總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼師舞蹈課總結(jié)篇一

首先在制定計劃的過程中,，要考慮孩子的年齡特點,，要調(diào)動她們學習音樂的愿望和積極性，選擇適合幼兒年齡特征的音樂,。本學期訓練以上肢動作為主,，如基礎(chǔ)訓練是我就選擇了適合幼兒年齡特點的音樂如《小花貓》、《小星星》等,，舞蹈組合我便選擇幼兒感興趣的舞蹈如《紅星閃閃》,、《勞動最光榮》等，提高孩子們學習積極性,。

在具體教學過程中,，我根據(jù)計劃和活動目標進行教學，以集體教學為主,，再根據(jù)幼兒的實際情況進行個別指導(dǎo),，在遇到幼兒學習舞蹈按不上拍,，個別幼兒對舞蹈也不太感興趣的情況，我就會調(diào)整內(nèi)容,，重新編排幼兒容易掌握的動作,，有時，教幼兒跳舞動作時,，啟發(fā)幼兒的想象力,，根據(jù)小動物的動作來模仿，直到幼兒學會為止,，確保每個孩子在課上都能真正學到本領(lǐng),，此外，我每周二下午,，進行舞蹈陪練,，提高幼兒舞蹈動作的協(xié)調(diào)性并鞏固舞蹈動作，對感覺好的孩子隨時表揚,，對有進步的孩子進行鼓勵,，這樣不僅大大提高了幼兒學習舞蹈的積極性，從而也增強了孩子表現(xiàn)舞蹈的能力,。

在學期考核中,，孩子的參與性很高，在舞蹈過程中心情愉悅,，效果較好,，看到每個孩子的大膽表現(xiàn)我感到很欣慰，因為經(jīng)過一學期的學習,，每個孩子都有不同程度的進步和提高,，但我的工作和教學也存在著不足之處，我會在以后的教學中,，加強動作的優(yōu)美性,，確保動作到位，并針對每個幼兒的水平進行指導(dǎo),，提高孩子舞蹈的積極,，培養(yǎng)幼兒自信、大膽以及表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。

幼師舞蹈課總結(jié)篇二

中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置,。舞蹈教育自古以來就被先人所重視,，我在教孩子舞蹈的時候，特別注重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣,、幼兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力,。對舞蹈的方位,、手型、手臂位置,、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識,，我都用趣味性的練習讓幼兒在玩樂中學到。通過一段時間的訓練,，幼兒的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高?，F(xiàn)就本學期大班舞蹈興趣班教學作一下總結(jié)：

一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練,，包括：

了解身體的方位和舞蹈基本腳型,、腳位和手型、手位,，學會簡單的成品舞蹈,。

二、訓練中重視培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣,，引導(dǎo)幼兒熱愛舞蹈,。

我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂,、看到電視電影里的舞蹈動作的時候,，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性,。所以,，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素,，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂,，熱愛舞蹈。有時,，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒,，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了!”這句歌詞,，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇,、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動下進行模仿,，也表露出栩栩如生的動作與表情,。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事,，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解,，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力,，激發(fā)了幼兒學習新動作的興趣,，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈,，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。

三根據(jù)幼兒的實際水平,，選擇有效的訓練步驟,。

教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急,，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟,。按照由簡至繁的教學原則,，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習,，最后才是情緒表達,。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作,，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作),。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂,，準確把握節(jié)奏,，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作,，后教上肢手的提壓腕動作,，再結(jié)合起來學習，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓練,。在訓練過程中,，我們注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復(fù)練習,，以免損傷幼兒稚嫩的身體,。

尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài),、韻律的優(yōu)雅,，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄,，人在現(xiàn)實生活中的壓抑,，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能,，讓孩子門真正快樂的舞著,，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。

四、存在的問題

在工作中,，我也有些不足的地方,，如：班額太大，一個人很難顧及到每一個孩子,，對她們的指導(dǎo)也就會有漏洞,，同時因為班額太大，這學期的教學內(nèi)容也相應(yīng)的隨著個人指導(dǎo)時間的加多而相應(yīng)減少,。還有由于幼兒的年齡不在一個階段,，教材不是很好選，教學上稍稍難一點,，年齡小的不容易接受;相反,，年齡大的又覺得太簡單。幼兒在這學期的舞蹈學習中,，找到了快樂,，并喜歡上了舞蹈，我想這是幼兒園舞蹈興趣班辦班的最終宗旨,。同時,，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識，以期待在以后的教學中能有更好的表現(xiàn),。

幼師舞蹈課總結(jié)篇三

20__年6月18日上午,，我園勝利召開了首屆藝術(shù)節(jié)，在文教局領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,，在全體師生的共同努力和配合下圓滿地落下了帷幕,。本屆藝術(shù)節(jié)以“幸福陽光，快樂童年”為主題,，亮出了新時代幼兒教師的形象,，展示了新時期幼兒的藝術(shù)特色，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、以幼兒為主體,，全員參與展風采

藝術(shù)節(jié)活動主要是為幼兒搭建平臺，為他們創(chuàng)造展示自我,、發(fā)展特長的機會。因此,，我園在節(jié)目內(nèi)容的選材和編排形式上本著讓全體幼兒都參與表演的目的,，以班級為單位盡量多安排一些適合全體幼兒的節(jié)目。如：古詩吟唱《游子吟》歌曲連唱《我的好媽媽,、愛我你就抱抱我,、蟲兒飛》《弟子規(guī)》新誦等，孩子們小小年紀,，雖然在排練時并不顯得十分專心,，但在舞臺上卻透著一股認真勁兒,，他們精彩的表演不僅博得觀眾們熱烈的掌聲，還讓家長們切實感受到孩子在我園得到的鍛煉和發(fā)展,。

二,、節(jié)目形式多樣，突顯幼兒個性特長

本屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目形式尊重幼兒年齡及發(fā)展特點,，選材上要求以健康,、快樂、向上為主,，結(jié)合班級具有特長發(fā)展的幼兒確定主題進行編排,，在節(jié)目驗收時嚴格把關(guān)，篩掉不適宜的成人化節(jié)目,，選中的節(jié)目也要經(jīng)過反復(fù)修改,、調(diào)整方可上臺表演，最終確定為充滿歡樂氣氛的群舞《好運來》《哈利,，哈利》,，具有童真童趣的舞蹈《春天在哪里》，贊美偉大母愛的古詩吟唱和歌曲連唱,，還有三句半,、器樂獨奏、手指謠,、弟子規(guī),、獨舞、故事,、課本劇,、親子同臺等，涉及舞蹈類,、器樂類,、語言類、綜合類共計18個節(jié)目,，孩子們的表演緊緊抓住每個人的眼球,，使得觀眾們坐無虛席，秩序井然,。

三,、舞臺生活相結(jié)合，音樂美工一起抓

藝術(shù)教育不僅僅局限在舞臺上,，日?；顒又形覀兏鶕?jù)學期初制定的藝術(shù)節(jié)活動方案，有計劃地開展了實物寫生、手工制作,，玩具拼擺,、勞動實踐、觀察自然等活動,，讓孩子們在活動中創(chuàng)造美,、感受美進而學會欣賞美，使幼兒從小受到藝術(shù)的熏陶與感染,。

在演出副場,，我們通過展板和展臺向來賓展示了孩子們的各種作品以及活動照片300余件，還向家長朋友們宣傳了學前教育及育兒方法等知識,，極大地豐富了藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容,。

四、本次活動的優(yōu)點與不足

(一)優(yōu)點

1,、本次活動領(lǐng)導(dǎo)重視,、教師積極、家長配合,、幼兒參與,，在不到一個月的時間內(nèi)，順利完成了本次表演活動,，且舞臺效果突出,，與領(lǐng)導(dǎo)的正確分工和師幼的積極努力、共同配合是分不開的,。

2,、本次活動雖然以班級為單位分散準備和展示，但在排練過程中,，老師們既表現(xiàn)出了各盡其職,、各展所能，又體現(xiàn)了團結(jié)互助,、和諧發(fā)展的團隊精神,，體現(xiàn)了教師們的職業(yè)素養(yǎng)和高度責任感。

3,、活動過程分工明確,，各環(huán)節(jié)緊密配合，使藝術(shù)節(jié)活動圓滿地順利完成,，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,。

(二)不足

1、本次藝術(shù)節(jié)展演時間由于和參加的全市幼兒團體操時間比較接近,，在前期排練時受到團體操訓練的影響較大，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的,，都還有很大的提高空間,。

2、由于園內(nèi)教師少,，每位教師的精力有限,，且缺乏音、美等具有專業(yè)特長的教師,，導(dǎo)致某些藝術(shù)作品和節(jié)目的質(zhì)量上還存在一定的缺限,，園內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展還有待提高。

五,、今后的努力方向

1,、今后的藝術(shù)活動還要多增加一些節(jié)目形式，如：幼兒器樂演奏,、獨唱等,。節(jié)目質(zhì)量上還要有所提高。

2,、盡管教師年齡偏大,，專業(yè)性不強，但我們也要力爭在師生同臺方面下功夫,，使師幼能夠在歌唱,、舞蹈、器樂,、手工,、繪畫等方面在舞臺上有所表現(xiàn)。

隆重喜慶的首屆藝術(shù)節(jié)雖然結(jié)束了,，但她的影響并未結(jié)束,，孩子們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們將在藝術(shù)的天空飛得更高;我們的思考并未結(jié)束,，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和不足之處,，相信我園的藝術(shù)教育活動必將迎來新的'希望與輝煌。

幼師舞蹈課總結(jié)篇四

做為幼兒園幼兒園教師又是藝術(shù)幼兒園的老師,，更要認真學習舞蹈及舞蹈的教學方法,。只要我們掌握了舞蹈教學中的一些要領(lǐng)，老師們就會出色的進行好幼兒園的舞蹈教學,。

一,、教學方法需要舞蹈老師掌握。

1,、啟發(fā)

2,、直觀示法

3,、趣味

做為幼兒園的舞蹈老師我們一定要具備組織能力，我們需要用什么樣的方法能夠組織好孩子是我們要討論的關(guān)鍵,。舞蹈不同于其它教學,。在討論當中老教師講述了自己的經(jīng)驗。在方法上教師有了新的看法,。

二,、舞蹈活動中語言準確、生動,、精練,、親切。

在舞蹈活動中,，孩子不可能不練功,，我在講解時做了詳細的示范?；竟Φ挠柧殞ξ璧赣兄欢ǖ妮o助作用,，語言是關(guān)鍵。如何去鼓動孩子?讓孩子積極參與在參與的過程教師一定把握好“度”,。

總之,，我們應(yīng)以培養(yǎng)孩子的興趣為根本，從多方面學習提高舞蹈教學質(zhì)量,。