時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇一

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一,、常規(guī)方面

1,、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2,、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3,、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具。

二,、自理方面

1,、熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂,。

三、認(rèn)知方面

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事,。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

四,、保育保健

1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2,、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

五,、社會性發(fā)展方面

1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起,、沒關(guān)系,、不客氣等。

六,、身體發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣,。

七、具體措施：

1,、在日常生活中,，注意觀察、適時引導(dǎo),，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動中,，通過圖片,、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,，懂得自我保護(hù),。

4、對幼兒個別情況,，要和家長多交流,，形成共識，共同做好保育,、保教工作,。

5、注重對幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,，希望在我們的共同努力下,，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長,。

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇二

我班現(xiàn)有6人,，女孩4人，男孩2人;其中史浩然好動,，年齡較大,，有疝氣，老師應(yīng)多注意他的個人衛(wèi)生和行為習(xí)慣;呂青霖年齡較小,，生活上有困難,，表達(dá)方式不明確，老師應(yīng)多注意寶寶的一舉一動,。

一,、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，提高自我服務(wù)能力,。 2、培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個性心理品質(zhì),。

1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。 4,、會穿脫寬松的衣褲。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑),。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻,。

1,、在幼兒園多鼓勵幼兒能高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時溝通,，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。 3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。

1,、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間,。 3,、學(xué)會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操,。4,、制作并提供多種運(yùn)動小器具(沙袋、罐子,、籃球等等),，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

(三),、學(xué)習(xí)活動 目標(biāo)：

1,、愛祖國、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國人,，喜歡老師，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園,。

2、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征,。

3,、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征,。 4,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作,，初步用動作表示音樂的感受,。

5、能以愉快情緒參加英語活動,，學(xué)會用英語問老師好,。 措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動布置環(huán)境,，使幼兒、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動,，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動,，使每個幼兒體驗(yàn)成就感,。 3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會一些簡單的口語、兒歌,、歌曲,。

(四)、游戲活動 目標(biāo)：

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語言和動作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。

1,、召開家長會，彼此溝通,。

2,、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況，及時做好家長工作,。

以上是我們針對幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下,，孩子們健康,、愉快的成長。

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇三

班級情況分析：本班幼兒24人,，其中男16人,，占70%，女8人,，占30%,，男女比例較不均勻,。除張煬一人上過托兒所外，其余幼兒對幼兒園的集體生活均極度陌生,，因此入園情緒較焦慮,，哭鬧情況嚴(yán)重，無法很好地適應(yīng)集體生活,，但是大多數(shù)幼兒能使用普通話交談,，個性活潑大方，智力的發(fā)展也屬于中上水平,，目前存在幾個較為突出的問題,。

1、注意力容易分散,，無法遵守集體規(guī)則,。

2、“小皇帝”“小公主”現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，家中多為保姆帶,，個性任性，對待困難不懂得自己學(xué)習(xí)解決,。

3,、對于幼兒園的用具、玩具無法做到愛惜,、禮讓,、輕拿輕放。

4,、生活自理能力差,，尤其是進(jìn)餐，需依賴?yán)蠋熁虬⒁涛故?，且飯量少,，部分幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。

二,、主要工作任務(wù)

(一)保教工作

1,、形式多樣的品德教育

(1)通過參加升旗或開展主題活動，使幼兒受到教育,，培養(yǎng),、激發(fā)他們愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛幼兒園,、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等良好的情感,。

(2)有目的性地帶幼兒春秋游,，參觀開拓視野,，豐富社會經(jīng)驗(yàn)。

(3)有階段性地鍛煉各種自理能力,，培養(yǎng)幼兒做力所能及的事的獨(dú)立生活能力,。

(4)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，并借助趣味性較強(qiáng)的游戲等形式使幼兒對自我保護(hù)的意識逐步加強(qiáng),。

2,、豐富多彩的戶外體育活動

(1)制作安全、形式多樣,、趣味性強(qiáng)的戶外活動玩具,，鼓勵幼兒積極參加各項(xiàng)體育活動。

(2)著重培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢,、不怕困難的個性心理品質(zhì)，以及活潑開朗的性格,，促進(jìn)生理心理的健康發(fā)展。

3,、制定合理的幼兒一日作息制度,，動靜結(jié)合地安排活動，科學(xué)地安排一日生活,，建立各種合理,，環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)，使保教密切結(jié)合,，使之養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、通過主題教育,，觀看教學(xué)vcd等形式，對幼兒進(jìn)行安全教育,，使他們能夠從小懂得自我保護(hù),，尤其是對火、水,、電的認(rèn)識與防范各種事故的能力,。

(二)家長工作

1、開設(shè)家園互聯(lián)網(wǎng),、家教文章,、日積月累、紅花寶寶,、請您幫忙,、童言無忌,，并定時更換,使家長科學(xué)地了解怎樣才能使幼兒健康地成長.及時了解反饋在園情況。

2,、每月根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，采用電話、家訪,、面談,、信件等形式，著重向家長匯報(bào)幼兒個性,、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的表現(xiàn),。

3、有目的,、有效率召開家長會及家長開放日活動,，讓家長更直接地了解本班教學(xué)內(nèi)容、方式,、重點(diǎn)及自己孩子的所接受程度,。

(三)教研工作

1、結(jié)合本班特點(diǎn),，開展《如何從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為》一題的研究,。

2、配合本園開展《在新綱要的指導(dǎo)下,，如何實(shí)施環(huán)境保護(hù)教育》一題的研究,。

3、根據(jù)新綱要精神與課改要求,，更新教育觀念,，靈活變換教學(xué)方法，使德智體美勞諸方面互相滲透,，旨在育人,，打良好基礎(chǔ)。

六,、七月份

1,、能雙腳向前行進(jìn)跳，能單手連續(xù)拍球10個以上,。

2,、學(xué)畫簡單的物體。

3,、樂意參加念兒歌,、講故事等活動，愿意與同伴,、老師一起表演故事,。

4,、能積極、主動地學(xué)習(xí)新詞和新的句型,。

5,、遇到不愉快的事，學(xué)習(xí)自己解決,。

6,、樂意參加六一的表演活動，愉快地與全園小朋友一起過節(jié),。

7,、學(xué)習(xí)輕輕收拾玩具。

1,、歡慶“六一”活動

2,、進(jìn)行全面家訪，反映幼兒在園情況

3,、作好班級總結(jié)活動

4,、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期開始了，我們迎來了小小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,，對新環(huán)境陌生、畏懼,，還有跟人、亂跑,、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我想起了我們的張家港精神“團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)重奮進(jìn),，自加壓力,，敢于爭先?！弊屑?xì)地剖析一下自己,，對照省示范幼兒園的教師的標(biāo)準(zhǔn)，在今后的工作中,，我時時要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，用張家港精神來鞭策自己。

一,、 思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。

熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

二、 教育教學(xué)方面

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

三、 家長方面

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期的幼兒年齡在2歲2個月—3歲4個月之間幾乎都是獨(dú)身子女,，第一次離開家庭，開始集體生活,。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”,，平時都是由爺爺奶奶,，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠,，對家人有很大的依戀,。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮,、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,，怕孩子生活上不能自理,，怕吃不飽飯。

因此,，我們要給他們更多的呵護(hù),，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

二、班級工作

1,、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮,。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)： ⑴與老師間建立良好的感情,，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,。⑵小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

2、本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則,，特別是要加強(qiáng)保育工作,，精心呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手,，給予幼兒以精神上的安慰,，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓。日常生活中加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理,，把保育工作作為重中之重,，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活,。老師要平等對待每位幼兒,，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

三,、生活常規(guī)

新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。因此,，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn)，我們要誠懇,、和藹,、有耐心，循序漸進(jìn),，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒,，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手,、入廁,、吃飯等。要多給他們時間進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，多給予贊美和鼓勵,，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

具體做到：

1.高高興興的上幼兒園,，向老師問早,、問好，離園時會說再見,。

2.逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手,，主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所,。

3.學(xué)會自己用勺子吃飯,，能自己主動表示想喝水,。

4.會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾,。

5.在成人幫助下能安靜的午睡,。

6.在成人的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯,。

四,、教育教學(xué)

本學(xué)期，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合,，從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力,，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用游戲形式,，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,，主動探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動,。

1,、健康：

(3)保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;

(4)在老師的幫助下,，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋;

(5)能安靜就寢,，睡姿正確,。

2、語言發(fā)展方面：

(1)繼續(xù)學(xué)念兒歌,，理解兒歌的內(nèi)容;

(2)樂意用動作,、語言表達(dá)自己的喜好與需求;

(3)能專注地看圖片、圖書,，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

3、社會發(fā)展方面：

(1)初步懂得收放玩具,、愛護(hù)玩具,，不是自己的東西不拿回家;

(2)學(xué)習(xí)觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情;

(3)愿意和同伴一起游戲,，一起分享自己的和別人的物品;

(4)隨時幫助,、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進(jìn)行交流;

(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則;

(6)在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情。

4,、科學(xué)發(fā)展方面：

(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。

(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,，嘗試覺察其聲響,、顏色、形狀等明顯的特征。

(3)愿意親近花草樹木和小動物,，接觸水,、沙、石等自然物,。

5,、藝術(shù)發(fā)展方面：

(1)繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導(dǎo)下,，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

(2)樂意參加涂畫、撕畫,、搓捏等活動,，學(xué)會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫，能正確使用固體膠,。

(3)樂意聽音樂,。愿意用聲音、動作等方式自由表達(dá)自己的感受,，喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具,。

具體做到:

1.喜歡跟老師到戶外散步,、游戲、能在老師指導(dǎo)下萬大型玩具,、學(xué)會斯紙,、穿、插等技能,。

2.愿意參加集體活動,，能保持10分鐘的注意力，能大膽回答,，愿意用語言表達(dá)自己的意思,，敢在集體面前講話。

3.愿意和小朋友一起玩,，有困難時不哭,，愿意嘗試解決或請求老師幫助。

五,、本學(xué)期的保教重點(diǎn)是：

(1)生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展;通過區(qū)域,、教學(xué)及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力,。

(2)幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

(3)教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣及個別幼兒的實(shí)際情況,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，合理利用分區(qū)、集體活動,、游戲等形式,，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,。確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

六,、家長工作：

(1)家訪：針對個別幼兒情況,，取得家長配合、達(dá)成教育的一致性,。

(2)家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目;對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。

(3)家長開放日：請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供良好機(jī)會和條件。

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇六

我雖然工作已二十幾年了,，但擔(dān)任托班的班主任還是頭一次,，記得剛開學(xué)時一個個還是走路蹣跚,、說話奶聲奶氣的孩子。經(jīng)過了一學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí),，他們各方面的能力都得到了發(fā)展。我作為班主任由衷地感到高興,。下面我向大家匯報(bào)一下一學(xué)期來我的班主任工作,。

一、穩(wěn)定幼兒的情緒,，給予愛的依靠和安全感,。

托班孩子年齡小，在剛開學(xué)的兩周,，孩子們都很想家,，想父母，一下子不能適應(yīng)幼兒園生活,。我想這是孩子們?nèi)狈Π踩性斐傻?，要想穩(wěn)定孩子們的情緒，就必須給予孩子一種愛的依靠和安全感,。當(dāng)孩子每天早上來園時,，我總是在活動室門口笑咪咪地迎接他們，從父母的手里接過孩子,，抱一抱他們,，親一親他們，讓他們感覺到老師就象媽媽一樣喜歡他們,。為了讓孩子進(jìn)一步親近我,，我經(jīng)常和孩子一起玩玩具，玩游戲,，使他們慢慢地愿意和我交談,，愿意親近我。由于托部玩具比較少,，一方面我能自制一些玩具,，另一方面我讓家長把孩子喜歡的玩具帶到幼兒園玩，使孩子們的情緒得到了穩(wěn)定,。一個月后,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園生活。

二,、注重培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,。

在日常衛(wèi)生習(xí)慣方面，我做到心中有目標(biāo),，每周我能對幼兒進(jìn)行一個方面的重點(diǎn)培養(yǎng),。如,，教幼兒洗手。我能耐心地手把手教孩子洗手的方法,，每天吃點(diǎn)心時,，我都會讓幼兒有序地進(jìn)入洗手間洗手。孩子們的杯子,，毛巾,，我都貼上幼兒喜歡的標(biāo)記，讓他們按標(biāo)記取放,，這樣使他們形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、培養(yǎng)了幼兒獨(dú)立午餐能力,。

剛開學(xué)時,，大部分孩子不會自己吃飯，我和黃老師一起喂他們吃,，但這樣下去總不是辦法,，于是，我們決定先從教孩子握勺子入手,，指導(dǎo)他們用勺子喂小動物吃飯,，進(jìn)行一遍一遍地練習(xí)。在孩子用餐時,，我總是耐心指導(dǎo),，開始有的孩子把飯撒了一地，我沒有責(zé)備,，而是給予鼓勵,，讓他扶好碗繼續(xù)吃。一學(xué)期下來,，孩子們都學(xué)會了自己吃飯,，大部分孩子吃得又快又干凈，會把垃圾放在盤子里,，吃完后會輕輕把碗放到指定地方,，會自己用毛巾擦嘴巴。

四,、培養(yǎng)了幼兒活動常規(guī),。

活動時聽音樂把小椅子輕輕搬到小圓點(diǎn)上。為順利開展集體活動作好了準(zhǔn)備,。

2,、良好的傾聽習(xí)慣是活動常規(guī)的又一方面。剛開始進(jìn)行集體教學(xué)活動時，許多幼兒坐不住,，我說話他也說,，為了培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣，我選取幼兒感興趣的教學(xué)內(nèi)容,，利用直觀形象的教具,，吸引幼兒的注意力，引導(dǎo)幼兒學(xué)本領(lǐng)時要看好老師,，安靜地傾聽老師和同伴講話,。對于那些坐不住的孩子，我沒有批評,，利用他們好動，好模仿的特點(diǎn),，讓他們來表演動作,，使他們也學(xué)到了知識。

五,、鍛煉了他們的動作技能,。

由于分園底樓活動室地面不適合托班活動，我們托班被安排在二樓,，剛開始,，孩子們大都不會走樓梯，上幼兒園都是父母抱著進(jìn)教室,。但總是在室內(nèi),，對于孩子們的身體發(fā)育是不利的。我和黃老師決定帶幼兒到戶外去,。我們把孩子們一個一個抱下樓梯,，帶他們到室外鍛煉身體。我們利用午間散步時讓幼兒練習(xí)走樓梯,，開始孩子們膽子小,，我們就用手扶著他，漸漸地,，他們上幼兒園也不用父母抱了,，自己能走進(jìn)活動室，孩子的動作技能提高了,。

六,、做好了孩子的生活護(hù)理工作。

分部的廁所高,，孩子小,，每次孩子們要大小便時，我都會幫助他,，扶好他,，幫他們擦屁屁,。特別是冬天，孩子們衣服穿得多,。有的孩子褲子拉不下去,，我總是幫他脫下褲子，整理褲子,。有的孩子,，有時會大小便在身上，我不怕臟,，幫他們及時換洗便褲,，并幫他把下身洗干凈。當(dāng)孩子午睡時,，我為他們穿脫-衣服,，為他們一個個蓋好被子，對于睡不著的孩子,，我總是會摸摸他的頭,、手，使他慢慢地進(jìn)入夢香,。

七,、做好了家長工作。

我能注重家園聯(lián)系,，能通過家園聯(lián)系手冊向家長及時,，反饋一些信息。利用接送孩子時間和家長交流,，加深師幼雙方的了解,。我班還創(chuàng)辦了親子園，向家長宣傳科學(xué)育兒知識和教學(xué)內(nèi)容,，家長積極配合幼兒園做好幼兒的教育工作,。短短的一學(xué)期過去了，作為一名班主任,，在今后的班級管理工作中,，我會不斷努力，把工作做得更好,。

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇七

為了讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。

現(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計(jì)劃：

一,、班級情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)22人，通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記,。

(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法,。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中,。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流。

(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感，初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語,。

(5)將玩具歸類收好。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動,、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5,、在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,，請醫(yī)生查看、診治,。

(2)照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作

1,、樹立“一日活動皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5,、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

(三)家長工作：

(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作,。

(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以電話、接送時的交談,、幼兒成長檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(3)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

(4)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

(5)做好接送工作。來園和離園時,，請家長注意幼兒的安全,。

三、每月工作安排：

九月份：

1,、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,，更換家長園地。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、制定班級學(xué)期工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等,。

4,、學(xué)習(xí)韻律操、早操,。

5,、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中,。

十月份：

1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察,。

3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

十一月份：

1,、小班自理能力比賽：疊被子,。

2、迎接一日活動隨機(jī)調(diào)研,。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲),。

3,、組織幼兒秋游活動。

4,、家長開放半日活動,。

十二月份：

1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。

2,、加強(qiáng)冬季鍛煉。

一月份：

1,、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

2,、寫好幼兒匯報(bào)單,，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

4,、評選好孩子,。

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇八

這學(xué)期幼兒人數(shù)30人，男孩14名,，女孩16名,。個別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1,、健康領(lǐng)域

（1）逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

（2）幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生,；培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣,。

（3）不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),；懂得不親信陌生人的道理。

（4）在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋等。

（5）愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

2,、語言領(lǐng)域

（1）學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

（2）學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，不隨便插嘴，能聽懂語言指令并按其行動,。

（3）喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

3,、社會領(lǐng)域

（1）愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

（2）樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂,。

（3）在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

（4）學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

（5）學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

4,、科學(xué)領(lǐng)域

（1）在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

（2）樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

（3）喜歡操作、擺弄,。

（4）親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域

（1）在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

（2）喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

（3）嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、等技能。

（4）學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲。

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動,，注意力集中；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,；

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

1、召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識,。

2、向家長推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容,、周教育目標(biāo)等。

3,、向家長開放半日活動,，為家長提供了充分參與、互動的機(jī)會,，增進(jìn)教師與家長之間的交流,。

5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動,。

1、認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒身心健康發(fā)展,。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)健康,、安全的生活環(huán)境,。

3、提高教師及幼兒的安全意識,。

（1）參加保健知識培訓(xùn),。

（2）真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒,、清洗,。

（3）做好晨檢及全日觀察，并認(rèn)真填寫記錄。

（4）在生活中教師與家長一起對幼兒進(jìn)行安全教育,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

（5）提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

（6）配合做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生

（7）加大活動量，加強(qiáng)密度和活動的形式要多樣化,，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。

9月份

1、召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況,，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)環(huán)境,，愿意上幼兒園。

2,、環(huán)境布置做好各項(xiàng)工作,，做好各種計(jì)劃。

10月份

11月份

1,、家長半日公開活動

12月份

1,、教師寫好本學(xué)期總結(jié)，做好各項(xiàng)工作總結(jié),。

2,、“慶元旦，迎新年”游園活動的開展以上是我班這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我們將以此為目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己，爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績,。

幼兒園小小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇九

2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期小小一班班務(wù)計(jì)劃 愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了，對于寶寶們的個性,、生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒清晰,，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望,，并有了良好的飲食習(xí)慣，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少,，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

（一）、語言智能目標(biāo)：

1,、本學(xué)期幼兒的教學(xué)內(nèi)容有《兔子兔子上山嘍》、《兒歌：我》等等,，都是教育幼兒一些生活上內(nèi)容,，還能教育幼兒在成人的幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。

2,、培養(yǎng)幼兒喜歡聽成人講故事,、念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性,。

3,、教育幼兒會一頁一頁地翻書和看書，看完后歸還原位,。

（二）,、身體運(yùn)動智能目標(biāo)

1、本學(xué)期的體育游戲中有《小熊運(yùn)西瓜》等等游戲,，吸引幼兒能積極地參加體育游戲,，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。

2,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加走,、跑、爬,、跳,、跨等活動，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

3,、還有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素,。

（三）,、音樂智能目標(biāo)

1,、本學(xué)期的音樂歌曲有《高高興興上幼兒園》、《笑一個吧》等等,，讓幼兒懂得上學(xué)是一件開心的事,，還可以隨著音樂做一些簡單的動作，還培養(yǎng)幼兒對生活中的各種聲音感興趣,。

二,、常規(guī)訓(xùn)練方面：

常規(guī)訓(xùn)練是我們小小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息；集體上廁所,、喝水,；飯前要洗手，午睡前上廁所,；愛惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處,；與同伴友好相處,，不爭奪、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早、再見,；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮,、守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

三,、保育管理方面：

尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎,、會及時告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗干凈。

小小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,，用鼓勵的語言去鼓勵。

睡覺的時候,，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們都能安靜地入睡。

四,、安全工作：

有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。

五、家長工作：

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通,。及時向家長反映幼兒在園的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、短信等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。