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社區(qū)領(lǐng)導班子存在的問題和不足篇一
(一)思想政治方面,。一是“學懂弄通做實”習近平新時代中國特色社會主義思想不夠,。在一定程度上,,存在以黨委會傳達學習代替理論學習中心組學習的問題。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,,有的只是簡單的通讀,,了解概念性東西,沒有深刻理解背后的內(nèi)涵,,全面掌握這一科學理論的基本觀點,、理論體系,在學習理解上缺乏深度,,在貫徹落實上不夠徹底,,用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,、指導實踐,、推動工作不夠。二是落實意識形態(tài)責任制不到位,。對新時代意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的嚴峻性,、復雜性,、隱蔽性認識不到位,雖然縣委制定出臺了相關(guān)文件規(guī)定,,但對文件的具體執(zhí)行落實親自督導檢查的較少,。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在著對宗教工作不敢管、不想管,、不會管的現(xiàn)象,,黨員不得信仰宗教長效機制尚未建立。三是學用結(jié)合不夠緊密,。存在就理論學理論,、不能及時融會貫通新知識的問題,缺乏掌握習近平新時代中國特色社會主義思想立場,、觀點,、方法,用以指導解決改造客觀世界和主觀世界的實際問題的能力,,特別是新舊動能轉(zhuǎn)換,、鄉(xiāng)村振興、城鎮(zhèn)管理,、現(xiàn)代服務業(yè),、黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論政策方面,研究思考的不多,,與實踐實際結(jié)合的不夠緊密,。
(二)精神狀態(tài)方面。一是擔當作為干勁不足,。工作方法上注重安排部署和調(diào)度結(jié)果的多,,工作過程關(guān)注的不夠,對有的工作缺乏直接督促檢查,,跟上一抓到底做得不夠,。對形式主義、官僚主義新表現(xiàn)不能有效整治,,揭短亮丑,、通報曝光力度不夠,部門主義,、本位主義問題仍然存在,。二是開拓創(chuàng)新意識不夠。有時認為只要工作中堅持原則,,遵照上級部署要就,,不出差錯,按部就班完成上級安排的任務就可以,銳意進取,、永不懈怠的精神狀態(tài)和敢闖敢干,、一往無前的奮斗姿態(tài)發(fā)揮的不夠充分。如在推進國家監(jiān)察體制改革上,,上級要求必須按照省市紀委部署制定方案,、轉(zhuǎn)隸人員、不能提前,,就按部就班進行了,,沒有發(fā)揮推進改革的積極性和主動性。三是在安排調(diào)度工作時,,有時怕影響同志們感情,,面對存在的問題,常認為把該說的話都說到就可以了,,而不好板起臉來提出嚴格要求,,在一定程度上影響了工作落實的效果。
(三)工作作風方面,。一是形式主義,、官僚主義依然存在。工作中會風文風不夠簡潔,,一些會議限于一般性的安排,,有時短會開成了長會。深入基層雖然較多,,但多是與干部交流談心,,較少與普通群眾交流。調(diào)查研究不夠全面深入,,通過調(diào)研來改進工作,、創(chuàng)新方法的辦法措施不多。另外,,雖然建立了黨員干部聯(lián)系黨外代表人士機制,,但日常與黨外代表人士實際溝通交流少,聽取的意見建議不夠廣泛,。二是對四風,、八項規(guī)定抵制不力。對實際工作中存在的一些“四風”現(xiàn)象,、違反八項規(guī)定精神問題,,沒有起到很好的帶頭作用,特別是身邊不良風氣和違規(guī)問題,,重視不夠,,發(fā)現(xiàn)有違反廉潔自律規(guī)定的,,只是批評教育,沒有嚴肅處理,,紀律的震懾作用沒有充分發(fā)揮,導致個別干部仍出現(xiàn)中午飲酒問題,。三是鼓勵擔當?shù)姆諊慈嫘纬?。街道急難險重的任務較多,棚戶區(qū)改造,、拆違治亂,、環(huán)保整治、城市管理等工作中易出現(xiàn)矛盾性問題,,只是讓黨員干部放手干,,勇于擔當,在符合政策的前提下出了事情由我負責,,但對于他們的精神,、物質(zhì)激勵等措施較少。
(四)為民情懷方面,。到重點扶貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研多,,到非重點扶貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)少;到扶貧任務重的貧困村多,,到軟弱渙散村少,。只是重視關(guān)注了個別因病、因災,、年老體弱致貧的群眾,,對其他貧困群眾的關(guān)注度有所欠缺。浮在機關(guān)多,、走進基層少,,真正到群眾家中、田間地頭調(diào)研得更少,;到鎮(zhèn)到村到戶調(diào)研不打招呼,、直奔一線,“一竿子插到底”還未形成行動自覺和工作常態(tài),。和群眾面對面少,,就了解不到帶“露水珠”的一手資料,制定政策,、做起決策來就缺少了依據(jù),。有時部署工作多、一線督導少,,致使一些部署出現(xiàn)了“虎頭蛇尾”,。
對照中央和上級黨委要求,綜合各方面提出的批評意見建議,經(jīng)認真分析,,個人認為自身存在問題的根源,,關(guān)鍵是理論學習、宗旨觀念,、思想教育等方面出了問題,。
(一)理論武裝還遠遠不夠。一是總是忙于工作事務,,覺得沒有時間學習,,有時看不進去、深不下去,,不能做到深研細讀,、入腦入心、吃透精神實質(zhì),,導致對政策理論的掌握理解膚淺,,不深不透。二是對黨的最新理論成果學習不深入,、不系統(tǒng),,理解把握的不夠全面,在主觀上放松了自己對政治理論學習的要求,。三是對黨的重大理論與實踐問題,,有時候沒有做到先學先用、真學真用,。在實踐中,,遇到一些困惑時難以從理論上找到依據(jù),缺乏理論對實踐的指導,。
(二)黨性鍛煉有所松懈,。總覺得受黨教育多年,,有較高的政治覺悟,,黨性修養(yǎng)也會隨著提升,不知不覺中在對保持黨員先進性,、純潔性的更高追求有所松懈,,有時以日常事務性工作代替了經(jīng)常性的黨性鍛煉。黨內(nèi)政治生活堅持的不夠好,,自我凈化,、自我完善、自我革新,、自我提高的能力就會減弱,,各種問題就會趁機滋生,。
(三)宗旨觀念不夠牢固。一是部署謀劃工作中,,沒有牢固堅持以人民為中心的發(fā)展思想,,有些工作聽取群眾意見不夠,停留在下幾次基層,、與群眾談幾次心,、開幾次座談會層面上,沒有真正和群眾打成一片,。二是有時也調(diào)查了也研究了,但成果出來之后,,因為推行困難多或推行成本大,,沒有及時付諸實踐。三是在為民服務上,,常常局限于自己的工作職責,,沒有時刻把群眾當親人,努力解決好人民群眾牽腸掛肚的一些問題,。
(四)抓思想教育不夠重視,。一是思想上認識不足,以為在基層,,抓工作是主要的,,各級的安排部署都要基層來落實,都體現(xiàn)在具體工作上,,因而重視工作落實,,忽視了思想教育,缺乏深入細致的思想工作,。二是宣傳交流較少,,召開黨政聯(lián)席會議重點也多是安排具體工作,涉及思想教育方面很少,;有時與班子成員,、部門站所負責人溝通交流,也多是注重具體工作安排,、任務進度,、存在問題、困難等方面,,很少涉及思想層面的溝通,、交流。三是剖析教育較少,,對一些因工作失誤,、失職等原因受到處理的干部,,只是簡單的進行組織處分、紀律處分,,沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流,,使他們從思想上認識到錯誤。
按照縣委整改工作方案要求,,根據(jù)個人分工,,主動認領(lǐng)問題,舉一反三,,按照職責分工抓好整改落實,。
(一)進一步提高理論學習和業(yè)務學習的自覺性。持之以恒加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習,,進一步提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,,提升自身政治素質(zhì)、業(yè)務能力和道德水平,。一是強化學習效果,。認真學習領(lǐng)會好《習近平談治國理政(第二卷)》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權(quán)威讀本,進一步增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、做到“四個服從”,堅定擁護習近平總書記核心地位,,堅定擁護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導,。二是組織領(lǐng)導干部學習。每周六利用班子成員例會,,采取以會代訓的形式組織學習,,每周五下午帶頭參加機關(guān)干部集體學習,每年特定節(jié)日組織部機關(guān),、街道黨員干部學習,。帶領(lǐng)黨員干部走出去開闊眼界,提升新形勢下業(yè)務工作水平,。三是堅持搞好自學,,每天抽出時間認真學習,在原原本本地通讀原著的基礎上聯(lián)系實際深入思考,,切實做到融匯貫通,。
(二)切實強化以人民為中心的發(fā)展理念。一是不斷強化全心全意為人民服務的思想,,把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,,堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一,,忠實地執(zhí)行黨的群眾路線,。以群眾是否答應,、是否高興、是否滿意,,作為檢驗是否把好事辦實,、實事辦好的重要標準,努力練硬功,、出精品,。二是堅持以人民群眾滿意為最大政績,自覺把一切為了群眾,、一切依靠群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點,,讓人民群眾來檢驗自己的工作實績。三是切實做好民生工作,,堅持民主集中制,,充分聽取基層意見建議,做好棚戶區(qū)改造,、鄉(xiāng)村振興,、城鎮(zhèn)管理,、脫貧攻堅,、生態(tài)環(huán)保和教育衛(wèi)生等民生工作,扎扎實實為群眾辦好事辦實事,,提高群眾的獲得感,、幸福感。
(三)不斷增強激情創(chuàng)業(yè)的責任擔當意識,。進一步增強責任擔當意識,,以飽滿的激情投入工作,確保完成縣委,、縣政府安排的工作,,自覺在全縣大局之下謀劃工作。按照“全面過硬,、走在前列”的定位要求,,聚焦服務重點工程、重點項目這一主線,,突出抓好城鎮(zhèn)管理這一民生工程,,完成三招三引、財政稅收,、棚戶區(qū)改造,、脫貧攻堅、土地增減掛鉤和農(nóng)業(yè)“新六產(chǎn)”發(fā)展任務,,持續(xù)抓好美麗鄉(xiāng)村,、環(huán)保治理,、安全生產(chǎn)和文化旅游等工作,筑牢干部隊伍和基層班子建設,、社會治理這一根基,,保持良好的發(fā)展勢頭。
(四)嚴格抓好黨的建設和廉潔自律,。一是把政治建設放在首位,,旗幟鮮明講政治,牢固樹立“四個意識”,、堅定“四個自信”,,堅決維護習近平總書記核心地位,堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導,。二是嚴格落實全面從嚴治黨主體責任,,認真履行第一責任人的職責,抓好班子,、帶好隊伍,,落實好“一崗雙責”要求。帶頭落實“三會一課”,、民主生活會,、民主評議黨員、談心談話等制度,。繼續(xù)深化黨員信教問題專項治理工作,,綜合施策,維護黨員隊伍的純潔性和先進性,。三是嚴明政治紀律和政治規(guī)矩,,時時處處從政治和大局上向以習近平同志為核心的黨中央看齊,做到黨中央提倡的堅決響應,,黨中央決定的堅決執(zhí)行,,黨中央禁止的堅決不做,真正做政治上的明白人,、老實人,。四是嚴把廉潔自律關(guān)口。嚴格執(zhí)行個人重大事項報告制度,,自覺接受組織和群眾監(jiān)督,,管好自己,管好親屬,,管好身邊工作人員,,做到不直接經(jīng)手錢物,不插手工程建設,,不收受不正當?shù)腻X財物品,,不違規(guī)用人,、進人。
以上是我的發(fā)言,,不當之處,,請大家批評指正。
社區(qū)領(lǐng)導班子存在的問題和不足篇二
在這次“為民,、務實,、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動中,我校領(lǐng)導班子認真學習,,結(jié)合實際,,對照檢查,深刻認識到中央在全黨深入開展的這次教育實踐活動,,是新形勢下堅持黨要管黨,、從嚴治黨的重大決策,是順應群眾期盼,、加強學習型,、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署,,是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措,。我校黨政領(lǐng)導班子堅決擁護,進一步學習習近平總書記系列講話精神,,嚴格按照上級要求,,認真學習,,積極實踐,,對照檢查我們在黨性黨風、宗旨意識,、群眾路線,、工作作風等方面存在的問題,并剖析原因,,提出整改措施和努力方向?,F(xiàn)就具體情況匯報如下:
(一)形式主義方面
1.政治理論學習不夠。比如:日常抓工作多,,抓理論學習少,,往往是會上念一念,同志們聽一聽,,缺乏鉆研和深度,,學習時間不夠充足;學習內(nèi)容不系統(tǒng),,不全面,,不深入,,缺乏深層思考。學習的方法和效果也有所欠缺,,沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式,,有些學習流于形式,質(zhì)量不高,。理論學習與實際工作結(jié)合得不夠,,沒有很好的把理論學習和學校中心工作有機地結(jié)合起來。
2.服務意識不強,。實際工作中小心謹慎,,有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想,,抓工作有時會重安排,,輕跟進、檢查,,有時候只傳達精神,,深入基層調(diào)研研究、抓落實不夠,。比如:每次下鄉(xiāng)調(diào)研指導不深入不全面,;一些教研活動和一些培訓項目只注重完成年初制定的工作目標,缺乏培訓或活動后的跟蹤檢查或指導,。
(二)官僚主義方面
1.工作協(xié)調(diào)性不強,。比如:對自己分管的部(室)能夠時刻關(guān)注,對不分管的部(室)關(guān)注度明顯不強,,很少主動問津,。
2.深入基層不夠。比如:班子成員深入基層少,,聯(lián)系師生少,,到一線去了解情況和解決問題少。深入各部,、各職能部門聽取他們對總體工作意見,、建議不夠,心系基層學校師生,、服務基層的思想意識須進一步提高,。
3、對分管部(室)工作指導不夠,,雖然經(jīng)常性了解分管部(室)工作情況,,也將其工作抓在手中,但對其工作缺乏經(jīng)常性指導,缺乏大局觀,。具體表現(xiàn)是工作方法比較簡單,;溝通協(xié)調(diào)不夠。
(三)享樂主義方面
1.示范作用不明顯,。比如:平時對自己要求不高,,不能很好體現(xiàn)黨員的表率作用。
2.滿足現(xiàn)狀,,進取心不足,。有時安于現(xiàn)狀,思想上存在“求穩(wěn)多,、求進少”傾向,,對遇到工作任務重、工作壓力大時容易產(chǎn)生焦躁情緒,,有時存在“干累了,,歇口氣”的想法。
3,、創(chuàng)造性地開展工作不夠,,在解放思想,更新觀念,,創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺,,忙于應付多、主動落實少,,研究情況多,、解決問題少,缺乏創(chuàng)造性開展工作,,改革創(chuàng)新意識有待進一步增強,。
(四)奢靡之風方面
1、艱苦樸素意識不強,。艱苦奮斗精神有所弱化,,勤儉節(jié)約意識不夠強,,公出經(jīng)常打車,,不愿意多走一點路。
2,、個別接待標準有待降低,。
(一)政治覺悟不夠高。作為黨員干部,,特別是學校的班子成員,,事事處處都應該起到模范、表率作用,應該像焦裕祿那樣,,嚴格按照黨員的標準要求自己,,克己奉公,鞠躬盡瘁,。
(二)干事創(chuàng)業(yè)的勁頭有所淡化,,推動進修學校科學發(fā)展乏力,。在新形勢下對推動學校創(chuàng)新發(fā)展方面思考不夠,,主動出擊,破解學校發(fā)展難題的辦法不多,,一定程度上存在等,、靠、要的思想,。班子干事創(chuàng)業(yè)的激情,,敢闖敢拼的精神有所減弱。
(三)群眾立場不夠堅定,,宗旨意識不強,。日常工作過程中,班子成員的工作負擔都很重,。具體事務擠占了很多時間,,到基層一線了解情況、征求意見,、解決問題的時間相對較少,。
(四)艱苦奮斗的精神減退,嚴格自律不足,。一是艱苦奮斗的精神有所減退,。二是嚴格自律不夠。,。
根據(jù)存在問題,,我校主要采取以下四項措施切實加以解決:
(一)加強思想政治教育工作,堅定理想信念,,發(fā)揚實干精神,。一要完善理論學習制度,增強理論學習的系統(tǒng)性和有效性,。二要樹立正確政績觀,。三要激發(fā)班子成員及廣大教職員工積極工作,干事創(chuàng)業(yè)的激情,。積極帶動廣大教職工樹立校興我榮,,校衰我恥精神狀態(tài),。
(二)深入調(diào)查研究,切實解決實際問題,。領(lǐng)導班子要率先垂范,,自覺踐行中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”,。
(三)關(guān)心基層單位和本校教職工,,營造良好發(fā)展氛圍。班子成員與基層學校及本校教職工要多交流,,推心置腹,,交心談心,廣泛聽取基層學校和本校教職工的意見建議,。密切關(guān)注教職工的精神成長,,激發(fā)教職工成長的潛能,尤其是幫助青年教研員在腳踏實地工作過程中得到長足的鍛煉,。
(四)發(fā)揚艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng),。學習焦裕祿精神,同時樹立正確的節(jié)約觀,,爭做艱苦樸素風尚的傳播者,、示范者、實踐者,。進一步降低接待標準,,自覺抵制奢靡之風,杜絕鋪張浪費,,做到身體力行,!
xx黨總支
20xx年8月19日
社區(qū)領(lǐng)導班子存在的問題和不足篇三
黨員意識是共產(chǎn)黨員思想覺悟和黨性修養(yǎng)的集中體現(xiàn),是共產(chǎn)黨員的立身之本,。當前正在全黨開展的“兩學一做”學習教育,,將“解決一些黨員黨的意識淡化的問題”作為著力點之一,既有現(xiàn)實的針對性,,也是做合格黨員的內(nèi)在要求,。
強化黨員意識意義深遠
黨員應當具有黨員意識,這是最簡單的道理,,也是最基本的要求,。然而,現(xiàn)實中仍有一些黨員看齊意識不強,,不守政治紀律政治規(guī)矩,,在黨不言黨、不愛黨,、不護黨、不為黨,組織紀律散漫,,不按規(guī)定參加黨的組織生活,,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,,不按黨的組織原則辦事,。這些現(xiàn)象的存在,既妨礙了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,,也在一定程度上損害了黨的形象,,削弱了黨的威信。
強化黨員意識有利于建構(gòu)黨的形象,。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體,,黨的整體形象由黨員個體形象集合而成,而支配黨員個體思想,、觀念,、行為的內(nèi)核主要是黨員意識。黨員意識是黨員個體形象建構(gòu)的基礎,,也是黨的整體形象建構(gòu)的基石,。黨員具有黨員意識,黨員個體的思想,、觀念,、行為體現(xiàn)黨的性質(zhì)和宗旨,黨員的個體形象才能贏得社會認同,,進而建構(gòu)良好的政黨形象;黨員具有黨員意識,,對黨有認同感、歸屬感,,全黨才有凝聚力和戰(zhàn)斗力,。
強化黨員意識有利于發(fā)揮先鋒模范作用。黨員之所以有別于群眾,,就在于黨員能在本職崗位,、關(guān)鍵時刻發(fā)揮先鋒模范作用。黨員意識制約黨員行為和實踐,,只有以黨員意識為基礎,,使黨員意識在實踐中得到充分釋放和高度彰顯,才有黨員行動上,、實踐上先鋒模范作用的發(fā)揮,,才能在學習、工作,、日常生活等各方面成為群眾的表率,。
強化黨員意識有利于改變社會風氣,。黨員生活在社會之中,社會的不良風氣會影響黨員,,黨員的不良思想和行為也會感染社會,。當今社會風氣中存在的一些不良現(xiàn)象,部分是由于黨員意識淡化導致黨風不正帶來的,。強化黨員意識,,矯正部分黨員的思想觀念、行為方式,,既有利于改善黨風,,也有利于匡正社會風氣。
黨員意識的時代要求
基于《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)的規(guī)定,,結(jié)合習近平總書記全面從嚴治黨的論述,,當前黨員意識應強調(diào)如下五個方面:
一是理想信念意識。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,,共產(chǎn)主義不是虛無縹緲的海市蜃樓,,而是共產(chǎn)黨人的精神旗幟,什么時候都不能丟,。共產(chǎn)主義作為一種制度具有必然性,,作為一種運動具有現(xiàn)實性,應結(jié)合社會主義來理解共產(chǎn)主義,。做合格的共產(chǎn)黨員,,必須堅定共產(chǎn)主義理想,堅定中國特色社會主義信念,,心有遠大理想,,從現(xiàn)實起步。
二是政治意識,。黨的政治屬性要求其成員必須講政治,,在錯綜復雜的形勢下,黨員能保持清醒的政治頭腦,、政治定力,,具有堅定的政治立場、敏銳的政治洞察力,、清晰的政治分辨力,,對于政治上的大是大非,能基于科學的政治思想,、政治觀點作出理性評價和判斷,,以確保政治方向正確,避免出現(xiàn)根本性錯誤,?!八膫€意識”中的大局意識,、核心意識、看齊意識,,就其性質(zhì)而言都屬于政治意識的范疇,,是政治意識的具體表達,。
三是宗旨意識,。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨,這一宗旨需要黨員的具體實踐來體現(xiàn),。黨員心系群眾,,為群眾干實事、解難事,,真正把群眾利益放在首位,,黨的宗旨才能得到充分顯現(xiàn),黨才能贏得群眾的信任和支持,。
四是擔當意識,。黨要完成歷史、時代賦予的任務,,需要每個黨員有所作為,、有所擔當。黨員要立足本職崗位,,在學習,、工作、生活中發(fā)揮模范作用,、骨干作用;黨員要增強使命感,、責任感,創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,,使黨的路線方針政策轉(zhuǎn)化為實踐指南;黨員要為黨分憂,、為黨擔責,在黨的事業(yè)需要黨員站出來,、挺得住的時候,,能勇敢地站出來、挺起來,。
五是底線意識,。黨員也是人,要遵守道德底線,、紀律底線,、法律底線等做人的基本底線。黨員要遵守社會公德,、家庭美德,、職業(yè)道德,,自覺踐行社會主義核心價值觀,守住道德底線;黨員要嚴守政治規(guī)矩和黨的紀律,,不逾矩,、不違紀,守住紀律底線;黨員要遵守國家的法律,,具有法治思維和依法辦事能力,,守住法律底線。
強化黨員意識的具體路徑
作為黨員,,強化黨員意識只有起點,,沒有終點,將伴隨黨員的一生,。就當前來說,,強化黨員意識應注意如下幾個方面:
通過學習強化黨員意識。黨員意識來源于對黨的性質(zhì)宗旨,、黨的奮斗目標和階段性任務,、黨員權(quán)利義務的準確把握,只有通過學習,,回溯黨的歷史,,重溫黨內(nèi)法規(guī)的規(guī)定,掌握不同時代,、不同階段賦予黨員的使命,,才能明晰黨員意識的內(nèi)涵,發(fā)揮黨員意識對于黨員思想行為的引領(lǐng)作用,。
通過實踐強化黨員意識,。實踐出真知,基于實踐體驗的黨員意識記憶深刻,、影響持久,,走向?qū)嵺`、化為實踐黨員意識才能得到充分表達,。黨員意識的內(nèi)涵隨實踐而發(fā)展,,黨員意識的價值因?qū)嵺`而綻放。
通過榜樣示范強化黨員意識,。榜樣的力量是巨大的,,當今時代的黨員教育仍然需要榜樣。通過塑造,、樹立榜樣黨員,,作為全體黨員學習、追趕的標桿,發(fā)揮榜樣黨員的示范,、帶動作用,,有利于強化全體黨員的黨員意識。
通過制度建設強化黨員意識,。黨員意識的強化主要依靠黨員自身的修養(yǎng),,但需要相應的制度安排和制度保障。如對缺少擔當意識,,不作為,、懶作為的黨員干部及時調(diào)整崗位,對于強化擔當意識具有警示作用;對于在黨不言黨,、不愛黨,、不護黨,、不為黨的黨員及時進行清理,,完善黨員退出機制,有利于強化黨員的政治意識,、宗旨意識和底線意識,。
社區(qū)領(lǐng)導班子存在的問題和不足篇四
根據(jù)我辦關(guān)于開展干部作風紀律整頓活動的安排,通過學習和細心體會,。認真分析了自己在宗旨意識,、責任意識、工作作風和紀律觀念等四個方面存在的問題和不足,,深受啟發(fā),,受益匪淺,感觸頗深,。對這次作風紀律整頓有了更加深刻的認識,,進一步提高了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng),堅定了理想信念,,轉(zhuǎn)變了工作作風,,促進了本職工作,較好地達到了學習提高階段的學習教育目的,。進入自查自糾價階段后,我從思想作風,、學風、工作作風,、工作紀律等各個方面認真反思,,深刻檢討,發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處,。
(一)政治理論學習不夠,,理論水平不高。學習不夠積極主動,,刻苦鉆研精神不強,。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁,。總感到工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學習,。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志,,瀏覽一些書籍,但也往往是蜻蜓點水,,真正掌握的理論和業(yè)務知識不夠全面,、系統(tǒng),在學習上需要進一步加強;二是理論聯(lián)系實際不夠,,還不能很好地用理論去指導實際工作,。另外,在學習過程中,,世界觀,、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。
(二)創(chuàng)新意識不強,,工作方法簡單,。工作思路不寬、不活,,很多時候還是循規(guī)蹈矩,,只安于表面,以往的經(jīng)驗就是對的,,就是正確的,,認為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了,缺乏創(chuàng)新意識,,不能用全新的`思維和方式去做開創(chuàng)性的工作,。
(三)工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績,,但工作作風不深入,、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想,。工作標準不精益求精,,處理問題有時還存在畏難情緒,瞻前顧后,、患得患失,,忽視了工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,,降低了工作標準。
(四)理想信念淡化。在理想信念上,,自己不管在何處工作,,總覺得社會風氣不如人意,缺乏開拓創(chuàng)新意識,。在思維方式上,,有時習慣于憑經(jīng)驗考慮問題,想事情在工作立足實際,,大膽探索的方式方法比較少,。
(一)平時疏于學習??傉J為,,只要能把本職工作干好,其他學習都無關(guān)緊要,,殊不知,,學習與工作是相輔相成的。只有深入地,、系統(tǒng)地,、全面地學習,才能更好地勝任自己的工作,。有時,對于自己所學的東西,,也沒有認真去深入消化,,吸收,也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去,,落實到行動上來,,致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強,,對于學習制度堅持不夠,,致使學習收效不佳。
(二)思維局限,,進取意識不夠強,。認為工作上過得去就行,不求冒尖,,但求穩(wěn)而不亂,,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,,認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款,、按規(guī)章制度辦事,工作不出錯,不添亂子,,也就問心無愧,。沒給自己樹立起跨越的高標桿,讓自己朝著目標堅定地走下去,,反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣,。
針對自己在工作中存在的問題,我將在以后的工作中,,認真反思,,加以改進,時時開展批評與自我批評,,牢固樹立馬克思主義的群眾觀,,全心全意為人民服務,勤政務實,,開拓進取,,從自身做起,從小事做起,,扎實做好每一項工作,,每一件事,提高自己綜合素質(zhì),。具體做到以下幾點:
(一)加強理論學習,,提高政治素質(zhì)。今后我不僅要認真學習鄧小平理論,、“三個代表”思想和科學發(fā)展觀等科學理論,,還要及時學習領(lǐng)會黨的文件精神,用正確的理論武裝自己的頭腦,,提高自己的理論修養(yǎng),,樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。自覺地加強黨性修養(yǎng),遵紀守法,,廉潔奉公,,做到自重、自省,、自警,、自勵。要以高度的責任感,、事業(yè)心,,勤勤懇懇,、扎扎實實的工作作風,百折不撓,、知難而進的勇氣圓滿完成上級交給的各項任務,。
(二)積極開拓進取,提高工作水平,。要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識,,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務,,努力提高自己工作的能力,。進一步增強大局意識、責任意識,、憂患意識,,干一行愛一行專一行,虛心好學,,深入鉆研,。要勇于開拓創(chuàng)新,積極進取,,靈活運用合理的方法和措施,,開展工作,把工作能力提高到一個新的水平,。
(三)加強自身修煉,,提高服務能力。通過學習,,牢固樹立科學的理想信念,,緊跟發(fā)展變化的新形勢,加強與同事間的思想交流,,相互尊重,以誠相待,。堅持以科學發(fā)展觀為指導,,進一步提高落實科學發(fā)展觀的能力,立足本職,,解決群眾反映強烈的困難和問題,,形成與科學發(fā)展觀相適應的工作作風。
總之,,我在今后的工作中,,將進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風,,改正不足,,提高自己,,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高,、作風得到進一步改進,、行為得到進一步規(guī)范。