總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學期教學小學工作總結(jié)范例篇一

3.加強書法教學工作,，3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課,，保證上課內(nèi)容和時間，規(guī)范書法課程教學,。不定期抽查書法輔助課程教學情況,，改進書法輔助活動課教學。

四,、做好招生工作,，規(guī)范學籍管理，搞好特教學生教育管理

做好新生招生工作,，規(guī)范招生手續(xù),，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強學籍管理,，落實責任,，維護使用好“重慶市中小學學籍信息化管理系統(tǒng)”，做好學籍異動,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及資料整理歸檔等工作,，及時完成上級布置的各項工作。嚴格控制流失生,，確保輟學率為0,。教導處及時掌握各班學生流向。搞好特教學生和借讀學生的教育管理,，確保隨班就讀,。

五、做好實驗教學工作,，加強教育技術(shù)裝備的管理與使用,。

科學教師要積極開展實驗教學和探究性學習活動，實驗室管理人員必須為實驗教學服好務，落實實驗準備工作,?？茖W教師和實驗員要嚴格按照《沙坪壩區(qū)中小學實驗教學工作績效考核評分表》各項要求落實實驗教學工作，做好資料的收集整理,，分類歸檔,，為實驗教學工作績效考核做好準備。

學期教學小學工作總結(jié)范例篇二

一,、學生是學習的主體,，授課內(nèi)容要面向全體學生

在教學中，認真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合學生的學習情況,，制定好教學計劃，寫好教案,。在傳授知識的同時,，關(guān)心愛護學生，特別是差生,，幫助他們樹立學好各門知識的信心,。在課堂上密切注意他們，課下耐心地輔導學生復習遺漏知識,，使他們的學習成績跟上班里的其他同學,。

二、在課堂教學中 努力做到

第一,、在課堂上,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，注重以學生為主體,、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性,。在學生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用。

第二,、在批改作業(yè)方面,，我做到了全批全改，并且按時及時地批

改,，詳細地做好批注,，找出重點出錯的地方，著重在全班重復講解,、分析,。針對個別學生的作業(yè)還要個別輔導,，幫助學生解決疑難習題,。

第三、 在聽力方面,。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，設(shè)置情境讓學生表演對話等,，這樣也提高了學生的學習興趣,。

一學期以來，本人勤勤墾墾地做好教學工作,，努力提高自己的教學水平,，今后我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在英語教學工作中取得更好的成績,。

學期教學小學工作總結(jié)范例篇三

一,、加強德育建設(shè)，樹教育新風,。

（一）,、以學生發(fā)展為本，增強德育工作的實效性

加強完善我校的德育工作機制,，以學生發(fā)展為本,，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點,，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感，大力培養(yǎng)和弘揚民族精神,。加強課堂教學中的德育滲透,，大量開展多種形式的主題教育活動和社會實踐活動，加強對學生進行誠信教育,，進行創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的教育以及學生行為規(guī)范的教育,。

（二）,、加強師德建設(shè)，強化敬業(yè)精神,。

本學期重點開展了“鑄師魂,、愛學生、強專業(yè),、樹形象”活動,。開展了不起“如何建立民主、平等,、和諧,、新型的師生關(guān)系”的主題活動，開展了“新時期我們怎樣做教師”的討論,，把師德,、師能和師藝結(jié)合起來，進一步端正教育思想,，把育人工作做實,、做細，用教師高尚的人格魅力感染學生,、教育學生,，成為學生心中的楷模，另一方面通過政治學習等來增強了教師的責任心使命感,，倡導雷厲風行的工作作風,，落實崗位責任制，對師德考評做到量化管理,，把責任制度落實到實處,。

二、規(guī)范管理,，優(yōu)化教學,，提升教學質(zhì)量

（一）強化常規(guī)管理，本學期我們堅持行之有效的常規(guī)教學法及管理措施,，嚴格執(zhí)行“七認真”,。把落實備課要“深”，上課要“活”,，作業(yè)要“精”,，教學要“實”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴”，輔導要,，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”,，作為強化教學中心意識和提高教學質(zhì)量的保證。切實加強對教學全過程的嚴格檢查,、監(jiān)控,。重點放在認真?zhèn)湔n，認真上課,，認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高教學質(zhì)量。

1,、嚴把課堂教學關(guān),。嚴格執(zhí)行課程計劃，學校行政做好經(jīng)常性巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照課程表上好每一節(jié)課,。

2、嚴格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材,，把握教材重點,、難點和知識間內(nèi)在聯(lián)系，切實提高備課質(zhì)量,。

3,、嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計,、批改,，每位老師要認真對待，力求科學,、客觀,、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,，有收改改，有批改評,，有錯改糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，學校將在期中測試前,、期末測試前進行作業(yè)檢查、評比,。

4,、加強隨堂聽課。校長,、教導主任要定期聽教師的課,，加強對教師日常教學質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師,。

5,、嚴把教學質(zhì)量分析關(guān)，重視考后改進措施的研究,?？疾榈哪康氖谴龠M教學質(zhì)量的提高，要加強考后研究力度,。每次考查后,，各教研組的老師都要認真就每個班級，每一個后進生的具體情況仔細分析,，總結(jié)成功經(jīng)驗和失敗教訓,，分析每位后進生知識缺陷，交流各自改進措施,，努力做到考一次,，研究一次，提高一次,。

（二）加強教師隊伍建設(shè),，提高教師自身的綜合素質(zhì)與師資隊伍的整體水平。

一是鼓勵教師參加各類繼續(xù)教育培訓,，提高學歷層次,，提高教師自身素質(zhì)。二是組織教師學習最先進的教育教學理念和教育改革最前沿成果,，掌握最新的教育教學技術(shù)和方法,。

三是每位教師在業(yè)務學習上要做好“六勤”、“五個一”工作,?！傲凇保呵趯W課；勤聽課,；,；勤研課；勤評課,；勤跟課,；勤反思,。“五個一”：每月一次教研活動,，每次教研活動提出一個教學上的問題,，并有解決問題的相應辦法，每一課都有自己的教學反思,，每學期上一節(jié)校級公開課或探討課,，每學期上交一篇成型的教學經(jīng)驗總結(jié)。

四是加強新教師,、年輕教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揮老教師,、骨干教師傳幫帶的作用,。在培訓活動中強調(diào)“三心”：誠心、虛心,、上進心,。即老教師誠心誠意地教，年經(jīng)教師虛心地學,，大家都有上進心,，形成人人幫、學人人,、幫人人的良好氛圍,。

（三）注重教改教研，提高教學水平,。

1、成立教研組織機構(gòu)：學校語文教研組長王鳳瑋,，數(shù)學教研組長韋宏偉,。一、二年級語文教研組長韋維,，數(shù)學教研組長黃玉碉,。三、四年級語文教研組長黃艷紅,，數(shù)學教研組長盧林勇,。五、六年級語文教研組長梁天堂,，數(shù)學教研組長盧桂群,。

2、注重理論學習,，明確課改方向,。

本學期教導處統(tǒng)籌安排,，將理論學習安排到全校業(yè)務學習活動中，滲透到教研組教研活動中,，并采用理論聯(lián)系實際,、集體與自學相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學習筆記,，組織交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，更好地為教育教學服務,。

3,、組織教師觀看優(yōu)秀教學錄像，并通過遠程教育接收教育教學信息,，拓寬教學新視野,。廷嶺小學的石磊妮、韋德強等幾位老師堅持利用遠程教育光盤上課,，取得顯著成效,。

4、舉行了六年級作文,、五年級閱讀及四年級應用題探討課活動,，通過開展學習、研討,、賽講等各種活動,，改變了學生作文難、解應用題難的局面,。

（四）完善質(zhì)量監(jiān)控機制,。

1、重視單元知識過關(guān),，掃清質(zhì)量尾巴,，各科組學科帶頭人和骨干教師把好一紅一測卷，把握知識重難點和縣出題方向,，及時作好質(zhì)量分析,，跟蹤反饋，保證了各年級各班各科質(zhì)量平衡,。

2,、抓好期末期中檢測，強化考風考紀,，實施“一放三抓,，抓放結(jié)合”的質(zhì)量管理策略，對“問題班”和新科任班級，實行全程跟蹤,。

3,、抓好培優(yōu)補差工作，實施“一促,，二抓,，三提高”的教學策略，促進中等生提高,，抓好優(yōu)秀邊緣生和合格邊緣生,，努力提高平均分，合格率和優(yōu)生率,。

一學期來,，我校的教學質(zhì)量取得喜人成績，一至六年級在期末教學質(zhì)量評估測試中,，全校語文科的及格率為92.6%,優(yōu)秀率為75.3%,平均分為82.8分;數(shù)學科及格率為96.5%,優(yōu)秀率為81.3%,平均分為84.8分.各項教學指標均比上學期進步了,。

三、關(guān)注學生全面發(fā)展,。

教育以人為本,，為進一步促進學生全面發(fā)展，在努力抓好學生文化學習的基礎(chǔ)上,，開展了豐富多彩的活動：如廷嶺小學組織學生學習了新的廣播體操,，并舉行了迎20--年元旦廣播體操和歌詠比賽，活躍學生身心,，豐富學生學習生活,。少先隊的第二課堂活動開展得有聲有色，語文科的語文知識競賽,，豐富學生的語文積累運用,。在全鎮(zhèn)舉行的六年級作文競賽中，我校的廷嶺點韋卉同學獲得三等獎,，在全鎮(zhèn)舉行的五年級數(shù)學競賽中,，我校五（2）班黃鈺瑩同學獲得一等，廷嶺校的黃飛同學和梁琪琛同學分別獲得一等獎和三等獎,。

四、存在問題和努力方向

在取得成績同時,，也存在一些問題,，如：

1、部分班級學生課外負擔過重及變相體罰學生及以罰代教等現(xiàn)象,。

2,、個別班級的教學質(zhì)量不平衡，差距較大。

學期教學小學工作總結(jié)范例篇四

一,、 認真?zhèn)湔n,、面向全體授課

在教學中，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃,，并不斷地加以改善修改,。在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢,。在思想教育的同時,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學,，幫助他們樹立學好各門知識的信心,。

二、在課堂教學中

第一,、在課堂上,，認真授課，運用電腦,、實物教具,、簡筆畫，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣,。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體,、教師為導的教學方法,，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用,。

第二、在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復講解,、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解,、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量,。

第三,、在聽力方面。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話，背書,。首先,，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多,，中差生卻俯視皆是,。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,，我更應變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注,，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到真誠二,，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到接受二，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任中差生,，鼓勵他們自由討論;最后做到理解二,，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。