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小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

一,、存在的問題

1、我感到在學(xué)習(xí)上自我有所放松,，導(dǎo)致自我迷失了發(fā)展方向,。

由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考,，無法創(chuàng)造性的開展工作,。學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀,，所以也就害怕寫文章.

2,、教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)不夠到位,。沒有創(chuàng)造一個(gè)適合他們的歡樂且樂學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,。教育科研本事薄弱，課題研究和論文寫作本事有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的本事,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的本事和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,。

二、發(fā)展優(yōu)勢(shì)

1,、工作認(rèn)真踏實(shí),，樂于從事教學(xué)教研，在工作上能夠進(jìn)取完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)有研究?jī)r(jià)值和比較新穎的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題比較靈敏,。

2、現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能夠勝任小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。容易理解新事物和新觀點(diǎn),。

3,、能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

4,、能正確處理和同事,、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的關(guān)系。

三,、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)

第一年(20__年)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì),，構(gòu)成職業(yè)道德高尚,，教育教學(xué)行為規(guī)范;專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，文化背景知識(shí)豐富,，具備實(shí)施素質(zhì)教育的本事,。

2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一齊發(fā)展,，往科研型教師方向發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐本事，一學(xué)期在教研組上2堂研究課,。

4,、教師專業(yè)發(fā)展水平標(biāo)準(zhǔn)：課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)行為目的明確;關(guān)注教學(xué)過程,，能夠及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行有效調(diào)控;講究教學(xué)質(zhì)量,、實(shí)效。教學(xué)方法不斷改善,，實(shí)際教學(xué)本事和效果有明顯提高,。

5、做善于思考的人,，在實(shí)踐中探求,、感悟。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

第二年(20__年)

1,、巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐本事。

3,、具有良好的教學(xué)反思本事及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題本事,，能采取切實(shí)可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展,。

4,、能理解教育的復(fù)雜性和不可預(yù)測(cè)性，能正確把握教育,、教學(xué)改革發(fā)展動(dòng)向,，及時(shí)作出反應(yīng)，對(duì)自我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，適應(yīng)教育的變化,。

5、多讀書,，在讀書中積累,，在讀書中反思，在讀書中成長(zhǎng),。

結(jié)合自我的閱讀情景,，寫出讀書反思,、讀書隨筆，積累教育教學(xué)理論知識(shí),、豐富教育教書經(jīng)驗(yàn),，以便更好的指導(dǎo)自我的教學(xué)教學(xué)，構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

第三年(20__年)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐本事，提升理論水平和實(shí)踐本事,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2,、加大課堂改革力度,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式,。

3,、認(rèn)真研究、實(shí)踐教研組工作的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，力爭(zhēng)摸索出一套適合我校的數(shù)學(xué)教研組的發(fā)展之路,。

第四年(20__年)

1,、具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的本事能與他人進(jìn)行廣泛合作與交流溝通,，善于聽取不一樣意見、觀點(diǎn)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)自我及他人的優(yōu)缺點(diǎn),，向同行學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)人的專業(yè)實(shí)踐性知識(shí),，進(jìn)一步提高自身專業(yè)素質(zhì)。

2,、構(gòu)成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，能根據(jù)學(xué)生的需求、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,，為學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

3、能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，能把握問題的本質(zhì)，采用最優(yōu)解決方法,，及時(shí),、靈活、有效地解決問題,，具有獨(dú)創(chuàng)性,。

4、注重對(duì)實(shí)踐的提升,。

(1),、及時(shí)認(rèn)真地總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，每周至少寫一篇不少于800字的教學(xué)隨筆,。

(2),、經(jīng)過撰寫論文，把自我的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,，至少有一篇高水平的教育教學(xué)研究文章在市級(jí)以上正式刊物發(fā)表。

(3),、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,，有明確的研究專題，定期總結(jié)出研究成果,。

四,、具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué),、愛學(xué),、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好研究和花心思的地方。加強(qiáng)備課的思維性,、科學(xué)性,、創(chuàng)新性、有效性,。針對(duì)班級(jí)學(xué)生情景,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，寫出適合學(xué)生的教案,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自我的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè),，爭(zhēng)取效果到達(dá)最佳。

2,、糾正學(xué)生上課習(xí)慣,。抓好課堂__分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差,，不能集中注意力,，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，容易導(dǎo)致上課的資料不能完全掌握,。所以,，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,，努力抓牢例題，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題,，從而能舉一反三,。

具體做法：抓好階段性測(cè)試，一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率,，另一方面經(jīng)過測(cè)試讓學(xué)生明白只要上課認(rèn)真聽講就能得高分,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動(dòng)力。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自我的理論素養(yǎng)。進(jìn)取利用一切機(jī)會(huì)參加各種講座,、交流或研討會(huì)等,，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng),，多聽課,，多聽好課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并主動(dòng)與指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)交流,。多爭(zhēng)取上公開課的機(jī)會(huì)，用壓力給自我動(dòng)力,，多磨練,，快成長(zhǎng)。在信息技術(shù)上多下工夫,，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

5,、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷提高的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié),。提高自我的教學(xué)本事和專業(yè)水平,。對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒,。并且對(duì)自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,，不斷豐富自我的教學(xué)方法。

6,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢,。

7、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

8,、每學(xué)期至少讀兩本有關(guān)教育教學(xué)的書籍、勤寫讀書筆記,，不斷提升自我的理論水平,。

9、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，使課堂教學(xué)更加井然有序.

總之,，應(yīng)對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自我崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事，使自我真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師,，把自我的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意、受學(xué)生歡迎的合格的教師,。

小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析

了解自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認(rèn)識(shí)自我很難,，要清醒地認(rèn)識(shí)自我,，這是追求教師人格力量的前提。于漪教師說“我有兩把尺子,，一把尺子量別人的長(zhǎng)處,，一把尺子量自我的不足?！蔽乙渤３Ｓ眠@兩把尺子來衡量自我,。

(一)優(yōu)勢(shì)方面

1、從事初中化學(xué)教育教學(xué)十八年,，積累了較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，奠定了較為扎實(shí)的教學(xué)基本功，提升了教育教學(xué)素養(yǎng),，并且取得了必須的成績(jī),。

2、忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),，工作精益求精;理解學(xué)生,、信任學(xué)生、尊重學(xué)生,，相信每個(gè)學(xué)生都能成才,。

3、為了促進(jìn)自我的專業(yè)成長(zhǎng),，先后拿到了計(jì)算機(jī)初,、中級(jí)證書,，學(xué)以致用,，實(shí)際教學(xué)中，能獨(dú)立設(shè)計(jì)制作課件,，跟上了新時(shí)代對(duì)于一個(gè)教師的要求,。

4、善于讀書,，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,，所以走在了教學(xué)改革的前列，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行反思,，構(gòu)成文字，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。

(二)不利因素

1,、除正常教學(xué)之外，瑣碎工作較多,，在必須程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲！?/p>

2,、具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，但在實(shí)際的上課過程中，對(duì)學(xué)生適用程度不夠,，心存擔(dān)心,。

3,、在授課的過程中，對(duì)教材外延度的把握不夠,。

4,、工作中單憑自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

5,、對(duì)于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的研究,，自我還走在科研型教師的起點(diǎn)上,。

二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

(一)總體目標(biāo)：

教書育人,，為人師表,，加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位，終身學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用,，模范帶動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,，利用3年的時(shí)間,，成為研究型教師。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自我要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自我真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師,，把自我的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),，不斷提高自我的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn)。進(jìn)取投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得必須的成果,。

(二)具體目標(biāo)：

一是樹立人本意識(shí),，教書育人，為人師表,，做崇高師德的踐行者,。反思自我所從事的職業(yè)，教師的職業(yè)對(duì)象是人,，是正在成長(zhǎng)的青少年,，不是沒有生命的物。教師的職業(yè)資料是傳授知識(shí),，是育人,，是“傳道,、授業(yè),、解惑”，教師的職業(yè)手段是教師自身的知識(shí)魅力和人格魅力,。教師要有較高的職業(yè)道德,，要敬業(yè)愛生。

二是樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。發(fā)揚(yáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、科學(xué)探索的進(jìn)取精神,，在今后的教育教學(xué)過程中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，把學(xué)習(xí)作為第一需要,，樹立現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教學(xué)理念，進(jìn)取投身于基礎(chǔ)教育課程改革,，構(gòu)建起貼合教育規(guī)律的教育教學(xué)模式,。工作中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗(yàn),，讀經(jīng)典之作,，充實(shí)自我的水平。教育教學(xué)過程中,，不斷反思,，不斷總結(jié)，積累知識(shí),，強(qiáng)化素質(zhì),。自我發(fā)展,，還要與學(xué)生一塊成長(zhǎng)，是謂教學(xué)相長(zhǎng),，這樣才能成為學(xué)生的教師,。

三是學(xué)以致用，充分發(fā)揮帶頭輻射作用,，把所學(xué)的新理念,、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法自覺運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,，切實(shí)提高教育教學(xué)本事,。信息化的社會(huì)對(duì)教師提出更高的要求，現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí),，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的本事,。科技快速發(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí),?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)，信息技術(shù)給教育帶來變革,，教師要適應(yīng),，要運(yùn)用信息技術(shù)改善教育，真正發(fā)揮骨干,、帶頭和輻射作用,。

四是轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷探討和研究如何管理學(xué)生,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡,，真誠(chéng)對(duì)待自我所從事的職業(yè),，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育,，誠(chéng)心誠(chéng)意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，用“愛”塔起教育的基石。用自我的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,，贏得學(xué)生的信任,，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康,、歡樂成長(zhǎng),。

五是端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新,。善于在工作中不斷反思、鉆研,，成為研究型的,，自我發(fā)展型的教師，在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新,。堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針,，進(jìn)取投身教育教學(xué)的改革，按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

六是探索適合自我的課堂教學(xué)模式,。用新的理念指導(dǎo)自我的課堂教學(xué),，讓我課堂動(dòng)起來，成為學(xué)生施展才華的主陣地,。經(jīng)過課堂教學(xué)實(shí)踐,，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格，探索自我的課堂教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷求索,。經(jīng)過自我的教學(xué)藝術(shù)，吸引學(xué)生的追求,，讓我的課堂成為沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子,，沒有一個(gè)無收獲的孩子。

七是加強(qiáng)教科研活動(dòng),，進(jìn)取參與相關(guān)課題的研究,，主動(dòng)撰寫課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，成為新時(shí)期研究型教師,。

總之,，在今后的工作中，我會(huì)更認(rèn)真地工作,，不斷學(xué)習(xí),，用真摯的愛，真誠(chéng)的心,，以及用充滿活力的情懷去上好每一節(jié)課,。做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。全身心地投入到教學(xué)工作中去,，做一個(gè)問心無愧地教師，做一個(gè)學(xué)生愛戴的教師,。

小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

雖然我已工作15年,，但我時(shí)刻要求自我盡心盡力做好每一件事。我記得曾有人說過這樣一句話：“不會(huì)做小事的人也必定做不了大事,?！币粋€(gè)人要有提高，就必須有目標(biāo),，有計(jì)劃,，這樣才能不斷朝著自我的方向前進(jìn)。為一名中年教師,，我根據(jù)自我的特點(diǎn)制訂今后三年的發(fā)展規(guī)劃,。

一、自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)分析

1,、成長(zhǎng)的歷程和此刻所處的階段:

自從上師范以后,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)理論,，細(xì)心揣摩教學(xué)方法,，為此刻更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。此刻作為一名中青年教師,，我十分熱愛我的本職工作,，在工作過程中，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，定期和同事們交流教學(xué)體會(huì),，從而不斷地提高自我的教學(xué)水平。我不斷充實(shí)著自我,，努力做好身邊的每一件小事,，力求讓學(xué)校滿意，讓家長(zhǎng)滿意,，讓我的學(xué)生滿意,。

2、專業(yè)知識(shí)方面的分析：

我畢業(yè)于南安師范學(xué)校,，學(xué)習(xí)教育專業(yè),。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程,。教學(xué)時(shí)又參加省自學(xué)考試小學(xué)教育系專業(yè)的學(xué)習(xí),，還參加了中央廣播電視大學(xué)教管類，在學(xué)期間學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心理學(xué),、教育科研等專業(yè)課程都會(huì)對(duì)我今后的發(fā)展起著舉足輕重的作用,。

3、教育教學(xué)本事方面的分析;

工作十多年了,，經(jīng)過自我的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導(dǎo),，我在教育教學(xué)本事方面有了很大的提高。如何給自我的課堂定位,，如何給自我定位,，成了我現(xiàn)階段思考最多的問題。

4,、職業(yè)道德及個(gè)性特征的分析;

愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德,。經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐，我構(gòu)成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名中年教師,，首先,，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的.主導(dǎo)作用,。其次,，正確把握分寸，不斷改善教法和學(xué)習(xí)方法,。俗話說：學(xué)習(xí)有法,，教無定法。能根據(jù)課型選擇教學(xué),。

5,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和不足。

我的成長(zhǎng)過程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)本事為我的教學(xué)供給了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入;此刻所處的階段證明我尚有發(fā)展的潛力,，在教育戰(zhàn)線上還有很多需要學(xué)習(xí),、努力的空間和目標(biāo)。

二,、自我定位及總目標(biāo)

一名成功的語文教師，光有出色的課堂教學(xué)本事是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須擁有先進(jìn)的教學(xué)理念,，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。所以,，我給自我的定位是做一名科研型的教師,，在注重教學(xué)的同時(shí)，能有自我獨(dú)特的思想見解,，能夠充分利用所學(xué)的知識(shí),，讓它們成為我前進(jìn)的“燃料”。在未來的三年中，我爭(zhēng)取在教師的幫忙下,，使自我的課堂教學(xué)水平有一個(gè)明顯的飛躍,，而后根據(jù)自我的特點(diǎn)確定自我研究的主題方向，從各個(gè)層面鍛造自我,，爭(zhēng)取在三年里成為能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中年骨干教師的水平,。

三、分項(xiàng)目標(biāo)和具體措施

①師德目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有高度的政治覺悟遵循教育規(guī)律,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，教書育人，不得加班加點(diǎn),，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。敬業(yè)愛崗，誨人不倦,，以身作則,，謙虛謹(jǐn)慎。樹立“校榮我榮,、校衰我恥”的榮辱觀念團(tuán)結(jié)同志,，顧全大局，互相協(xié)作,。

②教學(xué)方面的目標(biāo)和措施

我要盡快構(gòu)成屬于自我的教學(xué)風(fēng)格,，在不斷鉆研，不斷總結(jié)反思中找到自我的薄弱環(huán)節(jié),，有目標(biāo),，有針對(duì)性的打造屬于自我的精品課。首先,，是要認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)寫好總結(jié)、反思,。其次,，不斷完善教師的各項(xiàng)基本功，力求更好,。比如普通話能更流利,，更標(biāo)準(zhǔn)，比此刻的二甲水平再上一個(gè)平臺(tái),。鋼筆字,、粉筆字更規(guī)范，更美觀。每周爭(zhēng)取聽課兩節(jié)以上,，讓別人聽課兩節(jié)以上,，在不斷的汲取經(jīng)驗(yàn)的過程中使自我有著長(zhǎng)足的發(fā)展。在這三年中爭(zhēng)取多上各類公開課,，得到更多的指點(diǎn),，使自我的教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍。

③教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo)和任務(wù)

在班級(jí)管理方面,，要寫好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃,，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)去制定適合本班的管理方案,。同時(shí),，要多讀教育管理方面的書籍，力求讓各種管理方法熟記于心間,，以便用在平時(shí)的班級(jí)管理上,。在去年一年中，能夠說我的班級(jí)管理還是卓有成效的,，學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明,，訓(xùn)練有素，在各種各樣的活動(dòng)中都取得了不錯(cuò)的成績(jī),?？墒前嗉?jí)與班級(jí)的特點(diǎn)也是不一樣的，這就需要有針對(duì)性,，熟悉班級(jí)的一切事務(wù),，才能做到知己知彼，進(jìn)行更好的管理,。

④教育科研方面的目標(biāo)和任務(wù)

教育科研本事是現(xiàn)代化教師必不可少的一項(xiàng)專業(yè)技能,。所以，在科研方面,，我也要進(jìn)取研究,。在自我的空余時(shí)間多讀有關(guān)科研方面的書籍,，以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，力爭(zhēng)每年完成一到兩篇高質(zhì)量,、高水平的論文。

⑤學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)和任務(wù)

要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水,。所以,，教師注重自身的學(xué)習(xí)也很關(guān)鍵。我給自我制訂以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：每學(xué)期至少精讀各類教育專著2本以上,，略讀10本,，并及時(shí)做好讀書筆記，關(guān)鍵時(shí)刻隨取隨用,。雖然我此刻已經(jīng)是本科學(xué)歷,，如果有機(jī)會(huì)還要繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。一個(gè)先進(jìn)的教師,，僅僅擁有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平是有局限性的,，這就要求在思想上也能更進(jìn)一步，在未來的三年中,，我會(huì)努力做好本職工作,，學(xué)習(xí)更多的關(guān)于黨的知識(shí)，進(jìn)取向黨組織靠攏,，爭(zhēng)取能成為一名預(yù)備黨員,。

⑥、階段發(fā)展目標(biāo)預(yù)期實(shí)現(xiàn)時(shí)間

(略)

小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

新的學(xué)期不知不覺中又來了,，對(duì)于我們20__年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年,。應(yīng)對(duì)越來越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外,，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我,，提升自身素能，腳踏實(shí)地,，才能不被時(shí)代所淘汰,，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。

基于此,，我將為自我確立一個(gè)新的人生目標(biāo),。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn),，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo),。

一、存在的問題及今后努力方向

存在的問題：

(1)對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入,，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少,。

(2)知識(shí)面不夠廣泛。

(3)教育科研本事有待于提高,，教學(xué)論文,、優(yōu)質(zhì)課較少,。

努力方向：

(1)自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自我在教育學(xué),、心理學(xué),、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累,。

(2)完善與不一樣學(xué)生的溝通方式,，進(jìn)取主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。

(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,，汲取經(jīng)驗(yàn),，鞏固自我的教學(xué)基本功

(4)進(jìn)取撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí),。

二,、具體措施

1、對(duì)教學(xué)的反思,，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表,。保證一年至少寫一篇論文,。

2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客,，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想,。

3、認(rèn)真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué),，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí),。進(jìn)取參加新教材的培訓(xùn)。

4,、要提高自我的政治思想素質(zhì),。

5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。

6、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng),。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

7,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

8、提高自我的教育本事;在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

工作要勤勤懇懇,，始終堅(jiān)持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),，永葆健康的、陽光的心態(tài),，給學(xué)生及家長(zhǎng)一個(gè)良好的形象,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)歡樂!只要勤于耕耘,，會(huì)有收獲的一天!

小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求,。

二、個(gè)人基本情景分析

本人從事教育教學(xué)工作已二十余年,，先后擔(dān)任過班主任,、團(tuán)支部書記,、教研組長(zhǎng)、學(xué)校后勤副校長(zhǎng)等,，在教育教學(xué)工作中,，一向擔(dān)任思想政治學(xué)科的教學(xué)工作，多年來,，雖然在教育教學(xué)上獲得了許多榮譽(yù),，同時(shí)也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自我的這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問題,，但我也清楚地明白自我的不足,，首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自我有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自我迷失了發(fā)展方向，其次,，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀,，使自我的專題研究大多停留在實(shí)踐層面,，無法提升到理論層面上。課堂教學(xué)本事尚能夠應(yīng)付,，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。故此,，應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì),，我必須選擇專業(yè)成長(zhǎng)，因?yàn)檫@是時(shí)代的要求,，教育的需要,，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，僅有不斷發(fā)展自我,，提升自我,。才能滿足新形勢(shì)下的教學(xué)。

三,、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)總體目標(biāo):一般來說,，教師從入職到成熟，一般要經(jīng)歷起步,、發(fā)展,、成熟、創(chuàng)造四個(gè)階段,。從目前來看,，本人還處于發(fā)展和成熟階段,。在以后的教育教學(xué)工作在，我將不斷總結(jié),，力爭(zhēng)逐漸構(gòu)成具有自我教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型,、科研型的教師，讓自我成為學(xué)生敬佩,、家長(zhǎng)滿意的優(yōu)秀教師,，爭(zhēng)取步入教師成長(zhǎng)的成熟、創(chuàng)造階段,。

四、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃:

1,、教學(xué)方面的目標(biāo):在課改如火如荼進(jìn)行的今日,，我力爭(zhēng)在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并以新課標(biāo)的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識(shí),。具體而言，在新理念的指導(dǎo)下,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué),，進(jìn)取開展合作,、探究式學(xué)習(xí)，并針對(duì)自我的教學(xué)特點(diǎn)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，使自我的的教學(xué)水平逐步提高,。努力探索提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思本事,。在日常教學(xué)活動(dòng)中,，養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和反思，同時(shí)注意記錄學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的習(xí)慣,，養(yǎng)成學(xué)會(huì)積累,，學(xué)會(huì)研究的習(xí)慣，不斷提高自我的教學(xué)水平,。

2,、教育科研方面的目標(biāo):進(jìn)取參加校內(nèi)、校外組織的教研活動(dòng),。進(jìn)取開展在學(xué)校大課題指導(dǎo)下的小課題研究,，加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和新教材的挖掘，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識(shí),，擴(kuò)大自我的學(xué)術(shù)視野,，才能更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí),。并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并提升為教學(xué)理論,，使自我盡快由技能教育型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變,，做一個(gè)進(jìn)取主動(dòng)的研究型教師。

3,、學(xué)習(xí)方面的目標(biāo):認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，經(jīng)過各種渠道，收集各種教學(xué)資源,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與策略:

1,、專業(yè)水平的提高(1)經(jīng)過各種途徑努力學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷提高自我的教育教學(xué)理論,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加深對(duì)教材的理解。多讀些教育教學(xué)方面的雜志,、書籍,，經(jīng)過閱讀專家學(xué)者的文章，豐富自我的教育教學(xué)理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。(2)虛心向老教師和同行學(xué)習(xí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自我的專業(yè)知識(shí)水平,。在平時(shí)的教學(xué)工作中要做到:勤聽課,，更重要的是:多與授課者進(jìn)行溝通，讓自我從中受益;勤質(zhì)疑,，在各種交流活動(dòng)中,，要勇于提出自我的看法或不一樣的觀點(diǎn)，在共同探索中得到提高,。(3)認(rèn)真鉆研教材,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)。在平時(shí)的教學(xué)中,，要勤鉆研,，認(rèn)真研究教材，正確把握新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，充分領(lǐng)會(huì)編者的教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。明確教學(xué)任務(wù)，針對(duì)性地開展教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。

2,、教科研水平的提高(1)進(jìn)取參加各級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高自我教學(xué)水平,。不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識(shí),，擴(kuò)大自我的學(xué)術(shù)視野，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí),。(2)進(jìn)取參加課題研究,，爭(zhēng)做研究型教師。不斷提高自我的教科研水平,。

3,、扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)在日常的教學(xué)工作中，對(duì)于每一節(jié)課,，要做到精心備課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改作業(yè);努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、勤于反思,，不斷總結(jié)及時(shí)對(duì)每堂課的成敗進(jìn)行總結(jié)和反思,，是提升自我教學(xué)水平的重要方法，比如適時(shí)總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功與不足,、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因,，尋找解決的方案,、將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維及時(shí)記錄下來等等,，這些都是我今后寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教師專業(yè)發(fā)展，是教師自我提升的需要,，也是一名合格人民教教師的需要,，在今后的工作中，我將努力把自我的教學(xué)水平提到更高的高度,。

小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

作為一名新教師,，一名正需要不斷學(xué)習(xí)的新人，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，針對(duì)對(duì)自己的特點(diǎn)我特制定了新教師一年成長(zhǎng)計(jì)劃,。

一,、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)：

根據(jù)本人的個(gè)性，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn),，特制定以下計(jì)劃：

1,、學(xué)會(huì)有計(jì)劃地做事。

2,、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué),，主動(dòng)承擔(dān)新課程的研究。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,，并力爭(zhēng)發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得,；堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,。

4、每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專著,，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認(rèn)真做好讀書筆記,，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5,、爭(zhēng)取每學(xué)期至少開一節(jié)校級(jí)以上研究課,。

二、提高個(gè)人思想政治素質(zhì)

政治修養(yǎng)方面：要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策,。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關(guān)系,，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”,。

三、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、專業(yè)水平的提高,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外,，還要研讀一本教育專著,，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《小學(xué)青年教師》,、《中國(guó)教育報(bào)》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我,。

與學(xué)校老師共同探討,，互助幫助，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，獲得自我發(fā)展,。勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通,；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

2、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。每周各練習(xí)一張鋼筆字,，不斷臨摹,、揣摩字的寫法。

3,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課；有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

一,、 個(gè)人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢(shì)： 從教19年，一直從事小學(xué)語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過每個(gè)年級(jí)的語文教學(xué)任務(wù),。這使我積累了比較豐富的小語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；基本通曉了當(dāng)前小學(xué)語文課程的全部?jī)?nèi)容,；掌握了小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)理論體系與知識(shí)結(jié)構(gòu),；了解了各學(xué)段教材的地位、作用及其安排結(jié)構(gòu),。在教育實(shí)踐中,，我重視學(xué)生閱讀能力和日記習(xí)慣的培養(yǎng),，重視學(xué)生的自主合作探究，能較好地運(yùn)用基本的心理學(xué),、教育學(xué)的相關(guān)知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。先后十幾次執(zhí)教地市級(jí)公開課、優(yōu)質(zhì)課,；被評(píng)為文登市,、威海市語文教學(xué)能手。多年的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,，我逐漸形成了一定的教學(xué)風(fēng)格：實(shí)在,，平和，開放,，高效,。我力求每節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)得輕松，愉快,，有收獲,。參與了學(xué)校多個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)，并開始主持申報(bào)《語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》小專題實(shí)驗(yàn),。

劣勢(shì)： 欠缺扎實(shí)廣博的專業(yè)素養(yǎng)和豐厚的文學(xué)功底,。雖有隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)思考的習(xí)慣,，但因?yàn)榭偸前殡S身體的疲倦感,，做初中學(xué)生家長(zhǎng)的壓力感，以及班主任工作,、教研組長(zhǎng)等繁雜的事物,，使得能夠真正用來深入思考的時(shí)間少之又少，很多時(shí)候有疲于應(yīng)付之感,。由于天生的記憶力不強(qiáng),，讀過的書容易理解，卻難以記憶,。同時(shí)，對(duì)專業(yè)論文的撰寫仍摸不著門道,，沒有高質(zhì)量的論文呈現(xiàn),。

二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展

三年總目標(biāo)：樹立以人為本的教育觀,，關(guān)注學(xué)生需求和個(gè)性化特征,，促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)；具有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)和教育情懷,，不斷提升自己的專業(yè)發(fā)展水平和職業(yè)幸福感,。

1,、教學(xué)創(chuàng)新： 教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，力爭(zhēng)把新理念和科研成果內(nèi)化到教學(xué)設(shè)計(jì)中,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異,，教學(xué)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。重視課內(nèi),、課外多樣化課程資源的整合,。靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段，實(shí)施有效教學(xué),；重視學(xué)生參與,、體驗(yàn)和探究，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合實(shí)踐能力,。教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)在年級(jí)的前1/2,，課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，使他們有發(fā)展的愿望和能力。

2,、校本教研： 針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題創(chuàng)造性地開展教研活動(dòng)，每學(xué)年主持教研培訓(xùn)活動(dòng)力爭(zhēng)達(dá)到4次,，留有原始資料,； 在校內(nèi)外聽評(píng)課不少于40節(jié),，有聽評(píng)課記錄,，并作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

3,、課題研究： 承擔(dān)一項(xiàng)縣市級(jí)以上課題研究，按時(shí)結(jié)題。每學(xué)期撰寫1篇研究報(bào)告或典型案例分析報(bào)告,。做好小專題研究,，留有研究過程記錄,。每學(xué)期寫小專題研究階段報(bào)告,。

4,、校本課程開發(fā)： 根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，積極進(jìn)行地方性,、特色性等校本課程的開發(fā),。

5、學(xué)習(xí)進(jìn)修： 積極調(diào)整心態(tài)，循著《文登名師考核指標(biāo)體系》的指引,，不斷給自己加壓,。積極加強(qiáng)有關(guān)教育教學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己各方面知識(shí),，提高自身的綜合素養(yǎng),。隨時(shí)隨事隨地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，把讀書當(dāng)成生活的一部分。我將制定個(gè)人讀書計(jì)劃，三年至少研讀6本業(yè)務(wù)專著,。我將認(rèn)真品誦《唐宋詞十七講》，力爭(zhēng)涵養(yǎng)文學(xué)的底蘊(yùn),；閱讀《班主任之友》《山東教育》《56號(hào)教室的奇跡》《課堂觀察》《正面管教》等書刊,，使自己的知識(shí)豐厚，能更從容應(yīng)對(duì)教育教學(xué)中的問題,，從而擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán),，學(xué)科尊嚴(yán)。每學(xué)年訂閱2種學(xué)科刊物,，關(guān)注優(yōu)秀教師在報(bào)刊上發(fā)表的文章,，如《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)語文教學(xué)通訊》《人民教育》《家教雜志》等，從中捕捉教育的最新動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)同行好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，更好地改進(jìn)自己的教育教學(xué)，提高教學(xué)水平和能力,。積極參加集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)等各種培訓(xùn)活動(dòng),，每次培訓(xùn)寫出總結(jié)和反思,。關(guān)注專家學(xué)者的最新教育教學(xué)理念，消化吸收到自己的理念中,。

6,、論文撰寫： 及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)習(xí)撰寫論文的方法,，堅(jiān)持反思寫作，每學(xué)期上傳10篇原創(chuàng)作品至名師工作室,。力爭(zhēng)三年在省級(jí)以上教育期刊上發(fā)表論文3篇,。三年屆滿,，需撰寫反映個(gè)人教育教學(xué)方面的總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)性論文,，鼓勵(lì)出版文集或?qū)Ｖ?/p>

7、輻射帶動(dòng)： 主動(dòng)開展傳、幫、帶，積極參與引領(lǐng)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，制訂青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，確定2名培養(yǎng)對(duì)象，每學(xué)期聽評(píng)課每人不少于10節(jié),，個(gè)人課堂全程向徒弟開放,，力爭(zhēng)培養(yǎng)出一名市級(jí)青年骨干教師,。每學(xué)年在本學(xué)科范圍內(nèi)上市級(jí)及以上示范課不少于 1節(jié),，舉辦校內(nèi)外專題講座不少于1次,。

小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八

我讀大學(xué)也快兩年了，在這兩年里我學(xué)到了很多但是自己還是有不足的地方,。我將通過自己的努力來使得自己的職業(yè)素養(yǎng)提升。

第一,，要提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

作為一名學(xué)前老師首先要提升老師方面的專業(yè)素養(yǎng)。我覺得我在舞蹈,，鋼琴,，畫畫，手工,，唱歌這些方面都有很大的提升空間,。首先我將練習(xí)鋼琴爭(zhēng)取在畢業(yè)前考掉鋼琴四級(jí)，舞蹈方面是我的弱項(xiàng),，考慮到我將來也沒有興趣去教孩子舞蹈,，但是我還是想考舞蹈三級(jí)，主要是為了鍛煉一下自己,，如果一次沒有考過,。我也不想考第二次,。畫畫，手工方面我覺得我可以提升我自己我將會(huì)用一定時(shí)間來用于畫畫方面,。作為一名男性教師,，我在體育方面不好。但考慮到我們男生一般都是當(dāng)體育老師,。我會(huì)學(xué)習(xí)一些知識(shí)來彌補(bǔ)自己的不足,。比如學(xué)太極，學(xué)一些體操,。

第二,，要提升自己的非專業(yè)素養(yǎng)

雖然老師沒有必要考駕照，但是駕駛在當(dāng)今大都市中已經(jīng)是很普遍的技能時(shí),。我覺得我有必要去考一下,，萬一工作的地方離自己遠(yuǎn)自己可以開車去上班，如果工作用的上那就更好,。此外英語也是我值得我提升的技能,。雖說我們學(xué)前的對(duì)英語要求不高，但是學(xué)會(huì)英語這種工具對(duì)于將來的工作學(xué)習(xí)的方面有幫助,。如果自己要研究一些項(xiàng)目那么英語可以幫的上忙,。此外一定的教育技術(shù)能力也是必須的。做好一些ppt讓自己的課堂教學(xué)更填風(fēng)采,。

第三,，要提升自己的心理素養(yǎng)

剛進(jìn)幼兒園的我們不能對(duì)幼兒園抱有太大的希望?？赡苣闶且晃恍陆處煿べY拿的很低,，但是每天的活確實(shí)很累。但是只要你肯吃苦,，那么你一定能盼到屬于自己的春天,。幼兒教師的辛苦，只有在那時(shí)你才能體會(huì)到,。第四,，積累自己的信息渠道

在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，信息是十分重要的,。我覺得我此時(shí)就應(yīng)該收集一下關(guān)于這個(gè)行業(yè)的目前狀態(tài),。只有這樣我才能夠更好的融入其中。首先,，我要知道行業(yè)目前的缺口,。目前國(guó)家大力發(fā)展幼教行業(yè)，幼師的就業(yè)率比一般的要高,。但是許多幼兒園設(shè)施不齊全的弱點(diǎn)顯而易見,。一些私立學(xué)校待遇不好,，我們又必須面對(duì)。目前,，對(duì)幼師的要求越來越高,，作為一名幼師不僅要懂得教育學(xué)，心理學(xué),，而且也要懂得舞蹈,，繪畫，唱歌,，鋼琴的技術(shù),。會(huì)講故事，會(huì)編舞蹈,，會(huì)排話劇,。對(duì)于幼師的要求是全方面的。這些信息的獲取對(duì)于自己將來發(fā)展是有幫助的,。將來去找工作,，好的信息讓你能更好的去發(fā)現(xiàn)好的工作。

第五,，隨機(jī)應(yīng)變的能力

現(xiàn)代社會(huì)日新月異,，我們不能墨守成規(guī)。作為一名幼兒教師不僅要在學(xué)校里做好本職工作,。也可以自己開設(shè)興趣班,，或自己繪制畫本來出版發(fā)行的方式來使得自己的發(fā)展更好。

第六,，學(xué)習(xí)計(jì)劃

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容。明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),通過專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,，在專業(yè)基本理論,、基本知識(shí)和基本技能方面達(dá)到的水平，在專業(yè)能力方面和實(shí)際應(yīng)用方面達(dá)到的目標(biāo),。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,，社會(huì)化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高,，專業(yè)化的傾向越來越明顯,。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博精深的專業(yè)知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí),、基本理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力,。專業(yè)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分,，大學(xué)生要對(duì)自己所從事專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)精益求精,，對(duì)學(xué)科的歷史,、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有較深的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來。

第六：職業(yè)責(zé)任心的提升

教學(xué)工作是教師的中心工作,。本人要認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案,、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作,，我認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué),。同時(shí),，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展。反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對(duì),。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。

1. 自修教育教學(xué)能力及培養(yǎng)自身素質(zhì)。

2. 更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長(zhǎng)放心。

3. 了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì),，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì),，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等,。

4. 認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流,、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué),。

5. 虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師,，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間,，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念,，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí),。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革,，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。

小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九

一、現(xiàn)狀分析：

從20--年9月參加工作以來,，一直在城沙二小從事體育教學(xué)工作,。

二,、指導(dǎo)思想：

為能積極投身到新課程改革活動(dòng)，并通過參與活動(dòng),，努力更新教育理念,，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力,。為社會(huì)培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才,，本人特制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。

三,、發(fā)展總目標(biāo)：

做一名有思想,、有見地的教師；做一名師德高尚,、行為規(guī)范,、具有一定的開拓創(chuàng)新精神，被學(xué)生和社會(huì)稱道的教師,；做一名有一定理論功底,、科研能力、專業(yè)技能的教師,。

四,、主要措施：

在實(shí)施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求,，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為成為本學(xué)科帶頭人,，

特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

發(fā)展的模式：“自我認(rèn)識(shí)和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃—的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備——實(shí)踐和行動(dòng)研究——總結(jié)提升”。

1,、學(xué)習(xí)理論,，主動(dòng)積累。

“乘機(jī)安全小貼士”安全出行要重視反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對(duì),。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實(shí)情況,，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入,。

2、制訂計(jì)劃,，自我規(guī)劃,。

立足個(gè)人發(fā)展,，通過制定《教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo),、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo),，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究,。

3、精于思考，勤于筆耕,。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文,、一篇好教案、一篇案例分析,，積極參加教研組活動(dòng),，市區(qū)各部門組織的論文、教案等評(píng)比,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

通過《學(xué)校體育》,、《體育教學(xué)》,、《教育報(bào)》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧,，在集體備課,、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,，形成自己的教學(xué)特點(diǎn),。

5、堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長(zhǎng),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

五、預(yù)期目標(biāo)：

通過三年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端。

4,、努力爭(zhēng)取成為學(xué)科帶頭人或骨干,。

5、成為思想素質(zhì)高,，改革意識(shí)強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師,。

小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十

本人熱愛教育事業(yè),，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心。在工作中,，孜孜不倦,，樂于學(xué)習(xí)，并敢于接受新鮮事物,，有一定的創(chuàng)新精神。待人真誠(chéng),，職業(yè)心態(tài)平和,，比較能與人溝通,，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,，師生關(guān)系及同事關(guān)系都比較融洽?，F(xiàn)將20--年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

一,、年度總目標(biāo)

1,、這一年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心,、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。做一個(gè)有特色的合格的中學(xué)教師。

2、刻苦鉆研,，加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，努力有適應(yīng)期新教師向發(fā)展期教師轉(zhuǎn)變,。

3,、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“三要素”課改精神，并付諸于實(shí)踐,，提高課堂教學(xué)效率,，使自己能靈活駕馭新教材。

4,、重反思,，堅(jiān)持寫教學(xué)札記和教學(xué)隨筆,。同時(shí)要積極撰寫教育教學(xué)論文，爭(zhēng)取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表,。

5,、積極參與課堂教學(xué)改革,，更加適應(yīng)新課改的要求形成有自己特色的,、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格,。

二,、教育教學(xué)

1,、 加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)

堅(jiān)持進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

2、 注重理論提高和教學(xué)能力提高

(1)以自學(xué)為主,，每天規(guī)定一定的讀書時(shí)間，學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí),。同時(shí)認(rèn)真撰寫讀書筆記,、讀書心得,。

(2)上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重,、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。

(3)養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣，積極參加各類聽課,、評(píng)課的活動(dòng),，并堅(jiān)持每學(xué)期至少聽五節(jié)課，從別人那里學(xué)到自己所需要的東西,。

(4)積極參加各類教育培訓(xùn)和有關(guān)新課程的培訓(xùn),，從而加深理解，使新課程的教育理念落實(shí)到教學(xué)中來,。

(5)學(xué)習(xí)信息技術(shù),，自制課件，在課堂上能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段教學(xué),。并積極參與縣級(jí)課件制作評(píng)比活動(dòng),。積極為學(xué)校網(wǎng)站出力，向?qū)W生推薦網(wǎng)站,，利用校網(wǎng)站為學(xué)生服務(wù),，為提高成績(jī)努力。還要積極地辦好校報(bào),。

三,、教研教改：

1、積極參與教研組與學(xué)校的課題研究,，并能撰寫出相關(guān)的文章,。撰寫一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并努力爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng),。通過教學(xué)積累一定的教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),。

2、教學(xué)中,，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。平時(shí)努力鉆研課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，努力增強(qiáng)上課技能,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)?？傊瑺?zhēng)取樂于接受新事物和新觀點(diǎn),，能夠參與課題實(shí)驗(yàn),，具備扎實(shí)的教育科研能力。不斷提高教育教學(xué),，教研教改能力,。

小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十一

我一向從事中學(xué)英語教學(xué)工作，并且擔(dān)任班主任工作,，其間還管理著學(xué)校的網(wǎng)絡(luò),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下，我的工作取得了些許提高和成績(jī),。但與此同時(shí),，我深深感到自我還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí),。

一,、我分析一下自我職業(yè)發(fā)展過程中的有利因素和不利因素。

有利因素：我畢業(yè)即從事初中英語教學(xué)工作,，事業(yè)心強(qiáng),，思想上進(jìn)，熱愛教育教學(xué)工作,，能全身心地投入到教育教學(xué)工作中;能很快地理解新的教育理念并將新理念加以運(yùn)用,，課堂教學(xué)水平提高顯著,，業(yè)務(wù)本事明顯提高;師德意識(shí)牢固樹立。

不利因素：第一,，英語學(xué)科知識(shí)有待進(jìn)一步提高,，尤其是英語口語的應(yīng)用不能做到得心應(yīng)手。第二,，教育教學(xué)技術(shù),、技能還有待提高，對(duì)個(gè)別問題學(xué)生的教育上有時(shí)缺乏耐心與藝術(shù)性,。第三,，學(xué)習(xí)上對(duì)自我有所放松懈怠，教育科研本事較弱,，對(duì)教學(xué)的思考與研究還停留在較淺層面上,。第四，工作缺乏創(chuàng)造性,。

二,、發(fā)展規(guī)劃

首先，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念,。因?yàn)榻處煹牡赖缕犯?、人格?duì)學(xué)生的成長(zhǎng)甚至一生都有重要的影響。我一向認(rèn)為“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、以身作則、為人師表,、誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)”的精神，是一個(gè)教師必須樹立的師德觀,。為此,，掌握正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論,，用愛心對(duì)待學(xué)生,，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則,，為人師表,，爭(zhēng)取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂,。

其次,，作為英語教師，在學(xué)識(shí)上"廣開門路",、"廣種博收",，努力提高專業(yè)知識(shí)水平顯得尤為重要,。為此，我要進(jìn)取聽各種講座,，參加各種培訓(xùn),，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平,，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，努力適應(yīng)今日新時(shí)代對(duì)教師的更高的要求。

再次,，我進(jìn)取了解教育改革的趨勢(shì),，關(guān)心教育新動(dòng)向，努力更新教育理念,，進(jìn)取貫徹實(shí)施教育教學(xué)新理念,。我打算以問題為紐帶，讓學(xué)生成為課堂的主體,，實(shí)施自主,、合作、探究式學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造本事,。在整個(gè)課堂教學(xué)中，教師只是引導(dǎo)者,。

最終,，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅(jiān)持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，進(jìn)取聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)公開課并主動(dòng)進(jìn)取聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自我的業(yè)務(wù)本事,。

三,、實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)

我將進(jìn)取實(shí)施以上規(guī)劃，利用有利因素進(jìn)取發(fā)展,，努力提高業(yè)務(wù),，克服不利因素，求真務(wù)實(shí),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)-----成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十二

三尺講臺(tái),，書寫著執(zhí)著與夢(mèng)想!三尺講臺(tái)，播撒著陽光和希望!站在講臺(tái)上,，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!怎樣才能無愧于這份神圣的工作,，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長(zhǎng),，在師德,、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，快速跟上新課程.新教育思想的步伐,，特為自己制定一份專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃：

一,、自我分析

(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

(二)個(gè)人存在問題

教育科研能力,、課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,。

二、發(fā)展目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨。

2,、教學(xué)方面：

a,、積極探究教育教學(xué)規(guī)律，讓課堂的喜悅之花綻放在每個(gè)孩子的臉上,。

b,、常跟本組老師進(jìn)行教學(xué)交流,，進(jìn)一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化,，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信,。

c、熟練運(yùn)用信息技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢,，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到信息的處理和優(yōu)化,。

d,、對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、教育目標(biāo)

一個(gè)好教師就是一本書,，去引導(dǎo)學(xué)生的人生之旅,。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁，使他們能成功地?fù)P帆遠(yuǎn)航,。盡量多地用正面教育,，用愛心去感化他們，用自己的人格魅力,，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德。

三,、具體措施

(一)重視師德修養(yǎng)

1,、關(guān)心和熱愛每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。努力給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,。爭(zhēng)取讓所帶班級(jí)成為校優(yōu)秀班集體。

2,、為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。身教勝過一切教育方式,。

3、關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,，和孩子建立平等互助互學(xué)的師生關(guān)系,。

4、為自己樹立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀。

(二)具有廣博的知識(shí)

教師被認(rèn)為是智者的化身,，作為教師必須是一個(gè)學(xué)者,，擁有淵博的知識(shí)。必定要多讀書,，且讀好書,，不僅豐厚自己的文化底蘊(yùn)，也為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在這方面我做到給學(xué)生一碗水,，自己要有源源不斷的自來水。

(三)嘗試高效課堂教學(xué)創(chuàng)新改革

傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，教師“教”,，學(xué)生“學(xué)”,學(xué)生的學(xué)興趣不高,不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,及時(shí)進(jìn)行反思記錄,爭(zhēng)取能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì).

(四)提高專業(yè)素質(zhì)

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，獲得自我發(fā)展,。勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。并積極參加每周的教研,同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)相通組教師學(xué)習(xí).

(五)不斷反思,，完善自我。

自我反思是指教師在教育教學(xué)實(shí)踐中,，批判地考察自我的行為表現(xiàn),，從而不斷提高專業(yè)化水平的過程。成功的教師傾向于進(jìn)行主動(dòng)的創(chuàng)造性反思，學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極地把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

(六)身心素質(zhì)提高方面

俗話說，好的身體是革命的本錢,。在積極工作的同時(shí),，我也要努力鍛煉，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，全面地看待自己,，看待學(xué)生，用自己的人格塑造學(xué)生的人格,，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,。以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)現(xiàn)代生活，卓有成效地從事教書育人的事業(yè),，做一名快樂的教師,。

總之，在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新課改,，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十三

一,、基本情況

7月,，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對(duì)于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠(chéng),，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè),，但是我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,！

二,、優(yōu)勢(shì)分析

我快樂，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍,；上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間,，我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片,，我愛孩子,，孩子們也愛我，對(duì)我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

二十歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外,。在校期間,，我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),，基本的英文也難不倒我,。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因?yàn)槲夷贻p,，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好,，只有更好！

三,、弱勢(shì)分析

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,，因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,，由此可見,，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師,，幼兒園老師需要在彈,、唱、跳,、畫等方面都有所涉足,，幼師有時(shí)候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音,、動(dòng)作去感染孩子，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,，有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏,；對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時(shí)，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙！

四,、個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它。

小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十四

隨著基礎(chǔ)教育的改革,，我們面對(duì)的新理念,、新事物越來越多，作為一名教學(xué)一線的語文教師,，我已感受到有些力不從心,，再不提升自己，將無法勝任今后的工作,，所以我認(rèn)為中心小學(xué)開展的“教師綜合素質(zhì)提升工程”是恰到好處,，使廣大教師能很快地投入到課程改革中，盡快提高自己的素質(zhì),。我認(rèn)真閱讀了學(xué)校的活動(dòng)方案,，決定以校活動(dòng)方案為指導(dǎo)思想,，切合自身實(shí)際制訂提升自己綜合素質(zhì)計(jì)劃,。

一、用新理念武裝頭腦：

思想決定行動(dòng),，在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,，我們的教育教學(xué)觀念也要跟上時(shí)代的步伐，因循守舊,，固步自封,，是無法滿足學(xué)生及家長(zhǎng)的要求的,，更無法適應(yīng)時(shí)代的要求。我決定每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀教育專家的論著,，翻閱我校定的《云南教育》,、《教材教法研究》提升自己對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，工作中不至于迷失方向,。以便使自己在在思想上,，始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，在本職工作上,，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。在與同事的相處中，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，使自己融入這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)校大家庭。

二,、注重加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī),。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,，要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,，要及時(shí)做好批改記錄,。精心準(zhǔn)備每一篇課文，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī),，做到課前有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

三、用激情打扮課堂,。

我認(rèn)為教師必須用激情去感染學(xué)生,，去吸引學(xué)生。這也是我所欠缺的,。知識(shí)講到位了,，為什么學(xué)生還不會(huì)?我想那就是我還沒讓學(xué)生著迷，我在學(xué)生心中還沒產(chǎn)生那么大的魅力,。本學(xué)期我盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。所以我努力將激情帶進(jìn)課堂，使自己的課大放異彩,。

四,、用智慧教育學(xué)生：

教師是學(xué)生的領(lǐng)路人。教師教育學(xué)生,，不僅僅用自己的知識(shí),，更重要的是用自己的品德，用自己的修養(yǎng),，用自己良好的行為習(xí)慣,。‘漂亮’的孩子人人愛,，而愛‘難看’的孩子才是真正的愛”,，嚴(yán)格要求、公平對(duì)待學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，才能樹立威信搞好教學(xué)。

現(xiàn)在的學(xué)生是越來越有個(gè)性了,，他們對(duì)教師的態(tài)度不再是盲從,，他們會(huì)評(píng)價(jià)、判斷,、評(píng)價(jià)這些方面來選擇自己喜歡的教師,，所以過去的師道尊嚴(yán)對(duì)他們已沒有多大威懾力。我希望自己的教育風(fēng)格越來越幽默,，工作越來越輕松,，而不是每天在生氣和勞累中度過,，所以我要學(xué)習(xí)教育的技巧和藝術(shù)，使自己成為受學(xué)生歡迎的教師,。

五,、練就過硬的本領(lǐng)。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫,、普通話”是教師的基本功,。為給學(xué)生做好榜樣，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。另外要勤練筆,，多寫下水文和教學(xué)反思，提高自己的寫作水平,。常到教育網(wǎng)上與同行交流,，在探討中學(xué)習(xí)，積累知識(shí),，形成能力,。同時(shí)，作為語文老師,，我還要不斷的加強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力,，為學(xué)生作表率，潛移默化提高學(xué)生的語言交際能力,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教育教學(xué)效果,。

以上是我的自我提升計(jì)劃，我決定抓住學(xué)校給我們提供的展示自我的機(jī)會(huì),，努力學(xué)習(xí),，積極參與，使自己的綜合素質(zhì)在這一年中都得到一定的提升,。