為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園保育員培訓(xùn)方案幼兒園保育員培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇一

為了認(rèn)真觀徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,，加強(qiáng)我園的衛(wèi)生保薦業(yè)務(wù)的規(guī)范化，不斷提高我園保育員隊(duì)伍的建設(shè),，努力爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)信任,，幼兒開(kāi)心，快樂(lè)的幼兒園,。

我園共有7個(gè)教學(xué)班,，每班都配一名保育員老師，她們都經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，只有一名新來(lái)的保育員未經(jīng)參加過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，計(jì)劃在今年6月份參加市里組織的保育員上崗證培訓(xùn)。

通過(guò)對(duì)保育員的培訓(xùn),，使保育員系統(tǒng)的掌握一些現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)具備一定的職業(yè)道法,，業(yè)務(wù)身心素養(yǎng)。并根據(jù)幼兒生理,、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保健工作的目標(biāo),，原則、方法及要求,，獨(dú)立地開(kāi)展幼兒的各項(xiàng)保育工作,。

樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái),，不但沒(méi)有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)，和適應(yīng)社會(huì)能力,。因?yàn)橛變航】挡粌H包括幼兒的各個(gè)器官,，各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒(méi)有任何缺陷,，而且還包括良好的適應(yīng)能力,，自我意識(shí)，健康人格,，和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格,。我們將通過(guò)素質(zhì)教育緊密結(jié)合指導(dǎo)思想,，制定保中有教、教中有保,，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。

每半月的中午進(jìn)行理論培訓(xùn),。

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》

2、學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離,。

3,、對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。

4,、各種常見(jiàn)病的護(hù)理常識(shí)。

5,、一些意外急救常識(shí),。

6、每學(xué)期末對(duì)保育員進(jìn)行一次考核,。

幼兒園保育員培訓(xùn)方案幼兒園保育員培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇二

為了認(rèn)真觀徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,，加強(qiáng)我園的衛(wèi)生保薦業(yè)務(wù)的規(guī)范化，不斷提高我園保育員隊(duì)伍的建設(shè),，努力爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)信任,，幼兒開(kāi)心，快樂(lè)的幼兒園,。

我園共有7個(gè)教學(xué)班,，每班都配一名保育員老師，她們都經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，只有一名新來(lái)的保育員未經(jīng)參加過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，計(jì)劃在今年6月份參加市里組織的保育員上崗證培訓(xùn)。

通過(guò)對(duì)保育員的培訓(xùn),，使保育員系統(tǒng)的掌握一些現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)具備一定的職業(yè)道法,，業(yè)務(wù)身心素養(yǎng)。并根據(jù)幼兒生理,、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保健工作的目標(biāo),，原則、方法及要求,，獨(dú)立地開(kāi)展幼兒的各項(xiàng)保育工作,。

樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)，不但沒(méi)有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài),，和適應(yīng)社會(huì)能力。因?yàn)橛變航】挡粌H包括幼兒的各個(gè)器官,，各個(gè)組織的正常發(fā)育,，沒(méi)有任何缺陷，而且還包括良好的適應(yīng)能力,，自我意識(shí),，健康人格，和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格,。我們將通過(guò)素質(zhì)教育緊密結(jié)合指導(dǎo)思想,，制定保中有教、教中有保,，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。

每半月的中午進(jìn)行理論培訓(xùn),。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》

2,、學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離,。

3、對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。

4、各種常見(jiàn)病的護(hù)理常識(shí),。

5,、一些意外急救常識(shí)。

6,、每學(xué)期末對(duì)保育員進(jìn)行一次考核,。

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20xx年xx月xx日

幼兒園保育員培訓(xùn)方案幼兒園保育員培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇三

我們的教育宗旨是“要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、有道德,、有知識(shí),、有體力,立志為人民作貢獻(xiàn),為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的新人”。所以,幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項(xiàng)重要工作,也是幼兒園公共衛(wèi)生的重要方面,是兒童保健工作的一個(gè)極其重要的內(nèi)容,為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量,提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,。我們根據(jù)《托幼機(jī)構(gòu)保健,、保育、炊事人員工作實(shí)用手冊(cè)》《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評(píng)分細(xì)則》的要求,緊緊圍繞市,、區(qū)兒保所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神,在新的起點(diǎn)上,再創(chuàng)家長(zhǎng)信任,、幼兒滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可的好幼兒園。

一,、樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái),。

世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是:不但沒(méi)有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力。根據(jù)這一定義,衡量一個(gè)幼兒是否健康,應(yīng)從身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面去理解,幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育,沒(méi)有任何缺陷,而且還包括:良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),符合社會(huì)需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格,。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力,、自我意識(shí)、健康人格,、和諧的人際關(guān)系,、開(kāi)朗和樂(lè)觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此,那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念,確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo),。

二、存在的不足之處:

1,、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,特別是物品歸放,、包干區(qū)、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位,經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差,。

2、保育員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺,有的工作不能做到位,。如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。

3、不能充分發(fā)揮伙委會(huì)的監(jiān)督管理作用,只限于開(kāi)會(huì)討論,。

幼兒園保育員培訓(xùn)方案幼兒園保育員培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇四

保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分,。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者,。雖說(shuō)每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng),，為了能更好的提高本身的各項(xiàng)工作程度,。

社會(huì)形態(tài)在成長(zhǎng)、對(duì)保育員不聽(tīng)提出新的要求,，這就要求咱們不停學(xué)習(xí),，不停前進(jìn)，才能當(dāng)一位合格的保育員。在工作中,，我以幼兒園下達(dá)的使命為中心,，做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，不斷提高本身的保育水平,。

“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好保育員的前提,，打從我擔(dān)任了保育員以來(lái),，體貼每個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

在家園共建方面,，要搞好工作，必然要家長(zhǎng)的配合,。日常我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下孩子在家的表現(xiàn)和體貼孩子們的身體狀況,，家長(zhǎng)都覺(jué)得非常貼心與親近。

幼兒園的`工作離不開(kāi)保育員的細(xì)心,，耐心和愛(ài)心,。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的保育水平,，為每個(gè)幼兒搞好服務(wù)。

幼兒園保育員培訓(xùn)方案幼兒園保育員培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)《商丘市托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》與《幼兒園工作規(guī)程》,。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,，以科研促保教,，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體,、整合幼兒園,、家庭、社會(huì)三方面資源,，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體,。

1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,，特別是物品歸放,、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差,。

2、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺,。

3,、新上崗幼兒常見(jiàn)病保健知識(shí)欠缺，如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。

4,、新上崗保育員對(duì)工作流程不熟悉。

5,、保育員安全防范意識(shí)不強(qiáng),，意外事故急救能力差。

6,、個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)淡薄。

7,、參與輔助教學(xué)能力差,。

8、電腦操作能力差,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《細(xì)則》提高認(rèn)識(shí)樹(shù)立良好地保育員隊(duì)伍形象。

2.組織對(duì)保育員,、保健醫(yī)進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生,、保健、防病,、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí),、講座培訓(xùn)。

3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率,。

幼兒園保育員培訓(xùn)方案幼兒園保育員培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容篇六

我們的教育宗旨是“要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、有道德,、有知識(shí),、有體力，立志為人民作貢獻(xiàn),，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的新人”,。所以，幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項(xiàng)重要工作,，也是幼兒園公共衛(wèi)生的重要方面,，是兒童保健工作的一個(gè)極其重要的內(nèi)容,，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,。我們根據(jù)《托幼機(jī)構(gòu)保健,、保育、炊事人員工作實(shí)用手冊(cè)》《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評(píng)分細(xì)則》的要求,，緊緊圍繞市,、區(qū)兒保所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，在新的起點(diǎn)上,，再創(chuàng)家長(zhǎng)信任,、幼兒滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可的好幼兒園,。

世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒(méi)有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力。根據(jù)這一定義,，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面去理解,，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒(méi)有任何缺陷,，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),，符合社會(huì)需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格,。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力,、自我意識(shí)、健康人格,、和諧的人際關(guān)系,、開(kāi)朗和樂(lè)觀的'性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此,，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的,。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,，制定中有教，教中有保,，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo),。

1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,，特別是物品歸放,、包干區(qū)、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。

2,、保育員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺,，有的工作不能做到位。如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。

3,、不能充分發(fā)揮伙委會(huì)的監(jiān)督管理作用，只限于開(kāi)會(huì)討論,。