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考研心理學認知心理學知識點小結(jié)與反思 認知心理學研究生課程優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-14 21:53:49
考研心理學認知心理學知識點小結(jié)與反思 認知心理學研究生課程優(yōu)質(zhì)
時間:2023-04-14 21:53:49     小編:zdfb

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考研心理學認知心理學知識點小結(jié)與反思 認知心理學研究生課程篇一

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1,、neill創(chuàng)設(shè)并比較了兩種條件,。一種條件下,當前刺激詞的印刷顏色與先前刺激詞的意義匹配,。如被試先看到用紅色墨水印刷的“green”(意義為“綠”),,緊接著看到用綠色墨水印刷的“blue”(意義為“藍”)。另一種條件下,,當前刺激詞的印刷顏色與先前刺激詞的意義,,并不匹配。neill所感興趣的是前一種條件,。后一種條件實際上只是充當基線,。neill要求被試命名stroop刺激詞的印刷顏色。他發(fā)現(xiàn),,前一種條件下,,被試的顏色命名顯得特別困難。neill認為,,一定是起干擾作用的stroop刺激詞的意義,,如紅色墨水印刷的“green”一詞的意義“綠”,,受到了抑制。其邏輯是,,如果被抑制的意義(如“綠”)后來恰好變得與任務(wù)有關(guān),,如后來的刺激“blue”正是用綠色墨水印刷的,那么,,被試對后來的刺激詞的印刷顏色進行命名,,要相對困難。tipper將上面這種現(xiàn)象命名為負啟動,。

neill(1977)在實驗中發(fā)現(xiàn),,當使用寬松指導語,即指導語不強調(diào)準確時,,負啟動消失,,而出現(xiàn)正啟動,這種現(xiàn)象被稱作負啟動反轉(zhuǎn),。一種解釋是,,過分強調(diào)速度,將導致被試不可能有足夠的時間,,來抑制最初被激活的無關(guān)信息的表征,。一旦這樣的表征后來變得與任務(wù)有關(guān),正啟動效應(yīng)就有可能出現(xiàn),,即觀察到反轉(zhuǎn),。

通常,有效提示會促進加工,,然而,,外周提示之后延遲300ms或更長時間,那一位置的目標覺察,,不僅沒有受到促進,,反而變慢,這種效應(yīng)稱為返回抑制,。研究者認為,,這種抑制能夠保證高效的視覺搜索。具體地說,,一旦注意已經(jīng)指向某一位置,,那一位置即被加上標簽,結(jié)果無需返回去再次搜索那一位置,。沒有這樣的記錄,,搜索過程將處于一遍又一遍地重復訪問同樣位置的危險之中。

1,、視覺忽視:視覺忽視病人通常右半球頂葉受到損傷,。這種損傷導致他們在簡單的定向任務(wù)上存在困難,,換句話說,他們不能注意到對側(cè)空間,。

2,、driver和halligan設(shè)計一個非常巧妙的實驗。在這項實驗中,,環(huán)境空間和以客體為中心的空間互相對立,。其邏輯是,向視覺忽視病人呈現(xiàn)一幅圖,,圖上畫有兩個無意義圖形,,要求病人判斷兩個無意義圖形是否相同。當環(huán)境軸和客體軸相同時,,病人將作出錯誤的判斷,,即認為兩個圖形相同。driver和halligan想知道,,如果畫有無意義圖形的紙旋轉(zhuǎn),,因此客體的關(guān)鍵部分跨環(huán)境軸,,從被忽視的空間移到非忽視空間,。結(jié)果顯示,當畫有無意義的紙旋轉(zhuǎn)之后,,病人仍然認為兩個圖形相同,。這說明病人忽視的是客體的一側(cè)。driver和halligan的實驗非常清楚地證明,,視覺忽視可以是客體主軸的一側(cè),,而不簡單是那個客體所占據(jù)的空間的一側(cè)。

3,、hillis,,mordkoff和caramazza對一名半側(cè)空間忽視病人進行研究,該研究為回答注意窗口大小究竟是否可以調(diào)整,,并進而揭示空間注意機制,,提供了非常好的來自病灶性腦損傷病人的證據(jù)。病人ng,,在臨摹,、劃線、閱讀,、書寫和其它視覺任務(wù)上,,表現(xiàn)出嚴重的右半空間忽視。改變或調(diào)整ng期待空間的大小,,是否會影響在特定位置上所呈現(xiàn)的刺激被忽視一側(cè)(右側(cè))的目標覺察成績,。刺激為視覺呈現(xiàn)200毫秒的圓環(huán)這些圓環(huán)或者左邊有缺口,,或者右邊有缺口。ng的任務(wù)是判斷圓環(huán)上是否有缺口,。如果認為有,,就按一下空格鍵,如果認為沒有,,不按任何鍵,。

通過在在不同位置上呈現(xiàn)圓環(huán),來改變注意窗口大小,。結(jié)果發(fā)現(xiàn),,當圓環(huán)總是出現(xiàn)在屏幕中心,并且缺口在右邊時,,ng的'漏報率為94%,。然而,當圓環(huán)隨機地出現(xiàn)在左,、右或中心等不同位置時,,對出現(xiàn)在屏幕中心且缺口在右邊的圓環(huán),ng的漏報率下降到46%,,而出現(xiàn)在屏幕右側(cè)且缺口在右邊的圓環(huán),,漏報率為88%。顯然,,同樣是出現(xiàn)在屏幕中心缺口在右邊的圓環(huán),,在不同條件下,漏報率卻發(fā)生了很大變化,。左,、右或中心等不同位置上隨機地呈現(xiàn)圓環(huán),使得右半空間忽視病人ng的漏報率大大下降,。這說明ng能夠在期望和任務(wù)要求的基礎(chǔ)上,,調(diào)整注意窗口的大小。

通過變化刺激(圓環(huán))大小改變注意窗口的大小,。所有的圓環(huán)都呈現(xiàn)在屏幕中心,。結(jié)果發(fā)現(xiàn),當只出現(xiàn)小圓環(huán)且小圓環(huán)的缺口朝右時,,ng的漏報率為92%,。然而,當大,、小圓環(huán)隨機出現(xiàn)時,,同樣是缺口朝右的小圓環(huán),ng的漏報率下降到60%,。顯然,,出現(xiàn)的大圓環(huán)放大了ng的注意窗口,,使得這種條件下,缺口朝右的小,圓環(huán)上的缺口,,遠離注意窗口的邊緣,,因此覺察成績有所改善。

上述兩項實驗說明:

⑴半空間忽視并不損傷病人調(diào)整注意窗口大小的能力,,因此有必要對注意損傷的性質(zhì)作限制;

⑵非優(yōu)勢頂葉損傷,,能導致半空間忽視這種注意缺陷的梯度變化。注意窗口的中心,,忽視現(xiàn)象最輕,,腦損傷對側(cè)注意窗口的邊緣,忽視現(xiàn)象最嚴重,。

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