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畢業(yè)班的教師發(fā)言稿 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇一

下午好!

畢業(yè)班對外是我們學校的窗口,，對內是各年級的榜樣,，如何抓好學生畢業(yè)與升學工作，是學校領導和畢業(yè)班教師共同思考的問題,。

今天我們聚集在一起,，共同探究本屆畢業(yè)班工作，目的就是要形成共識,，形成合力,，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量和畢業(yè)生的升學率，為學校增光,。

質量就是學校的生命,。我們必須理直氣壯地抓好教育質量，因此一直以來學校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費心機,，在座的各位六年級教師,，就是有著豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗的骨干教師，你們就是學校的中流砥柱,。請允許我代表學校向各位老師表示最誠摯的問候,，你們辛苦了!

今天是6月10日，除去雙休日,，離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學時間也只有那么十多天,，可以說畢業(yè)班的教學工作已經(jīng)進入關鍵時刻，在這最后的緊要關頭,，我們大家要積極面對,。二十多天后，我們的這些小六學生就要離開我們,，在他們告別母校前,，我想我們有義務、更有責任讓他們取得滿意的成績,，同時也讓他們對母校留下美好的回憶,。

要抓好本屆畢業(yè)班工作,，我認為要抓好以下兩點：

一,、 把握好教學進度，有條不紊地搞好學科復習工作,。

各科復習時要有計劃,，要有目的性和針對性，要緊而不亂,。各科復習都要注意將知識進行梳理,，使知識變得系統(tǒng)化，便于學生理解和記憶,。要搞好知識過關,，通過單元檢測強化知識鞏固和查漏補缺。要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，要“抓兩頭,，突中間”,，對于中等生我們一定要緊抓不放，對于后進生,，尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下,，我們更要積極做好轉化工作，同時我們還要根據(jù)學生個體差異,，分期分批進行輔導和督促,，且不說是為了祖國的未來，為了學校的明天,，就算是為了我們手中捧著的這個飯碗,，為了我們的良知和肩上的這份責任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會令學校失望的,。

二,、 摸清學生畢業(yè)意向，大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學,，出色完成生源輸送任務,。

本期我校畢業(yè)班學生共有134人，我們最低要完成114人的輸送任務,。鑒于成章和育賢中學的影響,，本屆學生的畢業(yè)升學工作壓力很大。因此,，我們班主任要馬上逐個摸清全班學生的畢業(yè)意向,，問清其中原由，并逐個作好詳細登記,，做到心中有底,。同時教導室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學，從該校的辦學條件,、師資配備,、班級布局、學校管理,、后勤服務,、定向生指標分配等宣揚黃中的優(yōu)勢，另一方面要從反面宣傳縣城中學的種種劣勢,，堅定學生就讀黃中的信心,，必要時要下到學生家里進行訪問。另外,，學校將嚴肅招生紀律,，嚴禁全體教職員工買賣生源,，一經(jīng)查實，報告上級領導處理,。

最后,，我堅信：只要大家齊心協(xié)力，和衷共濟,，今年的畢業(yè)升學工作會取得更大的勝利,。

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畢業(yè)班的教師發(fā)言稿 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇二

教師畢業(yè)班發(fā)言稿

齊心協(xié)力，打好畢業(yè)升學攻堅戰(zhàn)

各位領導,、老師：

下午好!

畢業(yè)班對外是我們學校的窗口,，對內是各年級的榜樣，如何抓好學生畢業(yè)與升學工作,，是學校領導和畢業(yè)班教師共同思考的問題,。

今天我們聚集在一起，共同探究本屆畢業(yè)班工作,，目的就是要形成共識,，形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量和畢業(yè)生的升學率,，為學校增光,。

質量就是學校的生命。我們必須理直氣壯地抓好教育質量,，因此一直以來學校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費心機,，在座的各位六年級教師，就是有著豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗的骨干教師,，你們就是學校的中流砥柱,。請允許我代表學校向各位老師表示最誠摯的問候，你們辛苦了!

今天是6月10日,，除去雙休日,，離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學時間也只有那么十多天，可以說畢業(yè)班的教學工作已經(jīng)進入關鍵時刻,，在這最后的緊要關頭,，我們大家要積極面對。二十多天后,，我們的這些小六學生就要離開我們,，在他們告別母校前,，我想我們有義務,、更有責任讓他們取得滿意的成績，同時也讓他們對母校留下美好的回憶,。

要抓好本屆畢業(yè)班工作,，我認為要抓好以下兩點：

一,、 把握好教學進度，有條不紊地搞好學科復習工作,。

各科復習時要有計劃,，要有目的性和針對性，要緊而不亂,。各科復習都要注意將知識進行梳理,，使知識變得系統(tǒng)化，便于學生理解和記憶,。要搞好知識過關,，通過單元檢測強化知識鞏固和查漏補缺。要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，要“抓兩頭,，突中間”，對于中等生我們一定要緊抓不放,，對于后進生,，尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉化工作,，同時我們還要根據(jù)學生個體差異,，分期分批進行輔導和督促，且不說是為了祖國的.未來,，為了學校的明天,，就算是為了我們手中捧著的這個飯碗，為了我們的良知和肩上的這份責任也要努力奮斗,。相信在座的各位老師是不會令學校失望的,。

二、 摸清學生畢業(yè)意向,，大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學,，出色完成生

源輸送任務。

本期我校畢業(yè)班學生共有134人,，我們最低要完成114人的輸送

任務,。鑒于成章和育賢中學的影響，本屆學生的畢業(yè)升學工作壓力很大,。因此,，我們班主任要馬上逐個摸清全班學生的畢業(yè)意向，問清其中原由,，并逐個作好詳細登記,，做到心中有底。同時教導室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學,，從該校的辦學條件,、師資配備,、班級布局、學校管理,、后勤服務,、定向生指標分配等宣揚黃中的優(yōu)勢，另一方面要從反面宣傳縣城中學的種種劣勢,，堅定學生就讀黃中的信心,，必要時要下到學生家里進行訪問,。另外,，學校將嚴肅招生紀律，嚴禁全體教職員工買賣生源,，一經(jīng)查實,，報告上級領導處理,。

最后，我堅信：只要大家齊心協(xié)力,，和衷共濟,，今年的畢業(yè)升學工作會取得更大的勝利。

畢業(yè)班的教師發(fā)言稿 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的各位領導,，老師,，親愛的的同學們：

大家好！

今天我很榮幸,，作為教師代表在這里發(fā)言,。2xxx年6月27日，你們將迎來人生中第一次最重要的考試——小升初考試,，這是你們人生中第一次激動人心的挑戰(zhàn),，它將翻開你學習生涯嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫,，讓你的前程燦爛如星,。

同學們，我們學校有團結進取,、開拓創(chuàng)新的領導班子,，以鄭校長為核心的學校領導，正以踏實的工作作風,，實干的工作態(tài)度,，把我校的一切工作，特別是教育教學工作引上了良性循環(huán)的軌道,。此外,，我們身邊還有業(yè)務精良、水平高超、捧著一顆愛心,、良心教書的六年級教師隊伍,。我們在座的284名六年級同學,，也是一個積極進取,、努力拼搏的最為優(yōu)秀的集體，在未來的110天里,，我們將和你們一路同行,，大家還有什么困難不能克服呢?

但是親愛的同學們，任何事情都有它的兩重性,，機遇與危機并存,。在我們學校來說，你們是最優(yōu)秀的,，但和我們全區(qū)兄弟學校相比,，我們還有差距，我們是前有標兵,，后有追兵,，危機四伏。但狹路相逢勇者勝,，我們該出手時就出手,。小升初，容不得我們有一絲遲疑,，容不得我們有片刻停滯,，容不得我們有半點閃失！小升初,，我們必須勝利,！我們有理由相信，在今后的日子里,，用我們的信心和努力一定能創(chuàng)造我校新的輝煌,。

小升初在即，我希望每一位同學都能夠根據(jù)自己的實際情況,，制定一個明確的學習目標,，并為之，一鼓作氣進行不懈努力,。因為只有自己心存高遠,，才能激發(fā)自己的潛能，讓自己真正學起來,，動起來,。為此，我希望,，在教師和樓道多一些學習,、背誦的身影,，在操場上，教室里少一些游手好閑,、打鬧的情景,！親愛的同學們，成功就在不遠處向你招手,。成功并不像你們想象的那么困難,。我們一定要認真對待每堂課、每一次作業(yè),、每一項活動,，因為這些都是我們學生最基本的職責！

今天,，在這激動人心的動員大會上,，我謹代表所有畢業(yè)班的老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里,，我們將一如既往,，更加真誠的熱愛在座的每一位同學，更加大膽嚴格的加強班級管理,，把教育教學工作做得更加細致,，更加扎實，為你們的進步,、成長,，我們甘做人梯。同學們,，我們師生都要發(fā)揚“掉皮掉肉不掉隊,，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶,。

孩子們,，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗,，但卻要永遠進取,。面對六的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是個勇者,，是個英雄,，未來就把握在你們每個人自己的手中！用拼搏實現(xiàn)希望,，用勇氣收獲未來,！用優(yōu)異的成績報答家長、老師和你們自己,相信經(jīng)過我們師生共同的努力，我們的目標一定能夠實現(xiàn),！

尊敬的領導,、親愛的同學們，請大家放心,，在以后的這段時間里,，我們六年級的所有任課教師，一定會盡我們所能,，讓大家都能進步,，讓我們所有同學能在6月27日升學考試中取得最好的成績,。

最后,，祝同學們心想事成，學有所成,，快樂成長,！祝各位領導、老師,，心情愉悅,，工作順利！祝安寧小學的明天更的輝煌,！

謝謝大家,！

畢業(yè)班的教師發(fā)言稿 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇四

尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

大家新年好!今天在新學期的表彰會上我代表上一屆小學畢業(yè)班教師和本屆畢業(yè)班教師發(fā)言,，非常榮幸,，在此，我衷心的感謝各位領導給我這個學習交流的機會,。我發(fā)言的題目是《為了孩子的未來》,。

在xx―xx學年度，我們小學畢業(yè)班取得了優(yōu)異的成績,，在小升初統(tǒng)考中,，統(tǒng)考科目在全縣名列前茅;在擇校考試中,，我們有57人考入瀛海,、匯才，擇校升學率63%,，再創(chuàng)歷史新高;在各級各類比賽中,，先后有22人次獲國家、市級一二等獎,。小學部被評為縣級教學工作先進單位,。這是學校領導和我們畢業(yè)班全體教師共同努力的結果。

多年的班主任工作，使我深深知道,，組織好班級活動,，是提高學生綜合素質的重要途徑。在過來的一年中,，結合小學畢業(yè)班的年級特點,、學校德育工作的精神，本著“一切為了孩子未來”的工作思路,，我組織學生開展豐富多彩的活動,。“我為瀛海增光彩”演講,、“我與祖國共成長”手抄報,、“08奧運我知道”擂臺賽等活動，培養(yǎng)了他們對學校,、對國家,、對世界的關注與熱情;“讀好書有感”、“開卷是否有益”辯論會等活動,，豐富了學生的課外知識,，提高了他們辨別是非的能力。同時,，在學校運動會,、合唱節(jié)、藝術節(jié)等大型活動中,，我都積極組織,、全身心投入，不僅多次獲得過一等獎,、精神文明班級等獎項,，而且在學生心目中播下的勤奮種子，使之受益終身,。另外,，我班組織的“喜迎奧運，青春笑臉遍津門”活動,，獲市級二等獎,，其經(jīng)驗總結已收錄到《“青春笑臉遍津門”活動集錦》一書，面向全國發(fā)行,。因此,，我班被評為縣級優(yōu)秀班集體，縣級紅旗中隊,。

一年來,，我在注重提高教育教學質量的同時,，也非常注重自身素質的提高：課堂教學競賽曾獲市級二等獎，做市,、縣級展示課三節(jié),，送課下鄉(xiāng)兩節(jié)，均受到有關領導和老師的一致好評;我承擔了國家級“十一五”立項課題 “各類教材不同特點的研究”,，所撰寫的《重組教材,，讓課堂教學更加高效》等三篇教學論文獲國家級一二等獎，教學設計《當災難發(fā)生的時候》被編入《新課標課堂教學設計與案例――教案》之中,，供全國品德與社會課教師參考,。我還積極踐行國家級德育立項課題“班級文化建設”的研究，所撰寫的德育論文《注重主體,，營造和諧的班級文化》獲市級一等獎,。一年來，先后有三篇教育教學經(jīng)驗刊登在縣級刊物上,。

我的努力得到了領導和同事的認可,，曾獲得過學校師德標兵,、縣級優(yōu)秀班主任,、縣級優(yōu)秀輔導員、市級教改積極分子等榮譽稱號,，并在靜?？h表彰會上做重點發(fā)言。

成績只能屬于過去,，未來還是需要我們去創(chuàng)造,。送走上一屆畢業(yè)班，服從領導安排,，接了新一屆畢業(yè)班,。這個班不同于其他畢業(yè)班，到現(xiàn)在我已經(jīng)是第五任班主任了,，大家知道,，小學生與初高中不同，頻繁地更換班主任使養(yǎng)成教育成了個大問題,。60人的大班容量無法實施小班教學,。困難面前，我沒有退縮,，而是憑著韌勁,、耐性與愛心投入了新的畢業(yè)班工作。一學期下來,，我雖然累得腎炎復發(fā),，但是可喜的成績令我欣慰,，班集體在各項競賽中五次獲獎，有28人次在各級各類中獲獎,，其中獲國家級一等獎的就有4人次,，期末考試在與大邱莊津美小學聯(lián)判中，我班成績均高于對比班級,。

新的學期,，是家長給予厚望的一個學期，是社會關注的一個學期,，是學生最辛苦也最有壓力的一個學期,。在這個特殊的學期里，我們畢業(yè)班全體教師,，認真總結上一屆的經(jīng)驗與教訓,，團結一致，共同奮斗,，努力做好新一輪的畢業(yè)班工作,，為孩子的未來打好基礎。

畢業(yè)班的教師發(fā)言稿 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇五

各位領導,，各位老師,，同學們：

大家好！

今天,，我們在這里集會,，隆重舉行海南第一高級中學屆學生畢業(yè)典禮。海南第一高級中學第2015屆同學們,，今天你們就正式畢業(yè)了,。此時此刻，我們感到無比欣慰,，心中充滿了對同學們的美好祝愿,。首先，請允許我代表高三年級組全體老師,，對大家順利完成高中階段學業(yè),，成為合格的高中畢業(yè)生，表示熱烈祝賀,！同時,，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝,！

同學們,，三年前，你們經(jīng)過自己的努力來到了海南州第一高級中學,。時光飛逝,，一轉眼三年過去了,，三年的時光,一千多個日夜，你們有過成功的歡樂,，也有過失敗的痛苦,；得到過老師和家長的贊揚，也受到過一些批評甚至委屈,，但這一切都已成為了過去,。在大家即將離開母校的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血,，不要忘記學校和老師對你們的期望,，不要忘記同學對你的幫助。這些都將是你們人生中的寶貴財富,。

同學們,，中學教育僅僅只是人生的一個階段，它僅僅教給你們一般的基礎知識和基本技能,，你們的人生之路才剛剛開始,，還需要不斷地探索和實踐，走上社會,，你們即將奏響人生中又一篇

華美的樂章,。希望你們能夠用正確的態(tài)度面對你們即將面臨的新的生活。要像太陽花一樣面朝陽光,，盡力生長保持本色,，不卑不亢。我們的人生是短暫的,，沒有太多的時間留給遺憾，不要總是想著如果當初怎么樣,，那么今天就不會怎么樣,，過去的已經(jīng)過去，重要的是現(xiàn)在,，要微笑著,，努力向前，你們都將是最好的自己,，你們值得擁有幸福的生活,；保持微笑，樂觀的面對生活,，你會發(fā)現(xiàn),，滿世界回復的都將是笑顏，你的生活也將充滿快樂,；未來有很多事情值得我們去做,，我們要立即行動,，很多時候，煩惱都源于想的太多,，而做的太少,，總想著在等等，如果做了會怎么樣,，結果什么也不做,，什么也不會發(fā)生，那么什么也不會改變,；我們要學會獨立自信,，不要過多的依賴別人，能自己做的事就盡量自己做,，這樣才能體現(xiàn)你的存在,。要學會填補空虛，去讀書,，去學習,，當我們把空閑的時間用于讀書用于學習時，我們就不會感覺到空虛,；總想著讓我們周圍的世界改變,，那么這種改變帶來的快樂并不長久，昨天的世界和今天的世界沒有多大的差別,，有差別的只是你自己的心態(tài),，正確的期望快樂，不在于期望的高低,，而在于期望正確與否,，知足常樂的人其實是因為找對了方向。接受自我,，無論富與貧,，美與丑，你們都將是最好的自己,。

畢業(yè)這個詞不是“完成”,、“結束”的意思，而是蘊含開始,、進步的意義,。畢業(yè)，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站,，你們成才的道路還很長,，因此我不能簡單的斷言你們的未來一切如意，我不能隨意地預測你們的前途一帆風順,；我只能說,，

成才只有靠自己努力,，成功要靠自己拼搏，“艱難困苦,，玉汝于成”,，這是我送給同學們的畢業(yè)贈言。同學們讓我們一起努力向前,，你們將是最好的自己,。

畢業(yè)班的教師發(fā)言稿 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位領導、同仁們：

大家好!我叫張,，是高家溝鄉(xiāng)賀家坡中學一名普通的教師,。賀家坡中學是一個先進的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè),、默默無聞,、無私奉獻的領導和教師，今天我代表他們在這里發(fā)言,，心情無比激動,。我是在原高家溝鄉(xiāng)教委馬主任、高家溝中心校薛校長和賀家坡中學王校長以及眾多領導和同事多年來的關心和幫助下成長起來的,，馬主任獨創(chuàng)的“雙五一”反思,、全鄉(xiāng)教師招聘制、片長逐級管理制度以及他本人走村串校親臨一線的調研指導,，為撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后的高家溝鄉(xiāng)教育撐起了一片湛藍的天空;薛校長的宅心仁厚,、民主管理以及每年精心組織的“教師擂臺賽”極大地提高了教師的業(yè)務水平，使農(nóng)村學校在生源短缺的夾縫中一往無前;王校長人性化的管理,、對業(yè)務的嫻熟,、在用水用電吃住等方面對教師的關懷，使我校在歷年中考中總是立于不敗之地,。20xx年參加工作的我,，就是在這樣管理嚴格、富有創(chuàng)新,、默默無聞，堅定不移,、勇往直前的農(nóng)村教育改革中,，由一名小學代課教師，逐步成長為現(xiàn)在的班主任,、語文代課教師,，成長為鄉(xiāng)少先隊輔導員、學校政教主任,、團委書記,、檔案室管理員,、校園廣播站負責人的。諸多工作,，繁瑣而艱巨,，但我從無怨言，拈輕怕重,，相反感到責任之重大,，使命之艱巨，總會默默完成各項任務,，因為農(nóng)村中學需要我們這樣不計報酬,、不計辛勞的教師。

在進城務工農(nóng)民增多,、城鎮(zhèn)化急劇發(fā)展的今天,，農(nóng)村生源流失成為制約農(nóng)村教育發(fā)展的最大問題。每年鄉(xiāng)中心校,、學校領導組織教師騎著摩托繞著山路,，走村入戶，做家長和學生思想工作,，雖然有時候連杯涼開水也喝不到,，雖然有時候還要遭受冷言冷語和厲聲的呵責，但是我們不在乎,，我們要堅決留下任何一位學生,，我們堅決要保衛(wèi)我們的學校，因為學校就是我們的家,，是我們追求夢想的地方,，是我們實現(xiàn)人生價值的平臺。

留在村里的家庭大多是經(jīng)濟條件極差,，生存能力極差的,，我們學校乃至所有的農(nóng)村學校，聚集了眾多的單親,、孤兒,、留守兒童、智障兒童,，他們的父母或煤礦,、因病、車禍死亡或智能低下或缺胳膊少腿或因養(yǎng)家糊口常年在外打工,，帶給子女的不僅是精神上的打擊,，還有經(jīng)濟上的無助。面對這些，我是看著眼里,，疼在心上,。我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村,，13歲時父親因白血病離我而去,，25歲時母親因多年哮喘病離開人世，我是在初中班主任王平喜老師和三個哥哥兩個姐姐的支持和幫助下,，在村里人三元五元的捐助下,，讀了汾陽師范，成長一名教師的,。因此我在給每位學生關愛的同時,，特別關愛單親、孤兒,、留守兒童,、智障兒童的。在精神上,，我通過細心的面談,、日記、書信,、家訪等方式,，鼓勵他們要勇敢面對生活，要用知識改變命運;在生活上,，我通過全校師生捐助,、全班捐助、自己捐助,、聯(lián)系“愛心組織”等方式,，解決學生經(jīng)濟上的燃眉之急，使他們順利完成學業(yè),。我?guī)У牡谝粚冒嗉壷校?8班吳xx同學,，父親腿部殘疾，為供孩子沿街乞討;王xx同學父母智障,，靠年邁的爺爺奶奶種地供讀,。我通過班內

師生捐助、全班學生撿廢品變賣等方式,，解決他們的生活之憂,，使他們考上了高中、大學,。我所帶的第二屆班級中，張xx同學,，父母智障,，相當嚴重,，進入初一，我組織全校師生愛心捐助了20xx多元,，一下子解決了他三年的生活費,，三年后他順利地考上了高中，今年離大學分數(shù)線僅差幾分,。我所帶的第三屆班級中,，景xx同學父母離異，經(jīng)濟困難,，我組織全班學生捐款1200多元,，解決了他生活中的燃眉之急。除此之外,，今年前半年,，我與高家溝鄉(xiāng)政府的李、楊,、李等十二名村官(主任助理,、干部)聯(lián)合組成了“心連心、手拉手”捐資助學基金會,，每月資助我校11名貧困學生全部伙食費用,，并計劃一直資助到大學畢業(yè)，這樣的愛心助學活動解決了貧困學生的生活困難,，激發(fā)了他們的學習積極性和主動性,。

我曾羨慕在縣城工作教師生活環(huán)境的優(yōu)越，曾羨慕縣城工作者收入的頗豐,，但是想到自己成長歷程的點點滴滴,，想到農(nóng)村孩子苦命的人生，我就不自覺地放棄了諸多的想法,，我說不上是偉大的先知,，但我是農(nóng)民的兒子，我是農(nóng)村教育工作者,，因此,，在教學工作上，我兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守,，以校為家，把“一切為了孩子,，”每日忙碌于教室,、宿舍、辦公室之間。我那生病多年的母親,，因為我的忙碌,，一直托付給我姐姐照顧，只有在臨終前在我“以校為家”的辦公室小住了一個星期?，F(xiàn)在想來真是覺得愧對母親,，但是看到我的學生能在我的教育下考上高一級學校，我就感到很欣慰,，也許在天國的母親也很欣慰吧,。

多年的奮斗，得到了領導,、群眾,、社會的認可，我曾多次獲得鄉(xiāng),、

縣,、市、省級榮譽,，但是榮譽只是過去成績的象征,，今后，我將一如既往地和許許多多的山村教師一樣,，扎根山區(qū),，奉獻教育，拓寬農(nóng)村教育的道路,，讓農(nóng)村教育走得更遠,，步伐更堅定。

最后,，祝全縣教師節(jié)日快樂,，健康平安，生活幸福,，萬事如意!

畢業(yè)班的教師發(fā)言稿 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇七

大家好!經(jīng)歷了種種考驗,，披荊斬棘，現(xiàn)在我們終于站到中考百米賽跑的起點上,。今天,，我能代表九年級班主任登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪,，同時作為畢業(yè)班的教師,，我也深感肩上的責任之重大。在這個特殊的時刻,，我代表九年級全體班主任向領導表一表我們的決心：我們一定會團結協(xié)作,，集思廣益,，滿腔熱情，帶領同學們打好最后沖刺的攻堅戰(zhàn),，給家長,，給學校，給社會交一份滿意的答卷,。

回顧三學年來215班的教育教學工作，我在班級管理,、學生心理輔導以及與家長溝通等方面有點感慨,。

第一，強化班級常規(guī)管理,，營造良好的學風,。

做好班級常規(guī)管理，維護良好的班風,、學風也是班級管理的核心工作,。要做好班級日常管理工作形成良好的班風，學風單靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的,。只有充分調動學生的積極性,，才能形成強大的凝聚力，形成學生的自我管理機制,。作為班主任要多發(fā)現(xiàn)學生的特長,，多讓學生自己動手，讓他們表現(xiàn)自己,，鍛煉自己,，提高管理能力，養(yǎng)成自覺自主的學習習慣,。

第二,，團結協(xié)作，增強戰(zhàn)斗力,。班主任應團結全體老師,，調動一切積極因素利用各種機會和任課教師交流，了解學生在課堂上的表現(xiàn),，作業(yè)完成的情況等,。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是什么?這樣班主任和任課教師就能夠更全面的了解這些學生，七科老師對這些學生齊抓共管,，發(fā)揮集體效應,。讓學生始終有這種感覺：九年級啦，學校和老師都挺重視我的,，我應該更加努力讀書,。

第三,，走進學生的內心深處，要把握好每一個學生的心理動態(tài),，每一個學生都需要你的關心,，每次考試后，及時總結班里情況,，對待考得好的學生與他們找出不足之處,。考得不好的學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鼓舞他們的士氣。對待尖子生,，鼓勵其獨立的思維方式,，鼓勵其保持和發(fā)展良好的個性。

從本學期開學初我就提出抓邊緣學生,，其實邊緣學生的工作最難做,。他們之所以成為邊緣學生一定有不同的問題存在，比如學習缺乏毅力,，懶惰,，時間觀念不強，情緒不穩(wěn)定等;他們既想取得好成績又不想去下功夫,，只有心動沒有行動,，這就需要我們班主任既要細心又要有耐心的去對待他們。能促進一個是一個,，不輕言放棄!在工作期間,，我強化他們的升學意識，分析他們的優(yōu)勢與不做之處,，每個時段給他們定一個目標,，指導學生定的目標一定是跳一跳，夠得著的,。

第四,，與家長的溝通是一種藝術。得到家長的理解和支持是我們打好這一戰(zhàn)的一個重要條件?，F(xiàn)在的孩子都是父母心目中的寶貝,，每一個家長都望子成龍，他們把所有的希望都寄托在孩子身上,。所以沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀,，特別是多次向家長投訴，家長也對你有反感,，甚至對學生的教育也起不到作用,，尤其多次用家長來壓學生更會造成學生對你反感,，所以，投訴學生也要看他犯的錯誤是否嚴重,，一般的錯誤老師能解決的就不必要投訴了,。老師向家長投訴學生時要多抓住孩子的閃光點表揚孩子的優(yōu)點、成就,，如：他的考試成績提高了,，他主動幫人打掃衛(wèi)生，他的字寫工整了等等,。家長在聽了這些好話后,，自然能聽得進去老師訴說孩子的其他缺點。有時我們也要因人而異,，運用不同的語言。應針對不同對象,，轉化成家長能理解的語言,，才能達到溝通的目的。用電話溝通時要注意電話中的語辭和聲調,。老師要懂得控制自己的情緒,，稱贊肯定時，語氣要堅定;訴說孩子問題時,，語氣要婉轉,。在公共場合不要在家長面前說他孩子的缺點，因家長是要面子的,，這樣會適得其反,，不但家長不聽你的，而且也會失去家長對你的威信,。

另外,，班主任還可以設置倒計時牌，沖刺中考的口號,，目標上墻等,，積極營造中考的氛圍。

各位老師,，學校將畢業(yè)班工作交給了我們,，將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力,，共同繪制桑梓鎮(zhèn)中心學校美好的藍圖,。有學校的正確領導，有各位老師的齊心努力,，我相信“三年磨礪終將策馬闖雄關,，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”,，我堅信：20xx年6月，桑梓鎮(zhèn)中心學校中考會更加碩果飄香,，桑梓鎮(zhèn)中心學校7月的笑臉將更燦爛!

最后祝各位同事身體健康,，合家幸福，謝謝大家,。

畢業(yè)班的教師發(fā)言稿 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇八

各位領導,、老師：

下午好!

畢業(yè)班對外是我們學校的窗口，對內是各年級的榜樣,，如何抓好學生畢業(yè)與升學工作,，是學校領導和畢業(yè)班教師共同思考的問題。

今天我們聚集在一起,，共同探究本屆畢業(yè)班工作,，目的就是要形成共識，形成合力,，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量和畢業(yè)生的升學率,，為學校增光。

質量就是學校的生命,。我們必須理直氣壯地抓好教育質量,，因此一直以來學校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費心機，在座的各位六年級教師,，就是有著豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗的骨干教師,，你們就是學校的中流砥柱。請允許我代表學校向各位老師表示最誠摯的問候,，你們辛苦了!

今天是6月10日,，除去雙休日，離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學時間也只有那么十多天,，可以說畢業(yè)班的教學工作已經(jīng)進入關鍵時刻,，在這最后的緊要關頭，我們大家要積極面對,。二十多天后,，我們的這些小六學生就要離開我們，在他們告別母校前,，我想我們有義務,、更有責任讓他們取得滿意的成績，同時也讓他們對母校留下美好的回憶,。

要抓好本屆畢業(yè)班工作,，我認為要抓好以下兩點：

一、 把握好教學進度,，有條不紊地搞好學科復習工作,。

各科復習時要有計劃,，要有目的性和針對性，要緊而不亂,。各科復習都要注意將知識進行梳理,，使知識變得系統(tǒng)化，便于學生理解和記憶,。要搞好知識過關,，通過單元檢測強化知識鞏固和查漏補缺。要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，要“抓兩頭,，突中間”，對于中等生我們一定要緊抓不放,，對于后進生,，尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉化工作,，同時我們還要根據(jù)學生個體差異,，分期分批進行輔導和督促，且不說是為了祖國的未來,，為了學校的明天,，就算是為了我們手中捧著的這個飯碗,，為了我們的良知和肩上的這份責任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會令學校失望的,。

二,、 摸清學生畢業(yè)意向，大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學,，出色完成生

源輸送任務。

本期我校畢業(yè)班學生共有134人,，我們最低要完成114人的輸送

任務,。鑒于成章和育賢中學的影響,，本屆學生的畢業(yè)升學工作壓力很大,。因此，我們班主任要馬上逐個摸清全班學生的畢業(yè)意向,，問清其中原由,，并逐個作好詳細登記，做到心中有底,。同時教導室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學,，從該校的辦學條件,、師資配備,、班級布局、學校管理,、后勤服務,、定向生指標分配等宣揚黃中的優(yōu)勢，另一方面要從反面宣傳縣城中學的種種劣勢,，堅定學生就讀黃中的信心,，必要時要下到學生家里進行訪問。另外,，學校將嚴肅招生紀律,，嚴禁全體教職員工買賣生源，一經(jīng)查實,，報告上級領導處理,。

最后，我堅信：只要大家齊心協(xié)力,，和衷共濟,，今年的畢業(yè)升學工作會取得更大的勝利。

畢業(yè)班的教師發(fā)言稿 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇九

同學們,，老師們,，家長朋友們：

大家下午好!

今天，我們在這里歡聚一堂,，舉行_屆畢業(yè)典禮,，我謹代表學校向圓滿完成小學學業(yè)的401名同學表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們表示崇高的敬意,，向不辭辛勞從百忙之中抽空前來參加我們畢業(yè)典禮的家長朋友們表示真心的感謝!

同學們,，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光,，二千多頁就這樣匆匆翻過,。不久，同學們即將步入自己的中學階段,，繼續(xù)書寫自己的人生,，追求自己的理想和人生價值。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情,，更多了一份驕傲和自豪,。

短短的六年，你們告別了爛漫的天真,，有了大人般的沉穩(wěn)與冷靜,，獲得了成長的自信與睿智。在_的六年,，你們懂得了自尊,、自立、自強,。我清楚地記得,，三月份在_青少年活動實踐基地，你們僅用5天的時間,，證明了你們已經(jīng)長大;結業(yè)儀式上的精彩發(fā)言,，讓家長們欣慰，讓老師們驕傲,，更讓我這個校長引以為榮!我也清楚地記得,，就在前幾天，你們照畢業(yè)合影的時候,，當我走進你們的中間,，看著你們一張張興奮而又洋溢著幸福的小臉，就在想,，能在你們的人生記憶中留下一席之地,，是我這個班主任莫大的榮耀!

同學們，你們六年的跋涉,，六年的攻讀，六年的探索,，成長了自我,，也成就了_現(xiàn)在的碩果累累。是你們積極的參與和精心的愛護,，才有了今天的和雅校園;是你們的刻苦求知和不懈努力,，才有了母校今天的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得師生頌揚的 篇章,。

同學們,，小學畢業(yè)是一個里程碑。但是,，小學畢業(yè)不是學習的結束,，而是新的學習的開始。在此畢業(yè)之際，我謹代表母校的所有教師,，希望同學們把母?！昂脱耪\勇”的校訓、“活正勤特”的學風謹記心間,，融入到你們的學習與生活當中!“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”。無論你們以后躍向何處,，這里都是你們起飛的地方,。我相信，今天,，你們以母校為榮;明天,，母校一定因為你們而驕傲!

同學們，千言萬語,，難以訴說我此時的心情;萬語千言,，難以表達心中真摯的祝福之意!在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時候,，唯有道一聲：一路平安!

謝謝大家!

畢業(yè)班的教師發(fā)言稿 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇十

尊敬的各位家長：

晚上好,！

時間過得真快，轉眼間,，您們的子女,，我們的學生又進入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學質量是學校和家長的“門面”,，畢業(yè)班的教學工作是非常緊張的,。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學生在校及在家的情況,，以便學校和老師能夠及時調整工作,，提高教學質量；同時促使家長也能夠積極參與到學校的教育管理中來,。這是我們的學生,，你們的孩子，學校老師三者共同的心愿,。

今天,，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會，我代表學校全體教師向您們表示衷心地感謝,！

首先,，我簡要介紹學校近一年來的概況：

一年來，我校在各級黨政和教育主管部門的關心支持下,，在全體師生的不懈努力下,，現(xiàn)已具有較一流的辦學條件和優(yōu)美的學習環(huán)境,。校風班風整肅，教風學風嚴謹,，質量穩(wěn)步提高,，活動有聲有色。一學年來各項工作取得優(yōu)異成績：教學質量顯著提高,，各項指標達到并越過區(qū)局要求,；尤其是（……過去一年取得的成績）。目前學校的教學質量,、辦學效益和知名度在不斷地提高,，得到社會和家長的一致信任和好評。今天的×××小學已成為大家選擇優(yōu)質學校的新亮點,，我們又到了充滿希望的新起跑上,，我們正在向著創(chuàng)建“名校”的方向不懈努力,。

學校領導高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學質量,，體現(xiàn)在以下的三個方面：

①選派了×位優(yōu)秀的高級教師擔任本屆畢業(yè)班教學，他們其中有省,、市,、區(qū)優(yōu)秀教師和先進教育工作者，也有我校的副教導主任和教研組長,?！羵€班××位學生在德、智,、體,、美諸方面均有長足的進步，學科成績均有顯著的提高,。）,，故本屆的師資力量是非常雄厚的，請在座的各位家長盡管放心,。

②再次投入×萬多元用于畢業(yè)班教學,。因為今年學校辦學規(guī)模從已前的×個教學班擴大到現(xiàn)在的××個教學班，學校研究決定從有限的資金中拿出××元用于××班的多媒體設備添置,。

③搶時間，抓質量,。學校領導于××月××日召開了××屆畢業(yè)班任課教師會議,，向任課老師提出了本屆的奮斗目標和教育教學要求，決定從本周開始無償?shù)貫閷W生進行補缺補漏,，請在座的每一位家長和學校,、教師緊密配合，確保每位學生安全、健康,、快樂成長,。

接下來，我跟各位家長談談2方面的問題,。

一,、加強對子女進行思想教育，促其健康成長,。

家長是孩子的第一任老師,，是學生的法定監(jiān)護人，應依法履行監(jiān)護職責,，配合學校對學生進行思想教育,、安全教育管理和保護工作。孩子的性格,、品德,、行為、習慣等方面的形成,，主要靠家庭教育打基礎,。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”,，以身作則,，成為子女的楷模。同時嚴密關注,，及時了解子女的思想（不良的“口袋書”）,、行為動態(tài)（慎重交友、打架斗毆,、敲詐勒索），以防為主,，杜絕不良行為的發(fā)生,。教育他們講文明、講禮貌,、講紀律,；另外，樹立“安全第一”的意識,，一切從孩子的安全出發(fā),，教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂場所活動；上學,、放學路上不要逗留,，及時回家,，教育子女加強自我防范意識，防止被拐騙或受侵害,。

二,、站在家庭教育的角度，進一步提高子女學習質量,。

（1）給孩子樹立自信,、鼓勵點滴進步。在很大程度上,，學生的學習積極性靠外部驅動,，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識,，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎了一番,，后來孩子越畫越好，取得了不少成績,。有家長注重孩子學習環(huán)境的布置,，有專門的書架，放上孩子的書,，讓孩子能向別人展示自己的書,，還有日記本需要準備專門的，以便能很快展示自己的作品,。在別人面前,，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信，指導方法,，花時間幫助他克服困難,、解決問題,。

（2）加強與老師的聯(lián)系和溝通,。我們之間本來就是合作者,，彼此信任,、相互交流對學生全面進步很有幫助,。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場,，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓老師難受,，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子,，并不利于我們商量一些好的.教育方法來幫助孩子。同時,，老師在單獨教育孩子時,，也請家長不要站在一旁，因為教師可能會用一些兒童化的語言來教育孩子,，家長在旁邊不太自然,。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長共同努力,。

（3）多與孩子交流,，多關注孩子的學習。檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學習,。抽讀、抽背,、聽寫,、考題等。

意見和建議：

誤區(qū)一：過分干涉,。許多家長認為六年級這一年的時間太重要了,，孩子要一門心思學習，不能做其他事,，對孩子的自由進行過多限制,，不準做這，不準做那,，這樣反而適得其反,。家長要安排一定的時間陪孩子到書店、大自然等,，勞逸結合,。