總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,,避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
勞技室工作總結(jié)500字篇一
能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī),,在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,做到依法執(zhí)教,。熱愛教育,,熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),。關(guān)心愛護學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生,。尊重家長,,認真與家長交流教育經(jīng)驗,并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母,,體諒家長”等中國傳統(tǒng)理念,,使學(xué)生受到良好熏陶。在工作中,,能做到謙虛謹慎,,尊重同事,相互學(xué)習(xí),,相互幫助,,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,。堅持高尚情操,,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,發(fā)揚奉獻精神,。
在工作中努力鉆研業(yè)務(wù),,虛心向各學(xué)科老師求教,不斷學(xué)習(xí)新知識,,創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進教育教學(xué)方法,提高教科研水平,。實際操作是中小學(xué)勞技課的“重頭戲”,。勞技課以技能訓(xùn)練為主,,學(xué)生接觸實際,視聽結(jié)合,,手腦并用,,施展才華,大顯身手,,是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié),,突出的是時間和應(yīng)用,并以此來提高學(xué)生勞動素質(zhì),,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會到,勞技課涉及到數(shù)學(xué)等多學(xué)科,,綜合性,,實踐性很強,要想把學(xué)生培養(yǎng)成勤動手,,多動腦,,會操作、有技能,、懂技巧的一代新人,,必須在重視思想品德教育的同時,強調(diào)實作,,注重學(xué)生動手能力的.培養(yǎng),。經(jīng)過多年探索,總結(jié)出以實習(xí)操作為中心的“引發(fā)情趣明確目標示范仿效實習(xí)操作指導(dǎo)糾誤作品評展”六步實作教學(xué)程序,。
在這個是做流程中,,師生感情和諧融洽,雙邊同時活動,。學(xué)生在教室的引導(dǎo)下,,情緒飽滿,,思維活躍,,有效發(fā)揮生動活潑,主動的學(xué)習(xí)行為,,動手操作,,動腦思考,操作訓(xùn)練如期完成,。教師根據(jù)實際,,本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力這個目標、實施教學(xué),,老師帶領(lǐng)學(xué)生,,是全體學(xué)生都動起來,,在理論指導(dǎo)下,師生協(xié)調(diào),,共同活動,。教師引著這學(xué)生,從知識的海洋駛?cè)雽嵺`的海洋,,將學(xué)生頭腦中的數(shù)學(xué)等各學(xué)科的知識運用于實踐,,促使知識活化,實現(xiàn)認知過程的第二次飛躍,,讓學(xué)生的形象思維,、邏輯思維和創(chuàng)造思維變得生動、形象,、深刻,、完整,增長能力和智力,。搞好勞技實作教學(xué),,促使學(xué)生動手操作,動腦思考,,讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)新情況,,解決新問題,有所突破,,有所創(chuàng)新,,逐步形成獨立思考能力,萌發(fā)創(chuàng)造性活力,。
勞技室工作總結(jié)500字篇二
蒲河九年制學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度
勞技室管理工作總結(jié) 光陰似箭,,一晃這一學(xué)年的工作就已經(jīng)結(jié)束了,回顧一年來的工作,,我感觸很深,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,為迎接“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗工作,,我校加強了勞技室的補建工作,,使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進行勞技教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。全體勞技教師,,積極配合,努力做好本職工作?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一,、積極改善環(huán)境,進行勞技室的補建工作
學(xué)初我校接到上級通知,,要在20xx年5月前迎接國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗,。校領(lǐng)導(dǎo)及時部署做了全面的安排,。我們勞技室按照學(xué)校要求,積極進行行動,。我始終以一個黨員的標準嚴格要求自己,。任勞任怨,從不計較個人得失,。負責(zé)勞技室的補建工作,。從油漆課凳,到勞技材料準備,;從設(shè)計構(gòu)思勞技項目,,到室內(nèi)布置;從采購勞技工具及材料,,到修理勞動工具,,從設(shè)計布置作品展示臺,到作品名稱的設(shè)計掛牌,,從各種資料的填寫,,到勞技室衛(wèi)生的打掃工作等。我都默默無聞,、任勞任怨,、親自動手。其間迎接了多次省,、市,、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗收。多次被上級領(lǐng)導(dǎo)指出不合格,,要求返工,,但我從沒有泄氣。積極接受領(lǐng)導(dǎo)意見,,立即進行整改,。常常利用業(yè)余時間加班加點,有時加班到深夜,。在勞技室的`補建工作中,,盡我力所能及的力量,做好自己的本職工作,。使勞技室順利通過了國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗,。 二,、繼續(xù)抓管理,,使勞技管理制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。
1,、本學(xué)年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作。對勞技教師進行了培訓(xùn),,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理,、使用方法,使教師懂管理,會使用,。通過這一系列的工作,,使教學(xué)器材管理工作更加制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。
2、勞技室檔案,、表冊管理更加規(guī)范,。為迎接國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗。規(guī)范勞技室的管理,,整理各種資料(包括表冊),,我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實,分類存放,,編寫目錄,,便于查閱,充分發(fā)揮了教學(xué)視頻,、課件,、教案等學(xué)習(xí)材料在勞技室管理中的作用。
3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源,,使教師查閱資料更加方便,管理更具有科學(xué)化,。
4,、嚴格履行了借還手續(xù)。勞技室始終以《工具借還制度》為準則,,嚴格了借還手續(xù),,師生借還工具及時登記,用后督促歸還,,并定期檢查工具的使用情況,。
5、定期檢查和維護,。我們對勞技工具實行定期檢查和維護,,每月進行一次,學(xué)期末清查一次,。經(jīng)常開窗通風(fēng),,保持室內(nèi)空氣清新,。損壞的勞動工具能維修的及時維修,保證不耽誤教學(xué)需要,。
三,、抓使用,提高工具的使用率,。
在勞技室的管理工作中,,我們始終以抓學(xué)生良好的養(yǎng)成行為為目的,,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的勞技習(xí)慣,、行為習(xí)慣和愛護勞技室公物的習(xí)慣,。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作,教給學(xué)生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率,。
1,、組織、計劃完善為勞技教學(xué)提供了有力地保證,。學(xué)校為開展好勞技教學(xué),,經(jīng)常對勞技室進行專項檢查,遇到問題現(xiàn)場就地解決,。特別是今年,,為迎接驗收,增添了不少勞技工具,,更換了實驗操作臺,增添了坐凳,。每學(xué)期初,根據(jù)當?shù)貙嶋H,,依據(jù)地方資源,,修訂教學(xué)計劃,鼓勵教師自編教材,,對學(xué)生實施勞技技術(shù)教育,。
2,、課前準備好所用的勞動工具和材料,,檢查工具是否完好,,然后再在課堂上使用,以確保教學(xué)工作的正常開展,。
3,、勞技室的材料、工具,,要求學(xué)生不得私自帶出室外。教育學(xué)生不浪費材料,,愛惜工具。
4、安全第一,。堅持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個具有危險性的教學(xué)場所,。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位,。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性,而小學(xué)生、中學(xué)生年齡都小,貪玩,、好動,,稍不留神,,就會有不安全事件發(fā)生,。所以我們在勞技室管理中,,平時不準學(xué)生進勞技室,,上勞技課時,首先對學(xué)生進行安全教育,教學(xué)活動中,教師始終巡視學(xué)生的安全,,經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全,。一年來,,沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。
四,、狠抓財產(chǎn)安全管理,。
為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全,堅持要求師生們用完勞技室后,,整理好器材和工具,,鎖好門窗。管理員還要親自檢查,,以防勞技室財物丟失,。
五、抓衛(wèi)生,,促進正常使用,。
每天對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查,,發(fā)現(xiàn)問題,,當即解決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除,。 總之,,我校的勞技室管理正在走向規(guī)范化、正?;?,在今后的勞技教學(xué)工作中,,應(yīng)充分地發(fā)揮勞技室應(yīng)有的作用,提高全校學(xué)生的勞技技能,。
勞技教室管理員:xxx
20xx年7月
勞技室工作總結(jié)500字篇三
20xx-20xx年度第二學(xué)期勞技室工作總結(jié)
本學(xué)期即將結(jié)束,,在緊張忙碌的半年中,付出了很多努力,,得到了很多收獲,,也總結(jié)了不少經(jīng)驗教訓(xùn),為更好的開展今后的工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一,、 政治思想方面:
能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,,做到依法執(zhí)教,。熱愛教育,熱愛學(xué)校,,盡職盡責(zé),。關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,,平等公正對待學(xué)生,。尊重家長,認真與家長交流教育經(jīng)驗,,并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母,,體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念,使學(xué)生受到良好熏陶,。在工作中,,能做到謙虛謹慎,尊重同事,,相互學(xué)習(xí),,相互幫助,關(guān)心集體,,維護學(xué)校榮譽,。堅持高尚情操,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,,發(fā)揚奉獻精神,。
二、 教學(xué)方面:
在工作中努力鉆研業(yè)務(wù),,虛心向各學(xué)科老教師求教,,不斷學(xué)習(xí)新知識,創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進教育教學(xué)方法,,提高教科研水平,。實際操作是中小學(xué)勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動技能訓(xùn)練為主,,學(xué)生接觸實際,,視聽結(jié)合,手腦并用,,施展才華,,大顯身手,是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié),,突出的是實踐和應(yīng)用,,并以此來提高學(xué)生勞動素質(zhì)和身心素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會到,,勞技課涉及到數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物等多學(xué)科,綜合性,、實踐性很強,,要想把學(xué)生培養(yǎng)成勤動手、多動腦,、會操作,、有技能,、懂技巧的一代新人,,必須在重視思想品德教育的'同時,強調(diào)實作,,注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng),。經(jīng)過多年的探索,總結(jié)出以實習(xí)操作為中心的“引發(fā)情趣——明確目標——示范仿效——實習(xí)操作——指導(dǎo)糾誤——作品評展”六步實作教學(xué)程序,。
在這個實作流程中,,師生感情和諧融洽,雙邊同時活動,。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,,情緒飽滿,思維活躍,,有效發(fā)揮生動活潑,、主動的學(xué)習(xí)行為,動手操作,,動腦思考,,操作訓(xùn)練如期完成,。
教師根據(jù)實際,本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力這個目標,、實施教學(xué),,老師帶領(lǐng)學(xué)生,使全體學(xué)生都動起來,,在理論指導(dǎo)下,,師生協(xié)調(diào),共同活動,。教師引導(dǎo)著學(xué)生,,從知識的海洋駛?cè)雽嵺`的海洋,將學(xué)生頭腦中的數(shù),、理,、化、生等各學(xué)科的知識運用于實踐,,促使知識活化,,實現(xiàn)認知過程的第二次飛躍,讓學(xué)生的形象思維,、邏輯思維和創(chuàng)造性思維變得生動,、形象、全面,、深刻,、完整,增長能力和智力,。搞好勞技實作教學(xué),,促使學(xué)生動手操作,動腦思考,,讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)新情況,,解決新問題,有所突破,,有所創(chuàng)新,,逐步形成獨立思考能力,萌發(fā)創(chuàng)造性活力,,為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ),。
20xx年7月
勞技室工作總結(jié)500字篇四
蒲河九年制學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度
勞技室管理工作總結(jié) 一個學(xué)年的工作即將結(jié)束,回顧一年來的工作,,我感觸很深,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,我校加強勞技室建設(shè),使勞技室的面貌有了很大的改觀,。為我們進行勞技教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。全體勞技教師,積極配合,,努力做好本職工作?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、繼續(xù)抓管理,,使勞技管理制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。
1,、本學(xué)年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作。對勞技教師進行了培訓(xùn),,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理,、使用方法,使教師懂管理,會使用,。通過這一系列的工作,,使教學(xué)器材管理工作更加制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。
2、勞技室檔案,、表冊管理更加規(guī)范,。為規(guī)范勞技室的管理,整理好各種資料(包括表冊),,我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實,,分類存放,便于查閱,,充分發(fā)揮了教學(xué)視頻,、課件、教案等學(xué)習(xí)材料在勞技室管理工作中的作用,。
3、勞技室配備了電腦,,使教師查閱資料更加方便,,管理更具有科學(xué)化。
4,、嚴格履行了借還手續(xù),。我校勞技室始終以《工具借還制度》為準則,嚴格了借還手續(xù),師生借還工具及時登記,,用后督促歸還,,并檢查工具的使用情況,校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準方可借用,。
5,、定期檢查和維護。我們對勞技工具實行定期檢查和維護,,每月進行一次,學(xué)期末清查一次,。經(jīng)常開窗通風(fēng),,保持室內(nèi)空氣清新。 2
損壞的勞動工具能維修的及時維修,保證不耽誤教學(xué)需要。
二,、抓使用,,提高工具的使用率。
在勞技室的管理工作中,,我們始終以抓學(xué)生良好的養(yǎng)成行為為目的,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的.勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛護勞技室公物的習(xí)慣,。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作,教給學(xué)生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率,。
1,、組織、計劃完善為勞技教學(xué)提供了有力地保證,。學(xué)校為開展好勞技教學(xué),,經(jīng)常對勞技室進行專項檢查,遇到問題現(xiàn)場就地解決,。每學(xué)期初,,我們都根據(jù)當?shù)貙嶋H,依據(jù)地方資源,,修訂教學(xué)計劃,,鼓勵教師自編教材,對學(xué)生實施勞技技術(shù)教育,。
2,、課前準備好所用的勞動工具和材料,,檢查工具是否完好,,然后再課堂上使用,以確保教學(xué)工作的正常開展,。
3、勞技室的材料,、工具,,要求學(xué)生不得私自帶出室外,。教育學(xué)生不浪費材料,愛惜工具,。
4,、安全第一。堅持做好勞技安全教育工作,。勞技室是一個具有危險性的教學(xué)場所,。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小,、勞技工具等大都具有一定的危險性,,而小學(xué)生、中學(xué)生年齡都小,,貪玩、好動,,稍不留神,,就會有不安全事件發(fā)生。所以我們在勞技室管理中,,平時不準學(xué)生進勞技室,,上勞技課時,首先對學(xué)生進行安全教育,,教學(xué)活動中,,教師始終巡視學(xué)生的安全,經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全,。一年來,,沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。
三,、狠抓財產(chǎn)安全管理,。
為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全,堅持要求師生們用完勞技室后,,關(guān)好電源,整理好器材和工具,鎖好門窗,。管理員還要親自檢查,,以防勞技室財物丟失。
四,、抓衛(wèi)生,,促進正常使用。
每天對勞技室進行衛(wèi)生,、安全等檢查,,發(fā)現(xiàn)問題,當即解 決,。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除,。 總之,我校的勞技室管理較規(guī)范,,使用較正常,,較好地發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,為提高學(xué)生的勞技技能做出了貢獻,。
勞技教室管理員:唐志康
20xx年7月
勞技室工作總結(jié)500字篇五
時間如梭,,一晃一學(xué)年又過去了,回顧一年來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,,加強勞技室建設(shè),使勞技室的面貌有了很大的改觀,。 為我們進行勞技教學(xué) 活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。下面對勞技室這一學(xué)年的工作進行一下總結(jié):
1、本年度加強了對勞技室的管理工作,。對教師進行了培訓(xùn),,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理使用方法,使教師懂管理,會使用,。通過這一系列的工作,,使教學(xué)器材管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化,、標準化,。
2、勞技室工作檔案管理更加規(guī)范,。為規(guī)范勞技室的管理,,整理好各種資料,勞技室把每年的工作檔案做進一步的整理和充實,,裝訂成冊,、分類存放,,便于查閱,充分發(fā)揮了檔案在勞技室工作中的作用,。
3,、給勞技室配備了電腦,使教師查閱資料更加方便,,管理更具有科學(xué)化,。
3、嚴格了借還手續(xù),,按照有關(guān)的要求,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,我校始終以《工具借還制度》為準則,,嚴格了借還手續(xù),,師生借還工具及時登記,用后督促歸還,,并檢查工具的使用情況,,校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準方可借用。
4,、定期檢查和維護,,我們對勞技工具實行定期檢查和維護,每月進行一次,,學(xué)期末清查一次,。經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新,。損壞的勞動工具能維修的及時維修,,保證不耽誤教學(xué)需要。
不論是工具的配備,,還是工具的管理,,最終的落腳點還是在提高學(xué)生的`整體素質(zhì)。從這一點出發(fā),,我們在工作中特別注重工具的使用工作,。
1、組織,、計劃完善為實驗教學(xué)提供了有力地保證,。學(xué)校為開展好勞技教學(xué),經(jīng)常對勞技室進行專項檢查,,遇到問題現(xiàn)場就地解決,。每學(xué)期初,我們都根據(jù)當?shù)貙嶋H,,依據(jù)地方資源,,修訂教學(xué)計劃,,鼓勵教師自編教材,對學(xué)生實施勞技技術(shù)教育,。
2,、課前準備好所用的勞動工具和材料,,檢查工具是否完好,,然后再課堂上使用,以確保教學(xué)工作的正常開展,。
3,、繼續(xù)做好實驗室安全工作。勞技室是一個具有危險性的教學(xué)場所,。我始終要把安全教育放在管理工作的首位,。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性,,而小學(xué)生,、中學(xué)生年齡都小,貪玩,、好動,,稍不留神,就會有不安全事件發(fā)生,。所以本人在勞技室管理中,,平時不準學(xué)生進勞技室,上勞技課時,,首先對學(xué)生進行安全教育,,教學(xué)活動中,教師始終巡視學(xué)生的安全,,經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全,。一年來,沒有出現(xiàn)過一起不安全事故,。
為保證勞技室里的財產(chǎn)安全,,繼續(xù)要求師生們用完勞技室后,管理員都要親關(guān)好電源,,整理好器材和工具,,鎖好門窗,以防教室財物丟失,。
每天下班前對勞技室進行衛(wèi)生,、安全等檢查,發(fā)現(xiàn)問題,,當即解決,。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除,。 總之,我校的勞技室管理較規(guī)范,,使用正常,,較好地發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,為提高學(xué)生的勞技技能做出了貢獻,。