為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)班會設(shè)計(jì)方案篇一

“感恩九月,，獻(xiàn)禮恩師”

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月8日下午班會課

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

高一(1)班教室

四,、活動(dòng)人員：

高一(1)班全體任課教師及其全體學(xué)生

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、促進(jìn)師生之間的交流,、了解,，增進(jìn)師生之間的感情,，培養(yǎng)學(xué)生尊師敬師的意識。

2,、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,。

3、通過學(xué)習(xí),、交流,，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

4,、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),。

六,、活動(dòng)形式：

朗誦、演講,、有獎(jiǎng)?chuàng)尨?、師生互?dòng)、大合唱等,。

七,、主持人：

八：活動(dòng)過程：

一、主持人宣布班會開始,，并請全體同學(xué)起立向老師祝賀教師節(jié)快樂,，再由主持人介紹教師節(jié)的由來。

又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。在這歡樂的時(shí)刻,，請讓我們一起祝福天下的老師，讓我們一起真心祝愿：“老師節(jié)日快樂。

支持人介紹教師節(jié)的由來：其實(shí)早在1932年,，民國政府就曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),。但當(dāng)時(shí)教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動(dòng)，沒有特點(diǎn),。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中、小學(xué)新學(xué)年開始,，學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué)開始，即尊師重教,，可以給“教師教好,、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。而1985年9月10日,，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日,。教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日,，不同國家規(guī)定的教師節(jié)時(shí)間不同。每年公歷9月10日,，是中國的教師節(jié),。今年是中國第__個(gè)教師節(jié)。

二,、詩歌朗誦一(朗誦人：王楨,、楊雨)

《贊頌園丁》

男：是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?

女：是誰種下秋季的片片金黃?

男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?

女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

女：是誰昭示了民族的希望?

合：是您，就是您!我最親愛的——老師!

男：一身樸素的衣裝,，映射出您品格的高貴!

女：一道慈祥的目光,，點(diǎn)燃我心中的理想!

男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章!

女：一方三尺寬的講臺,，耕耘著您畢生的希望!

男：一次親切的鼓勵(lì),，促進(jìn)了我的健康成長!

女：一次善意的批評，擦去了我心中的迷?！?/p>

男：衷心地感謝您呀,，老師，是您,，點(diǎn)亮了我心中的燭光!

女：衷心地感謝您呀,，老師，是您,，昭示了民族的希望!

男：親愛的老師,，您的努力我們知道,，在我們的心中，您永不下崗!

女：教師佳節(jié),，一年一度,，恩師深情，百年難忘!

男：在今天這個(gè)喜慶的日子里,，我們衷心地祝您——

合：工作順利,，身體健康!

三、互動(dòng)環(huán)節(jié),，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

前面主持人介紹了教師節(jié)的由來,，下面我們來考一考同學(xué)們對教師節(jié)的了解和對老師的關(guān)心程度。下面就進(jìn)入有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié),。(主持人向同學(xué)們說明只有在你讀完題目說了開始搶答之后才能舉手,，(其他的一律無效)然后你看誰手舉得最快就讓誰回答，正確給獎(jiǎng)品,，錯(cuò)了就重新開始,。)

四、請同學(xué)們對老師說一說真心話,。

學(xué)生有八個(gè)代表發(fā)言。很感人肺腑,。

五,、老師寄語。

有三個(gè)任課教師發(fā)言,，老師都很幽默,，對同學(xué)們很關(guān)心。

六,、詩歌朗誦二(朗誦人：李夢,、丁相玉)

《老師，辛苦了》

是誰--

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老師

七,、歌曲合唱(感恩的心)

八,、學(xué)生代表向老師贈(zèng)送禮物,。

九、有主持人宣讀結(jié)束詞,，最后全體學(xué)生起立并向老師說：“老師,，您辛苦了!”

附錄：支持人串詞

1、(開始) 合：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。在這歡樂的時(shí)刻,，請讓我們一起祝福天下的老師，讓我們一起真心祝愿：“老師節(jié)日快樂,?！?/p>

2、(介紹教師節(jié)的由來)男：同學(xué)們雖然知道有教師節(jié)這個(gè)為了老師的節(jié)日,，但可能對教師節(jié)本身還不是很了解,，下面就由我來介紹一下教師節(jié)的由來。(看電腦)

3,、(詩歌朗誦一)女：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!同學(xué)們，我們有緣相聚在這里,，慶祝教師節(jié),，請把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠的祝福,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請出今天班會的第一組同學(xué)___,，___，欣賞他們帶來的詩歌朗誦《贊頌園丁》

4,、(有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)) 男：前面我介紹了教師節(jié)的由來,，下面我們來考一考同學(xué)們對教師節(jié)的了解和對老師的關(guān)心程度。下面就進(jìn)入有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié),。(主持人注意要向同學(xué)們說明只有在你讀完題目說了開始搶答之后才能舉手,，(其他的一律無效)然后你看誰手舉得最快就讓誰回答，正確給獎(jiǎng)品,，錯(cuò)了就重新開始,。)

5、(對老師的真心話) 女：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，同學(xué)們肯定有很多話要對您老師們說,，下面就讓同學(xué)對老師說一說真心話,。

6、(老師寄語) 男：聽完同學(xué)們想對老師說的真心話,。我們覺得尊敬的老師們肯定也有話要對我們交代,，下面我們請敬愛的老師說一說對同學(xué)們的期望和要求。

7,、(詩歌欣賞二) 女： 我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!千言萬語，道不盡您付出的辛勞,。下面讓我們欣賞___同學(xué)帶來的詩歌欣賞《老師,，辛苦了》

8、(歌曲合唱) 男： 班會到這里就接近尾聲了,，最后,，讓我們用一首歌來表達(dá)對老師節(jié)日的祝福。

9,、幸福的時(shí)間總是過的很快,，不知不覺中班會就要結(jié)束了。下面請學(xué)生代表向老師贈(zèng)送禮物,，以此來表達(dá)對老師節(jié)日的祝福,。

10、(結(jié)束語)男：親愛的同學(xué)們,，新征途的號角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

女：老師，是您把我引入知識的殿堂,，是您;為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光,。

合：感謝您讓我明白自身的價(jià)值; 感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長 ,。在此，我們真摯的感謝您,，敬愛的老師,。最后讓我們一起說：“老師，您辛苦了!”

男：今天的教師節(jié)主題班會到此結(jié)束,，非常感謝各位老師百忙之中抽出時(shí)間來參加,，謝謝!

一、活動(dòng)目的：

通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師,，努力向上!

二、活動(dòng)過程：

主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《老師，我想對您說》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持甲：為了我們,，您付出了許多許多，您的愛是真誠的,、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角,，都會時(shí)刻想著您,。請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮,，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花，清香怡人,。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實(shí)，您也在追求一種美,，那時(shí)智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,，——比將軍還神氣。

男：一抬手,，一投足,，都是那么富有感召力。您瞧,，六十五雙眼睛把您注視,。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底,。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

男：也許有一天,，我們站在一起,，我比您高，但我清醒記得,，是您把我高高擎起,。

合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師,，您好!

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是偉人,，還是普通勞動(dòng)者,，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的`故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完,。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩句不正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎?

主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,，您就是春蠶，就是紅燭,，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》

主持甲：尊重教師是一個(gè)人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師,。誰來說說平時(shí)同學(xué)們怎樣尊敬老師呢?你想用什么方式來表達(dá)對老師的愛呢?

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大,。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識,，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持乙：在此,，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

主持甲：是啊,，多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課,、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會更累,。然而，老師勞累,，卻無怨無悔,。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教,。

主持合：為了祖國,，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻(xiàn),。

主持乙：作為鐵小的學(xué)生，我們感到自豪,，在這個(gè)大家庭里,，我們師生定能攜手共創(chuàng)美好的明天。讓我們一起感謝老師!

全體學(xué)生：謝謝,，老師!鞠躬!

班主任發(fā)言：

現(xiàn)在,，我的心情非常激動(dòng)?？戳舜蠹业墓?jié)目,，聽了大家的話語，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們,。雛鷹展翅，小樹成材,。同學(xué)們,，愿大家在長北鐵小這方沃土里茁壯成長，從這里起飛,，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，去?chuàng)造更美好的明天!好嗎?謝謝大家!

主持合：主題班會《老師，我想對您說》到此結(jié)束,。

活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：

由于我班學(xué)生才由一年級升入二年級,，對教師節(jié)的相關(guān)知識不清楚，所以我就利用星期五的下午的班隊(duì)課,，讓我班學(xué)生了解教師節(jié)這一節(jié)日,。通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從心里產(chǎn)生對教師的崇敬之情,，以便落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中,。于是，我就設(shè)計(jì)了本次班隊(duì)課 ,，恰好遇上有兩位師院的學(xué)生在我班實(shí)習(xí),，又由于二年級的孩子還比較小，故讓兩位實(shí)習(xí)生來主持這次班隊(duì)活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。

2,、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的主體作用，獻(xiàn)上自己寫的一句話并念給老師聽,，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、老師設(shè)計(jì)一張心形的大圖畫紙,，上面寫有“老師,，你辛苦了”幾個(gè)彩色大字。

2,、給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張便利貼,。

3、活動(dòng)的主持人(兩位實(shí)習(xí)老師——陳巧老師和黃寶平老師),。

4,、ppt《教師節(jié)快樂!》和音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。

5,、邀請?jiān)摪嗟娜谓汤蠋煛?/p>

活動(dòng)過程：

(先用電子白板打出“教師節(jié)快樂”幾個(gè)字的背景,，再把我班任課的老師請到教室前面坐好。)

(一)欣賞《每當(dāng)我走過老師的窗前》,。

陳：同學(xué)們,，一年一度的教師節(jié)就要到了，讓我們先來聽一首唱給我們老師的歌曲吧,，會唱的同學(xué)請跟著電腦屏幕來一起唱,，以表達(dá)我們對老師的崇敬和熱愛!

(電腦屏幕上播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

(二)通過主持人的講解對白，讓學(xué)生知道教師節(jié)相關(guān)的知識和老師工作的辛苦,。

黃：剛才我們已聽了《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌,，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。 那么,，有誰知道老師的節(jié)日是哪一天嗎? (請學(xué)生回答)

陳：對，我國教師的節(jié)日是每年的9月10日,，讓我們齊聲對老師說：老師,，節(jié)日快樂!

黃：今年是我國的第__個(gè)教師節(jié)，我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,，所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生 ,。

陳：大家都說：老師是蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人; 老師們無私的付出，老師們每天辛勤的工作,，都是為了我們每一個(gè)學(xué)生的健康成長,。

黃：親愛的老師,，您辛苦了! 我們再次向您說聲：謝謝!(全體同學(xué)起立向坐在前臺的老師敬禮。)

陳：我們的成長離不開老師的辛勤教育,，看!課堂中,，有老師為我們耐心細(xì)致的講解;課后，有老師對我們幫助教育;活動(dòng)課時(shí),，也有老師與我們一起玩耍時(shí)的身影,。(電腦上出示一些老師上課，批改作業(yè),，教育學(xué)生的圖片,。)

(三)引導(dǎo)學(xué)生說說平時(shí)該怎么做。

黃：同學(xué)們,，為了表達(dá)我們對老師們的感謝,，我們該怎么做呢?

(請幾個(gè)同學(xué)簡單的說說，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中該怎么做,。)

(四)寫一寫對老師說的話并展示出來,。

陳：老師像蠟燭，老師就像媽媽,，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)記在心上,。同學(xué)們，你現(xiàn)在有什么心里話對老師說嗎?現(xiàn)在,， 我們每個(gè)人就把你想對老師說的話,，寫在這張便利貼上(給每人發(fā)一張便利貼)。

黃：請同學(xué)們拿出筆,，開始寫吧,。

(趁學(xué)生們寫話的同時(shí)，主持人拿出事先準(zhǔn)備好的心形大圖畫紙貼在教室后面的墻上)

(學(xué)生們在寫話時(shí),，播放背景音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

陳：請先寫好的同學(xué)依順序上臺念給老師聽,，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫紙上。

(五)請我們的班主任尹老師為我們的活動(dòng)作小結(jié),。

(六)活動(dòng)結(jié)束：

陳：全體起立———再次向老師敬禮,，并說：老師您辛苦了，謝謝您!祝老師節(jié)日快樂!

一,、活動(dòng)形式

酒店邀請會員顧客(特別是老師)召開茶話會,、聯(lián)誼會、座談會等慶祝教師節(jié)活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題說明

1、活動(dòng)主題：

桃李滿天下,，恩情似海深——__酒店教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會,、座談會)

2,、活動(dòng)目的：

1)借助教師節(jié)機(jī)會，把握教師節(jié)主題,，促進(jìn)酒店經(jīng)營收入提高,，聯(lián)絡(luò)酒店會員顧客感情;

2)塑造酒店尊師重教的企業(yè)形象，推動(dòng)會員顧客升級,。

三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)

1,、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

2,、教師顧客發(fā)言，酒店員工獻(xiàn)花;

3,、酒店員工代表學(xué)生向老師獻(xiàn)禮：勵(lì)志手語舞蹈《感恩的心》;

4,、凡教師憑教師證在酒店可享受9折優(yōu)惠。

四,、相關(guān)道具

1,、凡在教師節(jié)當(dāng)天到酒店消費(fèi)的顧客均會收到一份關(guān)于“教師節(jié)感恩”的小禮品;

2、在酒店門口和大廳懸掛教師節(jié)條幅：

“老師,，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和__酒店的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

3,、每個(gè)餐桌上配一份精美的教師節(jié)賀卡。

五,、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1,、酒店員工統(tǒng)一著服務(wù)裝。

2,、酒店聯(lián)誼會過程中,，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側(cè),，積極鼓掌,，制造場效。

3,、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé),。

4、酒店聯(lián)誼會期間,，酒店員工不得隨意出入酒店及在酒店內(nèi)不得隨意走動(dòng),。

5、酒店聯(lián)誼會期間,，酒店員工不得在會場內(nèi)接,、打電 話和收、發(fā)短信,。