為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園冬天活動計劃方案設(shè)計幼兒園冬天活動設(shè)計篇一

小班幼兒剛?cè)雸@，對新鮮事物感興趣,，尤其對橡皮泥特感興趣,。但由于年齡小，動手能力有限,，所以選了做棒棒糖這個簡單的素材，讓幼兒在學習過程中初步了解泥工活動中團圓,、揉,、捏等基本技能。通過幫小兔做棒棒糖,，體會幫助別人的快樂,，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感。

活動目標：

1,、初步了解團圓,、揉、捏等泥工的基本技能,。

3,、體會幫助別人的快樂，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感,。

活動準備：

橡皮泥,、皺紋紙、棉簽棒,、玩具小兔一只,、棒棒糖、小紙盒一個,。

活動過程：

一,、談話引出課題。

1,、老師將玩具小兔放身后,，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力?！靶⊥?，你為什么哭呀?”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀?”(勾起幼兒的同情心),。

2,、“我們班小朋友最能干了，我們來幫助小兔好嗎?”

二,、制作棒棒糖,。

1,、出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征,，剝開糖紙再看看是怎樣包裹的,。

2、教師示范講解：先將橡皮泥揉,、捏,，使其變軟，然后放在手心團圓,，團圓后插在棉簽棒上,，再將準備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間,，包攏后左手捏著紙的收攏處,，右手輕輕轉(zhuǎn)動一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開,。

3,、講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏,、團圓”等詞,。

4、幼兒制作,。教師巡回指導,，重點輔導能力較差的幼兒。

5,、邊觀察邊出示幼兒作品,，說說哪些做的好哪些沒做好，應(yīng)注意些什么,。

三,、結(jié)束部分。

1,、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里,，并對小兔說：“小兔，給你棒棒糖”,。

2,、分享成功的喜悅、感受助人的快樂,。

今天,，我們用能干的小手幫小兔解決了一個難題，小兔很感謝你們、很開心,，你們開心嗎?現(xiàn)在,，小兔要把棒棒糖送到森林里小動物們的手中去了，我們一起來跟小兔說聲再見吧!

幼兒園冬天活動計劃方案設(shè)計幼兒園冬天活動設(shè)計篇二

20xx.09.30

活動目標

1. 知道中國是一個多民族的國家,，各民族都有不同的民族特色,。

2. 了解不同民族的服飾，感受服飾的民族特點,。

3. 能用不同的方式(繪畫,、舞蹈等)展現(xiàn)自己對幾個民族的認識。

活動準備

經(jīng)驗準備：知道中國是一個多民族的國家,，有56個民族,。

材料準備：不同民族服飾圖片，民族特色音樂,，各色彩紙、皺紋紙,、不織布,，膠帶，膠水,，剪刀,，畫筆等。

環(huán)境準備：教室內(nèi)關(guān)于民族特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

活動流程

1. 談話導入

幼：56個

師：那你們都知道哪幾個民族?誰知道自己是哪個民族?

師：每個民族都有他們自己的特色服飾,，今天我們一起來欣賞認識一下幾個民族的服飾。

2. 感知與欣賞

教師帶領(lǐng)幼兒欣賞幾個民族的服飾特色,，

例如：藏族衣服袖子很寬大,，穿長靴;蒙古族人民主要是穿長袍，斜衣襟,，腰間束腰帶,，腳穿皮靴;維吾爾族男子穿斜領(lǐng)無扣的長袍，腰系長方巾,，女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心,，小姑娘多梳幾十條小辮子等。

師：剛才你們在欣賞的時候,，都看到了什么不同的地方?通過提問引導幼兒發(fā)現(xiàn)服飾的主要特點,。

3. 體驗與操作

(1)教師提供給幼兒各種操作材料，請幼兒制作自己喜歡的民族服飾,。(小班主要是繪畫或涂色)

(2)幼兒制作完畢后將服飾穿在自己的身上,，隨著音樂跟老師學一些簡單的民族舞蹈動作，大家一起來跳民族舞,。

4. 交流小結(jié)

幼兒之間互相欣賞作品

5. 延伸活動

將幼兒制作好的服飾保存下來,，裝飾到班級環(huán)創(chuàng)墻;或者給幼兒拍照,，將照片在環(huán)創(chuàng)墻上展示。

注意事項

制作過程中會用到剪刀,，提醒幼兒注意安全;在進行舞蹈時需注意場地,，幼兒之間保持安全距離，不碰撞,，不推擠,。

幼兒園冬天活動計劃方案設(shè)計幼兒園冬天活動設(shè)計篇三

2.蟋蟀、青蛙,、蚊蠅,、知了等圖片;

3.各式蚊蠅拍、硬紙板,、皺紋紙,、軟皮線、廢舊飲料罐等,。

活動過程：

1.創(chuàng)設(shè)夏夜的草坪情境,，激發(fā)幼兒興趣。

師：聽,，這是什么聲音?快找它在哪兒?

(讓幼兒傾聽各種聲音,，尋找小動物。)

2.讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音,。

(1)通過歌表演,、創(chuàng)編等活動自由模仿表現(xiàn)各種小動物的聲音。

(通過此環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,，發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力,。)

(2)讓幼兒交流自己喜歡什么聲音?不喜歡什么聲音?為什么?

(3)讓幼兒正確處理各種小動物。

(讓幼兒憑借以為以往的生活經(jīng)驗來,，區(qū)分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認識,。)

3.利用雷聲將幼兒引入室內(nèi)場景。

4.通過傾聽各種聲音讓幼兒想象,、討論,、探索各種消暑解渴的方法。

(通過提供各種室內(nèi)的聲音,，給幼兒提供一個自由充分想象,、表述的空間，發(fā)展幼兒的想象力及語言能力,。)

5.針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅,。

(1)讓幼兒運用多種材料來制作各種滅蚊蠅的工具。

(給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇，充分發(fā)揮了幼兒的自主性,，創(chuàng)造力,，提高幼兒的動手能力。)

(2)幼兒進行滅蚊蠅活動,，感受滅蚊蠅的有趣,，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧。

6.在滅蚊蠅后,，讓幼兒隨著悠揚的音樂安靜的入睡,。

(動靜交替，使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動之后那份獨特的安寧,，體驗無比的成就感,。)

幼兒園冬天活動計劃方案設(shè)計幼兒園冬天活動設(shè)計篇四

提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水,，但是孩子們可有著不同的感受,。對小朋友來說，夏天,，是可以盡情享受_激凌的時候,，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌,。因此，我們設(shè)計了《快樂夏日》這一主題,，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感，充分享受夏天的特別時光,。

二,、主題教育目標的預(yù)設(shè)

1、情感目標：通過親身感受,，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感,。

2、態(tài)度目標：通過游戲,、手工_作,，使幼兒在快活中獲得知識。

3,、能力目標：學會怎樣避暑,，增強自我保護意識。

4,、知識目標：了解夏天到來時生活中的變化,。

5、技能目標：懂得夏季外出及高溫時的自我保護技能。

活動一：夏令營活動目標：

1,、了解夏天的季節(jié)特征,。

2、掌握夏天防暑的小常識,。

3,、感受夏天的美好。

活動準備：做好夏令營準備,，如帶好水壺,、太陽帽等。

活動過程：

2,、引導幼兒觀察夏天的各種事物,，并以自己的方式記錄下來。

3,、夏令營過程中掌握并運用防暑防曬常識,。

4、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,，感受夏天的美好,。

5、活動結(jié)束,，舉行"我眼中的夏天"座談會,。

活動二：故事《快樂的夏天》

活動目標：

1、掌握故事內(nèi)容,。

2,、了解夏天常見的動植物3、體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境,。

活動準備：故事圖片,。

活動過程：

1、傾聽故事,，了解故事內(nèi)容,。

2、說說故事中的角_及主要內(nèi)容3,、知道夏天常見的動植物,。

4、幼兒拿紙偶講述故事,。

5,、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣。

6,、說說自己的快樂夏天,，并畫下來,。

活動三：手工：荷花活動目標：

1、了解荷花的生長過程,。

2,、能利用_泥進行制作。

3,、萌發(fā)對荷花的喜愛之情,。

活動準備：觀賞荷花;_紙、剪_,、膠棒等,。

活動過程：

1、回憶觀察過的荷花是什么樣的,。

2,、觀看荷花圖，介紹荷花生長過程,。

3,、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏_和花瓣形狀。

4,、討論：如何制作荷花,。

5、開始制作,，引導幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感,。

6、作品展示,，大家互評,。

活動四：常識：昆蟲樂園活動目標：

1、了解夏季不同昆蟲的特點,。

2、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習性,。

3,、萌發(fā)對夏日的喜愛。

活動準備：各種昆蟲及標本,、掛圖,。

活動過程：

1、討論：夏天都有哪些昆蟲?

2,、觀看電腦資料,，了解夏季昆蟲的種類及特點。

3,、總結(jié)昆蟲的特點,，并能進行區(qū)別,。

4、繪畫：《夏天的昆蟲》,。

幼兒園冬天活動計劃方案設(shè)計幼兒園冬天活動設(shè)計篇五

1,、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷,，人們有很多保暖的方法,。

2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,，學會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征,。

3、引導幼兒冬天要多鍛煉,，鼓勵幼兒不怕冷,。

活動準備：趣味練習

活動過程

一、室外感受冬天

1,、把幼兒帶到戶外感受寒冷,。

2、談話：

(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)

(2)冬天的風吹在身上,，耳朵上,，吹在臉上感覺怎么樣?

(幼兒自由談?wù)?

3、請幼兒觀看老師手中的綢帶,，被風吹的飄動起來,。

4、小結(jié)：冬天來到了,，冬天的風可厲害了,，吹在身上很冷。

二,、室內(nèi)活動

1,、提問：冬天到了，北風呼呼的吹,，吹得我們很冷,，怎么辦?

2、想什么辦法,，能使我們暖和起來?

幼兒自由討論,。

還可以用取暖器、考火,、開空調(diào)等;還要多運動,，多鍛煉身體)

4、討論：怎樣才能健康過冬

(1)通過趣味練習,，讓幼兒了解健康過冬的方法,。

(2)在幼兒園用哪種方法?

(多運動,、多鍛煉身體，如跑步,、跳舞,、做操、游戲等)

三,、讓我們暖和起來

(1)組織幼兒熱身運動：跳躍,、搓手、彎彎腰等活動,。

提問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?

(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?

幼兒園冬天活動計劃方案設(shè)計幼兒園冬天活動設(shè)計篇六

20xx.09.30

活動地點

幼兒園操場

活動目標

1. 了解國慶節(jié)的由來,，培養(yǎng)幼兒的愛國意識

2. 感受國慶節(jié)舉國歡慶的節(jié)日氣氛，通過一系列的活動激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,。

活動準備

環(huán)境準備：幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾,，營造過節(jié)的氛圍。

材料準備：提前通知家長為幼兒穿園服,，準備音樂《國歌》《運動員進行曲》,，游戲道具。

活動流程

1. 開場

親愛的老師,、小朋友們,，尊敬的各位家長朋友們：

唱國歌，升國旗;

國旗下的教育;

國旗下的表演;

我是運動小能手;

接下來,，活動正式開始,，歡迎我們的小朋友有序的進場。

2,、唱國歌,，升國旗

(1)伴隨著《運動員進行曲》的音樂,，國旗護衛(wèi)隊由操場的一側(cè)護送國旗正步走到升旗臺前,，將國旗交給升旗手,。

(2)全體起立,，面向國旗行注目禮,，唱國歌,，升國旗。

3、國旗下的教育

(1)請一名家長(軍人)對幼兒進行國旗下的愛國教育。

(2)請幼兒代表進行國旗下的講話：

4,、國旗下的表演

各班幼兒由老師組織進行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演,，表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整，然后回到操場上各自的區(qū)域;家長則由負責引領(lǐng)的老師安排到各班活動區(qū)域等待,。

5,、我是運動小能手

各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進行體育活動。

游戲一：匐匍前進

游戲規(guī)則：教師吹口哨,，幼兒聽見一下哨聲可以前進,，聽見兩下哨聲馬上停止前進,，中途有違規(guī)者,，懲罰暫停一次，違規(guī)三次則出局;首先到達終點獲勝,。

游戲二：哨兵和偵查員

游戲規(guī)則：偵查員在起點,，哨兵在終點背對偵查員,，當哨聲起時偵查員向前移動，哨兵回頭時立刻停止,，否則會被哨兵發(fā)現(xiàn),，則偵查失敗,，反之順利到達終點則偵察兵獲勝,。

6,、結(jié)束

幼兒回班級進行午餐活動,，家長有序離園。

注意事項

進行體育活動時,，注意幼兒的人身安全,。