總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
見習(xí)教師總結(jié)篇一
一,、政治思想方面:
作為一名教師,不僅要有淵博知識,,精湛技藝,,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,,師德的修養(yǎng),,不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,,夸夸其談,,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,,從小事做起,,從現(xiàn)在做起,堅持不懈,,持之以恒,,我心里是這樣想的,也這樣去做,。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變,積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動,,使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,熱愛自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,,為人師表。
二,、教育教學(xué)方面:
我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,科學(xué)探究的精神,教師不再將知識填鴨式的傳授,,而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題,,分析問題,找出方案,,解決問題,,得出結(jié)論,驗證結(jié)論,,應(yīng)用結(jié)論解決問題,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,,以培養(yǎng)有道德,、有理想、有文化,、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo),。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,一切為了學(xué)生,。 我?guī)W(xué)校三年級這個班的語文課,教學(xué)任務(wù)非常重,。平時我認(rèn)真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師,,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,,積極參加教研活動,。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,,為了把自己的語文水平提高,,我堅持經(jīng)常看語文教育教學(xué)叢書,,經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭取機(jī)會多外出聽課的機(jī)會,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,在備課過程中認(rèn)真分析教材,,學(xué)習(xí)好大綱,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案,。認(rèn)真上課,、聽課、評課,,為了上好這門課,,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,,廣泛涉獵各種知識,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、突破難點(diǎn),形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。
2,、堅持學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,。 我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。一學(xué)年來,,聽課20多節(jié),,其中有語文課、數(shù)學(xué)課,、品社課,、綜合課。每個老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,,都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心,、愛心,。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中,還存在許多不足之處,,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正,。我一定再接再厲,努力工作,。
3,、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力,,我除了擔(dān)任三年及的語文教師以外,我還做三年(1)的班主任,,作為見習(xí)班主任,,我積極參與了班級的日常管理。第一,,我充分利用班會課,,了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),通過講座,、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二,,關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生,。后進(jìn)生,、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此,,我拿出了極大的耐心,。通過家訪、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,。 現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
4,、教育工作,,是一項常做常新、永無止境的工作,。我今后努力的方向: 第一,、在提高自身教學(xué)水平上,爭取多聽,,多思,,多寫,多交流; 第二,、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,學(xué)到更多的知識,能夠獨(dú)擋一面; 第三,、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),,在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。
這就是我的一年來的總結(jié),,快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年,。但這只是一個開始,,我會更加努力工作的。
見習(xí)教師總結(jié)篇二
20xx年x月x日到11月x日,,我在小學(xué)進(jìn)行了為期一個月的教育實(shí)習(xí),。回顧這一個月,,雖然實(shí)習(xí)生活是辛苦的,,但很有意義的。短短一個月的實(shí)習(xí),,這里熱心的老師,、熱情的同學(xué),都讓我體驗了許多,,感受了許多,,成長了許多。在指導(dǎo)老師王老師和原班主任管老師的幫助輔導(dǎo)下,,我的實(shí)習(xí)工作完成的比較好,。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作,。無論是帶班還是教課,,作為實(shí)習(xí)老師,都會有一個該校的正式老師帶我們,。帶我班主任工作的,,當(dāng)然是我實(shí)習(xí)班級的原班主任,而帶我教學(xué)工作的是我實(shí)習(xí)班級的原英語老師,,她們?nèi)撕芎?,?jīng)常指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚,怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性,,在學(xué)生面前樹立威信,。前一兩個星期,實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課,,看指導(dǎo)老師是怎樣講課的,。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,,學(xué)習(xí)如何傳授知識,,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,,而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識,。 我第一次上講臺時,自我感覺并不緊張,,其實(shí)很緊張,,課講得也很快,,一個感覺就是差。后來的課就一次比一次進(jìn)步了,,越講越熟練,,越講越流暢,同學(xué)們對我講授的知識都能吸收,。有了前幾次講課的經(jīng)驗,,我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制時間,,也能夠適時地調(diào),。
在教學(xué)方面,通過實(shí)習(xí),,我將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),積累了實(shí)踐的經(jīng)驗,,爭取在以
后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處,,克服自己的不足,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,使我更好地勝任教師這個角色,。
在班主任工作方面,,通過實(shí)習(xí),我對班主任工作有了一個初步的了解和認(rèn)識,,對什么是班主任工作,、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,這對于我以后的工作都有著極大的幫助,。實(shí)習(xí),,讓我收獲,讓我成長,,更讓我明白:成為一名老師,,一名合格、優(yōu)秀的老師,,我仍需不斷地學(xué)習(xí),、不斷地努力,在實(shí)踐中摸索,、在實(shí)踐中進(jìn)步! 還沒來得及反應(yīng),,時間老人卻已在我身邊飄過。在這兩個月里,,我緊張過,、難過過,、努力過、開心過,、醒悟過,、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了,、成長了;學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過知識,,在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝,。
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容:包括課堂教學(xué)、班主任工作。實(shí)習(xí)期間,,課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。
(一),、教學(xué)工作
作為一名教師,,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動,,但真正的小學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力,。 首先在第一周,,我聽了指導(dǎo)老師的課。在聽課前,,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),,并且自覺的備好課,如果是習(xí)題課,,我則會事先認(rèn)真把題目做一遍,,想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時,,我會認(rèn)真做好聽課筆記,,聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時簡單記下自己的疑惑,,
想老師為什么會這樣講。同時,,我也在老師的指導(dǎo)下會注意學(xué)生的表情反應(yīng),,而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”,。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,。每當(dāng)上完一節(jié)課,指導(dǎo)老師都會告訴我,這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么,,以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn),,才會讓學(xué)生更明白。
當(dāng)我第一次登上了講臺,。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,,要循序漸進(jìn)教學(xué),可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,,望著臺下三十多雙好奇的眼睛,,緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟(jì)于事,。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時間備課,,但根本不能按教案來講,時間安排的不是很恰當(dāng),,以致于重難點(diǎn)不夠時間來強(qiáng)調(diào),,此外上課的思路也是比較亂的,語言組織也不好,。 接下來的幾節(jié)課都不是講得很好,,當(dāng)時信心就下降了,也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事,。還好,,在黃老師的悉心指導(dǎo)下,我精心備課以及修改教案并進(jìn)行幾次試講,,雖然這期間我暴露了很多不足,,但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,有熱情,,讓我覺得如果將來從事教師這個職業(yè)我可以做的好。當(dāng)然在后期的實(shí)習(xí)工作,,我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了,。
在教學(xué)工作方面,我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多,。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲,,都讓我深刻地明白到:教學(xué)工作容不得馬虎,要善于學(xué)習(xí),,要樂于學(xué)習(xí),,要認(rèn)真對待!給我較深體會的是一下幾點(diǎn):
1、 善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)
教學(xué)是一個很個性化的過程,,每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,,有著自己的獨(dú)到之處,,在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師
的交流,、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí),、虛心地向其他老師請教,,這要比自己盲目地摸索要直接、更省力,、更見效,。
2、 吃透教材,,把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),,做好備課工作
人教版的教材低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多,知識點(diǎn)也比較細(xì),,在把握教材,、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時,,要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,,教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)再來備教材,,挖掘教材到位,,抓得準(zhǔn),挖得深,,這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路,。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。
3,、及時鞏固,,查缺補(bǔ)漏
在小學(xué)低年級段,教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易,,大部分的學(xué)生都能很快地掌握,。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂,仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,,學(xué)生會很快地遺忘,,通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固,查缺補(bǔ)漏,,是非常有必要的,,而每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會,。
(二),、班主任工作
一個班級就像一個大家庭,而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時,,我也一直在努力做好班主任的工作,。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真的完成。在這同時,,我有了一些領(lǐng)悟,。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生,愛每一位學(xué)生,,信任每一位學(xué)生,。在兩個月的實(shí)習(xí)生活中,我能叫出每一個學(xué)生的名字,,并了解學(xué)生的性格,,特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個班主任的基本要求,。愛學(xué)生就
要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),,生活以及思想情感,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,,讓他們有發(fā)揮個人的空間,。
由于經(jīng)驗的不足,剛開始的第一個星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系,,但尚未能把握一個度,,以至于在第二個星期上課時,同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律,。通過觀察原班主任的做法以及指導(dǎo)老師的指點(diǎn),,所以我在以后的實(shí)習(xí)工作注意把握了一個度。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,,然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候,,覺得是那么的親切,那么的朝氣,,讓我有責(zé)任感,,有動力來開始新一天的工作,我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法,,這是一筆寶貴的財富,。
對班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會:
1,、重視學(xué)生安全,,安全第一位
在小學(xué)階段,學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn),,尤其低年級學(xué)生,。小學(xué)生的年齡比較小,心智未成熟,需要老師在身邊監(jiān)管,,而安全問題則成了首要問題,,它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時地處理好安全問題必要時聯(lián)系家長,這讓他們明白什么是可以做的,,什么是不該做的,,保障學(xué)生的安全。
2,、明確要求,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
在小學(xué),對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的,,都是一些很細(xì)小的問題,,然而在小問題上卻必須明確要求,對于表現(xiàn)好的要及時給予表揚(yáng)鼓勵,,而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施,,讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3,、與家長的溝通交流很重要
孩子的成長,,離不開家長的教導(dǎo),做好班主任工作,,當(dāng)然也離不開家長的輔助,。加強(qiáng)與家長的溝通交流,才能讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的各種情況,,同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性,,針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校通訊錄,,的確讓老師與家長的交流聯(lián)系既簡單又密切了許多,,使班主任工作更好地開展。
兩個月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,,更是我另一段人生的起點(diǎn),,我相信在未來的路上我會做的很好。現(xiàn)在,,實(shí)習(xí)結(jié)束了,。通過這次實(shí)習(xí),我認(rèn)識到了自身的不足,。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,,而也要在實(shí)際中“教書”,,面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,,我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),,時刻為成為一個好老師而努力。
見習(xí)教師總結(jié)篇三
為了讓自己所學(xué)專業(yè)的理論能在實(shí)踐中得到鍛煉,,我于201x年4月12日至201x年6月12日在延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué),。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查,?;厩闆r如下:
1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為十份,,試講次數(shù)為十次,,上課節(jié)數(shù)為十節(jié)。
2,、班主任工作:班主任常規(guī)工作,、春季運(yùn)動會、六一兒童節(jié),。
3,、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面,,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動時,,第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題,。即當(dāng)自認(rèn)口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,,茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。
古人云:“知之者不如好知者,,好知者不如樂知者?!迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,出國留學(xué)興趣溢生動力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?
在班主任實(shí)習(xí)工作中,,我主持了一次關(guān)于孝敬父母的班會。起初,,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時,有人建議我使用強(qiáng)制方法,。比如說罰站,、罰蹲等。誠然,,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序,。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且,教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,,是學(xué)生活動的組織者,、參與者、引發(fā)者,,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友。
通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解,。班上有幾個個同學(xué)家庭比較困難,,于是有人向我提議:在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心——為他們捐款??墒?,經(jīng)過我的再四考慮,我還是把他否定了,。因為,,為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機(jī)非常好,可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心,。學(xué)生沒有了自尊,,也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。
為了辦好這個班會,,我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,,感覺到自我的價值,,品嘗到其中的樂趣,。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會的過程中,,同學(xué)們都很積極,。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌,、跳舞等應(yīng)有盡有,。
當(dāng)然,在開展班會活動過程中,,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個問題:一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”,可是人有為數(shù)不少的人回答:“當(dāng)然是一斤鐵重了!”
最近,,我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子:“除夕之夜,,深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?!背χ?,天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴(yán)重失真,近乎荒謬,。其實(shí),,這僅是一個常識性的問題,這樣簡單的問題都回答不好,,問題似乎就變得復(fù)雜了,,值得我們教育工作者深思了:不懂得這些常識的學(xué)生,又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎?
此外在一些觀摩課上,,還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣,。一個學(xué)生回答了一個很簡單的問題后。教師說:“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪,、啪,、啪”地鼓起掌來。另一個同學(xué)回答了另一個簡單的問題,,也得到了同樣的“殊榮”,。一節(jié)課下來,表揚(yáng)不斷,,掌聲此起彼伏,。這就是明顯的弄虛作假,這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
針對以上問題,,我也想提出一些意見和建議:
1,、教師應(yīng)該堅持客觀的原則。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的,。因為從教師的職業(yè)道德,,從教師在學(xué)生,、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅持客觀的原則,。只有這樣,,教育才能更富于魅力。
2,、針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教,,使學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等方面得到綜合的發(fā)展。
3,、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中,。為此,,我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜,、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳,。
總之,教育是一個互動的過程,,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!
緊張,、美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,,在這短短的兩個月里,我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情,。臨走之前,,確實(shí)有些依依不舍,但是我知道,,人生中這樣的分離還會有很多次,。
來學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮,必定這是我們第一次實(shí)習(xí),,必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里,。第一天并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作,只是分別聽了一下校長和教育主任的講話,,并看了看學(xué)校的環(huán)境,,算是對學(xué)校的初步了解吧,。
真正的工作是從第二天開始的,4月14日,,星期二,。前幾天“上班”,只有兩種感覺:忙,,累,。每天早上都要看衛(wèi)生區(qū),看早自習(xí),,下午也要等學(xué)生做完值日,,一切都打點(diǎn)完畢才能離開。就這樣,,我們幾個同學(xué)過上了披星戴月的生活,,早上6:15起,晚上7:00多才回家,。
我們的教育實(shí)習(xí)主要分為兩部分,,一部分是班主任工作,另一部分是教學(xué)工作,,說白了就是既要帶班又要教課,。無論是帶班還是教課,作為實(shí)習(xí)老師,,都會有一個該校的正式老師帶我們,。帶我班主任工作的是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅危鴰医虒W(xué)工作的則是我們學(xué)校六年級的畢業(yè)生,。
前段時間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課,,看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的,,因為這種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,,學(xué)習(xí)如何傳授知識,如何駕馭課堂,,如何控制授課時間,,而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。
我第一次上講臺時,,自我感覺并不緊張,,出國留學(xué)只是課講得有點(diǎn)快,總體感覺還可以,。后來的課,,越講越熟練,越講越流暢,同學(xué)們對我講授的知識都能吸收,。對于教學(xué)工作,,最后要請教學(xué)主任聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課,,不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求,,而且課堂紀(jì)律非常好,同學(xué)們也非常配合,。有了前幾次講課的經(jīng)驗,,我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,,也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,,使課堂氣氛活躍起來。這一階段的課程結(jié)束以后,,全年級進(jìn)行了一次統(tǒng)一考試,。作為實(shí)習(xí)老師,,我也參加了監(jiān)考,。從同學(xué)們的考試成績看,授課效果還是非常不錯的,。
比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作,。在學(xué)校里,班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,,所以班主任的工作非?,嵥椤R幻嬲M職盡責(zé)的班主任,,在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多,。我覺得,在班主任工作中始終要堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”,,就是在處理班級事務(wù)時,,尤其是獎懲方面,對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn),。通常好學(xué)生易受到偏愛,,而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見,所以班主任“執(zhí)法”一定要公允,,要一碗水端平,。如果處理有偏頗,則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情,,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心,。所以做到一視同仁很重要。
班級工作千頭萬緒,工作方法也是千差萬別,,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,,需要我們不斷總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,落實(shí)到班級工作中,。我曾看過一篇關(guān)于班主任工作的文章,。他在文章中強(qiáng)調(diào):面對一個全球化的新經(jīng)濟(jì)時代,面對一場世界性的教育轉(zhuǎn)型,,必然要帶來“中國新教育風(fēng)暴”,。我國正迫切需要從工業(yè)化時期的教育向信息化時期的新教育轉(zhuǎn)型,人們也由單位人向社會人轉(zhuǎn)型──這就是新時代,。當(dāng)前正在由“以教學(xué)為中心”向“以導(dǎo)學(xué)為中心”轉(zhuǎn)型,,一個教師的時代正在成為歷史,一個全面呼喚“導(dǎo)師”的時代正在誕生,,這就需要我國1000多萬教師再培訓(xùn),、再充電,培養(yǎng)擁有健康人格的人,,是教育者必須面對的難題──這就是新教育,。
作為實(shí)習(xí)班主任,我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,。我的指導(dǎo)老師最常說的一句話就是:“對待學(xué)生,,要打一巴掌揉三揉?!庇幸淮?,班里有一個同學(xué)上課睡覺,放學(xué)后我留下他談了將近兩個小時,。起初是非常嚴(yán)厲地批評他,,讓他知道上課睡覺是不對的,隨后語氣漸漸緩和下來,,開始進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨式的教育,。在將近兩個小時的時間里,對他有了一個比較全面的了解,。后來我又從側(cè)面了解到,,這個同學(xué)是班里的“典型”,是班里最“活躍”的分子,。有了對這個同學(xué)的全面了解,,對我今后開展班級工作是非常有幫助的。
體現(xiàn)教學(xué)工作的成果是講一節(jié)公開課,,而體現(xiàn)班主任工作的成果則是開一次主題班會,。我開的主題班會的題目是〖今天.明天》,。這次主題班會所倡導(dǎo)的思想是“把握今天,展望明天”,,也象征著“把握現(xiàn)在,,展望未來”。班會旨在讓同學(xué)們認(rèn)識到時間是寶貴的,,應(yīng)該珍惜時間,。激發(fā)同學(xué)們對珍惜時間的敬佩感,讓他們體會到因珍惜時間而獲得成功的快樂,。使同學(xué)們能夠做到珍惜時間,,做時間的主人,讓大家意識到珍惜時間在學(xué)習(xí)過程中的作用,。通過這次主題班會,,很多同學(xué)都展現(xiàn)出了自己的才華。從風(fēng)度翩翩的主持人,,到樂感十足的小歌手,,所有同學(xué)都表現(xiàn)得很出色。同學(xué)們也從主題班會中學(xué)到了很多東西,,不僅認(rèn)識到了時間的寶貴,,也學(xué)會了怎樣珍惜時間。從同學(xué)們在班會后各方面的表現(xiàn)來看,,主題班會達(dá)到了非常理想的效果,。
在這次教育實(shí)習(xí)中,,我們這些實(shí)習(xí)老師都非常幸運(yùn)地趕上了兩個大型的活動,。一個是全校的運(yùn)動會,我經(jīng)常帶領(lǐng)自己的班級利用中午休息時間和下午放學(xué)時間訓(xùn)練,,出國留學(xué)同學(xué)們都做出了很大的努力,,最后在比賽中獲得了第二名,并且還獲得了全校的精神文明獎,。另外一個比較大型的活動就是六一兒童節(jié),,同學(xué)們在自己的節(jié)日里是那樣的開心、快樂,,也深深的感染了我,。在這兩次大型活動中,我的組織,、協(xié)調(diào)能力都得到了鍛煉,,得到了提高。
實(shí)習(xí)總結(jié)在這次實(shí)習(xí)中,,我的各方面能力都得到了鍛煉和提高,,這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會不斷努力,,攀登人生的最高峰`,。
見習(xí)教師總結(jié)篇四
20__年__月__日到__月__日,我在大石廟中心小學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)一個多月,?;仡欉@一個多,雖然實(shí)習(xí)生活是辛苦的,,但很有意義的,。短短一個多的實(shí)習(xí),這里熱心的老師,、熱情的同學(xué),,都讓我體驗了許多,感受了許多,,成長了許多,。在指導(dǎo)老師杲老師的幫助輔導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行的比較順利,。我的實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是三,,四英語。帶我教學(xué)工作的是六年級英語老師,,她們?nèi)撕芎?,?jīng)常指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚,怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性,,在學(xué)生面前樹立威信,。前一兩個星期,我一有時間就去聽課,,看指導(dǎo)老師是怎樣講課的,。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,,學(xué)習(xí)如何傳授知識,,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,,而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識,。我第一次上講臺時,自我感覺并不緊張,,其實(shí)很緊張,,課講得也很快,一個感覺就是差,。后來的課就一次比一次進(jìn)步了,,越講越熟練,,越講越流暢,同學(xué)們對我講授的知識都能吸收,。有了前幾次講課的經(jīng)驗,,我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制時間,,也能夠適時地調(diào),。
在教學(xué)方面,通過實(shí)習(xí),,我將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),積累了實(shí)踐的經(jīng)驗,,爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處,,克服自己的不足,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,,使我更好地勝任教師這個角色。
實(shí)習(xí),,讓我收獲,,讓我成長,更讓我明白:成為一名老師,,一名合格,、優(yōu)秀的老師,我仍需不斷地學(xué)習(xí),、不斷地努力,,在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!,、在教學(xué)工作方面,,我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多,。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲,,都讓我深刻地明白到:教學(xué)工作容不得馬虎,要善于學(xué)習(xí),,要樂于學(xué)習(xí),,要認(rèn)真對待!給我較深體會的是一下幾點(diǎn):
1。學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)
教學(xué)是一個很個性化的過程,,每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,,有著自己的獨(dú)到之處,,在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流,、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí),、虛心地向其他老師請教,,這要比自己盲目地摸索要直接、更省力,、更見效,。
2。教材,,把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),,做好備課工作
人教版的教材低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多,知識點(diǎn)也比較細(xì),,在把握教材,、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時,,要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,,教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)再來備教材,,挖掘教材到位,,抓得準(zhǔn),挖得深,,這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路,。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。
3,。查缺補(bǔ)漏
在小學(xué)低年級段,,教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易,大部分的學(xué)生都能很快地掌握,。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂,,仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,學(xué)生會很快地遺忘,,通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固,,查缺補(bǔ)漏,是非常有必要的,,而每一次的課堂小練習(xí),、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會。,、還沒來得及反應(yīng),,時間老人卻已在我身邊飄過。在這兩個月里,,我緊張過,、難過過,、努力過、開心過,、醒悟過,、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了,、成長了;學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過知識,,在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。兩個月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,,更是我另一段人生的起點(diǎn),,我相信在未來的路上我會做的很好。現(xiàn)在,,實(shí)習(xí)結(jié)束了,。通過這次實(shí)習(xí),我認(rèn)識到了自身的不足,。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,,而也要在實(shí)際中“教書”,面向?qū)嶋H,。作為一名即將畢業(yè)的師范生,,我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),時刻為成為一個好老師而努力,。
見習(xí)教師總結(jié)篇五
20__年,,我到__中學(xué)進(jìn)行了為期1天的實(shí)習(xí)工作,非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這樣一次寶貴的機(jī)會,,我從中學(xué)到不少,。
剛進(jìn)入校園,就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引住,。辣么多天真可愛的學(xué)生,。初到班級里來自學(xué)生熱情的掌聲,我真的感覺很幸福很幸福,。聽指導(dǎo)老師的課,,每一幕,每一個瞬間,,即使是微小的細(xì)節(jié),我也感覺印象深刻,,至今還記憶猶新,。guidingteacher非常care我,,細(xì)心指導(dǎo),每次都會認(rèn)真?zhèn)湔n在講課之前,,上課前把重點(diǎn)都讓我劃記下來,,該如何和學(xué)生說話,如果與學(xué)生溝通,,真是面面俱到,,我尊的尊的學(xué)到了不少。
實(shí)習(xí)完之后,,指導(dǎo)老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學(xué)生,。我一直都很緊張。直到走上講臺,,我才發(fā)現(xiàn)比想像中的順利,。從低頭一個人講,到很自信地和學(xué)生溝通,,是一個有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過程,,就像一朵花,從含苞待放到正直花期一樣,,是一個美好的過程,。同學(xué)們很配合我的工作,上課認(rèn)真聽我講,,認(rèn)真唱歌,,積極回答我的問題。作為一個新人,,真的讓我感動,。
不過,在這樣一個懷有叛逆的年齡階段,,難免有一些孩子是不喜歡服從的,。對于這樣的學(xué)生,身為教職人員是不可以用暴力或是過激的語言的手段達(dá)到教育的目的,?;蛟S會起到反作用,后果不堪設(shè)想,。在這樣一個法制社會里,,人人有權(quán)利,人人有利益,,學(xué)生也不例外,,如果不尊重學(xué)生的利益,他會用自己的權(quán)利保護(hù)自己的利益,,也就會反作用與教師,。所以,,不尊重學(xué)生,不善待學(xué)生就等于毀滅自己,。不過善待也總是要有度的,。對于如此頑皮惡作劇的孩子,同樣也要對癥下藥,。最重要的是,,不能輕易的放棄他們。
我在初一年級,。這些剛剛小升初的孩子,,都還是站在童年的尾巴上對著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使,。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒,,多變的思想,也控制不住自己的說話欲,。所以上課中維持紀(jì)律是早在意料之中的,。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點(diǎn)他們,。這樣便會有一個好的開始,,整節(jié)課下來也有不錯的效果。
在講課方面,,我選擇了欣賞課類型,,這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn),,我選擇了從動畫片入手,。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。國外的一些動畫在我小的時候就很受至今還在熱播,。說明他們真的很經(jīng)典,,不過這樣經(jīng)典的動畫片在現(xiàn)在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇,真的讓人心寒,,也應(yīng)該反思一下,。
子曰“三人行,必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的,,就算一是一部動畫片也應(yīng)該有值得學(xué)習(xí)的地方,。經(jīng)過反復(fù)的思考和斟酌,我找到了一個切入點(diǎn),,就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷,,通過展開讓同學(xué)了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關(guān)知識。
其實(shí),只一支曲子,,讓人獲得的知識也有多方面,。比如曲式知識,,讓學(xué)生了解曲子的框架結(jié)構(gòu);比如作曲知識,,告訴學(xué)生簡單的作曲手法,讓同學(xué)也試著寫寫屬于自己的旋律;比如配器知識,,讓學(xué)生認(rèn)識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等,,這樣再欣賞管弦樂曲的時候,就不會盲目,,稍加提示對曲子會有更多更新更深的認(rèn)識和理解,。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識,通俗易懂,,學(xué)生容易接受掌握,。
據(jù)調(diào)查,8%的學(xué)生不喜歡音樂書的內(nèi)容,,15%的學(xué)生只喜歡個別章節(jié),,5%的學(xué)生沒有態(tài)度。如果我們不能改變大的環(huán)境,,那么我們只好通過改變自己的方式來改變現(xiàn)狀,,這樣就需要更好的與學(xué)生溝通交流,多思考探索更新的教學(xué)方式以及靈活運(yùn)用拓展的外界知識素材,。
實(shí)習(xí)生活很快就過去了,,帶著一絲傷感和不舍我離開了實(shí)習(xí)單位。在實(shí)習(xí)的日子里,,我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼,。我希望我的指導(dǎo)老師們工作順利,我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成,。當(dāng)然,,在這次實(shí)習(xí)工作中,我還有很多做的不盡人意的地方,,相信我會盡快端正我的態(tài)度,,改正我的錯誤,以便為以后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。
再次感謝我的學(xué)校,,實(shí)習(xí)單位,以及我的指導(dǎo)老師和系指導(dǎo)老師,。
作為實(shí)習(xí)教師,,在兩個月的工作實(shí)踐中,我積累了不少深刻的體會,盡管是一位實(shí)習(xí)教師教師,,但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我,,使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮,充滿了收獲,。
剛出校門的我,,就像孩子們的大姐姐,憑借著心底對孩子的熱愛,,我常常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣,,真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要更多的愛,,在離開家人的時候,,老師就是她唯一的信賴對象。尤其這次接了低年級,,初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境,,出現(xiàn)了各種情況,在我的帶教老師趙老師的言傳身教中,,我懷著一顆真實(shí)而柔軟的心,,包容每個孩子,漸漸地,,孩子們和我熟悉起來,,也樂意來上課了。現(xiàn)在,,孩子們和我的感情很好,,他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應(yīng),從爸爸媽媽口中,,也得知孩子們都深深愛上了音樂課,,愛上了老師,正如一句話:“也許你只給孩子一分,,但孩子會匯報你十分,,百分,甚至更多,?!蔽液芨吲d自己走好了≥
通過這次的經(jīng)驗,我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維,,自己認(rèn)為很簡單的問題,,對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,,這時候,,我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是,,在以后的實(shí)習(xí)過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,,而是更加側(cè)重于如何將知識趣味性地向?qū)W生表達(dá)清楚,。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較有趣,。這讓我感到很欣慰,。
在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中,我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,,確實(shí)讓我受益不少,。比如如何與學(xué)生談心,,如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等,。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的,但是我也沒有完全照搬,,第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同,。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿,不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,,這是我的優(yōu)勢所在,,應(yīng)當(dāng)加以利與學(xué)生的長期交往中,我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格,,又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法,,而且還收到了較好的效果。比如說我和實(shí)習(xí)班上一位同學(xué)談心的時候,,她告訴我她讀二年級時成績很好,,幾乎每次考試都是班上的前幾名,數(shù)學(xué)成績猶為突出,,用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”,,但是現(xiàn)在情況就完全不同了,不僅整體成績直線下降,,就連自己的強(qiáng)項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步,。當(dāng)我問及其中的原因時,她告訴我,,由于一次考試的失誤,,她就失去了信心,再加上高年級的要比低年級要難,,使她的成績更加后退了,,以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心,想一心從事自己的愛好去學(xué)舞蹈算了,。而這些她都沒有和原班主任說過,,原因是班主任“太兇了”,。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點(diǎn),而是從客觀條件,、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法,,使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重,并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來,。
雖然說我的教育道路才剛起了個頭,,但是我對自己未來的路充滿了憧憬,也充滿了信心,,是的良好地師生氛圍感染了我,,我為自己身為一名教師而驕傲!
20__年,我到烏魯木齊十五小學(xué)參加了實(shí)習(xí),,非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這樣一次寶貴的機(jī)會,。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉,在實(shí)踐中學(xué)會成長,。剛進(jìn)入校園,就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引住,。每一個學(xué)生都那么純真可愛。初到班級里來自學(xué)生熱情的歡迎掌聲,,我真的有一種說不出的幸福感。聽指導(dǎo)老師的課,,每一幕,每一個瞬間,,哪怕是一個小小的細(xì)節(jié),對我來說都是那樣的'深刻,,至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師非常關(guān)心我,,細(xì)心指導(dǎo),,每次師范講課之前都要認(rèn)真?zhèn)湔n,上課前把她課上的重點(diǎn),,特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記,。應(yīng)該用怎樣的語言對學(xué)生說話,,如果與學(xué)生溝通,,真是面面俱到,,著實(shí)讓我學(xué)到不少東西,。
聽課實(shí)習(xí)完成之后,指導(dǎo)老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學(xué)生,。我一直都很緊張,。直到走上講臺,,我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕,。從低頭一個人講,,到很自信的自如的和學(xué)生溝通,,是一個有點(diǎn)小困難,,但是完整也難忘的過程,就像一朵花,,從含苞待放到正直花期一樣,,是一個美好的過程,。同學(xué)們很配合我的工作,,上課認(rèn)真聽我講,,認(rèn)真唱歌,,積極回答我的問題。作為一個新人,,真的讓我感動,。
我在二年級。這些剛剛幼升小的孩子,,都還是站在幼兒的尾巴上對著父母撒嬌的寶貝,。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒,,多變的思想,,也控制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀(jì)律是早在意料之中的,。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒,。偶爾也會選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會有一個好的開始,,整節(jié)課下來也有不錯的效果,。
在講課方面,,我選擇了欣賞課類型,,這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識,。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn),,我選擇了從動畫片入手,。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。子曰“三人行,,必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的,,就算是一部動畫片也應(yīng)該有值得學(xué)習(xí)的地方。經(jīng)過反復(fù)的思考和斟酌,,我找到了一個切入點(diǎn),,就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷,,通過展開讓同學(xué)了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關(guān)知識,。
實(shí)習(xí)生活很快就過去了,,帶著一絲傷感和不舍我離開了實(shí)習(xí)單位,。在實(shí)習(xí)的日子里,,我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。我希望我的指導(dǎo)老師們工作順利,,我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當(dāng)然,,在這次實(shí)習(xí)工作中,,我還有很多做的不盡人意的地方,,相信我會盡快端正我的態(tài)度,,改正我的錯誤,以便為以后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。
再次感謝我的學(xué)校,,實(shí)習(xí)單位,以及我的指導(dǎo)老師和系指導(dǎo)老師,。
見習(xí)教師總結(jié)篇六
見習(xí)是大學(xué)教育一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。通過見習(xí),,使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,,增強(qiáng)感性認(rèn)識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,,提高實(shí)踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果,,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。當(dāng)然我根本沒有想到,,在之后的一個星期里,,我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,,而且和他們成為朋友,,更重要的是,,我在見習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比四年里在校園里學(xué)到的豐富,、精彩,。當(dāng)然,,這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),,只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實(shí)在。
二,、見習(xí)主要內(nèi)容
一、見習(xí)學(xué)?;厩闆r
見習(xí)學(xué)校地處文瀾鎮(zhèn)東村,在校生500多人,,教職工39人,,是一所校風(fēng)正,、城郊結(jié)合、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀,、辦學(xué)歷史悠久小學(xué),。見習(xí)班級及其基本情況:見習(xí)班級為三年級(2)班,,共有男生25人女生25人,合計50人,。這是一個學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異的班級,。班主任馬老師和楊瑤文老師分任數(shù)學(xué),、語文,他們都是年輕女教師,,教學(xué)經(jīng)驗相對豐富,各具特色,,對見習(xí)生指導(dǎo)熱心細(xì)致、負(fù)責(zé)到位,。、
二,、見習(xí)過程
在我心中“見習(xí)”是一個嚴(yán)肅的詞,教育見習(xí),,對我們來說也一樣,,和真實(shí)的三尺講臺零距離接觸,。懷著幾分新鮮和激動的心情,整理師容師紀(jì)和小組前往見習(xí)學(xué)?!臑戞?zhèn)中心學(xué)校
第一天早上:我和小組成員準(zhǔn)時到達(dá)文瀾鎮(zhèn)中心學(xué)校東村小學(xué),,一切都準(zhǔn)備好后,,我們開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,快速筆記開始,,恨不得把老師的每句話都寫下來,。可在這寫的過程中,,身心受到折磨,耳朵飽受煎熬,在教學(xué)過程中,,小學(xué)生就象鴉雀打破蛋一樣,那高音夾雜刺耳的童聲,,苦不堪言。幸好老師教的好,,方法新鮮,。我見習(xí)的班級是三年級(2)班,我最喜歡聽的就是那個語文老師的課—楊瑤老師的課,,她把帶有豐富情感的語文知識教的活潑深動,。在她的課堂上,我感覺是一種享受,,她把難懂的語言教學(xué)聯(lián)系實(shí)際,,這樣可以增加學(xué)生的理解并快速消化,她那豐富的肢體語言更加深了我的印象,,同時也是語文教學(xué)變得簡單明了,。她給我一種幻想,,她上課就象在操作一臺機(jī)器一樣,嫻熟,。在小學(xué)的課堂中,,紀(jì)律很難把握,,可這位老師讓她的學(xué)生根本沒有時間去想其他,,學(xué)生的思路跟著老師快速旋轉(zhuǎn),。還有她的新課程的思想不滿課堂,,我當(dāng)時對這樣一位老師肅然起敬,,我真的佩服她,。可我覺得她讓我覺得她年輕的地方是她的教學(xué)方法和理念,。我以前認(rèn)為那些老老師思想守舊,,仍用著傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,和思路,可我錯了,。她的方法就和她的表面一樣年輕,。這么老資格的老師還仍然那么有激情,,我真不知道我到她這個年齡的時候還會向她那樣嗎?
第一天的見習(xí)就在這唧唧喳喳的吵雜中結(jié)束了,當(dāng)學(xué)生們放學(xué)后,,我被吵的弄不清楚東西南北了,,在小學(xué)見習(xí)什么都沒有做可不知道為什么覺得特別累,躺在床上一動不想動,,只覺得頭暈?zāi)垦!R苍S是因為我們要從紅河學(xué)院騎車走差不多兩公里的路才能到達(dá)東村小學(xué)的原因吧,。
第二天,,我們對學(xué)校環(huán)境熟悉了,,可沒有了新鮮感覺,,掌握了小學(xué)的作息時間后對學(xué)校的教育教學(xué)生活更好地把握了,。我個人認(rèn)為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性,就象一個演員,,說哭就哭,,說笑就笑,特別是語文教學(xué),,表演性更強(qiáng),,而小學(xué)老師那語言表達(dá)不是等閑之輩所能承受的,,對我這個男生來說是相當(dāng)痛苦的??赡鞘墙陶Z文必備的,。這個藝術(shù)性我們男生怎么樣去換一個新的方式去表達(dá),那樣和女老師的纖柔結(jié)合起來,,小學(xué)生的心理成長就會更健康。
第三天和以后的幾天一樣就是聽,,經(jīng)驗的吸收,。可我總覺得后排的幾個學(xué)生不怎么發(fā)言很沉悶,,可下課了又特別活躍,。總之就是這樣,,上課不發(fā)言,,討論中調(diào)皮搗亂。我開始認(rèn)真的注意這些學(xué)生的一舉一動,,可他們種種行為又反映著什么信號呢——不自信,。而這種不自信又是什么原因所致,這種不自信又會導(dǎo)致學(xué)生的性格發(fā)展傾向,,看看這些孩子,,我的心一陣酸楚,因為心理學(xué)理論上來講,,小時候的某種心理會影響孩子的成長與學(xué)習(xí),,生活,以及自我概念的發(fā)展?fàn)顩r等等,,小孩子這么早就要承受一定程度的心理壓力,哪能不讓人辛酸?在這個問題上我有很多思考,,并想從中找到一些方法幫助學(xué)生。把他們從苦難的泥潭拉出來,。
三、小結(jié)
見習(xí),可以說有得有失,,有喜有悲,有苦有甜,,讓我明白,有些東西可以選擇,,有些東西無法改變,今天把握好屬于自己的機(jī)會,,盡力做好每一件事,,認(rèn)真,、踏實(shí)、堅持,,或許會讓自己的昨天少一點(diǎn)遺憾,,明天少幾分后悔。
一個旅程已經(jīng)結(jié)束,,揣著昨日的收獲,,開始我今日的旅程,,出發(fā)!
見習(xí)教師總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間,,我作為新教師的見習(xí)期即將結(jié)束,?;仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的熱心支持和幫忙下,,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作,進(jìn)取完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。下頭我將就見習(xí)期的工作做一個簡要的匯報總結(jié),。
1,、師德表現(xiàn)
這一學(xué)年來,我認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé),,盡心盡力教書育人,。平時進(jìn)取參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,,同時配合教研組搞好各項教研活動。
2,、班主任工作
一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任的重要性,班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序,,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,,更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,,全面了解學(xué)生情景,。我平時十分注重與學(xué)生的交流,經(jīng)過與學(xué)生談心,,家訪等各種手段,,排除學(xué)生思想上的顧慮,,盡己所能解決他們在生活學(xué)習(xí)中遇到的困難,,以幫忙學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)中,。
3,、教學(xué)工作
深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,,制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合本事的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。認(rèn)真及時批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
以上就是我一年來的總結(jié),,作為一名新教師,,最重要的就是經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育技能,,我將一如既往,,以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng),成為一名合格的人民教師!
見習(xí)教師總結(jié)篇八
在我心中"見習(xí)"是一個嚴(yán)肅的詞,,在軍隊中”見習(xí)”就是要拉上前線真槍實(shí)彈的進(jìn)入戰(zhàn)爭,。教育見習(xí),對我們來說也一樣,,和真實(shí)的三尺講臺零距離接觸,,通過前幾次見習(xí)我們不再害怕,整理師容師紀(jì)前往"陣地"戰(zhàn)斗,。
由于學(xué)校要求我們于4月1號到梨園小學(xué)開展為期兩周的見習(xí)活動。我們?nèi)w同學(xué)于8:40到達(dá)梨園小學(xué),,我們先在會議室集合,,他們學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)和我們的指導(dǎo)老師向我們提出了見習(xí)要求,。這時小學(xué)生們開始升旗儀式了。等一切都安排好后,,我們開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,。
我和兩位同學(xué)跟著數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師胡冬梅老師,聽她上課,向她學(xué)習(xí)上課需要注意的問題,,和吸取老師上課的經(jīng)驗。在這過程中我們接觸了關(guān)于圓柱和圓錐的許多知識,。明白了在學(xué)校的時候,我們接觸的東西是十分表面的東西,,而在實(shí)際課堂上我卻學(xué)到了很多不同的東西,,我們獲益良多,。這幾天下來,我聽了一些課,,不得不佩服這些小學(xué)老師,,他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學(xué)習(xí),。小學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué),,好的老師真的對以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展很重要,。小學(xué)老師上課很有激情,,這是我們大學(xué)老師所沒有的,,這讓我深思良久。小學(xué)的課程賦予了它的
難易程度,,也需要老師用智慧教學(xué),。小學(xué)老師是用激發(fā)或啟示的方式授課,課堂的氛圍調(diào)動得很好,,學(xué)生個個都踴躍發(fā)言,,這在我們大學(xué)生的課堂是見不到的。另外,,老師的表揚(yáng)和批評都很恰當(dāng)。老師對學(xué)生的一句贊揚(yáng),,成為課上的催化劑,教誨學(xué)生們,,舉手是使他們走向制勝的法寶,同時也向我們展示了,,這是教師們慣用活躍課堂的絕技。就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了,,巧妙實(shí)際的締結(jié),,擴(kuò)展孩子動腦思考,激發(fā)學(xué)生求知興趣,,即使再難的問題也會迎刃而解,。
教學(xué)當(dāng)中,教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),,這一點(diǎn)提示了我們師范學(xué)生不僅要對自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實(shí)的基本功,,更要充實(shí)更多的現(xiàn)代技術(shù),會使用還不足以,,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達(dá)到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的,,這就要著手于實(shí)踐操作,,師生共謀進(jìn)取,,這才是教育上的遠(yuǎn)見,。
短暫兩周,轉(zhuǎn)瞬即逝,,三人行,,必有我?guī)煛_@兩周里,,我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗與方法,,在孩子們身上我也學(xué)到了不少。感受不被世俗玷染的童貞,,不拘泥于瑣事的大度,,玩的就是心跳的精神,更為重要的是那顆向上進(jìn)取的心,,這都是我所缺少的,,最后,還有孩子們教給我的真情,。這次見習(xí),,也讓我贊嘆老師的才藝與智慧。現(xiàn)在,,時代在發(fā)展,,對老師的要求也在不斷提高,多才多藝的老師教會學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí),,也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的知識以適應(yīng)社會的需要,。
短短的兩周見習(xí)讓我從另一個角度審視了小學(xué)教師這個重要的職業(yè)。作為一個要成為老師的學(xué)生來說,,我的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。只有基礎(chǔ)學(xué)好了,才能指導(dǎo)實(shí)踐,,更好得把教學(xué)工作做好,,因為這些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ)。
其實(shí)做一個優(yōu)秀的小學(xué)老師并不輕松,,要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛心又要有智慧,,有愛心是既能和學(xué)生玩的開心,做朋友,,又想長輩時刻關(guān)心著學(xué)生,,而智慧是既要有真實(shí)學(xué)才,使學(xué)生相信你比他們知道更多,,能教他們,,又能嚴(yán)厲,使他們尊敬你,,這樣軟硬兼施,,才能當(dāng)好一名小學(xué)老師,。
這是我們第四次見習(xí),無疑對我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有幫助的,。見習(xí)讓我見識了小學(xué)的情況,,老師的教學(xué)與管理等等,同時也增長了我對職業(yè)的憂患意識,,這提醒我在學(xué)校里努力多學(xué)知識,,為自己的將來做打算。見習(xí)結(jié)束了,,學(xué)習(xí)的生活依舊,,不過是要過充實(shí)的生活了,希望在下次的實(shí)習(xí)中能好好表現(xiàn)自己,。
見習(xí)教師總結(jié)篇九
黃川鎮(zhèn)陳墩幼兒園是一個公辦園,,在短短的三個月見習(xí)期間,我受益匪淺,,通過這次見習(xí)真是讓我明白了:只有理論是不夠的,,也得有實(shí)踐,但是光有實(shí)踐是不夠的,,要理論實(shí)踐相結(jié)合,。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,,順利的完成了教育見習(xí)任務(wù),,并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn),。我認(rèn)為這次見習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,,我的收獲很多。
聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個好方法,,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,,所以對每次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師,,這期間我聽了很多課,,我的收獲很大,逐步把握了一些上課的技巧,。
這次見習(xí),,雖然我的主要工作是教學(xué),可我覺得在見習(xí)中,,我做的更多是保育工作,,也許是因為我在大班,在教學(xué)上,,我上過幾個活動,,在這些活動中,我看到了自己的不足,,如:1,、我們的語言不夠美麗,不夠吸引小朋友,,表情,,動作不豐富,不夠感染小朋友,,可能是自己的一些不足,,沒有做到適度的夸張,2,、評價語言過少,,3、沒有照顧到每個孩子,,由于不太了解班上的幼兒,,因而沒有很好做到因材施教,對親外答案和突發(fā)行為和語言,,不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理,,以上3點(diǎn)是我自己反思后小結(jié)才出來的,做到不夠地方我們,,我們同學(xué)之間在一起交流的時候,,他們說自己也有這些不足,我也問過老師,,得出結(jié)論大部分是因為我們新手老師造成的,,慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn)。
在保育方面,,這幾周我做了很多從來沒有過的事情,,也學(xué)會不少,比如說:哄他們睡覺,,隔毛巾,,梳頭發(fā)等,我們同學(xué)聊天時說道,,我們是提前體驗做媽媽的生活,,為以后做準(zhǔn)備,像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,,每天都要做,,我覺得可以練習(xí)一個人的耐心,,忍耐心,恒心,,細(xì)心等等對于人的性格確實(shí)有些幫助,。
我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于:1、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真,,備課和準(zhǔn)備充分2,、虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),3,、組織活動時教態(tài)比較自然,,語言清楚聲音語速適度。4,、課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處,。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,,老師就是開啟那把鎖的主人,,真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,,改變他們,,教育他們,這個世界就是天才的世界只有不好的老師,,沒有不好的孩子,,幼教本來就是一門需要有愛心的專業(yè),面對一個個天真的孩子,,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,,短暫的實(shí)行,我更加堅定自己的選擇,。其次,,教育工作。面對上課,,作為見習(xí)老師,,面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道該怎么對幼兒講,,生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,,準(zhǔn)備充分,,但在第一次面對幼兒上課時,還是那么的手足無措,由于對幼兒的了解太少,,對他們提出的問題難以回答,,又沒有整頓好課堂紀(jì)律,第一次正式上課沒有成功,,想著和在學(xué)校試講時情況根本不一樣,,那些是大孩子,不是你的教育對象,,這些小孩子才是你應(yīng)該了解和教育的對象。不過在又一次的講課中,,我總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多,,經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。
另外,,家長工作,。在幼兒教育中,家長工作也非常地重要,,我們要虛心聽取家長的合理化建議,,同時對于家長的無理要求,要妥善的處理,,友善的拒絕,,幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,取得家長的充分信任,。對待孩子,,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗,,這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),,成為我珍視的寶貴財富。
在這段時間里,,我嘗試了許多人生的不同際遇,,它教會了我執(zhí)著,堅持,,奮斗,,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園,,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗。要成為一名合格的幼兒教師,,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們,,經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,,拼搏,,合作的精神去照顧好每個幼兒,經(jīng)過這次見習(xí),,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,,接近兩個月的見習(xí)生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,,需要幼教工作者耐心,細(xì)心,,愛心,,責(zé)任心更重。了解幼兒的生理,。心理特點(diǎn),,掌握幼兒的年齡特點(diǎn),性格差異,。
就在這樣忙碌的見習(xí)生活里,,一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀,,價值觀,。時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,,是的,,誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次,,收獲就多一些,,成長也就又邁進(jìn)一步,。