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數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

本學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作是以學(xué)校教科工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以新課程理念為依據(jù),，深化教學(xué)改革;以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點(diǎn),，以改革課堂教學(xué)模式為突破口,，積極實(shí)踐“高效課堂”，四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將立足常規(guī)教學(xué),、強(qiáng)化教研教改,、突出過程管理，從而提高教學(xué)效果,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)整體水平，努力完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2,、進(jìn)一步提高四年級(jí)數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

3,、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

4,、以研究“課堂教學(xué)的`高效性”和“有效備課”為重點(diǎn),，努力改變教師的教學(xué)行為。每個(gè)星期三,，定時(shí)進(jìn)行集體備課活動(dòng),，大家一起討論如何理解教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及細(xì)節(jié)問題。如何備好,、上好每一節(jié)課是我們討論的重點(diǎn),，如何提高我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)是我們討論的最終目的。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè),、分析提高工作，及時(shí)分析,，做好“查漏補(bǔ)缺”工作,，確保我校學(xué)生各年級(jí)及格率在90%以上，優(yōu)秀率高于70%,，從而使我們四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)一步上升,。

總之,，這個(gè)學(xué)期，四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組要按照學(xué)校的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真培優(yōu)扶差,，在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步，出色地完成學(xué)校的工作任務(wù),。

1,、本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的材料，關(guān)注《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等相關(guān)雜志,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。

2,、組織教師積極參加教研組的校本教研活動(dòng)，并盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師多聽一些縣級(jí),、市級(jí)名師的觀摩課,，進(jìn)一步提高教研組老師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教研能力。

3,、在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，組織教師擬寫教育教學(xué)論文或教學(xué)案例,，積極參加征文活動(dòng),。

1、注重學(xué)生的活動(dòng),、學(xué)習(xí)過程,，知識(shí)的形成過程，即重心前移,。注意評(píng)價(jià)的方式方法,。

2,、在教學(xué)活動(dòng)中,，鼓勵(lì)學(xué)生思維的多樣性，避免評(píng)價(jià)的統(tǒng)一性,。

3,、注重教學(xué)素材及呈現(xiàn)方式多樣性以及數(shù)據(jù)的真實(shí)科學(xué)性。

4,、關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的理解與應(yīng)用,。

5,、.鼓勵(lì)學(xué)生使用電子計(jì)算機(jī)，注重其他課程資源的開發(fā)與利用,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

一,、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

二,、主要工作與措施

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、

教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度,。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的.教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng),。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

以學(xué)校提出的“以雅育雅,，自主發(fā)展”為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)“從愿意到明白,，聚焦課堂教學(xué)”開展本期數(shù)學(xué)教研組工作,，完善相關(guān)管理制度和機(jī)制，使得教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)專業(yè)化,，教師專業(yè)發(fā)展自主化,。用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，使教研組內(nèi)每位成員明明白白上好每節(jié)課,，明明白白做好每個(gè)研究,，明明白白搞好每次活動(dòng)。

常規(guī),，研究,，質(zhì)量，活動(dòng)

想實(shí)招,，做實(shí)事,，求實(shí)效

配合班主任抓好“德育”工作,，尤其是好習(xí)慣的堅(jiān)持，因?yàn)椤傲?xí)慣決定成敗”,。

搞好教研工作,，做到“務(wù)實(shí)教研，教研務(wù)實(shí)”,。堅(jiān)持每單元集體備課，而且時(shí)間,、

地點(diǎn),、主講人要落到實(shí)處。另外隨機(jī)教研隨時(shí)在組內(nèi)開展,。(本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)

應(yīng)該是：認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng),，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)效。

以高度的責(zé)任心,，熱忱的服務(wù)態(tài)度,，強(qiáng)勁的服務(wù)力來做好一切常規(guī)工作：

⑴ 堅(jiān)持做好教學(xué)“八認(rèn)真”；

⑵ 認(rèn)真抓好“教學(xué)十環(huán)節(jié)”,；特別要在提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和高效性上下功夫,；

⑶ 讓學(xué)生繼續(xù)適應(yīng)教師的課堂教學(xué)，

⑷ 認(rèn)真做好課前修改,，課中靈活有效地實(shí)施,，課后認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)反思工作；

⑸ 認(rèn)真上好組內(nèi)的研究課,，并做好評(píng),、說、反思工作,；

⑹ 堅(jiān)持提前兩周備好課,，每個(gè)單元檢查簽字。

⑺ 認(rèn)真參加各級(jí)各類的培訓(xùn),，以提升自身的能力和素養(yǎng),。

【8】初步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“錯(cuò)題記載”的習(xí)慣。

【9】開展年級(jí)組內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽（如：口算比賽）,。

【10】配合年級(jí)組搞好年級(jí)的特色活動(dòng),，并在活動(dòng)中突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。

1,、建立一年級(jí)學(xué)生情況記載表,。

2、加強(qiáng)和二年級(jí)的聯(lián)系,，高效地開展一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生各種良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，收集相關(guān)資料,。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)比賽。

5,、落實(shí)“課堂觀察”的研討工作,。

6、開展富有特色的教研組活動(dòng),，促進(jìn)組內(nèi)每一位教師的發(fā)展,。

第一學(xué)月：制定本組工作計(jì)劃，參加期初的`教材分析,，盡快順利開展新學(xué)期的教學(xué)工作,。

第二學(xué)月：繼續(xù)加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，開展課堂觀察研究活動(dòng),。

第三學(xué)月：積極參加專家聽課日活動(dòng),。

第四學(xué)月：培養(yǎng)學(xué)生各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展年級(jí)特色的“口算”比賽,。

第五學(xué)月：實(shí)踐反饋性的考試,，工作總結(jié)、質(zhì)量分析等期末工作,。

第一,、六單 元 、整理與復(fù)習(xí)（一） 主講 謝

第二,、四單 元 ,、整理與復(fù)習(xí)（二） 主講 趙

第三、五,、七單 元 加與減（一,、二、三） 主講 任

第八單元 ,、總復(fù)習(xí) 主講 鐘

《組織教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)效的影響》

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

20xx年上半年的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將遵照省教研室及市教科院的工作部署,，以xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)有效落實(shí)常規(guī)教研工作,，提升品牌教研的品質(zhì),，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，為全面提升xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施水平,，提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展做出更有實(shí)效的努力，形成更靈活的機(jī)制,，彰顯“創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)教育”的學(xué)科建設(shè)特色,。具體安排如下：

本次同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)的主題是“小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的培養(yǎng)研究”,。

（1）國標(biāo)本蘇教版教材關(guān)于數(shù)量關(guān)系的編排體系及特點(diǎn)分析;

（2）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的序列架構(gòu)；

（3）小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系類型分析及培養(yǎng)策略,；

（4）不同版本教材數(shù)量關(guān)系編排特點(diǎn)分析,；

（5）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力現(xiàn)狀分析及對(duì)策；

（6）在數(shù)量關(guān)系教學(xué)中教師教學(xué)的常見問題分析,；

（7）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的城鄉(xiāng)對(duì)比及成因分析,；

（8）數(shù)量關(guān)系分析能力培養(yǎng)的校本策略。

活動(dòng)的組織方式是先由學(xué)校在區(qū)域教研員的指導(dǎo)下開展自主研究,，形成成果,；然后，學(xué)校自主申報(bào)課堂教學(xué)展示或主題成果匯報(bào),；

（1）邀請(qǐng)三所學(xué)校的教師展示數(shù)量關(guān)系教學(xué)的展示,；

（2）邀請(qǐng)若干位教師介紹研究成果,；

（3）編印成果匯編,；

（4）提煉概括，邀請(qǐng)相關(guān)雜志社編輯參加活動(dòng),，幫助我們總結(jié)提煉成果,，并進(jìn)行公開發(fā)表。

xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)是xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研的品牌教研活動(dòng),，每學(xué)期舉行一次,，以推介各研究主體在小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施過程中創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)。該活動(dòng)得到了大家的認(rèn)可,，為幫助大家集聚研究成果,，擴(kuò)大影響，分享交流起到了較好的作用,。

本學(xué)期,，設(shè)想與上海的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》的辨課欄目合作，匯聚xx市現(xiàn)職的省特級(jí)教師,，介紹大家的研究成果,，并通過辨課的方式，讓xx現(xiàn)職的省特級(jí)教師集體亮相,，提升我市特級(jí)教師的影響力,。

20xx年將繼續(xù)面向全市所有學(xué)校，用抽樣的方式,，每轄市（區(qū)）選取3所學(xué)校,，進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力――運(yùn)算能力的測(cè)試，并通過網(wǎng)上閱卷,，建立數(shù)據(jù)分析平臺(tái),，通過深度對(duì)話及基于數(shù)據(jù)的多層次分析,，建立xx市區(qū)域內(nèi)的常模數(shù)據(jù)，分析取得的成績(jī)及存在的問題,，完善運(yùn)算能力的培養(yǎng)機(jī)制,。同時(shí)，通過學(xué)科關(guān)鍵能力測(cè)試的命題導(dǎo)向,，把測(cè)試的命題意圖滲透到學(xué)校,、區(qū)域的日常測(cè)試之中。

本學(xué)期的期初教材分析,，將在大市范圍內(nèi)聘請(qǐng)優(yōu)秀教師,，組成教材培訓(xùn)團(tuán)，并通過研討交流,，立足于單元的整體規(guī)劃,，從“單元教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)和研究方法結(jié)構(gòu)，學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題介紹,，常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作好充分的準(zhǔn)備,，為教師教材研讀既有內(nèi)容的解讀，又有方法的指導(dǎo),。本學(xué)期,，還將嘗試進(jìn)行不同教材版本的介紹，及教材編寫的演變及教育史相關(guān)內(nèi)容的介紹,，以更好地提高教材分析的質(zhì)量,。教材培訓(xùn)團(tuán)先是在期初時(shí)面向天寧、鐘樓,、新北集中培訓(xùn),，再向其他區(qū)域用專題培訓(xùn)的方式進(jìn)行輻射。

本學(xué)期將依據(jù)“xx市教育科學(xué)研究院教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案”,，參照省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比實(shí)施辦法,，組織開展“xx市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”，各轄市（區(qū)）教研室或教師發(fā)展中心依據(jù)分配名額,，推薦40周歲以下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加活動(dòng),，市教科院將提前一個(gè)月公布教學(xué)內(nèi)容，參賽教師自主選擇內(nèi)容,，在自主準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，借班上課，評(píng)委獨(dú)立打分,，最終評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng),，并形成參加省優(yōu)質(zhì)課比賽的`候選人。

xx市的珠心算教育實(shí)驗(yàn)將遵照省珠心算教育實(shí)驗(yàn)的文件精神，在原有珠心算教育實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深化研究,，扎實(shí)、穩(wěn)重地推進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作式,，讓珠心算教育研究的成果真正普惠給每一個(gè)學(xué)生,。

從20xx年上半年起，將深化下面幾個(gè)方面的工作：

（1）根據(jù)省珠心算教育實(shí)驗(yàn)的要求,，從工作20xx年起增加五所實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。將通過自主申報(bào)、綜合考評(píng),，讓真正有實(shí)驗(yàn)意向,，確實(shí)有實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膶W(xué)校充實(shí)參與到實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍中來，也使得珠心算教育實(shí)驗(yàn)成果可以普惠到更多的學(xué)生,。

（2）加強(qiáng)課題研究,，20xx年起啟動(dòng)珠心算教育研究的省級(jí)課題申報(bào)、研究工作,，將以“珠心算促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展的個(gè)案研究”為研究課題,，通過個(gè)案跟蹤、訪談等多種方式,，積累素材,，然后,，分析,，尋找發(fā)現(xiàn)珠心算的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的思維、習(xí)慣,、性格等方面的影響,，形成研究報(bào)告。

（3）繼續(xù)深化珠心算與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的整合研究,。通過該研究真正讓珠心算的學(xué)習(xí)成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方式之一,，珠心算的學(xué)習(xí)一方面能夠與蘇教版教材的內(nèi)容整合，讓珠心算成為又一種運(yùn)算方式,，另一方面,，珠心算的有一些內(nèi)容可以作校本課程的重要內(nèi)容進(jìn)行開發(fā)，并在高年級(jí)通過選修的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí),。

（4）適時(shí)開展學(xué)生的珠心算比賽,。通過學(xué)生的珠心算比賽展示活動(dòng)，可以擴(kuò)大影響,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，但也要適度，要求不宜太高,。比賽活動(dòng)首先重視參與率,，組織班級(jí),、校級(jí)多層次的比賽活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有參加比賽的機(jī)會(huì),，在此基礎(chǔ)上,，組織市級(jí)活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出,，并讓這些學(xué)生有機(jī)會(huì)到更大的舞臺(tái)上去展現(xiàn)風(fēng)采,。

（5）深入做好珠心算教育實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。教育實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是需要有一批有能力,、有興趣的教師隊(duì)伍,，一方面，組織教師開展教學(xué)培訓(xùn),，把教育實(shí)驗(yàn)的課堂教學(xué)開展起來,；另一方面，要培養(yǎng)一些珠心算的能手,，這些教師自己能成為珠心算的高手,，讓他們成為骨干，輔導(dǎo)學(xué)生,，展開研究,，以此提升xx市珠心算教育研究的水平。

（6）逐步增加珠心算教育研究的經(jīng)費(fèi)支持,。將根據(jù)珠心算教育研究隊(duì)伍擴(kuò)容的實(shí)際需要,，以及研究的不斷深入，將逐年增加珠心算教育研究經(jīng)費(fèi),，從現(xiàn)在的10萬,，能每年有提升。保證研究工作健康發(fā)展,。

本學(xué)期將在經(jīng)開區(qū)東方小學(xué)舉行珠心算教育研究活動(dòng),，并在暑期時(shí)組織學(xué)生比賽，組織學(xué)生參加省的比賽,。

通過第二輪數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校的申報(bào),、評(píng)審，xx市現(xiàn)在數(shù)字化試點(diǎn)學(xué)校近百所,，其中以小學(xué)數(shù)學(xué)為研究重點(diǎn)的學(xué)校有xx市局前街小學(xué),、xx市北郊小學(xué)、北環(huán)小學(xué),、覓渡橋小學(xué),、湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)k，還有些學(xué)校雖然不是數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校，但也熱衷于數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究,，通過自主報(bào)名的方式,，成立了數(shù)字化學(xué)習(xí)研究聯(lián)盟校，每學(xué)期組織組織一次數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究交流活動(dòng),，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人為陳佳老師,。

本學(xué)期將總結(jié)五年來的研究成果，與《教育研究與評(píng)論》雜志社合作,，以專題的形式,，發(fā)表我們的研究成果。xx市在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究,，以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式為目標(biāo)；優(yōu)化數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu),，選擇或者創(chuàng)生適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)字化學(xué)習(xí)的方式展開數(shù)學(xué)習(xí)，以此來提升學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)的能力,；創(chuàng)造靈活多樣的實(shí)施形式,，包括課堂教學(xué)方式，以適應(yīng)數(shù)字化學(xué)習(xí)的需要,；運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià),，引領(lǐng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。各學(xué)?；蚋鹘處熢陂_展數(shù)字化學(xué)習(xí)研究的過程中,，以應(yīng)用為先導(dǎo)的原則，采用“理念變革,、需求分析,、技術(shù)支撐,、實(shí)踐創(chuàng)新”的實(shí)驗(yàn)路徑,，引領(lǐng)著廣大教師自主創(chuàng)新，然后,，再集聚成果,，進(jìn)行輻射推廣。

本學(xué)期將引導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)承辦研究活動(dòng),，幫助他們用承辦活動(dòng)的方式,，促進(jìn)思考，調(diào)動(dòng)積極性,。

20xx年年底,，xx市承辦了全省的研討活動(dòng)，匯報(bào)了xx市的研究成果，一是小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課怎么上,，我們開放了三節(jié)課,，一節(jié)是基于實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法學(xué)習(xí)教材上的內(nèi)容,，第二節(jié)是基于實(shí)驗(yàn)手冊(cè),，開展的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課，第三節(jié)是在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室里上的數(shù)學(xué)的實(shí)驗(yàn)課,，這是一節(jié)校本課程,，實(shí)施方式也不局限于40分鐘的數(shù)學(xué)課堂。同時(shí),，我們還介紹了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)策略,，我們把數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室分成四個(gè)區(qū)域，一是交流互動(dòng)區(qū),，二是探索體驗(yàn)區(qū),，三是成果分享區(qū)，四是協(xié)作指導(dǎo)區(qū),，四個(gè)區(qū)可以在一室,，也可以分成幾室，更可以是利用學(xué)校走廊,、空地,，進(jìn)行布置，讓學(xué)校成為數(shù)學(xué)館中的數(shù)學(xué),。本項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人為陳美華老師,。

本學(xué)期，將組織開展xx市小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)工具開發(fā)應(yīng)用比賽,。小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要借助一些物化的實(shí)驗(yàn)工具,，這些工具既要能很好地幫助學(xué)生開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，同時(shí),，又要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,，方便易得，學(xué)生能安全操作,。因此,，廣大教師可以在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行開發(fā)，這些工具可以是現(xiàn)成的材料,，也可以經(jīng)過簡(jiǎn)單的制作,，還可以聘請(qǐng)相關(guān)制作單位進(jìn)行制作，不具形式,。每一實(shí)驗(yàn)工具,，都要附上說明,，特別是要經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，因此,，都要附上教學(xué)實(shí)施建議及教學(xué)案例,。我們將組織省市相關(guān)專家對(duì)開發(fā)實(shí)驗(yàn)工具進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。經(jīng)過綜合評(píng)審獲一等獎(jiǎng)的作品,，將開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，向大家推介實(shí)驗(yàn)工具。馬偉中帶領(lǐng)的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)及陳美華的市,、區(qū)工作室成員都必須參加比賽,，也歡迎其他教師參與比賽。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組的工作以學(xué)校整體工作思路為指導(dǎo),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極開展各項(xiàng)工作,，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展,。

1．繼續(xù)做好常態(tài)課的教研工作。上學(xué)期,，常態(tài)課的教研主要是在四至六年級(jí)進(jìn)行的,，本學(xué)期，要把這項(xiàng)活動(dòng)推行到一至三年級(jí),。希望老師們把上學(xué)期這項(xiàng)工作中的好經(jīng)驗(yàn)帶到本學(xué)期,。要在不影響正常教學(xué)秩序、不增加師生負(fù)擔(dān)的前提下,，努力把課堂質(zhì)量繼續(xù)提高,。本學(xué)期常態(tài)課的安排順序如下：。最后,，由xxx老師上一節(jié)期末復(fù)習(xí)課,。

2．繼續(xù)申報(bào)區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)和數(shù)學(xué)專題活動(dòng),，讓青年教師的成長(zhǎng)更加有效,。

我校曾經(jīng)承擔(dān)過多次區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，并且取得過較好的影響,，在這些活動(dòng)中,，所有的青年教師都得到了程度不同的進(jìn)步。本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展這項(xiàng)工作，希望青年教師做好準(zhǔn)備工作,。

根據(jù)實(shí)際需要,，學(xué)校正在與相關(guān)單位聯(lián)系,，籌劃一次較大的專題活動(dòng)。希望更多的青年教師爭(zhēng)取在活動(dòng)中得到鍛煉得到成長(zhǎng),。

3．規(guī)范進(jìn)行各種教學(xué)活動(dòng),，提升教學(xué)水平的整體提高。隨著學(xué)校的步步發(fā)展,，教育教學(xué)工作水平的`不斷提高,，現(xiàn)實(shí)情況向我們提出了更規(guī)范的要求。

⑴教學(xué)五認(rèn)真方面的更高要求

⑵課堂質(zhì)量方面的更高要求

⑶教學(xué)拓展方面的更高要求：上學(xué)期,，我們提出各年級(jí)要明確地把《培優(yōu)訓(xùn)練》作為正常的教學(xué)材料，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?。本學(xué)期，我們要求以年級(jí)為單位,，更加規(guī)范地使用這本材料，統(tǒng)一規(guī)定必做題和選做題,，各班自覺執(zhí)行，統(tǒng)一要求,。

4．做好各項(xiàng)常規(guī)工作，各項(xiàng)具體活動(dòng)提前準(zhǔn)備,，充實(shí)內(nèi)容,。

⑴協(xié)助教學(xué)處做好教學(xué)五認(rèn)真的相關(guān)檢查工作

⑵做好第10屆“小華數(shù)杯”的命題,、競(jìng)賽工作

⑶做好校本教材的審核,、充實(shí)工作

⑷課堂作業(yè)的規(guī)范要求

二月：各年級(jí)完成教學(xué)進(jìn)度表,，初步了解本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，初定各年級(jí)單元測(cè)試時(shí)間表

三月：各年級(jí)檢查備課情況

常態(tài)課聽課,，準(zhǔn)備區(qū)級(jí)教研活動(dòng)

四月：檢查課堂作業(yè)本使用情況

準(zhǔn)備專題教研活動(dòng)

了解《培優(yōu)訓(xùn)練》的使用情況

五月：了解教學(xué)進(jìn)度情況

作業(yè)檢查

匯總校本教材的審核與充實(shí)情況

六月：第10屆“小華數(shù)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽

檢查教學(xué)進(jìn)度,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

期末復(fù)習(xí)考試

數(shù)學(xué)教研組

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以小學(xué)部工作計(jì)劃為基準(zhǔn),，力求精而細(xì)，把小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作做得更扎實(shí)更有效,。

1.加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，通過校本教研不斷提高自身能力,，努力豐富教研形式，提高教研實(shí)效,。

2..組織小數(shù)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,，深化改革，形成特色,。

3.有計(jì)劃的開展公開課,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，上好示范課,，使新教師快速成長(zhǎng),。具體安排：①開學(xué)第三周組內(nèi)推門聽課;②第五周,、第六周新教師上組內(nèi)公開課;③第十周組內(nèi)“同課異構(gòu)”展示課。

4.認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作,，要抓好學(xué)困生的'轉(zhuǎn)化工作,，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抓好課堂拓展,。加強(qiáng)各年級(jí)月考,，期中考試,，期末考試的質(zhì)量監(jiān)控,，監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。

5.每?jī)芍芤淮谓萄袝?huì),，內(nèi)容：①讀書交流，每周安排兩人主講,，其他教師補(bǔ)充;②同年級(jí)教師選課題備課;③看特級(jí)教師優(yōu)質(zhì)課光盤并進(jìn)行交流。

1.課堂管理倡導(dǎo)有效課堂,，突出精細(xì)化。

(1)教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)密細(xì)致

(2)常規(guī)檢查嚴(yán)格把關(guān)

(3)教研例會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真,。

(4)課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)隨意

2.教研工作

(1)抓好集體備課,，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)切磋,，注意向?qū)В訌?qiáng)組員之間的溝通,。

(2)抓好個(gè)人二次備課和課后反思,，加強(qiáng)針對(duì)性,，發(fā)揮創(chuàng)造性，注意質(zhì)量,，開展課后教學(xué)反思,。電子教案要有實(shí)用性，規(guī)范化,。

(3)抓好隨堂聽課,，注意教學(xué)過程和指導(dǎo)。

(4)做好每月一次的常規(guī)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，及時(shí)糾正,。

(5)抓好課題教研和教師基本功培訓(xùn),，提供適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育,。

(6)抓好月考,，期中考試，期末考試的試卷分析,，認(rèn)真反思,，制定改進(jìn)措施,。

(7)認(rèn)真落實(shí)每周五一次的教案檢查，教案力求真實(shí)性,，有效性,，不能兩張皮,，要認(rèn)真批注,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正。

(8)堅(jiān)持每天一次的口算練習(xí),，并及時(shí)批改、及時(shí)訂正,。

1.學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃，制定教研組計(jì)劃,。

2.明確本學(xué)期學(xué)校提出的各項(xiàng)要求,。

3.明確電子備課和作業(yè)要求,。

4.制定教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

5.進(jìn)行教研組工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、努力實(shí)施新課程改革，以拓展,、探究型課為核心，并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意識(shí)。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改等行為,，細(xì)化過程監(jiān)督,。

3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，組織好期末項(xiàng)目評(píng)估,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展,。

5、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)周活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的.理論與課程,。

組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究,，更新教學(xué)觀念，務(wù)必使各教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視教研活動(dòng),，繼續(xù)課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

以“基于數(shù)據(jù),，改進(jìn)教學(xué)”學(xué)校校本研訓(xùn)方案為目標(biāo)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組建設(shè),，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組教師隊(duì)伍。進(jìn)行“備,、說,、聽、評(píng),、思”的教研組活動(dòng)模式,，組內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學(xué),。以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員）方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。通過教研及時(shí)了解課改的實(shí)施情況,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略,，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化,、制度化、常規(guī)化,、常態(tài)化”的軌道,。

3、積極開展數(shù)學(xué)活動(dòng)周活動(dòng),，具體安排：

根據(jù)縣教師進(jìn)修學(xué)院評(píng)價(jià)部要求的“數(shù)據(jù)分析”結(jié)合我校實(shí)際,，本學(xué)期繼續(xù)開展數(shù)學(xué)計(jì)算能力過關(guān)檢測(cè)。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃標(biāo)題 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計(jì)劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,，大部分班級(jí)的學(xué)生成績(jī)都有了較為明顯的提高,，這是與學(xué)生的努力離不開的，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,，兩者都有吧,。

因此在新的學(xué)期,，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，又制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃,，期望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,，具體資料有下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性,、艱巨性,、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí),、善于思考、勤于研究,、勤于研究,、勤于總結(jié),，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去,。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動(dòng)，時(shí)間安排在下午兩節(jié)課后,。要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,。

2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，潛力為中心,、活動(dòng)為重點(diǎn),；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主,；評(píng)價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般潛力外,，更要關(guān)注學(xué)生潛力的提高,，探索潛力、創(chuàng)新潛力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志,、毅力等,。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中理解“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實(shí)踐課,，分析研究,，提高課改實(shí)施水平。

3,、研究新課標(biāo),、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施,。要透過比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，用心開展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。新一年級(jí)教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是搞笑的、快樂的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。其余年級(jí)老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo),；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)潛力,。

4、用心探索評(píng)價(jià)改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究,。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系,。要注重學(xué)習(xí)潛力的評(píng)價(jià),；注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)；注重面向?qū)W生此刻和未來的評(píng)價(jià),；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià),?？蓢L試開展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式，幫忙學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià),，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化,。

5,、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動(dòng),，以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)適宜的外部環(huán)境,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出為體、分析問題,、解決問題的過程,，讓學(xué)生獨(dú)特而富有個(gè)性地學(xué)習(xí),。

6,、加強(qiáng)課改過程管理，制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo),、資料、方法和研究課題,，加強(qiáng)群眾備課,，針對(duì)課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課、評(píng)課,、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時(shí)總結(jié)研究成果。

1,、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效,，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”,，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”,。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實(shí)，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)，注重構(gòu)成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的`過程,。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要個(gè)性關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種用心而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

3、結(jié)合本校特色,，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐和研究,，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的潛力,。進(jìn)一步開展課題研究,，推動(dòng)教學(xué)手段的改革,。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運(yùn)用現(xiàn)代媒體的特色,，進(jìn)一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究,，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”,、“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的改革”,、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實(shí)規(guī)范地開展研究，深化課改的理性思考,，增強(qiáng)投身課改的自覺性。

開展五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)技比賽,，擇優(yōu)參加下學(xué)期市級(jí)課改評(píng)優(yōu)活動(dòng)。關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師,，新老教師之間要互相幫忙，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同科之間要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng)，青年教師要大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新,，不斷實(shí)踐,，善于總結(jié),。青年教師一學(xué)期要求制作2只有質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源備課，搜集一個(gè)有必須質(zhì)量的教學(xué)資料,，完成2篇教學(xué)論文,，上好1堂實(shí)踐課,，每周促進(jìn)完成電子備課2節(jié),。選送優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文、多媒體可見參加蘇州市級(jí)評(píng)比,，促進(jìn)教師現(xiàn)代信息潛力和理論水平的提高。