范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
比較兩組物體的多與少篇一
活動目標:
1,、學習運用并置對應(yīng)的方法比較兩組物體的多,、少,具體感知物體的多少,。
2,、學習將一組物體并置對應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右方的技能。
活動準備:演示用教具:貼絨娃娃8個,,貓7只,,魚6只。幼兒操作材料:盆子1只,,8個娃娃的卡片1張,,紙剪蘋果7個,帽子7頂,。
活動過程:
一,、引出課題。
(一)首先將8個娃娃排成豎行,。
師:今天娃娃來到我們小一班作客,,有多少娃娃呀?幼:許多,。演示提問
二,、演示提問。
(一)將7只貓一一對應(yīng)并置在娃娃右邊圖
師:她們養(yǎng)了許多貓,,那娃娃和貓是不是一樣多,?幼:一樣多(見圖示)
(二)啟發(fā)幼兒說出娃娃多1個,貓少1只,。
師:請小朋友想一想,,怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢?(添1只貓或減少1個娃娃)娃娃要回家了,,小朋友們和娃娃說:“再見”,。
(三)啟發(fā)幼兒說出貓多1只,,魚少1只,并想辦法使貓和魚的數(shù)量一樣多,。
師邊演示邊提問:請貓吃魚了哦,,1只貓吃1條魚(將魚一一對應(yīng)并置在貓的右邊,如圖二)比一比貓和魚是不是一樣多,?貓多1只,,魚少1只)怎樣才能使貓和魚變成一樣多?
三,、 操作活動,。
1、請小朋友把盆子中畫有許多娃娃的.卡片拿出,,給娃娃分蘋果,,把蘋果一個對一個地擺放在娃娃的下面,比一比,,娃娃和蘋果是不是一樣多,?幼:(不一樣多。)
2,、啟發(fā)幼兒說出娃娃所1個,,蘋果少1個。用什么辦法使娃娃和蘋果一樣多呢,?
3,、給娃娃戴帽子。1個娃娃戴1頂帽子,,一個對一個地放在娃娃的上面,,比一比,娃娃和帽子是不是一樣多,?(娃娃多,,帽子少)怎樣才能使它們變成一樣多呢?(老師再給每個幼兒1頂紙剪的帽子)
s("content_relate");【教案比較兩組物體的多和少】相關(guān)文章:
1.托福詞匯many和much的比較
2.英語單詞may和might的比較
3.java抽象類和接口的比較
4.php的header和asp中的redirect比較
5.英語日??谡Z對話練習兩組
6.php和java比較優(yōu)勢在哪
7.大班科學《誰的果汁多》教案
8.觀察物體的教學設(shè)計
9.中班數(shù)學《比較厚薄》教案