方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園安全教育活動教學(xué)方案幼兒園安全教育教學(xué)計劃篇一
堅持“安全第一,、預(yù)防為主,、全力搶險”的防汛方針，落實“安全發(fā)展”的理念和“安全第一”的原則,，進一步強化措施,，落實責任，消除隱患,，夯實基礎(chǔ),，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力,，遇到特大洪水,，領(lǐng)導(dǎo)指揮及時，搶險隊伍跟的上,，防汛物料準備齊全,，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度,，為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障,，特制定本演練方案,。
二、成立防汛演練指揮部
總 指 揮：園長
成 員：各班班主任及科任教師
三,、應(yīng)急小組
1,、班級疏散小組：如果是在課堂時間內(nèi)，誰上課誰負責,。如果是在課余時間班主任負責,。
職責：
(2)到達安全場地后迅速清點學(xué)生人數(shù)及傷亡情況;
(3)班主任及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生撤離情況。
2,、其他疏散小組：值周人員,。
職責：警報響起，迅速到各危險點疏散接應(yīng)學(xué)生,，確保學(xué)生快速,、有序撤離，嚴禁出現(xiàn)擁擠,、跌倒,、踩傷事故的發(fā)生。
3,、宣傳小組：由各校確定,。
職責：具體負責應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影,、照相,、報道等。
4,、救護小組：由各校確定,。
職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。
5,、統(tǒng)計小組：值周教師,。
職責：具體負責安全疏散后的人員(全校)統(tǒng)計工作。
四,、演練時間
1,、第一周、第十二周以校為單位組織演練,。
2,、第三周、第八周、第十三周,、第十八周以班為單位組織演練,。
五、演練內(nèi)容
情景模擬：全校師生在教室里上課,，突然聽到防汛抗洪報警信號,，教師立即把學(xué)生從教室內(nèi)疏散到安全地點。
六,、演練步驟
防汛演練的階段劃分：
1,、進行學(xué)習(xí)動員。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織指導(dǎo)下,，認真學(xué)習(xí)和模擬演練學(xué)校制訂的應(yīng)急預(yù)案,，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務(wù)，基本的自救和逃生方法,，保障學(xué)生和公共財產(chǎn)的安全,。
2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),，明確責任,，嚴格組織實施演練活動,，確保演練活動順利完成,，達到預(yù)期效果。
3,、組織演練,。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導(dǎo)下進行演練,。全體師生都要參加,，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待,。
學(xué)生演練：
a,、演練前，由各班班主任安排時間對學(xué)生進行一次防汛知識教育,。
b,、演練時，聽到信號,，任課教師安排學(xué)生有序進行疏散,，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意,，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”?，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學(xué)生準備撤離并發(fā)出口令,，“起立，準備撤離!打開前后門”學(xué)生聽到口令后,，前幾排學(xué)生面向前站,，后幾排學(xué)生面向后站，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開,，打開疏散通道,，便于撤離,。
要求：
1、教師要冷靜、果斷下達口令,。學(xué)生不要驚慌，更不要大聲喧嘩,。
2,、學(xué)生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊,。
c,、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離!”學(xué)生聽到撤離口令后,，前幾排學(xué)生從前門出,，后幾排學(xué)生從后門出，出門后再合并成兩路縱隊迅速到達安全地點,。
4,、總結(jié)匯報。演練結(jié)束后,，總指揮或負責人對演練進行總結(jié),，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進行整改，總結(jié)情況整理后存檔,。
六,、演練要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo),，確保演練工作達到預(yù)期目的,。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視,，提高認識,，積極參加，確保演練效果,。
2,、各班級調(diào)整好工作,，確保全員參加。各班級要組織好學(xué)生積極參加演練學(xué)習(xí),，增強自己躲避災(zāi)難危險的能力等消防技能,。
3、完善規(guī)章制度,，強化責任制的落實,。演練結(jié)束后，要對演練活動進行認真的總結(jié),，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改,。
幼兒園安全教育活動教學(xué)方案幼兒園安全教育教學(xué)計劃篇二
(1)全體教職員工要全面關(guān)心學(xué)生身心健康，在教育過程中,，尊重學(xué)生的人格,，不準挖苦、諷刺和侮辱學(xué)生,，不得對學(xué)生心罰,、體罰和變相體罰。不能隨便公開學(xué)生的個人隱私,，萬一出現(xiàn)上述情況,，事后應(yīng)及時和學(xué)生溝通，撫平學(xué)生的心理傷害,，并取得學(xué)生的諒解,。第一時間見到學(xué)生受傷的教職工為第一責任人。
(2)學(xué)校后勤部門至少每周巡視學(xué)校各種安全設(shè)備是否完好,，班主任,、年級組長要經(jīng)常檢查課室的教學(xué)設(shè)備是否有安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告給總務(wù)處予以排除,，保障學(xué)生有安全的環(huán)境進行學(xué)習(xí)與活動。
(3)班主任應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,，包括：⑴交通安全,、⑵自我保護、⑶行為安全,、⑷校外活動安全,、⑸體育活動安全、⑹財產(chǎn)保護和心理安全等,。
(4)新生入學(xué),，由醫(yī)務(wù)室和心理咨詢室組織對學(xué)生身體素質(zhì)和異常心理狀態(tài)作調(diào)查，學(xué)生應(yīng)如實反映本人的特異體質(zhì)和心理健康方面的總題,，班主任了解后與體育老師或相關(guān)部門溝通,，對此類學(xué)生要有安全提示并給予力所能及的保護,。
(5)班主任和年級組長要嚴格管理好自習(xí)課和晚自修，生活指導(dǎo)老師在午休,、晚宿時認真檢查人數(shù),，沒有家長的請假條和班主任的批條，學(xué)生不能擅自離校,。學(xué)生沒回校上課,，應(yīng)及時通知家長并了解情況，還要做好個別教育工作,。
(6)體育活動課,、訓(xùn)練課和競技比賽，體育老師要進行安全教育,，做好準備運動并加強巡視指導(dǎo),。
2、學(xué)生傷害事故處理程序
(1)對在校受傷害的學(xué)生,，班主任,、年級長及相關(guān)人員應(yīng)及時到現(xiàn)場處理。首先協(xié)助醫(yī)務(wù)人員或家長及時采取救助措施,，校醫(yī)室在做好應(yīng)急處理后要做好處理記錄,。如需送醫(yī)院治療，班主任或年級長要及時通知家長并協(xié)助家長把受傷者送到醫(yī)院治療,。
(2)班主任要把受傷害的學(xué)生的情況及時報告年級長,，還要報告學(xué)生處備案，傷害嚴重的要報校長室,。
(3)對受傷害的學(xué)生,，班主任要關(guān)心問候和采取必要的幫助措施。要體現(xiàn)省實附中老師高尚的師德,，盡量降低事故發(fā)生后的不良后果,。
(4)當教職工獲知學(xué)生在校外受傷害，要及時報告學(xué)校并聯(lián)系班主任和家長,，協(xié)助學(xué)?；蚣议L及時處理解決。
(5)發(fā)生人身安全事故的處理程序
幼兒園安全教育活動教學(xué)方案幼兒園安全教育教學(xué)計劃篇三
1,、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯,。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。
3、知道在發(fā)生危險時如何自救,。
4,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。
活動重難點：幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。
二,、活動準備：
小兔頭飾若干，照相機,。
三,、活動過程：
1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧!
2,、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽："今天天氣真好,，小兔們,，媽媽帶你們出去玩。"
3,、向幼兒介紹滑梯及其玩法,。
師：我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢,。老師正確示范然后再請幼兒示范,。)
4、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯
師：玩滑梯人多時要先排好隊,，一個跟著一個,，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯，爬到頂,，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏,，再滑下來,。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作,，就會發(fā)生危險。
5,、幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(2)兔媽媽："孩子們,，你們想不想再玩一遍?這次,，你們玩的時候,，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好,。"(及時糾正幼兒不正確的動作,，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
四,、結(jié)束活動：
讓幼兒自由玩滑梯,，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全,。
活動反思：
娃娃班的幼兒由于年齡小,，下學(xué)期新生人數(shù)多，在開學(xué)初心情不穩(wěn)定,，會大哭大鬧,，所以根據(jù)幼兒的年齡特點，我們安排了滑滑梯的安全教育,，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,，一方面可以進行安全教育，達到安全與游戲的結(jié)合,。上完這節(jié)安全課,，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
幼兒園安全教育活動教學(xué)方案幼兒園安全教育教學(xué)計劃篇四
1,、教育幼兒學(xué)會如何防雷電,。
3、通過表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識,。
4、加強幼兒的安全意識,。
5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
1,、材料準備：
1)錄音機,、磁帶。
2)模擬大樹一棵,。
3)模擬電線桿一根,、電線一條。
4)模擬房子一座,。
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶,。
6)小兔子頭飾(若干),。
7)籃子一個。
8)音樂《下魚了》,。
9)自編兒歌一首《安全避雷電》,。
2、知識經(jīng)驗準備：
認識情景表演中的小演員,。
活動過程：
1,、導(dǎo)入，今天,，___小朋友邀請我們到他家去做客,，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
2,、躲雷雨閃電的情景,。
1)剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)孩子們,，下雨了,，打雷啦，趕快躲”,，仔細觀察孩子們躲在哪里,。
2)雨停了，繼續(xù)走,，來到了___的家里坐下,，他 媽媽熱情招待我們。
3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
4,、觀看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論,。
1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3)小可愛,、小哥哥，誰做得對呢?
4)教師小結(jié),。
a)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電,。
b)不可以躲在高危的地方。
c)不可以躲在電線桿下,。
d)不可以躲避在潮濕的地方,。
6、教念兒歌《安全避雷電》
7,、表演游戲《下雨啦》
情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》,，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了,，打雷了,，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,，兔媽媽表揚躲得好,、躲得對的小兔。
8,、結(jié)束,。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。
附兒歌：
千萬不要慌亂跑!
安全避雷有妙計：
不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,，雷電沒有再走動,，定能安全回到家。
幼兒園安全教育活動教學(xué)方案幼兒園安全教育教學(xué)計劃篇五
活動目標1. 知道上下樓梯,，坐椅子,，入廁的注意事項。
2. 通過參與實踐活動,，將要注意的問題運用到生活中,。
3. 能對畫面中的行為作出評價。
活動準備教學(xué)掛圖和幼兒用書,。
活動過程1.談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗,，導(dǎo)入活動。
教師：(1)我們怎樣才能安全地上下樓梯呢?一起來說說,。
(2)我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!
2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖,。
(1)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。
教師：一,。圖上的小友朋是怎么上樓梯的?
二.圖上的小友朋是怎么下樓梯的?
三.有人要上樓梯又有人要下樓梯時,，他們是怎樣做的?
(2)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。
教師：這兒有一首兒歌,，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,，我們來念一念。
3.引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖,。
(1)教師：看,，哥哥姐姐們在上課呢。咦,，那位小哥哥在干什么?
(2)教師：一,。小哥哥怎么了?他會說什么?
二.你們覺得他這樣做對嗎?為什么?
4.引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。
(1)教師：大家分組排著隊去廁所,，上廁所也要注意安全哦,，需要注意些什么呢?一起來看看吧!
(2)教師：一。廁所的地上有什么標記?告訴我們什么?
(3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。
教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題,，我們一起來念一念,。
5.實踐活動：組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室,。
(1)組織幼兒按組入廁,，請幼兒按照兒歌里說的上廁所。
(2)教師：一起排好隊,，上樓參觀哥哥姐姐們的教室,。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子,、怎樣上廁所的,。
家園共育1. 家長在家中也要鼓勵幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做,，逐步提高幼兒的生活自理能力,。
2. 家長應(yīng)注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝
