從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

參觀活動(dòng)心得體會(huì)篇一

一,、硬件設(shè)施建設(shè)給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我們無限的向往,。

學(xué)校占地面積雖然不是很大,，但是教室、辦公室,、功能室,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施一應(yīng)俱全，活動(dòng)區(qū),、教學(xué)區(qū),、休息區(qū)條塊分明，總體布局一目了然,、科學(xué)合理,，從進(jìn)入大門到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到,，其教育教學(xué)設(shè)備的時(shí)代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞,。從這所學(xué)校的規(guī)化示意圖來看都是高起點(diǎn)、大手筆的杰作,，我個(gè)人認(rèn)為這所學(xué)校能收到良好的辦學(xué)效益和社會(huì)效益,，都有力地證明了投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系,，使得該校在成就教育教學(xué)事業(yè)上贏在了起跑線上。學(xué)習(xí)這所學(xué)校,，我們應(yīng)該努力爭(zhēng)取更多的政府投入和社會(huì)投入,，加大力度更新教育教學(xué)設(shè)施，多角度,、全方位,、有步驟、科學(xué)性地規(guī)劃好學(xué)校,，建設(shè)好學(xué)校,，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展打好基礎(chǔ)、理好思路,。

二,、“德育立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氛圍,，極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的意念,。

對(duì)于阿陽中學(xué)我是早有耳聞，但并沒有去過,。那天我步入校園,，心情是無比的激動(dòng)。處處可見的雕塑,、誠信教育,、感恩教育、勵(lì)志教育,、安全防范教育等宣傳欄彰顯了學(xué)校高度重視德育教育,。參觀學(xué)生宿舍，宿舍布置溫馨,，就象一個(gè)個(gè)小家,。學(xué)校從細(xì)微處著眼，使校園文化氛圍一氣呵成,，浸透著濃濃的書香氣息和強(qiáng)者之音,，其感染性、號(hào)召力無時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染,，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的德育氛圍不能不令人折服。這一點(diǎn)上,，非常值得我們學(xué)習(xí),。我們要努力構(gòu)建一個(gè)良好的文化育人環(huán)境，促成文化在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設(shè),，堅(jiān)定“十年樹木,，百年樹人”的信念，盡管任重而道遠(yuǎn),，但前途必將是繁花錦簇的光明,。只要是學(xué)校，只要是育人的場(chǎng)所,，都值得我們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

三,、先進(jìn)的教學(xué)理念不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以調(diào)動(dòng)老師工作的積極性,。

在阿陽中學(xué)與老師們交流時(shí),，談到有效課堂教學(xué)校長(zhǎng)說出了她們學(xué)校的教學(xué)理念是“先學(xué)后教”我當(dāng)時(shí)一聽就蒙了，不明白這有什么炫耀的,?！跋葘W(xué)后教”不是提了多年了嗎,。后來去聽七(4)班的課我才恍然大悟,，哦!原來這就是真正的先學(xué)后教：

老師先把教學(xué)目標(biāo)拋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)目標(biāo)自行學(xué)習(xí),，當(dāng)學(xué)生把全部解決不了的問題暴露出來后,，老師才去引導(dǎo)去教。我想這樣做不僅能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，還真正體現(xiàn)了把課堂交給學(xué)生這個(gè)新的教學(xué)理念,。老師不用擔(dān)心學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué),。學(xué)生的學(xué)習(xí)也有了目的,，知道學(xué)什么了自然也就快樂了。你想,學(xué)生學(xué)習(xí)快樂了自然成績(jī)也隨之提高,，成績(jī)提高了老師也跟著輕松快樂了。

參觀活動(dòng)心得體會(huì)篇二

我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去汶源小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),。一天下來,，感觸頗多，心里的想法也比較多,。

早上八點(diǎn)半左右,，我們到達(dá)了汶源小學(xué)，一進(jìn)學(xué)校的大門,，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美,。觀摩了一節(jié)數(shù)學(xué)課，最后參觀了學(xué)校對(duì)教室及各展覽室。我感觸較深的兩個(gè)地方：

一是老師對(duì)學(xué)校管理的介紹,。一所有學(xué)校,，經(jīng)過沉淀，必定會(huì)有自己的芬芳,。汶源小學(xué)在管理方面有自己獨(dú)特的措施,。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，而且制定是從小事抓起,，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”,，即：腳步輕輕,、說話輕輕、動(dòng)作輕輕;不要追逐打鬧,、不要大聲喧嘩,、不要吃零食，不要扔垃圾,。如果只有制度而不落實(shí),，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn),，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)等,，形成一整套完善的管理、評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行,。其次，抓課堂落實(shí),。在各類公開課的影響下,，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎,。汶源小學(xué)沒被虛無蒙住雙眼,，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂,。我覺得這不僅是我,，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí),，讓學(xué)生學(xué)到東西,。教室里面的墻壁上五條標(biāo)語：

1、上課集中精力,，積極動(dòng)腦筋,，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。

2、我一定能學(xué)得好,，只要狠下功夫,，堅(jiān)持堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。

3,、誠實(shí)守信,，言行一致,，知錯(cuò)就改,，有責(zé)任心，作業(yè)不抄襲,，考試不作弊,。

4,、互相尊重，團(tuán)結(jié)互助,，理解寬容,，真誠相待，不以大欺小,，不欺辱同學(xué),，不戲弄他人，發(fā)生矛盾,，多做自我批評(píng),。

5、嚴(yán)守行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，全面提高素質(zhì)。每個(gè)教室后面的黑板上方,，均印著相同的一句話：“誰先進(jìn)?誰能干?過關(guān)表上比比看!”下面還有一行小字：堅(jiān)持知識(shí)點(diǎn),。二是對(duì)成果展示的感悟。在參觀學(xué)校的資料室時(shí),，一系列的成果展示讓人眼花繚亂,，我重點(diǎn)參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認(rèn)真書寫表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真,，而且一些過程性的材料亦很充足，讓人看到他們努力的身影,。

學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持,。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺。

對(duì)校長(zhǎng)寄語的感悟,。我非常欣賞這三個(gè)方面,。試想有嚴(yán)格的制度和評(píng)價(jià)模式，若有違犯嚴(yán)懲不貸,。又有優(yōu)厚的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和溫情的關(guān)懷,，亦有自身價(jià)值的體現(xiàn)。一個(gè)人所有的積極性焉能便不被調(diào)動(dòng)起來

半天馬不停蹄的參觀實(shí)在讓人苦不堪言,，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報(bào),。為收獲而欣喜!