總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

語文教師年度考核總結簡短 語文教師年度考核表個人總結篇一

一,、政治思想方面：積極參加各級各類培訓，及時更新教育理念,。新的教育形式不允許我們在課堂上照本宣科,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但從書本中汲取營養(yǎng),，還注重集體的政治理論學習，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：本年度擔任畢業(yè)班的物理教學,，面對農(nóng)村初中學生基礎薄弱,、自覺性不強等現(xiàn)實因素,，不斷改進和創(chuàng)新教學的方法和理念。課余時間認真專研教材;課前認真?zhèn)湔n特別注重和同組同級教師集體備課,，認真聽取同行及專家所給的建設性意見和建議;課上學習使用先進可行的教學方法導學式課堂教學模式;課后認真批改作業(yè),，做到堂堂清、條條清,。堅持不懈的努力終于換來回報,，學生的成績得到質的提高和飛躍。

三,、工作考勤方面：本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、業(yè)務進修方面：隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，擠出時間自學物理教育專業(yè)本科順利畢業(yè)并拿到學位,，現(xiàn)在擁有雙本科學歷,，還積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，積極撰寫教育教學論文,，開設公開課進行業(yè)務交流等,，從多方面提高自己的業(yè)務能力。社會對教師的素質要求越來越高,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

語文教師年度考核總結簡短 語文教師年度考核表個人總結篇二

時間過得真快,，本學年的教學工作行將結束。本學年,，我擔負七年級____班的英語教學工作,。根據(jù)開學初制定的教學工作計劃，現(xiàn)就本學年教學工作總結以下：

一,、學生的基本情況

七年____班共有____人,，大部份學生的基礎非常差，拼寫不規(guī)范,，學習不主動,，對英語的愛好不濃。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實,，學習態(tài)度認真,，對英語感愛好，四名學生的智力非常低,，看著書抄單詞都抄錯,，而且除他倆10名學生干脆都不學英語。

二,、采取的措施

1,、教學進程中，留意抓常規(guī)教學,，以學生為主體,，面向全體學生組織教學，留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力,。

2,、抓辭匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫練習,，進步學生對記憶單詞和句型的能力,；另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。

3,、課內外多聽多說英語,。上課時盡可能用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語,。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經(jīng)常使用語和所學句型表演不同情勢的對話,，也能夠結合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫，培養(yǎng)學生的語感。

4,、抓測驗,，重視講評課,，并進行考試分析,。

5、為了增加學生的辭匯量,，讓學生天天積累5個單詞,，并每周檢查一次。

6,、在教學進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結對也是好的學習方法,，因此我采取了師徒結對活動。

三,、教學方面

1,、教學工作

本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè),，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,，都會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導下,，工作起來就如魚得水,。首先，我認真地分析教材的編寫特點及體系,，知道了中學英語必須要求把握的學習內容,，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、辭匯,、句型的練習,。

每次備課時，我都仔細研究教材,、考慮學生的分層和知識差異,，穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動,，增強了學生的英語學習熱情和愛好,。而且，我經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境,，課堂上也盡可能要求他們用英語提問,。總之,，通過一系列的手段讓學生體會到學,、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。

2,、學困生轉化工作

學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié),。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭,，促中間的方法到達班級語言水平的平衡發(fā)展,。熟悉到這一點后，我經(jīng)常利用課間給差生補課,。每次重點選擇兩個學生,，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知識,，大部份學生能對本學年的內容很熟練地應用,。為了進步學生的成績，我還組織了英語愛好小組,，采取互幫互助的活動情勢,，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。

3,、其他工作

在盡可能教好本學年教學內容的同時,，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不但擴大了學生的知識面,，而且進步了學生的學習積極性,。

總之，本期工作中的成績是引以為豪的,，不足的地方也是在所難免的,。我相信大家都一樣，重要的是在下一學年的工作中戒驕戒躁,，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成,、同仁敬佩眼光的羨慕，領導敬佩眼光的認同,。