總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中政治教育教學工作總結 初中政治教師教學工作總結與反思篇一

一,、認真編寫教案，備好每一堂課,。

為了讓課堂更加活躍,，積極鼓勵學生暢所欲言，點評皆以鼓勵為主,，講解知識點時,，多結合典型案例，一方面讓學生多了解書本以外知識,，了解社會新聞,，同時，也有效地集中了學生的注意力,，提高課堂的教學效率,，更重要的是,，此教學方式，切實地培養(yǎng)了學生對思想品德這門學科的熱愛,，興趣對學好一門功課,，有著非常重要的關系。

二,、素質教育與應試教育相結合,。

在已經達到高及格率的前提下，注重抓學生的優(yōu)秀率,。繼續(xù)一直以來,，講解知識點時，引導學生劃課本,，幫助學生整理出相關問答題,，并輔導學生自行歸納出綜合題，當然,，對于所有非選擇題的答題規(guī)范性,，從平時的講解到考試的批改，都嚴格要求,，現(xiàn)在,，學生們已基本能按照規(guī)范式的答題格式來，保證了卷面的整潔清晰,，這樣，其實也能讓學生在檢查時,，思路更明確,。

而隨堂小測也一直實行著，我經常說,，為什么開卷考的科目,，還要背誦呢?原因就在于，要大家理解知識,，了解知識所在位置,，在考試時，能不翻書,，快速,、準確地完成選擇題，而遇上非選擇題時,，則能非?？焖佟蚀_地知識其相關內容在課本的哪一頁,，從而提高答題準確率,。所以,，平時嚴抓背誦，而真正到了考前一周,，我通常只要求學生們再去熟讀課文,，熟悉相關知識點即可。

對于配套練習《陽光少年》,，我堅持及時講評,，且當講到某個知識點時，亦會選擇相貼合的題目來配合講解,，只要時間允許,，甚至會在課堂上讓學生隨堂完成，當場講評,，這樣對于一些課后懶于做功課的學生,，他們更加會把握住上課的時間來完成，且周圍還有同學可討論,，互相比對,，形成你追我趕的良好氛圍。而我也堅持階段性地考查學生對知識的掌握情況,，幾次考試的情況表明,，年段五個班級，基本平衡,。

三,、在教學上，我仍是一名新人,，所以,，我要學習、改進的地方仍很多,。

在教學過程中,，我一直懷著一種互相學習的心態(tài)，當學生有疑問,，而我不清楚時,，我會大方地說，我課后去查一下,，再來和大家交流,。當學生幫我指出不足時，我會虛心地說,，謝謝你們,，讓我又學到了一點。

在這種益師益友的氛圍下,，學生與我有了一種良好的關系,，這也讓學生愛上我的課,，這其實有助于學生在思想品德這門功課上的進步。而平常在參加教研活動時,，我也認真地聽取別人意見,，積極參與其中，并在旁聽他人教學過程中,，借鑒其優(yōu)點,，從而嘗試、改進自己的教學方式,，學習之余,，感到自己的教學能力確實有所提高。

完成了一學年的教學工作,，看著孩子們一點一點地進步,，看著自己的教學水平一點一點地在提高，我有了滿足感和成就感,，但我仍在努力,，仍在探索更加適合我，也適合學生們的教學方式,，俗話說,，沒有，只有更好,，所以,，我將不斷進步，不斷尋求突破,，盡情享受教學的樂趣,。

初中政治教育教學工作總結 初中政治教師教學工作總結與反思篇二

這學期的教學工作已經結束，這個學期我擔任九年級(1—3)班的思想品德教學,。從總體上看，我認真執(zhí)行教育教學工作計劃,，從各方面嚴格要求自己,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。同時在教導處教研組的領導下，立足現(xiàn)在,，放眼未來,，轉變思想，積極探索,。在繼續(xù)推進和諧課堂教學模式的同時,，把新課程標準的新思想,、新理念和新思路、新設想結合起來,，轉變思想,，積極探索，收到了較好的效果?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一,、愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責,。工作忠于職守,，服從領導安排，認真履行教師職責,，出滿勤，干滿點,。以學校工作為重，以教學工作為大局,，正確處理教學與家務,，教學與業(yè)務進修之間的關系。家務事盡量用節(jié)假日,、星期天去完成，做到小事不請假,，大事少請假，從無遲到,、早退、曠工現(xiàn)象,。如有特殊任務需要加班完成,，毫不含糊,，愉快接受,，按時保質保量,、創(chuàng)造性完成。

工作不等不靠,，主動創(chuàng)造性完成,。力求通過多種形式,、多渠道，做好學生思想工作,。使班級、學生管理更趨于規(guī)范化,，制度化,，進一步體現(xiàn)以人為本,、依德治校的管理理念,。

二,、作為科任教師，能認真制定計劃,。注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加備課組活動，上好公開課,，并能經常聽各位老師的課,，從中吸取教學經驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。在教學工作和教研教改方面,，能夠做到與時俱進，勇于開拓創(chuàng)新。較注重自身理論知識的學習以及教學能力的提高,。能積極探究符合學生實際的、先進的,、科學的教學方法和模式,，積極推行素質教育,。

本期在扎實搞好常規(guī)教學基礎上，在教學實踐中發(fā)揮學生的主體作用,，實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉變,。學生由被動接受知識向主動獲取知識轉變。學生創(chuàng)新思維和實踐能力,，以及思想品德,，行為習慣均得到了提高。結合九年級政治的教學內容和新課程的特點,，有目的,，有意識地在課堂教學中實踐,，感性材料理性化，書本知識生活化,、語言表達多樣化,，觀察分析解決問題多角度化。并能及時總結實踐經驗,。

三、把握時代脈搏,，使思想品德課堂教學永遠充滿濃郁的時代氣息。思想品德是一門時代性和實踐性都很強的學科,。脫離時代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,，使我認識到時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于思想品德的基本觀點和原理之中,，把兩者有機地統(tǒng)一起來,。如我在講述“__”時聯(lián)系當前國際競爭的實質和我國獨立自主的和平外交政策,。與此同時,，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系,、分析,、說明實際問題的能力,，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移、拓寬和加深,，從而達到我們預期的教學目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南,。

四,、深鉆教材、認真?zhèn)湔n,。本學期,，我在仔細研究新課程標準的基礎上，結合學校和學生的實際情況,，制定了學期教學計劃和期末復習計劃,，使教學有章可循。課前注重研究和吃透教材,，把握好基礎,、重點難點外，多方面搜集社會化,、生活化的各類相關資料,，既備教案，又備學案,，根據(jù)教材內容及學生實際情況,，設計課的類型和擬采用的教學方法，在備課目標的確立上,，在自學內容和當堂訓練內容的安排上,，在課后作業(yè)布置上分高、中,、低三個層次,，使教學始終面向全體學生，為提高每節(jié)課的教育效果狠下功夫。

其次,，本人積極貫徹照教育局關于教師備課的規(guī)范要求,，與本組教師一道進行集體備課，做到同年級同學科教師教學目標,、教學內容和教學進度統(tǒng)一,，教學資源共享、教學經驗共享,，經常性上公開課和示范課,，并深入課堂聽其他老師的課，每節(jié)課上完后都及時寫好教學反思和總結,，從中吸取教學經驗,，改進教學方法，做到取長補短,、互相促進,，不斷提高自己的教育教學業(yè)務水平。

五,、認真上課,。課堂是學生的主陣地。我認為只要學生上課認真聽的話,，積極參入討論活動合作學習,，課后溫習鞏固可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,，要求不同層次的學生勤動腦,，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,，共同提高班級的成績,。

六、適當布置作業(yè),。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學生的實際情況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交,，及時批改,，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。

七,、努力做好培優(yōu)補差工作,。本學期,，我主要通過每次的測試，有針對性地對不同學生進行輔導;重點關注優(yōu)生(前20名)和差生思想轉化,。

八,、不足之處還需改正。本學期,，我在取得上述成績的同時,，還存在比較多的不足之處。比如：(1)在自身的再學習方面,，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高,。(2)總的來說對學生的耐心有所改善,，但對后進生有時還是缺乏耐心。(3)學生的練習的檢查工作抓得不實,，不到位,。所有這些不足，都還有待于自己去努力,。

我相信,，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉,。我會不斷努力,，并虛心接受領導和同科老師的意見，多進入其它教師課堂觀察提高自己的教學能力,，爭取在中考交一份滿意的答卷,。

初中政治教育教學工作總結 初中政治教師教學工作總結與反思篇三

【篇二】

我是汾陽市義安中學教師呂效敏，于1992年參加工作至今,。我認真學習馬克思列寧主義,，熱愛中國__，堅決擁護黨的方針,、路線,、政策，忠誠于黨的教育事業(yè),。從教十幾年來,，本人一直堅持專業(yè)理論學習，不斷充電進修,，一直兢兢業(yè)業(yè),，教書育人，愛生如子,，積極教改,。本人多次擔任初三年級的政治學科教學任務,。每學期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定教學計劃和教學目標即：加強基本國情,、基本國策教育,，使學生能熟練掌握相關基本概念、基本觀點,，熱愛國家,，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設成就教育,，增強學生熱愛中國__,，熱愛社會主義的思想感情，樹立強烈的責任意識;堅持理論聯(lián)系實際,，教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力,。十幾年來，我按照“打牢基礎,、增強能力,、教書育人”的工作思路，堅持認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，緊緊圍繞教學目標，深入鉆研教本,、教學和教法,，積極參加政史組的教研活動和備課組活動，上好平時課和公開匯報課,，積極參與聽課,、評課，不斷總結探索教學經驗,，全身心投入教學工作,，較好完成了教學目標任務。

我主要采取了以下措施和方法：

一,、加強學生基礎知識的訓練,，對于基本概念要求學生必須掌握，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用,。采取課前提問上節(jié)課所學的重點基礎知識,，課后精選習題或者自編習題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè)，并通過做一些配套練習題,，及時督促檢查,，達到鞏固基礎知識，并提高學生分析解決問題能力的目的,。

二,、配合學校通過月考的方式,，強化學生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學生復習,，對于容易考到的地方進行重點復習,，每次都對材料分析進行有針對性復習，這樣讓學生在考試中樹立信心,?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對學生考試情況,、試卷等進行分析總結,，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學生都要認真改正,，并做好筆記,。通過考試、復習,、評講，使學生對知識的掌握更加牢固,。

三,、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發(fā)生的事例，進行分析,、引導,，從而培養(yǎng)學生全面地、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題,，用一分為二的觀點，正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性,，并正確看待,、認識和處理社會問題。在政治課教學過程中,，隨機引入歷史,、地理、文學等相關知識,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛中國__、熱愛社會主義的思想情感,。引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，做一個遵規(guī)守紀的好學生，今后成為一個責任心強,、對國家,、對社會,、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的,。

對于初三年級學生來說,，政治課是中考必考科目。作為初三政治課教師,，我明白這門課程的重要性,，從制定教學計劃、研究教學理論,、分析教學重難點到課前備課,、課堂教學、課后復習鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料,，精心安排設計，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學質量,，我努力改善教學手段，借助課堂辯論,、討論交流,、多媒體教學等多種形式授課，提高了學生對政治課的興趣,，學生學習政治課的積極性,、主動性普遍增強。我?guī)У某跞昙壩鍌€班,，班級之間的差異性很大,，每個班學生人數(shù)多，個體差異也很大,。

針對這些特點,，教學中，我堅持因材施教,，對不同的學生提出不同的要求,。開學一個月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學生給自己訂出目標,，對于較差的同學多給鼓勵,，幫助他們樹立信心;對成績較好的，有進步的同學給予表揚,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，實現(xiàn)了要我學到我要學的轉變。教育教學中,，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教,，從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導學生樹立德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展意識,，樹立正確的人生觀價值觀。課余,，我堅持讀書看報聽新聞,，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦,，與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上,，堅持以的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。以自己的良好形象，人格品質,，去影響學生,。

由于在實踐中努力摸索領悟，在工作中認真學習,，在學習中仔細研討總結,，我在各方面有了很大的進步和提高。在多次考試中,，學生成績有了較大進步,，及格率和優(yōu)秀率居年級榜首。學生學習政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤,，人無完人”,。我知道，按照學校的要求,，我還有一定的差距,。需要在教學風格創(chuàng)立、差生轉化,、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領導及周圍的同事學習，進一步提高工作能力和教育教學水平,。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，使教學水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會有收獲!

初中政治教育教學工作總結 初中政治教師教學工作總結與反思篇四

本學期,，是九年級學生迎戰(zhàn)中考的最后一個學期。為保持與超越我校中考一貫的__省第一的成績,，所以這個學期我的工作重心放在畢業(yè)班?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、本學期完成的教學任務

根據(jù)中考的要求和以往的經驗,，圍繞教輔資料,，分三輪復習：

第一輪，完成七年級至九年級五本書的教學內容復習

第二輪,，知識梳理與整合,，形成知識體系

第三輪，專題復習與時政熱點學習

二,、輔導中的收獲

備課,、上課、聽課,、作業(yè),、輔導，作為教學常規(guī)的主要五項,，能自覺做到認真落實,。其中在為學生輔導中，讓我加深了對“耐心與愛心”的理解,。

九年級每一次考試后,，x主任都會帶領全體九年級老師認真分析試卷、分析學情,、制定未達標的目標生輔導計劃,。付出愛心，用耐心傾聽花開的聲音!我想起曾在網上看到的一句話：教書就是一場暗戀，你若不離不棄,，我必生死相依,，你若自我放棄，我仍不遺余力,。雖然有些凄慘,，但真的是這么回事。

三,、家校聯(lián)系中的收獲

從九年級下學期開始,，我嘗試著主動跟家長聯(lián)系，告知孩子的學習,、表現(xiàn)情況,，遇到問題請教家長，一起商量對策,。相對減輕了我的教學工作,，也讓我收獲滿滿。通過家長的代為表揚,，孩子感受到老師的關注與關心,，學習更加認真。通過從家長哪里得到的信息,，讓我了解孩子們生活中的一面,，也讓我能更加寬容對待孩子的任性和一些小情緒。家校聯(lián)系,，如果從七年級開始效果會更好,，現(xiàn)在我已經在七八年級開始實驗。

四,、今后仍需努力的地方

1,、加強對學生學法的指導。

加強對學生學法的指導是本學期教學工作的重中之重,，其主要工作是在常規(guī)教學中逐步落實與最后的專項實施,。從期末考試情況分析,，七年級做的不夠好,，所以今后教學中要進一步加強。

2,、做好學生評價分析與心理輔導工作,。

在每一次的教學與考試分析之后，要經常性地分析學生與學情,，適時適度地對學生進行良性的等級分析與評價,，并不斷地采取各種方法與方案鼓勵學生更好地追求進步;同時，對個別學困生進行有必要性的心理輔導。

3,、開展豐富的課堂活動,。

為了更好地培養(yǎng)學習的興趣，激發(fā)學生學習的熱情,，這學期我在新聞播報的基礎上,，還設置了“課堂辯論賽”活動，七年級開展了2次,，八年級開展了1次,，效果還不錯。類似的課堂活動以后還可以多開展些,，以激發(fā)學生的學習興趣!