時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇一

告別炎熱的暑假,，迎來了涼爽的新學(xué)期,，本學(xué)期，小班的人數(shù)較多,，我們班將有18名男孩和16名女孩,，男女比例還是比較均衡的。開學(xué)初,，我們將對班級所有幼兒進(jìn)行一次家訪工作,，就是為了能夠在入園前對班級的幼兒有個(gè)大致的了解，并且,，爭取在九月中旬的時(shí)候完成全班每個(gè)幼兒至少一次家訪工作,。目前，通過家訪和對家長的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，我班的家長大部分還是比較重視教育的,，但欠缺的是不知道正確的教育方法，有的過于溺愛，有的讓孩子順其自然,，有的對孩子要求過高,。或是由于工作忙,，沒時(shí)間教育孩子,，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng)。3歲幼兒已有了獨(dú)立自理生活傾向,，讓幼兒邊做邊學(xué),，能鍛煉其意志，培養(yǎng)獨(dú)立性,。

1,、做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒的情緒,，使幼兒愉快的投入到活動(dòng)中去,。

2、對發(fā)展中等幼兒努力挖掘閃光點(diǎn),，培養(yǎng)自信心,。

3、對各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點(diǎn)引導(dǎo),。

4,、做好特殊幼兒的個(gè)案追蹤，在老師提醒下遵守基本常規(guī),。

幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng),，什么都想看一看、摸一摸,，試一試,，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識，不能很好地把握什么事情能做,，什么事情不能做,，對一些有可能會(huì)造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷,。幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速,、最基礎(chǔ)的時(shí)期,，讓幼兒有一個(gè)幸福,、快樂、健康,、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望,。

1、幫助幼兒保持積極的情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活,。

2,、照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長,。

3,、展多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

4,、保證幼兒的安全,對幼兒進(jìn)行安全教育。

在幼兒的.一日活動(dòng)中,，教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，且每個(gè)幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi)。教師隨時(shí)檢查幼兒的隨身物品,，檢查幼兒的餐具,、食品，及班級里的各種設(shè)備,，以“防患于未然”,。班級里的每位教師要清楚了解班上幼兒午睡、游戲等情況,，遵照學(xué)校要求做好幼兒接送交接工作,，確保幼兒安全。同時(shí),，教師利用故事,、電腦課件對幼兒進(jìn)行安全教育及配合園內(nèi)消防演習(xí)進(jìn)行相關(guān)的消防自救教育。

1,、主要目標(biāo)：向家長宣傳,、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù),，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2,、具體任務(wù)及措施：

*日常性的家長工作：

為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

(2)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

*階段性的家長工作：

(1)家訪：

完成新生家訪工作,，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

(2)家長會(huì)：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求。并設(shè)立專題講座,，請家長或教師介紹好的教育方法等,。

(3)家長開放日：

1， 認(rèn)真做好家訪工作 2,，完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3,，常規(guī)訓(xùn)練 4，植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng) 5,，開展“我愛媽媽”活動(dòng) 6 ,， 開展“ ”的主題活動(dòng)

請家長來園參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園情況,，增進(jìn)情感聯(lián)系。

*家長參與活動(dòng)：

1)在家長會(huì)中鼓勵(lì)家長自告奮勇報(bào)名并成立家長委員會(huì),，協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

2)組織親子活動(dòng)，家園同樂,。

1,、健康領(lǐng)域：

逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、平衡等的活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。能合群地參加體育游戲,，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識,。

措施：

(1)通過日常生活中吃飯,，脫穿衣服、端拿水杯等物品,。

(2)通過戶外活動(dòng),，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力,。

有計(jì)劃,、有目標(biāo)地主動(dòng)工作、克服觀望和等待的消極心態(tài),，以積極的態(tài)度投到工作中,，和全園的工作保持一致。

(3)用游戲的方式教幼兒安全知識,，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,。

2、語言領(lǐng)域：

這學(xué)期,，各位老師在擔(dān)任幼兒園中班教育工作當(dāng)中,，要將安全工作放在首位。為貫徹落實(shí)《幼兒園安全管理規(guī)范》,，具體工作計(jì)劃如下：

喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題,。喜歡聽成人讀書,、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性,。會(huì)一頁一頁翻書和看書,，看完后歸原位，喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

措施：

(1)通過每周分享閱讀活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力,。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學(xué)說部分故事中的語言,。

(2)通過教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題,。

3,、社會(huì)領(lǐng)域：

樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點(diǎn)事,。在成人的指導(dǎo)下,，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語,。

措施：

利用家長會(huì),、親子活動(dòng)、家訪等途徑向家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,，提高其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識,，使其協(xié)助幼兒園做好安全工作。

(1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等,。

(2)通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做,，什么不該做。

(3)在課間時(shí),，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,，學(xué)會(huì)大家分享。

(4)對于生病或不適的幼兒,，能問一問：你不要緊吧?學(xué)會(huì)互相關(guān)心,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時(shí)間的了解,，知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長,。最近孩子感冒比較多,，我都會(huì)經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,，關(guān)心孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

(5)在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語：老師好,，再見等等。

4,、科學(xué)領(lǐng)域：

對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。能認(rèn)識并說出3~4種顏色,，認(rèn)識圓形、方形,。知道1和許多,，能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。

措施：

(1)可以拿出一件幼兒感興趣的東西,，問一問老師要做什么,，引起幼兒好奇心。

(2)通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個(gè)物體的上下等,。

(3)在美術(shù)課上認(rèn)識顏色,，和顏色做朋友。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域：

樂意參加音樂活動(dòng),，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲,。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力,。能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作,。

措施： (1)放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂讓幼兒大膽感受去跳,，感受音樂的活力,，積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn),。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的優(yōu)劣,，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰,。

(2)引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識紅,、黃,、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,，豐富色彩的認(rèn)識培養(yǎng)他們對色彩的喜愛,。

六,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué),，要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,，與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師生關(guān)系,。

3、充分利用家長資源,，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

七,、每月工作安排：

7~8月份

1,、制定班級各類計(jì)劃;

2、完成新生被子的發(fā)放;

3,、對新入園的幼兒進(jìn)行一次簡單的家訪;

4,、開學(xué)初，對新生開展一次親子活動(dòng);

5,、為開學(xué)做好一切準(zhǔn)備工作;

6,、參加全體教師會(huì)議,。

學(xué)習(xí)傾聽音樂并能根據(jù)歌詞內(nèi)容，來了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象;探索用簡單的符號制作圖譜,，創(chuàng)造性的表現(xiàn)動(dòng)作并積極參加游戲表演,。通過整體欣賞音樂，學(xué)習(xí)演奏打擊樂器,，來體會(huì)樂器的和諧性,，會(huì)有選擇的使用樂器。喜歡并大膽地,、獨(dú)立地,、在集體面前進(jìn)行表演唱;能用不同速度、力度,、音色變化來表達(dá)并演唱不同節(jié)拍和風(fēng)格的歌曲;進(jìn)一步掌握不同形式的歌唱,，如輪唱,、合唱;動(dòng)作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡單道具,。

9月份

1、穩(wěn)定新生的情緒,，幫助要幼兒快速適應(yīng)新環(huán)境;

2,、編排新律動(dòng)，早操;

在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下,，有了明顯的進(jìn)步,，但是還需不斷總結(jié)，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中，這些都是我們的努力方向,，我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習(xí),，爭取使我們的工作更上一層樓。

3,、新生家長會(huì);

4,、對家訪情況進(jìn)行反饋;

5、成立班級家委會(huì);

6,、展示第一主題墻飾;

7,、慶祝教師節(jié)和中秋節(jié);

8、參加全體教師會(huì)議,。

10月份

1,、積極配合園內(nèi)家委會(huì)的換屆選舉工作;

2、積極要求參加教師外出觀摩學(xué)習(xí);

3,、參加青藍(lán)結(jié)隊(duì)徒弟教學(xué)活動(dòng)評比活動(dòng);

4,、參加全體教師會(huì)議,。

11月份

1、參加園內(nèi)教師師德演講活動(dòng);

2,、對本班家長開放半日活動(dòng);

3,、完成部分成長手冊的制作;

4、組織和開展“第三屆家長學(xué)?！?

5,、班級保育員參加崗位練兵活動(dòng);

6、參加全體教師會(huì)議,。

12月份

1,、加強(qiáng)傳染病的防御和冬季防寒保暖工作;

2、開展“慶圣誕迎新年”活動(dòng);

3,、組織幼兒進(jìn)行體檢;

4,、全體教師會(huì)議。

1月份

1,、完成成長手冊的制作;

2,、做好期末評估工作;

3、完成班級各類總結(jié)和資料的歸檔;

4,、后勤申報(bào)下學(xué)期物品;

5,、制定下學(xué)期計(jì)劃;

6、參加全體教師會(huì)議,。

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇二

本學(xué)期,，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,，積極探索,，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量,，積極做好保育教育工作,。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

本班現(xiàn)有幼兒39名,，經(jīng)過半月的集體生活,，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力與剛?cè)雸@比起有很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上半月經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

1,、切實(shí)做好班級安全工作，以幼兒的'安全為一日的重點(diǎn)工作,。

2,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?dòng),，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識與能力,。

3,、加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作,。

4、提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)能力,。

5,、知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。

6,、安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲,、鞋子,、并把它們放在固定的地方。

7,、如廁要會(huì)自理,，要上廁所會(huì)自己說，盡量不再拉在褲子上

8,、愛護(hù)五官,，不挖鼻孔，耳孔、不吃手,、飾物,，幫助幼兒保持儀表整潔。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作到保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體制，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇三

悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名、女孩24名,。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的'發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇四

金秋九月,，秋風(fēng)送爽,。忙碌了一個(gè)假期我們將接新小班。通過家訪和家長問卷了解到,，我班孩子多數(shù)交往能力差，個(gè)性較強(qiáng),，而家長對幼兒園的要求就更高了,。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作,，制定班組計(jì)劃如下：

認(rèn)真貫徹《綱要》精神，在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思,，堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒發(fā)展為中心,，保教合一為原則，班內(nèi)教師齊心協(xié)力,，將創(chuàng)家長滿意服務(wù),，促進(jìn)孩子長效發(fā)展作為我班的不懈要求。

真誠和諧,、勤奮上進(jìn),、樂教創(chuàng)新。班內(nèi)三位老師雖然每個(gè)人性格各不相同但我們相信只要以真誠為起點(diǎn),，在生活上相互關(guān)心,，在工作上相互幫助，一定能營造出班內(nèi)和諧的人際氛圍,，將班級打造為學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn),，工作樂教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組。

首先在政治思想和工作作風(fēng)方面：

班組成員以班級利益為重,，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)班組的例會(huì)制度,。將每周五作為例會(huì)日,，共同制定班組的各項(xiàng)計(jì)劃和目標(biāo)，既是對日常工作進(jìn)行溝通與反思,、總結(jié),，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，使大家真正做到心往一處想勁往一處使,。

加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，不斷以高尚的事的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，真正做到以身立教為人師表,。熱愛孩子,，誨人不倦。在工作中不斷的實(shí)踐以德育人,，以德治教,。樹立服務(wù)意識，重視家長工作的開展,，加強(qiáng)家長園地的互動(dòng)性和實(shí)效性,，內(nèi)容辦款充分考慮家長的需要，分時(shí)設(shè)置了你問我答聯(lián)系冊,，以及時(shí)了解家長的需要;明星寶貝欄則方便家長更多地了解孩子在幼兒園的成長變化,；分享平臺則為家長間搭建了交流與分享的平臺,；家園碰碰車則會(huì)針對教育孩子的一些問題（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問題）介紹一些專家文章或開展互動(dòng)性討論，幫家長歸納出好的育兒方法,；健康文摘欄則會(huì)總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)和時(shí)令,，介紹一些衛(wèi)生保健的知識。同時(shí)豐富家長工作的形式,。如：增加便條,，電話，小型家長會(huì)等形式的交流,，以保持家園教育的一致性,，形成家園教育的合力。

認(rèn)真遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，作到不遲到不早退,，換班提前和領(lǐng)導(dǎo)打招呼，幼兒一日活動(dòng)的組織嚴(yán)格按雙常規(guī)進(jìn)行,。

在立足本崗發(fā)揮作用方面：作為班長首先要一身做則,，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。在工作中要想在前干在前,，對于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠的幫助,，以真誠和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作。教養(yǎng)員做到專研業(yè)務(wù),，學(xué)而不厭,，結(jié)合班內(nèi)重點(diǎn)工作和主題活動(dòng)，有目的的開展教育教學(xué)活動(dòng),。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，準(zhǔn)備材料，針對小班年齡特點(diǎn)和以有經(jīng)驗(yàn),，在細(xì)致入微照顧的`同時(shí)在一日生活中培養(yǎng)幼兒基本自理能力的技能,，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一日生活常規(guī)；保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,，增強(qiáng)體制提高幼兒抵抗力,。保育員堅(jiān)持日常清潔/消毒等衛(wèi)生保健制度的落實(shí)。加強(qiáng)對幼兒生活的護(hù)理,，作到常觀察勤動(dòng)手,，細(xì)致的作好工作減少幼兒疾病的發(fā)生。安全工作是班組工作中最重要的一環(huán),，我班再未來的工作從紫外線燈的管理,，不安全隱患的檢查，電源的管理,，幼兒室內(nèi)外活動(dòng)中教師的站位等努力作到責(zé)任到人,，杜絕事故的發(fā)生,。

結(jié)合小班年齡特點(diǎn)和園所特色,，我班工作重點(diǎn)定位于“幼兒自理能力的培養(yǎng)”和“幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)”兩方面,。首先我們自購了相關(guān)書籍，通過自學(xué)的方式查找相關(guān)理論基礎(chǔ),，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和家長問卷中的信息,，找出了工作中所要解決的問題，制定了教研計(jì)劃,。在幼兒自理能力的培養(yǎng)方面,，力爭通過環(huán)境物化教育目標(biāo)，通過故事,、兒歌,、游戲等手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，通過細(xì)致的家長工作保持家園教育的一致性,，通過家長園地和主題互動(dòng)墻飾宣傳寶寶的進(jìn)步,，通過開展活動(dòng)展示幼兒發(fā)展等手段完成。而在幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)方面,，則通過幼兒大膽玩色中感知色彩,；在與主題活動(dòng)的結(jié)合中認(rèn)識色彩，選擇色彩涂色,；學(xué)習(xí)基本的涂色技能三個(gè)階段,。并通過欣賞生活中的色彩、繪畫作品中的色彩豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn),。通過各種游戲,、工具、材料,、情境調(diào)動(dòng)幼兒玩色,、涂色的興趣。幫助幼兒將作品進(jìn)行簡單裝飾或制作成可供

幼兒玩的玩具材料等方法,。是幼兒感知利用色彩進(jìn)行創(chuàng)造的喜悅等方法,，引導(dǎo)幼兒逐步提高對色彩的感受力。

盡管做為教養(yǎng)員我們有著多年的工作經(jīng)驗(yàn),，在對于小班的工作上幾年不做已生疏了許多,，在今后的工作中我們只有不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，才能更好的駕馭這份工作,。因此,，我們要利用午休時(shí)間交流和分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作中的困惑，掀起互幫互學(xué)之風(fēng),，使我班的工作在班組成員的勤奮進(jìn)取中有所創(chuàng)新,。

總之,，在我園爭創(chuàng)示范園的關(guān)鍵時(shí)刻，我班將本著講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn),、顧大局的精神，以高度的責(zé)任心,、事業(yè)心迎接未來的工作,。

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇五

一年一度的假期生活即將拉開序幕了，為了讓大班的'孩子度過一個(gè)快樂而有意義的假期,，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動(dòng)方案”,。

一、 方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,，例如：身體—運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能、人際智能,、語言智能等,，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

二,、 課程安排：

除開設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外,，還開設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程,、漢語拼音學(xué)習(xí),、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng),。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng),，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn),。

科學(xué)探索活動(dòng)：按照“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫技能,。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師,，教授小學(xué)漢語拼音課程。

三,、時(shí)間安排：

游泳課程：每周二次,，每次1小時(shí) 科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)

水墨畫：每周二次,，每次1小時(shí) 漢語拼音：每周二次,，每次1小時(shí)

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇六

新的學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，下學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任幼大班的班長職位，在此我將對班級工作做個(gè)全新的計(jì)劃,。

在新的學(xué)期里,，我們將是幼小銜接的班級，是幼兒即將邁向小學(xué)生涯的最后一年,，在這個(gè)嶄新的時(shí)期里,，我們在思想上嚴(yán)格按照金色搖籃的理念，貫徹《綱要》的指導(dǎo)思想,。全面學(xué)習(xí)搖籃的各領(lǐng)域知識,，嚴(yán)格遵守?fù)u籃的時(shí)間管理理念。根據(jù)本年齡段幼兒的特征制定班級計(jì)劃和教學(xué),。我們要用最科學(xué)，有趣的方法陪伴幼兒順利度過幼小銜接的一個(gè)學(xué)期,。

1,、本學(xué)期我班共有34名幼兒，其中男孩18個(gè),，女孩16個(gè),，在新的學(xué)期開始的時(shí)候，要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，班級管理上,，繼續(xù)抓好一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格按照時(shí)間管理的方法,，抓住邊角料的時(shí)間,，對每天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容多鞏固，多復(fù)習(xí),。量的刺激要達(dá)到,。要讓班級的.老師多培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力讓孩子在學(xué)習(xí)中自己發(fā)現(xiàn)問題，并會(huì)自己思考解決,。

2,、在新的學(xué)期里，孩子的自理能力的培養(yǎng)也需要老師的共同努力,。要讓孩子多動(dòng)手去完成力所能及的事情,，及時(shí)的與家長溝通，讓家長更好的配合老師的工作,。

3,、在班上，要逐漸培養(yǎng)幼兒課間十分鐘的概念，盡量在課間的時(shí)候,，喝水,，上廁所。課堂上,，要專心聽講,，積極的回答問題。加強(qiáng)對幼兒注意力和思維能力的訓(xùn)練,。

4,、在寫練習(xí)時(shí)候，讓幼兒自己去閱讀題目,，理解題目的意思,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5,、本學(xué)期,，我也將要計(jì)劃在班上開展：“我最喜歡的一本書?！钡淖x書活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。

6,、在班上要輪流培養(yǎng)小干部,，讓每個(gè)幼兒都有當(dāng)班長的機(jī)會(huì)，幫助幼兒樹立威信,，讓幼兒大膽的工作,，從中也要嚴(yán)格的要求小班長在紀(jì)律，學(xué)習(xí)上取得更多的進(jìn)步,。

7,、繼續(xù)按照每個(gè)月的教學(xué)內(nèi)容，開展教學(xué)工作,，在下學(xué)期,，要重點(diǎn)突破輪跳繩，爭取每個(gè)幼兒都能連續(xù)快速的跳繩,。每周,、每月按時(shí)完成周計(jì)劃和月計(jì)劃。家園聯(lián)系欄每月按時(shí)更換,。

8,、每天利用早晨和晚上把幼兒在園的情況向家長做個(gè)簡單的匯報(bào)，每周認(rèn)真填寫《家園練習(xí)冊》向家長匯報(bào)幼兒一周的情況,。對坐園車的幼兒每周進(jìn)行一次電話訪問,。

督促保育老師嚴(yán)格按照園里制定的一日衛(wèi)生消毒流程,。在流行疾病的高發(fā)期，及時(shí)協(xié)助保健醫(yī)開展疾病預(yù)防工作,。班上老師也極力配合多觀察幼兒的身體情況,。如有發(fā)現(xiàn)異常的幼兒，要及時(shí)的通知家長,。每天老師要對幼兒的書包進(jìn)行晨檢,，同時(shí)檢查幼兒是否攜帶不安全的物品。例如：玻璃球,，qq糖果,，果凍，玩具等,。班上老師,，要加強(qiáng)有危機(jī)意識，加強(qiáng)班上的安全工作,，定期檢查班上的設(shè)備,，如存有安全隱患的，要及時(shí)通知園里,。在午睡時(shí)，要加強(qiáng)對幼兒的管理,，男孩,，女孩分開睡。進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí),，要照顧體弱的幼兒,，冬天幫助幼兒墊毛巾，在夏季,，及時(shí)提醒幼兒更換衣服,。

幼兒教育是家庭、幼兒園,、密切結(jié)合的綜合整體,，其中家庭教育尤為重要，它具有不可替代的作用,。根據(jù)幼兒園家長工作的目的,，在下學(xué)期我們的家園共育還是要：1、經(jīng)常相互溝通,，共同教育幼兒,。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的教育目標(biāo),，結(jié)合每個(gè)孩子的需要,，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長互相交流,、溝通,，共同研究，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格,、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,，應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體,、智,、德、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想,，樹立面向未來、從幼兒開始,、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念,。

在新的學(xué)期里，我們?nèi)焕蠋熑ε浜?，在教學(xué)活動(dòng)中符合幼兒的年齡,，讓全體幼兒感興趣的參與，注意活動(dòng)的過程,，讓每個(gè)幼兒在園里開心的生活,，一分耕耘，一分收獲,，相信在我們共同的努力下,，我們的班級工作將會(huì)更上一層樓。

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇七

新的學(xué)期開學(xué)了,，我們又迎來了一群天真可愛的小朋友,，我們班三位老師一定會(huì)在工作上齊心協(xié)力，共同做好班級各項(xiàng)工作,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的發(fā)展，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

我班的孩子基本上都是剛?cè)雸@的新生,，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度，存在許多不適應(yīng)問題其中個(gè)別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道,、攻擊性行為,，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面,，存在許多不良習(xí)慣,。通過對幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng),、愛玩玩具,、做游戲、聽故事,、唱歌……但在生活常規(guī),、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動(dòng)手推人、抓人,，喜歡搶玩具,，以自我為中心，不會(huì)與同伴交往等,。針對這些情況,，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。

1,、積極參加教研，將自己的疑惑,、心得提出讓大家共同商討,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。

3、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

4、提高幼兒的口語表達(dá)能力

1,、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的.心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

（1）教育幼兒高高興興入園,、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。

（3）安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。飯后會(huì)自覺去送碗,、擦嘴,、放凳子。

（4）午睡時(shí),，進(jìn)出午睡室要排隊(duì),，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭,，安靜入睡,，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套,。

（5）學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，正確搬凳、上下樓梯,、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲,。

（6）學(xué)習(xí)收放玩具,。

3、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。隨時(shí)為幼兒準(zhǔn)備溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。多讓幼兒曬太陽、多散步,，呼吸的新鮮空氣,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子。每天對室內(nèi),、毛巾,、杯子、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面,、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,。

教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長加強(qiáng)溝通,，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等，請家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣,，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣,。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長配合的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子提供交往的機(jī)會(huì)，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題,。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食，及時(shí)增減衣服,，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。

相信通過本學(xué)期我們班三位老師的共同努力，孩子們一定會(huì)盡快適應(yīng)并且非常喜歡來上幼兒園的,，也希望每位孩子在老師和家長的共同呵護(hù)下都能夠健康快樂的成長,。

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇八

新學(xué)期的工作開始了，新的希望,、新的目標(biāo),、迎來了新的挑戰(zhàn)，作為一名幼兒園新教師,，接觸幼兒也已經(jīng)有快兩年的時(shí)間,，通過這兩年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到，要做一名幼兒教師不難,，但要做一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并非容易的事情，需要花更多的時(shí)間和精力去探索和嘗試,。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長肯定,、孩子喜歡的教師,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下：

一、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我們班新加入兩名幼兒,，經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，對孩子們有了更深入的了解，大部分孩子能夠獨(dú)立,、自主的思考問題,，遇到困難能夠自己想辦法，各種行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,，但是在一日生活中還存在著很多問題：如上課很隨意,，喜歡做小動(dòng)作，亂起哄,；老師布置的`任務(wù)沒按時(shí)完成,；還有的孩子中午吃飯時(shí)一邊吃一邊玩，午休時(shí)在老師的督促下才能安靜入睡,。因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng),。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了,，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求,，以便適應(yīng)小學(xué)生活,，因此，這也是本學(xué)期工作的一個(gè)重要的方面,。

二、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，更新觀念,，不斷改善自己的知識結(jié)構(gòu)，從觀察幼兒,、理解幼兒,，尊重幼兒入手，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn)

1、安全工作是幼兒園的重中之重,。本學(xué)期,，我將會(huì)把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。

2,、嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求,，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,。

4、用多元的眼光看待孩子,，玩中學(xué),，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

5,、繼續(xù)開展陽光體育,。

6、做好幼小銜接工作,。

四,、工作措施與目標(biāo)

1、本學(xué)期,，我將會(huì)把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓,。在日常工作中，我時(shí)時(shí)處處注意幼兒的安全：堅(jiān)持在玩時(shí),，眼不離孩子,，時(shí)刻注意孩子,。

2、嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求,，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,。和馮婷老師一起搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、按時(shí)開窗通風(fēng),，飯前便后要排隊(duì)洗手，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣,。,；定期給毛巾、口杯,、桌椅消毒,。每天用84、消毒燈消毒來預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒增減衣服等，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入等,，培養(yǎng)良好的、正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科的滲透教育，并在游戲中,、生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,。

4、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。

5、繼續(xù)搞好戶外活動(dòng),，提高每日兩小時(shí)戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量,。在充分保證每天戶外活動(dòng)的同時(shí)，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì),。

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇九

上學(xué)期在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我級部的保教人員以lt；幼兒園教育指導(dǎo)綱要gt,；和lt,；廣東省幼兒園教育指南gt,；以嚴(yán)謹(jǐn)善誘，互動(dòng),，開拓的教風(fēng),，正確的.兒童觀開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在爭創(chuàng)市一級園的申報(bào)備戰(zhàn)中,，全體任教人員任勞任怨,，以奉獻(xiàn)的精神，積極認(rèn)真地投入工作,。我級部的各班級取得優(yōu)異的成績,。其中原中二，中三班在學(xué)期末被評為優(yōu)秀班,，在環(huán)境設(shè)置

評比中獲得優(yōu)異成績。新教師的班級管理及活動(dòng)開展有了明顯的進(jìn)步,。

1學(xué)習(xí)貫徹廣東省幼兒園教育指南,，更新教育觀念，提高保教質(zhì)量,，立優(yōu)質(zhì)服務(wù)和一級園的形象,，貫徹幼兒園提出的要做到“三多”?！叭佟?。“三滿意”（三多：多聯(lián)系,。多反饋,。多聽取意見；三少：少投訴,。少誤解,。少退學(xué)。三滿意：家長對保教人員態(tài)度滿意,；語言滿意,；行為滿意）。

2抓緊環(huán)保教育,，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境和廢物再利用的意識,，為申報(bào)綠色幼兒園打好基礎(chǔ)。

3開展“學(xué)前兒童規(guī)則意識與任務(wù)培養(yǎng)研究”的課題,。探索學(xué)期兒童任務(wù)意識,，規(guī)則意識，培養(yǎng)的途經(jīng)方法,，為幼兒勝利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

4組織級部開展秋游詩歌朗誦比賽,，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)交流，培養(yǎng)幼兒大膽自信\開朗的性格,。

九月份：

1,、學(xué)習(xí)掌握新操。

2,、根據(jù)班的實(shí)際情況制定班務(wù)計(jì)劃,。

3、根據(jù)本班教育需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境,。

十月份：

1,、準(zhǔn)備教學(xué)觀摩。

2,、組織秋游活動(dòng),。

3、準(zhǔn)備舉行詩歌比賽,。

十一月份：

1,、教學(xué)活動(dòng)觀摩。

2,、準(zhǔn)備教師演講,。

3、準(zhǔn)備家長開放日,。

十二月份：

1,、家長開放日。

2,、級部開展動(dòng)機(jī)運(yùn)動(dòng)會(huì)

3,、準(zhǔn)備綠色幼兒園評估。

一月份：

1,、寫好學(xué)期評語總結(jié)論文,。

2、做好家長問卷調(diào)查工作

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十

我班現(xiàn)有幼兒34名,其中男生16名,女生18名,。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活,，幼兒的各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始,，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲、學(xué)習(xí),?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師打招呼,，平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩,。一學(xué)期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,、爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施

1. 制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃2. 創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。3. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。4. 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二) 鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施:

1. 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的`戶外活動(dòng)的時(shí)間。2. 開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂連起來,。3. 注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進(jìn)行測查,檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

(三) 加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)具體措施:

1. 根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2. 運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。3. 積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

(四) 做好家長工作,取得家長信任具體措施:

1. 開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2. 每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí),。3. 每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色。具體措施:1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。2、每日開展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣,。3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇,。4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾,。在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下:

二三月份:1. 認(rèn)真做好開學(xué)大掃除,、家訪。2. 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3. 常規(guī)訓(xùn)練4. 教幼兒早操5,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng),。

四月份:1. 準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。2. 親子純有活動(dòng),。

五月份:1. 家庭才藝大賽,。2. 對家長開放半日活動(dòng)觀摩。召開家長會(huì),。3. 早操表演,。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。

六月份:1. 慶“六一”幼兒繪畫展,。2. 幼兒口語測試及口語大賽。3. 幼兒發(fā)展評估,。4. 收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評價(jià)工作。

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十一

一,、班級情況情況分析：

(一)概況：

班級共有28名孩子,，其中男孩子有14名，女孩子有14名,。在這28個(gè)孩子中,，有40℅的孩子曾經(jīng)入過托兒所，有集體生活的經(jīng)驗(yàn),。班級家長的學(xué)歷層次差異較大,，15%的家長達(dá)到大學(xué)文化程度，20%的家長的文化程度只有初中畢業(yè),。班中有30%的家長是全職媽媽,，65%的孩子主要由老人撫養(yǎng)。

(二)班級優(yōu)勢分析：

1,、大多孩子能聽懂老師簡單的要求,，能學(xué)習(xí)按簡單指令行動(dòng)。

大多孩子已經(jīng)具備適應(yīng)集體生活的能力,，他們在成人的引導(dǎo)和督促下,，已經(jīng)形成了許多日常生活時(shí)所必須的生活自理能力。如：會(huì)自己洗手、自己入廁,。當(dāng)聽到成人簡單指令的時(shí)候,，能試著做相應(yīng)的動(dòng)作。

2,、具有強(qiáng)烈的好奇心,。

孩子們對周圍的世界充滿了濃厚的興趣。大多孩子拿到新的玩具時(shí)能主動(dòng)地操作與擺弄,，有動(dòng)手嘗試的愿望,。

3、開始認(rèn)同,、接納同伴與老師,，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

大多孩子通過一段時(shí)間的幼兒園生活,，已經(jīng)與老師形成了較穩(wěn)定的依戀,。大多孩子在老師的引導(dǎo)下愿意參與各項(xiàng)活動(dòng)，喜歡操作與擺弄各類材料,，逐漸從依戀老師,、依戀某個(gè)同伴、轉(zhuǎn)化到依戀某項(xiàng)活動(dòng),。

(三)存在問題：

1,、孩子的自理能力薄弱，沒有自我服務(wù)的意識,。

由于班中家庭多為結(jié)構(gòu)家庭(祖孫三代共同生活),，老人包辦的過多，孩子根本就沒有自我服務(wù)的意識,，自理能力有待與加強(qiáng)，表現(xiàn)為：孩子沒有獨(dú)立進(jìn)餐,、獨(dú)自入睡,、每次活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，玩具隨意擺放,，甚至隨手一扔的習(xí)慣等,。

2、幼兒語言發(fā)展水平差異性較大,，大多孩子沒有閱讀習(xí)慣,，傾聽能力有待加強(qiáng)。

由于家長對孩子的教養(yǎng)態(tài)度,、教育方式存在較大的差異性,，因此直接導(dǎo)致了孩子的語言發(fā)展水平差異較大。表現(xiàn)為：語言發(fā)展水平較好的孩子能完整的表述自己的意愿,，而語言發(fā)展水平較遲緩的孩子則只能用單詞回答老師簡單的提問,。其次,，由于班級孩子大多比較好動(dòng)，不愿意安靜下來嘗試閱讀活動(dòng),，因此直接導(dǎo)致了孩子的傾聽能力比較薄弱,。

(四)班級工作人員情況分析

1、班組成員分析

本班由一位經(jīng)驗(yàn)比較豐富的高級教師,、一位剛從事幼教工作的青年教師和一位從事保育工作一年多的初級保育員承擔(dān)保教工作,。班組人員頗具愛心，也比較由責(zé)任心,。

2,、班務(wù)工作設(shè)想

本學(xué)期我們將倡導(dǎo)組建和諧、共進(jìn)的班組;構(gòu)建民主,、寬松的工作氛圍;努力做到工作組成員優(yōu)勢互補(bǔ),、資源共享。其次,，班組將根據(jù)班級幼兒弱勢,，將工作重心放在樹立自我服務(wù)的意識，培養(yǎng)幼兒自理能力上,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己吃飯;自己穿鞋子和褲子;能有序地?cái)[放各類玩具和學(xué)具

二,、班級重點(diǎn)工作：

1、采用分階段遞進(jìn)的方式,，提高幼兒的生活自理能力,，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情，如：自己吃飯,、獨(dú)立入睡等,。

措施：

a、通過“我長大了”“我會(huì)……”等主題活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)服務(wù)自己的愿望,。

b,、積極利用家長資源，通過“爸爸媽媽眼中的小明星”等活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒在家堅(jiān)持做力所能及的事情,，從而提高幼兒的自理能力。

2,、注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),，養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣，從而提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

措施：

a,、創(chuàng)設(shè)主題化的語言區(qū)域環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒在熟悉的環(huán)境中，大膽地說,。

b,、指導(dǎo)家長用規(guī)范的、簡短的語言與孩子交流,，豐富幼兒的語言刺激,。

3、將常規(guī)要求直觀化,、形象化,、圖示化、研究幼兒對規(guī)則的認(rèn)同行為,。

措施：

a,、根據(jù)小班孩子的認(rèn)知規(guī)律，將常規(guī)要求以形象化,、圖示化,、直觀化的形式進(jìn)行表現(xiàn)。如：教師的演示,、圖示的模仿等,。

b、將常規(guī)要求用圖示的形式,，布置在相應(yīng)的位置,。如：將入廁的要求(排隊(duì)、不浪費(fèi)水等)用孩子們能看懂的圖示進(jìn)行表現(xiàn),，并貼在廁所的墻上

三,、家長工作：

1、家長情況分析

班中65﹪的.孩子是由祖輩負(fù)責(zé)日常的教育和養(yǎng)育工作的,，這些家長大多比較溺愛孩子,，喜歡包辦。只有35﹪的孩子是由父母直接負(fù)責(zé)日常的教育教養(yǎng)工作的,，這些家長再教養(yǎng)方式上就相對就顯得比較開放,，因此就直接導(dǎo)致了幼兒的發(fā)

展的差異性較大。

其次,，班級家長的學(xué)歷層次,、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式上普遍存在著很大的差異性,。

再者,，再家庭教育方式上普遍缺少科學(xué)性，有的家長對孩子的要求過分嚴(yán)格,，缺乏對孩子年齡特征的了解;有的家長對孩子沒有任何要求,，聽之任之;還有的家長只關(guān)注幼兒的保育工作，忽視了孩子的教育問題。

2,、家長工作要點(diǎn)

開拓家園聯(lián)系的多種途徑,，積極利用家長資源，努力做到家園教育同步,。

措施：

a,、通過家園互動(dòng)的各種形式，使家長能及時(shí)地了解到幼兒園近期活動(dòng)的內(nèi)容,，及家長需要配合的事項(xiàng),。

b、幫助家長認(rèn)識兒童自我意識發(fā)展的特點(diǎn),，尊重兒童的合理需要,，支持兒童從事感興趣的活動(dòng)。

c,、保持與家長的定期溝通,，使家長認(rèn)同幼兒園的教育目標(biāo)與策略，盡可能地吸引家長共同參與班級的管理工作,。

d,、經(jīng)常開展各類家長講座和家長訪談活動(dòng)，指導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育兒觀念,，解決家庭教育中的困惑,。

四、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)

1,、★通過適宜有效的活動(dòng),，使幼兒情緒穩(wěn)定，不哭鬧,，逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,，愿意來幼兒園。

2,、★引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,，喜歡吃各種食物，培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十二

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展群眾備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們透過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體如下：

(1)用心借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自我教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí),，用心參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入理解,、用心探索、切實(shí)落到實(shí)處,。用心參與教師再培訓(xùn)教育

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體資料有：

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確,，層次分明,。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求教育途徑。

(4)開展評比活動(dòng),，適時(shí)開展兩操評比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

(5)實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)(記分——作為月考依據(jù))

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)用心參與,，構(gòu)成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員,。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露,、張雨)

(2)研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人帶給較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級組研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展,，對在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路,，到達(dá)事半功倍的效果,。

b、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng),，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案,、實(shí)施手段,，并組織大家一齊共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示,，針對我園實(shí)際狀況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示),、舞蹈(黃遠(yuǎn)利),、音樂(江平)、手工制作,、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo)),、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

(2)不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改善教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結(jié)對活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄。

(4)每月一篇心得體會(huì),、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)

5,、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的`常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上建立班級特色，如繪畫,、,、舞蹈、珠算等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等(每一天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)

古詩,、兒歌：(每月)

小班：3首大班：4首

中班：4首學(xué)前班：4首

(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈,、珠算,、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂。

(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自我的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

(2)透過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的資料，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識,。

(3)透過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

九月份：

1、做好迎新生工作,。

2,、小班“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、早操的編排和訓(xùn)練。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。

5、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進(jìn)行尊師教育,。

6制定教科研工作計(jì)劃，班組教師制定,、交流班務(wù)計(jì)劃,。(中旬公開課開始)

十月份

1、結(jié)合國慶節(jié),，對幼兒進(jìn)行愛國教育,。(進(jìn)行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動(dòng))

2、幼兒體操比賽(暫定)

3,、區(qū)教師七項(xiàng)技能比賽

4,、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知

5、家長開放日(填寫幼兒,、家長反饋表)

6,、建立兩操、兩欄評比表,。(分發(fā)流動(dòng)紅旗)

十一月份：

1,、繼續(xù)開展公開課

2、做好衛(wèi)生完全工作,、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作

3,、抽查月計(jì)劃、總結(jié)完成狀況,。

4,、常規(guī)工作抽查及考核

5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

十二月份：

1,、慶元旦活動(dòng),。

2、學(xué)期匯報(bào)課(家長開放日)

3、研討：如何寫好幼兒評語,。

4,、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備

5,、學(xué)期考核

一月份：

1,、擬訂學(xué)期總結(jié)

2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)

3,、優(yōu)秀班主任,、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十三

踏著春天的腳步,，我們又迎來了新的一學(xué)期,。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名,。通過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會(huì)交往中,，喜歡以自我為中心,，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,，針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開展幼兒社會(huì)化活動(dòng),，從幼兒的情感,、親情入手，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：

繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，加強(qiáng)“生活、學(xué)習(xí),、環(huán)境,、觀察”四方面有序來實(shí)施幼兒園的園本課程。

1、生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力及自我保護(hù)能力,。

（1）學(xué)習(xí)自己穿脫衣服,。

（2）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食,，能將飯菜吃完,。

（3）培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣，不吵醒別人,。

（4）能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己,，如：根據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)能力

（5）學(xué)習(xí)必要的安全知識,，提高自我保護(hù)能力,。

2、學(xué)習(xí)有序方面：

（1）鼓勵(lì)孩子積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶,。

（3）用清楚、完整的語言表達(dá)自己的意愿,。

（4）按照活動(dòng)區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

（5）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

（6）加強(qiáng)孩子們注意力的培養(yǎng),，學(xué)會(huì)傾聽。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（7）注重計(jì)劃—做—整理—回憶四個(gè)環(huán)節(jié),。

3、觀察有序方面教師將有目的的對幼兒進(jìn)行觀察,，并及時(shí)進(jìn)行分析與評價(jià),，做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理。

4,、環(huán)境有序本學(xué)期將利用各種材料來豐富教室及活動(dòng)區(qū)材料,，增加一些真實(shí)的材料，使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn),。

5,、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為輔的園本課程,，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),、建構(gòu)知識,，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)與能力,。

6、加強(qiáng)社會(huì)化活動(dòng),，培養(yǎng)交往能力,。

（1）能大方地與教師、幼兒交往,。

（2）在活動(dòng)中,，不爭搶玩具，有初步的合作意識,。

（3）愛勞動(dòng),，做力所能及的的事。

（4）知道愛父母,、老師,、同伴、家人,，有愛心,。

（5）會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往。

7,、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估,。

8、大型活動(dòng)：二月份編排新操,；三月份“愛媽媽”年級慶?；顒?dòng),；春游,；四月份月份年級“國際象棋月”；五月份親子環(huán)保制作,；六月份十年園慶,。

1、加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

2、保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作,，使孩子有一個(gè)舒適,、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3,、堅(jiān)持定期消毒,、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

4,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度,、定時(shí)定量的給幼兒喂藥,，照顧好生病的孩子，

5,、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

6,、積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì),。

1,、密切與家長的`聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長反饋,。

2、充分運(yùn)用家長資源,，開展家長助教活動(dòng)，使家長與教師共同參與到活動(dòng)教育中去,。

3、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),，家長開放日活動(dòng),。

4、充分利用社區(qū)的有效資源,，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動(dòng),。

5、定期向家長宣傳我園的教育理念,、園本課程等。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級人員之間的交流與配合,，保教結(jié)合,，“與時(shí)俱進(jìn)”調(diào)整自己。在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展，具有自我挑戰(zhàn),、自我超越的意識,，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗(yàn)。

2,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動(dòng),，不斷更新知識、更新教育觀念,。

3,、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,、平等地對待幼兒,。樹立意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《第五項(xiàng)修煉》一書,，加強(qiáng)修煉,。提高自我素質(zhì)。

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十四

我班共有幼兒39名,，男孩23名,，女孩16名。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在認(rèn)知,、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步,。適應(yīng)幼兒園的集體生活,，樂意與老師,、同伴在一起，喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng),；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會(huì)自己盥洗,、自己進(jìn)餐、自己入廁,、自己整理物品,，樂意自己的事情自己做，挑食,、偏食的現(xiàn)象有所減少,；有了一定的為他人服務(wù)的意識，喜歡擔(dān)任值日生工作,，樂意幫助老師,、阿姨做力所能及的事；有一定的求知欲望,，喜歡參加動(dòng)手操作活動(dòng),；但幼兒中也存在著一些問題：個(gè)別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參與活動(dòng)的積極性低,，膽子小,，怕羞。大部分幼兒普通話的聽,、說能力有所提高,，但還沒有形成與同伴主動(dòng)使用普通話交流、交談的氛圍,，常常需要老師的提醒,，個(gè)別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象,。針對這些現(xiàn)象,，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，結(jié)合《指南》的指導(dǎo)思想,，開展有目的,、有計(jì)劃、形式多樣的保教活動(dòng),，從幼兒的興趣點(diǎn)入手,，注重對幼兒的個(gè)別教育，努力促使每個(gè)幼兒健康,、富有個(gè)性地發(fā)展?，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

（一）保教工作：

1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī),，加強(qiáng)幼兒握筆,、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng),。在一日活動(dòng)中注意提醒和督促,，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關(guān)的評比活動(dòng),，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、加強(qiáng)體育鍛煉,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，保證幼兒一日足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，自制堅(jiān)固,、耐用、美觀的戶外自選玩具,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣與欲望,，注重對幼兒基本動(dòng)作的指導(dǎo)，對不同程度的幼兒提出不同要求,；選擇富有節(jié)奏,、趣味性強(qiáng)的音樂，編排早操,、午間操,，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動(dòng)。

3,、創(chuàng)設(shè)寬松,、互動(dòng)的語言交往環(huán)境，針對本班幼兒普通話表達(dá)能力較差,、語言欠缺完整性的特點(diǎn),，開展“氣象預(yù)報(bào)員”、“有趣的旅行”,、“小小播音員”,、“故事大比拼”等活動(dòng)，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己,，充分與同伴進(jìn)行交流,；更改閱讀區(qū)為語言區(qū)，投放指偶,、小圖片、背景圖,、木偶臺等,，讓幼兒動(dòng)手與動(dòng)口相結(jié)合,，大膽表述，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。

4,、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭,、社區(qū)配合,，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的,、貼近幼兒生活的內(nèi)容,，提供機(jī)會(huì)讓幼兒進(jìn)行探究，讓每個(gè)幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦,，在活動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展觀察能力。

5,、注重幼兒良好品德的培養(yǎng),，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小主持人、小旗手,，參加園升旗儀式,，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動(dòng)，讓幼兒感受祖國多元化的文化,，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感,；同時(shí)充分利用家鄉(xiāng)特有資源開展活動(dòng)，帶幼兒感受家鄉(xiāng)茶園的飄香,，游覽家鄉(xiāng)名勝古跡,，欣賞家鄉(xiāng)竹藤等工藝品，欣賞茶歌茶舞,，激發(fā)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的美好情感。

6,、結(jié)合一日活動(dòng)的開展,，及時(shí)增添區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容、材料,，注重所投放材料的可操作性,，針對不同發(fā)展程度的幼兒提出不同要求，創(chuàng)設(shè)寬松,、自主,、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索,，自由交流,，友好合作,，享受成功的喜悅。

7,、注重幼小銜接,，開展參觀活動(dòng)、主題活動(dòng)“我要上小學(xué)了”等,，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望,，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時(shí)從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā),，注重幼兒自我控制能力,、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練,。

（二）教科研工作

1,、積極參加園、段的教研活動(dòng),，發(fā)表自己的看法,、見解，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、結(jié)合年段教研課題，認(rèn)真觀察,，做好記錄,，積累相關(guān)的資料，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》和《指南》,，貫徹領(lǐng)會(huì)其精神，積極參與課改,，把課改的精神應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)工作中,。

4、建立幼兒成長檔案,，給家長一個(gè)全面了解孩子在園多姿多彩一面的機(jī)會(huì),；幼兒成長檔案是對每個(gè)小朋友成長軌跡的一個(gè)完整記錄，讓每個(gè)家長更能清楚自己孩子在哪方面比較有優(yōu)勢,，哪方面比較弱勢,，這樣每位家長在家庭教育方面就可以更加有的放矢；同時(shí)認(rèn)真觀察幼兒一日活動(dòng)表現(xiàn),，建立幼兒個(gè)案追蹤觀察記錄,。

5、深入理解楊景芝老師關(guān)于兒童繪畫的一些理念，如“重視培養(yǎng)兒童視覺造型的反應(yīng)與創(chuàng)造能力”,、“注意發(fā)展個(gè)性,，避免千篇一律”,、“啟發(fā)式教學(xué),，避免臨摹方法”…………等，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況,，開展相關(guān)的寫生畫,、水粉色彩造型訓(xùn)練、記憶畫等活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中心情愉快,，情緒舒展,，鼓勵(lì)他們進(jìn)步，發(fā)展他們的才能,。

6,、繼續(xù)指導(dǎo)保育員參教，在一日活動(dòng)中具體指導(dǎo),，進(jìn)行分析,、講解與記錄，不斷提高保育員的參教水平,。

（三）家長與社區(qū)工作

1,、期初進(jìn)行全面家訪，了解幼兒假期生活,；期中進(jìn)行隨機(jī)家訪,，與家長相互反饋需要配合、聯(lián)系的事項(xiàng),。

2,、定期召開家長會(huì)，向家長介紹本班近階段的班級工作,，反饋幼兒在園情況,，聽取家長建議、意見,。

3,、建立與家長聯(lián)系的.多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡、家長學(xué)校講座，與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念，使班級工作更開放,、更透明,。

4、評選家長委員會(huì),，帶動(dòng)家長為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng),、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

5,、開展形式多樣的家園活動(dòng)：“六一”娛樂活動(dòng),、“元旦”親子活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮,、家長開放日等,，讓家長們分享親子的喜悅，進(jìn)一步深入了解幼兒園生活,。

八,、九月份：

1、全面家訪,，了解幼兒的暑假生活,，提出新學(xué)期的要求。

2,、整理,、布置活動(dòng)室、區(qū)角,，增添新聞角,。

3、與幼兒商討,、制定班級一日活動(dòng)常規(guī),。

3、學(xué)習(xí)新早操,。

4,、開展主題活動(dòng)“我愛祖國”，與幼兒一起收集相關(guān)材料,，布置“旅游樂”專欄,。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“我心中的祖國”、“小小發(fā)明家”等活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

2、開展“能干的值日生”活動(dòng),，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望,。

3、組織幼兒進(jìn)行早操比賽,。

4,、組織幼兒秋游,，感受季節(jié)的變化,，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望。

十一月份：

1,、開展家長學(xué)?；顒?dòng)：座談《育兒心得》。

2,、組織幼兒參觀縣中隊(duì),，了解他們的工作情況。

3,、開展“早期閱讀”,、“早期書寫”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的前閱讀,、前書寫能力,。

4、豐富科學(xué)區(qū)材料,，投放激發(fā)幼兒動(dòng)手操作,、探索的欲望。

十二月份：

1,、組織幼兒測身高,、體重、視力,。

2,、組織幼兒參加大班年段舉行的競賽活動(dòng)《才智大比拼》。

3,、繼續(xù)抓好幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),。

一月份：

1、組織幼兒及家長參加元旦親子活動(dòng),。

2,、結(jié)合元旦開展“小小聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng),，為幼兒提供大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

3,、對幼兒進(jìn)行假期安全教育,。

二月份：

1、全面家訪,，了解幼兒的假期生活,。

2、整理活動(dòng)室,、各區(qū)域,。

3、確定主題活動(dòng)內(nèi)容,，收集相關(guān)材料,。

4、抓好幼兒一日活動(dòng)常規(guī),。

三月份：

1,、開展慶“三八”、“學(xué)雷鋒”,、“植樹節(jié)”等活動(dòng),。

2、組織幼兒參與種植活動(dòng),。

3,、開展家長學(xué)校活動(dòng),，內(nèi)容《家庭教育與教養(yǎng)方式對幼兒心理健康的影響》,。

4、組織幼兒春游,。

四月份：

1,、組織幼兒祭掃烈士墓。

2,、開展《故事大比拼》活動(dòng),，讓幼兒大膽講述自編的故事。

3,、組織幼兒參加年段的早操比賽,。

4、做好省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

五月份：

1,、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，對幼兒進(jìn)行熱愛勞動(dòng)人民的教育,。

2,、開展家長開放日活動(dòng),。

3、增添益智區(qū)內(nèi)容,，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,，大膽探索。

六月份：

1,、組織幼兒參加“六一”游園活動(dòng),。

2、開展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng),，組織幼兒參觀小學(xué),，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的愿望。

3,、加強(qiáng)期末常規(guī)和安全教育,。

4、組織幼兒參加大班畢業(yè)典禮,。

幼兒園班級工作計(jì)劃大班 幼兒園班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十五

我班共有29名幼兒,，其中男孩17名，女孩12名,。我班幼兒部分來自農(nóng)村，大多數(shù)

幼兒家庭經(jīng)濟(jì)條件較差,，父母多數(shù)在工廠企業(yè)工作,，還有相當(dāng)一部分幼兒家長沒有正式工作和收入。大部分幼兒沒有進(jìn)過托兒所,，也沒有較好的家庭教育環(huán)境,，而且還有一大半幼兒是老人來接孩子的。通過幾天的觀察接觸,，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個(gè)較顯著的特點(diǎn)：

1． 年齡層偏小,。我班有9名幼兒是20xx年7、8月生日,，如顧文韜等小朋友都非常稚弱,，個(gè)子特小，語言理解和表達(dá)能力很差,，因此在教育上有相當(dāng)難度,。

2． 依賴型強(qiáng)，非常嬌氣,。雖說我班幼兒家境多數(shù)不好,，但是由于對孩子的溺愛程度卻比文化層次高的家庭有過之而無不及。因此我班不少孩子來園哭鬧很厲害,，離不開家人,。有事不會(huì)說,，哭哭啼啼，自己不動(dòng)手,，等著老師來幫忙,。

3． 自理能力較差。我班幼兒能夠自己穿脫衣服的比較少,，尤其是年齡偏小的幾位幼兒和家中過于寵溺的幼兒,，連穿脫褲子和搭袢涼鞋都無法獨(dú)立完成。獨(dú)立吃飯也很困難,，甚至連小便都要老師一邊幫忙,。還有孩子說：“老師，我小便不會(huì)脫褲子,，家里都是奶奶給我脫的,。”

4． 理解能力差,，學(xué)習(xí)能力弱,。

（1）不大懂普通話，說就更困難,，使用語言很不規(guī)范,，基本都是兒語，很少有幼兒可以用普通話和老師對話,；

（2）對老師的話理解有困難,，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng)。

部分幼兒幾乎沒有聽的習(xí)慣,，老師的提醒也是充耳不聞,，總是自我中心，自得其樂,；

（3）接受事物很慢,。例如教幼兒排座位，我們在每個(gè)幼兒的座位排放位置上粘上標(biāo)記,，再反復(fù)引導(dǎo)他們記認(rèn),，可還是有不少幼兒老是找不到自己的座處，或者干脆就是坐到哪里算哪里,。

總之,，我班多數(shù)幼兒基礎(chǔ)較薄弱、家庭教育環(huán)境較差,，因此也就更需要我們兩位老師倍加努力的去關(guān)心他們,、引導(dǎo)他們，盡可能的促進(jìn)他們在原有基礎(chǔ)上得到更大限度的發(fā)展,。

（一）重點(diǎn)目標(biāo)

1．培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力,；

2．學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談,，愿意和老師、同伴交流,；

3．學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡單的基本動(dòng)作,，對運(yùn)動(dòng)有初步的興趣；

4．初步培養(yǎng)聽的習(xí)慣,。

（二）基本目標(biāo)

1．較好的適應(yīng)

幼兒園的環(huán)境,，逐漸喜歡上幼兒園；

2．初步能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜,、穿脫衣服,、大小便（大便會(huì)叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情,；

3．初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),；

4．知道說話,、待人接物要有禮貌，會(huì)說一些日常禮貌用語,；愿意和同伴友好相處,，一起分享自己的玩具；

5．學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,，愿意把自己的想法和需要說出來,，能回答別人的提問；

6．初步培養(yǎng)聽的'習(xí)慣,，能看著說話的人聽講，對看圖書有初步的興趣,；

7．培養(yǎng)初步的運(yùn)動(dòng)能力,，學(xué)習(xí)較協(xié)調(diào)地做跑、跳,、爬等基本動(dòng)作,，喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械，對運(yùn)動(dòng)有初步的興趣,；

8．認(rèn)識自己,，初步培養(yǎng)對周圍事物的興趣，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物,。

9．喜歡玩游戲,，初步懂得要遵守游戲規(guī)則。對角色游戲感興趣,，初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲,。

九月：

1．盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和老師,、同伴，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，并愿意上幼兒園,。

2．常規(guī)教育，初步建立盥洗,、用餐,、午睡常規(guī)，班級工作初步上軌道,。

3．學(xué)會(huì)一套動(dòng)物模仿操和律動(dòng)《拉個(gè)圓圈走走》,。

4．生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)穿褲子、鞋子和套頭衣服,，學(xué)折褲子和套頭衣服,。

5．探索型主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》。

6．迎國慶節(jié)活動(dòng),。