總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

勞技室工作總結(jié)500字篇一

能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī),，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，做到依法執(zhí)教,。熱愛教育,，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),。關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生,。尊重家長,，認真與家長交流教育經(jīng)驗，并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母,，體諒家長”等中國傳統(tǒng)理念,，使學(xué)生受到良好熏陶。在工作中,，能做到謙虛謹慎,，尊重同事，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽,。堅持高尚情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，發(fā)揚奉獻精神,。

在工作中努力鉆研業(yè)務(wù),，虛心向各學(xué)科老師求教,，不斷學(xué)習(xí)新知識，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，提高教科研水平。實際操作是中小學(xué)勞技課的“重頭戲”,。勞技課以技能訓(xùn)練為主,，學(xué)生接觸實際，視聽結(jié)合,，手腦并用,，施展才華，大顯身手,，是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié),，突出的是時間和應(yīng)用，并以此來提高學(xué)生勞動素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會到，勞技課涉及到數(shù)學(xué)等多學(xué)科,，綜合性,，實踐性很強，要想把學(xué)生培養(yǎng)成勤動手,，多動腦,，會操作、有技能,、懂技巧的一代新人,，必須在重視思想品德教育的同時，強調(diào)實作,，注重學(xué)生動手能力的.培養(yǎng),。經(jīng)過多年探索，總結(jié)出以實習(xí)操作為中心的“引發(fā)情趣明確目標示范仿效實習(xí)操作指導(dǎo)糾誤作品評展”六步實作教學(xué)程序,。

在這個是做流程中,，師生感情和諧融洽，雙邊同時活動,。學(xué)生在教室的引導(dǎo)下,，情緒飽滿，思維活躍,，有效發(fā)揮生動活潑,，主動的學(xué)習(xí)行為，動手操作,，動腦思考,，操作訓(xùn)練如期完成,。教師根據(jù)實際，本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力這個目標,、實施教學(xué),，老師帶領(lǐng)學(xué)生，是全體學(xué)生都動起來,，在理論指導(dǎo)下,，師生協(xié)調(diào)，共同活動,。教師引著這學(xué)生,，從知識的海洋駛?cè)雽嵺`的海洋，將學(xué)生頭腦中的數(shù)學(xué)等各學(xué)科的知識運用于實踐,，促使知識活化,，實現(xiàn)認知過程的第二次飛躍，讓學(xué)生的形象思維,、邏輯思維和創(chuàng)造思維變得生動,、形象、深刻,、完整，增長能力和智力,。搞好勞技實作教學(xué),，促使學(xué)生動手操作，動腦思考,，讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)新情況,，解決新問題，有所突破,，有所創(chuàng)新,，逐步形成獨立思考能力，萌發(fā)創(chuàng)造性活力,。

勞技室工作總結(jié)500字篇二

蒲河九年制學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度

勞技室管理工作總結(jié) 光陰似箭,，一晃這一學(xué)年的工作就已經(jīng)結(jié)束了，回顧一年來的工作,，我感觸很深,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，為迎接“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗工作,，我校加強了勞技室的補建工作,，使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進行勞技教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。全體勞技教師,，積極配合,，努力做好本職工作。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、積極改善環(huán)境,，進行勞技室的補建工作

學(xué)初我校接到上級通知，要在20xx年5月前迎接國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗,。校領(lǐng)導(dǎo)及時部署做了全面的安排,。我們勞技室按照學(xué)校要求，積極進行行動,。我始終以一個黨員的標準嚴格要求自己,。任勞任怨，從不計較個人得失,。負責(zé)勞技室的補建工作,。從油漆課凳，到勞技材料準備,；從設(shè)計構(gòu)思勞技項目,，到室內(nèi)布置；從采購勞技工具及材料,，到修理勞動工具,，從設(shè)計布置作品展示臺，到作品名稱的設(shè)計掛牌,，從各種資料的填寫,，到勞技室衛(wèi)生的打掃工作等。我都默默無聞,、任勞任怨,、親自動手。其間迎接了多次省,、市,、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗收。多次被上級領(lǐng)導(dǎo)指出不合格,，要求返工,，但我從沒有泄氣。積極接受領(lǐng)導(dǎo)意見,，立即進行整改,。常常利用業(yè)余時間加班加點，有時加班到深夜,。在勞技室的`補建工作中,，盡我力所能及的力量，做好自己的本職工作,。使勞技室順利通過了國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗,。 二,、繼續(xù)抓管理，使勞技管理制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。

1,、本學(xué)年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作,。對勞技教師進行了培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理,、使用方法,使教師懂管理,，會使用。通過這一系列的工作,，使教學(xué)器材管理工作更加制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。

2,、勞技室檔案、表冊管理更加規(guī)范,。為迎接國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗,。規(guī)范勞技室的管理，整理各種資料（包括表冊）,，我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實,，分類存放，編寫目錄,，便于查閱,，充分發(fā)揮了教學(xué)視頻,、課件,、教案等學(xué)習(xí)材料在勞技室管理中的作用。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使教師查閱資料更加方便，管理更具有科學(xué)化,。

4,、嚴格履行了借還手續(xù)。勞技室始終以《工具借還制度》為準則,，嚴格了借還手續(xù),，師生借還工具及時登記，用后督促歸還,，并定期檢查工具的使用情況,。

5,、定期檢查和維護。我們對勞技工具實行定期檢查和維護,，每月進行一次,，學(xué)期末清查一次。經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣清新,。損壞的勞動工具能維修的及時維修，保證不耽誤教學(xué)需要,。

三,、抓使用，提高工具的使用率,。

在勞技室的管理工作中,，我們始終以抓學(xué)生良好的養(yǎng)成行為為目的，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的勞技習(xí)慣,、行為習(xí)慣和愛護勞技室公物的習(xí)慣,。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作，教給學(xué)生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率,。

1,、組織、計劃完善為勞技教學(xué)提供了有力地保證,。學(xué)校為開展好勞技教學(xué),，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決,。特別是今年,，為迎接驗收，增添了不少勞技工具,，更換了實驗操作臺,，增添了坐凳。每學(xué)期初,，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H,，依據(jù)地方資源，修訂教學(xué)計劃,，鼓勵教師自編教材,，對學(xué)生實施勞技技術(shù)教育。

2,、課前準備好所用的勞動工具和材料,，檢查工具是否完好，然后再在課堂上使用，以確保教學(xué)工作的正常開展,。

3,、勞技室的材料、工具,，要求學(xué)生不得私自帶出室外,。教育學(xué)生不浪費材料，愛惜工具,。

4,、安全第一。堅持做好勞技安全教育工作,。勞技室是一個具有危險性的教學(xué)場所,。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小,、勞技工具等大都具有一定的危險性,，而小學(xué)生、中學(xué)生年齡都小,，貪玩,、好動，稍不留神,，就會有不安全事件發(fā)生,。所以我們在勞技室管理中，平時不準學(xué)生進勞技室,，上勞技課時,，首先對學(xué)生進行安全教育，教學(xué)活動中,，教師始終巡視學(xué)生的安全,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全。一年來,，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故,。

四、狠抓財產(chǎn)安全管理,。

為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全,，堅持要求師生們用完勞技室后,，整理好器材和工具,，鎖好門窗。管理員還要親自檢查,，以防勞技室財物丟失,。

五、抓衛(wèi)生，促進正常使用,。

每天對勞技室進行衛(wèi)生,、安全等檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，當(dāng)即解決,。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除。 總之,，我校的勞技室管理正在走向規(guī)范化,、正常化,，在今后的勞技教學(xué)工作中，應(yīng)充分地發(fā)揮勞技室應(yīng)有的作用，提高全校學(xué)生的勞技技能,。

勞技教室管理員：xxx

20xx年7月

勞技室工作總結(jié)500字篇三

20xx－20xx年度第二學(xué)期勞技室工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束,，在緊張忙碌的半年中，付出了很多努力,，得到了很多收獲,，也總結(jié)了不少經(jīng)驗教訓(xùn)，為更好的開展今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一,、 政治思想方面：

能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,，做到依法執(zhí)教,。熱愛教育，熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),。關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待學(xué)生,。尊重家長，認真與家長交流教育經(jīng)驗,，并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母,，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念，使學(xué)生受到良好熏陶,。在工作中,，能做到謙虛謹慎，尊重同事,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽,。堅持高尚情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，發(fā)揚奉獻精神,。

二,、 教學(xué)方面：

在工作中努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向各學(xué)科老教師求教,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法,，提高教科研水平,。實際操作是中小學(xué)勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動技能訓(xùn)練為主,，學(xué)生接觸實際,，視聽結(jié)合，手腦并用,，施展才華,，大顯身手，是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié),，突出的是實踐和應(yīng)用,，并以此來提高學(xué)生勞動素質(zhì)和身心素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會到,，勞技課涉及到數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物等多學(xué)科，綜合性,、實踐性很強,，要想把學(xué)生培養(yǎng)成勤動手、多動腦,、會操作,、有技能、懂技巧的一代新人,，必須在重視思想品德教育的'同時,，強調(diào)實作，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng),。經(jīng)過多年的探索,，總結(jié)出以實習(xí)操作為中心的“引發(fā)情趣——明確目標——示范仿效——實習(xí)操作——指導(dǎo)糾誤——作品評展”六步實作教學(xué)程序。

在這個實作流程中,，師生感情和諧融洽,，雙邊同時活動。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,，情緒飽滿,，思維活躍，有效發(fā)揮生動活潑,、主動的學(xué)習(xí)行為,，動手操作，動腦思考,，操作訓(xùn)練如期完成,。

教師根據(jù)實際，本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力這個目標,、實施教學(xué),，老師帶領(lǐng)學(xué)生，使全體學(xué)生都動起來,，在理論指導(dǎo)下,，師生協(xié)調(diào)，共同活動,。教師引導(dǎo)著學(xué)生,，從知識的海洋駛?cè)雽嵺`的海洋,，將學(xué)生頭腦中的數(shù),、理、化,、生等各學(xué)科的知識運用于實踐,，促使知識活化，實現(xiàn)認知過程的第二次飛躍,，讓學(xué)生的形象思維,、邏輯思維和創(chuàng)造性思維變得生動、形象,、全面,、深刻、完整,，增長能力和智力,。搞好勞技實作教學(xué)，促使學(xué)生動手操作,，動腦思考,，讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題,，有所突破，有所創(chuàng)新,，逐步形成獨立思考能力,，萌發(fā)創(chuàng)造性活力,，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ),。

20xx年7月

勞技室工作總結(jié)500字篇四

蒲河九年制學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度

勞技室管理工作總結(jié) 一個學(xué)年的工作即將結(jié)束，回顧一年來的工作,，我感觸很深,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,，我校加強勞技室建設(shè),，使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進行勞技教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。全體勞技教師,，積極配合，努力做好本職工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、繼續(xù)抓管理，使勞技管理制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。

1,、本學(xué)年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作,。對勞技教師進行了培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理,、使用方法,使教師懂管理,，會使用。通過這一系列的工作,，使教學(xué)器材管理工作更加制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。

2,、勞技室檔案,、表冊管理更加規(guī)范。為規(guī)范勞技室的管理,，整理好各種資料（包括表冊）,，我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實，分類存放,，便于查閱,，充分發(fā)揮了教學(xué)視頻,、課件,、教案等學(xué)習(xí)材料在勞技室管理工作中的作用。

3,、勞技室配備了電腦,，使教師查閱資料更加方便，管理更具有科學(xué)化,。

4,、嚴格履行了借還手續(xù)。我校勞技室始終以《工具借還制度》為準則,，嚴格了借還手續(xù),，師生借還工具及時登記，用后督促歸還,，并檢查工具的使用情況,，校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準方可借用。

5,、定期檢查和維護,。我們對勞技工具實行定期檢查和維護，每月進行一次,，學(xué)期末清查一次,。經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新,。 2

損壞的勞動工具能維修的及時維修,，保證不耽誤教學(xué)需要。

二,、抓使用,，提高工具的使用率。

在勞技室的管理工作中,，我們始終以抓學(xué)生良好的養(yǎng)成行為為目的,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的.勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛護勞技室公物的習(xí)慣,。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作,，教給學(xué)生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率,。

1、組織,、計劃完善為勞技教學(xué)提供了有力地保證,。學(xué)校為開展好勞技教學(xué)，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查,，遇到問題現(xiàn)場就地解決,。每學(xué)期初，我們都根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H,，依據(jù)地方資源,，修訂教學(xué)計劃，鼓勵教師自編教材,，對學(xué)生實施勞技技術(shù)教育,。

2、課前準備好所用的勞動工具和材料,，檢查工具是否完好,，然后再課堂上使用，以確保教學(xué)工作的正常開展,。

3,、勞技室的材料、工具,，要求學(xué)生不得私自帶出室外,。教育學(xué)生不浪費材料，愛惜工具,。

4,、安全第一。堅持做好勞技安全教育工作,。勞技室是一個具有危險性的教學(xué)場所,。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小,、勞技工具等大都具有一定的危險性,，而小學(xué)生、中學(xué)生年齡都小,，貪玩,、好動，稍不留神,，就會有不安全事件發(fā)生,。所以我們在勞技室管理中，平時不準學(xué)生進勞技室，上勞技課時,，首先對學(xué)生進行安全教育,，教學(xué)活動中，教師始終巡視學(xué)生的安全,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全,。一年來，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故,。

三,、狠抓財產(chǎn)安全管理。

為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全,，堅持要求師生們用完勞技室后,，關(guān)好電源，整理好器材和工具,，鎖好門窗,。管理員還要親自檢查,，以防勞技室財物丟失,。

四、抓衛(wèi)生,，促進正常使用,。

每天對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，當(dāng)即解 決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除,。 總之,，我校的勞技室管理較規(guī)范，使用較正常,，較好地發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,，為提高學(xué)生的勞技技能做出了貢獻。

勞技教室管理員：唐志康

20xx年7月

勞技室工作總結(jié)500字篇五

時間如梭,，一晃一學(xué)年又過去了,，回顧一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,，加強勞技室建設(shè),，使勞技室的面貌有了很大的改觀。 為我們進行勞技教學(xué) 活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。下面對勞技室這一學(xué)年的工作進行一下總結(jié)：

1,、本年度加強了對勞技室的管理工作。對教師進行了培訓(xùn),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理使用方法,使教師懂管理,，會使用,。通過這一系列的工作，使教學(xué)器材管理工作更加規(guī)范化,、科學(xué)化,、標準化。

2,、勞技室工作檔案管理更加規(guī)范,。為規(guī)范勞技室的管理，整理好各種資料,，勞技室把每年的工作檔案做進一步的整理和充實,，裝訂成冊、分類存放,，便于查閱,，充分發(fā)揮了檔案在勞技室工作中的作用。

3,、給勞技室配備了電腦,，使教師查閱資料更加方便，管理更具有科學(xué)化,。

3,、嚴格了借還手續(xù)，按照有關(guān)的要求,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,，我校始終以《工具借還制度》為準則，嚴格了借還手續(xù),，師生借還工具及時登記,，用后督促歸還，并檢查工具的使用情況,，校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準方可借用,。

4、定期檢查和維護,，我們對勞技工具實行定期檢查和維護,，每月進行一次，學(xué)期末清查一次,。經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣清新。損壞的勞動工具能維修的及時維修,，保證不耽誤教學(xué)需要,。

不論是工具的配備，還是工具的管理，最終的落腳點還是在提高學(xué)生的`整體素質(zhì),。從這一點出發(fā),，我們在工作中特別注重工具的使用工作。

1,、組織,、計劃完善為實驗教學(xué)提供了有力地保證。學(xué)校為開展好勞技教學(xué),，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查,，遇到問題現(xiàn)場就地解決。每學(xué)期初,，我們都根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H,，依據(jù)地方資源，修訂教學(xué)計劃,，鼓勵教師自編教材,，對學(xué)生實施勞技技術(shù)教育。

2,、課前準備好所用的勞動工具和材料,，檢查工具是否完好，然后再課堂上使用,，以確保教學(xué)工作的正常開展,。

3,、繼續(xù)做好實驗室安全工作,。勞技室是一個具有危險性的教學(xué)場所。我始終要把安全教育放在管理工作的首位,。再加上勞技室面積小,、勞技工具等大都具有一定的危險性，而小學(xué)生,、中學(xué)生年齡都小,，貪玩、好動,，稍不留神,，就會有不安全事件發(fā)生。所以本人在勞技室管理中,，平時不準學(xué)生進勞技室,，上勞技課時，首先對學(xué)生進行安全教育,，教學(xué)活動中,，教師始終巡視學(xué)生的安全，經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全。一年來,，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故,。

為保證勞技室里的財產(chǎn)安全，繼續(xù)要求師生們用完勞技室后,，管理員都要親關(guān)好電源,，整理好器材和工具，鎖好門窗,，以防教室財物丟失,。

每天下班前對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，當(dāng)即解決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除,。 總之,，我校的勞技室管理較規(guī)范，使用正常,，較好地發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,，為提高學(xué)生的勞技技能做出了貢獻。