隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,,報(bào)告使用的頻率越來越高,,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,,僅供參考,,一起來看看吧
學(xué)校師德師風(fēng)述職報(bào)告學(xué)校師德師風(fēng)工作報(bào)告篇一
1,、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,,學(xué)習(xí)起來不深入。平常時(shí)間沒充分利用,,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后,不能及時(shí)做深入內(nèi)化,,加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉。
2,、教學(xué)中,,我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,,但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,,力度不夠,沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延,。往往只關(guān)注課本上的知識(shí),,鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多,。
3,、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,,但對(duì)學(xué)生的關(guān)心投入還不夠,,關(guān)愛不夠,不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),。堅(jiān)定教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的決心,,不玩空架子,沒有理論,,那來的實(shí)踐,,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展,?那簡直是一句空話,,堅(jiān)持一邊理論,一邊實(shí)踐,,一邊鉆研,,堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,,要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前,。否則,,會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,,在新課程教改的背景下,,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水,、常流水的人,,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心,學(xué)會(huì)思考課標(biāo),,思考學(xué)情,,也不僅限于死扣教材,要把知識(shí)延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿活力,,學(xué)生真正學(xué)到東西,。
3、關(guān)愛學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,,讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時(shí)溝通、反饋,。尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生。
4,、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),,和他們共同鉆研教學(xué),,做到共同進(jìn)步,協(xié)作互助,。
總之,,我還會(huì)正確地對(duì)待同行和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)的意見,從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,,虛心接受大家的意見和建議,,解決好自己的師德問題。
今后,,我還會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,,一定會(huì)把做合格的教師作為奮斗的目標(biāo),,我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,全方位的提高自己,,爭取使自己成為一個(gè)合格的人民教師,!
學(xué)校師德師風(fēng)述職報(bào)告學(xué)校師德師風(fēng)工作報(bào)告篇二
教師是人類靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,,教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。幾年來,我校黨政領(lǐng)導(dǎo),,始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,,堅(jiān)持長抓不懈,,常抓常新,并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動(dòng),,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果,。
下面從三個(gè)方面對(duì)我校一年來的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下述職:
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,抓住思想教育不放松。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,,先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由周書記任組長,,學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見,。利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論,、第三次全教會(huì)作出的《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、“三個(gè)代表”重要思想等,,作為我們不同時(shí)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),,學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽輔導(dǎo)講座,、討論、答卷等靈活多樣的形式,,力求使學(xué)習(xí)收到的效果,,同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,制定了《西張中學(xué)教師師德建設(shè)計(jì)劃》,、《西張中學(xué)教師師德規(guī)范》,,要求教師在平時(shí)的
教學(xué)
工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,,做學(xué)生的表率,。學(xué)校校長還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書,進(jìn)一步明確了責(zé)任,。二,、學(xué)先進(jìn)典型,塑教師形象
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,,利用各種輿論,,宣傳各類先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,,才能塑造出好的教師形象,,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
首先,,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,,學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,對(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展,,組織教師向他們學(xué)習(xí),。其次,組織教師外出學(xué)習(xí),。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵”報(bào)告會(huì),,我校教師到會(huì)率達(dá)100%,同時(shí)在聆聽了這些教師的先進(jìn)事跡后,,學(xué)校還組織教師討論,,談體會(huì),談感想,。第三,,聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師來校做報(bào)告,。去年我們邀請(qǐng)了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生,、張家港市教研的丁學(xué)東、侯友誠兩位主任,,市一中的芮永紅教師來校做了報(bào)告,,應(yīng)該說對(duì)教師的啟發(fā)很大。
三,、
抓住重點(diǎn),,自查自糾針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),,公開辦事制度,,社會(huì)承諾服務(wù)制度,依法治教,,依法從教,,規(guī)范辦學(xué)秩序。
2,、召開黨員大會(huì),,會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模,。
3,、召開教職工會(huì),。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
4,、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,,接受學(xué)生,、學(xué)生家長對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾,。
5,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理,、整改,。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,,以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),,同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中,,學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占到15%。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,,文明執(zhí)教,,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi),、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,,學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),,社會(huì)效益顯著提高,學(xué)生,、學(xué)生家長對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高,。上學(xué)期組織的學(xué)生問卷中,,學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的優(yōu)良率在80%以上的達(dá)到98%。
當(dāng)然我們也深知,,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),,不可能一蹴而就,、一勞永逸,必須長抓不懈,,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,,不斷
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,,才能不斷提高師德水平。各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
一、完善師德
“德高為師,,身正為范”,為人師表,,以德為首,。在工作中,告誡自己,,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),,教書育人,,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操,,知榮明恥,嚴(yán)于律己,,以身作則,。衣著得體,語言規(guī)范,,舉止文明,。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,尊重同事,,尊重家長。作風(fēng)正派,,廉潔奉公,。保持一顆平常心,力求做工作中的能手,,不計(jì)較個(gè)人得知,,吃苦在前,做事在前,,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,,不接受家長送的禮物。
二,、虛心學(xué)習(xí)
智慧,,來自細(xì)心的觀察、勤奮地學(xué)習(xí),、勤奮地工作,、不斷地反思、不斷否定自我,。我從不認(rèn)為向別人請(qǐng)教問題是一件丟人的事,,即使再簡單的問題,只要我不會(huì),,我就會(huì)向教學(xué)前輩請(qǐng)教,,學(xué)懂、問會(huì)才是更道理,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多教學(xué)同仁,,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足,。
三,、合作意識(shí)
我知道班級(jí)工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,,多學(xué)他人長處,擇善而從,,才能將精彩的個(gè)體組織起來,,在教學(xué)中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,,大家群策群力,,通力合作,共度難關(guān),。我是一名新教師,工作中總會(huì)遇到想像不到的困難,,學(xué)校的每一位老師,,包括各位領(lǐng)導(dǎo),都會(huì)教我如何處理好遇到的各種困難,。
有一次,,縣里到我校參加教研活動(dòng),為使此次活動(dòng)舉辦成功,,好多老師放棄自己的休息時(shí)間,,多次為我的課進(jìn)行刪改。為達(dá)到更好的效果,,大家把每一個(gè)細(xì)節(jié)反復(fù)思量,,大到一節(jié)課的設(shè)計(jì),小到每一個(gè)詞的準(zhǔn)確度,??梢哉f,這節(jié)課的成功,,凝聚太多人的心血,,也讓我體會(huì)到合作是多么的重要。
四,、尊重他人
人常說父母是孩子的第一任教師,,教育好孩子,離不開父母的教育,。一個(gè)人所受的教育是多方面的,,有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育,。教師要想教育好學(xué)生,,就離不開與家庭聯(lián)系,共同教育學(xué)生,只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),,因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,,共同教育好學(xué)生,。每次在和家長交談的時(shí)候,,我總是站在家長的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問題,,把學(xué)生視為自己的孩子,和家長共同探討教育孩子的問題,。努力使家長和學(xué)校,、老師的教學(xué)工作形成共識(shí),。
五、熱愛學(xué)生
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì),,它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,,更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生,,更愛“后進(jìn)生”,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,,和學(xué)生心心相連,,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看,,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長善救失,。
1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),,教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。
2、深入課堂,,深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強(qiáng),。
3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息并能與教師信息共享。
教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示:學(xué)無止境,,沒有,,只有更好。我愿和同仁們一道,,共同探討,,攜手并進(jìn),勇于創(chuàng)新,,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。
本人今年擔(dān)任初一兩個(gè)班的語文教學(xué),并兼任班主任工作,。前階段通過“三愛教育”學(xué)習(xí)活動(dòng),,我深深的認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性。
一,、愛事業(yè)
忠誠人民的教育事業(yè),,具有奉獻(xiàn)精神。教師只有熱愛教育,,才會(huì)熱愛學(xué)生,才會(huì)獻(xiàn)身于教育,。一名教師,,如果不熱愛教育事業(yè),是不能擔(dān)當(dāng)起教書育人的重任的,。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,,而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,,還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心,,只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛,才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn),,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。
二,、愛學(xué)生
教書育人,誨人不倦,。在新課改的沖擊下,,在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等,、和諧的課堂,,發(fā)揮學(xué)生的主體性,充分尊重學(xué)生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生,。其實(shí),,每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空,在一些我們認(rèn)為的“壞孩子“身上也有潛能,,我們要善于發(fā)現(xiàn),,這就需要教師對(duì)他們同樣傾注一份愛、一份尊重,。所以,,在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下,我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀,、人才觀,,用全面的眼光來看我們的學(xué)生,從內(nèi)心來熱愛每一個(gè)學(xué)生,。
三,、愛自己
以身作則,做學(xué)生的榜樣,。作為一名合格的教師,,除了懂得去愛別人,還要懂得去愛自己,。教師的存在就是榜樣,,我們的行為本身就是一種無聲的教育,即所謂的“身教重于言傳,?!倍韲能嚑柲嵫┓蛩够赋觯骸敖處煱褜W(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)是這樣的人,?!苯處熢跇I(yè)務(wù)知識(shí)、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣,。如果學(xué)生感到老師“才高八斗,、學(xué)富五車“,肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感,,從而增強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的求知欲,,來向老師看齊。我在教育教學(xué)過程中,,努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
對(duì)照師德建設(shè)的要求,我在有些方面還存在著不足:
一,、愛教育,,培育敬業(yè)精神方面
在樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀上還有待加強(qiáng),。教育理念還不夠先進(jìn),,有時(shí)以分?jǐn)?shù)論英雄,在履行自己崗位職責(zé)時(shí),,還有些不到位,,有時(shí)認(rèn)為只要上好自己的課就行了,不需要付出更多,。在工作的方法上還有些不夠靈活,,缺乏積極性和主動(dòng)性。
二,、愛學(xué)生,提高育人水平方面
在社會(huì)思維的影響下,,在堅(jiān)持育人為本這方面,,還有待加強(qiáng),有些偏離這條原則,,認(rèn)為只要學(xué)生的成績好,,成績是最重要的,其他的不重要,。有些工作沒有“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,。課堂上,,對(duì)好學(xué)生會(huì)關(guān)注多一些,多輔導(dǎo)他們,。對(duì)暫差生關(guān)注不夠,。
三,、愛自己,塑造師表風(fēng)范方面
教師應(yīng)該“學(xué)為人師,,行為示范”,,對(duì)照這個(gè)準(zhǔn)則,我認(rèn)為自己的學(xué)識(shí)還有待進(jìn)一步提高,,給學(xué)生一杯水,,自己要有一桶水,我想我還沒達(dá)到這個(gè)要求,。
今后的改進(jìn)方向:要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,,毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的理論精神,從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),??炭嚆@研教材,做到政治,、業(yè)務(wù)兩過硬,。嚴(yán)格要求自己,對(duì)工作全身心投入,,用顯著的成績展示自我,,為教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況報(bào)告
師德師風(fēng)建設(shè)情況報(bào)告
學(xué)校師德師風(fēng)述職報(bào)告學(xué)校師德師風(fēng)工作報(bào)告篇三
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,,把師德建設(shè)工作擺上議事日程,,定期召開會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,。同時(shí),成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,,部署師德建設(shè)活動(dòng),,每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位,。
1,、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),,增強(qiáng)依法治校的能力和水平,。
2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。
3,、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師觀看了《我的師德觀》錄像,,學(xué)習(xí)了先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡組織教師參加全市師德演講活動(dòng),,并組織教師聽全市優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告,報(bào)告深深地感染了每位教師,?;顒?dòng)之后,幼兒園組織了討論,,談感想,,談體會(huì),努力學(xué)習(xí),,認(rèn)真工作,,力爭成為一名各方面受人尊敬、受人愛戴的好教師,。
4,、幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),,引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),,提高認(rèn)識(shí),、規(guī)范行為,采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),,講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,,另外組織老師寫一篇師德論文。通過學(xué)習(xí),,教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外幼兒園要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對(duì)性進(jìn)行自學(xué),,并寫出千字文師德體會(huì),。通過學(xué)習(xí),對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,,提高了教師教書育人水平,,使教師端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心,、愛護(hù),、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生,。
1、召開了全體教師大會(huì),,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動(dòng)員部署,,每位教師引起了高度重視,增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺性,,結(jié)合自身實(shí)際,,制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。舉行了教師公開承諾簽字儀式,,全體教師把莊嚴(yán)的承諾留給了學(xué)生,、家長、社會(huì)各界人士,,依法執(zhí)教,,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,,廉潔從教,,為人師表。
學(xué)習(xí)力度,,師德建設(shè)風(fēng)氣濃厚,,打造了一批思想好、業(yè)務(wù)精,、富于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,,在平日的教育教學(xué)中,教師的各方面表現(xiàn)均得到廣大家長和社會(huì)的認(rèn)可,。新的一學(xué)期里,,我們將繼續(xù)把師德工作扎實(shí)有效地開展下去,以促進(jìn)我園各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階,。
學(xué)校師德師風(fēng)述職報(bào)告學(xué)校師德師風(fēng)工作報(bào)告篇四
20xx年秋季開學(xué)后,,我校教師進(jìn)行了三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論,,大家清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到:師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證,師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié),。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在師德師風(fēng)建設(shè)中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作,。
師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,,我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率,,在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象,在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,,在社會(huì)上樹立“最文明群體形象”,,展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌,。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,,我們制定了《碑埡中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,制定師德師風(fēng)檢查方案,,制定教師一日規(guī)范要求,,建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度,建立教師忌事忌語,,靠正面教育,,靠榜樣引導(dǎo),靠制度約束,。該方案對(duì)教師從正面提出了要求,。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道,、授業(yè),、奉獻(xiàn)”為己任,視“正己,、愛生,、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式,,主動(dòng)出擊,,爭取學(xué)生家長和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持。對(duì)學(xué)生采取問卷調(diào)查,,隨機(jī)調(diào)查,。
成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長負(fù)責(zé),,做到三落實(shí):組織機(jī)構(gòu)落實(shí),。制度落實(shí)?;顒?dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí),。全體教師參與,以德治校,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”,、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念,。事事處處給教職工做榜樣,。保持良好的干群關(guān)系,發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中,,兩個(gè)副校長,兩個(gè)班主任都擔(dān)任了主課,,工作量比較大,,但還要深入課堂聽課。
工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則:
(1)嚴(yán)在明處,。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義,、要求、方法,、步驟,、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作,,又得到了教職工的廣泛支持和參與,。
(2)嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問題盡可能想得多,,過程盡可能想得細(xì),,辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作按部就班,,又使學(xué)校工作井然有序,。
(3)抓行動(dòng)。大興三風(fēng),。
一:團(tuán)結(jié)風(fēng),。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣”,。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作,、講大局”的良好態(tài)勢(shì),。體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)際中。
二:民主風(fēng),。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能,。謀事求詳,監(jiān)督求廣,,評(píng)議求實(shí),。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。擬定適時(shí)召開職工代表大會(huì),搞好基層工會(huì)工作落實(shí)與校務(wù)公開,,做到有條不紊,。
三:關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬,,及時(shí)了解群眾的疾苦,,及時(shí)為群眾排憂解難,領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入特困教師家慰問,,盡管拿的禮品不多,,但把黨的溫暖送到教師心坎上,激發(fā)了教師極大的工作熱情,。如,,慰問手術(shù)中的彭志忠老師,生病的杜天林老師等,。
教育的實(shí)踐證明,,校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化,、亮化,、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境,、培育校園精神,,強(qiáng)化校園制度,塑造學(xué)生靈魂,,提升教師素質(zhì),,構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,努力創(chuàng)造教師新形象,。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境,。
綠化,使校園呈一派綠色,。讓人感到生機(jī),,感覺清新,感受幽靜,,感覺這里是一個(gè)讀書的好地方,。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái),規(guī)范,、美觀的宣傳櫥窗,。校園文化形成了自己的特色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說話的老師,,時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息:置身于學(xué)校,,請(qǐng)按規(guī)范要求自己,。
老師們認(rèn)為在校風(fēng)建設(shè)中,良好的校風(fēng)塑造學(xué)生,,學(xué)?;顫娋o張的生活作風(fēng),有條不紊的教學(xué)秩序,,整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知?jiǎng)?chuàng)新的讀書風(fēng)氣,,以及學(xué)生因有這樣的學(xué)校而產(chǎn)生的光榮感,,自豪感。成為不可抗拒的力量,。
良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生,,也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過程中,,我們看到,,學(xué)校對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活準(zhǔn)則,,行為規(guī)范的培養(yǎng),。要依靠老師來影響?!吧茷閹熣?,既美其道,又慎其行”,。就是說善于當(dāng)老師的,,要使他的理論和知識(shí)完美,又要使他的行為謹(jǐn)慎,,做到言行一致,,以此來感染學(xué)生,教師的外在形象也是教師形象一個(gè)重要方面,。通過學(xué)習(xí),,好人好事多多。如:楊勇老師為學(xué)校的模式一,、模式二晝夜操勞,,還上了十幾節(jié)正課。彭廷顯老師56歲,,帶病擔(dān)重任,。王志遠(yuǎn)老師54歲主動(dòng)擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的主課。杜澤民老師50多歲,,作生活老師每晚守夜到12點(diǎn),。蒲軍老師主動(dòng)擔(dān)任初三班主任,任主課,還兼任初中美術(shù),。
通過討論大家認(rèn)為,,我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)重點(diǎn)工作,查擺問題,,制定整改措施,,我們針對(duì)我校教工隊(duì)伍,師德建設(shè)的現(xiàn)狀,,適時(shí)提出了“正己,、敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé),,為人師表。
在活動(dòng)中以學(xué)生為中心,,以情境為中心,,精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)。
1,、三愛系列教育活動(dòng)(愛學(xué)校,、愛事業(yè)、愛學(xué)生)為內(nèi)容,,以讓社會(huì)滿意,,讓家長放心,讓學(xué)生成才“為目標(biāo),。
2,、開設(shè)榜樣示范專欄。每兩周出一次,,每期表彰一位,,由德育處和少先隊(duì)組織評(píng)選出榜樣學(xué)生,其中有學(xué)習(xí)成績很突出的,,也有體,、音、美各方面的尖子生,。榜樣示范專欄“包含榜樣學(xué)生的彩色照片,,學(xué)生基本情況簡介,榜樣學(xué)生興趣,、愛好,、性格特點(diǎn)、以及他們最喜歡的名言和獲獎(jiǎng)證書的設(shè)計(jì)等等,。經(jīng)過人工和電腦的精心設(shè)計(jì),,公布之后,,既有美的享受,也有精神上的鼓舞,。增設(shè)“榜樣班級(jí)示范”的內(nèi)容,。將先進(jìn)班集體的課外活勸、照片,、獲獎(jiǎng)證書,,學(xué)習(xí)成績等具體資料進(jìn)行專題展覽,堅(jiān)持以正面教育為主,,讓我們教師在激勵(lì)中完善自己,、覺悟自己,讓自己為是教師而自勉,、自豪。
3,、建立領(lǐng)導(dǎo)教師考核激勵(lì)機(jī)制,。一學(xué)年兩次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師工作進(jìn)行全面檢查,把教師工作質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,優(yōu)者公開表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),,次者教育幫助。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合,。
4,、嚴(yán)肅工作紀(jì)律,堅(jiān)持兩手抓,,建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度,,自覺提高與制度約束相結(jié)合,把提倡與禁止相結(jié)合,,把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合,。領(lǐng)導(dǎo)、教師人人自查自擺,,開展民主生活會(huì),,批評(píng)與自我批評(píng),從嚴(yán)治校,,嚴(yán)肅管理,,從現(xiàn)在做起,從我做起,,領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確,,公正治校,發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題,,以助人,、救人的基礎(chǔ)把工作做實(shí),、做嚴(yán)、做細(xì),。
5,、大局的變化,要求從小事做起(如儀表,、舉止,、與人共處、尊老愛幼,、鄰里關(guān)系),,從小事抓起,打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ),,把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程,。落實(shí)公民道德實(shí)施綱要,我們都有相應(yīng)規(guī)定,。
6,、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。社會(huì)反映,,是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子,,近一時(shí)期來,社會(huì)反映較好,,問卷調(diào)查到家長中去,,收效較好,對(duì)學(xué)校不信任的少了,,對(duì)教師有成見的少了,,關(guān)心學(xué)校,愛護(hù)教師,,支持學(xué)校工作的多了,,社會(huì)狀態(tài)平穩(wěn),學(xué)校工作順利,、正常,。
曾有人說:“學(xué)校無大事,處處有教育,?!苯處煙o小節(jié),處處是是楷模,。是的,,教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無時(shí)無刻的。因此,,教師一定注意自我形象的塑造,。成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。在防非的無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,全校領(lǐng)導(dǎo)教師,,都接受了一次師德師風(fēng)的`考驗(yàn),。關(guān)鍵時(shí)刻見真情。從接到通知之日起直至今天,,節(jié)假日不休息,,恪盡職守,靠前指揮,。召開緊急防非會(huì)議19次,。
品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,我們的教師捧著一顆心來,,不帶半根草去,。為認(rèn)真貫徹市委二屆六次會(huì)議精神,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng),,全面提高我校教師的整體素質(zhì),我們一定按市教育局有關(guān)精神認(rèn)真開展工作,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,,努力創(chuàng)造教師新形象。
學(xué)校師德師風(fēng)述職報(bào)告學(xué)校師德師風(fēng)工作報(bào)告篇五
教師是人類靈魂的工程師,,是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,,是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來,,我校黨政領(lǐng)導(dǎo),,始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,,堅(jiān)持長抓不懈,常抓常新,,并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動(dòng),,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果,。
xx中學(xué)現(xiàn)有教職員工32人,。地處馬遵公路旁。一直來,,我們?cè)谏霞?jí)黨委,、政府、教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)開展工作,,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工解放思想,,振奮精神,與時(shí)俱進(jìn),,努力創(chuàng)新,。始終以創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校,、做人民滿意的教師為宗旨,,重管理、求效益,,重質(zhì)量,、求發(fā)展。做到班子團(tuán)結(jié),,氛圍正氣,;教師愛崗敬業(yè),修身尚德,;學(xué)生文明勤奮,,求實(shí)創(chuàng)新,使得學(xué)校以穩(wěn)定而較高的質(zhì)量立足于社會(huì),,以為校風(fēng)的良好教育氛圍已經(jīng)成形,,近年來,學(xué)校連年被評(píng)為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體光榮稱號(hào),。
為了認(rèn)真貫徹,、落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神和市教育局《作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)要求》,、《師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)選活動(dòng)》文件精神,,我校認(rèn)真、扎實(shí)地開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,,利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間,,傳達(dá)文件,貫徹精神,,經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),,教職工已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己是完成學(xué)校教學(xué),、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力量,建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,,良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面,。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng),,而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向,。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉,師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在,,在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義,。幾個(gè)月來,我校教職工隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成績,,廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),,關(guān)心國家和民族命運(yùn),擁護(hù)改革開放政策,,忠實(shí)黨的教育事業(yè),,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,教書育人,,默默無聞,甘于奉獻(xiàn),,這一切都得益于我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,,得益于縣教育局師德建設(shè)活動(dòng)要求,得益于始終從全面貫徹黨的教育方針,、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā),,高度重視師德師風(fēng)建設(shè),。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制,教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé),,自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè),。為此,我校專門成立了以黨支部書記宋昌舉同志為組長,,校長敖德奎為副組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,,對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,制定了《xx中學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》,,進(jìn)一步對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見和要求,,以保證整個(gè)工作的有序、有效開展,。同時(shí)在緊密結(jié)合我校實(shí)際,,充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,,建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法,。20xx年3月起相繼討論并印發(fā)了《xx中學(xué)師德考核辦法》,、《xx中學(xué)考勤制度》、《xx中學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,,為保障我校各項(xiàng)工作的順利開展,,完善教職工崗位聘任與管理,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,都起到積極作用,。
我校在建章立制的過程中,力求既高度重視政府,、社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)要求,,又充分尊重我校教職工的職業(yè)特點(diǎn),把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué),、科研工作緊密結(jié)合起來,,同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人的積極性,扎實(shí)開展工作爭先,,服務(wù)爭先,,業(yè)績爭先活動(dòng),使的師德師風(fēng)建設(shè)成為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的重要保障,。
敬業(yè)與愛生是師德建設(shè)的核心,,是教育工作最基本、最重要的要求,,為宣傳我校優(yōu)秀教師敬業(yè)愛生,、為人師表、無私奉獻(xiàn)的高尚師德,,我校從20xx年起,,每年教師節(jié)前開展一屆師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng),通過個(gè)人申報(bào),、處室(組)推薦,、師生評(píng)議、黨政聯(lián)席會(huì)議研究,,確定學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人,,教師節(jié)期間給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng),真正把教育一線師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、教學(xué)水平和教育質(zhì)量高的優(yōu)秀教師推薦出來,用看得見,、摸得著的身邊人,、身邊事來教育和影響全校教職工,確實(shí)起到了典型示范和輻射作用,。
我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工中進(jìn)行,。在教師中,以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn),,在行政班子中,,以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn),。扎實(shí)開展開展師德師風(fēng)教育,,建立健全師德師風(fēng)規(guī)范,宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng),。師德師風(fēng)建設(shè),,重在教育,重在引導(dǎo),,重在建設(shè),。搞好師德師風(fēng)建設(shè),首先,,廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),,通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),,掌握關(guān)于教職工思想,、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定,,有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性,,為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,,采取切實(shí)措施加以保證,。其次,,在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,,制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制,使廣大教職工的思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循,使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?;?、制度化的軌道,這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在,。再次,,繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚,,努力營造樹師德,、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍,,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè),、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),真正成為學(xué)生的楷模和表率,。在新的歷史條件下,,教育廣大教師樹立新觀念,自覺抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的消極影響,。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué),、科研活動(dòng)的觀念,為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn),,嚴(yán)于律己,,嚴(yán)守紀(jì)律,清正廉潔,,樹立良好的教師形象,。
我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人,、管理育人自覺性,。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終,通過深入有效的學(xué)習(xí)教育,,使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,明確努力方向,進(jìn)行自我教育,、自我改進(jìn),、自我提高。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原則,,相信群眾,、依靠群眾,樹立正面典型,,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,,激勵(lì)廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu),。并且認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治,。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則,,所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來,同日常工作緊密結(jié)合起來,,不圖形式,,不走過場(chǎng),務(wù)求實(shí)效,。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與檢查,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理是推動(dòng)師德建設(shè)深入開展的有效措施。根據(jù)我校實(shí)際,,我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),,按照教學(xué)七認(rèn)真,細(xì)化常規(guī),,狠抓常規(guī),。一是支持巡課制度,每天有人巡,,每節(jié)課有人查,,巡查必記錄,及時(shí)作反饋,。二是堅(jiān)持集體備課制度,,相互交流、取長補(bǔ)短,、資源共享,、實(shí)現(xiàn)雙贏。三是支持教案,、作業(yè)的檢查制度,。每學(xué)期對(duì)教師的教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行兩次檢查,,對(duì)優(yōu)勝教案進(jìn)行表揚(yáng)和推廣,。四是堅(jiān)持聽課制度,要求校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課,,分管教學(xué)校長,、教務(wù)主任20節(jié)以上,教研組長15節(jié),,教師15節(jié),。抓常規(guī)管理,促進(jìn)師德,、師能,、師風(fēng)的提升。
1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程,。基本上遇會(huì)必分析研討師德方面的問題,。一當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,,及時(shí)批評(píng)指導(dǎo)。
2,、分層次召開各方面人員會(huì)議,,聽取師德建設(shè)的意見建議:每學(xué)期都要召開學(xué)生干部會(huì)、學(xué)生家長會(huì),、社區(qū)有關(guān)人員會(huì)議,,征求和聽取他們對(duì)我校教師師德方面的評(píng)價(jià)和意見和建議,有針對(duì)性地強(qiáng)化師德建設(shè)工作,。
3,、自評(píng)、互評(píng),、問卷調(diào)查,。自評(píng)與互評(píng)是師德建設(shè)的有效途徑之一,今年我校開展了一次師德建設(shè)評(píng)價(jià)活動(dòng),。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取自評(píng),、年級(jí)組互評(píng),從評(píng)價(jià)來看,,自我認(rèn)可度高,,達(dá)到96分?;ピu(píng)認(rèn)可度也達(dá)90分,。這樣的評(píng)價(jià)盡管還存在著許多不足,但從整個(gè)過程來看,,還是有觸動(dòng),、有一定的促進(jìn)作用。無記名問卷調(diào)查是學(xué)生和家長共同完成,,我們從接受有償家教情況,、經(jīng)常和您交流孩子學(xué)習(xí)情況、老師讓你替她(他)辦私事,、老師接受您的送禮情況,、老師對(duì)家長的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,、您對(duì)老師的教學(xué)效果滿意度八個(gè)方面作了初步統(tǒng)計(jì),,學(xué)生及家長對(duì)學(xué)校師德方面總體評(píng)價(jià)滿意度達(dá)95.5,。
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,。
2,、業(yè)務(wù)有待提高。
3,、工作經(jīng)驗(yàn)不足,。
針對(duì)以上缺點(diǎn),學(xué)校提出整改和努力意見如下:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,,勤勞苦鉆,,精益求益。
2,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),,虛心求教,探索教學(xué)理論,,改進(jìn)教學(xué)方法,。
3,、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性,。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。
學(xué)校師德師風(fēng)述職報(bào)告學(xué)校師德師風(fēng)工作報(bào)告篇六
1,、政治思想方面,,本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法律法規(guī),,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,遵守社會(huì)公德,。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,。
生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
3,、在為人師表方面,,作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以在平時(shí)的工作中,,我時(shí)刻注重自己的言行舉止,能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅(jiān)持原則,,誠實(shí)正直,,以身作則,,言行一致,,具有良好的職業(yè)審美情感。遵守社會(huì)公德,,克服個(gè)人主義,、注意言行,,不講粗話,,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。修飾打扮適合教師身份,,做到了儀表端莊,,整潔得體,。
4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,,我總是和同事良好合作,,謙虛謹(jǐn)慎,,尊重同事,,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,,探索教學(xué)規(guī)律,。
今后,我將繼續(xù)努力,,塑造自我,,提升自我,完善自我,,力爭做一名優(yōu)秀的農(nóng)村初中教師,。
學(xué)校師德師風(fēng)述職報(bào)告學(xué)校師德師風(fēng)工作報(bào)告篇七
我始終以“學(xué)高為師,身正為范”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,全面提高自己的思想行為,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針,積極了解關(guān)心國家大事,,服從領(lǐng)導(dǎo)《資料庫》安排,,團(tuán)結(jié)同事,做到心中有目標(biāo),行動(dòng)有方向,,發(fā)揚(yáng)終身從教的獻(xiàn)身精神,,不甘人后的拼搏精神,愛生如子的園丁精神,,認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神,。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,,不早退,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。
我認(rèn)真鉆研課標(biāo),、教材,研究教法,、學(xué)法,,選取適合學(xué)生學(xué)情的方法與活動(dòng),精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,積極投身新課改的行列,,使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)研究中,,堅(jiān)持使用學(xué)校所倡導(dǎo)的兩卡一測(cè),,預(yù)習(xí)卡、課后反思卡的使用不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,,使有效問題極大地活躍了課堂氣氛,,而且使課堂效率極大地提高,真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂,。
一份耕耘,。一份收獲。經(jīng)過我們師生的共同努力,,我本身的教育教學(xué)能力也有了極大地提高,,學(xué)生的能力和成績也較為理想。