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社區(qū)領(lǐng)導班子存在的問題和不足篇一

（一）思想政治方面,。一是“學懂弄通做實”習近平新時代中國特色社會主義思想不夠,。在一定程度上,，存在以黨委會傳達學習代替理論學習中心組學習的問題。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,，有的只是簡單的通讀,，了解概念性東西，沒有深刻理解背后的內(nèi)涵,，全面掌握這一科學理論的基本觀點,、理論體系，在學習理解上缺乏深度,，在貫徹落實上不夠徹底,，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,、指導實踐,、推動工作不夠。二是落實意識形態(tài)責任制不到位,。對新時代意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的嚴峻性,、復雜性,、隱蔽性認識不到位，雖然縣委制定出臺了相關(guān)文件規(guī)定,，但對文件的具體執(zhí)行落實親自督導檢查的較少,。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在著對宗教工作不敢管、不想管,、不會管的現(xiàn)象,，黨員不得信仰宗教長效機制尚未建立。三是學用結(jié)合不夠緊密,。存在就理論學理論,、不能及時融會貫通新知識的問題，缺乏掌握習近平新時代中國特色社會主義思想立場,、觀點,、方法，用以指導解決改造客觀世界和主觀世界的實際問題的能力,，特別是新舊動能轉(zhuǎn)換,、鄉(xiāng)村振興、城鎮(zhèn)管理,、現(xiàn)代服務業(yè),、黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論政策方面，研究思考的不多,，與實踐實際結(jié)合的不夠緊密,。

（二）精神狀態(tài)方面。一是擔當作為干勁不足,。工作方法上注重安排部署和調(diào)度結(jié)果的多,，工作過程關(guān)注的不夠，對有的工作缺乏直接督促檢查,，跟上一抓到底做得不夠,。對形式主義、官僚主義新表現(xiàn)不能有效整治,，揭短亮丑,、通報曝光力度不夠，部門主義,、本位主義問題仍然存在,。二是開拓創(chuàng)新意識不夠。有時認為只要工作中堅持原則,，遵照上級部署要就,，不出差錯，按部就班完成上級安排的任務就可以，銳意進取,、永不懈怠的精神狀態(tài)和敢闖敢干,、一往無前的奮斗姿態(tài)發(fā)揮的不夠充分。如在推進國家監(jiān)察體制改革上,，上級要求必須按照省市紀委部署制定方案,、轉(zhuǎn)隸人員、不能提前,，就按部就班進行了,，沒有發(fā)揮推進改革的積極性和主動性。三是在安排調(diào)度工作時,，有時怕影響同志們感情,，面對存在的問題，常認為把該說的話都說到就可以了,，而不好板起臉來提出嚴格要求,，在一定程度上影響了工作落實的效果。

（三）工作作風方面,。一是形式主義,、官僚主義依然存在。工作中會風文風不夠簡潔,，一些會議限于一般性的安排,，有時短會開成了長會。深入基層雖然較多,，但多是與干部交流談心,，較少與普通群眾交流。調(diào)查研究不夠全面深入,，通過調(diào)研來改進工作,、創(chuàng)新方法的辦法措施不多。另外,，雖然建立了黨員干部聯(lián)系黨外代表人士機制,，但日常與黨外代表人士實際溝通交流少，聽取的意見建議不夠廣泛,。二是對四風,、八項規(guī)定抵制不力。對實際工作中存在的一些“四風”現(xiàn)象,、違反八項規(guī)定精神問題,，沒有起到很好的帶頭作用，特別是身邊不良風氣和違規(guī)問題,，重視不夠,，發(fā)現(xiàn)有違反廉潔自律規(guī)定的,，只是批評教育，沒有嚴肅處理,，紀律的震懾作用沒有充分發(fā)揮，導致個別干部仍出現(xiàn)中午飲酒問題,。三是鼓勵擔當?shù)姆諊慈嫘纬?。街道急難險重的任務較多，棚戶區(qū)改造,、拆違治亂,、環(huán)保整治、城市管理等工作中易出現(xiàn)矛盾性問題,，只是讓黨員干部放手干,，勇于擔當，在符合政策的前提下出了事情由我負責,，但對于他們的精神,、物質(zhì)激勵等措施較少。

（四）為民情懷方面,。到重點扶貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研多,，到非重點扶貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)少；到扶貧任務重的貧困村多,，到軟弱渙散村少,。只是重視關(guān)注了個別因病、因災,、年老體弱致貧的群眾,，對其他貧困群眾的關(guān)注度有所欠缺。浮在機關(guān)多,、走進基層少,，真正到群眾家中、田間地頭調(diào)研得更少,；到鎮(zhèn)到村到戶調(diào)研不打招呼,、直奔一線，“一竿子插到底”還未形成行動自覺和工作常態(tài),。和群眾面對面少,，就了解不到帶“露水珠”的一手資料，制定政策,、做起決策來就缺少了依據(jù),。有時部署工作多、一線督導少,，致使一些部署出現(xiàn)了“虎頭蛇尾”,。

對照中央和上級黨委要求，綜合各方面提出的批評意見建議，經(jīng)認真分析,，個人認為自身存在問題的根源,，關(guān)鍵是理論學習、宗旨觀念,、思想教育等方面出了問題,。

（一）理論武裝還遠遠不夠。一是總是忙于工作事務,，覺得沒有時間學習,，有時看不進去、深不下去,，不能做到深研細讀,、入腦入心、吃透精神實質(zhì),，導致對政策理論的掌握理解膚淺,，不深不透。二是對黨的最新理論成果學習不深入,、不系統(tǒng),，理解把握的不夠全面，在主觀上放松了自己對政治理論學習的要求,。三是對黨的重大理論與實踐問題,，有時候沒有做到先學先用、真學真用,。在實踐中,，遇到一些困惑時難以從理論上找到依據(jù)，缺乏理論對實踐的指導,。

（二）黨性鍛煉有所松懈,。總覺得受黨教育多年,，有較高的政治覺悟,，黨性修養(yǎng)也會隨著提升，不知不覺中在對保持黨員先進性,、純潔性的更高追求有所松懈,，有時以日常事務性工作代替了經(jīng)常性的黨性鍛煉。黨內(nèi)政治生活堅持的不夠好,，自我凈化,、自我完善、自我革新,、自我提高的能力就會減弱,，各種問題就會趁機滋生,。

（三）宗旨觀念不夠牢固。一是部署謀劃工作中,，沒有牢固堅持以人民為中心的發(fā)展思想,，有些工作聽取群眾意見不夠，停留在下幾次基層,、與群眾談幾次心,、開幾次座談會層面上，沒有真正和群眾打成一片,。二是有時也調(diào)查了也研究了，但成果出來之后,，因為推行困難多或推行成本大,，沒有及時付諸實踐。三是在為民服務上,，常常局限于自己的工作職責,，沒有時刻把群眾當親人，努力解決好人民群眾牽腸掛肚的一些問題,。

（四）抓思想教育不夠重視,。一是思想上認識不足，以為在基層,，抓工作是主要的,，各級的安排部署都要基層來落實，都體現(xiàn)在具體工作上,，因而重視工作落實,，忽視了思想教育，缺乏深入細致的思想工作,。二是宣傳交流較少,，召開黨政聯(lián)席會議重點也多是安排具體工作，涉及思想教育方面很少,；有時與班子成員,、部門站所負責人溝通交流，也多是注重具體工作安排,、任務進度,、存在問題、困難等方面,，很少涉及思想層面的溝通,、交流。三是剖析教育較少,，對一些因工作失誤,、失職等原因受到處理的干部,，只是簡單的進行組織處分、紀律處分,，沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流,，使他們從思想上認識到錯誤。

按照縣委整改工作方案要求,，根據(jù)個人分工,，主動認領(lǐng)問題，舉一反三,，按照職責分工抓好整改落實,。

（一）進一步提高理論學習和業(yè)務學習的自覺性。持之以恒加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習,，進一步提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,，提升自身政治素質(zhì)、業(yè)務能力和道德水平,。一是強化學習效果,。認真學習領(lǐng)會好《習近平談治國理政（第二卷）》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權(quán)威讀本，進一步增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、做到“四個服從”，堅定擁護習近平總書記核心地位,，堅定擁護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導,。二是組織領(lǐng)導干部學習。每周六利用班子成員例會,，采取以會代訓的形式組織學習,，每周五下午帶頭參加機關(guān)干部集體學習，每年特定節(jié)日組織部機關(guān),、街道黨員干部學習,。帶領(lǐng)黨員干部走出去開闊眼界，提升新形勢下業(yè)務工作水平,。三是堅持搞好自學,，每天抽出時間認真學習，在原原本本地通讀原著的基礎上聯(lián)系實際深入思考,，切實做到融匯貫通,。

（二）切實強化以人民為中心的發(fā)展理念。一是不斷強化全心全意為人民服務的思想,，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一,，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線,。以群眾是否答應,、是否高興、是否滿意,，作為檢驗是否把好事辦實,、實事辦好的重要標準，努力練硬功,、出精品,。二是堅持以人民群眾滿意為最大政績，自覺把一切為了群眾,、一切依靠群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點,，讓人民群眾來檢驗自己的工作實績。三是切實做好民生工作,，堅持民主集中制,，充分聽取基層意見建議，做好棚戶區(qū)改造,、鄉(xiāng)村振興,、城鎮(zhèn)管理,、脫貧攻堅,、生態(tài)環(huán)保和教育衛(wèi)生等民生工作，扎扎實實為群眾辦好事辦實事,，提高群眾的獲得感,、幸福感。

（三）不斷增強激情創(chuàng)業(yè)的責任擔當意識,。進一步增強責任擔當意識,，以飽滿的激情投入工作，確保完成縣委,、縣政府安排的工作,，自覺在全縣大局之下謀劃工作。按照“全面過硬,、走在前列”的定位要求,，聚焦服務重點工程、重點項目這一主線,，突出抓好城鎮(zhèn)管理這一民生工程,，完成三招三引、財政稅收,、棚戶區(qū)改造,、脫貧攻堅、土地增減掛鉤和農(nóng)業(yè)“新六產(chǎn)”發(fā)展任務,，持續(xù)抓好美麗鄉(xiāng)村,、環(huán)保治理,、安全生產(chǎn)和文化旅游等工作，筑牢干部隊伍和基層班子建設,、社會治理這一根基,，保持良好的發(fā)展勢頭。

（四）嚴格抓好黨的建設和廉潔自律,。一是把政治建設放在首位,，旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”,、堅定“四個自信”,，堅決維護習近平總書記核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導,。二是嚴格落實全面從嚴治黨主體責任,，認真履行第一責任人的職責，抓好班子,、帶好隊伍,，落實好“一崗雙責”要求。帶頭落實“三會一課”,、民主生活會,、民主評議黨員、談心談話等制度,。繼續(xù)深化黨員信教問題專項治理工作,，綜合施策，維護黨員隊伍的純潔性和先進性,。三是嚴明政治紀律和政治規(guī)矩,，時時處處從政治和大局上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，做到黨中央提倡的堅決響應,，黨中央決定的堅決執(zhí)行,，黨中央禁止的堅決不做，真正做政治上的明白人,、老實人,。四是嚴把廉潔自律關(guān)口。嚴格執(zhí)行個人重大事項報告制度,，自覺接受組織和群眾監(jiān)督,，管好自己，管好親屬,，管好身邊工作人員,，做到不直接經(jīng)手錢物，不插手工程建設,，不收受不正當?shù)腻X財物品,，不違規(guī)用人,、進人。

以上是我的發(fā)言,，不當之處,，請大家批評指正。

社區(qū)領(lǐng)導班子存在的問題和不足篇二

在這次“為民,、務實,、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動中，我校領(lǐng)導班子認真學習,，結(jié)合實際,，對照檢查，深刻認識到中央在全黨深入開展的這次教育實踐活動,，是新形勢下堅持黨要管黨,、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼,、加強學習型,、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署,，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措,。我校黨政領(lǐng)導班子堅決擁護，進一步學習習近平總書記系列講話精神,，嚴格按照上級要求,，認真學習,，積極實踐,，對照檢查我們在黨性黨風、宗旨意識,、群眾路線,、工作作風等方面存在的問題，并剖析原因,，提出整改措施和努力方向?，F(xiàn)就具體情況匯報如下：

（一）形式主義方面

1.政治理論學習不夠。比如：日常抓工作多,，抓理論學習少,，往往是會上念一念，同志們聽一聽,，缺乏鉆研和深度,，學習時間不夠充足；學習內(nèi)容不系統(tǒng),，不全面,，不深入,，缺乏深層思考。學習的方法和效果也有所欠缺,，沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式,，有些學習流于形式，質(zhì)量不高,。理論學習與實際工作結(jié)合得不夠,，沒有很好的把理論學習和學校中心工作有機地結(jié)合起來。

2.服務意識不強,。實際工作中小心謹慎,，有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想,，抓工作有時會重安排,，輕跟進、檢查,，有時候只傳達精神,，深入基層調(diào)研研究、抓落實不夠,。比如：每次下鄉(xiāng)調(diào)研指導不深入不全面,；一些教研活動和一些培訓項目只注重完成年初制定的工作目標，缺乏培訓或活動后的跟蹤檢查或指導,。

（二）官僚主義方面

1.工作協(xié)調(diào)性不強,。比如：對自己分管的部（室）能夠時刻關(guān)注，對不分管的部（室）關(guān)注度明顯不強,，很少主動問津,。

2.深入基層不夠。比如：班子成員深入基層少,，聯(lián)系師生少,，到一線去了解情況和解決問題少。深入各部,、各職能部門聽取他們對總體工作意見,、建議不夠，心系基層學校師生,、服務基層的思想意識須進一步提高,。

3、對分管部（室）工作指導不夠,，雖然經(jīng)常性了解分管部（室）工作情況,，也將其工作抓在手中，但對其工作缺乏經(jīng)常性指導，缺乏大局觀,。具體表現(xiàn)是工作方法比較簡單,；溝通協(xié)調(diào)不夠。

（三）享樂主義方面

1.示范作用不明顯,。比如：平時對自己要求不高,，不能很好體現(xiàn)黨員的表率作用。

2.滿足現(xiàn)狀,，進取心不足,。有時安于現(xiàn)狀，思想上存在“求穩(wěn)多,、求進少”傾向,，對遇到工作任務重、工作壓力大時容易產(chǎn)生焦躁情緒,，有時存在“干累了,，歇口氣”的想法。

3,、創(chuàng)造性地開展工作不夠,，在解放思想，更新觀念,，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺,，忙于應付多、主動落實少,，研究情況多,、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作,，改革創(chuàng)新意識有待進一步增強,。

（四）奢靡之風方面

1、艱苦樸素意識不強,。艱苦奮斗精神有所弱化,，勤儉節(jié)約意識不夠強,，公出經(jīng)常打車,，不愿意多走一點路。

2,、個別接待標準有待降低,。

（一）政治覺悟不夠高。作為黨員干部,，特別是學校的班子成員,，事事處處都應該起到模范、表率作用，應該像焦裕祿那樣,，嚴格按照黨員的標準要求自己,，克己奉公，鞠躬盡瘁,。

（二）干事創(chuàng)業(yè)的勁頭有所淡化,，推動進修學校科學發(fā)展乏力,。在新形勢下對推動學校創(chuàng)新發(fā)展方面思考不夠,，主動出擊，破解學校發(fā)展難題的辦法不多,，一定程度上存在等,、靠、要的思想,。班子干事創(chuàng)業(yè)的激情,，敢闖敢拼的精神有所減弱。

（三）群眾立場不夠堅定,，宗旨意識不強,。日常工作過程中，班子成員的工作負擔都很重,。具體事務擠占了很多時間,，到基層一線了解情況、征求意見,、解決問題的時間相對較少,。

（四）艱苦奮斗的精神減退，嚴格自律不足,。一是艱苦奮斗的精神有所減退,。二是嚴格自律不夠。,。

根據(jù)存在問題,，我校主要采取以下四項措施切實加以解決：

（一）加強思想政治教育工作，堅定理想信念,，發(fā)揚實干精神,。一要完善理論學習制度，增強理論學習的系統(tǒng)性和有效性,。二要樹立正確政績觀,。三要激發(fā)班子成員及廣大教職員工積極工作，干事創(chuàng)業(yè)的激情,。積極帶動廣大教職工樹立校興我榮,，校衰我恥精神狀態(tài),。

（二）深入調(diào)查研究，切實解決實際問題,。領(lǐng)導班子要率先垂范,，自覺踐行中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”,。

（三）關(guān)心基層單位和本校教職工,，營造良好發(fā)展氛圍。班子成員與基層學校及本校教職工要多交流,，推心置腹,，交心談心，廣泛聽取基層學校和本校教職工的意見建議,。密切關(guān)注教職工的精神成長,，激發(fā)教職工成長的潛能，尤其是幫助青年教研員在腳踏實地工作過程中得到長足的鍛煉,。

（四）發(fā)揚艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng),。學習焦裕祿精神，同時樹立正確的節(jié)約觀,，爭做艱苦樸素風尚的傳播者,、示范者、實踐者,。進一步降低接待標準,，自覺抵制奢靡之風，杜絕鋪張浪費,，做到身體力行,！

xx黨總支

20xx年8月19日

社區(qū)領(lǐng)導班子存在的問題和不足篇三

黨員意識是共產(chǎn)黨員思想覺悟和黨性修養(yǎng)的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員的立身之本,。當前正在全黨開展的“兩學一做”學習教育,，將“解決一些黨員黨的意識淡化的問題”作為著力點之一，既有現(xiàn)實的針對性,，也是做合格黨員的內(nèi)在要求,。

強化黨員意識意義深遠

黨員應當具有黨員意識，這是最簡單的道理,，也是最基本的要求,。然而，現(xiàn)實中仍有一些黨員看齊意識不強,，不守政治紀律政治規(guī)矩,，在黨不言黨、不愛黨,、不護黨、不為黨，組織紀律散漫,，不按規(guī)定參加黨的組織生活,，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務,，不按黨的組織原則辦事,。這些現(xiàn)象的存在，既妨礙了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,，也在一定程度上損害了黨的形象,，削弱了黨的威信。

強化黨員意識有利于建構(gòu)黨的形象,。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體,，黨的整體形象由黨員個體形象集合而成，而支配黨員個體思想,、觀念,、行為的內(nèi)核主要是黨員意識。黨員意識是黨員個體形象建構(gòu)的基礎,，也是黨的整體形象建構(gòu)的基石,。黨員具有黨員意識，黨員個體的思想,、觀念,、行為體現(xiàn)黨的性質(zhì)和宗旨，黨員的個體形象才能贏得社會認同,，進而建構(gòu)良好的政黨形象;黨員具有黨員意識,，對黨有認同感、歸屬感,，全黨才有凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

強化黨員意識有利于發(fā)揮先鋒模范作用。黨員之所以有別于群眾,，就在于黨員能在本職崗位,、關(guān)鍵時刻發(fā)揮先鋒模范作用。黨員意識制約黨員行為和實踐,，只有以黨員意識為基礎,，使黨員意識在實踐中得到充分釋放和高度彰顯，才有黨員行動上,、實踐上先鋒模范作用的發(fā)揮,，才能在學習、工作,、日常生活等各方面成為群眾的表率,。

強化黨員意識有利于改變社會風氣,。黨員生活在社會之中，社會的不良風氣會影響黨員,，黨員的不良思想和行為也會感染社會,。當今社會風氣中存在的一些不良現(xiàn)象，部分是由于黨員意識淡化導致黨風不正帶來的,。強化黨員意識,，矯正部分黨員的思想觀念、行為方式,，既有利于改善黨風,，也有利于匡正社會風氣。

黨員意識的時代要求

基于《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)的規(guī)定,，結(jié)合習近平總書記全面從嚴治黨的論述,，當前黨員意識應強調(diào)如下五個方面：

一是理想信念意識。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,，共產(chǎn)主義不是虛無縹緲的海市蜃樓,，而是共產(chǎn)黨人的精神旗幟，什么時候都不能丟,。共產(chǎn)主義作為一種制度具有必然性,，作為一種運動具有現(xiàn)實性，應結(jié)合社會主義來理解共產(chǎn)主義,。做合格的共產(chǎn)黨員,，必須堅定共產(chǎn)主義理想，堅定中國特色社會主義信念,，心有遠大理想,，從現(xiàn)實起步。

二是政治意識,。黨的政治屬性要求其成員必須講政治,，在錯綜復雜的形勢下，黨員能保持清醒的政治頭腦,、政治定力,，具有堅定的政治立場、敏銳的政治洞察力,、清晰的政治分辨力,，對于政治上的大是大非，能基于科學的政治思想,、政治觀點作出理性評價和判斷,，以確保政治方向正確，避免出現(xiàn)根本性錯誤,?！八膫€意識”中的大局意識,、核心意識、看齊意識,，就其性質(zhì)而言都屬于政治意識的范疇,，是政治意識的具體表達,。

三是宗旨意識,。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，這一宗旨需要黨員的具體實踐來體現(xiàn),。黨員心系群眾,，為群眾干實事、解難事,，真正把群眾利益放在首位,，黨的宗旨才能得到充分顯現(xiàn)，黨才能贏得群眾的信任和支持,。

四是擔當意識,。黨要完成歷史、時代賦予的任務,，需要每個黨員有所作為,、有所擔當。黨員要立足本職崗位,，在學習,、工作、生活中發(fā)揮模范作用,、骨干作用;黨員要增強使命感,、責任感，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,，使黨的路線方針政策轉(zhuǎn)化為實踐指南;黨員要為黨分憂,、為黨擔責，在黨的事業(yè)需要黨員站出來,、挺得住的時候,，能勇敢地站出來、挺起來,。

五是底線意識,。黨員也是人，要遵守道德底線,、紀律底線,、法律底線等做人的基本底線。黨員要遵守社會公德,、家庭美德,、職業(yè)道德,，自覺踐行社會主義核心價值觀，守住道德底線;黨員要嚴守政治規(guī)矩和黨的紀律,，不逾矩,、不違紀，守住紀律底線;黨員要遵守國家的法律,，具有法治思維和依法辦事能力,，守住法律底線。

強化黨員意識的具體路徑

作為黨員,，強化黨員意識只有起點,，沒有終點，將伴隨黨員的一生,。就當前來說,，強化黨員意識應注意如下幾個方面：

通過學習強化黨員意識。黨員意識來源于對黨的性質(zhì)宗旨,、黨的奮斗目標和階段性任務,、黨員權(quán)利義務的準確把握，只有通過學習,，回溯黨的歷史,，重溫黨內(nèi)法規(guī)的規(guī)定，掌握不同時代,、不同階段賦予黨員的使命,，才能明晰黨員意識的內(nèi)涵，發(fā)揮黨員意識對于黨員思想行為的引領(lǐng)作用,。

通過實踐強化黨員意識,。實踐出真知，基于實踐體驗的黨員意識記憶深刻,、影響持久,，走向?qū)嵺`、化為實踐黨員意識才能得到充分表達,。黨員意識的內(nèi)涵隨實踐而發(fā)展,，黨員意識的價值因?qū)嵺`而綻放。

通過榜樣示范強化黨員意識,。榜樣的力量是巨大的,，當今時代的黨員教育仍然需要榜樣。通過塑造,、樹立榜樣黨員,，作為全體黨員學習、追趕的標桿，發(fā)揮榜樣黨員的示范,、帶動作用,，有利于強化全體黨員的黨員意識。

通過制度建設強化黨員意識,。黨員意識的強化主要依靠黨員自身的修養(yǎng),，但需要相應的制度安排和制度保障。如對缺少擔當意識,，不作為,、懶作為的黨員干部及時調(diào)整崗位，對于強化擔當意識具有警示作用;對于在黨不言黨,、不愛黨,、不護黨,、不為黨的黨員及時進行清理,，完善黨員退出機制，有利于強化黨員的政治意識,、宗旨意識和底線意識,。

社區(qū)領(lǐng)導班子存在的問題和不足篇四

根據(jù)我辦關(guān)于開展干部作風紀律整頓活動的安排，通過學習和細心體會,。認真分析了自己在宗旨意識,、責任意識、工作作風和紀律觀念等四個方面存在的問題和不足,，深受啟發(fā),，受益匪淺，感觸頗深,。對這次作風紀律整頓有了更加深刻的認識,，進一步提高了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，堅定了理想信念,，轉(zhuǎn)變了工作作風,，促進了本職工作，較好地達到了學習提高階段的學習教育目的,。進入自查自糾價階段后,我從思想作風,、學風、工作作風,、工作紀律等各個方面認真反思,，深刻檢討，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處,。

(一)政治理論學習不夠,，理論水平不高。學習不夠積極主動,，刻苦鉆研精神不強,。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁,。總感到工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學習,。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志,，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水,，真正掌握的理論和業(yè)務知識不夠全面,、系統(tǒng)，在學習上需要進一步加強;二是理論聯(lián)系實際不夠,，還不能很好地用理論去指導實際工作,。另外，在學習過程中,，世界觀,、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。

(二)創(chuàng)新意識不強,，工作方法簡單,。工作思路不寬、不活,，很多時候還是循規(guī)蹈矩,，只安于表面，以往的經(jīng)驗就是對的,，就是正確的,，認為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識,，不能用全新的`思維和方式去做開創(chuàng)性的工作,。

(三)工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績,，但工作作風不深入,、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想,。工作標準不精益求精,，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后,、患得患失,，忽視了工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，降低了工作標準。

(四)理想信念淡化。在理想信念上,，自己不管在何處工作,，總覺得社會風氣不如人意，缺乏開拓創(chuàng)新意識,。在思維方式上,，有時習慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情在工作立足實際,，大膽探索的方式方法比較少,。

(一)平時疏于學習?？傉J為,，只要能把本職工作干好，其他學習都無關(guān)緊要,，殊不知,，學習與工作是相輔相成的。只有深入地,、系統(tǒng)地,、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作,。有時，對于自己所學的東西,，也沒有認真去深入消化,，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去,，落實到行動上來,，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強,，對于學習制度堅持不夠,，致使學習收效不佳。

(二)思維局限,，進取意識不夠強,。認為工作上過得去就行，不求冒尖,，但求穩(wěn)而不亂,，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款,、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不添亂子,，也就問心無愧,。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去,，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣,。

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中,，認真反思,，加以改進，時時開展批評與自我批評,，牢固樹立馬克思主義的群眾觀,，全心全意為人民服務，勤政務實,，開拓進取,，從自身做起，從小事做起,，扎實做好每一項工作,，每一件事，提高自己綜合素質(zhì),。具體做到以下幾點：

(一)加強理論學習,，提高政治素質(zhì)。今后我不僅要認真學習鄧小平理論,、“三個代表”思想和科學發(fā)展觀等科學理論,，還要及時學習領(lǐng)會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦,，提高自己的理論修養(yǎng),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。自覺地加強黨性修養(yǎng)，遵紀守法,，廉潔奉公,，做到自重、自省,、自警,、自勵。要以高度的責任感,、事業(yè)心,，勤勤懇懇,、扎扎實實的工作作風，百折不撓,、知難而進的勇氣圓滿完成上級交給的各項任務,。

(二)積極開拓進取，提高工作水平,。要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識,，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務,，努力提高自己工作的能力,。進一步增強大局意識、責任意識,、憂患意識,，干一行愛一行專一行，虛心好學,，深入鉆研,。要勇于開拓創(chuàng)新，積極進取,，靈活運用合理的方法和措施,，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平,。

(三)加強自身修煉,，提高服務能力。通過學習,，牢固樹立科學的理想信念,，緊跟發(fā)展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流,，相互尊重，以誠相待,。堅持以科學發(fā)展觀為指導,，進一步提高落實科學發(fā)展觀的能力，立足本職,，解決群眾反映強烈的困難和問題,，形成與科學發(fā)展觀相適應的工作作風。

總之,，我在今后的工作中,，將進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風,，改正不足,，提高自己,，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高,、作風得到進一步改進,、行為得到進一步規(guī)范。