在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)是有21年教齡的一位教師了,。作為一名教師,，為了使自己能更準(zhǔn)確掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律，提高研讀教材的能力,，努力成為一名反思型教師,，我制定了個人發(fā)展規(guī)劃。

一,、自我分析

（1）具有多年的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗,，能夠勝任各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。容易接受新事物和新觀點，能夠參與專題研究,，具備一定的教育科研能力,。

（2）不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。同時,，注意傾我所能,，充分發(fā)揮自己的作用，將自己的經(jīng)驗同其他教師交流,。

（3）能正確處理和同事,、家長、學(xué)生之間的關(guān)系,。

二,、個人存在的問題

（1）不能合理安排好自己的工作，一旦有計劃外的事情出現(xiàn),，就影響教學(xué)計劃,。

（2）教育教學(xué)類的書籍看的不多，課題研究,，論文撰寫的太少。

（3）課堂教學(xué)還沒有形成自己的風(fēng)格,，信心技術(shù)方面還有待于進(jìn)一步提高,。在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些新課改的理念,，方法,，但應(yīng)用起來還不能得心應(yīng)手。

1,、教育理念得到更新,，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識,。

2,、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù),，掌握基本的教學(xué)規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3,、每一學(xué)期爭取上盡量多的高效率課,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國,。

4,、通過系列的學(xué)習(xí)與研究,，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人、與時俱進(jìn)”的新型教師,。

四,、實現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施

1、利用課余時間學(xué)習(xí)教育理論,、管理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的知識,。

2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動,，不遲到,、不缺課、認(rèn)真記,、多鞏固,。

3、積極參加學(xué)校組織的專題研究,，以專題研究帶動自身的提高,。

4、完善自己的個人收藏,，記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會,。

5、定期參加有關(guān)的科研論文評比,。做到多思考,、勤動筆。

6,、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,，保證每天有2小時以上的讀書時間。

總之,，在今后的時間里,，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)的特點,，以真摯的愛,，真誠的心，以及創(chuàng)建有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長,。面對新的教育課程改革,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，成為一名學(xué)生愛戴,、家長信賴的教師,。我愿把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

1,、教學(xué)能力方面：

(1)加強(qiáng)自我訓(xùn)練并參加市教育局組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，提高自身教育教學(xué)技能，提高自身的整體素質(zhì),。

(2)在教學(xué)方面要有自己的教學(xué)方法及教學(xué)風(fēng)格,。一個優(yōu)秀的教師，必須形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。教學(xué)風(fēng)格是教師在課堂教學(xué)實踐不斷學(xué)習(xí),、探索和創(chuàng)新中形成。

(3)積極參與并認(rèn)真探索新課改“類型課”的教學(xué)實踐,，走出去，引進(jìn)來,。

2,、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

(1)爭取1年內(nèi)能在職稱上有所改變。

(2)每學(xué)期讀至少兩本教育專著,，及時做好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。

(3)認(rèn)真讀書,，不斷給自己充電，以此來更新理念,，豐富知識,，增長智慧。

二,、教科研方面

1,、主動帶領(lǐng)青年教師教師參加教研活動,，每學(xué)期在教研活動中至少有一次較高質(zhì)量的主題發(fā)言。

2,、一年中至少要上1—2節(jié)校級以上的學(xué)科示范課,，積極指導(dǎo)組內(nèi)教師開展校級以上的展示課。

3,、重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累,，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,，必須通過不斷地教學(xué)反思,，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功,。因此,，我將積極參與部分的教學(xué)改革和課題研究。每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。

三,、引領(lǐng)示范作用

作為骨干教師，發(fā)揮自身特長,，承擔(dān)骨干責(zé)任,，帶領(lǐng)同組及年輕老師共同進(jìn)步，努力發(fā)揮示范,、帶頭和輻射作用,。

1、教研活動制度化,，對每學(xué)期的教研活動時間,、內(nèi)容和形式作了統(tǒng)籌安排。按教研計劃,，圍繞教研組課題,，準(zhǔn)時開展教研活動，有教研記錄,，保證教研活動的順利,、有效的開展。

2,、教師間相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，共同提高形成制度,。

3,、開展教育科研活動。教師要撰寫出水平較高教育教學(xué)論文,，提升自己的綜合素質(zhì),。

4,、指導(dǎo)組內(nèi)年輕教師積極參加校級及以上的各種比賽并能使組內(nèi)年輕教師在三年內(nèi)職稱上有所提高。

5,、積極參加市縣教育局組織的各種專業(yè)技能的比賽,。

四、班主任工作

1,、主動,、負(fù)責(zé)地承擔(dān)好班主任工作，以高度的工作責(zé)任心,，認(rèn)真組織開展各項活動,，注重過程，講求實效,。

2,、以“人文德育”的德育工作為目標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變德育觀念,，了解學(xué)生,、貼近學(xué)生。

3,、深入推進(jìn)主動性德育的工作實踐,。

4、開展對班級的有效的組織管理,。

5,、善于運用集體教育與個別教育相結(jié)合的手段，做深入細(xì)致的思想教育工作,，排除萬難,，一切以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，明顯提高學(xué)生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標(biāo),。

6、把正確的教育內(nèi)容和生動有趣的教育形式相結(jié)合,，要像教學(xué)一樣認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計主題班會活動,。

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

20xx年6月,，濱海區(qū)實驗小學(xué)和崔家央子小學(xué)結(jié)成“城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學(xué)校”,，兩個學(xué)校共同制定了《建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制,，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平實施方案》。其中要求：結(jié)對學(xué)校每年選派中層以上的優(yōu)秀干部到對方學(xué)校掛職,，掛職干部要真正參與學(xué)校管理,，列席或參加校級干部會,，安排具體管理崗位，具體承擔(dān)起實質(zhì)性管理責(zé)任,。到幫扶學(xué)校掛職的干部,，不但要學(xué)習(xí)學(xué)校的管理經(jīng)驗和方法，更要學(xué)習(xí)對方學(xué)校的管理理念,，并辯證地應(yīng)用到本校管理中,，為完善本校管理系統(tǒng)服務(wù)。每校每學(xué)期派出干部不少于1人,，掛職時間不少于2周,。

根據(jù)以上要求，作為崔家央子小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo),，我有幸于20xx年10月18日至10月29日,，到濱海實驗小學(xué)掛職課程部主任，和實小的領(lǐng)導(dǎo),、教師共同工作,、學(xué)習(xí)了十幾天，雖然掛職時間很短,，但我被實驗小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng),，以人為本、與時俱進(jìn)的教育理念,，愛崗敬業(yè),、積極進(jìn)取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪,。

在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究領(lǐng)會實驗小學(xué)的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想以及校園文化特色,，積極參與學(xué)校的各項活動和各種會議，經(jīng)常主動和學(xué)校各個部門的領(lǐng)導(dǎo),、教師溝通交流,。堅持多聽、多看,、多學(xué),、多思，做到了邊學(xué)習(xí),，邊交流,，邊思考，邊。認(rèn)真研讀實驗小學(xué)的各種資料,、活動方案,，始終不忘和自己過去的工作實際進(jìn)行對照比較，進(jìn)行深度思考,，從中吸取精華,，探尋教育管理的良計妙策。把在實驗小學(xué)的所見所聞和我的收獲,、思考,、體會及時記錄，并歸納,，形成文字材料,，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，與所掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了深厚的感情和友誼,。并通過我兩周的學(xué)習(xí)、工作,，使兩個學(xué)校之間建立了友好關(guān)系,，促進(jìn)了兩所學(xué)校的互相交流。

一,、掛職學(xué)?；厩闆r

(一)內(nèi)部環(huán)境

實驗小學(xué)硬件齊全，設(shè)施齊備,，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境,。

(二)內(nèi)部管理

1.新穎的辦學(xué)模式

2.全新的育人目標(biāo)

3.科學(xué)的管理機(jī)制

4.鮮明的教學(xué)特色

5.成熟的辦學(xué)經(jīng)驗

二、掛職學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法

1.學(xué)習(xí)的內(nèi)容

①校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念;②教育教學(xué)管理特別是教學(xué)管理;③現(xiàn)代教育教學(xué)理論和方法在中小學(xué)教育教學(xué)中的運用與創(chuàng)新等,。

2.學(xué)習(xí)的方法

掛職學(xué)習(xí)期間,，采取在校掛職學(xué)習(xí)與考察參觀相結(jié)合的方式進(jìn)行。

3.所做的工作

全方位參與學(xué)校的管理,，嚴(yán)格按作息時間上下班,，參加每周一上午的校務(wù)行政例會，下午的政治學(xué)習(xí)及分組討論,。12天共聽語文,、數(shù)學(xué)、英語,、體育等11節(jié)課;參加了學(xué)校的教工活動;第九屆藝術(shù)節(jié)的演出活動;同學(xué)校的教師,、學(xué)生一起參與了快樂課間、朝陽讀書活動;參與了“反思給我的啟迪——科研交流會”教研活動和“我愛我家——金點子交流”等活動;親歷了備課,、上課,、評課等多種形式的教育教學(xué)活動,。

三,、總體感覺

在實驗小學(xué)掛職鍛煉期間,，通過向李校長、孫校長交流學(xué)習(xí),，與各位中層干部溝通切磋,，使我切實感受到：“管理，就是使一些平凡的人,，做出一些不平凡的事業(yè)的過程”,。我時常被實驗小學(xué)的老師們感動著：一件那么平常的小事，一項那么細(xì)小的工作卻被老師們做得有板有眼,，有章有法,。有人談到“細(xì)節(jié)決定成敗，過程造就結(jié)果,，管理產(chǎn)生效益”,。老子曾說：“天下大事心做于細(xì)?！蔽覀兤椒踩俗畲蟮某晒褪前哑匠５氖伦龊米隽?。作為一校之長要適時不斷地給予教師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶,、行為的鼓勵,，用自己強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，求真的科學(xué)態(tài)度,，高尚的人格魅力去感染教師,，激勵教師，帶領(lǐng)教師,，使校長的工作充滿人文精神,。我們常常被他們的團(tuán)隊精神所震撼、所感染,。

四,、值得我們思考與借鑒的方面

1、德育工作

學(xué)校著眼于學(xué)生的整體素質(zhì)和長遠(yuǎn)發(fā)展,，確立了“讓每個學(xué)生都獲得成功”的校訓(xùn),。讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知,、學(xué)會健美,、學(xué)會生活、學(xué)會勞動,、學(xué)會創(chuàng)新,。學(xué)校始終把德育工作放在首位，不斷探索新形式下與時俱進(jìn)的德育教育新途徑，形成了以愛國主義,、集體主義教育為主旋律,，以道德品質(zhì)行為習(xí)慣養(yǎng)成為主的德育新格局，堅持周一和重大節(jié)日的升國旗制度,，使之形成了一條獨具特色的愛國教育,、集體教育的風(fēng)景線。先后開展的“我能行”,、“雛鷹爭章”,、“禮儀教育”、表彰“光榮旗手”,、學(xué)做“三字歌”等系列德育活動,，形成了文明向上、活潑和諧的精神風(fēng)貌,。

2,、教學(xué)、教研工作

學(xué)校重視教師教育觀念的更新,，堅持科研興校,，以創(chuàng)新教育為核心，全面深化教育科研,。利用多種形式組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，展開討論、通研教材,，開展“同步教學(xué)研討”活動,，系統(tǒng)把握教材的重難點和知識間的相互聯(lián)系，推動了新課程工作的開展,。學(xué)校注重抓常規(guī)管理,，強(qiáng)化全員的常規(guī)意識。開展的“全員教師常規(guī)互評互學(xué)展評活動”,，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí),、相互借鑒、相互提高,。學(xué)校重視教師外出學(xué)習(xí),、深造，以培養(yǎng)骨干教師,。在開發(fā)校本課程方面,，做了大量探討性工作。在組辦特長教育已有成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，開設(shè)了英語,、書法、素描,、國畫,、簡筆畫、電子琴,、乒乓球等課程，做到時間,、場地,、人員、設(shè)施四落實,。學(xué)期初教師制訂實施方案,，由教導(dǎo)處審核，組織實施,，學(xué)生的特長得到了培養(yǎng),。并將傳統(tǒng)的課間操，改為每日三十分鐘的“間操課”,，“健康育人”的教學(xué)宗旨得到充分體現(xiàn),。初具特色的校本課程已發(fā)揮出越來越明顯的教育作用。一年一度的“教育教學(xué)開放月”活動,，讓家長親臨課堂,，零距離感受校園生活，與任課老師進(jìn)行了細(xì)致交談,，了解學(xué)生,、了解學(xué)校，表達(dá)愿望,、增進(jìn)互信,。

3、信息化建設(shè)及教育效果

學(xué)?；I資近100多萬元,，使多媒體設(shè)備全部進(jìn)入各個普通教室，投資20萬元新建了兩座多功能電教教室,。投資20萬元新建成了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,，并為教師辦公室配備了電腦。20xx年又籌資10萬元使校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通,。如今學(xué)校有設(shè)備高檔的微機(jī)室,，各個教室配有多媒體設(shè)備，為促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。也使教師徹底脫離了傳統(tǒng)的“一支粉筆,、一張嘴,、一塊黑板”的教學(xué)手段。教師自我學(xué)習(xí)的壓力,，掀起了學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱潮,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 100%的教師會用計算機(jī)備課,、上課,、評課; 45歲以下的教師會制作課件，全部教師獲得濰坊市頒發(fā)的計算機(jī)等級證書,。在充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神方面，得到了家長,、社會的關(guān)注,。

4、活動及特長教育

學(xué)校注重“特色育人,，全面發(fā)展”理念的落實,，在不加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，拿出每天下午1小時的大課,，對學(xué)生進(jìn)行特長教育,，既滿足了學(xué)生的個性發(fā)展需求，又從中得到各類藝術(shù)特長的熏陶,。每年一度的慶“六·一”藝術(shù)節(jié)及文藝演出活動,，為千名學(xué)生搭建起展示才能的舞臺，同學(xué)們的出色表演多次受到上級行家們的好評,。課本故事劇《小白兔和小灰兔》,，舞蹈節(jié)目《海之戀》分別獲中央電視臺舉辦的“校園文藝晚會”節(jié)目征集大賽二、三等獎,。

5,、在建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面,。

他們最突出的做法：建立“分級認(rèn)定,，分級使用”制度。教師的“分級認(rèn)定制度”就是將教師的職稱與教師的崗位工資脫鉤,，將教師的崗位工資與教師的校內(nèi)職稱掛鉤,。他們把教師分為見習(xí)教師、專業(yè)初級教師,、專業(yè)教師,、校級骨干教師、區(qū)級骨干教師和市級骨干教師,。把校級骨干教師的認(rèn)定作為教師分級的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，一年一定,，經(jīng)過個人認(rèn)定、課堂大比武,、寫教育教學(xué)分析等環(huán)節(jié),，最終確定年度校級骨干教師的人選。

6,、立足校本培訓(xùn),，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。面對新一輪課改,，學(xué)校把建設(shè)一支師德高尚,，技藝精湛，作風(fēng)務(wù)實,，團(tuán)結(jié)合作，樂于奉獻(xiàn),，能出成績的高素質(zhì)教師隊伍作為學(xué)校教師發(fā)展的目標(biāo),。

五、我的思考

12天的掛職鍛煉,，既是我學(xué)習(xí)的過程,，更是我回顧反思與整理的過程，盡管我只是觸摸到了一些外在的,、表象的東西,，更深一層的東西還有待我自己去感悟、去體會,。我的確是不虛此行,，不僅汲取了大量的教育信息、管理方法和先進(jìn)的理念,，而且,，深化了我對素質(zhì)教育的認(rèn)識，激發(fā)了對學(xué)校發(fā)展的思考,，更重要的是通過這段學(xué)習(xí),，與掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,，建立起的友誼更是一種無形的資源，它將跨越我們之間的時空界限,，使我受益終生,。

首先，通過這次掛職學(xué)習(xí),，我越來越清楚地認(rèn)識到一個學(xué)校的發(fā)展,，離不開校長的謀劃,、政府的支持以及校長對學(xué)校產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營。學(xué)校要發(fā)展必須有一個上下貫通的指導(dǎo)思想和能凝聚人心,，形成共同的辦學(xué)目標(biāo),，讓全體師生員工可以并愿意為之而努力。

其次,，千方百計創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，扎扎實實指導(dǎo)教師在中鍛煉成長。師資隊伍是學(xué)校軟件中最重要的一部分,，應(yīng)把推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展作為隊伍建設(shè)的方向,。把師資水平放在第一位，提高學(xué)校辦學(xué)水平,，師德是前提,，觀念是基礎(chǔ)，培訓(xùn)是途徑,，業(yè)務(wù)是保證,。開展教研、教改,、教材的培訓(xùn),，學(xué)科、計算機(jī),、外語的培訓(xùn),，跨學(xué)科研究，“帶教制”和“導(dǎo)師制”都是有利措施,。制定切實可行的青年教師培養(yǎng)方案,，盡可能將外出學(xué)習(xí)的機(jī)會留給優(yōu)秀的青年教師，學(xué)校的重?fù)?dān)壓給青年教師,，大膽使用優(yōu)秀的青年教師,，讓他們在實際工作中鍛煉、成長,。

總之,，通過短暫的掛職時間中的耳聞目睹和親身體驗，使我受益匪淺,，感覺頭腦得到充實,，思路更為開擴(kuò)、清晰,，通過掛職工作學(xué)習(xí),，豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗,，開闊了我的眼界和工作思路,，提升了我的教育理念和思想境界,。更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心，這必將對我今后做好學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

這次掛職工作,，既是我學(xué)習(xí)的過程，也是回顧,、反思與整理自身教育理念的契機(jī),，盡管校際差異很大，但他們在教育教學(xué)管理及教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗和方法,，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用,。相信有先哲們的教誨，有先進(jìn)者的引領(lǐng),，加上自己的不斷努力,，只要堅定信念、咬定青山,，胸懷干好教育事業(yè)的抱負(fù),，就能為教育的春天增綠加彩。

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

以和有關(guān)語文教育理論為指導(dǎo),，以提升課程實施能力為重點,，以基本功訓(xùn)練為突破口,，從課程的設(shè)計,、實施、評價三個環(huán)節(jié)入手,，追求著一種“密不透風(fēng)疏可跑馬”的教學(xué)風(fēng)格,，樹立以“以人為本”的教學(xué)理念。

二,、發(fā)展目標(biāo)

以自己扎實的專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科知識,，在教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念，能夠正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，在細(xì)讀文本基礎(chǔ)之上,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法,，精心設(shè)計的教案,，并全身心投入課堂；在平時之教學(xué)中進(jìn)行兒童詩,、朗誦,、演講、對聯(lián),、國學(xué),、讀書筆記,、讀書日記、書法,、黑板報,、棋類(此乃本班數(shù)學(xué)老師之強(qiáng)項)的訓(xùn)練，制定本班作文冊,，培育學(xué)生觀察一年四季不同特點……唯有如此,，方能培養(yǎng)學(xué)生愛語文的感情，用語文的習(xí)慣,，亦只有如此,，才能真正提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。并結(jié)合自己的教學(xué)實際,，及時進(jìn)行思索與總結(jié),，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

三,、具體措施

1,、多讀教育理論及教育教學(xué)專著(蘇霍姆林斯基、田正平,、石中英,、王榮升、王尚文,、潘新和,、王崧舟、竇桂梅等人的書籍),。因為教書教的什么?底蘊(yùn)!底蘊(yùn)哪兒來?書堆起來的,。如此，既提升自己,，學(xué)生也耳聞目染,、潛移默化，對其精神領(lǐng)域也起到熏陶感染之作用,。

2,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字,、粉筆字,、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高,，教師以身垂范的作用不可小覷,。

3、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時要做到：用心備課,、上課要有激情,、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

4、積極主動參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,。

5,、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時捕捉到教改信息,，擴(kuò)展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

6、積極主動地上好研討課,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

7,、學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教育教學(xué)研究水平,。正所謂與其坐而論道,，不如面壁參禪。

8,、在學(xué)校,，虛心與教師交流,、學(xué)習(xí),，爭取多聽課，博采眾長,，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足,。孔子也說,，三人行,，必有我?guī)熝伞?/p>

9、平時,，與工作室的成員一起學(xué)習(xí),，一起研究，交流思想，共同提高,。再加上有專家型的教師鐘基如老師對我的悉心指導(dǎo),，我定能迅速成長。

10,、眾所周知,，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀,、形象地幫助學(xué)生理解,、思考問題，要利用好這種教學(xué)手段,，就必須有扎實的基本功,。但，這恰好是我的弱項,。所以,，應(yīng)充分利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識,，學(xué)會制作教學(xué)課件,。

張載曾說，為天地立心,，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平,。此話,，道盡了無數(shù)知識分子追慕的境界。馮友蘭又加了一句,，雖不能至,，然心向往之?；蛟S,，于我而言，這只是一個夢,，我心卻依然,，因為，這也是人生之價值所在!

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

1,、師德目標(biāo)：

“ 身正為師,，學(xué)高為范”一直是自己教師育人、立身三尺講臺的基本原則與追求,。作為教師,，教書育人是我的神圣職責(zé),，盡職盡責(zé)是我的基本原則。教書先育人,，讓年輕的學(xué)生培養(yǎng)各種良好的習(xí)慣,，陶冶純潔的情操，健全良好的人格,，我會:堅守教師道德職業(yè)規(guī)范,，積極向上，努力學(xué)習(xí),，繼續(xù)提高自己的道德情操,；團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)學(xué)生,，我會以積極,、健康、向上的精神取向引導(dǎo)學(xué)生,，提高自己,，讓自己的精神不斷的豐富、不斷提高,，從而成為生活,、工作的源泉。

2,、育人目標(biāo)：

加強(qiáng)自身修養(yǎng),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，尊重每一位學(xué)生,，注重生活和課堂細(xì)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生的品德，在教授學(xué)生信息技能的同時,，提高其信息素養(yǎng),。

3、發(fā)展目標(biāo)：

出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣,、靈感的源泉,。

我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,，必須通過不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研,，教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功,。教師積極主動地參與學(xué)習(xí)，就能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念,。希望能爭取請各學(xué)科領(lǐng)域的專家來學(xué)校講座,。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞,，專家的引領(lǐng),，能使我們更好地認(rèn)識自己，反思自己,，改變自己,，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐,。因此,，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課,，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。

4、主要措施:

（1）刻苦鉆研,，加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)實踐能力。

（2）進(jìn)一步領(lǐng)會 “課改”精神,，并付諸于實踐,，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材,。

（3）重反思,，堅持寫教學(xué)筆記和教學(xué)隨筆。同時要積極撰寫教育教學(xué)論文,，爭取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表,。

（4）努力開展教育教學(xué)科研，積極參加學(xué)校課題研究,。

（6）養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣,，積極參加各類聽課、評課的活動,，并堅持每學(xué)期至少聽四節(jié)課,，從別人那里學(xué)到自己所需要的東西。

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

雖然我已工作15年,，但我時刻要求自我盡心盡力做好每一件事,。我記得曾有人說過這樣一句話：“不會做小事的人也必定做不了大事?！币粋€人要有進(jìn)步,，就務(wù)必有目標(biāo),，有計劃，這樣才能不斷朝著自我的方向前進(jìn),。為一名中年教師,，我根據(jù)自我的特點制訂今后三年的發(fā)展規(guī)劃。

一,、自身成長歷程和素質(zhì)分析

1,、成長的歷程和此刻所處的階段:

自從上師范以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識,，刻苦鉆研專業(yè)理論,，細(xì)心揣摩教學(xué)方法，為此刻更好的從事教學(xué)工作打下了堅實的理論基礎(chǔ),。此刻作為一名中青年教師,，我十分熱愛我的本職工作，在工作過程中,，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請教,，定期和同事們交流教學(xué)體會，從而不斷地提高自我的教學(xué)水平,。我不斷充實著自我,，努力做好身邊的每一件小事，力求讓學(xué)校滿意,，讓家長滿意,，讓我的學(xué)生滿意。

2,、專業(yè)知識方面的分析：

我畢業(yè)于南安師范學(xué)校，學(xué)習(xí)教育專業(yè),。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,、教育理論知識和心理學(xué)等相關(guān)課程。教學(xué)時又參加省自學(xué)考試小學(xué)教育系專業(yè)的學(xué)習(xí),，還參加了中央廣播電視大學(xué)教管類,，在學(xué)期間學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心理學(xué),、教育科研等專業(yè)課程都會對我今后的發(fā)展起著舉足輕重的作用,。

3、教育教學(xué)潛力方面的分析;

工作十多年了,，透過自我的理論實踐和老教師們的悉心指導(dǎo),，我在教育教學(xué)潛力方面有了很大的提高。如何給自我的課堂定位,，如何給自我定位,，成了我現(xiàn)階段思考最多的問題,。

4,、職業(yè)道德及個性特征的分析;

愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德,。透過教學(xué)實踐，我構(gòu)成了以下幾方面的特點：作為一名中年教師,，首先,，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。其次,，正確把握分寸，不斷改善教法和學(xué)習(xí)方法,。俗話說：學(xué)習(xí)有法,，教無定法。能根據(jù)課型選取教學(xué),。

5,、個人優(yōu)勢和不足。

我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識和教學(xué)潛力為我的教學(xué)帶給了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;此刻所處的階段證明我尚有發(fā)展的潛力,，在教育戰(zhàn)線上還有很多需要學(xué)習(xí),、努力的空間和目標(biāo)。

二,、自我定位及總目標(biāo)

一名成功的語文教師,，光有出色的課堂教學(xué)潛力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還務(wù)必?fù)碛邢冗M(jìn)的教學(xué)理念,，獨特的教學(xué)風(fēng)格,。因此，我給自我的定位是做一名科研型的教師,，在注重教學(xué)的同時,，能有自我獨特的思想見解，能夠充分利用所學(xué)的知識,，讓它們成為我前進(jìn)的“燃料”,。在未來的三年中，我爭取在老師的幫忙下,，使自我的課堂教學(xué)水平有一個明顯的飛躍,，而后根據(jù)自我的特點確定自我研究的主題方向，從各個層面鍛造自我,，爭取在三年里成為能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中年骨干教師的水平,。

三、分項目標(biāo)和具體措施

①師德目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，忠誠黨的教育事業(yè),，具有高度的政治覺悟遵循教育規(guī)律，堅持面向全體學(xué)生,，教書育人,，不得加班加點，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。敬業(yè)愛崗,，誨人不倦，以身作則,，謙虛謹(jǐn)慎,。樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念團(tuán)結(jié)同志,，顧全大局,，互相協(xié)作。

②教學(xué)方面的目標(biāo)和措施

我要盡快構(gòu)成屬于自我的教學(xué)風(fēng)格,，在不斷鉆研,，不斷總結(jié)反思中找到自我的薄弱環(huán)節(jié)，有目標(biāo),，有針對性的打造屬于自我的精品課,。首先，是要認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時寫好總結(jié),、反思。其次,，不斷完善教師的各項基本功,，力求更好。比如普通話能更流利,，更標(biāo)準(zhǔn),，比此刻的二甲水平再上一個平臺。鋼筆字,、粉筆字更規(guī)范,，更美觀。每周爭取聽課兩節(jié)以上,，讓別人聽課兩節(jié)以上,，在不斷的汲取經(jīng)驗的過程中使自我有著長足的發(fā)展。在這三年中爭取多上各類公開課,，得到更多的指點,，使自我的教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍,。

③教育和班級管理方面的目標(biāo)和任務(wù)

在班級管理方面,，要寫好班級各項活動的計劃,，根據(jù)班級的特點去制定適合本班的管理方案,。同時，要多讀教育管理方面的書籍,，力求讓各種管理方法熟記于心間,，以便用在平時的班級管理上。在去年一年中,，能夠說我的班級管理還是卓有成效的,，學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明,，訓(xùn)練有素,，在各種各樣的活動中都取得了不錯的成績。但是班級與班級的特點也是不一樣的,，這就需要有針對性,，熟悉班級的一切事務(wù)，才能做到知己知彼,，進(jìn)行更好的管理,。

④教育科研方面的目標(biāo)和任務(wù)

教育科研潛力是現(xiàn)代化教師必不可少的一項專業(yè)技能。因此,，在科研方面,，我也要用心研究。在自我的空余時光多讀有關(guān)科研方面的書籍,，以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量,、高水平的論文。

⑤學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)和任務(wù)

要給學(xué)生一碗水,，教師務(wù)必有一桶水,。因此，教師注重自身的學(xué)習(xí)也很關(guān)鍵,。我給自我制訂以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：每學(xué)期至少精讀各類教育專著2本以上,，略讀10本，并及時做好讀書筆記,，關(guān)鍵時刻隨取隨用,。雖然我此刻已經(jīng)是本科學(xué)歷，如果有機(jī)會還要繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),。一個先進(jìn)的教師,，僅僅擁有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平是有局限性的,，這就要求在思想上也能更進(jìn)一步，在未來的三年中,，我會努力做好本職工作,，學(xué)習(xí)更多的關(guān)于黨的知識，用心向黨組織靠攏,，爭取能成為一名預(yù)備黨員,。

⑥、階段發(fā)展目標(biāo)預(yù)期實現(xiàn)時光(見表格)

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

從事教育工作近10年,，在年輕的教師面前感覺自己老氣橫秋,。在老教師面前還是那樣的稚嫩，不管是教學(xué)經(jīng)驗還是教學(xué)方法還是如小學(xué)生一般的浮淺,。除了自責(zé)還有懊悔,。所以一直沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。陶行知老先生說過這樣的話："教師的職務(wù)是：千教萬教,，教人求真;學(xué)生的職務(wù)是：千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人。"因為教學(xué)是用心,，用愛,，用情的教。我卻缺乏這些,。在用心方面,，我缺少的是愛心，耐心,。還有對教育教學(xué)的真心,。為了提高自己的能力，我對自己的發(fā)展訂一個切實可行的目標(biāo),。

(一)成長總目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，虛心好學(xué)。作為一名教師,，既要有理論的引領(lǐng),，又要有實踐的探索;既要有課堂教學(xué)的基本功，又要有多才多藝的藝術(shù)修養(yǎng),。既要會工作,，也會善于生活。一個善于學(xué)習(xí)的教師,，要善于觸類旁通,，要善于在不同行業(yè)里觸發(fā)教育工作的靈感，來拓展眼界，充實內(nèi)心世界,，激活對教育事業(yè)的工作的熱情和悟性,，而不僅僅拘泥于教育這個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。陸游說,，預(yù)想學(xué)詩功夫在詩外,。面對當(dāng)今教育的現(xiàn)狀，教師的學(xué)習(xí)更要開拓進(jìn)取,，吸納先進(jìn)的知識,，提升教育的品味。

(二)個人專業(yè)目標(biāo)：

1."多做",、"多想",、"多聽",在未來的三年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣,，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂、幽默的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園,，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟知《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)《《成為有思想的教師》(肖川)《教師,，做反思的實踐者》(肖川)《班主任專業(yè)成長的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》(張萬祥)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識,、認(rèn)識教材,，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套;從而尋求自身教育教學(xué)方法,、手段,、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

3.堅持每周1-2小時的閱讀,，除教育教學(xué)類書籍,，增加案例、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。

4,、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格,。促進(jìn)自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力,，同時加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。

(2)預(yù)期目標(biāo)：

1.多聽課,，多講課,，多學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;

2.教育教研能力的進(jìn)一步提升,。作出自己優(yōu)秀的教研課題,。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

3.逐漸完善并有所創(chuàng)新,。課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格,。

(3)具體目標(biāo)：

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法,、手段,，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格,。

4)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

1.第一年度目標(biāo)(20__年)

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松,、愉悅的課堂氛圍,。

2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,，尋求自身教學(xué)特點,，發(fā)揮所長，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

3)深識教材,，因材施教,。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,，并寫下教學(xué)反思,。同時加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,。

4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2~3本;寫下教育教學(xué)感想,，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文,。

5)積極參與各教研活動,，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

2.第二年度目標(biāo)(20__年)

1)積極參加聽評課活動,。

2)積極參加優(yōu)質(zhì)課比賽活動,。

3.第三年度目標(biāo)(20__年)

1)多寫多練，練字,，寫隨筆反思,。

五、具體措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真設(shè)計悅學(xué)單。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)扎記,。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高,，熟悉程度加深，力爭做到和諧,、寬松,、愉快的教學(xué)氛圍。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

4,、通過觀課,、評課，匯總其創(chuàng)新,，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),，發(fā)揮優(yōu)勢。認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5,、循課改精神，注重學(xué)生主體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念,。同時做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

6,、提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動,，學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果,，加強(qiáng)自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性,。

7,、更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用途,。并勤寫教學(xué)札記,，讀書筆記，不斷提升自己的理論水平,。

六,、預(yù)期目標(biāo)效果：

通過對三年規(guī)劃的逐步實施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端,。

4,、成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師。

5,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師,。

七、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施

1.積極,、認(rèn)真對待每一節(jié)語文課,。互聽課,、展示課上能得到同組的贊同,。形成自身特有風(fēng)格的語文課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈,。

2.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化,，制定改進(jìn)計劃和實施措施,，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。

5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn),，更新專業(yè)知識和水平,。

6.學(xué)期、學(xué)年的考核,，接受校和同事們的監(jiān)督審查,，以此來督促自己。

總之,，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長。面對新課改,，我時刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

成功是明天的事，今天的我還在路上,。三年,，是我為自己制定的成長期限，三年中,，我將踏踏實實,，不懈努力，讓自己在教育上有所突破,。我規(guī)劃自己,，讓工作有序高效;我成就學(xué)生，也一樣成就自己,。