當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園教師教育心得體會中班 幼兒園教師教育心得體會短句篇一
和以往一樣,，我認(rèn)真地帶著班，孩子們開心地唱著跳著,，做著游戲,，不知不覺中就到了中午午睡時間了，我組織小朋友上床睡覺了,，突然寢室里傳來一陣緊張急促的孩子哭聲,，一看是“林芳蕾”小朋友躺在床上哭著，我趕忙問：“出了什么事了”她說鼻子里有東西……
我一聽,，嚇了一跳,，怎樣會呢上午還好好的啊,！容不得我多想,，急切地抱起孩子，只見小朋友的鼻子里有一顆亮亮的東西,，這時孩子嚇得越哭越大聲,，我親切的對她說：“別害怕，老師必須會把它取出來的,！”孩子的情緒穩(wěn)定了下來,，用期盼的眼神看著我們。這時我和保育員老師想起了保健醫(yī)生所講過的,，意外事故正確的處理方法,。我們首先讓孩子站起來，不要仰頭,，張開嘴,，提醒她別吸氣，鼻子使勁往外呼氣,，慢慢地按壓她的鼻子,，我們期望那個紐扣能快點出來。還真管用，不大一會,，那個東西就出來了,。我們都很高興，一看原先是顆紐扣,！這時孩子的情緒好了很多，見她高興了,，我笑著問她紐扣的來歷,。原先是散步時撿到的，躺在床上就隨手往鼻孔塞,。
針對這一突發(fā)事件,，我在下午特意對小朋友們進(jìn)行了一次安全教育，并讓林芳蕾小朋友把她當(dāng)時的感受給大家講述了一遍,，我還給小朋友看了那顆紐扣,。
就這件事我也作了小結(jié)：告訴小朋友們不要往耳朵、鼻子,、嘴里亂塞小東西,，如：小珠子、大豆,、花生,、扣子等等還要告訴小朋友不要亂撿地上的東西，要是見到了也要及時交給老師,。小朋友們聽得都很認(rèn)真,。在離園時我把紐扣交給了家長，并請家長一齊跟我們對孩子進(jìn)行安全教育,，并強(qiáng)調(diào)了此事的'嚴(yán)重后果,。
其實，我們經(jīng)常進(jìn)行安全教育,。還有個別小朋友喜歡在家里就亂塞東西,。我們要時時刻刻的提醒小朋友安全注意事項，時刻觀察幼兒的行為,。除了這些還不夠,，還要做好入園晨檢工作，防止孩子把危險物品帶入園,，同時經(jīng)常提醒家長檢查幼兒衣兜,，看看是否有不該帶的危險物品，等等,。我們和家長共同努力,，讓孩子掌握更多的安全知識，今后不再發(fā)生類似的事情，讓我們的小朋友健康快樂的成長,。
幼兒園教師教育心得體會中班 幼兒園教師教育心得體會短句篇二
游戲是幼兒最喜愛的活動,，是幼兒生活的主要內(nèi)容，尤其是戶外游戲,。戶外是一個開闊的天地,，也是一本很好的教科書。陳鶴琴先生曾指出：“大自然是我們最好的老師,，大自然充滿了活教材,，大自然是我們的教科書。我們要張開眼睛去仔細(xì)看看,，要伸出兩手去縝密的研究,。”那么,，作為一名幼教工作者,，應(yīng)如何保證和提高戶外體育活動的質(zhì)量呢？
一,、積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境
現(xiàn)代的家庭多數(shù)居住在高樓里,，孩子很少有機(jī)會接觸到外面的世界。幼兒園是孩子生活的小樂園,，孩子大部分時間是在這里度過的,。鑒于幼兒園戶外活動形式多樣的特點，決定戶外活動的設(shè)備,、器材,、玩具材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣,，滿足孩子的實際需要,。
首先，戶外大型玩具是幼兒園的必備設(shè)施,。
其次,，可以適當(dāng)添置戶外體育活動的各種玩具器材，如：小木馬,、蹺蹺板,、足球、轉(zhuǎn)椅,、蹦床等……同時根據(jù)不同年齡的孩子的需要,，利用廢舊物品自制不同功能的活動器械。如小班的孩子喜歡色彩鮮艷,、簡單,、可愛的玩具材料,。也許一根彩條孩子也玩得很開心。中,、大班的孩子好奇心重,，喜歡新奇、刺激的,。用各種布料制作投擲的沙包,、利用報紙來制作奔跑的風(fēng)箏、利用破損的光碟來制作投擲的飛碟等……
幼兒園也可以因地制宜,，使一些設(shè)施可以依自然環(huán)境而設(shè),。在園里開辟種植地，大中班的孩子在這里種上青菜,、土豆、黃瓜等,，并利用戶外活動的時間,，時常來照料它們，給這些植物澆水,，不管是否會豐收,，主要是讓孩子享受戶外勞動活動的快樂過程。
戶外自由活動時,，可以讓孩子們結(jié)伴在草叢中捉昆蟲,，讓他們觀察這些小生靈的`形態(tài)、習(xí)性,。當(dāng)游戲設(shè)施與周圍環(huán)境相融合時,，孩子們會以更自然，更加放松的狀態(tài)投入到游戲中,。讓孩子充分享受多樣的戶外活動,。
二、注重孩子體育活動中的科學(xué)化與興趣化
我們開展戶外活動,，一般以體育游戲為主,，根據(jù)天氣情況、幼兒身心發(fā)展特點和動靜交替原則,，有時也在戶外穿插進(jìn)行一些運動量較小的游戲,，如角色游戲、智力游戲等,?？茖W(xué)的體育活動能提高孩子基本活動能力和運動技能，從而達(dá)到鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)的目的,。如體育游戲《龜兔賽跑》,，在活動前特別注意孩子的準(zhǔn)備活動，然后要給孩子們化妝——戴上可愛的頭飾,，另外給“兔子”戴上白手套,，給“烏龜”背貼一個塑料袋當(dāng)“龜背”?！敖K點”和“領(lǐng)獎臺”用大型積木搭建而成,，途中用拱門設(shè)兩個“門”，讓“烏龜”練習(xí)鉆的動作,。設(shè)置兩個路障,，讓“兔子”練習(xí)跳的動作。把孩子分成四組,，這樣就縮短的孩子等待的時間,。孩子也很感興趣，都爭搶著交換角色比賽,，連平時體弱的孩子也不示弱,。活動中,，根據(jù)孩子發(fā)展與動靜交替的特點,，控制和調(diào)節(jié)活動量?；顒恿枯^大時,，老師穿插分發(fā)獎牌，讓孩子休息一會,。整個游戲中,，孩子對活動形式、過程感興趣,。游戲有助于孩子形成頑強(qiáng),、自信的品質(zhì)及團(tuán)結(jié)友愛和集體榮譽感。
三,、關(guān)注個體差異,，做孩子的引導(dǎo)者和游戲伙伴
教師盡力站在孩子的立場上，透過孩子的行動去把握孩子內(nèi)心的想法,，理解孩子獨特的感受方式,、同時在整個游戲活動中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且是富有童心的游戲伙伴,。對于膽小,、不愛動的孩子或動作笨拙的孩子，應(yīng)該鼓勵或帶動他們一起活動,，對于需要幫助的孩子,，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。例如在跨跳活動中，我們把小河的寬度設(shè)計得有寬,、有窄,，能力強(qiáng)的孩子可以在寬的地方一躍而過，能力差的可以在窄的地方跨過而不會躊躇不前,，讓每個孩子都能通過小河,，同時也增強(qiáng)了他們的自信心。同時,，自己也加入了游戲隊伍,，玩得不亦樂乎。又如,，進(jìn)行“投籃”的活動中,，教師有意識在地上安排不同高度、不同距離的小筐,，便于孩子根據(jù)自己的實際能力進(jìn)行投擲,。通過觀察，教師在了解每個孩子實際水平的基礎(chǔ)上,，有目的、有針對性地進(jìn)行指導(dǎo),。讓水平高低不同的孩子各有選擇,，照顧到不同水平的孩子，達(dá)到活動的最佳效果,。
四,、給孩子更多的“自由”
在戶外自由活動中，老師除了有意識地組織一些游戲活動外,，還應(yīng)給孩子一些自由活動的時間與空間,。每周都有大型玩具對全園孩子開放(不同班級的幼兒戴不同顏色的帽子，可借此判斷不同班級,、年齡幼兒的交往情況),，這種打破年齡、班級界限,，擴(kuò)大幼兒之間的接觸與交往,，使孩子在活動中相互影響，共同進(jìn)步,。老師在孩子活動時要認(rèn)真關(guān)注孩子的情感,、態(tài)度、積極性,，但又不要干預(yù)過多,。也可讓孩子根據(jù)自己的愛好,，自由選擇運動器械，自由結(jié)伴,，讓孩子能在快樂,、有趣的環(huán)境中進(jìn)行與人交流和分享自己發(fā)現(xiàn)到的信息，使兒童真正成為活動的主人,。讓孩子更好地去實踐和探索,。
五、在戶外活動中加強(qiáng)安全教育,、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識
在給孩子更多自由的同時,，還要特別強(qiáng)調(diào)安全教育。戶外場地活動范圍較廣,，幼兒四處分散活動時,，教師的視線不能顧及每個幼兒。因此,，在活動前要盡可能預(yù)計到可能出現(xiàn)的不安全因素,，活動前老師要向孩子交待活動的規(guī)則和有關(guān)安全事項，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。檢查儀器,，注意調(diào)節(jié)幼兒運動負(fù)荷，活動前后減加衣服,。教師要四處巡回走動,，及時糾正幼兒危險動作，聆聽幼兒交談,、評價,。發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行必要的安全指導(dǎo)和安全教育。例如有些孩子看過《小李飛刀》以后就找來石頭練起來,。這太危險了,，必須及時制止，同時也應(yīng)注意把孩子的這種好奇心引向正軌,。引導(dǎo)孩子用紙折成飛標(biāo),，讓孩子練著玩。孩子很樂意接受,。這樣滿足了孩子的興趣需要,，也體現(xiàn)了教師尊重和培養(yǎng)孩子的個性。
總之,，我們應(yīng)該盡可能的打破幼兒園狹小的空間限制,，為幼兒提供更好的鍛煉機(jī)會，吸引他們主動參與到體育活動中去,，促使他們的身心得到更好的發(fā)展,。
幼兒園教師教育心得體會中班 幼兒園教師教育心得體會短句篇三
當(dāng)今社會中,，孩子的教育成為所有父母關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望,，社會的未來,，做父母的無不希望自己的孩子能夠有所成就。然而怎樣教育子女,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺父母面前的一道難題,。
下面談一談自己的一些想法：
讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人,，答應(yīng)的事情一定要做到,，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時,，孩子答應(yīng)的事情會經(jīng)常改變,，會賴皮，我對他嚴(yán)格要求或者許以好處,，當(dāng)然也可相互討價還價,，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣,，父母一舉一動,，對孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事一定要做到,。
家長要經(jīng)常和孩子溝通,，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做,。孩子有時會撒謊，但是沒有目的和惡意,，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事,。這時應(yīng)該批評他同時指出他哪里有錯誤，以后要注意,，孩子要是承認(rèn)錯誤要及時表揚他或者給點小獎勵,。
孩子的.好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣,，孩子提問題時家長盡量要給孩子細(xì)致解釋,，同他討論周圍的事物，教他各種東西和事物的名稱,、作用,。
孩子的問題是最多的，家長要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問題,，盡量回答孩子真正提問的東西,。不要隨便敷衍孩子,，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。
同時因為孩子大多是獨生子女,，家庭教育時難免出現(xiàn)孩子爭強(qiáng),、不團(tuán)結(jié)等不好習(xí)慣，在這里幼兒園教育就顯得非常重要了,。幼兒園是孩子生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為孩子提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識,，提高孩子的自理能力。針對孩子的情況,，進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使孩子形成了良好的行為習(xí)慣,。每個孩子自身條件不同，在培養(yǎng)時既要體現(xiàn)共同性,，也要體現(xiàn)差異性,。同時要重視孩子創(chuàng)造力、想象力的發(fā)展,，充分調(diào)動孩子的積極性,。孩子在好的環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣，在興趣的帶動下能充分調(diào)動孩子的創(chuàng)造游戲環(huán)境,，引導(dǎo)孩子共同參與游戲環(huán)境的設(shè)計,，給孩子提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機(jī)會，讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲,，以自己的方式進(jìn)行游戲,，和伙伴共同分享游戲帶來的快樂。讓孩子在游戲中得到學(xué)習(xí),，積累生活經(jīng)驗,。孩子大部分時間是在幼兒園度過的，他們的大部分生活經(jīng)驗將在幼兒園中獲得,，要使孩子通過游戲的方式更好地學(xué)習(xí)與生活,，在游戲中學(xué)到了集體相互配合的良好的行為習(xí)慣，而且還學(xué)會了獨立思考,、不怕困難的良好品德,。
上述這些只是我的一點心得和想法，讓每個孩子都充滿希望。我相信,，只要我們做父母的能夠注意方法,，與幼兒園老師經(jīng)常溝通，對孩子的個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄,，使我們就對孩子成長過程有了一個全面了解,，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個身體健康,，也是一個愉快,、大膽、主動,、自信,、容入團(tuán)體,、不怕困難的寶寶,。
幼兒園教師教育心得體會中班 幼兒園教師教育心得體會短句篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在,，我代表全體獲獎教師講幾句話,。
即逢教師節(jié),，我們獲得了各級表彰,，這是學(xué)校給我們的榮譽,。面對這一份榮譽，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們的理解,、支持,、肯定。我們只是做了我們該做的事,，這些平凡的事,，許許多多老師也做得很好,。但是,，大家卻給了我們榮譽。我們再次真誠的感謝同學(xué)們的信任,，教師們的`支持,，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。
榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思,，因而,，意識到自身依然存在不足。我們堅信,，通過不懈的努力,，我們會把今后的工作做得更好。
感謝大家,！
幼兒園教師教育心得體會中班 幼兒園教師教育心得體會短句篇五
有好多時候面對孩子們間發(fā)生的矛盾和沖突,，我通常解決的辦法是告訴孩子應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做,，如果還有下一次老師再不會原諒你的,。比如兩個孩子爭搶玩具，我會對其中一個孩子說“為什么別人搶你的玩具呢?肯定是你拿的玩具太多了”然后我又會對另一個孩子說,“你搶別人的玩具是不對的,，要玩別人的玩具應(yīng)該用禮貌的話,，和小朋友協(xié)商……”
可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己這種解決糾紛的方法，暫時是緩解了小朋友間的矛盾,。但是孩子們還是不能學(xué)會如何處理與伙伴間的糾紛,，自己并沒有掌握解決問題的方式方法。所以一旦遇到矛盾,，還是會發(fā)生類似的沖突,，比如硬搶了，或者和伙伴打架了……
而我這種直接告訴孩子怎樣做的方式,，就像是將自己的觀點強(qiáng)加給了他們,，忽略了讓孩子去思考，培養(yǎng)他們自己解決問題的能力,。
所以當(dāng)再次面對孩子間的矛盾時,，我更多的時候是問清原因，啟發(fā)他們說出應(yīng)該怎樣做,。比如我會這樣問:“你為什么搶別人的玩具?這樣做對嗎?想玩別人的玩具應(yīng)該怎樣和小朋友說呢?”
“玩具是大家的,，能不能把玩具都自己霸占著呢?別人想玩你的`玩具，你會謙讓的讓別人玩玩嗎?
我覺得面對問題的時候,，我們更應(yīng)該放手,，將問題拋給孩子，讓他們自己去思考該怎么做,，怎么做才是最正確的,。這樣既會鍛煉孩子們自己解決問題的能力。也會從一定程度上解決了老師工作上的難度,，所以就讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會多多放手,，放手讓我們的孩子自己來學(xué)會解決問題吧!
幼兒園教師教育心得體會中班 幼兒園教師教育心得體會短句篇六
下午看了三節(jié)幼兒園小中大班的體育課的錄像，在觀看后教師們都能積極踴躍的發(fā)言，提出自己的看法和建議,，聽了這些老師們的話,，我陷入了深深地沉思，在我們的日?；顒又?，體育課可以說是幼兒教師最不愿意開展的活動，因為在上體育課時存在著諸多的安全隱患,，很多教師為了避免安全事故的發(fā)生,，干脆就不上體育課，甚至連戶外活動都取消了,，這對幼兒的身體發(fā)展是相當(dāng)不利的,。那么幼兒教師如何在保證幼兒安全的前提下上好一節(jié)體育課呢？
首先我覺得培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是最重要的,，很多教師為了保證活動的秩序及安全性,，就會在活動中提出一定的規(guī)則及要求，給幼兒太多的限制,，幼兒因此就沒有參與的興趣,，為了避免這種情況的發(fā)生，教師可以將游戲規(guī)則趣味化,，然后再將單一枯燥的體育教學(xué)貫穿于富有童趣的情景活動中,。教師要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,，吸引幼兒主動參與,。其次，教師應(yīng)在體育活動中引導(dǎo)幼兒主動探索,，這就需要我們改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，引導(dǎo)幼兒主動的探索和思考。比如說,，給幼兒提供一種活動器材,，鼓勵幼兒自己去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造各種玩法。在體育課的設(shè)計之初,，教師應(yīng)為幼兒提供更多的創(chuàng)新機(jī)會和條件,，使幼兒的體力活動與智力活動有機(jī)的結(jié)合，更好地促進(jìn)幼兒智力和創(chuàng)新能力的發(fā)展,。
總之,，教師能充分發(fā)揮體育活動相對自由、自主,、輕松愉快的優(yōu)勢,，使幼兒能積極主動的在體育活動中得到全面發(fā)展，我們的體育課就是一節(jié)非常成功的體育課,。
在幼兒園工作中,，會經(jīng)常面對幼兒園教師培訓(xùn)，很多老師在工作崗位上很用心,，但是教育市場里有很多新的挑戰(zhàn)與生活,，而幼兒園教師培訓(xùn)，則是一個讓自己迅速成長的充電方法,。參加這次丁堰鎮(zhèn)暑期教師培訓(xùn),，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),，還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活,。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。認(rèn)識到幼兒教師是生活在鏡子里的,，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣,，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人,。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長,，更需要有自己的'特長,。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,，具體團(tuán)隊意識,，維護(hù)幼兒園集體的榮譽。
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。
(2)有較高的管理藝術(shù),。
(3)有豐富的感情。學(xué)生因親其師而信其教,，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂,。
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個體差異,。我們要真正關(guān)注幼兒的活動過程,，不要為了體現(xiàn)活動結(jié)果而只是提問能力強(qiáng)的孩子,，忽視個體差異教育。如在觀摩活動中,，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動,，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機(jī)會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機(jī)會表現(xiàn)自己的能力,，這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛,，自信心十足，才會獲得成功和滿足,。因此我們在教學(xué)活動中,，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會,，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一,。
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要理解孩子、尊重孩子,。孩子是個獨立人格的人,，他自己的興趣、愛好,、要求,、愿望。老師要尊重孩子,，平等地對待孩子,。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話,，用商量的口吻提出建議,。如我認(rèn)為你這樣做比較好，并讓孩子明白這樣做的理由和益處,，這時孩子會自覺地按你的要求去做,。要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤,，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,，應(yīng)給于他們更多的獨立和自由，關(guān)愛和接納每一個孩子,，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注,、喜愛、鼓勵和支持,。
總的來說,，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會去好好學(xué)習(xí)，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動,，中心初中校長為了我們一再的奔波,，處處為老師著想,，如市附小的姚園長的輔導(dǎo)講座精彩至極，讓我們不斷地充實自己,，給自己增加能量,，我們會將所學(xué)的知識運用到實際工作中去，再次謝謝!
幼兒園教師教育心得體會中班 幼兒園教師教育心得體會短句篇七
轉(zhuǎn)眼間,，兩個月的實習(xí)生活就要結(jié)束了，在這之前我還是一個在學(xué)校彷徨的學(xué)生,，不知實習(xí)的單位在何方,。但此刻，兩個多月幼兒園實習(xí)就這么度過啦,！在世紀(jì)星幼兒園為期八周的教育實習(xí)是值得珍惜和理性分析的,。在此期間點點滴滴的事情對于一個實習(xí)教師來說是難忘的。
回顧自我走過的這些日子,，可謂是痛并歡樂著,，帶給我的東西實在是太多太多：有幼兒的笑臉、幼兒的淚花,，幼兒的純與真,、教師的付出與回報，還有實習(xí)的苦與累,、挫折感與成就感,，理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動,。
在幼兒園的實習(xí)階段，我學(xué)到了執(zhí)著,、堅持,、奮斗、理解和珍惜,。來幼兒園的第一天,，我就暗地下決心好好學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自我。懷著忐忑的心境開始了我第一天的正式實習(xí),，在班上，應(yīng)對一些調(diào)皮的搗蛋鬼,，讓我不知所措,；應(yīng)對一些文靜的孩子,，我在他們的眼里成了一個隱形人,。這讓我火熱的心有點涼了，失落感向我不斷地涌來,。我在心底默默地告訴自我：“我要盡快了解全體幼兒，記住他們的名字,，經(jīng)常與他們談心，減少幼兒對我們的陌生感,。接下來的幾天，我在與保育員一齊工作中不斷地記住孩子的名字,，在觀摩課中那些上課踴躍發(fā)言的孩子給我留下了更深刻的印象，每一天清晨我會和每個孩子打招呼,，和他們一齊玩區(qū)域游戲,，為的就是讓他們注意到我,，喜歡我。微笑著與孩子們打招呼,，在他們幼小的心靈中留下完美的第一印象。我時刻在他們身邊,，我利用一切能夠利用的時間與孩子們相處，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們開始喜歡我了，喜歡跟在我后面纏著我問東問西,。
我那個時刻心是甜蜜的，我的所有努力沒有白費,，我也開始喜歡上這群孩子了,。因為他們聰明的讓我吃驚,，可愛的讓我心疼。雖然喜歡上了這群孩子,，可是日常常規(guī)也不能忽視。我的指導(dǎo)教師在剛來實習(xí)的`第二周告訴我,，常規(guī)方面必須不要放縱他們,，而是嚴(yán)格要求他們。如果孩子做的不對,，你就要批評他,，告訴他做錯事會有什么樣的后果,，在孩子的心中要樹立起教師的威信，該嚴(yán)肅的時候要嚴(yán)肅,，課后的時候能夠和孩子一齊鬧，這樣貌班級常規(guī)才會管理的好,。接下來的幾天，孩子們開始聽話了,，遇到問題想到的也是我，我發(fā)現(xiàn)他們一天一天的在幼兒園里成長著,，越來越懂事了,。
對于教學(xué)我給自我制定了一系列的計劃,，并用心向著目標(biāo)而努力。認(rèn)真寫好教案,，教具精心設(shè)計,。在這幾個月里,，實習(xí)生上課的時間是六周，我基本上各領(lǐng)域的課程都上過了,。每次教學(xué)都少不了寫教案——試教——修改——教學(xué)——評議這幾個環(huán)節(jié)。給我印象最深刻的是我的第一次教學(xué)：由于沒有經(jīng)驗,、在班上也還沒樹立威信，心境顯得格外的緊張,、害怕這節(jié)試講課上的很糟,，可是出乎我的意料是這節(jié)課小朋友們都很認(rèn)真,，課堂紀(jì)律還行，可能是我的教具吸引他們罷了,，可是我不是很滿意這次教學(xué)活動。之后我虛心向教師請教,，將好的意見吸收過來，重新修改,、制定，每次教學(xué)活動前我都會先預(yù)想幼兒的回答,。在教學(xué)活動中,，我們要抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)自我從第一次教學(xué)到最終一次教學(xué),，有了明顯的提高。在幼兒園，我們每一天都不斷地重復(fù)著幼兒一日生活安排：帶領(lǐng)幼兒做操,、集中活動、喂孩子吃飯,、幫孩子穿脫衣服、幫孩子整理著裝,、接園等等，從中我也學(xué)到了一些班級管理方面的經(jīng)驗,。經(jīng)過這次實習(xí)，讓我懂得了幼兒園是個充滿愛的地方,，應(yīng)對不一樣的孩子要學(xué)會用不一樣的方法,，靈活變通,。要經(jīng)常用心去捕捉每個孩子身
上的可愛之處、不足之處,，幫忙他們?nèi)ジ恼?/p>
小a班,，這個給我留下太多記憶的班級，在小a班,，我與我的指導(dǎo)教師,、保育員,、孩子們一齊度過了我一生中最童真的時光,。這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不勤奮學(xué)習(xí)；另一方面我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的?？偨Y(jié)我的實習(xí)期，我有著兩個最大的收獲：一是在指導(dǎo)教師的幫忙下,，對自我的專業(yè)知識以及要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識。從備課,、試教到帶半日活動的實際體驗中，逐步完善著自我的專業(yè)素質(zhì),，有了真正的收獲——經(jīng)驗；二是在彼此的交流中有了更深一層的生活體驗,，思想逐漸成熟，認(rèn)識到待人處事的重要性,。相信這短短的八周的實習(xí)會是我今后走向幼教的一個良好起點,。在那里感激我的指導(dǎo)教師以及親愛的保育員這近兩個月來地耐心指導(dǎo),，讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，收獲頗多,，你們辛苦啦！
