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幼兒園保育員培訓心得篇1

本學期,，我園的保教工作在婦保所的指導下，在幼教中心的正確領導下,，以《托幼機構園長及保健,、保育、炊事人員工作實用手冊》為契機,，我園認真執(zhí)行期初制定的“保育員培訓計劃和保育員工作計劃”,，配合教學任務，全面完成各項保教工作,。

一,、重視理論學習，提升保教理念

理念是先導,，學習是保證,。為進一步完善保育員的保教觀念，提升工作實效,。開學初,，我們十分重視加強保育員的理論學習和業(yè)務學習，采用會議學習與自學相結合的辦法,，提倡學后反思,，讓先進的保教觀念牢牢扎根于每位保育員心中，從而更有的放矢地指導自己的工作,，更好地為教育教學服務,。首先加強對《保育員工作職責》的學習，使保育員對保教理念有了新認識;其次,，要求重視對《保育員一日工作安排》的安排,，要求按時間按要求做好保教工作。本學期,，我們每月都對保育員進行培訓,、學習充電，堅持不懈,，持之以恒,。

二,、強化管理，創(chuàng)新方式,，推進保教發(fā)展

保育員在一個班級中起著至關重要的作用,。通過對保育員的培訓，能夠使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教育理論知識,。具備一定的道德,、業(yè)務、身心素養(yǎng),。并能根據(jù)嬰幼兒生理,、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則,、方法與要求,，獨立地開展嬰幼兒的各項保教工作。

(一)研專業(yè)知識,，促技能提升,。

春季是傳染病的高發(fā)期，為了進一步增強保育員對傳染病預防的意識和防控能力,，時思幼兒園于20_年3月14日下午4：30分,，組織全體保育員進行了《發(fā)生傳染病時的衛(wèi)生消毒》知識的培訓。

培訓中,，保健老師和保育員一起學習了發(fā)生傳染病時的各種消毒方法,，包括：常規(guī)消毒;地面消毒;墻面消毒;桌子、椅子,、凳子,、水龍頭等用品表面的消毒;玩具的消毒。最后還對保育員進行了所學內容的知識測試,。

相信通過培訓,，保育員在今后的工作中會更加細致、更加規(guī)范,。扎扎實實地做好保育工作,。

(二)號召綠色，展保教風采,。

“綠色環(huán)?！币呀洺蔀檫@幾年來最為熱切的呼聲。時思幼兒園各位教職工積極響應號召,，一起動手,，搜集廢舊材料，以班級為單位,，根據(jù)環(huán)境裝飾,、游戲活動、教學主題等進行了實用,、實效的環(huán)保制作秀活動,。本次活動，保育員也參與其中,，通過與教師的合作,，不僅讓她們感受到了建設節(jié)約型社會重要性，同時也給保育員們一次很好的鍛煉和實踐的機會,，讓她們更深入的了解了教育事業(yè)的艱辛,，提高了她們的動手能力，在此后的工作中,，會與老師更好的密切配合,。

(三)抓業(yè)務學習，重保教提升,。

為了更好地提高保教質量,，為幼兒的健康成長提供有利的保障，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓,。20_年5月22日,，時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓活動，此次培訓主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”開展本次活動,。保健老師通過講解的方法,，和保育員們一起學習了“常見意外事故的分類”、“常見意外事故的類型”,、“意外事故的預防”,、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見癥狀的鑒別和處理”,。

通過本次學習,，讓保育員們更清楚、更細致,、更深入地了解了在幼兒園教育教學活動中,，應該如何保護我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康,、快樂地度過在幼兒園的每一天,。

回顧一學期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力,，各項工作均取得了較好的成績,，但用較高的要求衡量，我們感覺還不盡如人意，不少工作還有很大的提高和改進的空間,?；厥妆緦W期，我們收獲很多,。展望新學年,，我們滿懷信心。我們將用更高的要求約束自己,，扎實基礎,，完善保教。

幼兒園保育員培訓心得篇2

這次學習感觸頗深,，收獲頗多,。感觸最深的是_幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置,。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作,，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識,、科學保育的重要性,，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺,、主動的參與幼兒的保育工作,，使保育工作由過去的被動轉化為主動保育，真正做到保育,、教育并重,。

通過本次參觀學習，我對于自己的工作有了進一步的認識,，保育員的工作與每個幼兒息息相關,，它關系到每個幼兒的健康成長。因此,，作為保育員都應時刻去關心,、照顧他們。如：在生活上,、飲食方面等,，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒,，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：

一、配合老師開展教學活動

配合老師開展各種游戲活動,，讓老師更好的開展教學活動,。協(xié)助組織戶外活動,，作好護理工作(如：上廁所、喝水,，適當?shù)卦鰷p衣物等,。)二、良好的清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣,，幫助幼兒學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

三,、良好的進餐習慣

指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然,，會正確使用餐具,，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不浪費,、不用手抓菜,，不掉飯粒，不剩飯菜,，不弄臟衣服等,。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

四,、良好的睡眠習慣及穿脫能力

能安靜地就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡,，有序的穿脫衣褲、鞋襪等,。

五,、良好的學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作：餐具、用具,、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境,。

此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒,，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中，我將更加投入到保育工作,，再接再厲,，爭取更大的進步!

幼兒園保育員培訓心得篇3

今天去教師進修學校進行保育員培訓的考試，通過這次的培訓使我學到很多,，更加了解了保育員工作的重要,。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者,。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健,、養(yǎng)育,，并協(xié)助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異,，但是其基本職責與要求都是一樣的,，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平,。

一,、指導思想

以本學期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,，嚴格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓,，不時提高保育質量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,，努力提高保教素質和保教質量,。

二、積極參加培訓,，不斷提升保教質量

本學期,，我園有6名保育員，2名炊事人員,。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓,，在培訓中，大家通過學習與交流,，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足,，堅定信心、繼續(xù)努力工作,。從而推動了我們工作效率的逐步提高,。

九月份,，我園進行了本學期首次保育員培訓，學習的內容為《保育員工作職責》,、《保育工作內容》,、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》,。通過此次培訓,，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務,，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展,。

十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動,。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理,。此次活動,，不僅讓保育員們提高了認識,，鍛煉了基本功，還為我園保教質量的提升奠定了扎實的基礎,。

十一月份,，我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調》的知識培訓,。此次培訓,，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識,，他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置,，搞好服務，讓全體師生滿意,。

三,、主要措施和具體工作

我園保育員堅持每天的消毒工作，教室,、寢室,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我園的責任和義務,。

為了避免各種傳染病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好有關各種傳染病的多方面的預防措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

四、樹立正確意識,，確保教育教學工作的正常開展,。

幼兒園后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，奠定扎實的保教基礎,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心,。

幼兒園保育員培訓心得篇4

本學期我園根據(jù)上級部門關于加強師資隊伍建設的要求,，以《綱要》和《指南》精神為指導，根據(jù)本園實際,，加強了理論與實踐的引領,，加強了“教”與“學”的研究，加強了“保教”的配合,，11月30日我園為全園22個班級組織了一次保育員觀摩寢室衛(wèi)生評分和工作不滿五年的保育員示范課園本培訓,，由園長及保健組長，醫(yī)務室人員進行評分?，F(xiàn)將這次培訓情況總結如下：

一,、本園培訓的內容

1、觀摩在園工齡不滿五年保育員示范課——疊被子,，要求：各位保育老師準備教案在自己班級幼兒前講示范課,。

2、檢查每一個班級的寢室衛(wèi)生,，包括：床鋪整潔,、被子整齊、床底衛(wèi)生,、物品擺放,。

二、本園培訓的目的

1,、幼兒園領導非常重視園本培訓工作的重要性,，它能夠作為提高保育員素質、促進保育員自我成長的一個重要途徑,，以此增強保育員的使命感和道德素養(yǎng),，明確教育方向，提高保教質量,。

2,、每學期都要制定培訓計劃,，組織開展觀摩課活動，通過觀摩等引導保育人員拓展保教新思路,、新研究,、新方法，并組織保育員自評,、互評,，通過積極組織安排園內園外業(yè)務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動,，加強保育員專業(yè)理論知識的學習和技能訓練,。

3、幼兒園的園本培訓能立足保教人員成長,、關注成長過程,，組織開展活動，以活動為載體,，通過各種活動來促進園本培訓工作的進行,，提高園內保育人員的專業(yè)素質和思想道德品質。

三,、本園培訓的成效

1,、立足本園開展園本培訓，充分發(fā)揮兩級骨干保育員以及園內骨干教師的作用,，努力挖掘園內保教人員自身資源，通過上課,、觀摩等形式發(fā)揮她們的示范,、指導作用。

2,、通過人人都參與,，不斷學習，總結經驗,，做好自己的保教工作以一個研究者的身份參與到教育衛(wèi)生實踐活動之中,，并對自己的保教實踐不斷的進行研究、反思,，提高自己的保育意識,、動手能力，園內形成了良好的保教配合氛圍(教師幫助保育員制定課件),，使幼兒園的保教工作質量,、專業(yè)發(fā)展以及幼兒的發(fā)展均互相得到促進與提高。

3,、通過衛(wèi)生檢查,，保育員能夠集中到一起到每個班級看看,，以達到相互交流，互相探討,，學習優(yōu)點,，改正不足的目的，從而促進大家工作的積極性,，對園內安全衛(wèi)生意識得到了進一步的提高,。

4、在參加活動的老師中,，年齡最大的是胡老師,，她對參加本次活動有著較高的積極性，并作了充分的準備,，這種精神是值得我們年輕的老師學習的,。張奉嬌老師極富創(chuàng)意性的把被子比喻成漢堡包加肉餡，使課堂更加形象生動,。張冰冰老師以小白兔游戲的形式上課,，讓幼兒們在游戲中學習、在學習中游戲,，取得了令人滿意的'效果,。今年9月份剛來我園的吳娟老師，用故事的形式教幼兒疊被子,，使孩子們能自覺的投入到學習當中來,。這幾位老師的示范課都各具特色，各有所長,，都值得我們去借鑒,，這些都是我們知識寶庫積累的重要資源，也是我們以培訓的形式所挖掘出來的寶貴財富!

四,、本園培訓的總結

1,、部分保育員思想認識不夠到位，對培訓工作缺乏主動性,、積極性,。

2、須讓保育員從自己的學習和培訓活動中真正體驗到學習的樂趣,，深切感悟到培訓對其職業(yè)生涯和教育實踐工作的有力支持和幫助,，從而不害怕培訓，積極參與培訓,。

3,、總體來說，園本培訓均在一定層面上提升了保育員的工作理念,，更新了保育員的保育觀念,，促進了保教配合行為方式的轉變,，也增強了保育員探討的意識和學習理論的積極性，使我園的保育隊伍原有的知識得到了更新和提高,。

幼兒園保育員培訓心得篇5

保育員工作是幼兒園工作的重要構成部分,。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細實施者,。雖說每個幼兒園的工種職責有所差異,，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進孩子的全面成長,，為了能更好的提高本身的各項工作程度,。

一、不停學習,，總結經驗,，做好本身的保育工作

社會形態(tài)在成長、對保育員不聽提出新的要求,，這就要求咱們不停學習,，不停前進，才能當一位合格的保育員,。在工作中,，我以幼兒園下達的使命為中心，做到和各位老師和諧相處,，學習他們的優(yōu)點,，不斷提高本身的保育水平。

二,、體貼孩子,，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好保育員的前提,，打從我擔任了保育員以來，體貼每個孩子,，使他們健康快樂的成長,。

三、緊密感情好聯(lián)系,，增進家園相互作用

在家園共建方面,，要搞好工作，必然要家長的配合,。日常我能熱忱對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下孩子在家的表現(xiàn)和體貼孩子們的身體狀況,，家長都覺得非常貼心與親近,。

幼兒園的工作離不開保育員的細心，耐心和愛心,。今后我會更加努力學習,，不斷提高自己的保育水平，為每個幼兒搞好服務,。