在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

中班教師家長會發(fā)言稿簡短 中班教師家長會發(fā)言稿下學期篇一

你們好！

感謝你們能在百忙之中抽時間來參加我們的中班家長會,，時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一學期又將結(jié)束,，看到孩子們的成長,，回顧一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)將本學期的班級工作總結(jié)如下：

學期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強，霸道等現(xiàn)象,；而且本學期有部分新生插入,，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信的個性、良好的生活習慣及提高生活自理能力這幾項工作上，特別是對新生進行重點培養(yǎng),。

以“讓孩子健康成長”為目標,，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器械,，組織多種形式的體育集體活動,，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力，在大家努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性,、能力上與學期初相比均有明顯的提高。參與各類活動時,，孩子們基本上能積極,、主動；遇到困難,、小糾紛時,，能樂觀、自信地面對,，或請求老師幫助,、解決。這學期我們還加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣,，如：脫衣后會將衣服疊整齊，注意自己衣著的整齊,，安靜吃飯,，保持桌、地,、碗都能干凈,，洗手的習慣等等，通過我們不斷的努力,，幼兒形成了一套自己的生活習慣,。

我班幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理能力也較強,，但他們畢竟年齡小,，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關注,，只有幼兒身心健康,，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展,。這學期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至,，從對杯子,、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖,，身體狀況等都能做得細致周到,，孩子們的用餐習慣，張老師也能耐心的指導,，使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長,，而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，我們會及時通知家長,，給予孩子特別的關心和照顧。

在這一學期,，我們換了新教材,，但仍圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進行活動。結(jié)合本班特色,，我們開展了小型多樣的區(qū)域活動,，設計各種區(qū)域投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境,。如我班的語言區(qū),，我們老師會結(jié)合教學內(nèi)容，制作各種圖片給幼兒自由講述故事,，一學期以來,，幼兒的口頭表達能力比以前提高了很多；在數(shù)學區(qū)內(nèi),，我們設計了各種數(shù)字卡片,，擺放各種圖形，引導幼兒按物點數(shù),，按物取數(shù),，學習排序等等。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高,，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新,。

同時我們還根據(jù)教學不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富、充實區(qū)域內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學習,。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與同伴分享,、合作的習慣,，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。在教學上我們兩位老師認真組織好幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，讓幼兒能主動學習,，多給他們表達的機會。

在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事,，念念兒歌，孩子們能獨立,、自信地表達自己的想法,，會交談,；能與同伴互相學習，共同進步！

我們通過講故事“誰對誰錯”讓幼兒了解小朋友之間應該團結(jié),，平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為，如：互相幫助穿脫衣服等,，及時表揚,，逐步形成互相幫助的良好品德，一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等,，我們就及時給予肯定和表揚,，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,，守秩序的小朋友也多了,。看到這種場面真的很高興,，不過也有些小朋友愛欺負別的小朋友,，于是一段時間我們老師就對他們進行留意、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正,，對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚、鼓勵,。所以現(xiàn)在我們班里好的行為多了,，不好的行為少了,。

這學期我們開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則,、小心觸電,、上下樓梯慢慢走，不要推擠,，以免碰撞,。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等等,，來增強幼兒的防范意識,。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì),、應變能力也明顯加強。不過,，盡管這樣,，一學期下來還是有個別小朋友跌傷、撞傷,，在這里,，我要向家長們說聲“對不起”，我們以后一定會多加注意和留意小朋友的,。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。家長工作也是我們教育的一個重要部分。因此,，開學初我們主要是通過家訪與家長們溝通,。

另外，我們還利用每周家園聯(lián)系冊,，了解孩子在家情況,，以便我們更好地教育好孩子，為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過家長會,、家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活、學習情況,，讓家長更加放心把他們的孩子留在我們幼兒園,，放在我們班學習、生活。

最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家,！

中班教師家長會發(fā)言稿簡短 中班教師家長會發(fā)言稿下學期篇二

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，謝謝你們在百忙中抽空來參加我班的家長會,。

新的學期開始了,，今晚很高興在這里和大家來交流我對班級常規(guī)管理的想法和做法。由于王老師要生小寶寶的緣故,，再加上園領導的安排,，因此本學期我擔任了中一班的班主任。雖然我是一名從教只有兩年的年輕幼兒教師,，但我用自己的愛,，認真地“看”，仔細地“讀”幼兒這本生動的書,，讓我在平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個生機勃勃的世界,。

我們中一班是由40名幼兒組成的，其中21名女生,，19名男生,，有9名幼兒為新生，其余幼兒都是小班讀過的,，作為老生我們班的幼兒在生活自理,、還有常規(guī)上已經(jīng)有了良好的基礎，但對于新生,，我們不但要在生活上照料他們,，更要在行為上引導他們，讓他們得到更多的關愛和呵護,。

一個好的班級,，離不開教師的精心管理，好的常規(guī)教育使孩子們生活有序,、心情愉快,，使我們的老師帶班輕松、得心應手,。因此認真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣就顯得尤為重要,。

孩子在生活上生活的快樂,，在學習上學習得輕松，這與孩子的常規(guī)培養(yǎng)是密不可分的,，因此我和王老師研討,、總結(jié)后概括為三個大點。

1,、利用餐前小故事促進幼兒進餐常規(guī),。

現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，雖然是中班的孩子了,，可是聽大部分的家長反應,，在家吃飯是最頭痛的一件事情，有的孩子還需要喂,，有的要看菜……..吃好一頓飯,， 桌子上撒一些飯粒，衣服上也粘一些飯粒,，地上也撒了一些飯粒等,，那么如何讓幼兒能安靜、快速,、干凈地用餐也是教師常會碰到的問題,，我們班的孩子在以前進餐前，這幾個方面都做地不是很好,，現(xiàn)在通過餐前小故事的方法幼兒的進步很大,，每次餐前我們都會根據(jù)幼兒昨天的進餐情況或者是當日的食譜，自編一個相關的小故事,，當然在故事中還少不了進餐的必要要求,。這樣不僅能讓幼兒安靜愉快地進餐，而且還讓幼兒自覺地改正了一些進餐的不良習慣,，大大提高了我班的進餐質(zhì)量,，現(xiàn)在我們班的幼兒基本上每天都能把自己分到的一份飯菜全部吃干凈。

2,、堅持不懈,，形成習慣，有利于常規(guī)培養(yǎng),。

雖然是中班的孩子了,，可是幼兒的行為有反復性大的特點。所以,，幼兒良好的常規(guī)形成不是一朝一夕的事情,，而是一個持之以恒的過程，教師要反復的訓練。比如,，幼兒要遵守的課堂常規(guī)有：“課前入廁,，上課的時候不隨便離開座位，不隨便講話,，不東張西望,，不做小動作?！蔽覀兝蠋熢诿看紊险n的時候都要求幼兒這樣做,。一旦發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的幼兒，就及時制止,，告訴他這樣做會影響其他小朋友,。通過訓練，幼兒的行為得到了強化,。逐步養(yǎng)成了專心聽,、仔細想、大膽舉手發(fā)言,、注意傾聽老師講課或其他小朋友發(fā)言的習慣。現(xiàn)在在課上我們班的孩子舉手的積極性也高了,，因此課上的效率也提高了,。

3、利用榜樣作用,，利于班級常規(guī)培養(yǎng),。

都說榜樣的力量是無窮的，我們在教育管理的過程中發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的閃光點,，只要教師能善于捕捉孩子的這些閃光點也就能進行現(xiàn)場的常規(guī)教育了,。每個班的孩子都有不同的特點，我們教師會利用孩子的不同特點來捕捉他們的這些閃光點進行現(xiàn)場的常規(guī)教育,。例如：每次在擦小嘴巴或者是擦小手時,，總會有一部分的幼兒不能按要求將毛巾自覺地整理好，用完之后總會隨手一丟,。但是有一次我們發(fā)現(xiàn)班級中總有一位小女孩自覺地將別的幼兒用亂的毛巾放好,，利用這位幼兒的閃光點，我們馬上表揚了這位幼兒,，并請她來督促其他幼兒把毛巾放好,，并鼓勵其他幼兒也向她學習自覺地放毛巾。 幼兒都很喜歡模仿,，也特別容易受到鼓舞,，所以在幾次鼓勵后幼兒都想改正自己的缺點，成為大家學習的榜樣。當然,，榜樣的行為不僅要讓幼兒在心理上產(chǎn)生共鳴,，最重要的的是反映到幼兒的行為中去。所以當幼兒自覺地以榜樣的精神為動力,，以榜樣規(guī)范行為做出良好的表現(xiàn)時,，我們會及時給予幼兒充分的表揚，使幼兒感受到學榜樣的益處,，從而強化榜樣的影響力,。

4、“小蘋果”的評比,，調(diào)動孩子的積極性,，有利于常規(guī)培養(yǎng)。

每個孩子都希望得到“小蘋果”,，因為對于孩子們來說,，他們的自控能力還不夠好，他們在某些方面做得很好,，可總有做得不好的地方,，所以對他們的要求還不能太多。每星期公布一條要求,，告訴幼兒這星期“小蘋果”要找的朋友是什么樣的朋友,，例如，不隨意的趴在地上,，只要你在這個星期符合以上的一條就可以得到“小蘋果”,。通過一段時間的實施，我們發(fā)現(xiàn)孩子遵守規(guī)則的意識增強了,，當有個別小朋友不遵守規(guī)則時,，旁邊的小朋友就會提醒他，所以獲得“小蘋果”的小朋友越來越多了,。

1,、嚴于律己，率先垂范,，有利于常規(guī)培養(yǎng),。

幼兒善于模仿，對老師是“聽其言,，觀其行”,。不論好壞都會向老師學習。所以老師要為幼兒樹立一個良好的榜樣,，起到示范表率作用,，用好的言行潛移默化影響幼兒,。例如：班上有的幼兒不注意教室清潔衛(wèi)生，常常亂扔紙屑,。開始,，我就親自將地上的紙屑拾起來放在垃圾簍里，并告知幼兒不能亂扔紙屑,。堅持幾天后,，幼兒都會主動將地上的紙屑拾干凈，慢慢地也沒有幼兒亂扔紙屑了,，從而自覺養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣,。有的時候，老師對這種現(xiàn)象苦口婆心地強調(diào)多次,，往往也收不到這種效果,。再打個比方，如我們要求幼兒坐的規(guī)范是：坐在小椅子上,，不東倒西歪,，腳并攏，背伸直,、小手放在小腿上,。 當然作為教師的我們只有自己先做的端正了，幼兒也才能像我們學習,，因此教師一定要以身作則,、嚴于律己。對幼兒怎么要求,，自己也就一定要做到，并且率先做到,、做好,。這樣才不會在幼兒心中失去威信，也才會促進自己對幼兒的常規(guī)管理,。

2,、寬嚴相濟，以愛制勝,，有利于常規(guī)培養(yǎng),。

幼兒天生活潑好動，可班級常規(guī)對幼兒來說卻是一些死板的條條款款,，因此幼兒不喜歡,。但是常規(guī)又是必須要有的，怎樣讓幼兒對它不排斥呢?首先,，教師要有一顆熱愛幼兒的心,。我們既要用慈母般的愛關心幼兒,，又要用嚴父般的愛教育幼兒。不能一味地寵愛幼兒而不加約束,，也不能長期兇巴巴地要求幼兒要怎樣怎樣,。當他們養(yǎng)成良好習慣時，及時鼓勵表揚,，讓幼兒感到自豪與愉悅;當他們有過錯時,，注意批評的藝術(shù)，做到嚴中有寬容,，愛中有嚴厲,。讓幼兒明白錯誤，但又不傷其自尊心,。對一些自我控制力較差的幼兒,，多給他們時間來適應，這樣就會調(diào)動幼兒遵守常規(guī)的積極性,，將常規(guī)要求轉(zhuǎn)化為幼兒的自覺要求和行動,。以此學會自我管理，真正建立良好的班級常規(guī),。

3,、做個“勤”老師也能促常規(guī)。

我班的幼兒雖然已經(jīng)有了規(guī)則意識了但是畢竟自控能力還是不夠,，不能較好地遵守規(guī)則，會給我們的工作帶來一些安全的隱患,。為此,，教師就要勤字當頭了,，善于觀察幼兒的舉動,，當發(fā)現(xiàn)幼兒不能按要求來完成時,，可以反復地練習,、講解，直至幼兒能遵守相應的規(guī)則為止。

(一)家園配合,，利于班級常規(guī)培養(yǎng),。

1,、門口牌子要掛好,，這樣看就知道班級里來了多少幼兒,，身體好的掛紅牌子，有藥的掛藍牌子,，另外幼兒服藥,，只要帶當天服用的藥就可以了,。

2、早晨來園時間7:20~~8:00,。

3,、早飯要在家吃飽,，孩子的早餐時不能馬虎的,，早餐營養(yǎng)攝入量與全天的30%，不僅要吃飽，還要吃好,，這也是養(yǎng)成孩子良好生活習慣的重要環(huán)節(jié),。幼兒園每天上午和下午都會給孩子安排一次餐點，上午的有果珍,、餅干,，每周二、四是吃水果,，下午基本上是我們食堂自制的小點心,、八寶粥、年糕等,，中午的菜也是我們保健老師和食堂人員從健康角度給孩子精心安排的,。 我們的原則是“讓孩子吃飽、吃好,，吃得健康”,。我們沒一個月會召開膳管會，還會邀請個別家長一起參加,，所以孩子吃得問題請家長朋友們放心,。

4、只要孩子不生病,，就應天天送幼兒園,，不要因為家里有人就不來了，這樣會讓幼兒不愿意上幼兒園,。生病的幼兒到園,，應給老師交代好哪里不舒服，這樣老師好加強觀察,。如果有事不來園的一定要請假,。(聯(lián)系電話已經(jīng)粘貼在家園欄)

5、安全問題是我們不可忽視的一部分,，安全工作,，警鐘長鳴。每天在幼兒來源之前請您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險地東西,，如硬幣、小刀,、鐵釘?shù)?，不要給孩子佩戴首飾玉佩小金鎖之類的物品，這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險,，同時也容易丟失,。

6、現(xiàn)在正是各類傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病,，如,，紅眼病等，請務必留在家中休息,，以免傳染給其他的孩子。

(二)家長的意見和建議

為了我們的工作能做得更好,，希望各位家長能給我們提出寶貴的意見,。

當然好的班級，是離不開我們兩名老師和生活老師的相互協(xié)作的,，雖說幼兒園每天的生活是平淡重復的,，同樣我們從平淡中感受到了它也是繁雜的，但是跟這群天真,、可愛的孩子生活在一起,，我們會覺得每一天的生活都是有與眾不同的，每一天伴隨我們的是快樂,、煩惱,、驚喜……通過對班里幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的習慣,，當我們再次回頭去感受,、仔細回味的時候,我們會發(fā)現(xiàn)和孩子在一起是一件快樂的事情?？鞓肥切枰?jīng)營的,，我們將繼續(xù)努力與孩子共同快樂成長!

另外，我們幼兒園的網(wǎng)站已經(jīng)開通,，網(wǎng)址是http:/// 請大家多多瀏覽我們的班級網(wǎng)頁,，這里有我們上課的二個、歌曲,、周計劃等,。

今天的家長會到這里已經(jīng)基本結(jié)束了，再次感謝各位家長的光臨,，如果你還有什么疑問,，可留下來與我們個別交流，請大家在回去的路上注意安全,。

中班教師家長會發(fā)言稿簡短 中班教師家長會發(fā)言稿下學期篇三

尊敬的家長老師們：

大家好,，很高興各位家長能在百忙中來參加我們班本學期的家長會。經(jīng)過半年的中班生活,，孩子們的各方面都有了不少的進步,，雖然還有個別幼兒早上來園不情愿，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的,。

在上學期,，我們班的孩子在常規(guī)上進步最多，無論是入廁,、喝水,，還是吃飯、活動,，都形成的一定的規(guī)范,。他們對老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高,。其次,，孩子們的自理能力增強，有很多事情都可以自己去處理,，象自已整理各區(qū)域的材料,，自己整理衣服等。本學期,，應該說是孩子們成長最快的一個階段,，這個年齡段處于多個敏感期發(fā)展的階段，因此,，就本學期的各項工作計劃,，我也有了不同的打算，現(xiàn)在就同大家一起進行溝通討論,。

隨著孩子們進入中班下學期,，一日生活的各項要求也要進行提高。尤其是自理方面的能力培養(yǎng),，是本學期的重點,。

隨著天氣的日漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的被褥和衣服也會越來越薄,，所以我想利用這樣的一個時機,，引導孩子們學習整理被褥和衣服。雖然有很多的孩子能基本做到這些,，但是還是不夠細致,。我想對于會的孩子，我會給他們機會去幫助那些不會做的孩子,，培養(yǎng)他們與同伴間的友愛之情,、關愛之情，學會照顧別人,。對于那些不會做這些事情的孩子,，我希望家長能抽出時間來教教他們,，而我們也會在班里鼓勵他們?nèi)プ鋈W。

隨著孩子們的成長,，我希望給他們更多的機會,，讓他們感到自己長大了，

所以我想本學期增加值日生這個工作,。每天都有兩名幼兒負責今天的碗筷擺放，負責監(jiān)督其它小朋友喝水,。從以前的情況來看,，孩子們似乎對這項工作還不是太熟悉，所以我也希望家長們在家里也讓孩子們來做一做這項工作,，讓他們了解分碗筷的工作方法，給他們的成長更多的鼓勵,。至于整理物品，圖書的擺放也是一個比較有難度的工作,，我們在班里的要求是按書的大小擺放，希望家長們在家里也要按這個要求去引導孩子們?nèi)ミM行整理,。

為什么我要把這一項單獨出來說呢,，我想我應該給家長們進行一下說明,，并不是我們的老師說培養(yǎng)這個能力,，就一點也不管孩子了。不是這樣的,，因為我們班的孩子大部分還是屬于中班偏小的孩子，但是這個能力確實是需要在這個階段進行培養(yǎng)的,，所以我希望家長能配合我們,，在家里也適當培養(yǎng)一下孩子們自己擦屁股的能力，我們在幼兒園里呢會根據(jù)孩子們的情況給予適當?shù)闹笇c幫助,，小一些孩子我們也不會勉強,。這一點還請家長放心。

下面我來說說教育教學方面的計劃,。

今年的蒙氏教學,，我們主要以蒙氏數(shù)學和三段式識字為主,，以感觀教學和日常生活教育為輔。蒙氏數(shù)學的本學期的內(nèi)容是以教具為載體,，以不同的方式和方法,，向幼兒傳授關于數(shù)字組成，分解,，立體與平面,、平分等內(nèi)容，同時要學習數(shù)字的書寫,。在這里我要著重說說寫數(shù)字的問題,，數(shù)字書寫看似簡單，但是想要我們的孩子們會寫也不是一件容易的事,。我想家長們在家里要注意的事孩子們的握筆,，先要學會握筆，再讓孩子們在紙上寫（其實是畫）數(shù)字,，讓孩子們在思想上先有一個印象,，這樣老師們在講的時候，孩子們才會更快的明白,。但是孩子們必竟還小,，有困難的事情如果常做可以會讓他們退縮。就象以前有過類似的情況,，孩子因為寫數(shù)字據(jù)覺的困難,，就產(chǎn)生不愿來幼兒園的想法，家長也出面的來阻止學習數(shù)字書寫,，我想如果要是那樣的話就不好了,。所以我想我們大家都不要著急，慢慢來引導,，家長們配合我我也協(xié)助家長,，咱們走著看，如果確實有寫不了的,，我們再另作考慮,，不知這樣大家是否同意。

另外就是三段式識字,，我們這學期還是以《幫我早讀書》教材為輔助,，用蒙氏教學的特有方法，來引導孩子們進行漢字認讀,。不過我們還是以豐富詞匯為目的,，著重表達能力和朗誦能力的培養(yǎng)。因為現(xiàn)階段的孩子對單字認讀是有困難的,，屬于短時記憶,，如果家長有興趣,，可以在家里多給孩子講講故事，同孩子一起看故事,，你會發(fā)現(xiàn)這樣孩子們認讀的速度可能會更快,。

本學期，我們班主要進行的主題一共有五個,，分別是《了不起的我》,、《春天的秘密》、《奇妙的動物》,、《我們的節(jié)日》,、《家鄉(xiāng)美、迎全運》,。

之所以選擇這幾個主題,，我們也是考慮到滿足孩子們各方面發(fā)展的需求，本學期的主題活動內(nèi)容豐富多彩,，強度幼兒的參與性和操作性,。所以在進行主題活動時，可能就需要家長們來幫助收集各種不同的材料或圖片等東西,。我希望家長們參給予我們大力的支持，只有有了豐富的材料,，孩子們才能有更多的操作機會,，才能在操作中滿足發(fā)展的需求。在這里,，我可以提前給大家說一下,，各個主題大體需要的資料，請家長們平時就注意引導幼兒進行搜集,。

象《了不起的我》這個主題,，我們需要一些媽媽們進行工作時的照片，通過照片的交流引導幼兒了解媽媽的工作,，體會媽媽的辛苦,。《春天的秘密》則需要一些帶有春天明顯特征的圖片或照片,，動物的,、植物的、人物的都行,?！镀婷畹膭游铩愤@個主題，我們需要進行的時間最長,，所以需要的材料也就更豐富一些,，象有關動物本領的音像,、畫冊，小動物的家的圖片,，還有小動物是怎樣長大的圖片等等,，希望家長們能利用不忙的時間幫我們進行一下搜集，提供給我們,。還有就是《家鄉(xiāng)美,、迎全運》這個主題了，大家一看就知道我們需要的是兩方面的材料,，一方面是我們齊魯大地的名勝圖片,，傳奇故事等，另一方面就是與全運會相關的內(nèi)容,。大家都知道今年是全運年,，我希望能利用這樣一個機會，讓我們的孩子從各個方面了解一個全運會,。如這是第幾界全運會,，主要的場館有哪些，我最喜歡的體育項目是什么,，喜歡的運動員是誰等等,。也想利用這個機會，促進幼兒的身體鍛煉,，參與全民健身,，發(fā)展孩子們的體能、智能,。

我知道大家平時工作都很忙,，所以在這里我提前謝謝各位家長。

除了以上的教學活動,，我們還要按時進行英語活動的教學,，學具活動的教學。英語方面我們還是延用美樂蒂的英語教材,，指導老師也會定期的來聽我們英語老師的課程,，這一點還請家長們放心。在學具活動方面,，我們班的孩子已經(jīng)能夠熟練的進行各種顏色的翻色練習,，并能進行記憶翻色、排序能活動,。本學期的學具教學活動,，主要以記憶能力、數(shù)學邏輯能力和概括分類的培養(yǎng)為主,，在此基礎上培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，合作能力等,。

本學期，我們還是會象上學期一樣,，每兩周開一次家長懇談會,。本學期的懇談會呢，我希望咱們輪流來參加,，爭取每位家長都能來參加一次,。象第一次懇談會呢，我們就先請女孩子們的家長來,，大家都是女孩子,，可能共同的話題要多一些，也希望家長們能盡量抽出時間來參加,。如果您真的沒有時間來的話,，那也沒辦法，我們只好另辟它徑,。我的qq號是944753939,，如果你想和我單獨溝通，請先提前給我一個信,，這樣我就會準時在線上等著你,。還有就是要按時請假，這樣我就知道孩子為什么沒來園,，我也放心,。

除此之外，我們還會在六一進行家長開放活動,。也會找一些合適的親子活動，請大家來參加,。

中班教師家長會發(fā)言稿簡短 中班教師家長會發(fā)言稿下學期篇四

各位家長：

你們好!

首先,，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，這是一個新的學期,，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡單介紹：

1,、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較短,，一般為20分鐘―25分鐘,。

2,、能動靜結(jié)合、反應快,，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多,，如動動手,、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動,，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以,，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多,。

開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活,，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強,，特別是陳新中小朋友。第一天就適應了新的學習生活環(huán)境,，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應了,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好,，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，是家長們配合我們工作的結(jié)果。

1,、生活方面

現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成,，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,，我們會隨時為孩子增減衣服,，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣,。

2,、學習方面

隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要,。因此,，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進,。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,，對筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,，進入小學后很難糾正,。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡單的繪畫,、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢,，這樣會給孩子打下一個良好的基礎,。

幼兒園為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的,，它包括社會,、健康、藝術(shù),、科學、語言五大領域,，我們從中跳選合適的教材進行教學,，每個月開展一個主題的教育教學活動。

1,、在“我喜歡”的主題單元里,，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體,、情緒等和別人的不同之處開始,，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學習建立與他人的友誼,，并通過各種游戲享受表達是的愉悅,。

2、“感官總動員”的課程單元里,，我將引導幼兒看,、聽、嘗,、摸,、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗產(chǎn)生良性的互動,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，教育幼兒保護好自己的感官。

3,、在“傘的世界”這個單元里,，我將帶幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀,、種類,、花樣，探索傘的特征,，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗,。

4、在“給你一封信”的主題單元里,，我將帶領幼兒以自己的興趣,、喜好，做適當?shù)倪x擇,，讓他們體驗寫信,、寄信及當郵遞員的樂趣。

5,、在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具,，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象,。

1、讓孩子堅持上幼兒園,，我想這對大部分家長來說都不是一件難事,，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會一直存在,，甚至更長,。所以，請家長堅持每天送孩子來園;

2,、及時與老師溝通,，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應及時與老師交流,，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來,。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外,，家長對我們有生命意見或建議,，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的,。

今天的家長會就開到這里,，再次感謝大家的參加，謝謝!

中班教師家長會發(fā)言稿簡短 中班教師家長會發(fā)言稿下學期篇五

親愛的各位家長朋友們：

下午好!

非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長,。

這個學期我還是繼續(xù)擔任本班的班主任的工作,，我的配班老師是一位新教師巫老師，巫老師剛從學校畢業(yè),，還有就是我們的生活老師張老師,，張老師以前也在其他的幼兒園做過，也是一位非常有經(jīng)驗的老師,。這個學期我們?nèi)齻€老師就會盡自己的全力教育好,、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學習,，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習慣，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信,，更主動了，整個班級有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1、生活自理能力方面,，這方面孩子們的進步是最大的,，做到了獨立進餐、獨立睡覺,、獨立入廁，學者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子,，以及整理自己的衣物，學會了把脫下的鞋子排好放齊,。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲,，走,、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

不足之處：

1、部分幼兒常常以自我為中心,，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。如：爭搶玩具;趁老師不注意的時候,，就會與小朋友打打鬧鬧,，可能孩子覺得這是在玩，但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的,，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他,。

2、個別孩子自控能力比較差,，注意力時間短,。尤其是上課的時候，大部分孩子都能積極的參與活動,，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,，比如：搞搞衣服、玩玩手指,、與旁邊的小朋友玩等等,，影響了上課。

3,、個別孩子自理能力,、生活衛(wèi)生習慣還不是太好,。如：吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在?，F(xiàn)在是夏天,，大家蓋的都是毛巾被，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊毛巾被,，大部分的孩子都會疊了,，只有個別的孩子不會，可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了,，其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,，只是讓孩子學習疊被子的方法。

1,、注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一節(jié)課15分鐘,，中班為25-30分鐘,。

2、能動能靜,。反應快,，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學習的規(guī)律。

3,、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高,。時刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句，就不說半句,，能說半句,，就不說兩個字,。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說：蘋果;而中班的孩子，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”,，要求他們用完整的語言回答問題,。

4、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲,。會自己確定主題,，安排角色，獨立游戲,。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關系,。而且,，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們,，好姐妹”,。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備,。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我,，在小班我就會幫助他們解決，但是,，現(xiàn)在我就會讓他們別著急,，想想用什么辦法可以解決，慢慢的去引導他們,。

中班教師家長會發(fā)言稿簡短 中班教師家長會發(fā)言稿下學期篇六

各位家長：

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家庭與校園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn),，才能共同促進孩子的發(fā)展,。希望您一如既往地支持與配合我們的工作,。今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：本學期根據(jù)中班幼兒的實際把重點放在幼兒的語言表達，美術(shù)表現(xiàn),，音樂表現(xiàn)和表達,，體育鍛煉這四個領域的教育教學上。

要把孩子培養(yǎng)好是離不開家長的共同配合和支持,，希望我們共同促進幼兒的全面發(fā)展,。像幼兒園的有關規(guī)定和一些良好的生活習慣都希望家長配合、遵守和督促,。如：

1.請家長遵守幼兒園的作息時間,，早上冬季時間

9:30—10：00來園，下午7點開始離園,，最遲到7點半接完,。

2.幼兒早上來園前要洗臉、手,、擦油,、梳頭，來園穿戴要整齊干凈,，平時經(jīng)常洗澡,、洗腳，講究個人衛(wèi)生,。牢記每周一要穿園服升國旗,。家長來園不穿奇裝異服、不攜帶各類大小提包等,。

請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機,，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。不要給孩子項鏈等貴重物品,，以免遺失,，概不負責。 3.盡量要培養(yǎng)幼兒吃早飯的習慣,，每天早上我們都會讓幼兒吃早飯,，如果真有在家吃過的請給老師講一下。

4.關于退伙食費的注意事項：病事假按規(guī)定除去周六日,、假日連續(xù)五天以上只退伙食費,，但要提前請假并開病事假條。所以希望家長堅持送幼兒入園,，隨便休息會影響正常教學工作的開展,。

5.有關安全問題：作為幼兒園我們盡量做到安全第一,，預防和減少一切事故的發(fā)生。但幼兒園小朋友較多,，磕磕碰碰有時是不可避免的,，希望家長能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園妥善處理,。其次,，為了安全起見，家長們要加強安全意識,，如：接送幼兒人員要固定,，讓老師熟悉，如委托他人接送要提前給老師打電話說明,，以免冒領、拐騙,、綁架等現(xiàn)象發(fā)生,。同時，按規(guī)定不允許孩子接孩子,，太小的哥哥姐姐不允許接走幼兒,，以免在回家的路上發(fā)生意外。

6,、班里老師要求家長帶的學習材料,、各種復印件、本子和廢舊物品等請家長及時帶來,，不要拖拉,，以免影響工作進度。

7,、請家長在家教會幼兒穿脫,、整理衣物，讓幼兒學會基本的自理能力,。(盡量不給幼兒穿系鞋帶的鞋子,、背帶褲、高腰的拉鏈靴子和復雜的衣物)

8,、請家長學會正面引導幼兒,，樹立教師的正面形象。例如：孩子在家不聽話,，不要用老師來嚇唬,、威脅孩子，使孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，不愿來幼兒園,。(親眼見過有的家長當著老師的面嚇唬孩子,，你在家不吃菜或不干什么我就讓你們班的某某老師打你。你不聽話我就把你丟到幼兒園去等等,。家長可以換一種方式,，比如：你今天吃菜了我就讓老師給你發(fā)小貼貼，或者讓老師當著小朋友的面夸你等等,，對孩子說話也要講究方式方法)

我們平時保教工作肯定會出一些差錯或有照顧不周的地方,，請家長們諒解的同時，也請多指正,、多批評,，我們愿意聆聽您的建議，改正不足,，為了孩子,，讓我們多溝通交流，家園合作!

謝謝大家!

中班教師家長會發(fā)言稿簡短 中班教師家長會發(fā)言稿下學期篇七

尊敬的各位家長,、各位老師,、同學們大家好!

九月金秋，秋高氣爽,，陽光明媚,，景色宜人。在這豐收的季節(jié)里,，大家都在忙碌著收獲一年來的豐碩成果,，可謂是爭分奪秒啊!

在這繁忙的時候，學校按照教育局的要求,，召開這次住宿生家長會,，家長們在百忙當中抽出寶貴時間，特意來參加這次會議,，我們感到非常高興,，可以看出，家長對孩子的學習,、成長的重視和關心,，同時也是對學校工作的大力支持，為此,，我代表龍河中心學校的全體師生對前來參加會議的家長們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝家長們和學校相互溝通,，互相配合結(jié)合社會教育，初步形成了社會,、學校,、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，還感謝家長們把孩子的健康成長看得比收獲莊稼還重要!

親愛的家長們哪!這就對了，現(xiàn)在一家就這么一個孩子,，是父母的心肝寶貝,，是爺爺奶奶的命根子，它比收獲糧食貴重千百倍!而莊稼不收可以年年種,，但是孩子要是學壞了,，偏離了軌道，那是找不回來的,。是一輩子的大事啊!會影響孩子的一生啊!

正是因為孩子的重要,，所以，從孩子呱呱墜地那時起,，家里的所有人都圍著孩子轉(zhuǎn),，真可謂是十分的關心，百倍的疼愛,，千倍的呵護!孩子要東,，不敢給西，長此以往,，給孩子的心靈上烙上了"嬌子"的烙印,，養(yǎng)成了不少壞的毛病。比如說：孩子愛吃零食,，愛吃方便面,、辣條等小食品,，有些家長盡量滿足,，養(yǎng)成了不好的飲食習慣，學校號召學生自己帶飲用水,，可是一些孩子卻賣冰紅茶或者飲料喝，大家知道,，一瓶冰紅茶能買幾瓶礦泉水呀!還有的孩子,，學校的飯菜不吃，領著幾個小哥們兒去飯店下館子喝酒,，每頓飯都得幾十塊錢或者上百塊錢,。養(yǎng)成了亂花錢的不良習慣，還有的同學迷戀網(wǎng)吧,，半夜從窗戶跳出去了,，然后把窗戶虛掩著，到了早上四五點鐘回來了,，住宿點的管理人員不知道,，可是老師在上課的時候發(fā)現(xiàn)了打瞌睡，沒有精神，有的干脆就爬桌子上大睡,，老師叫都叫不醒,。這些學生小臉熬的蠟黃蠟黃的，眼圈變成了大熊貓,，時間一長,，身體和精神上受到了極大的傷害。錢花光了,，不敢和家里要,，就向同學借，可氣的是,，有些孩子向低年級的學生要錢,，不給就打，嚇得低年級的學生只有給錢才能免去一頓打,，還不讓說,，你說我就揍你，簡直成了強盜了;還有個別學學生的煙癮極大,，凈抽好煙,，下課了，緊忙到了廁所或者旮旯點著煙猛吸幾口,，上課鈴響了趕忙扔掉了,，更有甚者有的學生年紀還小就談上了談戀愛? ?當然，這樣的學生是少數(shù)的,。

我們所有的家長都不希望自己的孩子這樣,，都是望子成龍，盼女成鳳,，多數(shù)家長都十分關心孩子的學習,，經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，問老師：我家的孩子最近怎樣啊?這次月考的成績?nèi)绾?在學校里淘不淘氣呀,，若是不好好學習,，給我好好管管等等。這樣的家長是開明的家長,?？捎械募议L對孩子的關心太少了，溝通也不多,，孩子在家是寵兒,，在學校是老大，長此以往,，性格出現(xiàn)了唯我獨尊,，孤僻,、抑郁的狀態(tài)，嚴重影響了孩子的心理上的發(fā)展,，所以我們學校努力做到對孩子進行人生觀,，世界觀，價值觀教育,，教育孩子形成健康的人格,，良好的心態(tài)，明確的學習目的,，樂觀的心理,，希望孩子既成才又成人，或不能成才也要成人,，不要成為社會的負擔,。

最近，訥河三中連續(xù)出現(xiàn)了兩件事清,，開學初,，(8月16日)，老師檢查作業(yè)時,，發(fā)現(xiàn)陳壯等四個同學,，沒有完成暑假作業(yè)，老師讓這幾個同學的爸爸,、媽媽捎來,，可是陳壯說都沒在家，老師就沒有說別的,，可是陳壯回家跳樓了,，9月11日初三的學生孫紹佳給李娜發(fā)信息說："我愛你!我到另一個世界等你。"李娜沒有理睬,，孫紹佳把手機給了姓秦的同學,，就出去了,，碰到了姓郭的同學,，那時的手就在發(fā)抖，姓郭的同學說："你咋的了"孫說："沒咋的,，你給借一個手機去"然后孫往西走了,，郭和幾個同學覺得不對勁，就出來了,，可是晚了,，看到的是孫紹佳跳樓時的身影(四樓)。摔成骨折,。這兩件事情同處于一所學校,，但是學校沒有什么責任，可是孩子沒了，孩子殘了,，這是多么沉痛的教訓啊!

這幾天,，教育局連連發(fā)通知，昨天上午,，召開了緊急會議,，對安全工作進行了嚴密的部署，以保證我們的學生你們的孩子度過一個平安祥和的學生時代,，為此,，我們學校根據(jù)教育局的指示精神，召開了這次家長會,，學校,、家長共同對孩子進行安全教育，使孩子健康成長,。努力學習將來成為國家的棟梁之才,。

學生的教育是多方面的，不是單一的學校教育,，而是我們共同的責任,，只要我們共同攜起手來，教育孩子,，經(jīng)常和孩子溝通,，多了解孩子的一些事情，才能及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良反應,，也可能及時的打開孩子的心結(jié),。正面教育，多方面的引導,，長此以往,，才能使孩子的心里健康，才能避免惡劣事件的發(fā)生,。

為了避免安全事故的發(fā)生,，教育局對各學校 的安全工作進行了周密的部署，要求如下：

1,、教育學生不坐無證,、無牌車輛，不乘坐超員的車輛,，不乘坐非客運車輛(如拖拉機,、貨車、客貨混裝車,、大型卡車等),，不坐酗酒司機駕駛的車輛,，不坐超速行駛的車輛，教育學生無論是步行,、騎自行車,、乘坐客車，還是搭乘私家車,，都要時刻保持安全意識,，要遵守交通規(guī)則，嚴防各種交通事故的發(fā)生,。

2,、學校和家長簽訂責任書，家長必須配合學校做好學生的安全教育工作,，未滿12周歲的學生不許騎自行車上學,，未滿18周歲的學生不許駕駛機動車輛，家長與送子車車主及住宿點的責任人,，簽訂責任書,，確保學生的安全。

3,、學生到校后要關閉大門,，校園實行封閉式管理，在校上課期間,，任何學生不可以私自離開學校,，學校要堅持學生離校審批制度，學生請假必須通知家長來接,，并經(jīng)學校校長批準后方可離開學校,，門衛(wèi)要見到班主任和學校領導的批條才可放行。

4,、每天第一節(jié)課的時候,，班主任老師要清點人數(shù)，掌握學生到校情況,，如有未請假沒來上學的學生,，班主任必須及時告知家長并說明原因。

總之,，孩子是祖國的未來,，是民族的希望,，為了孩子的安全,，希望家長和學校共同攜起手來，對孩子進行安全教育,，學習目的教育,，世界觀,、人生觀，,、價值觀,、理想等方面的教育，使孩子安全的度過學生時代,。將來成為國家的棟梁之才,，為國家和社會做出更大的貢獻!

謝謝大家!

中班教師家長會發(fā)言稿簡短 中班教師家長會發(fā)言稿下學期篇八

各位家長:

感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長在本學期對我們工作的大力支持和配合,，使我們順利地,、愉快地完成了本學期的各項保教工作。特別是在我班組織的家園互動活動,、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與,，在這里我代表本班的全體老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策,，使我們更有信心去做好明天的工作,。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢？

首先,，是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點,，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣,。

第二,，整理物品的習慣。教孩子整理的方法,，家長不要代替孩子整理東西,。比如，孩子柜子,、抽屜,，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng),。

第三,、閱讀。閱讀,，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話,，增進彼此的了解,，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習慣,。可以增加孩子的詞匯量,、看圖說話的能力,。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字,、減字,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。

第四,，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學會自己刷牙,、洗臉,；自己管理玩具、用具,、圖書,；幫助父母做力所能及的家務勞動等。

（一）培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

1.培養(yǎng)幼兒自我保護能力,，就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險是的應變能力的具體表現(xiàn),，放置意外事故的發(fā)生使幼兒身心發(fā)展得到保障，能知道119‘120,、110,、等最基本號碼代表的意思。

2.培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生不滾地,、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫壁的行為習慣。

3.安全工作應注意、幼兒的安全工作關系到全體幼兒的生命安全牽動著家長的心,，我園把安全工作放在頭等重要的位置上,，加強老師的責任心,，同時我們家長和老師同時教育孩子注意防火,、防水、放電,。放摔傷,、放刺傷、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范,。

4.家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不到地方,，以避免幼兒帶危險物品入園。

5.在安全事故中,，由于個別孩子比較調(diào)皮最容易出現(xiàn)的就是抓傷,，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架,，這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保障,！

（二）衛(wèi)生保健工作

幼兒的身體健康是非常重要的，擁有一個健康的身體,，才能更好的學習知識,。每天幼兒入園時，對于帶藥的幼兒,，我們都有記錄藥品名稱,，如何服用,，劑量多少。我們孩子們用的杯子,，毛巾，碗筷都進行定時三次消毒。在老師的督促下，我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的良好習慣、幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強,。

午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在門口的公告攔上，在班上孩子都是自己吃飯，保證幼兒吃飽,、不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力,。午休時,，我們老師都是輪流值班的,，隨時會檢查孩子是否踢被,，我會要求孩子仰睡，不要趴著睡,，不要蒙頭睡,。睡覺之前把衣服翻到正面,。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服,，鞋襪,，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢,，在班里給孩子適當?shù)目臻g與時間,，讓孩子去摸索、去鍛煉,，自己疊被子,，自己穿脫衣服,，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關系,，只要他肯去做,，一次做不好，還有第二次,，第三次,，第四次，這里我要表揚一下我們班的孩子,，自理方面進步特別大,，疊的被子都很漂亮，平時還幫一些起的晚的小朋友疊,，也很愛幫老師做一些力所能及的事,。

（三）教學方面：

1.我們幼兒園的教學是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程：在教學這一塊,，每個禮拜我們會制定周計劃,，每周工作重點,。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃,，都張貼在門口的家園共育攔里面，在這次期末評估中,，我們園長從多方面對孩子進行了評估,，例如：孩子安全意識、教學效果,、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性,、閱讀習慣（坐姿、翻閱書本姿勢,、滑指方法,、閱讀情感等）、對于一些幼兒自我保護意思的培養(yǎng)的問題,。例如：如果發(fā)生火災,、地震幼兒如何自我保護？如果你和家人走失了你會怎么做,？我們還做了消防演習,，如果你和家人走失了你會怎么做？我班的孩子回答的非常積極,。

1,、注意控制看電視或玩電腦的時間，每天不能超過2小時,。

2,、合理安排自己的作息時間,，每天早睡早起，不要做一只賴床的"小懶豬"呦,！

3,、要堅持鍛煉身體，每天堅持2個小時的體育鍛煉或戶外活動,。

4,、在玩的同時別忘了學些本領，比如：畫畫,、聽故事,、講故事、唱歌,、跳舞等,。開學后把你學到的本領展示給全體小朋友看。

5,、放假在家注意安全,，嚴禁孩子玩火,要提醒孩子不要隨便觸摸電插銷,不要互相打鬧，不要到廚房玩,；要有大人帶著一起放煙花爆竹,一定不要購買殺傷力大的煙花爆竹,；要在空曠的地方,不要在有易燃物的地方放煙花爆竹。

6,、春節(jié)你們一定會去做客或請客上門,，老師希望你們注意禮貌待人，尊敬長輩,，友好地對待同伴和比你們小的弟弟妹妹,。

中班教師家長會發(fā)言稿簡短 中班教師家長會發(fā)言稿下學期篇九

尊敬的各位家長：

你們好！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,，你們的積極參與就是對孩子教育的重視,，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝,！

中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點,。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的,。

在上學期里,，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力,，我們班取得很好的成績,，我們?nèi)〉玫倪@些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以,，在新學期里我們希望各位家長繼續(xù)支持我們的工作,。

本學期我們班人數(shù)為32人，男女比例很不平衡,，因此也顯得更為活躍,。孩子們個方面的發(fā)展與上學期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高,。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：

1,、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事,；

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說,，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課,，以游戲為主,，讓他們在玩中學，一次提高他們的注意力和活動的興趣,，對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我們會在下課后個別談話,，積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對人的禮貌,。

我們班幼兒的進餐習慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J真負責地照顧他們,，吃中午飯和午休,，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣，這是我們班的一大優(yōu)點,，希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會,，讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。

同時我們創(chuàng)設了色彩鮮艷,，整體溫馨的班級環(huán)境,，如主題墻，經(jīng)常更換,，教師擺設,，創(chuàng)建各個區(qū)角，并提供豐富多樣的材料,。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。幼兒良好,、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,，在日常教育中，我們注重更多途徑,，多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),，通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段,，激發(fā)幼兒改正缺點,。孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望,?？粗⒆咏】档某砷L，做父母的就感到自己生命的延續(xù),。望子成龍,、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長記住這樣的一句話：你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,！”

在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任,！同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持、加強交流,。讓你們的孩子受到更好的學前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，請家長注意接送時間,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園或是早接,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥交到班級老師的手上,，交待清楚藥的用法用量并登記簽名。

4,、請家長帶上接送卡接幼兒離園,。

5、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班,，要有一定的獨立能力和生活自理能力,，這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

6,、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上。

7,、請的家長,，每星期至少為孩子準備兩套衣服，以便老師能給孩子及時換洗衣物,。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流,。

我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到令每位家長放心,、滿意！感謝各位家長的到來,，班家長會到此結(jié)束,。

中班教師家長會發(fā)言稿簡短 中班教師家長會發(fā)言稿下學期篇十

親愛的各位家長朋友們：

下午好!

非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂地成長。

這個學期我還是繼續(xù)擔任本班的班主任的工作,，我的配班老師是一位新教師巫老師,，巫老師剛從學校畢業(yè)，還有就是我們的生活老師張老師,，張老師以前也在其他的幼兒園做過,，也是一位非常有經(jīng)驗的老師。這個學期我們?nèi)齻€老師就會盡自己的全力教育好,、帶好孩子們,，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學習,，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了,，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習慣,，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信，更主動了,，整個班級有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多，具體表現(xiàn)在：

1,、生活自理能力方面,，這方面孩子們的進步是最大的，做到了獨立進餐,、獨立睡覺,、獨立入廁，學者自己的事情自己做,，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物,，學會了把脫下的鞋子排好放齊,。

2、孩子們都喜歡參加體育活動,，做游戲,，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,，適應能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。

不足之處：

1,、部分幼兒常常以自我為中心,，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí),。如：爭搶玩具;趁老師不注意的時候,，就會與小朋友打打鬧鬧，可能孩子覺得這是在玩,，但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的,，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。

2,、個別孩子自控能力比較差,，注意力時間短。尤其是上課的時候,，大部分孩子都能積極的參與活動，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了，比如：搞搞衣服,、玩玩手指,、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課,。

3,、個別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習慣還不是太好,。如：吃手指,、咬手指甲等不好的習慣還是存在。現(xiàn)在是夏天,，大家蓋的都是毛巾被,，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊毛巾被，大部分的孩子都會疊了,，只有個別的孩子不會,，可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了，其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,，只是讓孩子學習疊被子的方法,。

1、注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一節(jié)課15分鐘，中班為25-30分鐘,。

2,、能動能靜。反應快,，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學習的規(guī)律,。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高,。時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個字,。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說：蘋果;而中班的孩子,，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”，要求他們用完整的語言回答問題,。

4,、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲,。會自己確定主題，安排角色,，獨立游戲,。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關系,。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們,，好姐妹”。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責備,。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我，在小班我就會幫助他們解決,，但是,，現(xiàn)在我就會讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決,，慢慢的去引導他們,。

這個學期我們將開展4個話題,。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及對比,，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,，增強做中班小朋友的光榮感，樹立他們的自信心,。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化,，還應變得更能干更懂事,，會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》，通過活動認識秋天的季節(jié)特點,，了解一些與秋天有關系的事物;第三個話題是《我的朋友》,，通過活動讓幼兒知道朋友的重要性，體驗同伴之間互相關心,、互相幫助的積極情感;第四個話題是《冬天來了》,，由于我們這里是南方，冬天的季節(jié)特征不太明顯,，不像北方會下雪,，所以，通過活動,，讓孩子們了解冬天的特點,，等以后有機會見到下雪的時候也不會覺得奇怪。

以上是這個學期我們將要開展的話題,，開展這些活動要實現(xiàn)哪些方面的目標呢：

健康領域:

1,、愿意參加幼兒園各種集體活動。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力,。

3,、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。

4,、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

語言領域：

1,、能夠自覺傾聽別人說話，有良好的傾聽習慣,。

2,、能主動,、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談,，清楚地說出自己想說的事,，能大方地在集體面前說話、講故事,，聲音響亮,。

3、學習欣賞文學作品,，學習用適當?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學作品的理解,，能根據(jù)文學作品進行簡單地仿編或續(xù)編。

4,、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,，初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣。

社會領域：

1,、能愉快地參加各項活動,，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣,。

2,、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往,、合作,，學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享,。

3,、關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的行為習慣,。

4,、學習大膽地表達自己的愿望和意見，愿意承擔力所能及的自我服務勞動,。

5,、初步形成誠實、勇敢,、自信,、助人等良好品質(zhì)。

6,、愛父母長輩,、老師和同伴，并尊重他們的勞動成果,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

科學領域：

1,、對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2,、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問,。

3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達，交流探索的過程和結(jié)果

4,、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù),、形、時空等數(shù)學知識,，能在成人的指導下學習使用比較、分類,、排序等方法,。

5、關心周圍環(huán)境,，愛護動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領域

1,、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望，能大膽表達自己對美的感受,。

2,、學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，喜歡嘗試為熟悉的歌曲,、樂曲創(chuàng)編簡單的動作,，能初步使用多種材料、工具及不同的方法進行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

3,、愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動，敢于表達自己的意愿,，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣,。

九月份：文明城市宣傳月

1、開展話題《我長大了》

2,、召開新學期家長會,。

3、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級常規(guī).

4,、學習新操,。這個學期我們做的是器械操,，現(xiàn)在需要家長們配合每個孩子收集兩個椰子罐，里面放一些豆子,，用透明膠粘好,，下周一要全部交齊，希望家長們能配合我們的工作,。因為9月28日園長要檢查我們的早操,。

5、環(huán)保課題組會開展與“文明城市”建設有關的活動,，如：低碳生活,、如何環(huán)保等等，具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會告訴大家的,，到時也是會請家長和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動,。

十月份：安全教育月

1、開展話題《多彩的秋天》

2,、對孩子們進行安全教育的一些活動,，教幼兒一些自我保護的方法、增強幼兒自我保護的能力及意識,。

3,、做好秋季流行病預防工作，作好晨檢?消毒工作,。

4,、完善我們班的自然角。

十一月份：環(huán)境評比月

1,、開展話題《我的朋友》

2,、家長開放日活動

4、環(huán)境評比

5,、幼兒懂禮貌守紀律教育,。

十二月份：我是故事大王

1、開展話題《冬天來了》,。

2,、故事大王比賽。

3,、社會實踐活動,。

4、迎新春活動(以班組為單位開展活動),。

一月份：

1,、各種興趣班的匯報

2、做好學期結(jié)束前準備工作,。

1,、為了保證我們在第一時間去伙房報當天的幼兒入園人數(shù),，希望各位家長能盡量讓孩子在7：40前到園，如果因為一些特殊原因遲入園,，請您事先來個電話,，我們先給孩子報上數(shù)，領上餐具,，孩子來園后不耽誤吃飯,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，隨著秋季的到來,，天氣會漸漸地轉(zhuǎn)涼,，孩子們就需穿上外套，可是還有很多孩子還不會自己穿,，所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩曇幌拢⒅笇Ч膭詈⒆影岩卵澂B放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

4、盡量不要帶小飾物,，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生,，二是萬一吞咽下去,，非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好,，穿著干凈利索,、自然舒適，便于活動就可以了,，沒必要穿些時尚的服裝,，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子,。

5,、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長聯(lián)系手冊、q群,、飛信,，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個博客,，里面會有我們每周的周表、學習內(nèi)容,、目標,，孩子的照片、視頻等等,，由于我的電腦技術(shù)有限,，可能搞得不是很好，我會慢慢的進行完善,。

6,、每周五為班級分享日，在這一天,，孩子可以帶安全的玩具,，圖書，或一些零食,，與小朋友一起分享,，但在其他時間，希望家長督促孩子不要帶,，以免影響我們正常的教學和工作,。

7、時刻敲響安全鐘,。入園時一定要把孩子交到值班老師手里,，確保安全。早上送孩子這個時間段,，人多車多,，隱藏著很多不安全因素。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,，為了安全起見,，我們實行了分流接送，我們中大班就是4點五十分接,，希望家長按時間來接孩子,，不要太早了。還有下午接孩子的人員做好固定,，如果臨時換了人來接,，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名,、年齡,、特征以及和孩子關系等基本情況。(3)平時也要對孩子灌輸安全教育，如,，不跟陌生人走,，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器,、熱水,、煤氣等危險的東西不去碰。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了,，現(xiàn)在我們中途是不允許家長進園的,，如果你要接孩子應事先告訴我，來到幼兒園的時候打電話給我,，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口,，到時，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表,。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,，不要再幼兒園逗留。

8,、上學期間,，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的，希望家長像以前一樣,，用一個袋子把藥裝好,，寫上孩子的名字，寫好怎么吃?什么時候吃?吃多少?還有一個就是抗生素藥的問題,，給孩子們吃的抗生素的要應該是醫(yī)院開的,，如果是自己買的，園長要求一律不能喂,，為了孩子的安全，希望家長們注意,。

9,、孩子們已進入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦,，這樣會剝奪孩子自我成長的機會,。

10、中班的學習內(nèi)容相對比較多,、而且活動也特別多,，所以如果沒有什么特殊情況，請堅持每天把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來園,，請你及時和我們請假。

11、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展,，請您再加配合老師教誨孩子練習拍球和正確拿剪刀,，并學會正確使用。

12,、提醒孩子每天入園時學會主動跟園長,、醫(yī)生、老師問好,，爭做一個講文明懂禮貌的孩子,。

最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進步和改善,。當然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長們獻計獻策,。如有意見請及時告訴我們,，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)系,。謝謝大家!

中班教師家長會發(fā)言稿簡短 中班教師家長會發(fā)言稿下學期篇十一

各位家長：

你們好!

非常感謝大家能在百忙之中來參加這次家長會,，在這里，我們非常感謝各位家長對我們工作的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責任心,，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將咱們班的小朋友們帶好,、教好,，玩好!

本學期咱們班老師也有一些調(diào)整，我是本班班主任魏老師,，配班老師是xx老師,，生活老師還是xx老師，由我們?nèi)焕蠋熀秃⒆觽円黄痖_始中班生活,。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，在小班時,，有你們的支持,、配合，經(jīng)過大家的共同努力,，孩子們在各方面有了很大的進步,。在這里,，我對大家表示深深的感謝!也正是因為有了大家的支持、幫助,，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我充分的了解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步,，并與孩子之間建立了深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣-----就是為了我們這群可愛的孩子,。

本學期,，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化,，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家說以下幾個方面的內(nèi)容：

中班教學是一個很關鍵的時期,，孩子們好的學習生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，所以我們希望家長能對孩子進行正確的引導,。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，我們不難發(fā)現(xiàn),，孩子們語言表達能力很出色,，經(jīng)常能把看到的事情說的很完整。這時候的他們,，最需要的就是在這個成長過程中,，再給他們加把勁，喝聲彩,。培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們繼續(xù)成長，獲得更大進步,，而我們中班老師正是要抓住這個特點,，因地制宜實施保教工作，促進幼兒更好更全面的發(fā)展,，為我們的教育目標打下更扎實的基礎。中班重點培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，我們從區(qū)域,、生活、課程不同角度對幼兒的各種規(guī)則意識進行重點培養(yǎng),。

本學期是中班的第一學期,，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實際情況,，開展健康,、語言、藝術(shù),、科學,、社會五大領域的教育活動，還添加了幾門課程圍棋,、烘焙,、武術(shù)、水墨畫等,，讓孩子動手體驗活動的樂趣,。使每個孩子得到鍛煉、得到提高,。這些都是讓幼兒養(yǎng)成良好的學習行為習慣,。

當然，在課程的實施過程中需要家長配合的也有很多,。比如：帶物品,、幫助孩子完成一些任務等等，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們,。

現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進餐，不需要老師提醒;但也有個別孩子雖然是自己進餐,，但是進餐習慣不好,，中班后慢慢幼兒就開始使用筷子吃飯，現(xiàn)在希望家長在家就開始慢慢讓幼兒練習?，F(xiàn)在還會發(fā)現(xiàn)有的孩子吃飯喜歡拌飯,，有的孩子邊吃飯邊講話等一些不好的行為習慣，還是需要加強的,。孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐;如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，他就會講條件：比如說：“老師幫我少盛點;老師我吃一半?！比绻w就他的話,，我們就不能保證他的飯量，是否能吃飽;強迫他吃的話,，又會考慮到他的情緒,。我們的方法是：鼓勵的形式，讓他高高興興地把飯吃完,。

所以在這里要特別提出這件事,，是因為孩子們在幼兒園能夠攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習慣。關于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,，我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服,、被子，收拾玩具,、整理自己的房間,，擺碗筷等，他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中和會有成功和失敗,。教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗樹立信心,，學會自己的事自己做,，提高責任感。

之前我們的開展的各種活動得到了家長的大力支持,，真的很感謝大家,，同時，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我們的各項工作!需要家長們配合工作以下有幾點：

1、希望各位家長能盡量讓孩子在7：30--8：00來園,，一是因為天氣越來越冷,，能上孩子吃上熱飯，二是給孩子養(yǎng)成準時的好習慣,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，避免意外的發(fā)生,。

2、如果給孩子服藥,，家長在門口登記填寫藥單,，寫上孩子的姓名，服藥時間及藥量,，以及注意事項,，填好后把藥給大夫就好。

3,、每天接送幼兒的地點是：早上送幼兒在里面,，放學時在陽臺上接。關于孩子接送情況,，由于家長們工作比較忙,，有事兒沒時間來接孩子，請他人代接時,，為了孩子的安全,，請?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛?/p>

4、本學期主題內(nèi)容是神奇的小烏龜,，在接下來做主題活動時有可能需要家長配合搜集圖片,、了解這方面知識等等。

5,、安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和尖銳有危險的東西,，不要給孩子項鏈等貴重物品,，以免發(fā)生危險或遺失。

6,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

7,、家長有什么疑問，及時和我聯(lián)系,。

最后補充一下,，我們平時保教工作肯定會有一些不足之處,，請家長們諒解的同時，也請多指正!有事情我們及時溝通,，多交流,，一起努力!希望在我們的共同努力下，中班越來越和諧,、越來越溫馨有愛,。

中班教師家長會發(fā)言稿簡短 中班教師家長會發(fā)言稿下學期篇十二

各位家長：

上午好!

很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會，同時也很感謝各位家長對我們的工作支持與配合,，今天的家長會主要是向各位家匯報這半學期我們中班教學工作及每個孩子這半學期的成長情況,。

下面我對我們班的情況做一個簡單的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛,，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作,，喜歡小朋友，在我從事幼教的3年里,，我對每個小朋友充滿了愛心,，憑自己熱心對待幼教工作，認真履行崗位職責,。藍天藝術(shù)幼兒園建園多年,，積累了豐富的教學經(jīng)驗，做為幼兒園上班多年的老師,，我深深知道孩子的健康成長關系到一個家庭的未來,，所以照顧好每一個小朋友是我的榮幸，再向大家介紹我們班另外一位老師,，我們的配班老師,，楊老師對我們班每個小朋友都很耐心，在這半年里盡職盡責照顧每個小朋友,，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細致周到,，我們班幼兒有36人，幼兒園是中班幼兒四年學前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心,，發(fā)展重要時期有他特有的年齡特點，為了我們下學期更好的開展教育工作,，為了孩子的健康成長,，現(xiàn)在我把本學期的教育做個簡單的總結(jié)。

下面我來介紹一下,，我們中班幼兒的年齡特點,，及生活衛(wèi)生習慣!

1、中班的小朋友注意力比較集中，能集中精力從事某種活動也較中班長,，一般為20分鐘到25分鐘,，能動能靜、反應快,、動作靈活,，活潑好動的特點在中班孩子身上尤為突出，他們說是在那里不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手、伸伸腿或做些小動作,，比如他們自由的奔跑等,，不能很好的控制自己、掌握自己的行動,，顯得比較活潑,，這里面有個問題，就是中班的孩子好動,，因此,，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些調(diào)皮的孩子會在上課或是下課的時候,，你碰碰我,，我摸摸你，這是在中班身上一個比較普遍的特點,，所以在本學期教室里適度安靜活動比較多老師會不停的提醒孩子接下去該做什么了,？幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學習的規(guī)律。

2,、進入中班以來,，我們一直重視培養(yǎng)自理能力，在中班時孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦,，特別孩子畏飯,，幾乎每個孩子需要老師畏，上了中班后,，大部分孩子能在老師的鼓勵下獨立進餐,，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多,，但還有個別的孩子進食度,，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯,，避免孩子吃涼飯,。在這里我要表揚一些特別棒的小朋友：胡嘉勛、胡金偉,、鄧博文,、隆湘,、劉夢娜、劉淑鈺,、溫正好,、陳夢瑩、吳賓濤,、梁永陽,、熊湘雨、萬昱杏,、徐美林,、嚴彬彬、朱嚴彬,、楊嚴州,、劉漢鑫、焦光輝,、范淑雅,。

3、吃完午餐,，我們小朋友就要進入午睡時間了,，在午睡前，我們的小朋友都要排尿,，排完尿我們的小朋友都能夠進入寢室找自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00,，20分孩子們幾乎都能入睡,，但也有個別幼兒睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習慣,。

在這里我要表揚睡比較乖的小朋友，王宗宇,、葉笑薇,、范曾博、高雅興,、劉來福,、趙曉兵接下來我給各位家長會匯報這半學期中班小朋友的學習情況。

我們班的小朋友年齡都比較小,，我們老師就從簡單的數(shù)字教起,，在這半年里我學習了1—10的簡單數(shù)字，了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義，并達到會讀會寫的目的,，孩子剛開始寫字,，為了培養(yǎng)孩子有一個良好的書寫習慣，我們本學期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢,，及正確的坐資,，小朋友剛會寫字，我們教孩子寫字時一定不要著急,，要有耐心,，鼓勵孩子自己動手寫。

中班教師家長會發(fā)言稿簡短 中班教師家長會發(fā)言稿下學期篇十三

尊敬的各位家長：

晚上好,，感謝大家百忙中抽出時間參加今天的家長會,，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過了一個學年，今天我們又聚集在這里,，無論談什么，我想都離不開這個話題,，那就是如何讓孩子們在這一學年里有個更好地發(fā)展?

我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效,。"我想這句話就是對我剛才提到的話題最好的回答，首先我來介紹一下班級的總體情況,，我們班共有幼兒x名,，其中男x人，女生x人,。經(jīng)過一學年的集體生活,，我班幼兒在多個方面都有了很大的進步，比如喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活,，自理能力明顯提高，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨立進餐等,。我班幼兒在園情緒穩(wěn)定;隨著年齡的增長,，他們的求知欲也更加強烈，在活動中自己動手操作,、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)少數(shù)幼兒上課時注意力集中時間不長，容易走神,，動腦的習慣還未完全養(yǎng)成,。少數(shù)幼兒仍沒能形成謙讓的習慣，體現(xiàn)在游戲中爭搶玩具，排隊時你爭我搶等,。極少數(shù)幼兒不愛動手,，比如在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫輪廓而不愿意涂顏色。極少數(shù)幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強,，比如上下樓梯不知道靠右行,、他人講話時不知道安靜的傾聽等等。

本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識,。根據(jù)我班幼兒的實際情況和幼兒發(fā)展狀況，我們將以"多元化智能"課程為媒介,，全方面,、多元化地開展一系列的教育活動，促進每個幼兒的發(fā)展,。

下面介紹一下我們幼兒園的課程設置：多元化智能就是根據(jù)幼兒身心發(fā)展學習的特點,，多側(cè)面、多手段,、多方法地對幼兒進行教育引導,，讓幼兒從好奇,、有趣,、好玩中產(chǎn)生學習的動機。從實際體驗,、操作的活動中感受到發(fā)現(xiàn)的快樂,。從討論、對話,、操作中不斷地重建知識,、整合經(jīng)驗，增強能力,，從而享受學習帶來的樂趣,。

我們的目的在于讓孩子感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進孩子在社會,、語言,、健康、科學,、藝術(shù)等領域方面得以發(fā)展和提高,。每一個主題活動開展前，我們都做了充分的準備,，同時也為活動的開展提供豐富的資源,。

例如：現(xiàn)在我們正在進行的"秋天"主題活動，根據(jù)多元智能的原則,，我們帶領幼兒走進秋天，尋找秋天的秘密,，引導幼兒去發(fā)現(xiàn),、去探索，"秋天的樹葉怎么落了?秋天的色彩與春天有什么不一樣?"等,，從而生成關于"多彩的秋天"的主題活動。又如"秋弟弟",、"秋天!到處走走"、"彩色的路"等主題活動,。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗,，又能積極參與講述、操作,、表演等活動,，因此豐富了知識，提高了動手動腦的能力,，并逐漸養(yǎng)成細致、耐心,、主動學習等良好的學習習慣。而領域活動則分為語言領域,、生活與健康領域、藝術(shù)領域,、科學領域,、社會性領域,、數(shù)學領域,。

語言領域要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話,，學習一些簡單的兒歌和故事。

數(shù)學領域主要注重于學習一種思考,、一種方法、一種游戲,、一種興趣,、一種解決問題的能力,。

音樂領域,，我們有歌唱,、韻律活動(根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動作，如：打鼓,、吹喇叭,、小鳥飛、摘果子等),、音樂游戲,、欣賞。

美術(shù)領域,，我們有繪畫(學畫線條,、直線曲線折線和簡單形態(tài)、圓形方形，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征),、手工(有泥工,、撕紙、粘貼,、折紙),、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品，如：秋天的水果),。

科學領域則引導孩子觀察動植物,、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用,，發(fā)展感知能力,。

健康：幫助幼兒獲得健康常識,，培養(yǎng)良好的生活習慣，參加體育鍛煉,，發(fā)展基本協(xié)調(diào)能力,，增強體質(zhì)。

社會領域：關心周圍的同伴與成人,，愿意與人交往,，愿意在集體面前大方地表現(xiàn)自己。

我們一般采取集體教學和區(qū)角活動兩種形式,。集體教學又分為顯性教育和隱性教育,。顯性教育就是看得見、聽得到,、摸得到的東西,，例如：兒歌、繪畫,、唱歌等都是顯性的,。而隱性教育是不能立即看到成果的，它隱藏在幼兒的潛意識里,，但是它會在不經(jīng)意間展現(xiàn)出來,。比如"科學神奇的磁鐵"就是隱性的，它是認識磁鐵有相吸,、相斥的特性,，利用磁鐵特性進行分類活動等等。"數(shù)學彩云屋"這是讓幼兒理解表格與空間相對應的關系,，練習形狀與顏色的區(qū)域位置對應,。而社會公共汽車來了是讓幼兒了解乘坐公共汽車的有序規(guī)則等。區(qū)角活動是當前幼兒園實施素質(zhì)教育,，推進幼教改革的一種重要的教育活動形式,，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動，靜止狀態(tài)的局面,，孩子不再是被動靜止地接受知識,，而是通過教師的設計，提供可供孩子操作的材料,，讓孩子自己通過操作來掌握知識,。孩子也可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇;同一活動區(qū)活動的孩子還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的其次介紹一下班級格言和特色，我班的班級格言是"聆聽童音,、擁有童心",。為了更好地發(fā)展幼兒的"手、眼,、腦"的協(xié)調(diào)能力,，我們把開展繪畫活動作為班級特色活動,。中班幼兒的動手能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，在這樣的基礎上開展繪畫活動是恰到好處的,，我們利用正式活動以外的時間有計劃,、有目的地引導孩子畫一些生活中常見的物品。例如：蝴蝶,、螃蟹,、磨菇、章魚,、蘋果樹等,。

當然，要想把我們工作做好,，最重要的是能得到各位的支持,，因此最后我們談談希望家長們能配合我們做的一些工作：

第一，為讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在八點左右到園,。如果因為一些特殊原因遲到，請您輕聲的和孩子道別;同時在和老師交談時,，盡量不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

第二,，為了孩子的安全考慮,，自接送的家長把孩子送到幼兒園門口，請記定要刷卡,，我們電腦里才有孩子入園的記錄,，應讓幼兒自已走到教室，同時要有專人接送,，如果臨時有事需要其他人代接,，應事先打電話通知我們老師。

第三,，孩子的行為習慣和禮貌教育還需要家長的大力配合,，比如多引導孩子講禮貌用語，多培養(yǎng)幼兒的自理能力,，如在家早晚睡覺穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵他們把衣褲疊放整齊,，從而讓孩子的自我服務能力得到更好的鍛煉,。

第四，如果孩子身體不適,，請在送孩子入園時及時告訴我們,，以便我們進行照顧,。

第王，幼兒有事不能來園,，請家長事先打個電話向老師請假,。一、三,、五打xxx老師電話,，二、四打xxx老師電話,。

第五,，有時由于活動需要，我們會請家長協(xié)助幼兒帶一些物品,，請家長盡力給予配合,，以便幼兒能夠更好的參加活動。

第六,，我們會每兩周的周五下午把《周末作業(yè)》發(fā)給孩子帶回去,，請您及時填寫后在下個周一交還給我們。

第七,，自接孩子的家長下午4：30才能接孩子,，請各位家長把車放在對面六中的路邊，以免造成交通堵塞,。

第八,，請家長上報幼兒興趣班的項目：繪畫、舞蹈,、武術(shù),。

另外，如果有空,，可以每天抽半小時與孩子談談心,、做做親子游戲、講講故事,，推薦讀物：《嬰兒畫報》,、《東方娃娃》、《父母必讀》,、《早期教育》等,。日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,，孩子的詞匯量增加,，表達能力提高。如果幼兒感興趣的話，家長還可以適當教些漢字,，以此來培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣,。

最后，在此衷心感謝各位家長一直以來對我們工作的支持和配合,，讓我們在各方面都有了一定的進步和改善,，當然我們的工作中肯定還存在著一些不足，在以后的工作我們一定不斷實踐和下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會,。感謝各位家長一學期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有它特有的年齡特點,。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起,，無論談什么都離不開一個話題,，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的回答，那就是“家園共育”,，這也是今天我們召開家長會的目的,。接下來我就本學期開展的集體工作展開來向各位匯報幾個方面：

1、教育教學方面：本學期我們采用主題與領域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作,。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時又促進他們在社會、語言,、健康,、科學、藝術(shù)等領域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高,。這個學期,，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣，計劃開展主要開展的主題活動有“我長大了”“祖國媽媽過生日”“秋天的畫報”“我們都是好朋友”“可愛的動物”“冬爺爺?shù)亩Y物”“紙”在每個主題活動開展之前,，我們都會提前告訴孩子,，并和他們一起做好各項準備：有知識經(jīng)驗方面的、物質(zhì)準備方面的,、環(huán)境布置方面等;在活動進行中：我們面向全體,、注重個體，從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的活動,，以游戲為主，讓他們在玩中學,，在操作中得到發(fā)展;在活動之后,，我們老師之間也會及時交流、反思,，并和個別幼兒談話,，了解他們的學習情況，給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵,。

2,、學習游戲方面：在我剛接觸這些孩子的時候，我發(fā)現(xiàn)許多的孩子都不會握筆,、不會用剪刀,、不會折紙，也沒有自我管理意識,。針對這個情況,，本學期，我們注重培養(yǎng)孩子的學習技能,、以培養(yǎng)孩子們自我管理能力為重點開展了系列活動,。例如：折房子、衣服,、輪船,、剪面條、圖形等多個折,、剪類活動;在繪畫活動中,，我們確立了重點活動“線描畫”，盡可能的讓孩子多一些握筆的機會,，現(xiàn)在大部分的孩子具有了初步的繪畫意識,、繪畫眼光，他們的繪畫作品構(gòu)圖大氣,、運筆大膽流暢,。

同時我們創(chuàng)設了色彩鮮艷，整體溫馨的班級環(huán)境,，如主題墻,、節(jié)日環(huán)境、活動區(qū)角等,。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,，在日常教育中,，我們注重更多途徑，多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),，通過獎勵貼紙,、發(fā)放分享食品等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點,。

3,、生活習慣方面：我們班幼兒的進餐習慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J真負責地照顧他們,，吃中午飯和午休,，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣(例如：我們班每一位小朋友都能干干凈凈的吃完自己的一份飯菜，飯后能主動的收拾桌面衛(wèi)生;我們班的午睡入睡率很高,，一直得到保健醫(yī)生及園長的表揚)這是我們中班的一大優(yōu)點,。學期初，由于班里的孩子自理能力較差,，他們有許多不會穿脫衣服,、鞋子，什么事都等著老師來做,。對于這個問題,，學期初我們?nèi)粠О嗬蠋熅徒y(tǒng)一了二、本學期的杰立卡學習情況：

1,、常規(guī)：自己找寶盒,、自己放寶盒;端正坐姿;學習材料擺放規(guī)范;在工作室里動腦動手不動嘴。(附加老師操作演示)

2,、常有一些家長向我詢問一些關于杰立卡學習內(nèi)容的問題,，今天我就拿來了您所關注或不理解的兩個題型。(老師操作演示英語題,、操作題)

3,、匯報學期測評情況：希望不要太在意測評結(jié)果、給孩子太大的壓力,。其實就結(jié)果而言,，過程更漫長、更重要,。

下面是一些發(fā)生在我們班里的一些案例,，為了我們的工作能夠做的更好，讓大家更滿意,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。

1,、為了孩子們準備好學習用品，如：記號筆,、水彩筆等,，以便我們能夠正常的組織活動。(舉例說明：經(jīng)多次提醒,，杰力卡考試時還是有兩位幼兒沒有水彩筆;美術(shù)興趣組里有些孩子在第一支筆用完之后,，始終沒有再帶筆來。)

2,、現(xiàn)在孩子們在數(shù)學操作方面,，已經(jīng)需要書寫數(shù)字,?？砂嗬镉幸恍┖⒆舆€不會寫數(shù)字1-10，建議家長在家中備一個田字格本,，一支鉛筆,，讓孩子練習拿筆和書寫數(shù)字。

3,、有時幼兒園里開展的一些活動需要家長們一起準備一些東西：例如空的飲料瓶,、冰激凌盒子、方便面盒子等,，無論帶什么,，都請您清洗干凈再帶來。

我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強健的身體,，良好的習慣、廣泛的興趣,，聰明的大腦,，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強交流。最后,，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足,，也歡迎家長們獻計獻策,。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進,，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流,。