隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇一

隨著我國社會經(jīng)濟和現(xiàn)代化事業(yè)的不斷向前推進,，社區(qū)也必將成為廣大居民群眾生活、娛樂和休閑的中心,，建立和完善社區(qū)體育服務(wù)體系,，加大社區(qū)體育健身設(shè)施建設(shè)力度，著力解決制約社區(qū)居民開展體育健身活動的場所問題,，充分整合社區(qū)現(xiàn)有的體育場地資源,，不僅在各街道、各小區(qū)內(nèi)建立健身苑點,，也加快了學(xué)校體育設(shè)施對居民開放的步伐,，為社區(qū)居民參加體育活動提供和創(chuàng)造良好條件。

目前,，閘北區(qū)長住人口約705100人,，體育場地面積約888453平方米，其中：教育系統(tǒng)的體育場面積為346361.4平方米,，企事業(yè)單位為5530.4平方米,，體育系統(tǒng)為73956平方米，各街道總計為362507平方米,，閘北區(qū)人均體育場地的面積達到1.26平方米,。其中有205個健身苑點(包括學(xué)校體育設(shè)施)，7個社區(qū)公共運動場所,。今年閘北區(qū)還將再新建2處社區(qū)公共運動場所,，15個社區(qū)健身苑點，對58個健身苑點進行更新,，以滿足閘北區(qū)人民群眾的健身需要,。

我國將建設(shè)社區(qū)健身苑點納入法制化的管理。新建的小區(qū)都必須配制健身設(shè)施,，對已建的健身苑點,，因各種原因需要拆遷的，則必須遵照體育法規(guī)予以選地重新建設(shè)并報體育管理部門同意,。我所調(diào)查的閘北區(qū),，他們就是按照國家的規(guī)定，對已拆除的健身苑點進行重新建設(shè),，并定期的對健身器械進行消毒和修理,，還在健身苑點宣傳欄中宣傳注意個人衛(wèi)生，每次運動后應(yīng)洗手消毒,。他們在規(guī)劃,、重建健身苑點時，還會盡可能的選擇社區(qū)內(nèi),，以便居民出門500米內(nèi)就有相應(yīng)的健身場所,。這樣,，也特別豐富了廣大青少年在閑暇時的業(yè)余生活。

在調(diào)查的過程中,，也發(fā)現(xiàn)體育場地存在一些問題,，主要是以下幾個方面：(1)對外開放程度不高：約50%的體育場地面積沒有安全向市民開放，這些大量不開放的體育場地存在的主要原因,，是由于這些場地的所有者要維護本單位的正常秩序,，不想因?qū)ν忾_放而增加額外的收入;(2)場地結(jié)構(gòu)不盡合理：室內(nèi)場地明顯少于室外場地，附屬地配套設(shè)施不完善,，場地質(zhì)量較差,，開發(fā)利用程度不高;(3)存在個別違規(guī)現(xiàn)象，違規(guī)改變體育場地的使用性質(zhì),，體育場地被侵占,，大大降低了體育場地的社會效益。

在社區(qū)健身苑點建成后,，如何使社區(qū)居民正確規(guī)范科學(xué)地使用鍛煉器材,，閘北區(qū)社管中心通過加速培養(yǎng)社區(qū)中的體育指導(dǎo)員，傳授科學(xué)的鍛煉健身方法引導(dǎo)群眾正確的使用鍛煉器材,，從而達到鍛煉的目的,。他們還利用大學(xué)生的力量，與華東師大的體育與健康學(xué)院掛鉤,，結(jié)成對子,，以“健康商店”的形式，向社區(qū)居民提供服務(wù),。同時社區(qū)和街道的負(fù)責(zé)同志還經(jīng)常深入到健身苑點進行了解情況,，以便更好地解決所存在的我問題。他們專門組織居民委員會的業(yè)余修理隊伍,，采取家屬和個人“認(rèn)養(yǎng)”,，也聘用專人進行對器械管理。

閘北體育局在社管中心還積極推進學(xué)校體育與社區(qū)體育的有機結(jié)合,，推動學(xué)校設(shè)施對外開放,，充分利用學(xué)校體育場的資源優(yōu)勢向社會開放。這也是當(dāng)前社區(qū)體育發(fā)展的需要,，也是我國體育政策法規(guī)所要求的,，他們使學(xué)校體育設(shè)施真正實現(xiàn)對外開放且良性發(fā)展,，這不僅符合自身發(fā)展規(guī)律,。

在上海閘北體育局社管中心實習(xí)的三個月中，通過對閘北區(qū)體育健身苑點的調(diào)查分析,，讓我對全民健身有更一步的了解,，使我對我的專業(yè)學(xué)習(xí)有了進一步的提高,。

一、實踐內(nèi)容的規(guī)范選取

小學(xué)一,、二年級：身高(m),、體重(kg)、肺活量(ml)

小學(xué)三,、四年級：身高(m),、體重(kg)、50米跑(s),、立定跳遠(m)

小學(xué)五,、六年級：身高(m)、體重(kg),、肺活量(ml)臺階試驗,、立定跳遠(m)、坐位體前屈(cm)

二,、實踐過程并不簡單

按說本次的實踐過程不會太辛苦,，因為我們使用的都是電子儀器，純粹的人工操作相對較少,，但是也正是這些儀器構(gòu)成了我們本次實踐活動的最大障礙,。由于學(xué)校正在逐漸遷往，好多儀器設(shè)備已經(jīng)隨之轉(zhuǎn)移,，因此我們又不得不派專門的同學(xué)到將所需的儀器搬回,。

島是個多山的地區(qū)，而我們所要到達的正是偏僻的農(nóng)村小學(xué),，哪里少得了山路?那些測身高體重,、肺活量、坐位體前屈以及臺階試驗等儀器只好跟隨我們一起走過崎嶇的山路,。道路坎坷,，又要注意保護儀器不受損，這可不是件省力的活兒!整個 ( 貴.州,學(xué).習(xí),網(wǎng) )實踐過程中所遇到的諸如此類的困難遠遠超出我們的預(yù)想,。

三,、實踐結(jié)果發(fā)人深思

這次實踐的結(jié)果讓我更加清晰地認(rèn)識到了以往的一個慣性思維誤區(qū)!

但是，我們此次測試的結(jié)果并非如此!農(nóng)村小學(xué)沒有操場,、更不用說體育設(shè)施,，那些農(nóng)村的小學(xué)生們有不少都是光著腳丫上學(xué)、更不用談什么營養(yǎng)衛(wèi)生條件……但是他們的體質(zhì)健康測試的結(jié)果并不差,。就拿女孩子來說,，我不知道作為小學(xué)女生立定跳遠跳到1.90m以上、甚至2.10m以上具體是怎樣的成績,，但我知道在我的高中時代同班的女生立定跳遠成績在2.00m以上的幾乎沒有!這是所謂的特殊現(xiàn)象嗎?我想絕不會那么簡單!

這讓我想起現(xiàn)在與我同學(xué)的一些學(xué)生,，他們平時經(jīng)常光著腳在籃球場上健步如飛,，這是我從前所沒見過的。更讓我想不到的是,，我們班的一位**同學(xué)在踢足球時也竟光著腳——光著腳就能把足球飛出大半個球場!他們大部分都是農(nóng)村出來的學(xué)生,。

到此我想至少已經(jīng)能得出一個模糊的結(jié)論：學(xué)生的體質(zhì)并不是與經(jīng)濟條件成正比的，它應(yīng)該有自己的一套制導(dǎo)因素,。這些因素是什么我現(xiàn)在還不知道,，但我想這很值得研究，尤其是對于我們的學(xué)校體育工作支持,。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇二

社會實踐”這個詞我早有耳聞,，無疑就是學(xué)生體驗生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時,，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚,、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易,。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。

社會實踐活動給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會。深入基層,，深入農(nóng)村,，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來,，從群眾中去”的真正涵義,。的確，感性認(rèn)識到只身到實踐中去,，到基層中去檢驗才知道其正確與否,，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力,，善于經(jīng)營和開拓市場,，富有團隊精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力,，致力于探索理性,、情操、才智,、體質(zhì)之完美,，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地,。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進,，不與社會脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會,，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識，運用知識,，時刻牢記,，虛度年華就是作踐自己。與此同時,，多多與社會接觸是很必要的,。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我,。不僅要學(xué)好各門學(xué)科,，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì),。

一路的艱辛與微笑,，雖有所收獲，然所學(xué)是開始,，新的考驗和抉擇要奮斗不息,，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!在這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累,，流過汗,，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。

此次社會實踐告訴我：“成功的花,，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉,，灑滿了犧牲的血雨,。”我們每個人都渴望成功,，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候,，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對不知的過程,，迎接滿意的結(jié)果,。

時間飛逝，暑假又到了,，回頭想想自己大一的生活,，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作,，一時茫然,。

畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機會很少,，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中,，需要有更多的體驗,，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會,，好好的大干一場,。

放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,，就是怕自己累到,。到最后三天過去了，我還是一無所獲,，我終于知道原來自己一直是眼高,，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了,，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作,，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看,，讓他們知道,，我能行!

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

這次我不再把眼光放的那么高,，我想到自己是學(xué)市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市,，看下是否需要導(dǎo)購,，終于在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定,。

1,、嚴(yán)格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法,，家有家規(guī),。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了,。

2,、做事勤快，不能偷懶,，不僅要做好本職工作,，還要幫助其他人。

3,、虛心向別人學(xué)習(xí),，努力完善自己。

4,、對待客人要面帶笑容,，耐心服務(wù)。

5,、 要與同事和睦相處,，爭取在大家心中留存一個完美的形象!

就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計劃，所以工作還是很順利的,，雖然有些客人很叫真,，很難纏，只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,，也許是由于我的工作時間短,，對他們沒有競爭吧!

萬事開頭難，什么事都要有嘗試,，都要有開始,，都要有經(jīng)過，都要有失敗,。在經(jīng)歷了這次的工作之后,，明白了“很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”,。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視,，不但要有細心，還要有策略,，謀劃,。總之,，任何事情都要考慮周全,。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇三

調(diào)查目的：時下，大學(xué)生透過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期用心參與社會實踐,，打暑期工,、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身潛力的機會,。許多學(xué)校也用心鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,，一方面能夠把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的潛力;另一方面能夠積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。透過調(diào)查能夠了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐狀況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知,。在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機會。

調(diào)查對象：大學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放下大學(xué)生社會實踐,。因此這次調(diào)查就選取了在讀大學(xué)生5名,，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名,，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名,，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名,。調(diào)查資料：本次調(diào)查透過對大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，zui想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開,。

調(diào)查方法：透過派發(fā)問卷進行調(diào)查,，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份,。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，透過兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。

不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就能夠去試一試,，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,，此刻都成為了大學(xué)生們能夠理解的工作,。

。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí),，19人很贊成兼職,、打工,，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了帶給就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還就應(yīng)帶給實習(xí)機會,，%覺得學(xué)校就應(yīng)帶給就業(yè)體驗，至于選取素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%,。

調(diào)查結(jié)果分析：

指的是世界觀,、人生觀、價值觀,，而個人的世界觀,、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一齊的,。在個體價值觀體系中,，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向,，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了,。

另外，沒有人選取反對大學(xué)生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗?zāi)軌驗橐院蟮墓ぷ鞔蚧A(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。

從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中,，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認(rèn)為大學(xué)生務(wù)必投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì),，提高潛力,。可見其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強,，但對于學(xué)生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放下了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的,。

結(jié)論與推薦：

奉獻等實實在在行動,，把行動變?yōu)槁氊?zé)，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇四

時下,，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工,、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會,。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會,、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對待社會實踐,，在實踐中見真知,。在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會,。

調(diào)查對象

大學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名,，中山大學(xué)1名,，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名,，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名,，大三學(xué)生15名,。 調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。

調(diào)查方法

通過派發(fā)問卷進行調(diào)查,，發(fā)放問卷共5份,，收回有效問卷5份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

調(diào)查結(jié)果

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

調(diào)查結(jié)果分析

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項,，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會、了解社會,、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣,，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到,。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀,、人生觀,、價值觀，而個人的世界觀,、人生觀,、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中,，人生價值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了,。

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動,。實踐是人的活動,，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中,，因此,，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動,。所以,，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段,，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾,?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充,，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義,。實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進入社會,，走上工作崗位前的演練場地,。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼96萬平方公里的土地,、對占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情,，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實踐,、奉獻等實實在在行動,，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇五

20xx暑假已經(jīng)到來,，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè),，還可以進行體育鍛煉,，參加各種補習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間,，可以隨性所欲,。

二、問題的提出

輕松愉快的暑假是每一個中小學(xué)生所向往的,。那么,，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游,，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長等等,。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進行了調(diào)查,。

三,、正文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班,，孩子上學(xué),。可到了暑假,，學(xué)生常常是自己在家,。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中,，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨自在家,，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活,，什么時候?qū)W習(xí),，什么時候看電視，什么時候出去玩,，什么時候參加課外的補習(xí)班……盡管每個學(xué)生的暑假生活會有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外,，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為,。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響,。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué),，今年14歲，暑假的第一天進游戲廳玩耍,，另一個姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣,，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流，暈倒在地,，終因搶救不及時,，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身,，一時慌張,，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住,，心臟病復(fù)發(fā),，搶救無效而死亡。

如果這些學(xué)生有大人的照看,，有人來管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn),，避免類似時間的再次發(fā)生,。

暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里,。于是,，家長為孩子報學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長,，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律,，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會好些,。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示,，家長在孩子學(xué)費上的支出占所有支出的65%,，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計算機,、數(shù)學(xué),、文藝等方面。其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績,，26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課,。商家也看準(zhǔn)這個時機，開設(shè)各類的補習(xí)班招攬生意,。

作為“假日經(jīng)濟”的一種延伸,，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過,，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學(xué)習(xí)班,、特長班,，對此，家長們也有自己的難處,。

(一)商家辦班很積極,。自實行“素質(zhì)教育”以來，特別是高考改革,，實行“3+x”制以后,，對學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高。商家看準(zhǔn)時機,，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn),、補習(xí)、家教,，打出“能力與應(yīng)試并重”,、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標(biāo)語，吸引廣大中小學(xué)生前來報名,。據(jù)調(diào)查,，常德市自6月底開始，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳,，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂,。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語培訓(xùn)中心”,、“新世紀(jì)暑期英語培訓(xùn)中心”等。他們在全市各地設(shè)有咨詢處,，并設(shè)立多個報名點和教學(xué)點,，形成了“連鎖”點,。有的培訓(xùn)中心,，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心,，都是綜合性的培訓(xùn)中心,，既有文化培訓(xùn)又有特長培訓(xùn)。文化方面有英語,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等,，特長方面有音樂,、美術(shù)、書法,、體育運動等,。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式,，進行集體教學(xué),，有比較嚴(yán)格的組織。另外,，不少商家和中介機構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù),，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對小學(xué),、初高中各門功課，采用一對一的教學(xué)方式,，為中小學(xué)生查漏補缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識,。

(二)學(xué)生家長更踴躍。對于各種培訓(xùn)和家教補習(xí),，家長似乎更為熱情,。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設(shè)計孩子的暑期生活,，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告,、打聽其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長四處托人尋找本科,、研究生當(dāng)家教,，經(jīng)過面試和篩選,，留下最滿意的，來給孩子進行一對一的補習(xí),。參加培訓(xùn),、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風(fēng)氣,。家長之所以熱衷于送孩子進班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢嚴(yán)峻,。中小學(xué)生都希望進入市內(nèi)重點學(xué)校，但人多名額少,，向重點中學(xué)進軍不僅是“文化成績大戰(zhàn)”,，更是“特長大比拼”。激烈的競爭不僅給學(xué)生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常,。因而讓孩子利用暑假多 “充電”，以期考上理想的學(xué)校,。二是對部分家庭而言,，孩子一個人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班,。三是學(xué)特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ),。知識經(jīng)濟時代越來越需要“全才”，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng),。四是英語,、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,，將來會很難適應(yīng),。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn),、電腦培訓(xùn)生意興隆,、人滿為患。

20xx年7月12日,，我們醫(yī)藥學(xué)院護理0601班的兩位志愿者來到無錫市第四醫(yī)院進開展了一次愛心志愿者活動,。我們從不同的角度跟病人講述了疾病與健康的關(guān)系，不僅向病人解釋了疾病發(fā)生的客觀原因,，更強調(diào)了日常生活等主觀因素對健康造成的影響,。我們的來訪，給病人帶來了很多他們平時不曾關(guān)注的保健知識,，同時也用我們的愛心和耐心為他們因疾病而灰暗的內(nèi)心注入了一縷溫暖的陽光,。

我經(jīng)常會想，如果一個人生病了,，他最希望得到的是什么?家人悉心的照料,，醫(yī)生精湛的治療,，護士無微不至的護理。這一切的確很重要,，但是人們卻經(jīng)常會忽視更重要的一點：防患于未然,。通常人們只有在生病的時候才會關(guān)注到自己的健康，而平時也許更多的是忽視了健康在生命中的地位,。

那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財富,，疾病只是提醒我們健康赤字了，所以在生活中我們更應(yīng)該關(guān)注每一天的健康而不是某一天的疾病,。通過假期中的社會實踐工作,，使自己的思想和意志都得到了一個質(zhì)的飛躍。社會是個大課堂,，對于我們涉世不深的大學(xué)生來說，我們只有主動的去接觸它,，了解它,，才能更好地去適應(yīng)它。未來的社會充滿激烈的競爭,，這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。為此我們在緊張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會實踐，多多向社會學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，以而完善自己，提高自己,，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地,。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇六

現(xiàn)在城市污染越來越嚴(yán)重了，走在大街上,，不時還會聞到一股股惡臭味,，不時還可以看到街旁、小巷里,、市場里有一堆堆堆積如山的生活垃圾,。這些垃圾不但毀了市容，而且還污染了空氣,。為此我對“垃圾到底有什么危害?”展開了一次調(diào)查,。

1.上網(wǎng)瀏覽,，再網(wǎng)上查一些關(guān)于人們生活一天所產(chǎn)生的垃圾的數(shù)據(jù),。

2.查找書籍、報刊,，了解,。

3. 實地調(diào)查訪問,，去另鄰居訪問一天大概有多少垃圾，如果處理這些垃圾,。

1.中國僅“城市垃圾”的年產(chǎn)量就近1.5億噸,，這些城市垃圾絕大部分是露天堆放,。每年年產(chǎn)1.5億噸的城市垃圾中，被丟棄的“可再生資源”價值高達250億元,。北京市現(xiàn)日產(chǎn)垃圾13000噸,，全年生產(chǎn)495萬噸,，而且每年將以8%的速度遞增,。

2.中國處理生活垃圾的方法除露天堆放外，還有衛(wèi)生填埋,，這種方法避免了露天堆放產(chǎn)生的問題，其缺點是建填埋場占地面積大,，使用時間短(一般十年左右),，造價高，垃圾中可回收利用的資源浪費了;再是焚燒,，使垃圾體積縮小50%～95%,，但燒掉了可回收的資源，釋放出有毒氣體,，如二惡英,、電池中的汞蒸汽等，并產(chǎn)生有毒有害爐渣和灰塵,。

3.北京市現(xiàn)處理一噸垃圾花103.49元,，一年的處理費用就是5億多元。這還不包括建設(shè)垃圾處理場的費用,，建一座大型垃圾填埋廠就得花1～2億元,，建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元，這又是一筆很大的支出,。當(dāng)前大量未經(jīng)分類就填埋或焚燒垃圾,，既是對資源的巨大浪費,，又會產(chǎn)生二次污染,。

4.垃圾嚴(yán)重污染水,。體垃圾不但含有病原微生物,，在堆放腐敗過程中還會產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機污染物，并會將垃圾中的重金屬溶解出來，形成有機物質(zhì)，重金屬和病原微生物三為一體的污染源,，雨水淋入產(chǎn)生的滲濾液必然會造成地表水和地下水的嚴(yán)重污染。

5.60%以上的城市生活垃圾主要是由小區(qū)居民的有機垃圾二次污染后所產(chǎn)生的,，也就是說,，小區(qū)有機垃圾的不斷增多是城市生活垃圾不斷增加的源頭。

1.做好垃圾分類,。

2.少制造不必要的垃圾,。

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇七

所屬單位： 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

調(diào)查題目： 家電“以舊換新”政策的實施及實施中出現(xiàn)的

問題

指導(dǎo)教師：

團隊隊長：

聯(lián)系方式：

團隊成員：

填寫日期： __ 年 8月3日

題目：

“惠民陽光部落”對家電“以舊換新”政策實施情況的調(diào)研報告

摘要：

我們此次調(diào)研的主要內(nèi)容是家電“以舊換新”政策的實施情況及實施中出現(xiàn)的問題以及百姓對此政策的看法及建議。

在調(diào)研過程中,，我們主要采用文獻法,、訪談法、調(diào)查問卷的方法對課題展開調(diào)研,?？紤]到城鄉(xiāng)之間的差異，我們把調(diào)研的地點分為淄博市的市區(qū),、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三部分,，然后對調(diào)研的數(shù)據(jù)和結(jié)果進行分析與對比,，以發(fā)現(xiàn)家電“以舊換新”政策在實施中出現(xiàn)的問題。由于該政策涉及到新家電的銷售與購買以及舊家電的回收與拆解,，我們分別對商家,、消費者、回收企業(yè)展開調(diào)研,，以達到調(diào)研過程的完整性,。因為淄博沒有舊家電拆解中標(biāo)企業(yè)，我們主要通過回收企業(yè)對拆解企業(yè)進行大致了解,。

在實地調(diào)研中,，我們分別對蘇寧電器淄博店、淄博利群購物廣場,、信譽樓桓臺商廈,、淄川新星家電城、桓臺田莊玉剛家電商場的家電銷售部經(jīng)理進行了一對一的訪談,。通過訪談,，我們了解到商家在實施該政策中遇到的一些問題，以及商家提出的關(guān)于政府該如何進一步完善家電“以舊換新”這項政策的建議,。

在對消費者調(diào)研方面,，我們共收回818份調(diào)查問卷,，并在發(fā)放調(diào)查問卷的同時與部分消費者進行了訪談，獲知了他們對該政策的了解程度和評價,，收到明顯的成效,。

在對回收企業(yè)調(diào)研方面，我們對淄博新亞再生資源公司的趙經(jīng)理進行了訪談并且在經(jīng)理的帶領(lǐng)下參觀了儲存舊家電的倉庫,，了解了回收企業(yè)對舊家電的回收標(biāo)準(zhǔn)以及對該政策的執(zhí)行情況,，同時也了解了關(guān)于拆解企業(yè)的一些情況。

引言：

此調(diào)研報告的撰寫旨在展示我們“調(diào)研山東”赴淄博暑期社會實踐隊圍繞“家電‘以舊換新’政策的實施及實施中出現(xiàn)的問題”這個主題調(diào)研發(fā)現(xiàn)的幾個突出的問題展開,。我們通過實地調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)總結(jié)家電“以舊換新”政策在實施過程中出現(xiàn)的問題，向各方征求意見,，為政府獻策,，積極參與到構(gòu)建社會主義和諧社會的浪潮中，以實現(xiàn)惠民的目的,。

“目前中國城鎮(zhèn)居民冰箱,、彩電和空調(diào)每百戶的擁有量都在百臺左右，正處于更新?lián)Q代高峰期,?！盵1]在當(dāng)前國際形勢復(fù)雜多變、歐債危機對中國出口造成沖擊的背景下,，通過加大消費刺激力度,，持續(xù)拉動內(nèi)需，實施家電“以舊換新”政策具有重要意義,，也有利于加快經(jīng)濟方式的轉(zhuǎn)變,。

我們此次調(diào)研活動深入淄博市各個區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn),，對家電“以舊換新”政策進行宣傳并答疑,，使該政策真正的貼近人民，惠及大眾,，體現(xiàn)了政府“為人民服務(wù)”的宗旨和“對人民負(fù)責(zé)”的原則,。

我們通過參考有關(guān)文獻討論制定了訪談問題和調(diào)查問卷，對商家,、消費者,、回收企業(yè)分別進行調(diào)研。通過調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)商家在實施該政策的過程中遇到了資金周轉(zhuǎn)困難等問題,，一部分消費者對此項政策不了解甚至存在誤解，回收企業(yè)與拆解企業(yè)在爭奪市場份額中產(chǎn)生市場混亂甚至造成不正當(dāng)競爭的現(xiàn)象，導(dǎo)致市場配置效率降低,。

我們此次調(diào)研通過后期整理調(diào)查所得的結(jié)果與數(shù)據(jù)并進行匯總與分析,，力求提出合理化建議來解決以上遇到的問題，從而完善家電“以舊換新”的政策,，讓國家的惠民政策真正的達到惠民的目的,，使廣大消費者受益。

正文：

前期籌備階段,，我們主要參考文獻,，學(xué)習(xí)家電“以舊換新”政策的詳細內(nèi)容，為以后活動的展開奠定了理論基礎(chǔ),。然后,，我們對接下來的調(diào)研活動做了具體而詳細的安排。

實地調(diào)研開始前,，我們實踐隊分為三組對實踐地(蘇寧電器淄博店,、淄博利群購物廣場、信譽樓桓臺商廈,、淄川新星家電城,、桓臺田莊玉剛家電商場)進行了提前預(yù)約，使我們后期的調(diào)研順利進行,。同時經(jīng)過討論確定了對商家的采訪問題以及發(fā)放給消費者的調(diào)查問卷,。

實地調(diào)查地點及對象一覽表

略

在具體的采訪過程中，我們用攝像機和照相機完整地記錄下了采訪過程,，并在后期進行了訪談內(nèi)容的整理與分析,。在對蘇寧電器市場策劃部田部長的采訪中，我們了解到商家非常支持家電“以舊換新”政策;利群購物廣場的袁經(jīng)理重點向我們提出了政府補貼方面的問題;從桓臺信譽樓和桓臺田莊玉剛家電商場那里我們了解到“家電下鄉(xiāng)”和家電“以舊換新”的不同點;而新星家電城專門負(fù)責(zé)家電“以舊換新”的王經(jīng)理為我們介紹了目前家電“以舊換新”正在實施的具體辦理過程,。

而現(xiàn)在新的流程是消費者可以先來選購家電，如果他表明要參加家電“以舊換新”活動,，那么銷售企業(yè)在配送新家電的時候順便收購舊家電,，然后給消費者家電“以舊換新”憑證，消費者在當(dāng)天就可以拿著相關(guān)證件到家電銷售企業(yè)領(lǐng)取相應(yīng)的補貼,。顯然,，流程簡化后，既為消費者提供了便利,，又減輕了商場工作人員的負(fù)擔(dān),。通過后期對消費者和導(dǎo)購員的訪談，他們都表示現(xiàn)在的程序執(zhí)行起來更簡單,，效率更高,。

另一個問題是：該政策在實施補貼過程中，消費者得到的補貼由商家先行墊付，但是商家在獲取政府補貼的時候程序比較復(fù)雜,，周期比較長,。而商家先行墊付的是一筆不小的資金，這可能對一些小型家電企業(yè)或者大型家電企業(yè)下設(shè)的一些小型銷售網(wǎng)點的資金周轉(zhuǎn)造成一定的負(fù)擔(dān),。經(jīng)過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),，這主要是由于政府審核過程非常嚴(yán)格造成的。因為存在一部分家電企業(yè)在向政府領(lǐng)取補貼時對領(lǐng)取憑證存在一定的造假行為,，所以政府在對商家發(fā)放補貼時必須對有關(guān)證明或證件進行嚴(yán)格的審核,，從而導(dǎo)致了補貼的發(fā)放過程緩慢。

對消費者的調(diào)查主要是采用問卷調(diào)查的方法,，我們在發(fā)放問卷時也不時運用訪談法對部分消費者進行采訪,。由于考慮到城鄉(xiāng)居民的收入差異可能對調(diào)研結(jié)果產(chǎn)生影響，我們分別對張店區(qū),，桓臺縣,，田莊鎮(zhèn)三個不同地區(qū)的居民進行了問卷調(diào)查。

在張店區(qū),，我們實踐隊6個人兵分三路,，分別對淄博火車站候車室的乘客、步行街的店鋪,、公園的游客和小區(qū)的居民發(fā)放調(diào)查問卷,。我們選擇這三個地方主要考慮到這些地方人口密集，又涵蓋了不同階層,、不同年齡,、不同收入的市區(qū)居民，能夠準(zhǔn)確的反映出不同群體對家電“以舊換新”政策的了解程度,、滿意程度和落實程度,。在這一階段我們收獲頗豐，共完成550余份問卷,。

完成對張店區(qū)的調(diào)查后,，我們分別對桓臺縣的城鄉(xiāng)居民展開問卷調(diào)查，主要地點在少海公園和田莊鎮(zhèn),。我們還是延續(xù)了在張店區(qū)分工合作的方法,，由于這里人口較少，我們共收回100余份調(diào)查問卷,。

完成了對居民的調(diào)查問卷后,，我們實踐隊轉(zhuǎn)移到淄川區(qū)的淄博新星集團的下屬單位：新星家電城和淄博新亞再生資源公司展開調(diào)研。

我們對新星家電城的王經(jīng)理圍繞家電“以舊換新”政策的實施情況進行了錄像訪談,，之后王經(jīng)理又帶我們在商場內(nèi)參觀了商場參與家電“以舊換新”的5種家電的現(xiàn)場銷售情況,，并幫我們聯(lián)系了商店中參與家電“以舊換新”政策的消費者,，我們隨即對他們進行了訪談，了解到切實參與該政策的消費者對家電“以舊換新”的評價和建議,。

隨后我們對回收企業(yè)——淄博新亞再生資源公司的趙經(jīng)理就有關(guān)舊家電的回收問題進行了錄像訪談,，從訪談中我們了解到舊家電的回收過程、家電以舊換新的貿(mào)易過程等,。趙經(jīng)理還為我們展示了家電以舊換新憑證和國家下發(fā)的有關(guān)文件,，使我們了解到舊家電的分類標(biāo)準(zhǔn)。然后在趙經(jīng)理的帶領(lǐng)下,，我們又參觀了儲存舊家電的倉庫,，在倉庫里，我們看到了被分類存放的舊家電,。我們還觀察到每臺舊家電上都貼有一張廢舊家電回收臺簽,，趙經(jīng)理介紹說，這張臺簽一是為了區(qū)分不同的家電,，二是上面的憑證號是與家電“以舊換新”憑證上的號是一致的,，這樣在向“家電以舊換新管理信息系統(tǒng)”錄入信息時就可以進一步核實一張家電“以舊換新”憑證是否對應(yīng)一臺舊家電。

當(dāng)天,，我們還遇到了拆解企業(yè)的工作人員,，他們來這里把舊家電運回拆解工廠。根據(jù)對趙經(jīng)理的訪談,，我們了解到由于拆解企業(yè)直接到回收企業(yè)運輸舊家電,，所以相應(yīng)的運費補貼由拆解企業(yè)直接向政府領(lǐng)取。

此次在回收企業(yè)的調(diào)研,，我們不僅了解到舊家電在回收過程中出現(xiàn)的問題,，還讓我們對家電“以舊換新”政策有了更新更全面的了解。

當(dāng)活動進入了收尾階段,，我們重點對我們幾天以來拍攝的錄像和完成的調(diào)查問卷進行整理分析,。我們主要運用總結(jié)和對比的方法進行數(shù)據(jù)分析，比如將全部的問卷按照不同地區(qū)和不同收入共分為六個地區(qū)和四個收入水平,，旨在考察不同地區(qū)和不同收入人群對家電“以舊換新”政策的了解程度,。然后制作表格和柱形圖，進行進一步的比較和分析,。

結(jié)果與討論：

一、對商家進行訪談中發(fā)現(xiàn)的問題與分析

1,、該政策在實施過程中,，商家先行墊付消費者所領(lǐng)取的補貼，使某些小型家電企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)具有一定的負(fù)擔(dān),。

經(jīng)過我們的調(diào)查與分析,，提出以下建議：

①政府應(yīng)加強有關(guān)部門對家電“以舊換新”政策實施過程的監(jiān)督,，這樣在后期的審核過程就可以比較順暢。

②根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟水平,，政府可相應(yīng)對某些家電銷售企業(yè)先行發(fā)放一部分補貼,，這樣也可以使商家對家電的銷售更有信心。

2,、在與家電銷售企業(yè)的導(dǎo)購員的訪談中了解到,，大部分消費者都是在購買前向?qū)з弳T了解家電“以舊換新”政策的補貼情況以及領(lǐng)取補貼的流程和需要準(zhǔn)備的證件，他們事先對該政策并沒有多大的了解,。有的顧客還詢問這個家電“以舊換新”是不是商家進行的促銷活動,，由此可見，政府對該項政策在居民中的宣傳尤其是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的宣傳并不是很普及,。

我們通過對訪談內(nèi)容的整理與分析,，提出如下建議：

①建議地方電視臺多播放有關(guān)家電“以舊換新”的新聞或者其他相關(guān)動態(tài)。

②建議有關(guān)家電銷售企業(yè)下鄉(xiāng)開展家電“以舊換新”宣傳活動,。

3,、我們通過對家電銷售企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人的采訪更深入的了解到家電“以舊換新”和家電下鄉(xiāng)的不同。家電下鄉(xiāng)政策,，對消費者的戶籍有所限制,，而且參與活動的產(chǎn)品都是指定型號的。而家電“以舊換新”的實施沒有太多的限制,，只要是當(dāng)?shù)貞艨?，就可以憑借有效證件來參與家電“以舊換新”這個優(yōu)惠政策。雖然家電下鄉(xiāng)政策補貼的更多,，但是由于其種.種限制條件,，人們還是更青睞家電“以舊換新”的產(chǎn)品。

4,、商家為了更大程度方便消費者參與家電“以舊換新”活動,，現(xiàn)在購買家電“以舊換新”產(chǎn)品的程序有所調(diào)整和簡化，而且現(xiàn)在的流程得到了大多數(shù)消費者的認(rèn)可,。

由于家電“以舊換新”涉及到商家,，消費者，回收企業(yè),，拆解企業(yè)還有政府多方的參與,，雖然根據(jù)訪談結(jié)果來看，目前的流程比較完善,，但該程序應(yīng)該仍存在進一步簡化的空間,。比如將銷售，回收,，拆解這三個步驟一體化,。

在與回收企業(yè)的經(jīng)理訪談過程中,，我們主要發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是回收企業(yè)與拆解企業(yè)的矛盾,?；厥掌髽I(yè)是主要負(fù)責(zé)舊家電的回收，拆解企業(yè)主要負(fù)責(zé)對舊家電的拆解,。然而在具體執(zhí)行過程中我們發(fā)現(xiàn),，拆解企業(yè)與回收企業(yè)對舊家電的回收展開了市場爭奪，影響了市場的秩序,。

所以在以后政策實施過程中,，政府應(yīng)該根據(jù)具體政策的具體情況規(guī)范參與到家電”以舊換新”中的各個部門的職權(quán)，尤其是回收企業(yè)與拆解企業(yè),。

通過訪談,，我們還了解到消費者參與這個家電”以舊換新”活動除了享受政府以外，還享有山東省家電“以舊換新”最低保護限價[3],。這個發(fā)現(xiàn)使我們其中一個調(diào)研問題“消費者在打算買新家電的前提下,，把廢舊家電賣給廢品收購處合算還是參與家電‘以舊換新’合算”有了明確的答案。顯然,，在此種情況下,，參與家電“以舊換新”更合算。

1,、打算換家電的與不打算換家店的居民約各占一半,，說明居民在購買家電的方面還有巨大的市場潛力，政府想要刺激經(jīng)濟的發(fā)展,，可以考慮持續(xù)實施對家電方面的優(yōu)惠政策,，通過拉動內(nèi)需來提高經(jīng)濟的增長。

2,、居民如果買家電的話,，他們對“家電下鄉(xiāng)”和家電“以舊換新”產(chǎn)品尤為青睞，說明政府頒布的政策還是能夠給百姓帶來實惠的,。但仍有1/7以上的人還是會選擇普通產(chǎn)品,，這還是反應(yīng)了他們對“家電下鄉(xiāng)”和“以舊換新”產(chǎn)品在某些方面(比如質(zhì)量)有所顧慮。我們在調(diào)查中就有居民曾質(zhì)疑家電“以舊換新”的產(chǎn)品會不會是回收的舊家電重返市場,。

3,、從居民對政策的了解程度來看，有38%的人們是通過電視廣播媒體的宣傳得知該政策的,，有25%的人只是聽說,，網(wǎng)絡(luò)了解的人很少，而且很大一部分是人們走進商場后才知道有這項政策,，說明人們很少主動去了解這項政策,，也反映了政府在宣傳方面做得并不是很全面。在調(diào)查的人當(dāng)中,，有將近1/3的人們表示對政策的了解很少的,。在實地調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)村,，家電“以舊換新”的銷售點很少,，人們也對家電以舊換新政策基本沒有聽說過。

政府應(yīng)著實加大宣傳力度,，可主要通過電視網(wǎng)絡(luò)等廣播媒體,，使人們盡量多的了解該政策，更大程度上地做到給老百姓帶來真正的實惠,。在宣傳過程中,，還要加大在農(nóng)村的宣傳力度，盡可能使居住在消息相對閉塞的農(nóng)村的人們了解這個政策,。

4,、在調(diào)研城鄉(xiāng)居民在對政策的評價過程發(fā)現(xiàn)，有52%的人覺得家電“以舊換新”政策能夠給百姓帶來實惠,。說明政府的這項政策已經(jīng)有初步的成效,。有40%的人對該項政策評價一般。還有7%的認(rèn)為政策不能給百姓帶來實惠,，這部分人在評價該項政策的時候表達出“羊毛出在羊身上”“上有政策,，下有對策”等消極想法，說明了消費者對政府和銷售商的不信任,。由此可見,，政府的政策還沒有完全的深入民心。

5,、在政策實施過程中,，人們還是更多關(guān)注產(chǎn)品的質(zhì)量，其次是程序是否繁瑣,，再次就是補貼的金額,。說明人們在購買家電的時候還是比較理智的，首先要考慮產(chǎn)品的質(zhì)量,。政府無論頒布什么政策,，還是要要求生產(chǎn)商嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕以次充優(yōu),，這樣才能從根源上消除消費者對政策的懷疑,，使消費者放心的購買家電的同時享受政府的惠民政策。

7,、在提建議這一方面,，很多受訪者對政府,、商家、生產(chǎn)廠家等提出了許多中肯的意見與建議：程序簡化透明,，經(jīng)濟實惠,，保證質(zhì)量，節(jié)能環(huán)保,，增加”以舊換新”的種類,，增加更多的品牌，補貼金額再高一點,，加大宣傳,，增加銷售網(wǎng)點，加強市場監(jiān)督售后服務(wù),，價格合理等,。

其中對產(chǎn)品質(zhì)量，簡化程序,，加強市場監(jiān)督管理提意見的居民人居多,，反映了大多數(shù)人的心聲。除此之外,，人們對“增加參與家電‘以舊換新’的種類”該問題的建議有：增加一些小家電,，如手機，微波爐等,。

8,、之后我們按收入的不同進行了更加細致的統(tǒng)計，其中整體的趨勢與總體趨勢大致相同,，只是在個別題目中有些不同：收入3000元以上的人有打算換家店的居多,，反映了該類居民有足夠的資金換家電;收入1000元以下的居民買普通產(chǎn)品的占有不小的比例，也許是對家電下鄉(xiāng)和”以舊換新”的產(chǎn)品質(zhì)量有所顧慮或者對價格不太滿意;選“以舊換新”的家電按銷售價格的15%進行補貼的人中,，收入1000元以下的人居多,，除了反映他們對政策的不了解，也能體現(xiàn)該類居民對補貼數(shù)額的要求;如果購買家電“以舊換新”產(chǎn)品除了產(chǎn)品質(zhì)量是大家的關(guān)注重點,，收入1000以下的更多關(guān)注補貼方面的問題,，而收入1000元以上的略多關(guān)注程序的便利性問題。

參考文獻：

[2]《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)展改革委等部門促進擴大內(nèi)需鼓勵汽車家電以舊換新實施方案的通知》(國辦發(fā)[__]44號)

[4]《家電以舊換新細則知多少》__年04月23日__網(wǎng)

附錄 調(diào)查問卷

關(guān)于“家電以舊換新”政策情況的調(diào)查問卷 略

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇八

20xx暑假已經(jīng)到來,，許多的學(xué)生放假在家,。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉,，參加各種補習(xí)班,，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲,。

二,、問題的提出

輕松愉快的暑假是每一個中小學(xué)生所向往的。那么,，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課,，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長等等,。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進行了調(diào)查,。

三,、正文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班,，孩子上學(xué),。可到了暑假,，學(xué)生常常是自己在家,。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中,，學(xué)生的人身安全是的隱患。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨自在家,，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活,，什么時候?qū)W習(xí),，什么時候看電視，什么時候出去玩,，什么時候參加課外的補習(xí)班……盡管每個學(xué)生的暑假生活會有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時間zui常去的地方,，另外,，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為,。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué),，今年14歲,，暑假的第一天進游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣,，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流,，暈倒在地，終因搶救不及時,，流血過多而死亡,。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來還會游幾下,，但由于水草纏身，一時慌張,，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時支持不住，心臟病復(fù)發(fā),，搶救無效而死亡,。

如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似時間的再次發(fā)生,。

暑假的時間很長,，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是,，家長為孩子報學(xué)習(xí)班,，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律,，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生,，情況會好些。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費上的支出占所有支出的65%,，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語,、計算機、數(shù)學(xué),、文藝等方面,。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績,，26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課,。商家也看準(zhǔn)這個時機,，開設(shè)各類的補習(xí)班招攬生意。

作為“假日經(jīng)濟”的一種延伸,，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過,，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學(xué)習(xí)班,、特長班,，對此，家長們也有自己的難處,。

(一)商家辦班很積極,。自實行“素質(zhì)教育”以來，特別是高考改革,，實行“3+x”制以后,，對學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高。商家看準(zhǔn)時機,，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn),、補習(xí)、家教,，打出“能力與應(yīng)試并重”,、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標(biāo)語，吸引廣大中小學(xué)生前來報名,。據(jù)調(diào)查,，常德市自6月底開始，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳,，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂,。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語培訓(xùn)中心”、“新世紀(jì)暑期英語培訓(xùn)中心”等。他們在全市各地設(shè)有咨詢處,，并設(shè)立多個報名點和教學(xué)點,，形成了“連鎖”點。有的培訓(xùn)中心,，如常德市陽關(guān)琴行,、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心,，既有文化培訓(xùn)又有特長培訓(xùn),。文化方面有英語、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等，特長方面有音樂,、美術(shù),、書法、體育運動等,。這些成規(guī)模,、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式，進行集體教學(xué),，有比較嚴(yán)格的組織,。另外，不少商家和中介機構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù),，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人,。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對小學(xué),、初高中各門功課,，采用一對一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識,。

“充電”,，以期考上理想的學(xué)校。二是對部分家庭而言,，孩子一個人呆在家里不放心,，的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ),。知識經(jīng)濟時代越來越需要“全才”,，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語,、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能,，如果不從小就進行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,，將來會很難適應(yīng)。因此,，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn),、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患,。

(三)

學(xué)生減負(fù)愿望落空,。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人,，參加二種培訓(xùn)班的14人,，參加三種培訓(xùn)班的有8人，參加四種培訓(xùn)班的有2人,。少部分學(xué)生自主意識較強,，有參加培訓(xùn)或請家教的要求，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班,。但大部分學(xué)生,，尤其是小學(xué)生對培訓(xùn)和補習(xí)是帶有抵觸情緒的。由于年齡小,，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長,，不敢發(fā)表自己的意見。所以一般只要家長有這方面的要求,、做出參加培訓(xùn)或請家教補習(xí)的安排，他們也就接受,。但如果壓力太大,，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿。如本市紫橋小學(xué)上三年級的陳同學(xué),，暑假期間每天要學(xué)兩個小時的英語,，1個小時的古箏，1個小時的鋼琴,?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語,、練琴,。小女孩常向媽媽抗議說：“無聊”、“比讀書還緊張”,，并強烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學(xué)在本市中學(xué)(長怡)讀初一，她不僅成績好,，而且多才多藝,。暑假里她有四門課程：英語,、手風(fēng)琴、書法,、舞蹈,。雖然平時很自覺，但辛苦久了,，有時也忍不住想出去玩,，偶爾還會來個“先斬后奏”，先玩一兩天再說,?？梢姡瑦弁媸呛⒆拥奶煨?。7月中旬常德市氣溫高達39度,，室外氣溫有的高達42度，街道上行人稀少,，偶爾看見幾個,，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。

(四)

暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。暑假補習(xí)班眾多，但補習(xí)質(zhì)量參差不齊,，收費與辦班質(zhì)量相比懸殊,。如：本市東方紅小學(xué)，幾位家長為了管好孩子,，同時又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識,，一并請了一位自稱是富岳外國語學(xué)院的老師，給孩子們輔導(dǎo)英語,。學(xué)期一個月,，學(xué)費每位220元，頭幾天教得還算滿意,，于是家長們都很樂意地交了錢,，但之后幾乎天天遲到。一位家長直言不諱地說：“師者所以傳道,、授業(yè),、解惑也，傳道是第一重要的,，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?”這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復(fù)返了。使得這幾位家長互相責(zé)備,，而卻又無奈之至,。暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查,，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī),、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營,，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照,，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低、師資力量的強弱無從知曉,，培訓(xùn)市場因而良莠不齊,。常德市文化培訓(xùn)每期時間一個月收費從200元到400元不等，特長培訓(xùn)班則還要高,，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請家教，價格會更高,，而且浮動也大,。一般情況下，家教是每小時10元,，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進行一對一的教學(xué),，每小時收費則高達50元,、80元。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲,，有的上漲幅度高達100%,，如：某英語培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元,。

關(guān)于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形色色的培訓(xùn)、補習(xí),、家教班,，有關(guān)部門應(yīng)出臺相應(yīng)的規(guī)范措施，清理整頓,，嚴(yán)格審批程序,，明確收費標(biāo)準(zhǔn)，堅決制止亂辦班,、亂收費現(xiàn)象,。教育主管部門還可以組織“名師巡回講演團”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓(xùn)、補習(xí),、家教”等班類,，以滿足社會的需求,。公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴(yán)禁未成年人進入。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資,，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目,，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān),，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇,，耽誤了他們的前途。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會,，開闊視野和提高素質(zhì),，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對中小學(xué)生進行暑期安全和法制教育,。制定假期工作計劃,，落實活動內(nèi)容，做到各項活動均有專人負(fù)責(zé),，防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。結(jié)合愛國主義教育，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習(xí)俗,、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動,。建立學(xué)生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動,，舉辦中小學(xué)生暑假讀書動手小制作、小發(fā)明作品展覽,。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動,，為五保戶、特困戶,、殘疾人做好事,。引導(dǎo)學(xué)生投身社會、增長知識,、陶冶情操,、鍛煉意志，增強學(xué)生自立,、自強,、自律能力。

各街道辦事處,、圖書館,、科技館等單位,，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學(xué)生興趣,、發(fā)展學(xué)生特長,、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體,、美,、勞、電腦,、航模興趣活動,、讀書演講活動、社會調(diào)查,、社會公益活動(小交警,、軍事訓(xùn)練等)等各項活動。有條件的單位,，在暑期可為中小學(xué)生免費開放各種娛樂室,。

總之，用有益的活動擠走“空虛,、無聊,、孤獨、沒勁”,，

讓中小學(xué)生度過一個健康,、愉快、充實,、安全又有意義的假期,。

四、結(jié)語

綜上可看到,，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時間,，還是培養(yǎng)自己的特長，陶冶情操的好時機,。學(xué)生們可以利用這個時間做很多有意義的事,，不僅限于完成老師的家庭作業(yè)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會利用自己的課余時間,，假期時間來主動地學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)的效率遠比被動學(xué)習(xí)的效率高得多,。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時機,，開設(shè)各種各樣的補習(xí)班不僅能讓暑假在家的學(xué)生有一個再次學(xué)習(xí)的地方，而且也能豐富當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得,。只要是合法,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的補習(xí)班，政府應(yīng)給予一定得支持,。

這次的社會調(diào)查,，讓我感觸頗多。雖說有些累,，但收獲還是不小的,。大學(xué)生只有多接觸社會，才能鍛煉自己的能力,，開闊自己的視野,，豐富自己的閱歷。既學(xué)會調(diào)查的方法,，又學(xué)會待人接物……所以說社會實踐是一舉多得的活動,。我會一直堅持做下去。

五,、參考文獻

[2]江城日報.江城日報社.

高中社會實踐調(diào)查報告高中社會實踐調(diào)查報告篇九

中國是全球人均能源保有量最低的國家之一,，僅為世界平均水平的一半;但另一方面，我國的能源利用效率僅為30%左右,，比發(fā)達國家低約10個百分點;產(chǎn)值能耗比世界平均水平高2倍多,，是世界上最高的國家之一。

到20xx年底,，中國的電力缺口已劇增至15%0目前火力發(fā)電是中國電力的最主要來源(約占75%),，火力發(fā)電的原料是煤，但中國已由原來最大的煤炭生產(chǎn)國和消費國轉(zhuǎn)變?yōu)檫M口國,，電力成本將因此不斷上揚,。隨著電力的普及，即使接近亞洲市場的平均電力使用水平,，也都會使中國的電力供應(yīng)不堪重負(fù),。

在這樣的背景下，采取電力節(jié)能勢在必行,。那么,，我們老百姓對電力節(jié)能的認(rèn)識和行動怎樣呢?所以，我利用暑假對自己居住的村子40戶家庭展開了專題調(diào)查,，目的是喚起更多人的節(jié)約意識和資源憂患意識,，希望更多的家庭自覺選擇節(jié)能這樣一種低碳的生活方式。

調(diào)查的情況及分析

我在走訪的同時,，就下面8個問題進行了問卷調(diào)查：

您家天天用電飯鍋煮飯嗎?(a.是b.不是)

家用電器使用完畢后您會及時拔掉插頭嗎?(a.會b.不會)

您家使用節(jié)能燈嗎?(a.是b.不是)

您家使用節(jié)能冰箱嗎?(a.是b.不是)

您對節(jié)約用電的態(tài)度是(a.能省就省b.非常有必要c.看收入多少而定d.不需要考慮)

冬天或夏天您家24小時開空調(diào)嗎?(a.是b.不是)

年您家用了多少錢電費?(元人民幣)

您知道我市目前每度電費是多少錢?

我對調(diào)查結(jié)果做了統(tǒng)計：

天天用電飯鍋的占80%;家用電器使用完畢能拔掉插頭的占70%;48%的家庭有節(jié)能電器;認(rèn)為節(jié)電能省就省的占51%,，節(jié)電非常有必要的占60%，看收人多少而定的占8%，只有4%的住戶認(rèn)為沒有必要節(jié)電;知道我市目前電費價位的僅與62%0在調(diào)查中,，我還發(fā)現(xiàn)20xx年家庭電費支出在1001500元的占52%,，501000元的占36%，500元以下的和超過1500元的各占12%0數(shù)據(jù)顯示,，居民雖然有一定的節(jié)能意識,，但家庭用電浪費現(xiàn)象還是比較普遍。

我還發(fā)現(xiàn),，相對面言,，年輕家庭比老年家庭浪費多一些，家電多的家庭比家電少的家庭浪費多一些,，收入多的家庭比收入少的家庭浪費多一些,，很多家庭知道節(jié)電的方法，但實際生活中卻做不到,，認(rèn)為電費支出占家庭收入的比重不高,。

點點滴滴，看來微不足道,，但正是家家戶戶點點滴滴的累積,，使能源浪費現(xiàn)象顯得相當(dāng)突出。

調(diào)查后的思考及建議

我想,，花錢消費固然沒有什么不對,，但只注重自身物質(zhì)的付出，而忽略了自身在其中的角色地位,，放棄了自身的社會責(zé)任,，最終受到損害的還是我們自己。

從點滴做起,，培養(yǎng)良好的節(jié)約習(xí)慣,。

節(jié)約用電，隨手關(guān)燈,，盡量不重復(fù)使用電器;家用電器不使用時要切斷電源;電視,，音響聲音不要放得過大，這樣既節(jié)電又不擾民;電水壺及時清垢,，提高熱效;電冰箱及時除霜,，制冷效果好又節(jié)電。

大力提倡使用節(jié)能設(shè)備,。

照明方面,，應(yīng)當(dāng)盡量選用節(jié)能燈來替代白熾燈。雖然節(jié)能燈的價格是白熾燈的幾倍甚至幾十倍,，但是它的壽命是白熾燈的6到10倍,，而且它的耗電只有白熾燈的1/5,。因此，一個節(jié)能燈,，它的整個壽命期，能為你節(jié)省100多元的電費,。大力推廣使用新型的節(jié)能空調(diào),、冰箱等家用電器。

加強宣傳教育,，大力弘揚 節(jié)約光榮,，浪費可恥 的道德觀念。

從小抓起,，從家庭抓起,，從行為中體現(xiàn)節(jié)約之風(fēng)。宣傳健康的生活方式,，宣傳勤儉節(jié)約的先進典型,，形成節(jié)儉的良好社會風(fēng)尚。

大力加強政策引導(dǎo),。政策引導(dǎo),，特別是用價格杠桿來引導(dǎo)人們節(jié)約是很有必要的。一方面,，政府要鼓勵企業(yè)生產(chǎn)節(jié)能新產(chǎn)品,，在保證節(jié)能的前提下，適當(dāng)降低新產(chǎn)品的價格;另一方面,，在保證居民用電的基礎(chǔ)上,，實行節(jié)約獎勵，懲罰浪費的措施,，如用電實行高峰和低谷不同價格就是很好的例子,。多種措施綜合利用，實現(xiàn)經(jīng)濟效益,、生態(tài)效益,、社會效益多贏。

【楊老師的話】

從習(xí)作中看得出,，小作者對這次調(diào)查花了很大的力氣喲!從調(diào)查的目的人手,，到調(diào)查問卷的設(shè)計并做詳細分析，再到調(diào)查后的思考及建議,，都體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性,，真不錯。而且,，現(xiàn)在全國上下都在提倡節(jié)能減排,，所以小作者對家鄉(xiāng)居民用電情況的調(diào)查就顯得十分及時和有意義了。相信這份報告一定能喚起人們節(jié)約用電的意識，并像小作者所想的那樣讓 更多的家庭自覺選擇節(jié)能這樣一種低碳的生活方式 ,。

但在文字的表達上,，汪佳飛同學(xué)還是顯得過于成熟了一些，尤其是 調(diào)查后的思考及建議 部分中,，語言過于成人化,。比如 價格杠桿 實現(xiàn)經(jīng)濟效益、生態(tài)效益,、社會效益多贏 等詞語的運用對于小學(xué)生來說就不太合適,。其實用小學(xué)生自己的話把道理說得平實一點，會更通俗易懂,。

另外,，對于調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計,，如果能以表格形式出現(xiàn)，就更能讓讀者一目了然了。