人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

建筑工地參觀心得篇一

20xx年公司總經(jīng)理決議并安排人員去工程進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),，此次有分公司副總帶隊(duì)，公司參觀人員包括了項(xiàng)目全員,、架子隊(duì)管理員以及其他相關(guān)人員,，主要對(duì)其工地建設(shè)、安全管理,、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量等進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。

一、現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化,，進(jìn)入場(chǎng)地給人的第一感覺(jué)就是整齊,、干凈、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給人感覺(jué)是一種舒心,。在解說(shuō)員的耐心講解下 ,，我們知道他們制定項(xiàng)目創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化工地”的具體目標(biāo)和措施(主要包括人員配置標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)章制度標(biāo)準(zhǔn)化,、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)化,、現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化),通過(guò)這些措施使項(xiàng)目部安全、質(zhì)量,、環(huán)境,、衛(wèi)生等有很大的突破，逐漸對(duì)工地建設(shè)規(guī)范化,。

二,、人員管理人性化，在施工管理過(guò)程中對(duì)工人的管理是實(shí)行辦公,、宿舍,、施工區(qū)域三區(qū)分離模式進(jìn)行管理，修建了全天水沖式貼瓷磚廁所和制定了吸煙區(qū)和茶水供應(yīng)室全自動(dòng)熱水器供應(yīng)開(kāi)水,，在夏天施工過(guò)程中還對(duì)工人免費(fèi)發(fā)放解暑藥品,，保障工人安全施工。結(jié)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生要求有效控制施工現(xiàn)場(chǎng)固體廢棄物,、粉塵,、噪音、廢水等污染,。保障工人身體健康;建設(shè)農(nóng)民工夜校編制對(duì)工人有用的教材,，不斷提高工人技術(shù)水平和文明素質(zhì)。并對(duì)聽(tīng)課后表現(xiàn)好的部分人員發(fā)放小禮品,，以提高其學(xué)習(xí)積極性,。

三、資源利用合理化,，規(guī)范化,。施工現(xiàn)場(chǎng)有限利用一些簡(jiǎn)化的工具,，做對(duì)現(xiàn)場(chǎng)有利、有用的事情,，例如用三輪車做簡(jiǎn)易的灑水車,，

在汽車進(jìn)入施工區(qū)的鋼筋焊接成簡(jiǎn)易的洗車漏水裝置，并可以做防滑減速條,。還有廢棄材料的隨時(shí)清理,，保證材料的堆碼整齊，和分類堆放,。對(duì)已經(jīng)對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有用的東西進(jìn)行運(yùn)走,、堆放和合理利用，或進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置材料標(biāo)示牌,。

四,、安全管理嚴(yán)格化：成立了以安全工程師為組長(zhǎng)的管理體系。與項(xiàng)目各部管理人員和班組長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任狀,，明確各部門和每個(gè)人的職責(zé),。層層落實(shí)，對(duì)安全隱患進(jìn)行隨時(shí)排查,，并采用獎(jiǎng)罰制度,。清水項(xiàng)目還針對(duì)安全管理，制定四個(gè)到位,，一,、教育培訓(xùn)到位在員工培訓(xùn)上引進(jìn)su軟件，通過(guò)形象化的方式讓員工掌握安全技術(shù)要求及關(guān)鍵的工藝方法;二,、卡控管理到位，做好安全交底,，及各種危險(xiǎn)源的預(yù)案,，作業(yè)中把安全技術(shù)規(guī)程做成卡片，放在胸牌背面,，讓工人是查看,，在安全管理中有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，安全通道的布置和現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)語(yǔ)和警示的設(shè)置,，如龍門架的周圍用黃黑的間隔條紋進(jìn)行警示,，以及現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)置。以及再進(jìn)場(chǎng)區(qū)有個(gè)鏡子對(duì)每個(gè)人進(jìn)場(chǎng)時(shí)檢查自己的安全配備是否到位,。

五,、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化：實(shí)行“樣板化”引路制度，注重以點(diǎn)帶面,，并以此目標(biāo)統(tǒng)一操作程序,、統(tǒng)一做法,、統(tǒng)一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以點(diǎn)帶面整體提高,，其次注重監(jiān)控措施和和科技更新,，以及項(xiàng)目開(kāi)展專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)。提高質(zhì)量知識(shí)水平,，使質(zhì)量管理上升一個(gè)新的檔次,。

通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)講有很多感觸,，我們認(rèn)識(shí)到我們項(xiàng)目管理的不足,，分析產(chǎn)生這些不足的原因，對(duì)于主觀原因我們就加強(qiáng)落實(shí),，制定切實(shí)可行的改正方案,，客觀原因，盡量避免,。雖然差距不小,，但是我們應(yīng)該有信心，做基礎(chǔ)做起,，相信我們項(xiàng)目部會(huì)有較大的發(fā)展,。

建筑工地參觀心得篇二

“關(guān)注就是責(zé)任，實(shí)踐自有力量”這是我在一份報(bào)紙上看的,，現(xiàn)在也成了我所信奉的格言,，更是此次實(shí)習(xí)的最大感受。也許是對(duì)本專業(yè)的愛(ài)好與興趣,，也有可能真是實(shí)踐的力量,，總感覺(jué)此次實(shí)習(xí)活動(dòng)過(guò)得輕松而又充實(shí)。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，培養(yǎng)專業(yè)興趣是此次實(shí)習(xí)的目的,。我們看了許多工地，每個(gè)工地都有種流連忘返的情節(jié),。正是這種刺激感,，我們對(duì)每個(gè)工地的狀況和實(shí)際的印象也更深。下面就是我在此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞所想的,，也可以說(shuō)是一點(diǎn)總結(jié)或心得體會(huì),。

這次實(shí)習(xí)非常匆忙，時(shí)間比較緊,，也正是這樣才讓我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)接觸了相對(duì)豐富的內(nèi)容,。此次實(shí)習(xí)，我們走訪參觀了如：港口工程,，橋梁工程,，民用房屋建筑工程,，工業(yè)廠房工程，商業(yè)寫(xiě)字樓工程等,。對(duì)此,，我就分門別類的記敘此次實(shí)習(xí)。

房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向,，所以建筑工地是此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。在此次實(shí)習(xí)中，我們了解了如商品住宅,、商業(yè)寫(xiě)字樓,、教學(xué)專用、工業(yè)廠房等房屋建筑工程的功能布局,、造型美觀等設(shè)計(jì)理念和施工務(wù)實(shí)的方法與工藝,。

給我留下的印象特別深刻的是：

1、外腳手架的高層搭設(shè),。

2預(yù)留孔洞的施工,。預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會(huì)出現(xiàn)忘留，留置錯(cuò)位等通病,，在建筑工地屢見(jiàn)不鮮,，也是我此次實(shí)習(xí)所見(jiàn)到的最多敗筆。對(duì)此,，我決定作為一個(gè)工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙,，把握細(xì)節(jié)，并加強(qiáng)與個(gè)施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流,，是孔洞預(yù)留等細(xì)部構(gòu)造處理完美,。

3 文明施工問(wèn)題。對(duì)文明施工的印象,，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺(jué),，也改變了對(duì)工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善,，無(wú)論是在工地ci形象識(shí)別，還是材料堆放都已經(jīng)開(kāi)始接近標(biāo)準(zhǔn)化,，但是與書(shū)本理論相比還存在不足與瑕疵,，眾觀全局還是有很大的改良。

4 特種工種持證上崗,。如：塔吊司機(jī),，電焊工，消防等特殊工種的技術(shù)要求高,，從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書(shū)才有資格進(jìn)行工作,， 而現(xiàn)在的工地在這方面還不是相當(dāng)?shù)耐晟?。因此，我覺(jué)得工地在招聘工人的時(shí)候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)資格審查,，這樣既有利于工地現(xiàn)場(chǎng)安全,，質(zhì)量可靠。同時(shí)也能激發(fā)工人接受教育獲取證書(shū)的熱情,。

在這些印象深的方面,，我是利用辯證觀的是思考方式來(lái)淺談其好與壞。此次實(shí)習(xí),，在房屋建筑項(xiàng)目中還認(rèn)識(shí)了 許多以前未見(jiàn)過(guò)的工藝與材料如：后澆帶,、后張法、預(yù)應(yīng)力鋼絞線,、無(wú)梁樓蓋,、等一系列工藝和結(jié)構(gòu)。讓我在理論聯(lián)系實(shí)際,，實(shí)踐理論知識(shí)的同時(shí)也大大開(kāi)闊了眼界,。

以下可摘錄

作為工地技術(shù)員，水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、墨斗、線墜的使用操作是一定要熟練的,。 說(shuō)說(shuō)材料計(jì)劃,，不管預(yù)算員是否提了，作為技術(shù)員你必須自己動(dòng)手再算一遍,，你算實(shí)際用量,，不要看預(yù)算定額的含量，定額是綜合各種工程類別編制的,，有些定額子目中的含量實(shí)際施工用不了,，有些反而不夠，比如瓷磚大理石,，設(shè)計(jì)已經(jīng)給定尺寸規(guī)格,，你可以實(shí)際排一下包括需要切磚的半塊磚的數(shù)量，只要你用心了,，你就可以把數(shù)量提的很準(zhǔn)確,。這樣施工時(shí)你到現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)就會(huì)胸有成竹，就可以一下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。 現(xiàn)在鋼筋設(shè)計(jì)一般都采用03g101圖集,，剛剛學(xué)過(guò)鋼筋混凝土的課程，應(yīng)該比別人熟悉的快吧，提鋼筋用料時(shí),，要注意鋼筋接頭的量,。如果自己設(shè)混凝土攪拌機(jī)時(shí)，水泥一般按預(yù)算預(yù)提,，待混凝土配合比單出來(lái)后,，按實(shí)際每立方用量調(diào)整，沙子一般按每立方0.5立方,、石子可以按每立方1立方提計(jì)劃,。

說(shuō)說(shuō)寫(xiě)技術(shù)交底，一般來(lái)說(shuō),，技術(shù)交底的通病就是抄書(shū)多,、抄規(guī)范多,，能指導(dǎo)施工的不多,。我的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)施工工藝,、施工步驟不清楚時(shí)還是多抄些規(guī)范要求,，可以讓別人說(shuō)你的交底是死搬硬套,，指導(dǎo)不了具體施工,，但總比讓別人看了說(shuō)你不懂,、說(shuō)你講外行話要強(qiáng),。再一個(gè)原因就是技術(shù)交底是要進(jìn)交工資料的,，所以絕對(duì)不允許有違背規(guī)范的話,。畢竟有些是可以去做但不可以寫(xiě)出來(lái)的。想提高的話,，你應(yīng)該多看看工人的操作,，看看有哪些沒(méi)按書(shū)上的去做，對(duì)質(zhì)量有什么不好的影響,，自己一定要記下來(lái)做個(gè)總結(jié),。

進(jìn)場(chǎng)原材料取樣送檢在一些正規(guī)的單位是取樣見(jiàn)證人、材料員會(huì)同監(jiān)理共同完成的,，作為技術(shù)員也應(yīng)該參與,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西和自己翻看規(guī)范、規(guī)程死記硬背的知識(shí)遠(yuǎn)不如實(shí)際經(jīng)歷過(guò)的記得牢,，比如鋼筋機(jī)械性能試驗(yàn)試件的選取,，不能圖簡(jiǎn)單從鋼筋端頭截取，一般要截去1米左右后再取樣,，是因?yàn)橐摻钌a(chǎn)熱軋時(shí)對(duì)端頭的影響,，要注意現(xiàn)場(chǎng)取樣復(fù)檢的宗旨是隨機(jī)取樣，使每組試件能真正有普遍性,，代表性。如果鋼材供應(yīng)渠道有可靠的保證,，并且是長(zhǎng)期合作信譽(yù)度很高,，也可以在1根鋼筋上把該規(guī)格的鋼筋試件一次取完,，畢竟省得鋼筋配料時(shí)人為增加接頭，造成材料的浪費(fèi),。但要記住合乎標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的做法應(yīng)該是什么,，在業(yè)主和監(jiān)理面前不管你自己覺(jué)得關(guān)系處得多么融洽，你永遠(yuǎn)不能在你沒(méi)有按章行事時(shí)說(shuō)實(shí)話,。當(dāng)然,，對(duì)于新技術(shù)員來(lái)說(shuō)，最好還是嚴(yán)格遵照規(guī)范要求去辦,，第一好處是自己心里塌實(shí),，第二給別人一個(gè)做事認(rèn)真的印象總是不錯(cuò)的。

水泥取樣一定要按規(guī)范要求從任意10袋中各取一點(diǎn)混合后送檢,。好處是給試驗(yàn)室提供最接近真實(shí)情況的數(shù)據(jù),，使出具的配合比單更經(jīng)濟(jì)，更科學(xué),。

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查,、模板尺寸標(biāo)高的檢查等等的是看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累也很重要,。在現(xiàn)場(chǎng)呆時(shí)間長(zhǎng)了,，就可以哪些地方是關(guān)鍵，重要的是提前預(yù)控,，既成事實(shí)后拿著儀器挑毛病是項(xiàng)目經(jīng)理和操作工人最反感的,。你辛苦了半天，把檢查結(jié)果匯報(bào)給主管領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目經(jīng)理時(shí),，往往是沒(méi)有好臉色的,，客氣一點(diǎn)哼一聲說(shuō)知道了，不客氣馬上給你噎個(gè)半死：“原來(lái)你干啥去了?”

隱蔽資料的填寫(xiě),、包括施工日記寫(xiě)寫(xiě)劃劃的事,，那就是你秀才份內(nèi)的事，不要跟某某說(shuō)這該誰(shuí)來(lái)做,、那不應(yīng)該是技術(shù)員的事,，要把每天別人休息、喝酒時(shí)你還得寫(xiě)一天來(lái)的進(jìn)度,、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)情況,、人員安排情況等等當(dāng)作是一次免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?？纯磩e人是怎么安排的,，想想某某事是如何處理的，少發(fā)表言論，多揣摩人家調(diào)配人員的技巧,、跟監(jiān)理周旋的結(jié)果,。要樹(shù)立是為自己獨(dú)立干工程打基礎(chǔ)的志向。牢騷于事無(wú)補(bǔ),，你的辛苦和付出會(huì)有人看到的,，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工人的尊重是你干好技術(shù)員工作的第一步。 有句話我常給下邊人講：不要急于出成績(jī),，埋下頭來(lái)干工作,。

鋼筋下料單的審核你必須要參與，如果你所在的單位習(xí)慣做法是鋼筋料單由鋼筋工長(zhǎng)負(fù)責(zé),，你要一份自己核對(duì)一下,，主要是鋼筋接頭的位置是否合理，在腦子里把他料單上的鋼筋排一下,，對(duì)照設(shè)計(jì)圖紙,，看看有沒(méi)有遺漏，看不明白就去問(wèn)他,，這沒(méi)有什么丟不丟人的,。

要想干好技術(shù)工作，就首先要自我營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍,。讓周圍的人認(rèn)同你,，必要時(shí)可以倚小賣小。

干技術(shù)員的階段是搞施工打基礎(chǔ)的階段,。施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的獲取和累積,，人際關(guān)系的基本架構(gòu)的形成，包括自身處事做事的風(fēng)格的確立,，都是在這一階段,。

施工現(xiàn)場(chǎng)免不了喝酒，內(nèi)部溝通需要喝,、請(qǐng)甲方監(jiān)理也要喝,，如果你能喝1斤你只說(shuō)喝半斤，如果你喝不了半斤干脆就說(shuō)滴酒不沾,，不管你的領(lǐng)導(dǎo)還是同事,，說(shuō)成天花也不喝，這就對(duì)了,。我的經(jīng)驗(yàn)是喝酒根本不解決問(wèn)題,，反而因?yàn)楹染仆鶋氖隆Ｄ憧梢韵胂?，不說(shuō)你酒后說(shuō)一些過(guò)頭的話(其實(shí)是廢話),，你臉紅脖子粗指手劃腳,，即使你說(shuō)對(duì)了別人也會(huì)說(shuō)你是酒話。

說(shuō)遠(yuǎn)了,，下面說(shuō)說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)的一些具體事,。

工業(yè)廠房一般就是框架排架結(jié)構(gòu)，對(duì)于排架廠房,，你要注意(我說(shuō)的是一般情況，有不對(duì)的歡迎大家指正)：

1,、杯口基礎(chǔ)施工時(shí),，要考慮柱的預(yù)制。

2,、邊柱不在軸線上,，是要偏500的，原因是讓出抗風(fēng)柱不在屋架的正下方

3,、一般柱預(yù)制是三榀疊放的,，原因是省去了地胎膜的支出，四榀行不行?那不地胎膜的支出攤銷的更小了嗎?答案是：如果疊放四榀,，一般預(yù)制柱小面尺寸是400~500,，疊放四榀多高?是將近2米，澆注混凝土?xí)r不方便,，需要搭設(shè)架子,。

4、柱子要注意預(yù)埋件,，一般廠房柱子埋件有：柱間支撐埋件,、牛腿面上的埋件、吊車梁連接刀板埋件,、及吊車梁走道板埋件等等,。

預(yù)制柱吊裝注意事項(xiàng)及操作要點(diǎn)：

柱吊裝一般采用一點(diǎn)綁孔起吊，吊裝方法采用旋轉(zhuǎn)法,，旋轉(zhuǎn)到位置后,，垂直吊起，當(dāng)柱腳面高出杯頂200mm左右后,，再旋轉(zhuǎn)吊臂到杯口頂,，操作人員扶好柱子對(duì)準(zhǔn)杯口，然后慢慢放繩,，當(dāng)柱腳接近杯底時(shí)(約3~5cm)時(shí)剎住車,，對(duì)準(zhǔn)底部軸線，四個(gè)面插入8個(gè)楔子,，每個(gè)面兩個(gè),，用大錘輕敲,，先對(duì)小面中線，再對(duì)大面軸線,，落到杯底,，并錘打牢固，隨時(shí)用堅(jiān)硬石塊將柱腳卡死,，每邊卡兩點(diǎn)并卡到杯底,，保證平面位置的準(zhǔn)確性，再用大錘輕打,，用經(jīng)緯議在大小面調(diào)整垂直度,，并用錘逐步打牢。

當(dāng)柱平面位置和垂直度校正好后,，及時(shí)澆c25細(xì)石砼,，澆注前將縫中雜物清除干凈，并澆水濕潤(rùn),，當(dāng)杯底有大空隙時(shí),，應(yīng)先灌稀水泥漿，填滿空隙后,，再灌細(xì)石砼,。灌縫分兩次進(jìn)行，第一次灌到楔子底,，并用鋼筋振搗密實(shí),，待砼強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度25%后，打掉鋼楔,，再灌滿細(xì)石砼,。注意，第一次振搗砼時(shí)不得碰動(dòng)楔子,，避免影響柱的垂直度,。

柱子安裝質(zhì)量的好壞直接影響到屋架等其它構(gòu)件的連接，所以必須將柱子基本校正好,，如由于校正垂直度影響到平面位置,，應(yīng)采用“反推法”校正，假設(shè)柱子偏左,，需向右移,，先在左邊杯口與柱子間隙中放一大錘，如柱腳卡了石子,，須將右邊的石子拔走,，然后在右邊杯口卡上堅(jiān)硬石塊，在杯口處敲打楔子,，使柱身繞柱轉(zhuǎn)動(dòng),，為減少敲打阻力,，可適當(dāng)適松動(dòng)背面楔子，再在正面放小鋼楔敲打,，用經(jīng)緯低監(jiān)控,。廠房框架結(jié)構(gòu)要注意工序的銜接。工業(yè)廠房施工的難點(diǎn)在于設(shè)備基礎(chǔ)的施工,，由于安裝設(shè)備的要求,，相對(duì)尺寸和標(biāo)高要求十分嚴(yán)格。一般控制原則是：凸出部分的尺寸寧小勿大,，凹的地方寧大勿小,，平面標(biāo)高特別是埋件頂標(biāo)高寧低勿高 下面是99年我寫(xiě)的一份技術(shù)交底，寫(xiě)出來(lái)供大家參考,，全是大實(shí)話，只是給作業(yè)班組看的,，交工資料里是另外編的,。

交底內(nèi)容：“h”型鋼梁制作、安裝

1,、按圖紙1∶1的尺寸進(jìn)行放樣下料,，下料前后的型材均調(diào)直。放樣時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與項(xiàng)目部聯(lián)系解決后再下料,。

2,、節(jié)點(diǎn)尺寸及焊縫尺寸必須符合圖紙要求。

3,、金屬構(gòu)件除銹刷防銹漆一遍之后再進(jìn)行拼裝,。

4、構(gòu)件(部件)延長(zhǎng)連接時(shí)其節(jié)點(diǎn)連接方式應(yīng)符合《建筑施工手冊(cè)》要求,。

5,、本工程26.0米平臺(tái)中的托架(即hj-1、2)制作時(shí)將其每榀分成兩榀制作,，即上下弦的連接板不焊(主要是考慮塔吊的承吊能力),，待就位安裝后再拼裝成形。

6,、每榀hj-1,、2出胎翻身(或吊裝就位時(shí))均應(yīng)在其腹桿處綁扎兩道100×100的木方，且必須保證四個(gè)吊點(diǎn),。

7,、制作平臺(tái)用枕木及型鋼找平且牢固，平臺(tái)有接地零線,，并且每次使用前均應(yīng)找平,。

8,、無(wú)論是支架、柱還是牛腿等安裝前一定要將其安裝的標(biāo)高線,，中心線在其安裝位置處標(biāo)明,，且復(fù)查土建專業(yè)給予的標(biāo)高(中心線)是否正確。

9,、委托加工的內(nèi)容為“電解煙氣凈化回收”11.2 m,、14.467 m 及屋架“h”型鋼的工及墻架柱;“氧化鋁超濃相輸送”10.7 m鋼平臺(tái)鋼梁(h500×20xx0×16)。

10,、“電解煙氣凈化回收”sg0316-4t1-17圖中要求有的框架梁在距離端部一米處斷開(kāi),，但依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)吊裝及安裝方便的要求制作“h”梁時(shí)僅在一端斷開(kāi)且下料時(shí)仍按整根不斷時(shí)下料，只是在需要斷開(kāi)處不焊接,，這樣也便于今后的運(yùn)輸;其它的按圖施工,。

11、由于土建專業(yè)預(yù)埋螺栓的位置及長(zhǎng)度可能與設(shè)計(jì)有偏差,，所以每個(gè)柱的底座必須根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行下料及鉆孔,。

12、柱的“h”型鋼已經(jīng)在工廠加工完畢,，其上的角鋼及連接板沒(méi)有焊接,，這些應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)焊接，這些構(gòu)件焊接時(shí)應(yīng)根據(jù)每個(gè)基礎(chǔ)的標(biāo)高來(lái)找正,，基礎(chǔ)高出設(shè)計(jì)則割“h”型鋼,，基礎(chǔ)低于設(shè)計(jì)則在底板上加墊板。

13,、吊裝柱前,，應(yīng)將基礎(chǔ)縱橫中心軸線彈在基礎(chǔ)上，柱子的四側(cè)也將中心線彈出且標(biāo)好號(hào),，吊裝時(shí)對(duì)號(hào)入座,，同時(shí)用兩臺(tái)經(jīng)緯儀檢查基礎(chǔ)垂直度，用斜鐵及風(fēng)繩找正,。

14,、安裝框架梁之前先將其柱間支撐安裝完畢，框架梁從下向上順序安裝,。

15,、次梁下料要與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際尺寸相結(jié)合，先標(biāo)明其安裝的位置,。

16,、框架及平臺(tái)安裝之后再焊接墻架，墻架與屋面梁連結(jié)處的彈簧板安裝及其底座處梁的加強(qiáng)勁板必須按圖施工到位,。

17,、此工程安裝的關(guān)鍵是柱中心線及垂直度的找正必須復(fù)查重視,。這就是現(xiàn)場(chǎng)的矛盾所在：循規(guī)蹈矩的編寫(xiě)施工交底，其實(shí)是花架子,，中看不中用;實(shí)實(shí)在在搞的交底,，又過(guò)不了交工的關(guān)。所以你要有這樣的準(zhǔn)備：實(shí)實(shí)在在搞個(gè)交底是檢驗(yàn)自己的水平,、循規(guī)蹈矩的編寫(xiě)施工交底等于又一次溫習(xí)了規(guī)范知識(shí),。

在施工管理中設(shè)計(jì)變更和工程簽證工作是很重要的一項(xiàng)內(nèi)容，因?yàn)樗鼉?nèi)容廣泛,，構(gòu)成原因復(fù)雜,，規(guī)律性較差，發(fā)生的時(shí)間長(zhǎng),，難以確定其造價(jià),。一般由于設(shè)計(jì)變更和工程簽證而調(diào)整的工程造價(jià)占整個(gè)單位工程竣工結(jié)算的比例，多則接近20%,，少則也在6%左右,，尤其在技改、技措工程中所占比例更大,，大都在20%以上，有時(shí)甚至達(dá)到了40%,。因此,，重視和搞好這項(xiàng)工作是施工單位的一項(xiàng)大事，我認(rèn)為認(rèn)識(shí)和理解設(shè)計(jì)變更和工程簽證的含義及內(nèi)容是第一大事,，才不至于幫倒忙,。

設(shè)計(jì)變更的含義及內(nèi)容

設(shè)計(jì)變更是工程施工過(guò)程中保證設(shè)計(jì)和施工質(zhì)量，完善工程設(shè)計(jì),。糾正設(shè)計(jì)錯(cuò)誤以及滿足現(xiàn)場(chǎng)條件變化而進(jìn)行的設(shè)計(jì)修改工作,。一般包括由原設(shè)計(jì)單位出具的設(shè)計(jì)變更通知單和由施工單位征得由原設(shè)計(jì)單位同意的設(shè)計(jì)變更聯(lián)絡(luò)單兩種。 在建設(shè)單位組織的有設(shè)計(jì)單位和施工企業(yè)參加的設(shè)計(jì)交底會(huì)上,，經(jīng)施工企業(yè)和建設(shè)單位提出,，各方研究同意而改變施工圖的做法，都屬于設(shè)計(jì)變更,，為此而增加新的圖紙或設(shè)計(jì)變更說(shuō)明都由設(shè)計(jì)單位或建設(shè)單位負(fù)責(zé),。

施工企業(yè)在施工過(guò)程中，遇到一些原設(shè)計(jì)未預(yù)料到的具體情況,，需要進(jìn)行處理;因而發(fā)生的設(shè)計(jì)變更,。如工程的管道安裝過(guò)程中遇到原設(shè)計(jì)未考慮到的設(shè)備和管墩、在原設(shè)計(jì)標(biāo)高處無(wú)安裝位置等等,，需改變?cè)O(shè)計(jì)管道的走向或標(biāo)高,，,，經(jīng)設(shè)計(jì)單位和建設(shè)單位同意，辦理設(shè)計(jì)變更或設(shè)計(jì)變更聯(lián)絡(luò)單,。這類設(shè)計(jì)變更應(yīng)注明工程項(xiàng)目,、位置、變更的原因,、做法,、規(guī)格和數(shù)量，以及變更后的施工圖,，經(jīng) 方簽字確認(rèn)后即為設(shè)計(jì)變更,。

工程開(kāi)工后，由于某些方面的需要,，建設(shè)單位提出要求改變某些施工方法,，或增減某些具體工程項(xiàng)目等，如在一些工程中由于建設(shè)單位要求增加的管線,，再征得設(shè)計(jì)單位的同意后出設(shè)計(jì)變更,。

施工企業(yè)在施工過(guò)程中，由于施工方面,、資源市場(chǎng)的原因,，如材料供應(yīng)或者施工條件不成熟，認(rèn)為需改用其他材料代替,，或者需要改變某些工程項(xiàng)目的具體設(shè)計(jì)等引起的設(shè)計(jì)變更,，經(jīng)雙方或三方簽字同意可作為設(shè)計(jì)變更。

工程簽證的涵義及內(nèi)容

施工過(guò)程中的工程簽證,，主要是指施工企業(yè)就施工圖紙,、設(shè)計(jì)變更所確定的工程內(nèi)容以外，施工圖預(yù)算或預(yù)算定額取費(fèi)中未含有而施工中又實(shí)際發(fā)生費(fèi)用的施工內(nèi)容所辦理的簽證,，如由于施工條件的變化或無(wú)法遇見(jiàn)的情況所引起工程量的變化,。

由于建設(shè)單位原因，未按合同規(guī)定的時(shí)間和要求提供材料,、場(chǎng)地,、設(shè)備資料等造成施工企業(yè)的停工、窩工損失,。

由于建設(shè)單位原因決定工程中途停建,、緩建或由于設(shè)計(jì)變更以及設(shè)計(jì)錯(cuò)誤等造成施工企業(yè)的停工、窩工,、返工而發(fā)生的倒運(yùn),、人員和機(jī)具的調(diào)遷等損失。

在施工過(guò)程中發(fā)生的由建設(shè)單位造成的停水停電，造成工程不能順利進(jìn)行,，且時(shí)間較長(zhǎng),，施工企業(yè)又無(wú)法安排停工而造成的經(jīng)濟(jì)損失。

在技措技改工程中,，常遇到在施工過(guò)程中由于工作面過(guò)于狹小,、作業(yè)超過(guò)一定高度，造成需要使用大型機(jī)具方可保證工程的順利進(jìn)行,，施工企業(yè)在發(fā)生時(shí)應(yīng)及時(shí)將現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際條件和施工方案通告建設(shè)單位,，并在征得建設(shè)單位同意后實(shí)施，此時(shí)施工企業(yè)應(yīng)辦理工程簽證,。

對(duì)于大檢修工程,、零星維修項(xiàng)目大都沒(méi)有正規(guī)的施工圖紙，往往在檢修前由施工企業(yè)提出一套檢修方案,，檢修完畢后辦理工程簽證,，然后依據(jù)工程簽證辦理工程結(jié)算。此時(shí)工程簽證工作尤其重要,，直接關(guān)系到檢修結(jié)算工作的順利進(jìn)行,。 辦理設(shè)計(jì)變更洽商的原則及注意事項(xiàng)

設(shè)計(jì)變更洽商由施工方提出，經(jīng)建設(shè)單位,、設(shè)計(jì)單位確認(rèn)后由設(shè)計(jì)部門發(fā)出相應(yīng)圖紙或說(shuō)明,，下發(fā)到有關(guān)部門付諸實(shí)施。但在提交洽商時(shí)應(yīng)注意以下原則：①改了后施工方便了嗎?②增加的造價(jià)是不是建設(shè)單位能接受的?③為了辦理結(jié)算時(shí)免除不必要的麻煩,，盡可能以工程變更形式替代材料代用單,、與設(shè)計(jì)沾邊兒的可辦簽證可辦變更的一些引起造價(jià)增減的結(jié)算依據(jù)。

一般設(shè)計(jì)變更的原因有：

①若由于設(shè)計(jì)部門的錯(cuò)誤或缺陷造成的,。

②若由于監(jiān)理單位的失職或錯(cuò)誤指揮造成的。

③由于設(shè)備,、材料供應(yīng)單位供應(yīng)的材料質(zhì)量不合格造成的,。

④由于施工單位的原因、施工不當(dāng)或施工錯(cuò)誤造成的,。

辦理工程簽證的注意事項(xiàng)

及時(shí)辦理現(xiàn)場(chǎng)簽證,。凡涉及經(jīng)濟(jì)費(fèi)用支出的停工、窩工,、用工簽證,、機(jī)械臺(tái)班簽證等，一定要在第一時(shí)間找現(xiàn)場(chǎng)代表核實(shí)后簽證,，如果現(xiàn)場(chǎng)代表拒簽,，可退一步請(qǐng)他簽認(rèn)事實(shí)情況，及工期順延。并且要馬上向你的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)辦理情況.

不適合以簽證形式出現(xiàn)的如議價(jià)項(xiàng)目,、材料價(jià)格等,，應(yīng)在合同中約定而合同中沒(méi)約定的，應(yīng)由有關(guān)管理人員以補(bǔ)充協(xié)議的形式約定,。

加強(qiáng)設(shè)計(jì)變更和工程簽證管理的措施

1,、建立完善的管理制度。明確規(guī)范領(lǐng)導(dǎo),、施工技術(shù),、予結(jié)算等有關(guān)人員的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),，只有責(zé)權(quán)利明確了,，才能規(guī)范各級(jí)工程管理人員在設(shè)計(jì)變更和工程簽證的管理行為，提高其履行職責(zé)的積極性,。

2,、建立合同交底制度。讓每一個(gè)參與施工項(xiàng)目的人了解合同,，并做好合同交底記錄,，必要時(shí)將合同復(fù)印件分發(fā)給有關(guān)人員，使大家對(duì)合同的內(nèi)容做到全面了解,、心中有數(shù),，劃清甲乙雙方的經(jīng)濟(jì)技術(shù)責(zé)任，便于實(shí)際工作中運(yùn)用,。

3,、嚴(yán)格區(qū)分設(shè)計(jì)變更和工程簽證。根據(jù)我國(guó)的現(xiàn)行規(guī)定,，設(shè)計(jì)變更和工程簽證費(fèi)用都屬于預(yù)備費(fèi)的范疇,，但是設(shè)計(jì)變更與工程簽證是有嚴(yán)格的區(qū)別和劃分的。屬于設(shè)計(jì)變更范疇的就應(yīng)該設(shè)計(jì)單位下發(fā)設(shè)計(jì)變更通知單,，所發(fā)生的費(fèi)用按設(shè)計(jì)變更處理,。屬于工程簽證的由現(xiàn)場(chǎng)施工人員簽發(fā)，所發(fā)生費(fèi)用按發(fā)生原因處理,。

4,、提高責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)把設(shè)計(jì)變更和工程簽證關(guān),。

設(shè)計(jì)變更和工程簽證是建筑工程產(chǎn)品在建設(shè)過(guò)程中的一項(xiàng)經(jīng)常性工作,，加強(qiáng)設(shè)計(jì)變更和簽證工作是施工單位成本管理的一項(xiàng)重要工作，也是現(xiàn)場(chǎng)施工人員管理水平

建筑工地參觀心得篇三

六天的考察學(xué)習(xí)時(shí)間匆匆而過(guò),，經(jīng)過(guò)這短暫而又充實(shí)的考察學(xué)習(xí),，我的感受頗多，若要對(duì)這六天做一個(gè)總結(jié)，只有一句話--出發(fā)時(shí)輕輕松松,，是愉悅的心情;歸來(lái)時(shí)沉甸甸的,，是收獲與責(zé)任。

臨行前,，我對(duì)這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待,，步履輕快飛揚(yáng);考察學(xué)習(xí)后，我多了一份思考,，腳步成熟而堅(jiān)定,。就如考察的目的而言，此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進(jìn),，尋找差距,，彌補(bǔ)不足。為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點(diǎn)參觀,、小康建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí),、民族文化品牌示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等項(xiàng)目，讓我們?cè)谏硇纳虾鸵曇吧隙几惺芰诵碌南炊Y,，使我們?cè)诳疾鞂W(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,，認(rèn)識(shí)自己所扮演的角色，更認(rèn)識(shí)了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性,，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力,，更讓我感受到這是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力是一種使命,，是一種值得投資,、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。

在這次考察學(xué)習(xí)中,，不管是景點(diǎn)參觀還是建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí),，給我的感受和反思都很多，下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì),。

一,、感受和諧打造和諧

6月24日，我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團(tuán)開(kāi)始啟程,，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經(jīng)景東,、鎮(zhèn)遠(yuǎn),、寧洱、普洱,，最后到達(dá)景洪市,。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我，但沿途如畫(huà)般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我,，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上,，不能錯(cuò)過(guò)呀，不能錯(cuò)過(guò)大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育,。我作為無(wú)量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員,，山道交通管理是我必備的經(jīng)驗(yàn)，這正是我現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呀,。山道非常狹窄,，行車特別的多，但是又那么的井然有序,，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然,，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位,，使每個(gè)經(jīng)過(guò)山道的駕駛員都有一種守護(hù)安全的責(zé)任感,，沿途的一個(gè)個(gè)顯眼的安全警示標(biāo)語(yǔ)就像一個(gè)個(gè)安全守護(hù)衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個(gè)駕駛員是否珍愛(ài)生命,，是否貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀一樣,。看到這些,，我不禁想起了一句古語(yǔ)“久入魚(yú)肆,，不聞其臭;久入蘭室，不聞其香”,，這不就是說(shuō)明環(huán)境育人的道理嗎,，我們應(yīng)該盡力去打造一個(gè)交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染,，去自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野象谷,。這是一個(gè)人與自然和諧相處的典范,，古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫(huà)的熱帶植物和悠然自得的野生動(dòng)物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會(huì),。這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎,，我們也有連綿起伏的無(wú)量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們?cè)?jīng)一度是那么的鐘靈神秀,，那么的生機(jī)勃勃,，相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界，那現(xiàn)在為何黯然失色,，我們作為無(wú)量山鎮(zhèn)的建設(shè)者,，理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式,。我們理應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把無(wú)量山鎮(zhèn)也打造成又一個(gè)和諧社會(huì)示范點(diǎn),，當(dāng)然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，加大環(huán)境保護(hù)力度,，努力去營(yíng)造人與自然和諧的局面,，我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能成功,，一定能把無(wú)量山鎮(zhèn)打造成一個(gè)綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地,、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地，我相信會(huì)有這一天,，而且我能等到這一天,。

二、抓住機(jī)遇創(chuàng)造機(jī)遇

6月26日下午我們驅(qū)車到達(dá)了云南第一村“大營(yíng)街”,，由于時(shí)間的關(guān)系我們來(lái)不及細(xì)致的參觀大營(yíng)街的風(fēng)貌和了解大營(yíng)街的發(fā)展歷程,，幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營(yíng)街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織了全鎮(zhèn)職工收看,。這不僅是大營(yíng)街發(fā)展的歷程,，更是我國(guó)小康社會(huì)建設(shè)的一個(gè)例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知,，大營(yíng)街能步入小康社會(huì),，我們也能步入小康社會(huì)，我們不可以照搬大營(yíng)街的建設(shè)模式,，但可以學(xué)習(xí)大營(yíng)街的集體主義精神和不畏艱難險(xiǎn)阻的改革創(chuàng)新精神,。我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中要不斷加強(qiáng)教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機(jī)遇,、創(chuàng)造機(jī)遇,，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有這個(gè)潛力,，更有這個(gè)實(shí)力把無(wú)量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富,、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會(huì)。

三,、打造民族品牌文化挖掘無(wú)限旅游資源

6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn),。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽(yáng)歷公園以西,、龍川江以東,、楚大高速公路以南。占地約1740畝,，總建筑面積100萬(wàn)平方米,。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購(gòu),、住,、游、住五大功能,，它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂,，更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無(wú)限的資源。該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟(jì)上的創(chuàng)收,，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口,，這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求、消費(fèi)需求,，在物質(zhì)的必要需求達(dá)到基本滿足的今天,，人們對(duì)古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來(lái)越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣,，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會(huì)之中,，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺(jué),，更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了豐厚的回報(bào),。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有,，但品牌文化我們需要去打造,，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習(xí)俗,，比如彝人跳采,、彝人“打歌”、彝人酒歌等等,，而且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊,，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認(rèn)為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),，我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點(diǎn),。我相信，我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn),，但這不是一朝一夕的事,，我們一定要有耐心，更要有信心,，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會(huì)走向世界,，成為現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)需求,。

此次考察學(xué)習(xí)碩果累累，要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的,，現(xiàn)在散散數(shù)言,，僅代表我的一時(shí)所感和所想。我是一個(gè)喜歡思考的人,，就是一個(gè)景點(diǎn)的觀察和反思我都會(huì)從不同的角度去想,。當(dāng)然，這篇總結(jié)中我沒(méi)有提到我鎮(zhèn)建設(shè)的許多優(yōu)點(diǎn),，因?yàn)槲沂菐е粋€(gè)取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短的心態(tài)去考察學(xué)習(xí)的。我堅(jiān)信只要帶著一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)去看待每一件事情,，我們都會(huì)有收獲,，同時(shí)也會(huì)有失落;只要我們拋開(kāi)失落而去抓住收獲，我們得到的將會(huì)是一份永遠(yuǎn)的感激和喜悅,。

建筑工地參觀心得篇四

x月x日-x月x日我有幸到x小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀,，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽(tīng)取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董芠校長(zhǎng),、x小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告,，并實(shí)地參觀了x小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽(tīng)取了王敏勤教授的專題報(bào)告,，觀看了x小學(xué)才藝節(jié)目,，聽(tīng)了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說(shuō)課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但所參觀的學(xué)校的校容校貌,、教育理念、辦學(xué)特色,、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象,，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜,，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ),，卻無(wú)從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”,、“負(fù)責(zé)人”,、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng);疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到,，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì),。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

一,、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育才是教育的歸宿

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律,，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑,，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展,、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(x小學(xué)),，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育,，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等五育并舉，特別是才藝教育,、美讀,、美寫(xiě)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧,。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力,。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用,、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道,，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人,，讓學(xué)生享受高起點(diǎn),、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志,，成為有人性的人,。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的,，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐,，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模,、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧,，無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,，大氣豪邁而又自信!

二,、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功

學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率,、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害,。我們所參觀的x小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理,，校園文化氛圍濃厚,。名人畫(huà)像、雕塑,、格言警句隨處可見(jiàn),。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品,、小制作,、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒,，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話,，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn),。

三,、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友

教師一言一行,，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣,。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德,、以個(gè)性育個(gè)性,、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,，教師還要不斷的完善自己,，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)于律己,，以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng),。育人先育心,，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴,?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由,，多與每一個(gè)學(xué)生接觸,，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片,，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人,。

四,、教師要有責(zé)任心

教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。首先,，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次,，教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感,、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),、就會(huì)有甘為人梯,、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師,，要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心,，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出教師的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育,。

總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育,，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到,，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，不作井底之蛙,，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念,，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)自己的工作方法,，力爭(zhēng)使自己做的更好。