隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教育機(jī)構(gòu)述職報(bào)告開頭篇一

6月27號(hào)中午吃飯,，意外地接了兩個(gè)來自家長的電話，詳細(xì)的咨詢培訓(xùn)班的事,，并問什么時(shí)間能報(bào)名,。當(dāng)時(shí)由于沒想到還沒下市場(chǎng)就有人報(bào)名，我也隨口告訴她明天報(bào)名,。然后想想明天才下市場(chǎng),，萬一家長明天早上去沒人怎么辦。所以說第二天就急切地要下市場(chǎng),。

第二天清晨,，帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場(chǎng)了。坐在到目的地——xx的車上,，心中無法平靜,。第一年當(dāng)校長，害怕招不到人,，下邊的老師怎么辦,，怎么處理與園長的關(guān)系?？傊泻芏鄦栴}縈繞在腦邊,。

當(dāng)xx幼兒園外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時(shí)，心反而平靜下來,。作為校長,，要始終站在最前面，去迎接任何困難,，去解決任何問題,。永遠(yuǎn)都要堅(jiān)強(qiáng)。打開車門,，踏上xx的土地,，我們美好的40天生活就開始了，同樣艱苦又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開了序幕,。

到目前為止,，xx分校共招221人。這221人是我們校區(qū)十二個(gè)兄弟姐妹口水,，淚水和汗水的結(jié)晶,。總結(jié)我們校區(qū)所取得成績,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)至關(guān)重要,。

第一，良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,。我們校區(qū)招生期共有12名教師,。來自4個(gè)學(xué)校，這其中有大學(xué)同班同學(xué),，有高中同學(xué),，大學(xué)室友，關(guān)系也是很復(fù)雜,。這樣很容易形成小團(tuán)體,。為了避免這種情況出現(xiàn)，在人員搭配,，吃飯的時(shí)候,，開會(huì)的時(shí)候，把握好全局不要讓一個(gè)人被冷落,，讓大家做到彼此熟悉了解,，做到關(guān)系融洽。其次良好的團(tuán)隊(duì)氛圍還包括高昂的團(tuán)隊(duì)激情,。xx的激情永遠(yuǎn)是那么高昂,。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動(dòng)力。招生期難免遇到困難和挫折,，而且天氣炎熱,，一天不停走路解說。任何人都會(huì)感到疲倦,。為了避免疲倦傳染,，無論私下聊天,，吃飯還是開會(huì)去講一些招生趣事和一些感動(dòng)的事,。再者就是女生體質(zhì)差，女生要輪著做固定組,。還有就是開會(huì)和第二天出發(fā)前我們一起加油,。總之感情是基礎(chǔ),，團(tuán)隊(duì)里面的人只要彼此信任彼此大家就會(huì)全力以赴,，只要時(shí)刻充滿激情，就會(huì)攻無不克,。

第二,，制定合理的招生范圍，來之前就要打印好目的地地圖,，招生的時(shí)候都要問問具體的地方,。同時(shí)這個(gè)合理的范圍也要實(shí)地考察一番,，村莊的大小及密集度村莊的富裕程度都在考察范圍之內(nèi)。根據(jù)你這些因素劃定一個(gè)合理的范圍,。我們校區(qū)制定了一個(gè)方圓六里的范圍,。制定合理的范圍才不會(huì)浪費(fèi)過多時(shí)間和人力。

第三,，宣傳戰(zhàn)略,，這些宣傳方式也是依據(jù)總校培訓(xùn)所講的，早上在鎮(zhèn)上跑步是一個(gè)很有影響力的宣傳方式,。我們用我們的激情去感動(dòng)家長,。十天的招生期分三個(gè)階段，前兩三天全面撒網(wǎng),，把劃定的范圍發(fā)一遍傳單,，不錯(cuò)過一戶人家，目的是讓家長有知道暑假補(bǔ)習(xí)班這件事,。讓它成為家長茶余飯后談話的話題,。第二個(gè)階段重點(diǎn)撈魚，對(duì)那些有意愿進(jìn)行詳細(xì)的解說,。記住他們的詳細(xì)信息,。第三個(gè)階段，也就到了招生后期,，查漏補(bǔ)缺,。對(duì)劃定的區(qū)域漏網(wǎng)的學(xué)生做最后的解說。也可以向稍微遠(yuǎn)的地方在發(fā)傳單,。

第四,，人員的合理分配及運(yùn)用，講到人員合理的運(yùn)用,，就不得不說有經(jīng)驗(yàn)老師的運(yùn)用,。我們市場(chǎng)的xx老師去年我們暑假一起干過一年的暑假補(bǔ)習(xí)班，很慶幸她來了xx,，干過一年畢竟很有經(jīng)驗(yàn),，她在招生中起著至關(guān)重要的作用，如果沒有她,，是絕對(duì)沒有xx的今天,，真的很感謝她。對(duì)于她的運(yùn)用,，讓她分別帶著新的老師去招生,，把經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們。開會(huì)的時(shí)候，也讓她講講經(jīng)驗(yàn)個(gè)技巧,，對(duì)于人員的分配采取差異化,，招生過程中主要針對(duì)兩種，一種是家長,，另一種是學(xué)生,，所以說在分配人員的時(shí)候,，把分別對(duì)家長和學(xué)生有親和力的老師分在一組,，這樣工作就容易做好。

說到這,，就得提起號(hào)稱“中年婦女殺手”的賀海鵬老師,，他是我大學(xué)的同班同學(xué)，感情相當(dāng)?shù)纳?，至于說到能和家長聊得來這方面,，他真的讓我大吃一驚，并給了我一個(gè)很大的驚喜,，他和家長一聊就是兩三個(gè)小時(shí),，往往聊的家長心服口服，當(dāng)即點(diǎn)頭同意報(bào)名,。雖然他有事提前離開了xx,，走的那天天空飄著小雨，大家哭的稀里嘩啦,，連這小雨都為他的提前離開而傷心落淚,，我們剩下的兄弟姐妹們也會(huì)深深的想念他。想想大家就快要分別了,，我們都會(huì)彼此記住對(duì)方?有時(shí)候不得不相信時(shí)間會(huì)沖淡一切,，所以說真心希望我們多聯(lián)系，多走動(dòng),。

五,，好的招生技巧和方法。就像我們?nèi)フ猩v到孩子學(xué)習(xí),，孩子智商差(chà)不(bu)多(duō),，那為什就學(xué)不好，那就是沒用好的學(xué)習(xí)方法,。反過來說招生,，招生同樣需要方法，每天都要開會(huì)將招生遇到問題,，然后針對(duì)這些問題提出解決辦法,，比如遇到留守兒童，他想去，爺爺奶奶坐不了主,。說要打電話問孩子家長,。遇到這種情況可以當(dāng)時(shí)把電話撥過去?？傊猩枰芏喾椒?，通過學(xué)生招學(xué)生，鼓動(dòng)家長幫忙招,。

以上五點(diǎn)相當(dāng)重要,，xx校區(qū)還有以下做得不足。

第一,，后勤做的不是很好,。老師得住。到了教課期才知道老師睡覺經(jīng)常被熱醒,。以前問過老師住宿情況,。可能比較害羞沒有提出來,，自己也沒有深入了解,。很愧疚半個(gè)月在悶熱的環(huán)境睡覺。宋總校長和李副總校長都說過校長就是全職的保姆,。管著老師的衣食住行,，只有后勤做得好，工作才能做好

第二,，沒有深入了解每個(gè)人,，吃飯的時(shí)候也只是聊聊開心事，開會(huì)的時(shí)候也只是講講問題,。作為校長,，沒有深入了解他們和他們聊聊，是一個(gè)失誤,。感覺深入的溝通很有必要,，溝通有助于增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。

這些就是招生期的大致總結(jié),。同樣工作中時(shí)刻充滿著感動(dòng),。六月二十九號(hào)宋總校長和李副總校長來慰問我們校區(qū)，給我們帶來了豐盛的慰問品,。第一天我們沒有招到人,，心中壓力很大······大家才下鄉(xiāng)一天，就被曬得黑黝黝的,，想想大家付出那么多卻還沒有看到回報(bào),。當(dāng)吃飯的時(shí)候還剩下幾塊肉，大家都不吃。這時(shí)羅巧玉老師給我加了一塊肉,，說“校長,，這塊肉你吃?！边@一刻被感動(dòng)了,。有一種想哭的感覺。自己受到他們的尊重,，心痛著他們受的苦,。李盼老師和xx老師為了一個(gè)厭學(xué)的孩子和家長深入交流孩子的教育問題，談到感人時(shí),，一副四人對(duì)泣的場(chǎng)面深深出動(dòng)了我的心,。我們不是為招生而招生,，我們要改變我們遇到的每個(gè)孩子,。當(dāng)陳寶華老師和張俊霞老師為了一個(gè)很愿意上補(bǔ)習(xí)班但家長不同議解說到深夜時(shí)那種精神讓我感動(dòng)，雖說沒說服家長,，但我們盡我們最大努力,。冷建老師和朱小影老師中午休息那種工作精神讓人感動(dòng)。張校長和于璐老師在夜里回學(xué)校的路上依然對(duì)路邊乘涼進(jìn)行解說也深深觸動(dòng)了我,。招生期每個(gè)人感動(dòng)著彼此,，正是這種感動(dòng)讓我們相扶前行。十天的招生期從不認(rèn)識(shí)到熟悉,，再到了解,，感情一步步升華。那些激情跑操隊(duì)伍,，那些曬得黝黑的面龐,，那些被汗水浸透衣衫，那些背靠大樹午休的情景,，那些夜里回來騎著自行車得身影已經(jīng)被定格,。成為過去，但感情還在延續(xù),。

七月十號(hào)開學(xué)了,。教課期就正式開始了。已經(jīng)三星期過去了,。突然感覺教學(xué)效果沒那么好,。總結(jié)一下教課期,，

第一,，安全始終放在第一位。“百年大計(jì),，安全第一”為了保障學(xué)生安全,，下課老師也要注意這學(xué)生，制止危險(xiǎn)舉動(dòng),，同時(shí)開得也有安全教育課加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。

第二，教育方面做得不足,。一些孩子的單獨(dú)輔導(dǎo)沒做到位,。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況沒有隨時(shí)了解，就剩下一星期,，整個(gè)校區(qū)都要緊張起來,，提高教學(xué)效率，做到每節(jié)課都要有人督查,。

第三,，對(duì)于提升孩子積極性，開展課外活動(dòng)做得也不是很足,。自在第三周開展朗誦比賽,。我校區(qū)的體育課感覺還是有吸引力的。我們的陳寶華體育老師從沒有把體育課當(dāng)副課教,，他自己對(duì)四周的體育課做精心的安排,。讓他們學(xué)不少東西。同樣,，我們的音樂課也相當(dāng)不錯(cuò),。

第四，做好家訪工作,。第三星期的家訪是對(duì)孩子在學(xué)校情況的匯報(bào)同時(shí)也是對(duì)教學(xué)意見的收集,。做到一個(gè)學(xué)生也不能落下。

平穩(wěn)的教課期我們迎來了兩位老師,，xx老師和xx老師,，張老師是個(gè)實(shí)干的人經(jīng)常很少說話，不管誰值班,，她也會(huì)仔細(xì)的干,。xx老師剛來兩三天，雖沒有深入溝通,，但從他教課可以看出是個(gè)很有激情的人,。

平穩(wěn)的教課期也有觸動(dòng)人心的事，xx老師回家?guī)淼碾u,，熬的雞湯讓我們美美吃了一頓,。其實(shí)王老師雖說只經(jīng)歷一天招生期,，但就這一天就曬黑了好多，回家父母很是心疼,，勸她不要來了,。但她依然來了，還帶了一只雞,。李盼老師學(xué)生帶來的西瓜是對(duì)我們老師的認(rèn)可,。三個(gè)星期中，冷建老師的生日讓我們夢(mèng)回在校生活,。好久沒有放開自己大吃大喝了,。總之,，教課期就是平穩(wěn)不失歡快,。

這些天，我感覺成熟了很多,，有些方面沒達(dá)到總校要求,。剩下的一個(gè)星期，全力以赴,，做好完美的結(jié)局,。

這些天，認(rèn)識(shí)了很多人,，感激每個(gè)人。幼兒園的賈楠楠姐及做飯的姨都給予了很大的幫助,，無論是幫忙招生還是在教課期提的建議,。真心的感激她們。

四十天的我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子,。這其中的酸甜苦辣,，我將珍藏，畢生難忘,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教育機(jī)構(gòu)述職報(bào)告開頭篇二

尊敬的****教育領(lǐng)導(dǎo)們：

您們辛苦了,！感謝你們這段時(shí)間來對(duì)我的照顧和培養(yǎng)。

一年一度秋風(fēng)勁,，秋風(fēng)將我從八月的眉頭吹到了九月的發(fā)尾,，褪去了炎熱，寄送來清涼,。我也不再更不能留戀大學(xué)象牙塔里溫暖的被窩,，沉淀下自己的躁動(dòng)和年輕氣盛，盤數(shù)這個(gè)秋天的工作結(jié)出的果實(shí),。我不應(yīng)該叫果實(shí),，因?yàn)樘?，或許更應(yīng)該叫種子，希望它發(fā)芽,，最終結(jié)為碩果,。

我于20xx年八月九日到****教育文星總校工作，入職已經(jīng)一個(gè)半月的時(shí)間,，現(xiàn)正式提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),。下面，我將入職這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí),、工作,、生活等方面的情況進(jìn)行如下匯報(bào)。

一,、工作狀態(tài)：自卑,、熱情、積極,。

在學(xué)校的時(shí)候,，我經(jīng)常聽說****的老師都很年輕很熱情、能力強(qiáng),，所以對(duì)自己特別不自信,。但是從面試后到剛?cè)肼毜那皟商欤潭倘鞎r(shí)間不到,，我已經(jīng)記得住每個(gè)同事的名字,。他們不僅對(duì)學(xué)生熱情，對(duì)新來的同事也很熱情,。這種熱情感染了我,，所以我積極地找同事們聊天了解學(xué)校的情況。我學(xué)習(xí)他們對(duì)待學(xué)生家長的方式,，力求讓自己這個(gè)新員工盡快被認(rèn)可,。當(dāng)然，很多學(xué)生開始認(rèn)識(shí)我了,，自己的責(zé)任意識(shí)主人翁意識(shí)也更深更重了,，參與與學(xué)生交流跟家長溝通的次數(shù)也越來越多。隨著自己心放開,，工作起來也更有信心了,。

二、 外銷：困惑,、辛苦,、鍛煉。

一直在想自己究竟怎樣才能在外銷上創(chuàng)新突破,，不能純粹為了發(fā)單出去而發(fā)單,。所以剛剛開始的時(shí)候還有些排斥這種“費(fèi)力不討好”的活動(dòng),。同時(shí)還在自己主持晨會(huì)的時(shí)候提出自己的建議。后來分析招到的學(xué)生竟有好多就是被一張不經(jīng)意發(fā)出的傳單釣上鉤的,。當(dāng)然,，跟學(xué)校資歷較老的老師出去就學(xué)習(xí)到了他們主動(dòng)找家長聊天的技巧。我們要在辛苦的外銷中,，逐漸分析人群特點(diǎn),，觀察表情，學(xué)習(xí)怎樣去吸引聽眾和觀眾,。外銷的實(shí)踐檢驗(yàn)了企業(yè)文化重要的一點(diǎn)：簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,，重復(fù)越多效果越好。

三,、 教學(xué)：進(jìn)步,、任重道遠(yuǎn)。

雖然一次次的過課看似沒多大長進(jìn),，一個(gè)月以后輪到自己上陣了,，才發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步挺大的。自己教學(xué)的主要問題在于氣場(chǎng)不夠,，抓不準(zhǔn)重難點(diǎn),，氣氛不活躍。現(xiàn)在是氣場(chǎng)足了,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還是比較心虛,。要解決這一問題還得根據(jù)最近幾年的中高考考綱做題總結(jié)反思。先修煉好內(nèi)功積極觀察監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。內(nèi)功不夠,，以責(zé)任心辦事，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。至于幽默不足，我要求自己平時(shí)多積累笑話,，收集優(yōu)美詩歌散文以求每堂課穿插一點(diǎn)內(nèi)容來展現(xiàn)自己與眾不同的方面,。至于讓學(xué)生提多少分，這個(gè)是自己遇到的瓶頸,，之前沒有做好每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃以至于備課,，教學(xué)學(xué)期目標(biāo)不夠清晰。這是短期內(nèi)可以解決的問題,，所以盡快查閱資料做出合理規(guī)劃,。

四、 培訓(xùn)：好心態(tài),、實(shí)踐出真知,。

不得不提的是三天新員工培訓(xùn)以及制度化的管理讓自己眼界開闊了不少,。初出茅廬的我比較心浮氣躁，比如英語課還沒上好就想要上數(shù)學(xué)課,，在一個(gè)數(shù)學(xué)題面前被困住了才猛然發(fā)現(xiàn)自己有些急功近利,。培訓(xùn)后對(duì)于懷才不遇，對(duì)于評(píng)判他人建立更大的信念框,，對(duì)于責(zé)任與良心都有了新的認(rèn)識(shí),。我逐漸接受自己的平凡，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,，比如開好晨會(huì),，做好每日的工作計(jì)劃和總結(jié)。盡管不能夠立即領(lǐng)悟部分東西的真諦,，我還是相信多實(shí)踐才會(huì)檢驗(yàn)真理,。所以我做得更細(xì)做得更多。人生而為贏,，所以生而必學(xué),，更要生而肯干。

路,，還在腳下,，機(jī)會(huì)，就在前方,，踏穩(wěn)每一步,，盡自己努力做好工作。同時(shí)我希望在您們的幫助下全面提升自己的能力,，為****做好工作,，更讓自己活得充實(shí)。

教育機(jī)構(gòu)述職報(bào)告開頭篇三

20xx年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作,，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下,，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策,，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專門為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,，共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人，取得創(chuàng)業(yè)合格證書人,。已有部分學(xué)生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地,。

職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地,，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè),。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件,。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作,，教師、學(xué)生不太了解,，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳,，通過培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型,，開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座,。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性,，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康,、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量,。

為培訓(xùn)班順利開展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班前,，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局,、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購教材,。在開班前我校與培訓(xùn)教師反復(fù)溝通,，做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定，在批班開班過程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案,，并建立學(xué)員實(shí)名制,，以便在開班結(jié)束前上報(bào)到市里，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表,，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況,，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》，并開好總結(jié)及座談會(huì),，為學(xué)員發(fā)放證書及通訊錄,，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。

從學(xué)員篩選開始,，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美,、周到,、細(xì)致的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄,，不欺騙,，不應(yīng)付,，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制,，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn),，對(duì)于缺課、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行,。對(duì)缺課一天以上者,，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證，對(duì)有困難的學(xué)員我們實(shí)行嚴(yán)愛結(jié)合,，關(guān)心學(xué)員的個(gè)體,，及時(shí)幫助學(xué)員解決所遇到的困難。對(duì)學(xué)員反饋過的信息及時(shí)過目,，在教學(xué)方面,，我校及時(shí)與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色,，有針對(duì)性與學(xué)員交流,，通過教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》的設(shè)計(jì)方法,，為開辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ),。

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作,。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后,，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員,、授課教師,、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系,、相互交流的網(wǎng)絡(luò),，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù),。采取電話回訪的方式,，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況,、貸款或籌措資金及改善,、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問題，對(duì)回訪的情況做記錄,、逐一建檔,。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持,。

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作,，不是走過場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了畢業(yè)生的認(rèn)可,，學(xué)員們也真正享受到免費(fèi)培訓(xùn),，使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高,，同時(shí)對(duì)他們開辦企業(yè)有了新思路,、新想法，通過創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè),。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生,，就是通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，實(shí)踐的具體表現(xiàn),，讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的可行性,，找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè),，將來回報(bào)社會(huì),。

本次學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回顧走過的路,，收獲很多,。研修教會(huì)我如何指導(dǎo)課堂教學(xué)，如何把自己的熱情投放到學(xué)生身上,。讓學(xué)生喜歡我,，喜歡政治。通過這次學(xué)習(xí),，我覺得枯燥的政治課教起來變得有趣了,。我感謝遠(yuǎn)程研修，感謝遠(yuǎn)程研修給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我體會(huì)到了我與遠(yuǎn)程研修共成長的魅力?，F(xiàn)將我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求,。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失,，提高認(rèn)識(shí),，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求,。網(wǎng)絡(luò)研修,，好處多多,。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時(shí)性,，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾,。學(xué)習(xí)有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率,。幫助我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題。

通過培訓(xùn),，通過專家的講解和指導(dǎo),，我在理論的形成方面有大幅度的提高。提高了我對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí),，對(duì)教學(xué)導(dǎo)入,、備課、教學(xué)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí),，更新了教育教學(xué)觀念,。拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐都有了質(zhì)的飛躍,。對(duì)自身素質(zhì)的提高有很大的推動(dòng)作用,。

作為一名教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí),。以往,，我只是研讀一些與之相關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材,。通過學(xué)習(xí),，在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng),，有標(biāo)可依,，有律可循，學(xué)習(xí)起來方便至極,。這個(gè)學(xué)習(xí)頁面的課程設(shè)置,，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心的特色,。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁面上,，通過專家引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念,，讓我對(duì)學(xué)科教學(xué)有了深入的理解與思考,；通過參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì),，幫助我準(zhǔn)確地把握了學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn),，幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去,。

通過培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)信在現(xiàn)代社會(huì)里,，必須教育民主化，教師與學(xué)生是平等的,，教師有尊嚴(yán),，學(xué)生也有尊嚴(yán)，每一個(gè)學(xué)生不管成績好壞,，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán),。教師要發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點(diǎn),，欣賞學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,，學(xué)生只有感受到老師的愛與尊重，方能愉快地學(xué)習(xí),，健康的成長,。在信息時(shí)代，教師很多方面的知識(shí)都可能不如學(xué)生,，那么必須放下架子,，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W生學(xué)習(xí),，教學(xué)相長,，共同進(jìn)步。在聆聽示范課時(shí),，能真實(shí)的感受到什么是真正的尊重學(xué)生,，教師不是虛情假意的表揚(yáng)，而是真情的自然流露,，教師能從學(xué)生角度出發(fā),，揣磨學(xué)生學(xué)習(xí)心理，學(xué)生化的語言更利于學(xué)生接受,，表現(xiàn)出一種民主,、和諧的教學(xué)氣氛。

新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng),，師師互動(dòng)”,。而平時(shí)，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中,，多數(shù)情況下還是自己研究,，自己思考。通過這次學(xué)習(xí),，我徹底打開了固步自封的思想,，無所顧慮的和學(xué)友們,、同事們共同交流，共同研討,，開拓了教研視野,。通過這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深,，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性,。

通過培訓(xùn)，通過和其他老師的交流,、研討，我在課堂教學(xué)方面獲得了很多的經(jīng)驗(yàn),，開闊了視野,，學(xué)習(xí)積累了很多教學(xué)的好方法，好途徑,。如,；在導(dǎo)入方面怎么樣更科學(xué)合理；在提高課堂教學(xué)效果方面,，學(xué)生應(yīng)該怎樣做,，老師怎樣起引導(dǎo)作用；在課堂設(shè)問方面有那些技巧,；在板書方面怎樣更清晰,，更全面等等。

通過培訓(xùn),，很好地解決了我在教學(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑,，原來在教學(xué)中一些束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪,。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。

教育機(jī)構(gòu)述職報(bào)告開頭篇四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間來到人人教育一學(xué)期了,，為了使自己的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高,，有必要把自己這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，以便今后有的放矢。

自從七月份來到人人教育以來,，思想上積極要求進(jìn)步,，工作中，不斷求實(shí)進(jìn)取,。我熱愛我的本職工作,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。教書育人,，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎，與同事友好相處,，求真務(wù)實(shí),，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān),，勇于探索,，服從工作安排，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),，不怕苦,、不怕累，不計(jì)較個(gè)人得失,，始終把集體利益放在第一位,。針對(duì)人人教育的特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn),、更新教育理念，盡量適應(yīng)人人教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的教育理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名人人教育的好教師,。

我以“教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁,帶好頭,顧好尾,互勉互勵(lì)共進(jìn)取”為座右銘,，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云：得人心者,，莫先乎情,。教師只有真心地愛學(xué)生，并時(shí)刻做好學(xué)生的表率,，才能在教學(xué)活動(dòng)中與學(xué)生產(chǎn)生心靈的溝通,，才能激起他們進(jìn)步的熱情，才能真正地教好學(xué)生,。因此在實(shí)際的工作中,，我從情感教育入手,，從心理教育入手，用真情去對(duì)待學(xué)生,，用真誠去對(duì)待每一位老師,。經(jīng)常了解他們的教學(xué)情況，檢查教案,，檢查作業(yè)布置和批改情況,。共同探討教學(xué)方法，把調(diào)皮的學(xué)生,，不想學(xué)習(xí)的學(xué)生,，思想懶惰的學(xué)生。一個(gè)一個(gè)地拉攏過來;經(jīng)常和學(xué)生談心,，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí);和學(xué)生之間的心理也相融了，心靈相通了,，從而樹立良好的師生關(guān)系。

我精心準(zhǔn)備每節(jié)課,，包括課前教具準(zhǔn)備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì);課后作業(yè)精心批閱與分析,，特別是作業(yè)中等級(jí)與評(píng)語相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式更客觀地評(píng)價(jià)了學(xué)生，受到了學(xué)生,、家長的好評(píng),。

教學(xué)是常新的，所以我在教學(xué)工作中不斷地了解新動(dòng)態(tài),，潛心鉆研,，虛心請(qǐng)教，探索出了適合低年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)方式,，樹立了“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)問題情境,，努力讓學(xué)生先猜想、嘗試,，后教師點(diǎn)撥,，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣和求知欲。使學(xué)生由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué),，從而把老師要我學(xué)變成了我自己要學(xué),，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果也非常顯著,。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，除了用“小步子,，多成功”的原則進(jìn)行教學(xué)，還要善于發(fā)現(xiàn)他們?cè)谠谢A(chǔ)上的點(diǎn)滴進(jìn)步并經(jīng)以表揚(yáng),，尋找失敗中成功因素,，并經(jīng)常給以鼓勵(lì)，從而保護(hù)他們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，從而使他們都取得一定的進(jìn)步。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪７e極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。言談舉止，是教師形象的關(guān)鍵所在,。一句話,，一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)深深地影響著學(xué)生,。因此,，教師的言談，要和藹可親,，富有藝術(shù);舉止,，要得體、大方,。平時(shí),，深入學(xué)生之中，與學(xué)生打成一片,，親切交談,。在言談中，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方,，平易近人,，有熱情之意，從不同的角度,，撞開學(xué)生的心扉,，點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花，從而,，使學(xué)生潛移默化,，起到良好的教育作用。從另一方面來講,，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情,，育人的效果就更佳了。教師的教，要在樂教之中;學(xué)生的學(xué)，要在樂學(xué)之內(nèi),。一教一學(xué)，形成雙邊的教學(xué)活動(dòng),。這活動(dòng)，就要師生融洽，和諧一堂,，才能產(chǎn)生這兩樂,。從何來?就是從教師的音容笑貌中來。就是說,，教師要微笑進(jìn)課堂,，和諧授知識(shí)，從輕松快樂的音容中,，又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度,，又從嚴(yán)格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容,。這樣做,，就避免了家長式的訓(xùn)斥教學(xué)，一個(gè)和諧活躍,，學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中,，有效地提高教學(xué)效果的,。沒有愛，就沒有教育,。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,。熱愛學(xué)生，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn),。所以,，本人熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，讓他們健康成長,。

十年樹木、百年樹人,，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,。今后我要不斷地修身養(yǎng)性,，努力做到無私、正氣,、熱情,、寬容、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、一絲不茍,，有堂堂正正的外表、落落大方的儀容、做學(xué)生的表率,，讓自己教得瀟灑,，讓學(xué)生學(xué)得瀟灑。

教育機(jī)構(gòu)述職報(bào)告開頭篇五

時(shí)光飛逝,，歲月如流,。回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,。

在此，我將自己的工作述職如下：

政治思想方面：

本人思想端正,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的基本原則,，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，寫好心得體會(huì),。

平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào),，了解最新訊息,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善,、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),。

教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我們中班有47名幼兒,。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展,。

同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),，提高自我服務(wù)潛力，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的特別。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作計(jì)劃,，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性,，主動(dòng)性,，趣味性。在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)搞笑的語言,，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對(duì)個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。

這學(xué)期在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)潛力及自理潛力,。

家長交流方面：

老師和家長通過交流,，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每一天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況,，相互了解,，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改善,，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。

幼兒園中班教師述職報(bào)告2

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫忙下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年,。

現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作情況匯報(bào)如下：

我班共有幼兒25人,，其中男孩13人，女孩12人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng),，對(duì)唱歌、跳舞有必須的興趣,，并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的愿望,。

我熱愛群眾，用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，不遲到不早退,，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，用心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng),。利用每一天晨檢的時(shí)間,，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，用心參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特別的發(fā)展,；開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律,，樹立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和潛力；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠實(shí)、守信,；培養(yǎng)了幼兒用心主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理潛力較差,，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長構(gòu)成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必須不會(huì)很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的,。

我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時(shí)間將必須的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒,。有時(shí)還向其他老師討教,，爭(zhēng)取給家長帶給育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長和老師間的距離拉的更近，以求到達(dá)家園共贏,。

幼兒園里無小事,，安全職責(zé)重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生,，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí)，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

歲末年初,，又一個(gè)學(xué)期過去了,。回顧這學(xué)期,，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累。

回顧一年來的工作,，總結(jié)如下：

本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，遵守紀(jì)律,，熱愛集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。后學(xué)期,，我?guī)У氖侵衅甙啵诟鞣矫姹容^特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊,，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)中聲呼救。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容,。

1、主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育。

3,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長,、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，中膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行課題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好！

教育機(jī)構(gòu)述職報(bào)告開頭篇六

單招保衛(wèi)組在學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織下,，經(jīng)保衛(wèi)組全體成員共同努力,，完成了保衛(wèi)小組既定的各項(xiàng)任務(wù)，確保了學(xué)院本年度單獨(dú)招生工作的順利進(jìn)行,，并取得圓滿成功,，現(xiàn)將如下。

根據(jù)單獨(dú)招生領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，保衛(wèi)小組制定了可行的安全預(yù)案,，并在考試前對(duì)筆試及面試考場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的安全檢查，在考試前一天對(duì)2號(hào)教學(xué)樓及3號(hào)教學(xué)樓實(shí)行全樓封閉,，同時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告尋求援助,。

20xx年5月7日10：00時(shí)命題組在進(jìn)駐命題點(diǎn)時(shí)，保衛(wèi)組就有兩名工作人員同時(shí)進(jìn)駐命題點(diǎn),，并按要求封存了命題組三人的移動(dòng)電話,，房間的三部電話,，并對(duì)命題點(diǎn)的周邊環(huán)境進(jìn)行警戒,，保證無關(guān)人員不得進(jìn)入警戒區(qū)。

7日晚21時(shí)30分命題組在保衛(wèi),、紀(jì)檢組的陪同下,，到學(xué)院印刷廠印卷，保衛(wèi)組對(duì)印卷,、封卷全程進(jìn)行保衛(wèi),，8日凌晨將試卷安全運(yùn)回保衛(wèi)組駐地。

8日上午8：30分將試卷交考務(wù)組,，并全程保衛(wèi)試卷安全到達(dá)考點(diǎn),。

在考試前，保衛(wèi)小組對(duì)2號(hào)教學(xué)樓進(jìn)行了警戒,，閑雜人員一律不得靠近,，禁止機(jī)動(dòng)車輛在就近區(qū)域行駛,，學(xué)生家長一律不得進(jìn)入考試區(qū)域。在學(xué)院西大門設(shè)有引導(dǎo)指示牌,，并有學(xué)生指引考生進(jìn)入考場(chǎng),。在考場(chǎng)外圍只設(shè)一個(gè)入口，對(duì)學(xué)生的身份進(jìn)行檢查,，在進(jìn)入考場(chǎng)大門設(shè)第二道檢查崗,，核實(shí)學(xué)生身份，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了開包檢查,。

面試時(shí)對(duì)學(xué)生身份進(jìn)行再次核實(shí),，并按面試組要求，組織學(xué)生分批,、按點(diǎn)進(jìn)入備考區(qū),。筆試、面試期間,，保衛(wèi)組醫(yī)療保障人員全程陪同,，以確保考生在出現(xiàn)意外時(shí)能得到及時(shí)的救助,。同時(shí)保衛(wèi)組還擔(dān)負(fù)著閱卷,、成績錄入等安全保衛(wèi)工作，在保衛(wèi)組7人的共同努力,，在其他各組的配合下,，本次考試期間沒有發(fā)生影響考試的不穩(wěn)定因素，完成了保衛(wèi),、安檢,、醫(yī)療保障、試卷保障等各項(xiàng)任務(wù),。

存在的問題：

1,、面試命題期間沒有安全保衛(wèi)及紀(jì)檢監(jiān)督;

2、考生在沒有身份證的情況下可以領(lǐng)到準(zhǔn)考證,，給安檢工作帶來不必要的麻煩;

3,、安全預(yù)案應(yīng)提前告之考生，杜絕考生帶包進(jìn)入考場(chǎng);

4,、安保組人數(shù)太少,。

教育機(jī)構(gòu)述職報(bào)告開頭篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

20xx年,，我有緣牽手該xx,，從此開始了我的xx旅程。在這里,，我不僅獲得了成長,，更多得是獲得了共同奮斗的伙伴們,。一路走來，我們有過歡笑,，有過矛盾,，可幸運(yùn)地是我們從未放棄過彼此。我的領(lǐng)路者李老師,，開心快樂的余老師,，細(xì)膩的郭老師，頗具喜感的周老師,，溫柔細(xì)心的孟老師,，認(rèn)真勤奮的晉老師，一直對(duì)我們鼎力支持的王老師,，他們無疑都給了我無限的關(guān)心與鼓勵(lì),。因?yàn)橛兴麄儯抑牢也皇且粋€(gè)人在奮斗,。面對(duì)發(fā)單時(shí)的一次次拒絕,，一次次奮勇向前，我明白了,，只要我們肩并肩,，一切困難都不是困難，成功舉辦了兩場(chǎng)大型的活動(dòng),。而我更是時(shí)刻以一個(gè)教師的身份來約束自己,，鞭策自己;時(shí)刻遵循單位的對(duì)自己嚴(yán)格要求，因?yàn)闊o規(guī)矩不成方圓,。我力爭(zhēng)在各個(gè)方面跟上伙伴們的步伐,，努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，和老師們做好招生,、教學(xué)的各項(xiàng)工作。以下就是我這一年來工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，以及我對(duì)下學(xué)期教學(xué)工作中的一些計(jì)劃：

一,、積極參加培訓(xùn),，不斷地學(xué)習(xí),，所以我在教授手腦說唱英語以及手腦演寫作文的時(shí)候，從教材中汲取營養(yǎng),，從課外獲取精華,，認(rèn)真學(xué)習(xí)怎樣做一名好教師。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、周三、周四,、周五堅(jiān)持說課,，過課，以及再次過課,。因?yàn)槲覀兠靼捉虒W(xué)的提升才是我們最終的目的,。

3、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，做好課后輔導(dǎo)工作。

三,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

(二)本年度教學(xué)過程中，我還存在很多不足之處,，有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思,。

2,、教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用還不到位。

3,、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，游戲,、教具不夠創(chuàng)新,，今后還要努力去創(chuàng)新。

4,、工作的主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有拖延現(xiàn)象，也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正加強(qiáng),。

(三)今后教學(xué)努力方向

1,、課堂紀(jì)律把控有度

2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精煉

3,、注重師生的情感交流

4、和家長成為朋友

5,、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的孩子更多一些關(guān)心,，多一些愛,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步

6,、讓課堂中每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮重要作用

20xx年我們已經(jīng)步入,，它是我們新的開端。這一年我們一定團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同拼搏,。

1、新的一年,，我想熟悉我們xx的每一門課程,，并且?guī)Ш檬帜X說唱英語和演寫作文，盡自己的努力,，為我們的學(xué)校創(chuàng)造的價(jià)值,。

2、積極參加并準(zhǔn)備這一年度的所有招生工作以及相關(guān)活動(dòng),。

3,、認(rèn)真遵守單位各項(xiàng)制度，積極參加教學(xué)教研工作,，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排,。

俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量”，我相信新的一年里,，我們一定會(huì)前途無量,，一定會(huì)紅紅火火。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教育機(jī)構(gòu)述職報(bào)告開頭篇八

轉(zhuǎn)眼我在xx教育機(jī)構(gòu)工作了三個(gè)半月多了,，在這里工作很有意義又有挑戰(zhàn)性,。我熱愛教育事業(yè)，平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。虛心求學(xué)，改善不足,，吸取新技能,。把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的小孩用愛心去輔佐他們。以下是我對(duì)這幾個(gè)月的工作總結(jié)：

做到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主,，盡量讓每個(gè)孩子在心情愉悅的情況下完成每節(jié)課,，適當(dāng)帶領(lǐng)孩子做些安全有意義的游戲 。

雖然我們不像幼兒園老師天天陪伴孩子,，但只要是我們的課堂就要照顧好每一個(gè)孩子,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就馬上聯(lián)絡(luò)園長或家長,。

經(jīng)常與家長溝通,，及時(shí)了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況以及孩子的身體情況,。向家長反映幼兒課堂狀況，做好給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做的不夠的請(qǐng)家長配合,，助幼兒糾正。發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時(shí)與家長電話問候,。

本人自參加工作以來對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事友好相處，團(tuán)結(jié)合作,，在教學(xué)方面與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，齊心合力,，把鐵嶺神墨做到人盡皆知。