總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
初中語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇一
實(shí)施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育,,我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),,將教室大膽,、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料,、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索)――互學(xué)(討論交流)――督學(xué)(老師督促個(gè)別不太專心的學(xué)生,、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn))――驗(yàn)學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固,,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果)鏈接起來(lái)的教室結(jié)構(gòu)模式,。這樣的教學(xué)模式,減少了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)――作業(yè)基本能在教室內(nèi)完成,,使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事,,比如閱讀課外讀物、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作;也提高了教室效率――一節(jié)課內(nèi),,學(xué)生需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng),,學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦,整節(jié)課都能集中精力,。
提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像,、聲音,、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生豐富的刺激,,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí),,能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識(shí)形象化,,有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取,、記憶。
增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),,以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念,、定理、定律的教學(xué),。在演示實(shí)驗(yàn)中,,引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,啟發(fā)主動(dòng)思維,,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì),。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。配合校園文化節(jié),開展了物理小制作比賽,,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱度,。
整體性提高學(xué)生成績(jī)學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,,在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生,,難易有度,激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,,鼓勵(lì)后進(jìn)生,。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方式上的指導(dǎo),,提高他們的自學(xué)能力,,鼓勵(lì)、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),,指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容,、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度,,爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)跑者”,。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,經(jīng)常與他們溝通,,了解他們的困難所在,,經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,放大他們的閃光點(diǎn),,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱度,,再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識(shí)的技巧,盡可能使他們感覺(jué)到“付出總有回報(bào)”,。
培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過(guò)程中,,恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹一些我國(guó)科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn),介紹各國(guó)科學(xué)家們?cè)谔剿魑锢韺W(xué)的過(guò)程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件,,讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛,,學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象,、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神,,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。
提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持每周一次集體備課活動(dòng),同本學(xué)科組同事們一道,,認(rèn)真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》,,反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動(dòng)向,,盡量熟悉新形勢(shì)下的教學(xué)教育價(jià)值觀,,精心組織教學(xué)內(nèi)容,不斷改進(jìn)教學(xué)方式,,整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì),。
初中語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇二
教師是“人類靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書,、育好人,。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中,,我扮演著多重身份:做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”,、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),,從不體罰或變相體罰學(xué)生,,不侮辱學(xué)生人格。課堂上,,我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3欄”鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見(jiàn),,并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題,。課后,我經(jīng)常走進(jìn)教室,、宿舍,,與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),,適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng),,以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。
教好書是教師的基本職責(zé)之一,,為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,,增強(qiáng)教師人格魅力,,更好地教好書,我堅(jiān)持給自己“充電”,,堅(jiān)持“借好書,、買好書、學(xué)好書,、用好書”,,堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流,。在教學(xué)過(guò)程中,,我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備,首先精讀教材,,把握教學(xué)重難點(diǎn),,再查閱資料,把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì),,做到用活教材,、超越教材,將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際,,精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來(lái)整合教學(xué)內(nèi)容,,讓每一節(jié)課都情趣盎然,讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標(biāo),。
本學(xué)期,,在教學(xué)方面,我擔(dān)任了年級(jí)四個(gè)班的教學(xué)工作以及初二年級(jí)四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作,。此外,,還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作,、見(jiàn)習(xí)班主任工作,、“校園之聲”廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作,每一項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō),,都是一個(gè)挑戰(zhàn),,都是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)。因此,,我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),,按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作,。在這些工作中,,我堅(jiān)持總結(jié)與反思,在每一個(gè)方面都寫有,,不斷改進(jìn),,提高工作效率,。
1.在教學(xué)方面:開了兩次公開課,得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可,。期中考試,,我所帶的班級(jí),總體來(lái)說(shuō),,成績(jī)較好,。
俗話說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人,?!痹诮逃虒W(xué)工作中,我仍然有很多的不足之處,,如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,,自身的知識(shí)面較窄,理論修養(yǎng)水平不高,,在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足,,在以后的工作中,我會(huì)“多學(xué)習(xí),、多動(dòng)手,、多思考、多總結(jié),、多反思”,,以期更大的提高。
初中語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇三
教師是“人類靈魂的工程師”,,因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書,、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,,教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中,我扮演著多重身份:做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生,,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),從不體罰或變相體罰學(xué)生,,不侮辱學(xué)生人格,。課堂上,我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,,在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3意見(jiàn)欄”鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見(jiàn),,并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題,。課后,我經(jīng)常走進(jìn)教室,、宿舍,,與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),,適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事,,以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。
教好書是教師的基本職責(zé)之一,,為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,,增強(qiáng)教師人格魅力,更好地教好書,,我堅(jiān)持給自己“充電”,,堅(jiān)持“借好書、買好書,、學(xué)好書,、用好書”,堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”,、交流,。在教學(xué)過(guò)程中,我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備,,首先精讀教材,,把握教學(xué)重難點(diǎn),再查閱資料,,把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì),,做到用活教材、超越教材,,將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際,,精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來(lái)整合教學(xué)內(nèi)容,讓每一節(jié)課都情趣盎然,,讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標(biāo),。
本學(xué)期,在教學(xué)方面,,我擔(dān)任了初一年級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二年級(jí)四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作,。此外,還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作,、周日的“假日新視野”工作,、見(jiàn)習(xí)班主任工作,、“校園之聲”廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作,每一項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō),,都是一個(gè)挑戰(zhàn),,都是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)。因此,,我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),,按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作,。在這些工作中,,我堅(jiān)持總結(jié)與反思,在每一個(gè)方面都寫有工作心得,,不斷改進(jìn),,提高工作效率。
1,、在教學(xué)方面:開了兩次公開課,,得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試,,我所帶的班級(jí),,總體來(lái)說(shuō),成績(jī)較好,。
俗話說(shuō):“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人?!痹诮逃虒W(xué)工作中,,我仍然有很多的不足之處,如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,,自身的知識(shí)面較窄,,理論修養(yǎng)水平不高,在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足,,在以后的工作中,,我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手,、多思考,、多總結(jié)、多反思”,,以期更大的提高。
初中語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇四
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,為了提高自己的思想覺(jué)悟,,每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,,我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格,。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師的心愿,、的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,本人雖不擔(dān)任班主任工作,,但很多工作不敢懈怠,,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),,對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),,更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,在教學(xué)中營(yíng)造自主,、合作、探究,、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,在教學(xué)中滲透德育教育,,使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí),,更好的學(xué)會(huì)做人、做事,,為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),。
如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),,強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,,我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外,同時(shí)積極參加教師培訓(xùn),。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),,才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,,做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,,在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,,查漏補(bǔ)缺,積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研,。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗,。
初中語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇五
帶頭與同事研究業(yè)務(wù),,毫不保留自己的觀點(diǎn),,實(shí)話實(shí)說(shuō),互相學(xué)習(xí),,共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
首先,,能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,,幫助學(xué)生拓展思路,,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。
第二,,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的,。
第三,,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,,共同提高,。
創(chuàng)建博客,把平時(shí)的教學(xué)得失,、聽(tīng)課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,,豐富業(yè)余生活,,記錄教育人生;個(gè)人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《初中數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(jí)(上)《“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《初中教學(xué)設(shè)計(jì)》,。
在新的一年中,,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
初中語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇六
1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育寫論文課程改革綱要》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,,明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育寫論文階段的四個(gè)基本任務(wù),,特別是寫論文要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),,以提高課堂教學(xué)效率,。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。針對(duì)本組教師年輕化的特點(diǎn),,組織本教研組全體英語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),,從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,,組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等,。
3,、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語(yǔ)教師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),,不斷反思,、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語(yǔ)教育寫論文教學(xué)論文,。
1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。
組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),,學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),,實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng),。
2、加強(qiáng)集體備課,。
集體備課是寫論文發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是寫論文落實(shí)教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。備課做到三定(定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),,每周四第二節(jié)課為集體備課時(shí)間,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn),基本習(xí)題,,參考教法等,。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,,最后達(dá)成共識(shí),,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,,做到了教學(xué)資源共享,。
3、抓好教研組建設(shè),。
教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作,;要定期組織教學(xué)研究寫論文活動(dòng),,圍繞相應(yīng)的研究寫論文專題,組織相應(yīng)的公開課,、研究寫論文課,、示范課,通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式,,使英語(yǔ)教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益,。
組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說(shuō)明》,,扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),,抓好聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng),,特別要重視學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)、閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練,。
1,、精心組織,認(rèn)真輔導(dǎo),,組織初一學(xué)生參加全市中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,,并且獲得一等獎(jiǎng)。
2,、組織初一,、初二學(xué)生的各種技能(默寫、寫作及口語(yǔ))的校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng),。
3,、合理安排和組織初三學(xué)生進(jìn)行人機(jī)對(duì)話口語(yǔ)模擬考試
在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,,積極參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記和理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講述,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn),,嚴(yán)格要求自己,。思想積極向上,要求進(jìn)步,。在教學(xué)中,,能夠做到為人師表,,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,,以健康文明的形象言傳身教,。
勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。對(duì)教學(xué)工作我從不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于鉆研,,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,自制教具,開展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等,,使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,,注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高自己的科研水平,。
由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。在開展教研活動(dòng)時(shí),,我積極出課,毫不保留,,并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(zhǎng),,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力,,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助,,這學(xué)期,我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,,今后,,我要更加努力,使我?guī)У陌嗟膶W(xué)生英語(yǔ)水平穩(wěn)步提高,。
為了適應(yīng)課改的需要,,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,,并取得了很好的教學(xué)效果,,多次在區(qū)、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課,,受到了一致的好評(píng),。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和區(qū)里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材,、教法,同時(shí),,對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解,以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平,。假期,,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè),使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平,。
總之,,在新課程改革的教育年代,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),,完善自我,開拓前進(jìn),,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。