時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃籃球社團(tuán)活動計(jì)劃篇一

深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,。本著張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念,，促進(jìn)第一課題的教學(xué),，豐富學(xué)生的課外生活，激化學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,，積極培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。

1,、訓(xùn)練學(xué)生的口算能力,，使學(xué)生用最快的速度口算出簡單的算式。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面；結(jié)合活動內(nèi)容進(jìn)行思品教育,。

數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制,，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容,，適當(dāng)加深和拓寬數(shù)學(xué)知識,，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和綜合題,，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識,，介紹一些數(shù)學(xué)史料、數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)思想和方法,，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦,、善于思考的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)精神，配合課堂教學(xué)的某些內(nèi)容,，制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具,，或者進(jìn)行實(shí)際操作，測量活動,，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力,；組織學(xué)生進(jìn)行一些社會調(diào)查，收集常用數(shù)據(jù),，了解數(shù)學(xué)知識在社會生產(chǎn)和實(shí)際生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺性,。選用貼近校園,、貼近學(xué)生、貼近生活的題材,，例如最新科研成果,、科學(xué)奧妙、趣味游戲,、生活指南等,，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究趣味性,、知識性,、邏輯性和思維性相結(jié)合。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣。

通過各種活動,，提高學(xué)生的興趣,，比如動手操作、實(shí)地考察,、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的知識面,。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

3、增加實(shí)踐的機(jī)會,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，所以給同學(xué)以動手的機(jī)會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4、豐富學(xué)生的第二課堂,。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。

1、活動時間：周四下午

2,、活動地點(diǎn)：一年級一班教室

4,、活動形式：視頻、課題授課式,、演講式,、競賽式、課外活動等

數(shù)學(xué)課外活動的組織形式,，要靈活多樣,，生動活潑。既有全校性的,，也有班級性的,，并且適合兒童的年齡特點(diǎn)，富有吸引力,。

１,、樂學(xué)——數(shù)學(xué)游戲和趣味數(shù)學(xué)

小學(xué)生具有好勝、好奇的特點(diǎn),。將數(shù)學(xué)知識寓于游戲中,，聯(lián)系生產(chǎn),、生活實(shí)際，學(xué)生特別感興趣,，能主動積極參與,。如猜數(shù)學(xué)謎語、走迷宮,、當(dāng)售貨員等,。學(xué)生在數(shù)學(xué)活動課中，學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué),，既鞏固所學(xué)的舊知識,，更能學(xué)到新知識。同時也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性,、靈敏性及獨(dú)創(chuàng)性,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在快樂的情境中,，越學(xué)越想學(xué),，越學(xué)越會學(xué)，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)知識的奧秘,。

２,、巧手——操作、實(shí)踐

認(rèn)識來源于實(shí)踐,，實(shí)踐又能深化認(rèn)識,，引導(dǎo)學(xué)生操作、實(shí)踐,，既能深化知識,，又能培養(yǎng)學(xué)生動手和解決實(shí)際問題的能力。在數(shù)學(xué)活動課中,，從學(xué)生已有的知識內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生通過畫一畫、折一折,、疊一疊,、量一量、算一算,、剪一剪,、拼一拼、擺一擺,、貼一貼等教學(xué)手段,，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂的數(shù)學(xué)日記,、手抄報、數(shù)學(xué)墻報,、黑板報等,。讓學(xué)生多種感觀參與活動，從動手操作中發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造意識,，在實(shí)踐中鞏固掌握所學(xué)知識，提高解決實(shí)際問題的能力,。

3,、善思——數(shù)學(xué)競賽

小學(xué)生普遍具有好勝心和上進(jìn)心，希望顯露自己,，以便贏得老師贊賞和引起同學(xué)們的注意,。數(shù)學(xué)競賽是學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的機(jī)會，能激起學(xué)生的積極性,。一旦他們在競賽中獲勝,，就會對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)大的動力。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中,，組織數(shù)學(xué)競賽,，能夠營造一種積極向上、互相競爭的學(xué)習(xí)氣氛,。如在期中,、期末或某一章節(jié)知識學(xué)習(xí)完成后，要綜合檢查學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的效果,，可采取數(shù)學(xué)競賽方式,。競賽可分為小組團(tuán)體賽、個人賽,、擂臺賽,、單項(xiàng)賽、綜合賽等,?？捎贸楹灤痤}，也可以進(jìn)行搶答,。在競賽中促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

4,、傾聽——數(shù)學(xué)講座

小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),，除智力因素和掌握學(xué)習(xí)方法外，很大程度取決于非智力因素發(fā)展。如學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、刻苦學(xué)習(xí)的精神等。這就要求數(shù)學(xué)教育要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度,、動機(jī),、責(zé)任感、自信心等的培養(yǎng),，對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想教育,。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中,，用講座或報告的形式介紹一些數(shù)學(xué)知識,、數(shù)學(xué)家的成就和數(shù)學(xué)的歷史，講述青少年學(xué)生勤奮學(xué)數(shù)學(xué)的動人事例,，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛數(shù)學(xué)的思想教育。培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦,、善于思考,，刻苦鉆研，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真,、仔細(xì)的良好習(xí)慣,。同時，通過舉辦數(shù)學(xué)故事會,、數(shù)學(xué)游藝會的形式,，講數(shù)學(xué)故事，玩數(shù)學(xué)游戲,，猜數(shù)學(xué)謎語等,，寓數(shù)學(xué)知識于各種游藝活動中,，生動活潑，寓教于樂。

5,、應(yīng)用——社會調(diào)查

數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活,、生產(chǎn)聯(lián)系十分密切,。在數(shù)學(xué)活動課中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行一些社會調(diào)查,，搜集常用數(shù)據(jù),，了解數(shù)學(xué)知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技和實(shí)踐生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的教育,，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺性。如把調(diào)查來的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)圖表，引導(dǎo)學(xué)生作簡要分析,，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的廣泛性,。同時利用生活、生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)來激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，使學(xué)生樂于獲取課本以外的知識,。

略

1、社團(tuán)輔導(dǎo)班做到定點(diǎn),、定時、定人,，每位授課教師做好學(xué)生出勤記錄,，做到及時與班主任聯(lián)系溝通。

2,、社團(tuán)輔導(dǎo)班講授內(nèi)容要注意知識的拓展與能力培養(yǎng),，同學(xué)科的社團(tuán)輔導(dǎo)，要注意知識的系統(tǒng)性,、整體性,、層次性。

3,、每位學(xué)生在家長與教師的指導(dǎo)下選擇一項(xiàng)社團(tuán),，一學(xué)期只能參加一個社團(tuán)班，不能隨便更換,。

4,、如遇有特殊情況，某些社團(tuán)班不能開展,，應(yīng)及時通知各級部,，好讓班主任做好學(xué)生組織工作。

5,、社團(tuán)活動期間,，禁止學(xué)生以各種理由隨便離開活動地點(diǎn)，以確保學(xué)生安全和活動質(zhì)量,。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃籃球社團(tuán)活動計(jì)劃篇二

通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀。

每星期二,、四的課外活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。

有興趣的學(xué)生。

初期依據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況在活動過程中逐一選拔,，最后定為20左右,。

美術(shù)興趣小組是課堂教名學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學(xué)生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底,。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色,。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）,、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多,，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生,?；顒右潭ǎ恐軆纱?，教師要做到精心計(jì)劃,，精心備課，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度。

（二）,、具體計(jì)劃小組活動內(nèi)容

１,、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物,。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀(jì)律,。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力,。

２、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向,。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來,。充分發(fā)揮他們好動,，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn),。養(yǎng)成對聽到,、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣,。先定好想象主題,，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達(dá)出來,。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí),，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品,。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等,。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課,。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

４,、學(xué)生作品畫到一定的時候,。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩,。５,、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報,。美化校園環(huán)境等,。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（四）,、舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行國畫,、速寫,、簡筆畫、素描等比賽,，通過訓(xùn)練比賽,，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確,、熟練的技能,。另外，可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽,，這樣,，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛,，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí),。

開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師應(yīng)該做出很大的努力,，勤于思考，大膽實(shí)踐,，限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃籃球社團(tuán)活動計(jì)劃篇三

二,、場地：校體育館

三、學(xué)生：初一,、初二學(xué)生

四,、任務(wù)：武術(shù)是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ)，以內(nèi)外兼修,，術(shù)道并重鮮明特點(diǎn)的中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,。在其源遠(yuǎn)流長的發(fā)展過程中，武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓,，集技擊之大成,，形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系。

從現(xiàn)代的家庭來看,，大部分是獨(dú)生子女,，在家嬌生慣養(yǎng),，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢,。面對這些種種的問題,，給予他們適當(dāng)?shù)腻憻捄湍ゾ殻呛苡斜匾摹?/p>

作為中華民族的國粹——武術(shù),，正是要求習(xí)武者在身體上的鍛煉,，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術(shù)訓(xùn)練可以解決了目前青少年在身體素質(zhì)和思想上的問題,，主要還要教育他們在學(xué)校中,，該怎么樣做好一名學(xué)生。尊師重道是首要問題之一,，在武術(shù)中強(qiáng)調(diào)“凡吾習(xí)武之徒,，必須以賢為師，謙虛好學(xué),，尊敬師長,，崇揚(yáng)武德”?！白饚煛?，即尊重師長，泛指學(xué)生對老師的固定禮節(jié),，“重道”即崇尚武道，愛好武術(shù)與道德修養(yǎng),，泛指人的品格與技能兼修的境界,。在這種訓(xùn)練的氛圍下，學(xué)生會學(xué)到很多做人的道理,，為他們今后的努力教學(xué)的學(xué)習(xí)和充實(shí)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

五、步驟與要求：

1,、崇尚武德

要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一,。千百年來武術(shù)界把“崇尚武德”作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)揚(yáng)光大,，具有鮮明的時代特征,。

2、武術(shù)的基本手法,，步法

分類與要求：基本功是武術(shù)之本,。有堅(jiān)實(shí)的基本功，這也是為以后更好的去進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、武術(shù)的柔韌基本功

分類與要求,；柔韌在武術(shù)中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術(shù)動作的優(yōu)美程度,。

4,、武術(shù)基本拳法

要求：武術(shù)基本拳法是對武術(shù)柔韌性的充分的體現(xiàn)。

5,、武術(shù)基本套路——精武套路

要求：這是武術(shù)套路中最基本,，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法,，基本手法組成,，充分體現(xiàn)出武術(shù)套路的精、氣,、神,。

6、學(xué)會基本的幾種拳法套路

在一個學(xué)期內(nèi)讓學(xué)生學(xué)會基本的武術(shù)拳法套路,，初步對武術(shù)拳法有所了解,，并能夠?qū)⑽湫g(shù)的吃苦堅(jiān)韌的精神有所體會，并配有學(xué)生堅(jiān)定的意志力,。

六,、活動時間：周一下午 第四節(jié)課

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃籃球社團(tuán)活動計(jì)劃篇四

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強(qiáng)集體意識,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生,，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行,，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,，讓學(xué)生在唱唱、跳跳,、動動中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

1,、 經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊(duì),，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿,、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成,。

2,、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進(jìn)一步提高。

3,、通過組合的練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

4,、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體,、中心,、控制和唿吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演,。

手,、頭頸,、胯,、胸肩、腰,、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿,、勾繃腳、腿的外開,、肩和頭部的練習(xí),、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí),、壓腿練習(xí),、胯膝屈伸,、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí),、腹肌的練習(xí),。腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿,、吸腿,、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合,、頭肩組合,、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練,?；顒雍笾攸c(diǎn)排練六一節(jié)目。

舞蹈作品

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃籃球社團(tuán)活動計(jì)劃篇五

2,、使學(xué)生掌握正確的舞蹈基本要領(lǐng)知道基本的動作,，動作基本準(zhǔn)確

3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽自信的個性

4,、增進(jìn)學(xué)生靈活的形體,提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力

5,、增進(jìn)學(xué)生群體的合作精神

6、要求學(xué)生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲

第3,、4周：中間活動（跑跳步,、繃腳走步）；地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭,、肩,、前壓腿）；扶把練習(xí)（推腳背腳尖,、正步半蹲,、正步半腳尖起立、正步小跳）,；中間練習(xí)（踏點(diǎn)步,、手臂練習(xí)）

第5、6周：中間活動（行進(jìn)踏步走）,；地面練習(xí)（勾繃腳,、腰部練習(xí)、正步吸腿,、開度練習(xí)）,；扶把練習(xí)（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立）,；中間練習(xí)（原地吸腿步,、正步小跳、后踢步跳組合）

第7,、8周：中間活動（后踢步跳）,；地面練習(xí)（勾繃腳、轉(zhuǎn)頭,、雙吸腿）,；扶把練習(xí)（體態(tài)、推腳背腳尖,、半蹲,、一位擦地）；中間練習(xí)（半蹲,、手臂練習(xí)）

第9,、10周：中間活動（正步吸腿）；地面練習(xí)（勾繃腳,、肩,、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）,；扶把練習(xí)（腳位,、半蹲、一位擦地）,；中間練習(xí)（正步半腳尖加壓腳跟,、繃腳走步）

第11、12周：中間活動（正步吸腿跳）,；地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭,、勾繃腳、團(tuán)身吸腿,、盤腿橫叉旁壓腿,、躺地45度旁壓腿）；扶把練習(xí)（體態(tài),、推腳背腳尖,、半蹲）；中間練習(xí)（繃腳走步,、橫磋步）

第13,、14周：中間活動（前后點(diǎn)地走）,；地面練習(xí)（勾繃腳,、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿）,；扶把練習(xí)（一位擦地,、半蹲、一位小跳）中間練習(xí)（一位擦地,、一位半蹲,、手臂練習(xí)）

第15、16周：地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭,、肩,、開度練習(xí)、躺地前90度吸抬腿,、躺地旁90度吸抬腿,、后彎腰）；扶把練習(xí)（一位擦地,、踮步,、后踢步跳）

第17、18周：地面練習(xí)（勾繃腳,、團(tuán)身吸腿,、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿,、俯臥抬后腿,、躺地踢腿）；扶把練習(xí)（轉(zhuǎn)頭,、腳位,、一位擦地、一位小踢腿）,；中間練習(xí)（手臂練習(xí)）

1,、教師采取示范講解動作,逐個輔導(dǎo)的方法

2、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合

3,、采用學(xué)生互幫,好學(xué)生示范的方法進(jìn)一步提高水平

4,、活動間可加入小游戲,寓教于樂，提高學(xué)習(xí)效率

5,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃籃球社團(tuán)活動計(jì)劃篇六

進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好,，培養(yǎng)集體主義觀念，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ),，系統(tǒng)訓(xùn)練,，提高身體素質(zhì)、球技。

初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法,，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神,。

1,、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理,，從思想上重視教育,。

2、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn),，提高隊(duì)員身體健康水平,，根據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動的特點(diǎn)，改善隊(duì)員的身體形態(tài),，提高機(jī)體的運(yùn)動能力,，發(fā)展綜合的運(yùn)動素質(zhì)。

3,、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神,，足球運(yùn)動是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要每個

隊(duì)員努力,，才能取得好的成績,。

1、活動訓(xùn)練時間：每周星期二,、三,、四下午。

2,、指導(dǎo)教師：劉世東

3,、社團(tuán)隊(duì)員名單：

成員招募中

4、活動訓(xùn)練措施：

a,、提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng),、比賽作風(fēng)、嚴(yán)格紀(jì)律性,，培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng),，嚴(yán)格要求訓(xùn)練質(zhì)量。

b,、全面提高隊(duì)員的身體素質(zhì),，重點(diǎn)發(fā)展速度,、靈敏性、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì)，學(xué)習(xí)跑的正確技術(shù),，鍛煉肌肉力量,。

c、全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳,，接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個人技術(shù)特長,，提高活動中控球能力，正確掌握傳接球技術(shù),，因材施教發(fā)揮學(xué)生特常,。

d、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力,，重點(diǎn)是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù),，明確個人攻守的職能，進(jìn)攻和防守原則,，提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1,、3對2能力、確定基本陣容,，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法,。

1—2周熟悉球性顛球練習(xí)

1、單腳自拋正腳面顛球練習(xí),。

2,、雙腳交替正腳面顛球練習(xí)。

3,、多部位顛球練習(xí),。

4、兩人或多人交替多部位顛球練習(xí),。

3—4周踢球練習(xí)

1,、各種踢球動作的模仿練習(xí)。

2,、二人一球,，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米）,，另一人做助跑踢球練習(xí),。

3、學(xué)習(xí)踢球動作應(yīng)先從踢靜止球開始,，并以踢靜止球,、地滾球?yàn)橹鳌?/p>

4,、當(dāng)學(xué)生初步掌握一只腳踢球之后，要注意強(qiáng)調(diào)使用較差的一只腳踢球練習(xí),。

5,、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動作之后，就要在移動中練習(xí)踢來自不同方向,、不同性質(zhì)的球,，并要逐漸加大動作難度，提高動作質(zhì)量,。

6,、踢準(zhǔn)練習(xí)。

a,、二人一球,，相距15米左右，中間放一個低欄,，要求踢出的球從欄間通過,。

b、向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn),。

7,、踢遠(yuǎn)練習(xí)。

a,、在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球,。

b、在罰球區(qū)線上向站在中線附近的同伴大力踢球,。

c,、在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴。

d,、向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn),。

e、隊(duì)員分成兩組,，相距15米左右,，成“一”字形相對站立。由

各組第一人開始跑動中踢球,。踢球后跑到對方排尾,，依次循環(huán)。

f,、踢球穿檔：三人一組,，每人相距5米，接球者再踢球穿檔,。依次循環(huán),。

5—6周傳接球練習(xí)

1,、兩人靜止各種踢球動作對傳接練習(xí)。

2,、多人多角度各種踢球動作傳接球練習(xí),。

3、行進(jìn)間傳接球練習(xí),。

7—8周帶球,、運(yùn)球練習(xí)

a、單人直線帶球跑練習(xí),。

b,、單人變向帶球跑練習(xí),。

9—10周帶球,、運(yùn)球射門練習(xí)

1、原地靜止球射門練習(xí),。

2,、助跑靜止球射門練習(xí)。

3,、帶球繞桿兒射門練習(xí),。

4、接球射門練習(xí),。

11—12周發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí),，并穿插進(jìn)行各種球熟性，動作技術(shù)練習(xí)

30～50米的計(jì)時跑,，要求學(xué)生在8秒內(nèi)完成50米跑,；

50～60米最大強(qiáng)度的重復(fù)跑，每組間歇使學(xué)生完全恢復(fù),，每次練習(xí)共3組,。

聽到起跑信號后），起跑搶球（或跑到制定區(qū)域）,。

13—14周發(fā)展靈敏速度以及動作速度的練習(xí),。

要求根據(jù)其他隊(duì)員活動情況及時改變運(yùn)球方向、路線,、避免與其他隊(duì)員人或球越出方格范圍,。

穿插進(jìn)行各種球熟性。動作技術(shù)練習(xí)

15—16周提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量,，提高學(xué)生的身體對抗能力,。

身體練習(xí)的主要內(nèi)容：

①發(fā)展上肢力量的練習(xí)。單杠引體向上,；雙杠雙臂屈撐,；俯臥撐,；杠鈴?fù)婆e；啞鈴等各種練習(xí),。

②發(fā)展腰腹力量的練習(xí),。仰臥起坐；俯臥背伸,；原地收腹跳,；單杠懸垂舉腿；肩負(fù)杠鈴體轉(zhuǎn),。

③發(fā)展下肢力量的練習(xí),。蛙跳；單腿連續(xù)跳,；立定三級跳,。④兩人一組的對抗力量練習(xí)。

17—18周發(fā)展學(xué)生耐力的活動練習(xí)

發(fā)展有氧耐力的練習(xí),。12分鐘計(jì)時跑,；變速跑；50m快跑與60m慢跑交替進(jìn)行,，總距離3000m,。

發(fā)展無氧耐力的練習(xí)。5～25m×5折返跑,；30～50m全速沖刺反復(fù)跑,。

穿插進(jìn)行各種球熟性。動作技術(shù)練習(xí)

19—20周簡單的技戰(zhàn)術(shù)活動訓(xùn)練

1,、技術(shù)訓(xùn)練：各種個人顛,，控球練習(xí)，1對1攻守2-3跑動中傳接配合,，搶截球等,。

2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：2對1,，2對2,，3對2對抗攻守，半場攻守練習(xí)比賽,。

3,、教學(xué)比賽

1、此次訓(xùn)練均為學(xué)生自愿參與,，自愿報名參加訓(xùn)練,。

2、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第一,、健康第一,、全面發(fā)展”的原則進(jìn)行,，嚴(yán)格球隊(duì)作風(fēng)，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練,。

3,、訓(xùn)練本著“以人為本”，以適合同齡隊(duì)員心理,，生理接受能力為前提,，推行“快樂體育”和“健康體育”讓學(xué)生積極主動的投身到訓(xùn)練中。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃籃球社團(tuán)活動計(jì)劃篇七

小學(xué)學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校中具有共同志趣,、愛好的學(xué)生自愿組成的學(xué)習(xí)或活動團(tuán)體,，按照共同約定的時間、內(nèi)容,、活動的方式,，有組織的進(jìn)行活動。學(xué)生社團(tuán)集知識學(xué)習(xí),、社會實(shí)踐,、資源共享,、技能提升,、自主發(fā)展為一體，滿足了廣大學(xué)生的業(yè)余興趣,，豐富了課外文娛生活,，為學(xué)生們發(fā)展興趣愛好、提升專業(yè)素養(yǎng)搭建了交流的平臺,。

說到社團(tuán),，不少人認(rèn)為是大學(xué)生或中學(xué)生的專利，但近幾年來,，一些發(fā)達(dá)城市的小學(xué)中,，學(xué)生社團(tuán)也如雨后春筍般紛紛冒出來。由于它是學(xué)生自發(fā)組織,，充分發(fā)揮了學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的積極性,，因此具有強(qiáng)大的生命力,，是校園充滿生機(jī)活力和魅力的積極力量，已成為學(xué)校德育工作的重要組成部分,。

我校于20xx年成立了“七色陽光”社團(tuán)組織,，下設(shè)美知社、美行社,、美為社三個分社,，分別包含書畫組,、文學(xué)社、健體組,、護(hù)綠組,、引道組、宣傳組和文藝組七個學(xué)生組織,，全部由學(xué)生自行管理開展工作,。建社四年來，組織開展了有聲有色的課內(nèi)外活動,，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活,。

但在社團(tuán)的發(fā)展過程中，也暴露出了一些問題,。

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以社團(tuán)活動為平臺,，以“豐富生活、展示個性,、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動小組,，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

1,、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚(yáng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,，增長能力,。

2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌,。

3、積極參加各級演出和比賽,，為校爭光,。

4、通過多種方式吸收更多學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺,。

（一）尊重主體，實(shí)行雙眩在社團(tuán)活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度，活動前,，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動,。

（二）落實(shí)常規(guī)，健全制度

1,、為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”,。一定活動課程,；二定活動目標(biāo)；三定活動時間,；四定活動內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點(diǎn),。

2,、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗,。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料,。

3,、加強(qiáng)同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛,。努力提高興趣活動的效果和效率,。

（三）充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑,。

（四）加強(qiáng)檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改,。

成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織、檢查、指導(dǎo)活動的開展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行,。

“社團(tuán)活動”課程的開發(fā)與實(shí)施是對教師能力、精力,、毅力等多方面的巨大考驗(yàn),，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況納入教師的考核,。

（一）展示時間為6月1日,，作為第三屆田徑運(yùn)動會匯報展演的重要板塊，面向全體家長,、面向兄弟學(xué)校開放,。

（二）展示形態(tài)

1、靜態(tài)展示的項(xiàng)目：

書法：人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片。

電腦繪畫：人人展示自己創(chuàng)作的電子小報,，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片。

美術(shù)作品：人人展示自己創(chuàng)作的作品,，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片。

文學(xué)：人人展示自己發(fā)表,、撰寫的文學(xué)作品,。

科技：展示學(xué)生的活動資料、活動情景,、活動積累的作品,，各類競賽的成績。

2,、動態(tài)展示的項(xiàng)目：

舞蹈：展示精排的一個舞蹈節(jié)目,。合唱：展示精排的一至兩個合唱節(jié)目。詩詞：現(xiàn)場表演一個集體朗誦的節(jié)目,。

⑴各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生,，保證每個學(xué)生都能及時到達(dá)上課地點(diǎn),，尤其是低年級。

⑵各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實(shí)好,，如桌椅,、音響,，特別是專用教室，保證社團(tuán)活動單位時間的有效性,。

⑶各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,，做好記錄。對活動積極性不高,、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,，要及時和其談心交流，明確活動的目的性,，以達(dá)到預(yù)期的活動目的,。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃籃球社團(tuán)活動計(jì)劃篇八

通過一系列的編織學(xué)習(xí)活動，以項(xiàng)目為載體,，引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,，學(xué)習(xí)編織技術(shù)，了解編織材料等方面的技術(shù)信息,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)工藝的感情以及創(chuàng)新制作的興趣,。

圖片資料豐富實(shí)用

在教學(xué)內(nèi)容中，精彩的圖片信息帶來多姿多彩的編織物,，拉近了學(xué)生和手工編織的距離,，體會到我們的生活中處處都有編織，激發(fā)學(xué)生編織的興趣,。

在第二部分“我們一起學(xué)編織”中,，清晰的圖片使學(xué)生在學(xué)習(xí)編織方法時更主動，更準(zhǔn)確,，有助于提高學(xué)生的自學(xué)能力和技術(shù)素養(yǎng),。

拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，“用不同材料編織的各式籃子”,、“神態(tài)各異的編織小動物”,、“不同樣式的網(wǎng)袋”、“造型各異的中國結(jié)”等,，開闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)創(chuàng)新能力的提高。

編織方法不斷深入,，學(xué)生的編織技能得到深入發(fā)展。

通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生對于編織有了更多的認(rèn)識和體會,，編織材料更豐富。從紙條,、擴(kuò)展到了草,、塑料條、線繩等，引導(dǎo)學(xué)生在編織實(shí)踐,。

中體會到：經(jīng)過雙手的創(chuàng)造性勞動,，一根線、一條帶子都能成為有用的物品,，產(chǎn)生新的價值,。

編織安排了“多姿多彩的編織物”和“我們一起學(xué)編織”兩個部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分“多姿多彩的編織物”的教學(xué),，通過展示編織物的實(shí)物和圖片,，介紹編織以及編織材料等技術(shù)信息，使學(xué)生了解編織在我們生活中的運(yùn)用,，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)工藝的感情以及動手制作的欲望,。

在我的教學(xué)實(shí)踐后，我體會到,，這部分教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)并不能很好的激發(fā)學(xué)生的編織熱情,，學(xué)生在課堂上面對多姿多彩的編織物，只能欣賞,，不能通過實(shí)踐活動體會編織的樂趣,。在欣賞編織物時，學(xué)生表現(xiàn)得較為活潑,，但是欣賞活動結(jié)束后,，學(xué)生變現(xiàn)的比較被動，課堂教學(xué)氣氛沉悶,，教學(xué)效果并不好,。“多姿多彩的編織物”欣賞可以作為編織單元的導(dǎo)入環(huán)節(jié),，引領(lǐng)學(xué)生開始學(xué)習(xí)編織技法,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 “想一想,，說一說”這部分教學(xué)內(nèi)容安排比較呆板,，雖然通過這個環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生認(rèn)識到編織材料的豐富多樣，但是學(xué)生對這些編織材料的理解和體會,，往往是在學(xué)習(xí)編織方法的過程中收獲到的,。 我在運(yùn)用教材后有這樣的感受：讓豐富的圖片資料分散到每種編織方法的學(xué)習(xí)中去。

環(huán)節(jié)“手工編織樂趣多”,。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生圍繞一個主題進(jìn)行設(shè)計(jì)制作,，綜合運(yùn)用學(xué)到的編織技法，合理選擇編織材料,，開展小組設(shè)計(jì)活動,，進(jìn)行分工合作,，使學(xué)生在這個設(shè)計(jì)制作活動中，體會編織的樂趣,。

1.看一看 拆一拆

學(xué)習(xí)者基本技能和態(tài)度的習(xí)得都是以每個學(xué)生的個體經(jīng)驗(yàn)和親身實(shí)踐為基礎(chǔ)的,。在教學(xué)活動中，要激發(fā)學(xué)生對編織技術(shù)的關(guān)注,，鼓勵學(xué)生通過觀察獲得知識和技能信息,。讓學(xué)生看一看，拆一拆,。思考：這個繩結(jié)是怎么做出來的通過組織觀察活動,，幫助學(xué)生加深對新事物，新技能的印象,。學(xué)生充滿探究的興趣,，對編織技法的學(xué)習(xí)更主動、更投入,。

2.做一做 比一比

有的小組卻是動作緩慢,，這是為什么呢？在比一比活動評價中,，有學(xué)生發(fā)現(xiàn),，因?yàn)榫幙椌W(wǎng)袋時是將線繩架在一個塑料瓶上進(jìn)行編織的，兩人合作時,，這個塑料瓶因?yàn)槭芰Σ痪鶆?，總是東倒西歪的，影響了小組合作的速度,。如果在瓶子里裝上水,，那么，瓶子重心穩(wěn)定,，編制過程中不會出現(xiàn)瓶子倒地現(xiàn)象,，兩人合作就會順利的多！比一比,，讓我們收獲了技能操作中的新經(jīng)驗(yàn),。

3.想一想 改一改

培養(yǎng)創(chuàng)新能力是新課程改革的重點(diǎn)，在小學(xué)勞動與技術(shù)這樣實(shí)踐性強(qiáng)的課程中,，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤為重要,。在編織單元中，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生編織方法的改進(jìn),、作品造型的變化,，編織材料的合理選擇等，使創(chuàng)新意識滲透到每個細(xì)節(jié)中,！“想一想,，改一改”這個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生帶著問題去實(shí)踐和嘗試,，體驗(yàn)編織的樂趣,。

1、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在會議室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與手工制作無關(guān)的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5,、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃籃球社團(tuán)活動計(jì)劃篇九

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的要求,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個性特長,。尊重學(xué)生的興趣,、愛好，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,，組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動,，擴(kuò)大學(xué)生視野，讓學(xué)生個性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅,，促進(jìn)學(xué)校教育整體提高,，凸顯我校教育特色。

1,、統(tǒng)籌安排,，確定課程：

本學(xué)期我校將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，社團(tuán)活動的設(shè)置有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施。

2,、尊重主體,，確定人選：

根據(jù)開設(shè)情況，由指導(dǎo)老師選擇學(xué)生參加相應(yīng)的社團(tuán)活動小組,。在老師的幫助下,，讓學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)融入活動,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,、創(chuàng)造美,、展示美，培養(yǎng)學(xué)生健康,、樂觀的生活情趣,，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂,，讓每一個學(xué)生都幸福地成長,。促進(jìn)學(xué)生的多元化發(fā)展，構(gòu)建七彩的陽光校園,，加快校園文化建設(shè)進(jìn)程,。

3、落實(shí)常規(guī),，健全制度：

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五”定”原則,。

一定活動項(xiàng)目,，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)科,、學(xué)校實(shí)際情況，開設(shè)相關(guān)的社團(tuán)活動項(xiàng)目,。

二定活動目標(biāo),，針對有些重點(diǎn)項(xiàng)目，要和競賽相結(jié)合,，爭取早出成績,。

三定活動時間，每周五下午第三節(jié)課,，保證活動時間,。

四定活動內(nèi)容，每個社團(tuán)必須嚴(yán)格按照活動計(jì)劃進(jìn)行,。

五定輔導(dǎo)老師,，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)確定指導(dǎo)老師。

4,、科學(xué)管理,，講求實(shí)效：

1）準(zhǔn)時到崗，不早退?；顒诱n前5分鐘教師要帶領(lǐng)學(xué)生及時到位,，準(zhǔn)備好活動材料?；顒游唇Y(jié)束,，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2）社團(tuán)活動小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始自終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,，活動巡視要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員,。

3）教師要做好活動組內(nèi)學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度,，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任聯(lián)系,，不可隨意將學(xué)生退出活動小組。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖等工作,。

1、每位指導(dǎo)老師必須認(rèn)真準(zhǔn)備,、輔導(dǎo)并做好每次活動的安排記錄,，期末做好總結(jié)并入擋。

2,、要尊重學(xué)生的需要和興趣,，以學(xué)生為活動的主體，讓他們真正成為活動的主人,。

3,、堅(jiān)持每周活動，切忌虎頭蛇尾,，保證每次活動時間為40分鐘,，活動內(nèi)容豐富有效。

5,、學(xué)生參加人員在年級組內(nèi)調(diào)整安排,，學(xué)校專職教師的社團(tuán)可以跨年級。年級學(xué)生人員有年級組長協(xié)調(diào),，保證每個社團(tuán)人數(shù)均衡,。

1、學(xué)校類

序號教師活動內(nèi)容活動地點(diǎn)

2,、班級類