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高中社會實踐調(diào)查報告1000字(9篇)

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高中社會實踐調(diào)查報告1000字(9篇)
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隨著社會不斷地進(jìn)步,,報告使用的頻率越來越高,,報告具有語言陳述性的特點,。報告書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇報告呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇一

⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;

3.比較熱門的網(wǎng)站

搜狐,、新浪等;

4.中學(xué)生上網(wǎng)的時間:

大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日,,還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng);

5.中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng),其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué),、朋友家上網(wǎng);

6.(非中學(xué)生)是否支持中學(xué)生上網(wǎng):

7.網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的好處

⑴可以開闊視野,,擴(kuò)大知識面;

⑷可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,,學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,,找到合適的學(xué)習(xí)資料,甚至是合適的老師,。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和效率,。

8.網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的壞處

⑴容易上癮。

許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、聊天室,不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥,,影響中學(xué)生的健康成長,。

⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響。

⑶容易荒廢學(xué)業(yè),。

許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng),,上網(wǎng)經(jīng)常著了迷,晚上經(jīng)常拖得很晚,,不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí),,還影響到第二天的學(xué)習(xí)。

⑷網(wǎng)吧問題,。

現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多,,且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打游戲,、聊天等等,,,且上網(wǎng)時間很長,。這不僅浪費錢財,,而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過程中,,許多接受調(diào)查的人都表示,,很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。

⑸網(wǎng)上交友問題,。

許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友,。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個虛擬世界,網(wǎng)上許多人說的都是謊話,,很容易是中學(xué)生說謊,、受騙,甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途,。

9.網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生心理的影響

⑴許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容,。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲,經(jīng)常接觸這些游戲,,就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖,、暴力、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想,,給中學(xué)生的心理造成了較大危害,。

⑵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),聊天室中,,許多人幾乎句句不離臟話,,而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多中學(xué)生長期沉迷于聊天室,,不可能不受其影響,。

⑶在網(wǎng)上,一切事物都是虛擬的,。一些中學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里,,有的人就會逐漸形成孤僻、沉默,、不善于于別人溝通等性格,。

分析

由調(diào)查可以看出

1. 中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。

2. 中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面:一是影響了學(xué)習(xí);二是受到網(wǎng)上不良信息的影響,。

但是調(diào)查表明,,受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多,。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的,。

少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問題的中學(xué)生,他們的問題一般是出在了“玩”上,。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識,而是其他他們所看到的事物,。中學(xué)生好奇心強(qiáng),、愛玩,自控能力又不太強(qiáng),,這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生在生活,、學(xué)習(xí),乃至思想上出了問題,。而且,,促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身,其根源問題是在于,,現(xiàn)在針對中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實在太少,。一般上網(wǎng),如果不是有明確目的地搜索信息,,充斥于中學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的,,更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學(xué)生感興趣,,并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾,。正因為如此,許多感到寂寞,、無聊而上網(wǎng)的中學(xué)生,,才會被吸引到網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中來,,或是在無意的瀏覽中,,被不良信息所影響。而且,,玩游戲,、聊天時都很容易上癮,時間往往在不知不覺中過去,,這樣就使一些中學(xué)生的身體受到影響,,還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,。

3. 一些中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因

⑴假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動,。

⑵缺少可以供中學(xué)生們娛樂、活動,、放松的有益的免費活動場所,。

許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,因此在節(jié)假日,都很想去外面放松一下,。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到知識的場所,。而像科技館等場所,雖然比較好,,可是門票往往很貴,,而且展品也很少更新,中學(xué)生不可能經(jīng)常去,。所以,,正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機(jī)會。而且網(wǎng)吧為了增加顧客,,上網(wǎng)的價格不貴,,還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛玩”性格的游戲,這更使中學(xué)生經(jīng)?!肮忸櫋本W(wǎng)吧,。

⑶對非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”,,這更使執(zhí)法人員無法清除它們,。

針對問題的解決辦法

1. 中學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力,上網(wǎng)避免瀏覽不良信息,,并要少玩游戲,,安排好上網(wǎng)的時間,不要太長,。

2. 老師和家長應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng),,不能盲目的“堵網(wǎng)”,而應(yīng)該通過各種培訓(xùn)教育,,積極引導(dǎo)學(xué)生主動接觸,、了解并使用網(wǎng)絡(luò),并通過教育,,提高學(xué)生的素質(zhì),,重點培養(yǎng)他們的判別是非的能力,增強(qiáng)道德判斷能力,,使中學(xué)生能自動遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息,,并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)。

3. 應(yīng)多多建立一些針對中學(xué)生的網(wǎng)站,。

這些網(wǎng)站不應(yīng)該是說教式的,,而應(yīng)該是非常有趣味,能吸引住中學(xué)生,,并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識,,受到教育,。應(yīng)該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站,更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站,,并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對中學(xué)生的網(wǎng)站中,,使它們能真正貼近中學(xué)生,把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲,、聊天室中吸引過來,。

可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇,是中學(xué)生能在其中暢所欲言,,發(fā)表對網(wǎng)站,,對老師、家長,、學(xué)校的看法和建議,,傾訴自己的想法和苦惱,這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式,,不但是中學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站,,還能更實際的解決他們的心理問題,改進(jìn)老師,、家長的教育方法,,改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容、效果,。這樣做往往是事半功倍,。

4. 應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容,凈化網(wǎng)上環(huán)境,,如果發(fā)現(xiàn)對中學(xué)生思想,、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站,應(yīng)該把它們清除,。這樣才能從根本上解決問題,。

5. 針對網(wǎng)吧的問題,應(yīng)該加強(qiáng)對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度,,一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧,,就要堅決清除??梢园l(fā)動中學(xué)生“舉報”非法網(wǎng)吧,,給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。

其實,,只要全社會的人都來關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng),,不久以后,網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個必要工具,。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇二

xx年6月14日

尚樂村

綜合了解該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r

小組成員:xxx

調(diào)查前,我們事先做好了細(xì)致的準(zhǔn)備工作,并請當(dāng)?shù)貙W(xué)校的同學(xué)作為我們的向?qū)椭覀兺瓿烧{(diào)查,。

在當(dāng)?shù)?我們分別采訪了村委會領(lǐng)導(dǎo)和許多當(dāng)?shù)卮迕瘛=M員們用自己禮貌的態(tài)度和真摯的感情令村民對我們敞開了心扉,。但令我們意想不到的是,在采訪工作結(jié)束后,我們卻得到了兩種完全不用的信息,。一方面,是代表官方的村委會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的說辭,另一方面,是來自廣大基層群眾反饋的信息。

首先我們前往的是該村的村委會,,這棟二層小樓與周邊還比較落后的景象相比格外惹眼,,寬敞的辦公會議室和不斐的紅木家具讓我們不禁感嘆這還只是一個村級政府。接待我們的是一位職務(wù)類似助理的工作人員,,他向我們介紹到:北尚樂村從xx年開始經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,。到目前,已經(jīng)發(fā)展成以礦山開采和礦石深加工為支柱產(chǎn)業(yè),,農(nóng)作物種植為第二產(chǎn)業(yè)以及少量第三產(chǎn)業(yè)為輔的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),。北尚樂村背靠塔山,礦石開采以大理石,,漢白玉,,紅砂巖為主,在就地加工后可制成各種石雕,,板材,,玻璃,膠水等,,成品在銷往北京市區(qū),、河北省等地的同時還出口到中國臺灣和日本。農(nóng)業(yè)作為第二產(chǎn)業(yè),,種植作物有玉米和小麥兩種,,并有少量果樹。第三產(chǎn)業(yè)是一些企業(yè),,有月餅廠,,箱包廠,福利紙箱廠,,為全村提供就業(yè)崗位的同時也有一定創(chuàng)收,。

村里有一定的基礎(chǔ)設(shè)施,流動人口較少,,并且貧富差距不大,,人均年收入5600元上下,人民生活水平逐漸提高,。在談到北尚樂村未來如何發(fā)展的問題時,,村為會領(lǐng)導(dǎo)告訴我們,xx年5月市政府出資已經(jīng)修好了一條貫通全村的水泥路為大家出行提供方便,,今后將繼續(xù)加緊基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)并除舊建新,,即以村委會出面的形式,,由投資商出資為村民推除舊房每戶建起一座二層別墅,將村民住宅集中,,空出的宅基地用于建設(shè)企業(yè)廠房,,發(fā)展如物業(yè)公司的第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì),以解決住房問題,,增加就業(yè)機(jī)會,。

在村委會采訪的近30分鐘的時間里,通過領(lǐng)導(dǎo)給我們的信息,,最大的感覺就是這里人民的生活正在向小康邁進(jìn),,這里的未來充滿希望。盡管現(xiàn)在并不富足,,但是在這樣一個有能力有抱負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,,實現(xiàn)小康只是時間的問題。

走出村委會,,我們走進(jìn)村子先看到的就是剛才提到的水泥路,,路旁的磚房還算整齊,我們就選擇從這里開始采訪村民,。

村民對我們很友好,,我們在攀談中提到想核實一下村委會告訴我們的信息是否屬實,村民們你一言我一語給了我們這樣的答復(fù):全村幾乎所有的經(jīng)濟(jì)來源就是農(nóng)作物種植,,品種有玉米和小麥,。土地資源匱乏嚴(yán)重,人均不足4分地(4分地約為150平方米),。一年一收,,但因村里的灌溉用井被村委會所有,灌溉成本高于農(nóng)作物實際收益,,35元/小時的價格令農(nóng)民難以接受,,所以農(nóng)田生長只靠自然降水。這樣一來每年打下來的糧食僅夠自足,,基本沒有富余的糧食作為商品糧出售來增加收入,,處于自給自足的狀態(tài)。而村領(lǐng)導(dǎo)所說的礦石開采和加工廠到了群眾這里則表示前幾年這里的礦山和加工廠都已經(jīng)不屬于本村,,礦石開采被一個叫天龍集團(tuán)的公司買走,,加工廠也已經(jīng)賣給了外村。然后我們說到種田沒有既然沒有農(nóng)業(yè)收入那生活怎么辦,,一位老人說農(nóng)閑時村里的輕壯都會出去打工,,務(wù)工的地點一般也不會太遠(yuǎn),基本都在大石窩的石材加工廠里。農(nóng)忙時回家的人也不多,,這樣一年下來,,人均年收入4000元上下,和村領(lǐng)導(dǎo)給出的信息有一定差距,。除此以外,,村里的月餅廠以為經(jīng)營不善已經(jīng)出售,對面的福利紙箱廠也早已倒閉,,所謂的第三產(chǎn)業(yè)只不過是兩三家條件破敗的小商店。其他人還告訴我們,,村里的這條水泥路是今年五·一修好的,,剛過一個月,路面就出現(xiàn)裂痕和掉渣現(xiàn)象,,據(jù)說這是為了建設(shè)社會主義新農(nóng)村由政府撥款建設(shè)的,。而我們看到應(yīng)該是水泥筑成的路面里卻不合比例的混進(jìn)大量沙子和石頭。緊接著,。村民看到一個騎自行車的男子從我們面前路過后馬上催促我們趕快離開,,這是村委會的人。無奈之下我們繼續(xù)前進(jìn),,和不遠(yuǎn)處的一個的看著攤子的老奶奶了起天來,,說明來意后老人家說,現(xiàn)在家里沒有任何耕地,,5個孩子全部在市區(qū)打工,,每個月依靠兒女寄回來的一點生活費度日,擺這個攤子賣的都是一些很便宜的糖果,,因為村里的小孩子很多,,也沒有什么可以讓他們玩的東西,也是為了給自己無聊的生活一個精神的寄托,。

調(diào)查進(jìn)行了剛剛不足一個小時,,我們的心情越發(fā)沉重。我們發(fā)現(xiàn),,在北京,,還有的地方的生活水平和我們有著天壤之別。于是下一步,,我們準(zhǔn)備前往村民所說的已經(jīng)被收購的礦山去看一看,。

沿土路一直走,會看到地面上很多的還未雕琢的漢白玉原石,,繼續(xù)走,,就是一個廢棄的漢白玉加工廠,廠房外面有廢棄的石坯和吊裝設(shè)備,,這些都緊鄰一個沙石廠,,但因為工人們似乎并不歡迎我們的到來,,所以只好放棄了對這里的采訪計劃。在靠近山腳的地方我們看到了一些堆砌的紅沙石,,原來這是一個開采和初加工一體的廠,。就在碎石機(jī)前,這里的老板告訴我們:紅沙石的主要部分是表面的紅沙,,可制成膠水,,玻璃等,中間白色石頭部分主要用做雕刻,。這個的幾個工人和老板并不是本地人,,靠把原石粉碎后出售紅沙的初加工來賺取利潤。幾年前從村委會手中買來了這里紅沙石的開采權(quán),,每年只向村里繳納少量的費用,。在正常使用炸藥開山炸石的情況下,兩臺碎石機(jī)年產(chǎn)量約為16000噸,,可是炸藥的使用越來越受到限制,,并且工人工資,運輸費用也不斷上漲,,進(jìn)而影響了產(chǎn)量,,現(xiàn)在的收入也只能勉強(qiáng)支撐。負(fù)責(zé)深加工的廠子都設(shè)在周遍的村子,,在北尚樂目前還沒有,。

走出采石廠,在來時的路上我們遇到一位放羊的大爺,,聽口氣估計是位老紅軍,。因為沒有土地,所以只好以放羊糊口,,他向我們感嘆:哪個農(nóng)民不想老老實實種地,,但是共產(chǎn)黨把我們活命的根子都拿走了,本來就不多的土地都拿去建廠,,最后落得工廠沒建起來耕地也沒了,。我的這些羊有二十多只,連填飽肚子還是困難呢,,拿什么去提高生活水平,。想想毛主席時候的領(lǐng)導(dǎo)們都是怎么為群眾服務(wù)的,現(xiàn)在的干部,,老人也只能搖搖頭,。再我們即將離開的時候。老人的一句話至今讓我記憶深刻:“誰要是占了共產(chǎn)黨的便宜,算誰厲害”,。從話語中,,透出對當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)烈的不滿。

至此,,調(diào)查已經(jīng)基本結(jié)束,,在返回學(xué)校的路上我們的小向?qū)ξ艺f,盡管大家說的都帶有一定情緒,,有些偏激,,但是基本上都是事實。

所以,,我們根據(jù)一路上看到的,,聽到的,對該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況做一個總結(jié):該地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后;群眾住房一磚瓦房土房結(jié)合居多;耕地面積少,,灌溉困難,,農(nóng)業(yè)果實僅夠自給自足,,經(jīng)濟(jì)來源靠外出務(wù)工支撐;礦石開采加工作為當(dāng)?shù)氐牡膬?yōu)勢項目已經(jīng)被別人占領(lǐng);第二第三產(chǎn)業(yè)幾乎崩潰;人均收入約4000元/年,。

從整個調(diào)查過程中出現(xiàn)的各種問題來看,農(nóng)民的觀點雖然有些偏激,,但仔細(xì)想來不無道理,。政策的扶植是一方面,最主要的一方面,,從農(nóng)民對村委會的不滿就可以看出,,問題出在領(lǐng)導(dǎo)班子自身,作為人民的公仆,,是為自己牟取利益還真正為人民服務(wù),,這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)捫心自問了。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇三

1,、調(diào)查時間:20××年7月20日至25日,為期5天,。

2、調(diào)查方法:問卷法和訪談法,。

(注:共發(fā)放400份問卷,實際收回380份,有效問卷350份)

3,、 調(diào)查地點:××市××鎮(zhèn)及××鎮(zhèn)

針對新農(nóng)村建設(shè)過程中存在的環(huán)境問題,我們實踐隊共發(fā)出400分調(diào)查問卷,收回380份,有效問卷350份。目前××鎮(zhèn)及××鎮(zhèn)存在的主要環(huán)境問題集中在秸稈焚燒,、固體垃圾,、工業(yè)廢水及生活污水。針對以上環(huán)境問題,我們繼續(xù)分析,并通過網(wǎng)絡(luò),、書籍得出其危害,。針對此運用所學(xué)專業(yè)知識給出自己的解決方法,并對村民進(jìn)行宣講,希望引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,提高村民的環(huán)保意識。

1、生活污水,、工業(yè)廢水的危害

①病原物污染

病原體污染主要來自生活污水,、醫(yī)院污水、垃圾及地面徑流等方面,。病原微生物的特點是:數(shù)量大,、分布廣、存活時間較長,、繁殖速度快,、易產(chǎn)生抗性,很難消滅。傳統(tǒng)的二級生化污水處理及加氯消毒后,某些病原微生物,、病毒仍能大量存活;此類污染物實際上通過多種途徑進(jìn)入人體,并在體內(nèi)生存,引起人體疾病,。

②需氧有機(jī)物污染

有機(jī)物的共同特點是這些物質(zhì)直接進(jìn)入水體后,通過微生物的生物化學(xué)作用而分解為簡單的無機(jī)物質(zhì)二氧化碳和水,在分解過程中需要消耗水中的溶解氧,在缺氧條件下污染物就發(fā)生腐敗分解、惡化水質(zhì),常稱這些有機(jī)物為需氧有機(jī)物,。水體中需氧有機(jī)物越多,耗氧也越多,水質(zhì)也越差,說明水體污染越嚴(yán)重,。

③富營養(yǎng)化污染

富營養(yǎng)化污染是一種氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)含量過多所引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象,。水生生態(tài)系統(tǒng)的富營養(yǎng)化能通過化學(xué)污染物由兩種途徑發(fā)生:一種是通過正常情況下限定植物的無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)的量的增加;另一種是通過作為分解者的有機(jī)物的增加,。

④惡臭

惡臭是一種普遍的污染危害,它也發(fā)生于污染水體中。人能嗅到的惡臭多達(dá)4000多種,危害大的有幾十種,。惡臭的危害表現(xiàn)為:妨礙正常呼吸功能,使消化功能減退;精神煩躁不安,工作效率降低,判斷力,、記憶力降低;長期在惡臭環(huán)境中工作和生活會造成嗅覺障礙,損傷中樞神經(jīng)、大腦皮層的興奮和調(diào)節(jié)功能;某些水產(chǎn)品染上了惡臭無法食用,、出售;惡臭水體不能作游泳,、養(yǎng)魚、飲用,而破壞了水的用途和價值;還能產(chǎn)生硫化氫,、甲醛等毒性危害,。

⑤酸、堿,、鹽污染

酸,、堿污染使水體ph發(fā)生變化,破壞其緩沖作用,消滅或抑制微生物的生長,妨礙水體自凈,還可腐蝕橋梁、船舶,、魚具,。酸與堿往往同時進(jìn)入同一水體,中和之后可產(chǎn)生某些鹽類,從ph值角度看,酸、堿污染因中和作用而自凈了,但產(chǎn)生各種鹽類,又成了水體的新污染物,。因為無機(jī)鹽的增加能提高水的滲透壓,對淡水生物,、植物生長有不良影響,在鹽堿化地區(qū),地面水、地下水中的鹽將進(jìn)一步危害土壤質(zhì)量,。

⑥地下水硬度升高

高硬水,尤其是永久硬度高水的危害表現(xiàn)為多方面:難喝;可引起消化道功能紊亂,、腹瀉,、孕畜流產(chǎn);對人們?nèi)沼貌槐?耗能多;影響水壺、鍋爐壽命;鍋爐用水結(jié)垢,易造成爆炸;需進(jìn)行軟化,、純化處理,酸,、堿、鹽流失到環(huán)境中又會造成地下水硬度升高,形成惡性循環(huán),。

⑦有毒物質(zhì)污染

有毒物質(zhì)污染是水污染中特別重要的一大類,種類繁多,但共同的特點是對生物有機(jī)體的毒性危害,。

水體污染對人體健康及水生生物的影響非常大。人喝了被污染的水或吃了被水體污染的食物,就會對健康帶來危害,。因污染物排入水體后,水生動物,、植物就會慢慢對其吸收并在物體中有所積累。如果是急性中毒則會使生物很快死亡,這會引起人們的注意,但是很多情況下水體中的中毒則是慢性的,往往不能被人所注意,如果人吃了這些食物,會使毒物在人體內(nèi)進(jìn)一步積累,長期下去人們得病則屬必然,。

2,、生活污水、工業(yè)廢水的防治

①建立生物氧化塘

在實踐中,我們發(fā)現(xiàn)黃橋村在水體污染防治方面做得很好,他們采用了生物氧化塘,利用高科技引用生物防治法,防治水體污染,且已取得明顯效果,。據(jù)當(dāng)?shù)卮甯刹拷榻B,幾年前村莊的水體污染嚴(yán)重,河里的水基本上都是黑色的,嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)灌溉?,F(xiàn)在黃橋村通過特殊的渠道,將生活污水及工業(yè)廢水引到生物氧化塘,通過微生物的降解等將污水變清水。同時采取,工廠就近原則,即將污染較嚴(yán)重的板材廠等建在氧化塘旁邊,可以隨時處理,。我們認(rèn)為此種方法非常值得其他村莊借鑒,。

②利用高科技,采用新設(shè)備

首先應(yīng)改革生產(chǎn)工藝和設(shè)備,減少污染物,防止廢水外排,進(jìn)行綜合利用和回收;必須外排的廢水,其處理程度應(yīng)根據(jù)水質(zhì)和要求選擇。一級處理主要分離水中的懸浮固體物,、膠體物,、浮油或重油等,??刹捎盟|(zhì)水量調(diào)節(jié)、自然沉淀,、上浮和隔油等方法,。二級處理主要是去除可用生物降解的有機(jī)溶解物和部分膠體物,減少廢水中的生化需氧量和部分化學(xué)需氧量,通常采用生物法處理。經(jīng)生物處理后的廢水中,還殘存相當(dāng)數(shù)量的cod,有時有較高的色,、嗅,、味,或因環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求高,則需采用三級處理方法進(jìn)一步凈化。三級處理主要是去除廢水中難以生物降解的有機(jī)污染物和溶解性無機(jī)污染物,。常用的方法有活性炭吸附法和臭氧氧化法,也可采用離子交換和膜分離技術(shù)等,。各種化學(xué)工業(yè)廢水可根據(jù)不同的水質(zhì)、水量和處理后外排水質(zhì)的要求,選用不同的處理方法,。

③釜底抽薪,提高人們環(huán)保意識

俗話說“治標(biāo)不治本,是不管用的”,也就是說要防止水體污染就要從源頭著手,而無論何種污染,歸根到底是人們自己造成的,因此要根治必須要提高人們的環(huán)保意識,。村政府應(yīng)當(dāng)提高宣傳的力度,同時對于污染嚴(yán)重或者污水超標(biāo)的工廠,應(yīng)當(dāng)給予嚴(yán)重的處罰。

此次暑期實踐,實踐隊中很多環(huán)境專業(yè)的學(xué)生運用所學(xué)的環(huán)境科學(xué)的理論和方法,為建設(shè)中的新農(nóng)村提供可行的環(huán)保方案,。最后呼吁大家在更好地利用自然資源的同時,深入認(rèn)識污染和破壞環(huán)境的根源及危害,有計劃地保護(hù)環(huán)境,預(yù)防環(huán)境質(zhì)量惡化,控制環(huán)境污染,促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,提高人類生活質(zhì)量,保護(hù)人類健康,造福子孫后代,。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇四

時下,,大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工,、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,,不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會,。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會,、了解社會,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,,使大學(xué)生能正確對待社會實踐,,在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能,,尋找發(fā)展的機(jī)會。

調(diào)查對象

大學(xué)生成長成才,,是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名,,其中廣州大學(xué)名,中山大學(xué)1名,,廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名,,華南理工大學(xué)5名,廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級分別為大一學(xué)生5名,,大二學(xué)生3名,大三學(xué)生15名,。 調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),,最想?yún)⑴c何種社會實踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,,能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

調(diào)查方法

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,,發(fā)放問卷共5份,收回有效問卷5份,。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

調(diào)查結(jié)果

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”,,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?!按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,,就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,,就可以去試一試,,品牌代理,促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

調(diào)查結(jié)果分析

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項,,說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,,他們意志往往比較脆弱,,克服困難的能力也較差,,常常是對社會的要求較高,,對自我的要求較低。當(dāng)前,,大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,,責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,,是學(xué)生接觸社會、了解社會,、服務(wù)社會,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),,同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,,同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,,用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?,F(xiàn)在大學(xué)生,,除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,,這樣,,學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中,,三觀指的是世界觀、人生觀,、價值觀,而個人的世界觀,、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個體價值觀體系中,,人生價值觀處于主導(dǎo)地位,,決定著總的價值取向,對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,,更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界,,使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動,。實踐是人的活動,,而人是社會的人,,處在一定的社會關(guān)系之中,因此,,實踐不是單個人孤立的行為,,而是社會的活動,。所以,,實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段,是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的,。實踐的主體是人民群眾?!叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展,,是促進(jìn)農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,,具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義,。實踐出真知,社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份,,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,,充分發(fā)揮實踐育人的作用,,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),,也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn),,社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能,,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯,,更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會,走上工作崗位前的演練場地,。了解國情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼96萬平方公里的土地,、對占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,,這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情,,貼近社會,,從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者,,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實踐,、奉獻(xiàn)等實實在在行動,,把行動變?yōu)樨?zé)任,將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇五

隨著我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)日益加快,,人民生活水平日漸提高,,廣大群眾對精神生活的要求隨之提高,。為了滿足居民對于體育運動的需求,體育局通過對上積極爭取,,目前在石家莊各地陸陸續(xù)續(xù),,或多或少地安裝了各種式樣的體育設(shè)施,,這既豐富了人民的業(yè)余生活,,又增加了人民的身體素質(zhì)。

然而,,體育設(shè)施分布是否合理,,設(shè)施是否完善受到了人們的普遍關(guān)注,,隨之產(chǎn)生的許多問題有待解決,。比如:器械壞了是否有人修理;由于器械老化而產(chǎn)生了意外事故,,這該由誰來負(fù)責(zé)等,。本著一顆為人民服務(wù)的心,。因此,,我們確定了以調(diào)查學(xué)府路附近社區(qū)體育設(shè)施為課題,,力爭減少社區(qū)居民的傷害事故,,并為居民建立一個優(yōu)美,、舒適,、安全的健身場所做一點力所能及的事,。我們感覺到了研究此項課題的重要性及其必要性,對于此項課題的研究不僅可以鍛煉我們的實踐能力,,也可以使更多人樂于其中,。

二,、 研究過程

1,、您是否知道小區(qū)體育設(shè)施的種類? 是(57%) 否(43%)

2,、 您是否經(jīng)常鍛煉身體? 是(57%) 否(43%)

3,、 您一般何時鍛煉?時間為多長? 早上 1 小時左右

4、 您是否能正確使用體育設(shè)施? 是(93%) 否(7%)

5,、 您是否曾因鍛煉不當(dāng)造成受傷? 是(7%) 否(93%)

6、 您所在的小區(qū)體育設(shè)施是否完好? 是(71%) 否(29%)

7,、 您是否認(rèn)為應(yīng)新增一些體育設(shè)施? 是(86%) 否(14%)

8,、 您認(rèn)為用這些設(shè)施鍛煉后是否有效果? 是(86%) 否(14%)

1,、 運動器材缺乏專人管理與維修:

這些外表披紅掛彩的體育設(shè)施近看還真是“披紅掛彩”,,傷的傷,死的死,,10%—50%的器材是已損壞或快要壞了的,。經(jīng)過幾場大雨的洗禮,,這些器材上的鐵銹爬滿身,,更嚴(yán)重的則面目全非了,說不知道的,,還真以為是幾塊爛鐵搭起來晾衣服呢?還有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的,,可謂慘不忍睹,。

訪談時,,講到這些體育設(shè)施該由誰來保管時,人們意見各異,。有些男士在回答此問題時,還粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@個又不關(guān)我們的事情,,誰弄(這些體育設(shè)施)過來的,,就由誰來保管嘛”。這樣回答的人還不止一兩個,。調(diào)查發(fā)現(xiàn):48%的人認(rèn)為是由大院來保養(yǎng),,有30%的人認(rèn)為由體育局保養(yǎng),僅有22%的人認(rèn)為這是由廣大群眾和相關(guān)部門共同來保養(yǎng)的,。看來體育設(shè)施到位了,,但人們?nèi)ゾS護(hù)這些公共財產(chǎn)的意識還沒有到位。

2,、 個別居民把運動器材挪為它用:

我們在調(diào)查研究中也發(fā)現(xiàn)了另一道獨特的鳳景線,,令我們大為驚訝,。在綠源小區(qū),,個別居民居然在雙杠上曬被子,,在單杠上掛內(nèi)衣褲,。這種情況在晴天常有,,它不僅妨礙了居民的鍛煉,,也有礙于市容整潔,。在調(diào)查過程中,,有一老伯見我們剛想拍照,,他馬上收掉了被褥,。不難看出,,人們對于這些錯誤的做法還是有自知之明的,,不至于麻木到一點反應(yīng)都沒有,。

3,、 居民們不能正確使用運動器械:

在調(diào)查過程中,,我們看到一部分居民沒有按照介紹牌上所寫的方法去鍛煉,,或在鍛煉時動作加輻度太大,,這都是造成器械損壞的主要原因。用來拉韌帶的,,中小學(xué)生們卻用來了打籃球;用來進(jìn)行腰部運動的,有些人卻站在上面轉(zhuǎn)圈子,。這樣不僅讓需要這種鍛煉的人得不到鍛煉,而且還很容易出事故,,在被調(diào)查人之中,,就有這么一位用法不當(dāng)而出事故的人:那人因為動作幅度過大而導(dǎo)致身體不穩(wěn),,摔了下來,,造成骨折,。

三,、 建議與對策:

1,、 加強(qiáng)宣傳力度,,讓每一個人心中樹立愛護(hù)體育設(shè)施的意識,。

體育設(shè)施的保護(hù)最主要的是靠大家的自覺,,希望有關(guān)部門積極開展活動,。例如,體育局可以定期舉行講座,,各小區(qū)居委積極進(jìn)行宣傳,,定期向小區(qū)的居民分發(fā)傳單,,,衛(wèi)生部門也要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理,,爭取還給居民一個優(yōu)美的環(huán)境,。

2,、 希望居民們認(rèn)真閱讀體育設(shè)施使用說明,,大院可以舉行示范活動,。

3,、 加強(qiáng)管理,有專門人員對體育設(shè)施進(jìn)行保養(yǎng),。

4,、 經(jīng)常對居民進(jìn)行了解,,知道他們對體育設(shè)施的需求,適當(dāng)增加器材的種類和保養(yǎng)經(jīng)費,。

5,、 注意體育設(shè)施分布的合理性和及時性,。

對居民集中地應(yīng)重點投資,。如綠源小區(qū),、紅旗村等幾處地方,因為這些地方,,一旦到了早上或傍晚總是有不少人們在閑聊,、說笑,。我們覺得,,在閑聊的同時,,踩踩幾步梅花拉,扭扭幾下腰是再也合適不過了。

“長路漫漫,,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,。在以后的活動中,我們會再接再厲,,力爭將現(xiàn)在各小區(qū)內(nèi)所存在的問題解決,,完成我們的最終目的——給居民們建立一個安全,、優(yōu)美,、舒適有健身環(huán)境,。

大學(xué)生暑期社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,,是學(xué)生接觸社會、了解社會,、服務(wù)社會,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。

今年我校的暑期社會實踐活動以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),,突出科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù)、農(nóng)村政策宣講,、未成年人思想道德建設(shè)等內(nèi)容,結(jié)合我校和學(xué)生的實際,,廣泛開展科技支農(nóng)、企業(yè)幫扶,、文藝演出,、法律援助,、醫(yī)療服務(wù)等活動,。為突出重點,發(fā)揮優(yōu)勢,,起好示范帶動作用,。

〈1〉點,、面結(jié)合,,靈活多樣。在今年的暑期社會實踐活動中,,不論是各實踐團(tuán)隊還是個人,,他們圍繞今年的暑期社會實踐主題采取了靈活多樣的方式,形成全面細(xì)致的整體實踐成果,。

〈2〉內(nèi)容豐富,覆蓋面廣,,形式多樣,。今年我校學(xué)生參加社會實踐活動涉及工業(yè),、農(nóng)業(yè),、商業(yè)的各個行業(yè)領(lǐng)域,。有深入廠礦進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)的,,有深入偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行科技文化援助的,,也有到農(nóng)村進(jìn)行科教,、醫(yī)療衛(wèi)生,、法律宣傳的,。有進(jìn)行科技考察的,,也有進(jìn)行社會調(diào)查的,有開展文化服務(wù)的,,也有開展技術(shù)服務(wù)的,,還有從事支教掃盲服務(wù)的,涵蓋了社會的方方面面,。另外,,今年我校各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行社會實踐,,而是做了許多探索性的嘗試,思路更加開闊,。學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生有從事市場營銷調(diào)研的,,也有從事產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析的;也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的,,也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的,豐富了大學(xué)生專業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng),。

〈3〉基地建設(shè)更加鞏固和完善,,基地數(shù)量不斷擴(kuò)展。

三,、工作扎實,,成果顯著

20xx年的暑期社會實踐工作,同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,扎實,、持久地開展實踐,在深入了解社會的過程中,,進(jìn)行有深度的探究,,獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織,、認(rèn)真扎實的開展實踐,,使社會實踐活動實現(xiàn)了預(yù)期目的,取得了良好的效果,。

1.通過參與社會實踐活動,,使廣大同學(xué)對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解,。在實踐過程中,,同學(xué)們通過讀書、閱讀報刊,、走訪,、座談、聽報告等方式,,結(jié)合對黨的各項路線,、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí),,對黨的各項方針,、政策的時代背景,、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì)的認(rèn)識更加深入,。

2.通過參加社會實踐活動,增強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族自豪感,,堅定了他們的愛國主義理想信念,。通過深入社會,,了解社會,了解我們民族發(fā)展的歷史,,了解自力更生,、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,結(jié)合神六飛天,、08奧運的偉大成就,使同學(xué)們的愛國主義熱情高漲,,為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確,,增強(qiáng)了建設(shè)祖國,為社會做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感,。

3.通過實踐活動,,使青年大學(xué)生的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn),樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象,。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū),,還是繁華的都市,大學(xué)生們不怕苦,、不怕累,、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實踐單位及的干部、群眾留下了良好的印象,。他們通過認(rèn)真投入工作,,用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì),很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價值,。

4.實踐活動的開展培養(yǎng)了大學(xué)生獨立處世的能力,。大學(xué)生在社會實踐過程中,通過獨立生活,、獨立思考,、獨立自主的去面對問題,分析問題,、解決問題,,對社會的認(rèn)識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功,,對他們都是一種收獲,,明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處,面對社會更加自信,。

5.社會實踐的開展涌現(xiàn)出來了一批全心奉獻(xiàn),、樂于助人的先進(jìn)青年。

今年的暑期社會實踐活動已經(jīng)基本結(jié)束了,。在此次社會實踐過程中,,我校大學(xué)生能夠圍繞主題,,扎實開展工作,深入實踐,,鍛煉了能力,,展現(xiàn)了大學(xué)生的青春風(fēng)采,達(dá)到了社會實踐的目的,。為總結(jié)經(jīng)驗,,鞏固和深化社會實踐成果,我校一方面繼續(xù)加強(qiáng)社會實踐與教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)校德育工作體系的融合,,按照社會實踐活動管理規(guī)定,,進(jìn)一步完善考評體系,對參加社會實踐的同學(xué)根據(jù)其具體實踐情況進(jìn)行成績的綜合評定,,并計以實踐成績,,使我們的社會實踐活動更加規(guī)范、有序,、完整,。另一方面,繼續(xù)按照院,、系(部),、班逐級進(jìn)行的方式對此次社會實踐活動進(jìn)行深入細(xì)致的總結(jié),加強(qiáng)社會實踐經(jīng)驗的相互交流,,共同探索社會實踐的開展方式,、方法。在總結(jié)各部分實踐情況之后進(jìn)行全??偨Y(jié)和表彰,,并加強(qiáng)成果的宣傳,組成社會實踐成果宣講團(tuán)在各校區(qū)進(jìn)行宣講,,擴(kuò)大影響,,為下一年工作的深入開展打好基礎(chǔ)。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇六

引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,、從自己做起,,逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣,最大限度減少食品浪費,。動員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動,,促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣,,杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象,。

20xx年寒假

新鄭市龍湖鎮(zhèn)王許村4戶居民。

通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電情況,并分析原因,。

1號家庭有3口人,,家里有一臺電腦、三臺電視,、一臺電冰箱,、一個微波爐、一個電飯煲等家電,。平均每月水費22元,,128.4元,合計每月150.4元,,平均每人水電費51元[我大多數(shù)不在],。用電、用水習(xí)慣:爸爸愛玩電腦,,所以家里電腦一天到晚開著。周末,,時常三臺電視全部打開,。我們常常會忘了隨手關(guān)燈。洗菜的誰會用來沖廁所,。

2號家庭爺爺家有4口人,,家里有一臺電視、一臺微波爐,、一臺洗衣機(jī)一臺冰箱,。平均每月水費17.6元,電費116.416合計每月134.016,,平均每人水電費33.504元,。用水、用電習(xí)慣:平常他們兩位是很節(jié)約的,,夏天連電風(fēng)扇都很少開,,電視也不看什么,可我和我表妹來了以后,,就開銷大了,,幾乎每天晚上都開空調(diào),還會看電視,。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水,。

3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調(diào),,平均每月水費30.8元,、平均每人水電費43.224元。用電習(xí)慣:人走關(guān)燈,、用節(jié)能燈,、電視聲音開的小,。用水習(xí)慣:家里有個嬰兒,要常洗尿布,,水會比別人家多,,刷牙洗臉,水龍頭不是一直開,。

3號的水,、電費都是最高的。其實用水,,用電量跟家庭人數(shù)也有關(guān)系,,2號家庭和3號家庭人數(shù)一樣,但3號全是大人,,2號有2個小孩,,自然多了一些水費和電費。從每個家庭用水,、用電情況來分析,,都有環(huán)保意識,但因為每個家庭的電器不一樣,,情況也就不一樣了,。家庭的`用水量與家中人口和家中人口用水習(xí)慣都有關(guān)系,養(yǎng)成好的節(jié)水習(xí)慣能決定用水的多少,,能節(jié)約水,。通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的,下面給介紹幾個節(jié)水節(jié)電小妙招,。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇七

⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;

3.比較熱門的網(wǎng)站

搜狐,、新浪等;

4.中學(xué)生上網(wǎng)的時間:

大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日,還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng);

5.中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng),,其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué),、朋友家上網(wǎng);

6.(非中學(xué)生)是否支持中學(xué)生上網(wǎng):

7.網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的好處

⑴可以開闊視野,擴(kuò)大知識面;

⑷可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè),。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,,學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,找到合適的學(xué)習(xí)資料,,甚至是合適的老師,。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和效率。

8.網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的壞處

⑴容易上癮,。

許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、聊天室,不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥,影響中學(xué)生的健康成長,。

⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響,。

⑶容易荒廢學(xué)業(yè)。

許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng),,上網(wǎng)經(jīng)常著了迷,,晚上經(jīng)常拖得很晚,不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí),,還影響到第二天的學(xué)習(xí),。

⑷網(wǎng)吧問題。

現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多,,且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧,。許多中學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打游戲,、聊天等等,,,且上網(wǎng)時間很長,。這不僅浪費錢財,,而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過程中,,許多接受調(diào)查的人都表示,很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁,。

⑸網(wǎng)上交友問題,。

許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個虛擬世界,,網(wǎng)上許多人說的都是謊話,,很容易是中學(xué)生說謊、受騙,,甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途,。

9.網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生心理的影響

⑴許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲,,經(jīng)常接觸這些游戲,,就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖、暴力,、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想,,給中學(xué)生的心理造成了較大危害。

⑵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),,聊天室中,,許多人幾乎句句不離臟話,而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多中學(xué)生長期沉迷于聊天室,,不可能不受其影響,。

⑶在網(wǎng)上,一切事物都是虛擬的,。一些中學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里,,有的人就會逐漸形成孤僻、沉默,、不善于于別人溝通等性格,。

分析

由調(diào)查可以看出

1.

中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。

2.

中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面:一是影響了學(xué)習(xí);二是受到網(wǎng)上不良信息的影響,。

但是調(diào)查表明,,受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快,。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的,。

少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問題的中學(xué)生,他們的問題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識,,而是其他他們所看到的事物,。中學(xué)生好奇心強(qiáng)、愛玩,,自控能力又不太強(qiáng),,這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生在生活、學(xué)習(xí),,乃至思想上出了問題,。而且,促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身,,其根源問題是在于,,現(xiàn)在針對中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實在太少。一般上網(wǎng),,如果不是有明確目的地搜索信息,,充斥于中學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的,更多的還是過于成人化的東西,。真正能讓中學(xué)生感興趣,,并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾。正因為如此,,許多感到寂寞,、無聊而上網(wǎng)的中學(xué)生,才會被吸引到網(wǎng)絡(luò)游戲,、聊天室中來,,或是在無意的瀏覽中,,被不良信息所影響。而且,,玩游戲,、聊天時都很容易上癮,時間往往在不知不覺中過去,,這樣就使一些中學(xué)生的身體受到影響,,還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

3.

一些中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因

⑴假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動,。

⑵缺少可以供中學(xué)生們娛樂,、活動、放松的有益的免費活動場所,。

許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,,因此在節(jié)假日,都很想去外面放松一下,。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到知識的場所,。而像科技館等場所,雖然比較好,,可是門票往往很貴,,而且展品也很少更新,中學(xué)生不可能經(jīng)常去,。所以,,正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機(jī)會。而且網(wǎng)吧為了增加顧客,,上網(wǎng)的價格不貴,,還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛玩”性格的游戲,這更使中學(xué)生經(jīng)?!肮忸櫋本W(wǎng)吧。

⑶對非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠,。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”,,這更使執(zhí)法人員無法清除它們。

針對問題的解決辦法

1.

中學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力,,上網(wǎng)避免瀏覽不良信息,,并要少玩游戲,安排好上網(wǎng)的時間,,不要太長,。

2.

老師和家長應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng),不能盲目的“堵網(wǎng)”,,而應(yīng)該通過各種培訓(xùn)教育,,積極引導(dǎo)學(xué)生主動接觸,、了解并使用網(wǎng)絡(luò),并通過教育,,提高學(xué)生的素質(zhì),,重點培養(yǎng)他們的判別是非的能力,增強(qiáng)道德判斷能力,,使中學(xué)生能自動遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息,,并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)。

3.

應(yīng)多多建立一些針對中學(xué)生的網(wǎng)站,。

這些網(wǎng)站不應(yīng)該是說教式的,,而應(yīng)該是非常有趣味,能吸引住中學(xué)生,,并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識,,受到教育。應(yīng)該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站,,更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站,,并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對中學(xué)生的網(wǎng)站中,使它們能真正貼近中學(xué)生,,把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲,、聊天室中吸引過來。

可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇,,是中學(xué)生能在其中暢所欲言,,發(fā)表對網(wǎng)站,對老師,、家長,、學(xué)校的看法和建議,傾訴自己的想法和苦惱,,這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式,,不但是中學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站,還能更實際的解決他們的心理問題,,改進(jìn)老師,、家長的教育方法,改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容,、效果,。這樣做往往是事半功倍。

4.

應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容,,凈化網(wǎng)上環(huán)境,,如果發(fā)現(xiàn)對中學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站,,應(yīng)該把它們清除,。這樣才能從根本上解決問題,。

5.

針對網(wǎng)吧的問題,應(yīng)該加強(qiáng)對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度,,一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧,,就要堅決清除??梢园l(fā)動中學(xué)生“舉報”非法網(wǎng)吧,,給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。

其實,,只要全社會的人都來關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng),,不久以后,網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個必要工具,。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇八

調(diào)查結(jié)果:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),,許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個 課堂 ,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。 存在就是合理 ,,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,,就看自己的需求,。

不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,,品牌代理,,促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

另外,,沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),,大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能,。

從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質(zhì),,提高能力,。可見其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),,看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會適應(yīng)力更強(qiáng),但對于學(xué)生,,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的,。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇九

寒假期間,,我有幸參加了xx學(xué)院院團(tuán)委組織開展的大學(xué)生骨干掛職鍛煉服務(wù)團(tuán)。在院團(tuán)委和xx縣團(tuán)委的安排下,,自七月八日在xx縣xx鎮(zhèn)xx社區(qū),,我開始了為期半個月的寒假掛職鍛煉實踐活動。

開展大學(xué)生寒假掛職鍛煉活動是為了貫徹落實在《致中國青年群英會的信》的重要指示精神,,深入實施推進(jìn)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程,,通過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉等行之有效的方式,不斷提高大學(xué)生骨干,、團(tuán)干部,、青年知識分子的思想政治素質(zhì),政策理論水平,,創(chuàng)新能力,,實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力,使當(dāng)代大學(xué)生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,。

作為我個人來講,,能夠參加院團(tuán)委組織的學(xué)生骨干掛職鍛煉,我感到萬分榮幸和自豪,,這次有機(jī)會走進(jìn)社區(qū),,走進(jìn)基層是一次十分難得的實踐鍛煉機(jī)會,因為我知道在當(dāng)今大學(xué)校園,,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)狈斫庵髁x,,只關(guān)心個人發(fā)展,忽略對民生的關(guān)注,,對社區(qū)這一基層的了解,。通過社區(qū)實踐,可讓作為大學(xué)生的我們承擔(dān)一份社會責(zé)任,,為構(gòu)建和諧社區(qū),,建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

作為一名成長在農(nóng)村的大學(xué)生,,在這一次真正走進(jìn)社區(qū),,貼進(jìn)社區(qū)群眾后,,使我對社區(qū)這又一社會基層有了更深入的了解。

在xx鎮(zhèn)xx社區(qū)實踐期間,,經(jīng)過多方面調(diào)查我了解到,,成立于20xx年8月份,于20xx年5月份由原城西社區(qū)更名為xx社區(qū),,現(xiàn)有工作人員6名,,轄區(qū)內(nèi)共有駐單位約40個,居民小組27個,,人口8000多人,,樓房78棟,于20xx年9月搬進(jìn)新的辦公樓,,新大樓面積約320平方米,,新的xx社區(qū)并籌資金2萬余元,先后建起圖書館,、閱覽室,、計生服務(wù)室、活動室,,購置了辦公桌椅,,空調(diào)并配有辦公電腦等設(shè)施,并有xx市“杜鵑花”工程落戶該社區(qū),。

(1)認(rèn)真落實社會治安綜合治理屬地管理責(zé)任制,,做好維穩(wěn)工作,構(gòu)建平安社區(qū),。

(2)認(rèn)真落實計劃生育屬地管理責(zé)任制,,完善以居民委員會為主的工作機(jī)制,強(qiáng)化責(zé)任,,不斷提高計勝服務(wù)水平,。

(3)加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作,提高社區(qū)整體文明程度

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