光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇一

班級(jí)：小小班

時(shí)間：2010年9月

一,、情況分析：

本學(xué)期我們小小一班新入園孩子,，經(jīng)過(guò)八月份兩次有針對(duì)性、系統(tǒng)性的親子活動(dòng),，暑假的提前家訪等工作的開展,，使班級(jí)孩子對(duì)幼兒園和老師有了一個(gè)初步的了解，經(jīng)過(guò)近三周的來(lái)園生活,，班級(jí)除個(gè)別孩子以外其他都已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的集體生活了,。大多數(shù)孩子在老師的鼓勵(lì)、提醒下會(huì)自己吃飯,，自己解小便,。有三分之二的孩子早上能高高興興上幼兒園，情緒穩(wěn)定,。

（一）本學(xué)期班級(jí)大年齡的孩子較多,，因此情緒相對(duì)穩(wěn)定，適應(yīng)能力較強(qiáng)(除個(gè)別孩子外),，他們對(duì)游戲活動(dòng)和音樂(lè),、語(yǔ)言活動(dòng)特別感興趣，思維活躍,，并能大膽的在集體面前進(jìn)行表現(xiàn),，但從集體活動(dòng)、集體游戲,、個(gè)體關(guān)注中發(fā)現(xiàn)幼兒個(gè)體間差異比較明顯,。

（二）幼兒常規(guī)意識(shí)薄弱。包括課堂常規(guī),，活動(dòng)常規(guī),、生活常規(guī)等,。尤其在生活自理能力方面，班級(jí)里有三分之一的孩子不肯自己動(dòng)手吃飯,，小便不會(huì)自理,。

（三）班級(jí)有一部分孩子身體體質(zhì)差，因此開學(xué)初期幼兒出勤率較低,。

（四）大多數(shù)幼兒在語(yǔ)言,、動(dòng)作發(fā)展、生活自理能力等方面較弱,，大部分孩子不會(huì)用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行表達(dá)與交流,，其中一部分孩子不會(huì)自己吃飯、大小便和穿衣,。

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)以上情況,，我們認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，借鑒上屆小小班的

教學(xué)

二,、班級(jí)工作重點(diǎn)：

（一）穩(wěn)定幼兒情緒，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

（二）認(rèn)真分析班級(jí)情況和幼兒實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的學(xué)期保教工作計(jì)劃。在日常積極做好準(zhǔn)備,，認(rèn)真上好每一個(gè)活動(dòng),，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范化的一日保教工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒日常生活的護(hù)理,，每天保證孩子的戶外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展,，提高班級(jí)出勤率,。

（四）培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，從最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)抓起（進(jìn)餐,、大小便、睡眠,、盥洗等）從而增強(qiáng)對(duì)幼兒獨(dú)立生活能力,，提高自理能力,，并將這項(xiàng)工作有機(jī)地貫穿在一日生活之中，及時(shí)做好督促?gòu)?qiáng)化工作,。

（五）培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,，活潑開朗，健康的性格,，誠(chéng)實(shí)勇敢的良好品德,。同時(shí)通過(guò)教師，家長(zhǎng)的幫助,，樹立自信心和主動(dòng)性,，從而健康、活潑地成長(zhǎng),。

（六）結(jié)合藝術(shù)課程,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、美術(shù),、語(yǔ)言等的愛好及興趣。

三,、

（一）刻領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，保教結(jié)合,，面向全體,，因材施教，努力提高和完善班級(jí)保育和教育的質(zhì)量,。

（二）開學(xué)初,，為穩(wěn)定孩子情緒，多對(duì)孩子進(jìn)行接觸性情感教育：如抱抱孩子,、親親孩子,、用溫和親切的話語(yǔ)與孩子交流，讓孩子感受到老師對(duì)其的愛,，增進(jìn)相互間的感情,。促使幼兒每天愿意來(lái)園并樂(lè)意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)、游戲等,。

（三）本學(xué)期,，班級(jí)體弱兒較多。班級(jí)教師三位一體,，團(tuán)結(jié)協(xié)和,，關(guān)注幼兒的生活（尤其是體弱兒的護(hù)理），及時(shí)交流,，共同探討班級(jí)情況,，找出問(wèn)題,，找出解決方法，做到保教一致性,。

（四）鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持每天來(lái)園,，早來(lái)園，參加正常的戶外集體活動(dòng),。針對(duì)小小班孩子動(dòng)作發(fā)展水平,，組織開展豐富多彩的晨間、戶外活動(dòng),、游戲等,，提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，更好更快的適應(yīng)幼兒園生活,。

（五）將生活自理能力培養(yǎng)目標(biāo)按月細(xì)化，從易到難,，逐步滲透日?；顒?dòng)中進(jìn)行訓(xùn)練，并對(duì)不同的幼兒進(jìn)行分階段培養(yǎng),。并定時(shí),、不定時(shí)地開展生活自理能力的競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)進(jìn)步明顯的幼兒給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

（六）開展形式多樣,，豐富有趣的音樂(lè)、美術(shù),、語(yǔ)言等活動(dòng),，吸引幼兒積極參加活動(dòng)（例如節(jié)奏活動(dòng)、韻律活動(dòng),、涂色活動(dòng),、撕貼活動(dòng)等），并能注重幼兒個(gè)人的特點(diǎn),，注意個(gè)別指導(dǎo)與個(gè)別教育相結(jié)合,，促進(jìn)幼兒在音樂(lè)、美工,、語(yǔ)言,、動(dòng)手能力等方面的發(fā)展。

四,、家長(zhǎng)工作：

1.通過(guò)入園前的二期親子學(xué)苑和家訪工作,，有效的進(jìn)行孩子、教師、家長(zhǎng)之間的互動(dòng),，也幫助家長(zhǎng)能更針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育,，為孩子的順利入園打下良好的基礎(chǔ)。

2.認(rèn)真了解分析新生家長(zhǎng)的心態(tài),，積極做好祖輩家長(zhǎng)的思想工作,，誠(chéng)心為家長(zhǎng)服務(wù)，利用家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)把幼兒在園的生活情況通過(guò)錄像片斷放給家長(zhǎng)看,，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的情況,，更加放心、信任的支持班級(jí)工作,。

3.期初召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹本學(xué)期工作及配合事項(xiàng)，共同商討育兒經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成長(zhǎng)檔案事項(xiàng),，進(jìn)一步增進(jìn)家園交流,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4.利用家園窗這塊溝通陣地,，通過(guò)教學(xué)在線,、寶寶真棒、健康巴士,、向您推薦,、百花樂(lè)園等欄目及時(shí)的把班級(jí)工作和孩子的情況反饋給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)更好地配合班級(jí)工作,。建立班級(jí)網(wǎng)易相冊(cè)，做個(gè)有心人,，把孩子在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用照片的形式傳遞給家長(zhǎng),，及時(shí)幫助家長(zhǎng)充實(shí)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)的內(nèi)容。

九月份：

1.布置教室,、走廊環(huán)境,，逐步豐富家園窗、自然角,、區(qū)域角內(nèi)容,。

2.穩(wěn)定幼兒入園情緒，制定學(xué)期計(jì)劃,，逐步開展正常的教學(xué)游戲活動(dòng),。

3.召開期初家長(zhǎng)會(huì)。

4.學(xué)做早操律動(dòng)《我愛你》,、《小小智慧樹》等

5.主題活動(dòng)：開心寶寶,。

6.安全月《我是禮儀小天使》

十月份：

1.繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵(lì)孩子天天來(lái)園。

2.繼續(xù)學(xué)做早操律動(dòng)《我愛你》,、《小小智慧樹》等

3.主題活動(dòng)：《我自己》,、《我喜歡》

4.安全演練

5.豐富區(qū)域材料

6.確定十一月份“家長(zhǎng)志愿者名單”

十一月份：

2.成立家長(zhǎng)校園護(hù)衛(wèi)隊(duì) 。

3.家庭親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4.主題活動(dòng)：《一起玩》,、《樹葉落了》

十二、一月份：

1.幼兒活動(dòng)：生活自理能力小競(jìng)賽,。

2.主題活動(dòng)：《曬太陽(yáng)》《好聽真好看》,、《過(guò)年了》。

3.創(chuàng)設(shè)教室走廊新年環(huán)境

4.幼兒發(fā)展水平學(xué)期測(cè)試

5.安全工作大排查

6.班級(jí)工作

總結(jié)

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本班共有26名幼兒,，其中女孩子11名,，男孩子15名,在開學(xué)前我們通過(guò)家訪了解到：這些孩子基本上都是獨(dú)身子女，平時(shí)在父母上班時(shí),生活多由老人照顧,他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,，因此大部分孩子普遍存在的問(wèn)題是：1,、自理能力差，依賴心理嚴(yán)重,，動(dòng)手能力差,。 2、自控能力差,，注意力容易分散,，不懂集體生活規(guī)則。 3,、不會(huì)主動(dòng)與他人交往,，不能正確表達(dá)自己的意思。 4,、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué),、不文明。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子上幼兒園也有著種種顧慮和擔(dān)心,，怕孩子生活上不能自理,，怕吃不飽飯。我覺得教師首先要做的工作就是穩(wěn)定孩子的情緒,，消除家長(zhǎng)的顧慮,。

一、 以健康安全為核心,，認(rèn)真細(xì)致做好保育工作

1. 創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，教師組織豐富多彩的活動(dòng),，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn),、健健康康地成長(zhǎng),。

2.照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長(zhǎng),。 幼兒的飲食,、入廁、睡眠與幼兒的成長(zhǎng)有直接關(guān)系,。小小班幼兒的身心發(fā)展還未完善,，生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導(dǎo),。使幼兒正確使用小勺,，能獨(dú)立進(jìn)餐;教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況，又要照顧到個(gè)別幼兒,，注意突發(fā)事件,。“盥洗入廁”,，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手,、擦手;幼兒會(huì)主動(dòng)入廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲,。午睡時(shí),，教師提醒幼兒睡前小便，安定幼兒情況,，糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣;根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具,，使幼兒生活得更加舒適。

3.開展多彩的體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。 身體鍛煉對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是很重要的?？梢源龠M(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié),。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽(yáng)光和空氣的刺激,，設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲，保證活動(dòng)時(shí)間,，控制好運(yùn)動(dòng)量,。活動(dòng)前,，準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材,，活動(dòng)中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個(gè)體差異，及時(shí)給幼兒增減衣物,。

二,、 安全教育工作

1.教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn),。

2.注意觀察幼兒的情況,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時(shí)處理,，與保健醫(yī)生聯(lián)系,，以免發(fā)生意外。

3.進(jìn)行安全知識(shí)的教育與學(xué)習(xí),，滲透安全意識(shí)的建立,，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的自我救護(hù)練習(xí)。

4.嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯(cuò),。

5.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，讓每個(gè)幼兒都在教師的視野中,。

6.設(shè)立安全標(biāo)志,，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則,，不到危險(xiǎn)的地方去,，不拿危險(xiǎn)的東西。

7.在室內(nèi)外活動(dòng)時(shí),，教育幼兒不推擠,、不打鬧、不追逐,，慢慢走,，有秩序地活動(dòng)。

三,、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

1,、 健康：(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。(2)在成人的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡。能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋,。(3)愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。(4)能隨意活動(dòng)身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。

2,、 語(yǔ)言：(1)喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,、熟悉的談話、故事,、兒歌等,。能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。(2)學(xué)習(xí)普通話,，樂(lè)意用動(dòng)作,、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求。(3)喜歡看圖片,、圖書,，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。

3,、 社會(huì)：(1)愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。(2)能跟隨老師參加集體活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。(3)能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂(lè)意招呼他人,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答,。(4)知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級(jí)姓名。(5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。

4,、 科學(xué)：(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,，嘗試覺察其聲響、顏色,、形狀等明顯的特征,。(3)愿意親近花草樹木和小動(dòng)物,，接觸水、沙,、石等自然物,。

5、 藝術(shù)：(1)在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣、聲音悅耳的事物,，喜歡聽熟悉的音樂(lè),，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。(2)喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，樂(lè)意參加涂畫、撕畫,、搓捏等活動(dòng),。(3)樂(lè)意聽音樂(lè)。用聲音,、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,，敲打會(huì)發(fā)聲的器具,。

四、 德育

1.教育幼兒熱愛家人,、老師,、同伴、知道關(guān)心周圍的人,。

2.進(jìn)行文明禮貌教育,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助,。

3.不損壞玩具、圖書,、不亂涂亂畫,，喜歡集體生活。

五,、 家長(zhǎng)工作

1.家長(zhǎng)會(huì)：在學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況及工作安排，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)工作,，歡迎家長(zhǎng)參與班級(jí)工作,。

2.家長(zhǎng)園地：通過(guò)這個(gè)窗口讓家長(zhǎng)掌握一些幼教信息,，了解幼兒所學(xué)的知識(shí)以及班級(jí)活動(dòng)，做好配合工作,，共同攜手做好教育伙伴,。

3.家長(zhǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)把自己想說(shuō)的話或?qū)Π嗉?jí)工作的意見和建議通過(guò)qq留言的表達(dá)方式發(fā)送到教師專為家長(zhǎng)開設(shè)的qq中去，以便教師調(diào)節(jié)自己的工作,。

4.家園聯(lián)系冊(cè)：及時(shí)把幼兒的情況以文字形式告訴家長(zhǎng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，做好溝通交流,，達(dá)成家園共育,。

5.家訪：定期與不定期結(jié)合，針對(duì)幼兒的表現(xiàn)和家長(zhǎng)教育工作出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地家訪或電話家訪,，了解幼兒的生活背景及教育條件,，以便教師在教育中能更好并有針對(duì)性地教育幼兒。

6.隨機(jī)交談：在幼兒入園與離園時(shí),，隨時(shí)隨地與家長(zhǎng)進(jìn)行交談,，讓家長(zhǎng)了解孩子的表現(xiàn)，從而更好地配合,。

六,、 班級(jí)管理

1.班級(jí)常規(guī)： 包括幼兒的活動(dòng)常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),、生活常規(guī)等各項(xiàng)常規(guī),。教師隨時(shí)提醒幼兒反復(fù)練習(xí)、持之以恒,，直至幼兒形成習(xí)慣,。

2.師生關(guān)系： 教師要尊重幼兒、熱愛幼兒,、師生建立平等,、和諧的班級(jí)氛圍，使幼兒情緒樂(lè)觀,、活潑開朗,、身心健康發(fā)展。

3.教師之間： 團(tuán)結(jié)互助,，分工協(xié)作,，相互配合目標(biāo)一致地做好班級(jí)工作。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)制度,，完成份內(nèi)工作,，處處為班級(jí)利益著想，從大局出發(fā)。

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇三

這學(xué)期幼兒人數(shù)30人,，男孩14名,，女孩16名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園,，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

1.健康領(lǐng)域

(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

的進(jìn)餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生;培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣,。

(3)不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi);懂得不親信陌生人的道理,。

(4)在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋等,。

(5)愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作,。

2.語(yǔ)言領(lǐng)域

(1)學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

(2)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，不隨便插嘴，能聽懂語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。(3)喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

3.社會(huì)領(lǐng)域

(1)愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人。(2)樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。(3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

(1)在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

(2)樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

(3)喜歡操作、擺弄,。

(4)親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

5.藝術(shù)領(lǐng)域

(1)在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

(2)喜歡聽音樂(lè),，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

(3)嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、等技能,。

(4)學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

三、教育教學(xué)工作,。

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4.深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

5.注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子,。

四,、家長(zhǎng)工作

1.召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識(shí),。

2.向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、周教育目標(biāo)等,。

3.向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì),，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流,。

4.不定期的做好家訪工作，并做到有記錄,。

5.請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

五,、衛(wèi)生保健

1.認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒身心健康發(fā)展。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)健康,、安全的生活環(huán)境,。

3.提高教師及幼兒的安全意識(shí)。

(1)參加保健知識(shí)培訓(xùn),。

(2)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消毒、清洗,。

(3)做好晨檢及全日觀察,，并認(rèn)真填寫記錄,。

(4)在生活中教師與家長(zhǎng)一起對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

(5)提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

(6)配合做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生

(7)加大活動(dòng)量,，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。

六,、每月工作安排

9月份

1.召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,，幫助幼兒消除入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)環(huán)境,，愿意上幼兒園,。

2.環(huán)境布置做好各項(xiàng)工作，做好各種計(jì)劃,。

10月份

11月份

1.家長(zhǎng)半日公開活動(dòng)

12月份

1.教師寫好本學(xué)期總結(jié)，做好各項(xiàng)工作總結(jié),。

2.“慶元旦,，迎新年”游園活動(dòng)的開展以上是我班這學(xué)期的工作計(jì)劃，我們將以此為目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取在大家的共同努力與配合下取得好的成績(jī)。

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇四

辭舊迎新,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期教師與幼兒的共同努力,，全班幼兒都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),，樂(lè)意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語(yǔ)言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入,、細(xì)致,，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng),。但是，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富,，個(gè)別指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期,，我們對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

（一）常規(guī)教學(xué)工作

1、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。

5,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如"小能手"和"小歌手"等,。

7、本學(xué)期在每周二,、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

8,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

9、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí),。

（二）班級(jí)日常工作：

1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意,，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,，尋求解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致。

4,、做好班級(jí)物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致，共同努力,，愛惜和妥善保管班級(jí)物品,，力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損，無(wú)丟失,。

5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。

6、在工作中保教人員,，相互配合,，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作

（三）家長(zhǎng)工作

1,、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,，多與家長(zhǎng)溝通，聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見,，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作,，每二周更換家園聯(lián)系欄目?jī)?nèi)容。

2,、注重家長(zhǎng)工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動(dòng),，每一主題都設(shè)有親子作業(yè),。

3、向家長(zhǎng)推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng),，為教育活動(dòng)提供資源,。

4,、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言，定期的反饋,。

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇五

張嫣

一,、班級(jí)幼兒情況分析

小小一班共有幼兒24名,，其中男孩11名，女孩13名,，6個(gè)孩子參加過(guò)早教班,，大部分幼兒是第一次走出家門，參加集體生活,。面對(duì)新環(huán)境新的生活方式,，幼兒會(huì)產(chǎn)生不同程度的焦慮。幼兒還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園生活之前,，情緒表現(xiàn)上幼兒的會(huì)郁郁寡歡,、有的會(huì)哭鬧、拒絕來(lái)園,；行為方面會(huì)出現(xiàn)不愿意參加集體活動(dòng),，不與他人交往的現(xiàn)象； 能力方面大部分幼兒表現(xiàn)出不能識(shí)別自己物品,，生活自理能力弱,，全部幼兒未能獨(dú)立進(jìn)餐或大小便。

二,、具體處理方法和措施：

1,、家訪。為了穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)相互了解,，我和班級(jí)老師在開學(xué)前進(jìn)行家訪，利用家訪讓幼兒和家長(zhǎng)熟悉老師,。通過(guò)親切自然地進(jìn)行自我介紹,，和幼兒談?wù)勊信d趣的話題，以拉近彼此間的距離,。利用暑期親子體驗(yàn)班,，讓家長(zhǎng)和幼兒直接參與班級(jí)活動(dòng)，使幼兒提前體驗(yàn)幼兒園的半日活動(dòng),，激發(fā)幼兒入園興趣,；利用暑期親子體驗(yàn)班，逐漸加大幼兒與親人分離的時(shí)間,，使幼兒能自然接受與家長(zhǎng)分離的現(xiàn)實(shí),。

2、提高幼兒生活自理能力及動(dòng)手操作能力,，增大自由活動(dòng)的空間,。幼兒離開親人極度不適應(yīng)的原因，除了對(duì)陌生環(huán)境不適應(yīng)之外，還有就是行動(dòng)的不獨(dú)立,。如：識(shí)別自己物品,、進(jìn)餐、大小便,、打電話等,，這種依賴他人的狀態(tài)也會(huì)使幼兒產(chǎn)生分離焦慮。利用家訪或?qū)懭胪星皽剀疤崾咀謼l的方式,，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中有意識(shí)地教幼兒認(rèn)標(biāo)記,，自己大小便或有這方面的需求能用語(yǔ)言動(dòng)作來(lái)表示。

三,、班級(jí)管理方面

班主任要以身作則,，認(rèn)真作好班級(jí)管理工作，班級(jí)管理要以民主管理為本,。加強(qiáng)班級(jí)教師的溝通協(xié)作,，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常和班級(jí)的兩位新老師溝通,，幫助她們迅速融入新的工作環(huán)境,；定期召開班務(wù)會(huì)，對(duì)近期情況作分析,、小結(jié),，商量下一工作重點(diǎn)及教育措施；認(rèn)真執(zhí)行《教師一日工作流程》和《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)》,，建立良好的班級(jí)一日常規(guī),；積極參與年級(jí)組的教研活動(dòng)及積極參加園里組織的課堂教學(xué)評(píng)比，優(yōu)秀教案評(píng)比,，教育心得評(píng)比等活動(dòng),；利用年級(jí)教研的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)其他教師好的教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教科研水平,。

四,、教育教學(xué)方面：

1、教學(xué)工作,。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，開展適合的教學(xué)活動(dòng)。做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，在教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位及幼兒的主體地位。因?yàn)樾⌒“嗄挲g段的幼兒注意力容易分散,，在教學(xué)過(guò)程中,，我們要注意充分運(yùn)用各種教學(xué)手段,，采取生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩,，充分體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。2~3歲的幼兒正處于語(yǔ)言的敏感期，我們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,，讓他們漸漸適應(yīng),，逐漸聽懂普通話，樂(lè)意與小朋友和老師交流,。在平時(shí)的日常生活中也滲透英語(yǔ)教學(xué),，體現(xiàn)我園的英語(yǔ)特色。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

幼兒模仿能力強(qiáng)，因此教師要做好幼兒的表率,，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立一個(gè)良好的榜樣。

禮貌：見到老師和客人要主動(dòng)打招呼問(wèn)好,。

排隊(duì)：上廁所,、喝水都要排隊(duì)，站在地上的點(diǎn)等候,。出外活動(dòng)時(shí)小朋友一個(gè)跟著一個(gè)拉衣服走,，不推不擠，不離隊(duì),。

進(jìn)餐：要求和鼓勵(lì)幼兒自己吃飯,。進(jìn)餐時(shí)一手扶碗，一手拿湯匙,，一口一口地吃,。不說(shuō)話，不東張西望,，不隨便走動(dòng),。把飯菜吃干凈，盡量不把飯菜掉在桌面和地上,。

1 午睡：要求幼兒進(jìn)入寢室換鞋,，輕輕走，不隨便說(shuō)話,，有事輕聲告訴老師,。上床躺下蓋好被子，閉上眼睛，不做小動(dòng)作,，不咬手指,、玩被子等，慢慢地聽著睡前故事入睡,。玩玩具：不爭(zhēng)不搶,，不亂扔玩具，不大聲喧嘩,，玩完后把玩具收拾好放回原位,。

五、保育方面：

1,、認(rèn)真做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,，預(yù)防病毒感染。班級(jí)成員嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，保證飯前用消毒水抹桌子,，督促幼兒飯前用洗手液洗手，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開消毒燈對(duì)幼兒的睡室和活動(dòng)室嚴(yán)格消毒,，不容絲毫松懈,。

2、搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。做到活動(dòng)室和睡室的地板干凈,、無(wú)塵；班級(jí)物品擺放整齊,，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，為孩子們提供一個(gè)干凈,、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

3、注重幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，在一日生活中,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子，教育幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生,，不玩水,，不含手指頭，不把臟東西放進(jìn)嘴里,，利用一切方式方法對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、開展多樣的戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。我們班根據(jù)幼兒實(shí)際情況制訂了戶外體育項(xiàng)目和場(chǎng)地安排，保證班上幼兒的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,。根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服,、擦汗，減少發(fā)病率,。注重平時(shí)觀察，有目的開展一些體育游戲活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的鍛煉積極性,，讓孩子在走、跑,、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

六,、家長(zhǎng)工作方面:

1,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,；和家長(zhǎng)不定期的交流幼兒在園和在家情況，向缺席幼兒的家長(zhǎng)詢問(wèn),，及時(shí)了解孩子未入園的原因,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。

2,、利用家校互聯(lián)平臺(tái),，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通信息,；通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站,、班級(jí)主頁(yè)、群論壇等平臺(tái)積極與家長(zhǎng)溝通,、交流,、探討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，減少家園距離,、達(dá)成共識(shí)。

3,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

4,、通過(guò)家訪方式，與家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行交談,，了解家長(zhǎng)的想法,，并向家長(zhǎng)介紹我園的教育新理念。

5,、每雙周準(zhǔn)時(shí)填寫和發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),，反映孩子這個(gè)星期在幼兒園的表現(xiàn)和所學(xué)到的知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的程度,。同時(shí)指出孩子存在的不足,，與家長(zhǎng)共同探討解決的辦法。通過(guò)家長(zhǎng)在聯(lián)系手冊(cè)上的信息反饋,，我們老師也能多一個(gè)渠道了解孩子在家的表現(xiàn),，更好地做好與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

6,、充分利用好家長(zhǎng)資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極地參與我們的教育論壇，讓家長(zhǎng)介紹自己的先進(jìn)教育心得及方式方法,。

以上是我們班本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃,，我們班上全體老師將共同努力、積極配合,，密切合作,，認(rèn)真細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作，用我們辛勤的汗水,，換來(lái)孩子們健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)！

2017年9月

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇六

我班現(xiàn)有6人,，女孩4人,，男孩2人;其中史浩然好動(dòng)，年齡較大,，有疝氣,，老師應(yīng)多注意他的個(gè)人衛(wèi)生和行為習(xí)慣;呂青霖年齡較小，生活上有困難,，表達(dá)方式不明確,，老師應(yīng)多注意寶寶的一舉一動(dòng)。

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，提高自我服務(wù)能力,。

2、培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3,、鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

(一)、生活活動(dòng)

目標(biāo)：

1,、愉快來(lái)園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻,。

7、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前,、便后洗手。

9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴,。

措施：

1、在幼兒園多鼓勵(lì)幼兒能高高興興來(lái)園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

5,、班級(jí)三位老師一起，共同管理好班級(jí)工作,。

(二),、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

目標(biāo)：

1、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng),。

2,、能自然地走，在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。

3,、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具,。

4、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。

3,、學(xué)會(huì)玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操。

4,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(沙袋,、罐子、籃球等等),，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容,。

(三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)

目標(biāo)：

1,、愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國(guó)人,，喜歡老師,，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園,。

2,、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征,。

3,、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征,。

4,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受,。

5、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好,。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒,、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置,，做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ),、兒歌、歌曲,。

(四),、游戲活動(dòng)

目標(biāo)：

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言,。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4,、,、愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家,。

措施：

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。

3,、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂(lè),。

(五),、家長(zhǎng)工作

1、召開家長(zhǎng)會(huì),，彼此溝通,。

2、樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況，及時(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

以上是我們針對(duì)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下,，孩子們健康,、愉快的成長(zhǎng)。

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我班共有幼兒11名,，其中男生有10名,，x有1名，大部分幼兒都是從托班升上來(lái)的,，其中也有個(gè)別幼兒是第一次來(lái)幼兒園的,，他們來(lái)自不同家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大部分幼兒在家倍受寵愛,，以自己為中心，對(duì)父母,、祖輩的依賴性很強(qiáng),，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。

（一）教學(xué)教育

本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容,，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，面向全體,，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能,。

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

2,、制定各類教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng),。

3,、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié),。初步培養(yǎng)對(duì)教師、對(duì)祖國(guó)的美好情感,！

十月份：

1,、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛,，學(xué)會(huì)分享,。

2、認(rèn)識(shí)秋天,，了解秋天的天氣特征,，及時(shí)加減衣服。

十一月份：

2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作能力,。

3、班內(nèi)穿衣服比賽,，進(jìn)行生活技能大比拼,。

十二月份：

1、積極參加體育鍛煉,，及時(shí)增添衣服,。

2、認(rèn)識(shí)冬天,，感知和了解冬天的天氣特征,。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神！

3,、開展慶元旦活動(dòng),。

一月份：

1、開展主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”,，認(rèn)識(shí)一些常見的冬眠動(dòng)物及過(guò)冬方法,。

2、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單，做好結(jié)束評(píng)定工作,。

3,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

（二）生活,、衛(wèi)生習(xí)慣

1、學(xué)會(huì)飯前便后洗手,，學(xué)會(huì)使用毛巾,、認(rèn)真洗手不玩水。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面的好習(xí)慣,。

3、學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。

4,、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,，不能亂拿他人的物品和玩具,。

1、使幼兒得到全面的發(fā)展,，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒能夠健康成長(zhǎng),！

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇八

這學(xué)期幼兒人數(shù)30人,，男孩14名，女孩16名,。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園,，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

1.健康領(lǐng)域

(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

(2)幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好

的進(jìn)餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生;培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

(3)不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi);懂得不親信陌生人的道理,。

(4)在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋等,。

(5)愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作,。

2.語(yǔ)言領(lǐng)域

(1)學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

(2)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，不隨便插嘴,，能聽懂語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。(3)喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

3.社會(huì)領(lǐng)域

(1)愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人,。(2)樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。(3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

(1)在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

(2)樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征,。

(3)喜歡操作,、擺弄,。

(4)親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

5.藝術(shù)領(lǐng)域

(1)在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

(2)喜歡聽音樂(lè)，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

(3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、等技能。

(4)學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲。

三,、教育教學(xué)工作,。

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng),、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4.深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

5.注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子,。

四、家長(zhǎng)工作

1.召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識(shí),。

2.向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,、周教育目標(biāo)等,。

3.向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與,、互動(dòng)的機(jī)會(huì),，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。

5.請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng),。

五,、衛(wèi)生保健

1.認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心健康發(fā)展,。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)健康,、安全的生活環(huán)境。

3.提高教師及幼兒的安全意識(shí),。

(1)參加保健知識(shí)培訓(xùn),。

(2)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。

(3)做好晨檢及全日觀察,，并認(rèn)真填寫記錄,。

(4)在生活中教師與家長(zhǎng)一起對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

(5)提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

(6)配合做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生

(7)加大活動(dòng)量,，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。

六,、每月工作安排

9月份

1.召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,，幫助幼兒消除入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,，愿意上幼兒園,。

10月份

11月份

1.家長(zhǎng)半日公開活動(dòng)

12月份

1.教師寫好本學(xué)期總結(jié)，做好各項(xiàng)工作總結(jié),。

2.“慶元旦,，迎新年”游園活動(dòng)的開展以上是我班這學(xué)期的工作計(jì)劃，我們將以此為目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取在大家的共同努力與配合下取得好的成績(jī)。

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇九

一,、班級(jí)情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒28人,，其中男孩12人,，女孩16人。大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育正常,，經(jīng)過(guò)摸底調(diào)查,，我班的孩子家長(zhǎng)文化程度、家況都比往年的條件好,，但他們都很少有時(shí)間照顧孩子,，不少都是委托家中老人和保姆來(lái)照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過(guò)小小班,，但孩子普遍都很嬌氣,，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨(dú)立性差,、依賴強(qiáng),，適應(yīng)性差。又加上今天的孩子人數(shù)多,。針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上，慢慢過(guò)渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合園美術(shù)特色展開工作,。

二、主要工作和要求：

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)寬松的班級(jí)環(huán)境包括心理環(huán)境，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識(shí),，學(xué)會(huì)觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

(二)保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng),。“?！弊之?dāng)頭,，說(shuō)明了保育工作的重要性。尤其是對(duì)小班孩子,，更需要老師們的細(xì)心照料,，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,，堅(jiān)持讓孩子吃飽,、吃好、使孩子在身高,、體重方面均能達(dá)標(biāo),。

1、良好性格的培養(yǎng)

(1)培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的走、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì),。

(2)激發(fā)幼兒參與美術(shù),、音樂(lè)、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣,，結(jié)合我園的美術(shù)特色，開展一系列活動(dòng),，不斷提高幼兒欣賞美,、感受美、表現(xiàn)美的能力,。

(3)注重情感教育,，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師,、愛幼兒園及對(duì)他人的有禮貌行為,，學(xué)會(huì)問(wèn)候、道別等文明禮貌用語(yǔ),。

(4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，在游戲及日常活動(dòng)中,，教育幼兒與人合作,，團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓,。通過(guò)主題活動(dòng),，故事等形式，教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，以大讓小等,。

2、常規(guī)要求：

(1)生活常規(guī);能用正確的方法洗手、漱口,、擦臉;知道飯前,、便后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸;能愉快,、安靜地進(jìn)餐,，吃完自己的一份飯菜，不挑食,，保持衣服,、桌面的整潔;飯后漱口、擦臉,。能按時(shí),、安靜、獨(dú)立地午睡,，基本上會(huì)自己穿脫衣服,、鞋襪，并擺放整齊,。

三,、建家園聯(lián)系的橋梁

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥。

3,、“家園互動(dòng)手冊(cè)”和“快樂(lè)成長(zhǎng)冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

四,、教育教學(xué)

1、在老師的幫助下,，喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,。學(xué)會(huì)看書,、喜歡看書，并簡(jiǎn)單的講述圖書內(nèi)容,，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng),。

2、能用普通話與老師,、同伴交流,，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意愿。

3,、能跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲,，玩簡(jiǎn)單的樂(lè)器，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

4,、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

五、安全方面

本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,，以幼兒的安全為主要

六,、月份安排

8月份：1、幼兒園,、班級(jí)環(huán)境布置,。

2、召開新生家長(zhǎng)會(huì),，做好新生接待工作,。

3、家訪,。

9月份：1,、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活,，喜歡上幼兒園,。

2、編排早操。

3,、完成全面家訪,。

10月份：1、參加全園匯操,。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校講座。

3,、組織幼兒秋游,。

4、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

11月份：1、家長(zhǎng)開放日,。

2,、基本養(yǎng)成幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

12月份：1,、參加園內(nèi)的“迎新年”活動(dòng)。

2,、園“創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境,，多功能開展美術(shù)活動(dòng)”教育研討。

3,、年段美術(shù)課研討,。

1月份：1、班級(jí)總結(jié),、專題總結(jié),。

2、填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)估手冊(cè),。

3,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

以上是本班的工作計(jì)劃,。