在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
幼兒園教師年度工作報(bào)告篇一
通過當(dāng)這個(gè)班主任,，讓我體會(huì)到了,，為人師之苦，為人師之難,，為人師之樂,，所謂班主任，就是這個(gè)班的組織者,，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,，這個(gè)班是好是壞,，是優(yōu)是差，百分之八十是在于這個(gè)班的班主任管理,，對(duì)此,，班主任要付出艱辛的勞動(dòng)，要愛孩子,，了解孩子,，循循善誘，不歧視任何孩子,，親密的師友關(guān)系,，做孩子的朋友，這樣孩子才會(huì)愛你,，聽你的話,，整個(gè)班的小朋友才會(huì)聽從你的管理，對(duì)待同事要有“熱心”,。在工作中,，班主任與配班老師融洽相處，密切配合是管理好班級(jí)的關(guān)鍵,。幾位老師愉快地在一起公事，心情自然舒暢,，工作當(dāng)然也覺得輕松了,。
由于我本身的性格和脾氣的影響，使我易喜易怒,，所以在工作和為人處事中,，并沒有把作為班主任的要求和作為老師應(yīng)對(duì)孩子那份圣神的愛，時(shí)常放在心上,，常常會(huì)因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò),，不聽話而為此大動(dòng)干戈，拉出高八度的嗓門訓(xùn)斥,，而事后有恨有后悔,，想想其實(shí)孩子也不是不想聽話，不想天天得到班主任的批評(píng),，他們也想做個(gè)乖寶寶,，也想讓老師表揚(yáng)一次……
每天與孩子的接觸，我完全能感受到孩子的那份純真,，即使是最頑皮的孩子,，只有你愛他們，他們同樣也會(huì)愛你,，只要多關(guān)心他們,，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們同樣會(huì)變成很有出息的人材。
其次,，最重要的是班主任要以身作則,，不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，在兒童期所形成的道德觀念,、行為習(xí)慣,，其教師在中起了決定性的作用，孩子每天喜歡模仿,，尤其是對(duì)老師的一言一行都非常注意,，所以老師的一言一行都顯得非常重要，對(duì)此我深有體會(huì),，我教過的很多父母都會(huì)告訴我,，孩子在家模仿我的言行的實(shí)例，這讓我有點(diǎn)害怕有慶幸,。害怕的是我的言行都被孩子模仿,，是否有些不好的行為也讓孩子學(xué)到了，為此,，我一定要時(shí)時(shí)處處為孩子做好榜樣,，凡事我要求孩子做到的，我自己首先一定要做到,，凡事要求孩子不能做的,，自己堅(jiān)決不做，只有自己做好了,，孩子才會(huì)模仿自己的好習(xí)慣,。
最后，就是家園合心,，共同教育,。要知道教育不只是老師的事，家庭的教育對(duì)孩子也尤為重要,。不同的家庭教育環(huán)境,，會(huì)使孩子有不同的性格和習(xí)慣，那怎樣才讓孩子在家也有個(gè)好的教育環(huán)境呢,？這就要班主任多于家長(zhǎng)溝通,，多于家長(zhǎng)介紹好的教育經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)一起查找各自的教育問題和教育缺陷,，一起共同進(jìn)步,。
古人說：一日為師，終身為父，這可見教師的這一職業(yè)是如此的平凡偉大,，肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任和社會(huì)的義務(wù),，所以教師在社會(huì)中不斷自覺地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。
班主任工作是繁瑣且細(xì)致的,，作為班主任就是要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，要努力通過各種教育形式,，教育方法和教育活動(dòng)來讓幼兒園滿意，叫做滿意,，孩子滿意,，所以這就需要我們用“愛”去教育每一個(gè)孩子，我想只有這樣的班級(jí)才能創(chuàng)造出一個(gè)號(hào)的學(xué)習(xí)的生活環(huán)境,，才能讓班里的每個(gè)孩子都健康快樂地成長(zhǎng),。
一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事雖已過去很久了，卻給了我很多啟示,。只要做一個(gè)有“心”人,，任何事情都能做到事半功倍的效果。我覺得以后我更應(yīng)該努力工作,，追求進(jìn)步,，讓工作成為我開心愉快的一部分。
幼兒園教師年度工作報(bào)告篇二
回顧xxxx年來,，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德,、能,、勤,、績(jī)總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行,，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的xx年幼兒園教師年度工作總實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。
一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了,。
全身心的投入,，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔(dān)任小班副班主任,，三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小，還很不懂事,。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對(duì)這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓,。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽,、等方面,，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好,，出勤率較高。
在保育方面,，我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。
家園工作
家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
作為一名教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動(dòng)中,，榮獲三等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教具比賽中,，榮獲三等獎(jiǎng)。
通過這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試,，努力把工作做得更好。
幼兒園教師年度工作報(bào)告篇三
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》,，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，我力求尊重每位幼兒,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，我努力讓每一位都有發(fā)言的機(jī)會(huì),，多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,。
每學(xué)期的工作都是有張有弛的，周而復(fù)始著,，在幼教工作崗位中,，猶如進(jìn)入一個(gè)五味瓶子，時(shí)苦,，時(shí)辣,，時(shí)酸，時(shí)麻,，時(shí)而又很甜,。這是崗位外人士無法體會(huì)的，但即使是這樣,，我的內(nèi)心還是很充實(shí),、愉快的。20xx年9月至今,，我依然和肖老師,，劉老師一個(gè)班。一年來,，我們?nèi)齻€(gè)人同心協(xié)力,，互相扭成一股繩，無論在生活上還是工作上,，我們都是團(tuán)結(jié)合作,，互相關(guān)心，互相幫助,，形成了很強(qiáng)的凝聚力,，也為孩子門樹立了良好的榜樣，從孩子們的言行舉止中你找不到斤斤計(jì)較的個(gè)例,，更多的是共同分享玩具,，共同合作游戲…………果果班就是一個(gè)大家庭，孩子,、老師自然,、和諧的生活在關(guān)愛中，工作在開心中,。
去年六月我光榮的成為了一名預(yù)備黨員,，期間，在園黨組織的教育和幫助下,，我加強(qiáng)對(duì)思想政治的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)、政治覺悟和理論水平,。我在日常工作中,，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)干一行愛一行,，更好的干好本職工作,。作為雙語園的一名老師，對(duì)英語的學(xué)習(xí)我從沒間斷過,，由于我的努力,，我的英語水平有了不斷的提高，在今年全園教學(xué)老師英語水平測(cè)試中我的成績(jī)名列前茅,。作為一名主班,，我不僅以我的愛心、耐心,、細(xì)心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒，而且還能用先進(jìn)的教育理念,、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng),、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都非常的滿意,。全園十一個(gè)班中,，今年唯有我班沒有一個(gè)生員流失。從去年九月份開始,，我還承擔(dān)了中班年級(jí)組組長(zhǎng)的工作,，由于是第一次承擔(dān)這份殊榮，我深感有很大的壓力,，但我并沒有退縮,，我認(rèn)為，壓力就是動(dòng)力,。我一方面向其他老師請(qǐng)教,，一方面自己摸索。要很好的凝聚每一個(gè)組員并不是一件簡(jiǎn)單的事情,，對(duì)每一個(gè)組員我都特別的尊重她們,，并根據(jù)她們的性格和特長(zhǎng)來開展年級(jí)組的工作。再一個(gè),，不管開展什么活動(dòng),，我總是做在前面，我覺得在要?jiǎng)e人做的時(shí)候自己不做是沒有說服力的,，我是組長(zhǎng)又是黨員應(yīng)該起到模范帶頭作用,，所以我總是用行動(dòng)去感化我身邊的每一個(gè)人，真正做到吃苦在前享受在后,。在生活上我也總是盡自己所能去關(guān)心每一個(gè)組員,。三個(gè)中班在我的帶領(lǐng)下,，關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié),，無論是全園的大型活動(dòng)還是平時(shí)組內(nèi)小范圍開展的活動(dòng),，大家都是積極主動(dòng)、齊心協(xié)力,，在去年10月份開展的主題活動(dòng)英語童話劇表演中,，中班老師編排的節(jié)目得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，在今年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,，三個(gè)中班也是各具特色。作為市幼的一份子,，作為一名預(yù)備黨員,，我平時(shí)特別注意自己的言行舉止，不符合老師身份的話從來不說,，損壞老師形象的事也從來不做,，而且在看到不良現(xiàn)象時(shí)能夠大膽的指出來。正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系是我一直努力做的,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我從不阿諛奉承,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在工作中提出的批評(píng)和建議我都能虛心接受并努力改正,，對(duì)同事，我尊重,，謙讓,，包容，事實(shí)也證明,，大家都很愿意與我相處,，合作！
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》,，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，我們班的一個(gè)小朋友,，平時(shí)好動(dòng),、調(diào)皮、愛理不理,，但他特別愛勞動(dòng),，特別喜歡做值日生,，我就通過這點(diǎn)引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他,，我力求尊重每位幼兒,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，我努力讓每一位都有發(fā)言的機(jī)會(huì),，多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇斓膶W(xué)習(xí),，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格,，我平時(shí)多鼓勵(lì)幼兒多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,，有時(shí)候我會(huì)放一些輕音樂給幼兒聽,，讓他們學(xué)會(huì)欣賞，有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟幼兒一起笑啊,，唱啊,，跳啊。讓幼兒有真正自由的空間,，我鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒用自己的方式去表現(xiàn)自己,，讓幼兒在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松，從幾次對(duì)家長(zhǎng)開放活動(dòng)中不難看出,，我班幼兒不論是表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力還是習(xí)慣等方面，都是非常不錯(cuò)的,。
在雙語活動(dòng)中,，我是通過這樣三種方式來完成的，一是日常生活用語的浸入,，只要我能說的我盡量用英語說,，二是每月制定一個(gè)主題，圍繞這個(gè)主題通過多種方式進(jìn)行全英語的活動(dòng),。三是開展特色教育_—_—英語兒歌,，我利用業(yè)余時(shí)間在書店、網(wǎng)上及其他途徑為幼兒找尋了一些既通俗易懂,、有朗朗上口的兒歌,。在教的時(shí)候，還配以形象的動(dòng)作,，我班幼兒非常喜歡,，到目前為止，我們班孩子已經(jīng)掌握了二十多首英語兒歌。
孩子的成長(zhǎng)離不開教師培養(yǎng)更離不開家長(zhǎng)的教育,，家園共處是我們做好家長(zhǎng)工作的保證,，我力求作到家長(zhǎng)對(duì)我的信任和對(duì)我們工作的支持，對(duì)于每一個(gè)孩子的進(jìn)步和存在的問題,，我都及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，探討解決問題的方法，解除家長(zhǎng)的疑問和困惑,，也讓家長(zhǎng)了解幼兒園的動(dòng)向,，使家長(zhǎng)成為我們教育的好幫手。我班“drangon”的爸爸媽媽遠(yuǎn)在深圳,，為了她能及時(shí)了解到兒子在園情況,，我就經(jīng)常利用休息時(shí)間在幼兒園的網(wǎng)站上與他們交流，我的這種做法讓他們一家非常感動(dòng),。由于我們的工作做得細(xì)致,，所以家長(zhǎng)非常支持班上的工作,，每次有
活動(dòng)需要家長(zhǎng)帶這帶那,，或者是幼兒園收取有關(guān)費(fèi)用時(shí)，我們班總是最踴躍的,！去年,，全圓11個(gè)班，就我們班沒有生員流失,。
20xx年7月,，我與其他幾位老師頂著酷暑，到武漢參加了雙語培訓(xùn),。
9月底由我設(shè)計(jì)并承擔(dān)的對(duì)外半日活動(dòng)開放,，獲得大家一致好評(píng)。
10月,，在新操比賽中,，我被評(píng)為最佳帶操員。
11月份的區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)比賽中,，我班被評(píng)為三等獎(jiǎng),。
11月份童話劇表演中由我編排的“龜兔賽跑”評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目。
1月由我設(shè)計(jì)并承擔(dān)的親子活動(dòng)獲得家長(zhǎng)一致好評(píng),。
3月在全園年輕教師英語測(cè)試中,，我的成績(jī)名列前茅。并因此于3月底被派往北京參加了“北京外語研究出版社舉辦的雙語理論的學(xué)習(xí)”
4月,，在全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,，我班的迷你話吧頗具特色，空中布置也別居一格，并獲二等獎(jiǎng),。
5月,，在我的帶領(lǐng)下，中班年級(jí)組齊心協(xié)力,，共同編排的“20xx,，相聚北京”，在全園慶六一活動(dòng)中,，無論是服裝,、編排還是孩子的表演都獲得了在場(chǎng)的家長(zhǎng)一致好評(píng)。
在匆忙的腳步生中一年的工作就這樣又結(jié)束了,，有收獲也有失敗,，有喜也有憂。但無論是什么,，都已成為過去,。在新的一年里，我會(huì)以嶄新的面貌去迎接一切,，用我的真心,，愛心和耐心去面對(duì)每一位孩子和家長(zhǎng)。
幼兒園教師年度工作報(bào)告篇四
本學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師的主持下,，我在園務(wù)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任保教工作一職，負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理,、學(xué)籍管理,、招生工作、家長(zhǎng)工作,、幼兒活動(dòng)開展等,，本年來，我盡心盡力,，在開學(xué)初安排相關(guān)通知,、每月做好教學(xué)常規(guī)考核、安排做好宣傳窗,、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等;推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操,、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選,，中班段開展了“環(huán)?，F(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動(dòng);小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng);大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),，參觀了消防隊(duì),，進(jìn)行了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn),、提高。舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比,。五月底,，舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比;班級(jí)參與積極,、配合默契,，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采;開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶祝活動(dòng),。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相,，展示了自己的風(fēng)采;加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行,。幼兒跳繩、生活自理能力賽,、唱歌比賽,、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的積極性;開展評(píng)價(jià)活動(dòng),。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下,。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域,、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告,、改進(jìn)措施,。征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議,，征求老師對(duì)教學(xué)管理上的建議與方法，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。
本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任大一班的半個(gè)班主任一職，負(fù)責(zé)周五半日教學(xué),、班務(wù)管理工作,，全面協(xié)助大一班主班教師開展相關(guān)班級(jí)工作。在周一升旗,、六一環(huán)保時(shí)裝秀,、每月班級(jí)活動(dòng)開展、學(xué)籍卡填寫等做好協(xié)助工作,。
本學(xué)期,，我在個(gè)人方面努力上進(jìn)，積極參加園本培訓(xùn),、教研活動(dòng),，做好教師課題研究的指導(dǎo)工作，做好個(gè)人專題講座《環(huán)保》《評(píng)價(jià)》等講座,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì),，感謝老師們的理解與支持,。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量，在今后,，我將努力調(diào)整良好的心態(tài),，使自己的工作、生活充滿美好,。
幼兒園教師年度工作報(bào)告篇五
清晨,，我向來園的孩子微微一笑，孩子們歡天喜地地?fù)韥?，家長(zhǎng)放心地離去;傍晚,，我向離院的孩子微微一笑，孩子揮動(dòng)小手依依不舍地再見,，家長(zhǎng)滿意地?cái)y孩子而去,。對(duì)孩子誠(chéng)摯的愛，凝聚成我滿臉的微笑,。在即將結(jié)束的學(xué)年里,，我反思自己的一年工作，覺得自己在工作上能做到盡職,，無論對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、孩子懷著一顆開朗的心態(tài),，將歡樂帶給每一個(gè)人,。
如果你不從心的深處，深愛你的學(xué)生,，你便教不好你的學(xué)生,，我深信這是十分正確的。我對(duì)待每個(gè)孩子像對(duì)待自己的孩子一樣,，不分差異,，做到一視同仁。用心去與他們做朋友,，開發(fā)他們的思維,、解放他們的大腦、鼓勵(lì)他們動(dòng)手去探索操作,，發(fā)現(xiàn)世界的奧妙!只有用愛去教育孩子,，孩子才會(huì)以愛回報(bào),。當(dāng)我聽到天禧媽媽說：“黃老師，我們家天禧說最喜歡你了,。我們問他為什么?他說因?yàn)槟惝?dāng)他是寶貝!”那一刻,，我覺得自己的愛的教育有了回報(bào)。
在與家長(zhǎng)溝通工作中,，我做到讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園情況,，對(duì)孩子的一些閃光點(diǎn)能與家長(zhǎng)共同分享，但孩子的缺點(diǎn),，我也要求家長(zhǎng)不要過份溺愛,，及時(shí)幫助孩子改正。力求做到家園共育,。
教育教學(xué)方面：
我和孩子一道,，用一雙充滿新奇、探索的眼睛去觀察身邊的事物!首先,，我主張孩子自己用感官去學(xué)習(xí),、去看、去想,、去做的這種精神,，讓孩子與大自然、大社會(huì)發(fā)生接觸,，獲得具體的經(jīng)驗(yàn),。讓他們?cè)谔剿髦蝎@得收獲的喜悅。
注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用,，根據(jù)孩子的特點(diǎn),，我創(chuàng)設(shè)語言角、數(shù)學(xué)角,、并利用環(huán)保材料制作了小小籃球架,，讓孩子動(dòng)靜結(jié)合，身心得到全面的發(fā)展,。為了上好一節(jié)課，并讓孩子喜歡上我的課,、期待上我的課,。每一節(jié)課我都準(zhǔn)備充足的教具，并以生動(dòng)的語言引導(dǎo)孩子,，上完課后,，我及時(shí)反思這節(jié)課的不足，以便找到能令孩子喜歡感興趣的內(nèi)容,。
對(duì)于園內(nèi)組織的活動(dòng)我積極響應(yīng),，在9月份的教室環(huán)境布置評(píng)比中,，本班獲得了特等獎(jiǎng)，12月份冬運(yùn)會(huì)獲得二等獎(jiǎng),。這些獎(jiǎng)是對(duì)我工作的一個(gè)肯定,。當(dāng)然，班內(nèi)老師的配合很重要,，我與班上的老師共同配合,，當(dāng)意見不同時(shí)，我們能共同商討一致的決定,，達(dá)成共識(shí),。為教好孩子而努力。所以,，我們配合的很開心,。
當(dāng)然，世界無完人,，每個(gè)人都會(huì)有不足之處,，我也會(huì)有。作為一名教齡已超過10年的幼兒老師,，我在工作中已經(jīng)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得一定的成績(jī)，但這都只能代表過去,，人的眼光應(yīng)該向前看,，不斷給自己制定新的目標(biāo)，盡力做好本職工作,，生活才會(huì)充實(shí)到有意義,。有時(shí)自己身上有些惰性，會(huì)對(duì)自己的工作產(chǎn)生厭倦感,，但當(dāng)孩子或家長(zhǎng)給了我一個(gè)肯定,，特別是想到孩子們天真的笑臉和趣事：孩子們依賴你，在你身邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子;孩子們做個(gè)鬼臉以為嚇到你而哈哈大笑,，而你心里卻竊喜又騙到他們而扮作害怕的模樣;孩子每次跟父母吵架都會(huì)說：“這是老師說的!”,，而其實(shí)卻是他們的本意;每次孩子與別的玩伴介紹你的時(shí)候會(huì)說：“這是我的`老師，不是你的?”它是孩子們突然跑到你的身邊用小手幫你捶捶背,，并用雅聲輕聲問你：“老師舒不舒服?”,，得到你的肯定與贊賞后，他們還會(huì)屁顛屁顛地跑到同伴面前驕傲的說：“我?guī)屠蠋煷反繁?，老師夸?這時(shí),，我會(huì)從心里笑出來，感覺和他們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹拈_心與快樂!
在新的一年里,，我會(huì)更加的努力，去愛每一個(gè)孩子，去發(fā)掘孩子的新思維,，解放孩子的大腦與雙手,，讓他們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下進(jìn)入奇妙的世界。對(duì)于自己的業(yè)務(wù)水平，我希望能多到外面去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，引入新的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)水平,，充實(shí)自己!讓自己能及時(shí)與新的知識(shí)接軌。成為家長(zhǎng),、孩子喜歡的老師!
幼兒園教師年度工作報(bào)告篇六
雪花飛舞的時(shí)節(jié),，放飛的希望，收獲的是充實(shí),，看時(shí)光匆匆的溜走,，緊張、忙碌,、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來的如下,，通過總結(jié)吸取和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取更大成績(jī),。
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)，團(tuán)結(jié)同志,，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作,，,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論，及時(shí)更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本上吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師,。
愛孩子就要了解孩子,，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況,、,、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們?cè)挘陂e談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的了解,，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的進(jìn)行教學(xué)。
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期,，每次開會(huì)都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定,，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚(yáng)和肯定,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來,，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中,，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和的藝術(shù)性,、靈活性,。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng),、簡(jiǎn)練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),，輕知識(shí)的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,，舉一反三,。
大班的孩子,，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友，多和他們溝通,，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的,，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué),。
作為教師關(guān)心、熱愛每一個(gè)孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子,。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來和他們說話,，握握他的手，摸摸他的頭,，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受，也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,，他們也把我當(dāng)成了朋友。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。
1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力,。
2,、提高自身理論科研水平。
3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
4,、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。在以后的工作中,，我會(huì)不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
幼兒園教師年度工作報(bào)告篇七
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng),，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人,。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。
在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。
如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“有趣的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì)、幼兒園,、家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。
本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：
一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,，用紅、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；
二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,；
三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果；
四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期,，通過一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
作為“雙語班”的教師,，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。
一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果,；
二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b、c”課題,，在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名,，并參加課改匯報(bào)課。
從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí),。
為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：等,。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家教的文章。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契，在班級(jí)管理上
不夠大膽,，有時(shí)還有聽之任之的感覺,；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索,；在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。
幼兒園教師年度工作報(bào)告篇八
本來在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄,，寫聽課評(píng)析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。
開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng),，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見,。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng):“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來園開家長(zhǎng)會(huì),，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài),，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長(zhǎng)滿意,。
幼兒園教師年度工作報(bào)告篇九
制度是所有工作能否執(zhí)行的保障。第一學(xué)期一開學(xué),，我園通過教師大會(huì)討論,，在原來的基礎(chǔ)上完善了《教師考核管理?xiàng)l例》，通過園內(nèi)人員的分工,，通過負(fù)責(zé)人考核檢查,、組長(zhǎng)值班檢查和園長(zhǎng)抽查的方式綜合考核。初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng),、績(jī)效優(yōu)先的,、獎(jiǎng)勤罰懶、具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制,，增強(qiáng)了全體教職工的工作責(zé)任感,。
我園一直重視加強(qiáng)教師政治思想覺悟提高，每周三下午認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，以國(guó)家政策法規(guī),、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《山東教育之幼教園地》等為學(xué)習(xí)素材;針對(duì)虐待兒童事件,，開展師德師風(fēng)講座，簽訂師德建設(shè)責(zé)任狀,。鼓勵(lì)教師提高個(gè)人文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí);開學(xué)初,，我們根據(jù)市中區(qū)教育局學(xué)前班的《學(xué)習(xí)指南用好指南》的方案精神，給每個(gè)班級(jí)印發(fā)一份《3—6歲兒童發(fā)展指南》,，我們利用業(yè)余時(shí)間,，定期學(xué)習(xí)研討;我們還學(xué)習(xí)了《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教新視野》,、《幼教博覽》等專業(yè)雜志,，給老師們強(qiáng)調(diào)把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，用工作實(shí)踐來檢驗(yàn)自己,，提升自已的教育教學(xué)水平,。我們還采用自學(xué)、集中學(xué),、看專家講座視頻等多種學(xué)習(xí)形式,，以老帶新，有效地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)駕馭能力的提高,。一學(xué)年,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，大部分老師到周邊優(yōu)秀園參觀學(xué)習(xí),。開闊了教師專業(yè)視野,，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。宋照會(huì),、馬琳老師到薛城實(shí)驗(yàn)園參觀學(xué)習(xí);張芳等9位教師參加市中區(qū)實(shí)驗(yàn)園聽課活動(dòng);全園二十多位教師均參加了區(qū)級(jí)培訓(xùn)一次以上,。今年的4月份，在山東教育社組織的學(xué)用評(píng)征文中,，我園有20位老師撰寫的征文獲得一等獎(jiǎng),。學(xué)歷的提升和專業(yè)的成長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不斷學(xué)習(xí)的重要和幸福感,。
1,、開展年級(jí)組集體備課活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。
全園每周一次的集中備課,，鼓勵(lì)老師們分析教材,，挖掘教材，針對(duì)不明確的,，有異議的地方,，互相探討、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，為使大家能相互學(xué)習(xí),，相互借鑒，相互促進(jìn)，我園還要求把自己研討后撰寫的案例按時(shí)上傳到《中國(guó)幼教論壇》自己的班級(jí)版塊中,。這樣大大提高了老師們研討和撰寫的積極性,。
2、開展課堂競(jìng)賽活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
兩學(xué)期來，我園重點(diǎn)進(jìn)行了教師試課,、摹課,、上課比賽。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體,、分組,、個(gè)別等形式;我們盡可能多地提供各種材料、用具,，讓孩子們能多看,、多摸、多聞,、多想,、多動(dòng)，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn),，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),。這樣的活動(dòng)讓老師們上出了水平，顯示了能力;對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力,。
3、開展教師技能技巧競(jìng)賽活動(dòng),，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái),。
一學(xué)年來，我們根據(jù)市中區(qū)教育局學(xué)前辦關(guān)于《教師基本功訓(xùn)練》的方案,，進(jìn)行了行之有效的培訓(xùn)練習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),。去年10月份，我們進(jìn)行了全體教師寫案例,、說課,、講課競(jìng)賽;12月份開展了“慶元旦，迎新年”環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽;今年4月份進(jìn)行了撰寫學(xué)用評(píng)征文比賽;5月份,，進(jìn)行了青年教師繪畫大賽;6月份,，進(jìn)行了青年教師的彈唱比賽,。通過這樣的比賽活動(dòng)，大大促進(jìn)了全體教師基本功的提高,。比賽中,，涌現(xiàn)出一批出色的多才多藝的幼兒教師。
本學(xué)年,，我們利用節(jié)日舉行了一系列活動(dòng)
1,、9月10日教師節(jié)——老師我們愛您。那一天一大早,，一束束五顏六色的鮮花簇?fù)碓诶蠋煹纳磉?，“老師?jié)日快樂，老師我愛您……”孩子們的話語溫暖,、感動(dòng),、幸福著我們每一位教師。這美好的場(chǎng)景不就是的德育教育嗎?
2,、10月1日國(guó)慶節(jié)——祖國(guó)祖國(guó)我愛你系列活動(dòng)
活動(dòng)之一主題班會(huì)課;活動(dòng)之二繪畫我的祖國(guó);活動(dòng)之三利用七天小長(zhǎng)假尋找家鄉(xiāng)的變化;活動(dòng)之四把十一見聞上傳到中國(guó)幼教論壇中;活動(dòng)之五分享我的十一假期,。這一系列的活動(dòng)讓孩子們享受到一個(gè)愉快而有意義的假期。
3,、秋葉飄飄——果殼蔬菜大變身,。
黃葉飄落的季節(jié)里，我們帶孩子們?cè)谛@里撿落葉;讓家長(zhǎng)帶孩子們到野外找秋天;在課堂上老師帶領(lǐng)孩子們做手工,。樹葉粘貼的各種圖案;蔬菜雕刻的各種小動(dòng)物;果殼制作的精美風(fēng)鈴都讓我們陶醉在豐收的美好季節(jié)里,。
4、慶圣誕,、迎元旦韻律操比賽活動(dòng)
20____年12月28日下午,，學(xué)校的操場(chǎng)上，孩子們穿著節(jié)日的盛裝,、整齊的隊(duì)列,、喜悅的笑臉、柔美的動(dòng)作隨著《踏浪》音樂的節(jié)拍交織成一副美麗的人間畫卷,。
5,、新年聯(lián)歡會(huì)
放假前一天的下午，我園以班級(jí)為單位開展了新年聯(lián)歡會(huì)的活動(dòng),，孩子們載歌載舞,，度過了一個(gè)難忘而有意義的下午。
6,、三八——送給媽媽的祝福
3月7日的下午,，我們進(jìn)行了《我給媽媽送祝福》全園繪畫活動(dòng),。放學(xué)時(shí),，孩子們拿著自己的繪畫作品無比高興地回家送給自己的媽媽,。可以想象回到家的那一幕該是多么讓人激動(dòng)又幸福呀!
7,、清明節(jié)——系列活動(dòng)
清明假期,，我們進(jìn)行了全園系列活動(dòng)：主題班會(huì)課的開展;繪畫才能的展示;中國(guó)幼教論壇中孩子們假期祭掃烈士墓的場(chǎng)景，讓孩子們懂得今天幸福生活的來之不易,。
8、慶五一系類活動(dòng)
勞動(dòng)節(jié)來臨之際和五一三天假期中,，我園開展了一列活動(dòng)：我給桌椅洗洗澡;我給花兒澆澆水;我?guī)桶謰屜聪赐?，捶捶背等活?dòng)讓孩子們從小懂得勞動(dòng)的意義。
9,、慶六一系列活動(dòng)
六一是孩子們的節(jié)日,，為使孩子們過一個(gè)難忘而有意義的六一節(jié)，我園開展了慶六一韻律操比賽活動(dòng)和慶六一文藝匯演活動(dòng),?；顒?dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
10,、畢業(yè)典禮活動(dòng)
7月是大班孩子們畢業(yè)的季節(jié),，在這個(gè)火熱的夏天，孩子們?cè)谧约喊嗟奈枧_(tái)上最后一次留下最想說的話,，最想展示的才藝,，在美好的音樂中與幼兒園告別、與老師告別,、與小伙伴告別……
11,、3——4月我們參加了山東省“明天杯”幼兒才藝大賽。
經(jīng)過一個(gè)多月的準(zhǔn)備,，我們?cè)u(píng)選出全園40多位小朋友的繪畫作品和7位小朋友的講故事視頻寄送到濟(jì)南舉辦地參評(píng),。
通過這些活動(dòng)的開展有效地增進(jìn)了家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，同時(shí)增加了老師與家長(zhǎng)之間互相了解的機(jī)會(huì),。使家園聯(lián)系更為密切,，關(guān)系更為融洽;同時(shí)使我園幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和師表形象進(jìn)一步受到家長(zhǎng)的肯定和贊賞，為進(jìn)一步促進(jìn)家校合作,，推動(dòng)全園幼教事業(yè)大發(fā)展畫上了最濃墨重彩的一筆,。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，開學(xué)初,，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則與各班級(jí)簽訂了安全責(zé)任狀。通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。一年來,，每天姚園長(zhǎng)都是親自進(jìn)行校園巡視，定期做好各種游戲器械,、設(shè)備設(shè)施的檢查工作,。還結(jié)合本園實(shí)際情況，圍繞幼兒園工作重點(diǎn),，建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機(jī)制預(yù)案,。我們還特別重視幼兒出、入校園時(shí)段的安全,，門衛(wèi)和保安持械上崗,，維持秩序，家長(zhǎng)與班級(jí)老師進(jìn)行無縫對(duì)接,，保證幼兒進(jìn)出安全萬無一失,。本學(xué)年的第二學(xué)期，我園按照教育局的要求進(jìn)行了每周一次的防震,、防火逃生演練,。平時(shí)將安全工作納入正常的一日教育活動(dòng)中，普及交通安全,、消防安全,、意外傷害逃生安全、防震安全知識(shí)班會(huì)教育,，第二學(xué)期,，我們按照市中區(qū)教育局的要求進(jìn)行了每周一次的防震防火逃生演練，這些活動(dòng)的開展,，讓全園每個(gè)幼兒在潛移默化中獲得安全自我防范能力,。
根據(jù)市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》,，牢固樹立健康第一,，預(yù)防為主的原則促進(jìn)了全園幼兒健康成長(zhǎng)。進(jìn)一步細(xì)化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,，包括對(duì)教師的具體工作,、對(duì)保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對(duì)幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒,，讓每位工作人員明確工作職責(zé)和工作程序,，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。每日由帶班教師配合保健宋照會(huì)老師按時(shí)晨檢,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理，并做好記錄,，確保每天入園幼兒的身體是健康的,，一年來,，從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒知識(shí)的宣傳和指導(dǎo),。食堂管理鞏慶堂專人負(fù)責(zé),，嚴(yán)格確保全園師生飲食、飲水安全,。
開學(xué)初要求各班制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)。因此,，我們架設(shè)了家園心靈交融橋梁,，及時(shí)真誠(chéng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，通過家長(zhǎng)會(huì),、登門家訪、電話訪問,、聯(lián)系手冊(cè)等方式,，及時(shí)了解與反饋幼兒在園和在家的情況。櫥窗宣傳工作由謝孝敏老師專人負(fù)責(zé),，每月更新一次櫥窗內(nèi)容,，利用櫥窗宣傳向家長(zhǎng)展示幼兒園動(dòng)態(tài)、師幼活動(dòng)場(chǎng)景及教育教學(xué)成果;利用家園聯(lián)系專欄公示一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容;利用家園聯(lián)系冊(cè)反饋孩子當(dāng)天在園的表現(xiàn)情況,。本學(xué)期,，我園開展的慶六一文藝匯演親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)共同參與其中,，共同感受幼兒園活動(dòng)的快樂,。我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系。
一學(xué)年來,，我園全體教職員工,，踏實(shí)圓滿地出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)也存在諸多不足,。如：教科研的深入開展,、園本課程的構(gòu)建、名師名園的打造等還有待我們?nèi)ヅ?、去探索,。希望通過總結(jié)過去，反思未來,，大家齊心協(xié)力,，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，真正做到讓家長(zhǎng)滿意,，幼兒開心,，打造真正適合孩子身心健康發(fā)展的優(yōu)秀園所,。
幼兒園教師年度工作報(bào)告篇十
懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情，1995年8月我來到了夢(mèng)想中的舞臺(tái)——機(jī)關(guān)二幼,。在這里,，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng),，度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練,，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”,。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟,。
一,、政治思想方面
熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,，并通過聽廣播、看電視,、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn),，忠誠(chéng)黨的事業(yè),，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，樂于奉獻(xiàn),，言傳身教，為人師表,。
二,、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護(hù),，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來說,，一輩子都是受益的,。
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān),，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí),。工作這幾年，我?guī)н^大,、中,、小、托班的孩子,，對(duì)于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我注意做到有針對(duì)性,。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師,，幼兒又何嘗不是我們的作品呢,？讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),，是我們共同的心愿,。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性,。工作中,，我通過家訪，家園聯(lián)系本,，面談,，電話……各種形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋信息,。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,，跟上時(shí)代的步伐,，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,，已達(dá)到大專水平?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,，經(jīng)常去圖書館,，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識(shí),，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌,。
三,、工作實(shí)績(jī)
付出的同時(shí)，也收獲希望,。1996年取得了外語補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書,，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書,。1998年榮獲“中國(guó)?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng),，通過全國(guó)書畫四級(jí)專業(yè)證書，上海音樂家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書,。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,，通過了計(jì)算機(jī)考核與普通話測(cè)試。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。20xx年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng),。20xx年被評(píng)為局先進(jìn)個(gè)人,。九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè),，對(duì)它，我一往情深,，因?yàn)樗兄魈斓奶枴?/p>
幼兒園教師年度工作報(bào)告篇十一
時(shí)光荏苒,，我在教師這個(gè)職位上已站了*年了,，面對(duì)自己走過的路,，有艱辛也有快樂，有成就也有不足,，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo),，同事做一個(gè)報(bào)告,。
1,、在愛崗敬業(yè)方面
我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè),、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。
2,、在關(guān)愛學(xué)生方面
我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力,。
3、教書育人方面
我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠,。所以我必須不斷學(xué)習(xí),。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。
4.在為人師表方面
我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共,。
5 在終身學(xué)習(xí)方面
我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。
1,、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則,。
2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4,、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解,。
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：
1,、堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定教書育人,、為人師表信念。
思想上清醒,、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng),。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己,，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。
2、完善學(xué)校教育管理,，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。
注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。
3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢,，不圖虛名，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務(wù),。
4,、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我,，豐富人生,。
