為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇一

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》（教師[xx]6號(hào)），根據(jù)《xx省“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》,、《關(guān)于xx年度xx市中小學(xué)幼兒園教師和管理干部培訓(xùn)工作安排的通知》文件精神,，結(jié)合區(qū)教體局xx年暑期校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案要求，特制訂本培訓(xùn)方案,。

1,、以“立足課堂、聚焦課堂,，提升技能,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為目標(biāo)，以“有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”為主題,。

3,、面向全體教師，以提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力,、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo),，以提高培訓(xùn)時(shí)效性為重點(diǎn)。

4,、開展班主任主題培訓(xùn)，強(qiáng)化班主任班級(jí)管理,、組織協(xié)調(diào)能力,。

1、培訓(xùn)內(nèi)容觀看優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)視頻,，弘揚(yáng)高尚師德,，增強(qiáng)教師的職業(yè)使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)教師做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。結(jié)合價(jià)值觀教育,，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做“四有好教師”。

2、形式：觀看優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)視頻,，進(jìn)行自我反思剖析活動(dòng),。

3、要求：教師個(gè)人撰寫師德反思報(bào)告或教育反思等,。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容：分學(xué)科研讀教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2,、培訓(xùn)形式：結(jié)合課標(biāo)的學(xué)習(xí),，組織教師進(jìn)行分學(xué)科培訓(xùn)，邀請(qǐng)外校骨干教師進(jìn)行單元教材分析和教師說(shuō)課活動(dòng),。

3,、培訓(xùn)要求：每位教師撰寫一篇教育敘事，字?jǐn)?shù)xx字左右,。進(jìn)行教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試卷測(cè)評(píng),，對(duì)前期已制定的教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃分教研組進(jìn)行修改完善。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容：專家講座,，主題：學(xué)生心理健康教育。

2,、培訓(xùn)形式：專家講座,，班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

3,、要求：每位班主任老師撰寫班級(jí)管理總結(jié)報(bào)告,，取得的成績(jī)及存在的不足以及今后的設(shè)想。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中“評(píng)價(jià)建議”的內(nèi)容,，以教師說(shuō)課為基礎(chǔ)，進(jìn)行評(píng)課議課活動(dòng),。結(jié)合北師大教授即將在下學(xué)期開展的課例研究活動(dòng),，進(jìn)行課堂觀察量表的學(xué)習(xí)和使用的培訓(xùn)，將評(píng)課中的“123” （即“1”個(gè)亮點(diǎn)“2”個(gè)商榷“3”個(gè)建議）要求與課堂評(píng)價(jià)進(jìn)行整合,，讓老師學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)教學(xué)效果,。

2、培訓(xùn)形式：課例研討,，觀課議課,。

3、培訓(xùn)要求：學(xué)會(huì)使用課堂觀察量表,，分三個(gè)教研組分別分析一節(jié)優(yōu)秀課例,，在評(píng)課中將評(píng)課中的“123”說(shuō)清楚,。

1、培訓(xùn)內(nèi)容：45歲以下教師開展多媒體課件制作和微課制作的培訓(xùn),，45歲以上教師開展多媒體課件制作和使用的培訓(xùn),。

2、要求：開展專家講座和個(gè)人自學(xué)制作相結(jié)合的形式,。每位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求撰寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì),，并制作相應(yīng)的課件；學(xué)校骨干教師針對(duì)本學(xué)科制作一節(jié)微課,。

1,、目的：開展教師讀書活動(dòng)，提升教師素養(yǎng),，指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)的開展,。

2、內(nèi)容：教師讀書內(nèi)容為教師專業(yè)發(fā)展類,、課堂教學(xué)類,、班級(jí)管理類等，暑期應(yīng)完成6本書的閱讀,。

3,、形式：以教師自學(xué)為主，舉辦讀書沙龍,，暢談讀書感悟,，交流班級(jí)閱讀活動(dòng)開展的方式和方法。

組 長(zhǎng)：竇xx

成 員：陸xx

職責(zé)：

1,、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)的計(jì)劃,、實(shí)施、管理和總結(jié)工作,；

2,、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作,；

3,、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料,、考核成績(jī),、建立培訓(xùn)檔案等。

1,、參加培訓(xùn)的每位教師每天應(yīng)及時(shí)簽到，如要請(qǐng)假,，須履行請(qǐng)假手續(xù),，學(xué)校同意方可。

2、校本培訓(xùn)考勤將納入績(jī)效考核中,。

3,、每位教師應(yīng)積極對(duì)待校本培訓(xùn)工作，將校本培訓(xùn)作為提高自己專業(yè)的重要途徑,。

4,、每位教師應(yīng)及時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)，認(rèn)真填寫培訓(xùn)研修錄,，各項(xiàng)材料及時(shí)交教導(dǎo)處留存,。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇二

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以大力提升農(nóng)民工技能水平和就業(yè)能力,，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)為目標(biāo),，按照政府推動(dòng)、部門實(shí)施,、機(jī)構(gòu)培訓(xùn),、農(nóng)民受益要求，以免費(fèi)培訓(xùn)與適當(dāng)補(bǔ)助相結(jié)合機(jī)制,，以滿足農(nóng)民工多樣化培訓(xùn)和企業(yè)崗位用工需求,，為新源經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

（一）培訓(xùn)重點(diǎn)及對(duì)象

具有新源縣戶籍,，16-45歲,，有就業(yè)意向的初、高中畢業(yè)生,、農(nóng)村富余勞動(dòng)力,、大中專畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失業(yè)人員,、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等,。符合就業(yè)條件，身體健康有就業(yè)能力的低保戶必須參加培訓(xùn),。力爭(zhēng)通過(guò)培訓(xùn)使參培人員95%以上達(dá)到上崗要求或掌握初級(jí)以上職業(yè)技能,，著力提高培訓(xùn)后就業(yè)率。

1,、對(duì)農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者和城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員,，重點(diǎn)開展雙語(yǔ)和初級(jí)工技能培訓(xùn)，使其在掌握就業(yè)一技之長(zhǎng)的同時(shí),，開展引導(dǎo)性培訓(xùn),，講解就業(yè)觀念、就業(yè)政策,、法律法規(guī),、勞動(dòng)維權(quán),、常用漢語(yǔ)等。

2,、對(duì)大中專畢業(yè)生重點(diǎn)開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)、技能培訓(xùn),。

3,、對(duì)企業(yè)新錄用人員開展崗前技能培訓(xùn)，由企業(yè)自行培訓(xùn)或依托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn),，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后,，人社部門按規(guī)定給予企業(yè)補(bǔ)助。

（二）目標(biāo)任務(wù)

冬季培訓(xùn)勞動(dòng)力3310人,。其中：技能培訓(xùn)2000人,，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)360人，“8090后”培訓(xùn)450人,，崗前培訓(xùn)500人,。

（三）培訓(xùn)方式

大培訓(xùn)貫穿兩個(gè)“始終”，將漢語(yǔ)和公共課程培訓(xùn)貫穿大培訓(xùn)始終,。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)特點(diǎn),，組織農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者和城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

申報(bào)時(shí)間：從20xx年11月1至20xx年6月30日結(jié)束

培訓(xùn)時(shí)間：技能培訓(xùn)45天,，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)10天,，電子商務(wù)15天，“8090后”培訓(xùn)6個(gè)月,。

1,、成立三個(gè)聯(lián)合督導(dǎo)組，對(duì)各培訓(xùn)點(diǎn)工作進(jìn)行全面督導(dǎo),，主要對(duì)學(xué)員組織,、考勤管理、作風(fēng)紀(jì)律,、教師授課等方面檢查和督導(dǎo),，對(duì)培訓(xùn)期間發(fā)生的問(wèn)題采取有效措施及時(shí)解決。

2,、縣電視臺(tái)連續(xù)滾動(dòng)播放勞動(dòng)力大培訓(xùn)通知,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）組織干部入戶宣傳，在11月1日前完成調(diào)查摸底和登記造冊(cè),。

3,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）成立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)大培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)分配情況,，有具體人員負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作,。

4,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）認(rèn)真宣傳、組織農(nóng)牧民參加培訓(xùn),，務(wù)必在2015年11月6日前將參加培訓(xùn)學(xué)員、工種統(tǒng)計(jì)完畢,，報(bào)縣人社局,；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）要把好培訓(xùn)入口關(guān)，不得將品行不端,，有不良行為人員組織參加培訓(xùn),；每位學(xué)員必需參加公共課程和技能培訓(xùn)，各勞動(dòng)保障所要做好考勤記錄,、學(xué)員建檔等工作,；將學(xué)員考勤每日一匯總，兩天一上報(bào),，力爭(zhēng)做到人員不少,，中途不換。

5,、人社部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)任務(wù),、培訓(xùn)工種分配、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安排,、篩選技能教師,、與上級(jí)業(yè)務(wù)部門對(duì)接、部門之間協(xié)調(diào),、上報(bào)辦班審報(bào),、考核鑒定和基礎(chǔ)資料整理等工作。

1,、技能培訓(xùn)和公共課設(shè)置

根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)意向,，設(shè)置培訓(xùn)工種、分配班級(jí),，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照培訓(xùn)工種制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,；技能培訓(xùn)期間穿插公共課目培訓(xùn)，從相關(guān)單位聘請(qǐng)教師授課,。授課內(nèi)容為：《新疆地方史》,、《民族團(tuán)結(jié)教育》、《勞動(dòng)政策法規(guī)》,、《涉農(nóng)政策》,、《宗教政策》、《治安管理?xiàng)l例》,、《禁毒法》,、《交通法》,、《艾滋病預(yù)防知識(shí)》、《計(jì)劃生育政策》,、創(chuàng)業(yè)成功人士宣講成功之路,、聘請(qǐng)專業(yè)教師講解各項(xiàng)惠民政策等。

2,、培訓(xùn)工種

共設(shè)置培訓(xùn)工種21個(gè)：家畜飼養(yǎng)工,、電焊工、服裝裁剪縫紉工,、汽車修理工,、電工、旅游烹調(diào)師,、鏟車,、挖掘機(jī)、講解員等,。

3,、報(bào)名地點(diǎn)及方式

在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障站(所)報(bào)名，按照本人培訓(xùn)意向自愿原則,，以同種語(yǔ)言,、同一培訓(xùn)工種、以50人為一個(gè)班報(bào)名,。

4,、培訓(xùn)地點(diǎn)

原則上就近就地開展培訓(xùn)。在報(bào)名時(shí)就要根據(jù)人數(shù),、工種,、培訓(xùn)教室等條件做好計(jì)劃。

5,、承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

伊犁州高級(jí)技工學(xué)校,、伊犁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新源縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,、金諦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等,。

對(duì)外聘教師或現(xiàn)身說(shuō)法創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型，每人每天給予100元補(bǔ)助,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室主任由縣人社局局長(zhǎng)鄭昭軍同志擔(dān)任，副主任由副局長(zhǎng)朱向明同志擔(dān)任,。

1,、加強(qiáng)漢語(yǔ)培訓(xùn)。將雙語(yǔ)學(xué)習(xí)貫穿大培訓(xùn)始終，每天堅(jiān)持1小時(shí)雙語(yǔ)學(xué)習(xí),，在培訓(xùn)期間盡量使用漢語(yǔ)授課,，以此提高學(xué)員語(yǔ)言交流能力。

2,、提高政策法規(guī)培訓(xùn)質(zhì)量,。公共課培訓(xùn)是引導(dǎo)勞動(dòng)者遵紀(jì)守法、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，了解國(guó)家政策有效措施,，因此務(wù)必強(qiáng)化公共課培訓(xùn)。授課內(nèi)容為：《新疆地方史》,、《民族團(tuán)結(jié)教育》、《勞動(dòng)政策法規(guī)》,、《涉農(nóng)政策》,、《宗教政策》、《治安管理?xiàng)l例》,、《禁毒法》,、《交通法》、《艾滋病預(yù)防知識(shí)》,、《計(jì)劃生育政策》,、創(chuàng)業(yè)成功人士宣講成功之路、聘請(qǐng)專業(yè)教師講解各項(xiàng)惠民政策等,。

3,、加大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理力度。擇優(yōu)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，安排有能力,、有責(zé)任、師資力量較強(qiáng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)新源縣辦學(xué),，對(duì)不服從管理,、工作敷衍、不認(rèn)真選派授課教師,、不按要求備足培訓(xùn)耗材和培訓(xùn)設(shè)備的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，責(zé)令限期整改或取締其在新源縣培訓(xùn)資格。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇三

為進(jìn)一步落實(shí)《浙江省商務(wù)廳浙江省財(cái)政廳共青團(tuán)浙江省委關(guān)于進(jìn)一步做好浙江省“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程有關(guān)工作的通知》的精神,，加快農(nóng)村電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺(tái),、配送服務(wù)中心和農(nóng)村服務(wù)點(diǎn)建設(shè)，加快推進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)用,，為我省農(nóng)村居民提供網(wǎng)絡(luò)代購(gòu)和農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù),，構(gòu)建農(nóng)村現(xiàn)代流通體系，助推“兩富”浙江建設(shè),，特制定“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”實(shí)施方案,。

一,、總體思路

按照“企業(yè)主體、政府推動(dòng),、市場(chǎng)運(yùn)作,、合作共贏”的原則，充分發(fā)揮電子商務(wù)優(yōu)勢(shì),，通過(guò)搭建浙江省農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)平臺(tái),、縣級(jí)電子商務(wù)服務(wù)中心、村級(jí)電子商務(wù)服務(wù)點(diǎn),，突破信息和物流的瓶頸,，從而實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和網(wǎng)貨進(jìn)城“的雙向流通功能。

二,、主要目標(biāo)

根據(jù)我省目前農(nóng)村的交通,、物流、通信和消費(fèi)等實(shí)際情況,，“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”項(xiàng)目,，計(jì)劃用3—5年時(shí)間，在全省建設(shè)90個(gè)縣級(jí)電商服務(wù)中心,，2萬(wàn)個(gè)村級(jí)電商服務(wù)點(diǎn),，到20xx年，全省農(nóng)村電子商務(wù)交易額占總交易額的20%以上,，到20xx年達(dá)到30%以上,，并逐步構(gòu)建高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量體系、暢通高效的現(xiàn)代化農(nóng)產(chǎn)品流通體系,。

三,、項(xiàng)目承建

經(jīng)專家組對(duì)有關(guān)市縣推薦的省級(jí)綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)方案現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，確定浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司為“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”省級(jí)綜合服務(wù)平臺(tái)承建企業(yè),。

四,、實(shí)施步驟

(一)項(xiàng)目組織

1、倉(cāng)儲(chǔ)物流組：公司視實(shí)際情況自建或外包縣(市區(qū))倉(cāng)儲(chǔ)物流中心,，承擔(dān)工業(yè)品下鄉(xiāng)和農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城的倉(cāng)儲(chǔ),、物流中轉(zhuǎn)功能。

2,、市場(chǎng)推廣組：每一地市設(shè)置一個(gè)市場(chǎng)推廣組,，負(fù)責(zé)該區(qū)域內(nèi)項(xiàng)目開展的調(diào)研，培訓(xùn)對(duì)象的組織,、宣傳,、需求溝通確定及推廣。

3、培訓(xùn)組：每一地市設(shè)置一個(gè)培訓(xùn)組,，負(fù)責(zé)課程的開發(fā),、師資安排、授課以及項(xiàng)目對(duì)象后續(xù)的培訓(xùn)服務(wù),。

4,、實(shí)施組：每一個(gè)縣(市、區(qū))設(shè)置一個(gè)實(shí)施組,，負(fù)責(zé)聚寶盆供應(yīng)鏈系統(tǒng)對(duì)接,、產(chǎn)品陳列、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施協(xié)調(diào)等工作,。

5,、綜合服務(wù)組：每一地市設(shè)置一個(gè)服務(wù)組，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)項(xiàng)目總體宣傳方案的制定以及相關(guān)活動(dòng)的宣傳推進(jìn)工作;負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常指導(dǎo)工作,。

(二)開店建倉(cāng)

包括“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”中的兩個(gè)重要內(nèi)容：村級(jí)電子商務(wù)服務(wù)點(diǎn)建設(shè),、縣級(jí)電子商務(wù)服務(wù)中心(倉(cāng)儲(chǔ))

1、村級(jí)電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的選擇：

(1)村中已注冊(cè)網(wǎng)店

(2)可服務(wù)本村外來(lái)網(wǎng)店店主

(3)村級(jí)連鎖便利店

(4)村級(jí)便民服務(wù)中心或村郵政服務(wù)點(diǎn)

(5)有意向農(nóng)村待業(yè)人員,、村官等

按以上排列視各方面條件擇優(yōu)選用。

2,、縣級(jí)電子商務(wù)服務(wù)中心(倉(cāng)儲(chǔ))

(1) 公司直營(yíng)：對(duì)于當(dāng)?shù)貨]有適合條件的企業(yè)或個(gè)人負(fù)責(zé)縣級(jí)服務(wù)中心運(yùn)營(yíng)的縣(市,、區(qū))，為了確?！半娮由虅?wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”順利實(shí)施,，聚寶盆公司可根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際情況，在當(dāng)?shù)卦O(shè)立分公司,，負(fù)責(zé)縣級(jí)服務(wù)中心的拓展工作,。

(2) 區(qū)域加盟：由當(dāng)?shù)仄髽I(yè)或個(gè)人負(fù)責(zé)區(qū)域業(yè)務(wù)拓展，聚寶盆公司提供全方位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與配套服務(wù),，利益按比例分成,。

(3) 合作經(jīng)營(yíng)：有獨(dú)立的運(yùn)營(yíng)體系，能夠在當(dāng)?shù)鬲?dú)立開展“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”項(xiàng)目,，經(jīng)當(dāng)?shù)厣虅?wù),、團(tuán)委等有關(guān)部門與省級(jí)綜合平臺(tái)承建企業(yè)評(píng)審認(rèn)定，可負(fù)責(zé)本區(qū)域的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng),，聚寶盆只提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)與平臺(tái)系統(tǒng)支持服務(wù),。

(4) 縣級(jí)服務(wù)中心(倉(cāng)儲(chǔ))建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：由聚寶盆提出具體標(biāo)準(zhǔn)并經(jīng)省商務(wù)廳、團(tuán)省委核準(zhǔn)后實(shí)施,。

(三)工作推動(dòng)：

1,、會(huì)議發(fā)動(dòng)：由省商務(wù)廳、省財(cái)政廳、團(tuán)省委聯(lián)合召開“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”動(dòng)員大會(huì),，繼省啟動(dòng)儀式后,，各市要相應(yīng)召開各縣(市、區(qū))商務(wù),、團(tuán)委以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委參加的徹落實(shí)會(huì)議,，或由縣(市、區(qū))商務(wù),、團(tuán)委組織召開動(dòng)員會(huì),。商務(wù)主管部門也可以通過(guò)前期村級(jí)連鎖便利店建設(shè)所創(chuàng)造的基礎(chǔ)條件作相應(yīng)落實(shí)工作。

2,、宣傳帶動(dòng)：在政府相關(guān)網(wǎng)站上如“浙江在線”以及商務(wù),、團(tuán)委等網(wǎng)站上大力宣傳“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”具體政策、業(yè)務(wù)流程以及推進(jìn)情況等,，充分發(fā)揮廣播,、報(bào)紙、電視臺(tái)等多種媒體的宣傳,、鼓動(dòng)作用,，充分運(yùn)用好企業(yè)邊宣傳、邊運(yùn)作的實(shí)際功能,，有關(guān)海報(bào),、操作手冊(cè)、項(xiàng)目協(xié)議書等宣傳資料,，承辦企業(yè)務(wù)求做到早準(zhǔn)備,、早宣傳、早落實(shí),。

3,、服務(wù)中心：為了確保“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”有序推進(jìn),，縣級(jí)由承建企業(yè)設(shè)立電商服務(wù)中心,，具體負(fù)責(zé)開辦網(wǎng)店、縣級(jí)服務(wù)中心建設(shè)項(xiàng)目受理業(yè)務(wù),，相關(guān)政策,、業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)等工作。

4,、資格審核(網(wǎng)店)：

(1)申請(qǐng)：在廣泛發(fā)動(dòng),、宣傳基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委,、商務(wù)部門等的一些走訪活動(dòng),，先由申請(qǐng)人向當(dāng)?shù)卮逦蛑苯酉蚩h(市,、區(qū))電商服務(wù)中心提出申請(qǐng)，當(dāng)場(chǎng)登記,，(申請(qǐng)人跨村經(jīng)營(yíng)的向縣(市,、區(qū))電商服務(wù)中心申請(qǐng))。

(2)評(píng)審：當(dāng)?shù)卮逦蚩h(市,、區(qū))電商服務(wù)中心受理后,，在三個(gè)工作日組織評(píng)審并將評(píng)審結(jié)果告知當(dāng)事人。同時(shí),，電商服務(wù)中心要正常與當(dāng)?shù)厣虅?wù),、團(tuán)委溝通情況，相互配合,。

(3)簽約：經(jīng)審核確定合格對(duì)象后,，由電商服務(wù)中心代理承辦企業(yè)與準(zhǔn)網(wǎng)店店主簽訂“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”項(xiàng)目協(xié)議書。

(四)組織培訓(xùn)

在各縣(市,、區(qū))農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)名單(包括已開網(wǎng)店店主)核準(zhǔn)后的30個(gè)工作日內(nèi),，由浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)工作，當(dāng)?shù)厣虅?wù),、團(tuán)委要積極配合,，幫助落實(shí)培訓(xùn)所需的場(chǎng)地、設(shè)備,、儀器以及培訓(xùn)人員召集等,，為培訓(xùn)工作創(chuàng)造便利條件。培訓(xùn)結(jié)束后,，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，考核通過(guò)者當(dāng)場(chǎng)發(fā)放合格證書,，并由學(xué)員提供網(wǎng)店注冊(cè)相關(guān)資料,，培訓(xùn)單位必須在一周內(nèi)完成網(wǎng)店注冊(cè)。

(五)日常管理

為及時(shí)掌握網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)情況,，浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司特別要加強(qiáng)對(duì)新開網(wǎng)店日常管理工作,，對(duì)于長(zhǎng)期不在線、產(chǎn)品不上架,、無(wú)銷量或銷量不多的網(wǎng)店店主予以重點(diǎn)實(shí)地指導(dǎo);以縣(市,、區(qū))為區(qū)域單位，定期開展督促檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正，切實(shí)提網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)管理水平,。

(六)工程驗(yàn)收

根據(jù)省商務(wù)廳,、省財(cái)政廳,、團(tuán)省委制定的“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，各縣(市,、區(qū))商務(wù),、財(cái)政、團(tuán)委協(xié)同承建企業(yè),，在年終過(guò)后,，對(duì)“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”聯(lián)合組織驗(yàn)收，驗(yàn)收覆蓋率100%,。在縣級(jí)驗(yàn)收基礎(chǔ)上,，市級(jí)部門進(jìn)行抽查，抽查率在30%以上;省級(jí)有重點(diǎn)進(jìn)行抽查,。驗(yàn)收通過(guò)后,，兌現(xiàn)“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”相關(guān)政策。

本實(shí)施方案由浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司負(fù)責(zé)解釋具體操作事宜,。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇四

遵照《長(zhǎng)沙市新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見》,、《長(zhǎng)沙市中小學(xué)校本培訓(xùn)指導(dǎo)意見》和區(qū)教育局指示精神，區(qū)教科中心關(guān)于《芙蓉區(qū)中小學(xué)教師20xx年暑假新課程培訓(xùn)實(shí)施方案》特制定本方案,。

以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，解放思想,，講求實(shí)效,，全面落實(shí)教師培訓(xùn)工作。

1,、了解課程改革背景,、理念與目標(biāo)，重點(diǎn)理解《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》在課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理等方面的改革目標(biāo),。

2、掌握推進(jìn)新課程實(shí)施的有效方法和手段,。

3,、究并實(shí)踐新課程，提高教育教學(xué)科研水平,。

1,、我對(duì)新教材的感悟,；

2、新課程教學(xué)中,，我嘗試了哪些有效的教學(xué)方法,；

3、班主任工作反思和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流,；

4,、新課程下的教學(xué)常規(guī)如何才能更好的開展；

6,、進(jìn)行教育敘事,，講自己在新課程背景下感受最深的事情；

7,、圍繞課題,、課例進(jìn)行研討，每個(gè)人發(fā)表自己的意見,，提出好的建議,；

9、對(duì)在新課程環(huán)境下理想的教師隊(duì)伍的思考,；

10,、對(duì)新課程環(huán)境下學(xué)校管理模式的思考等。

11,、參加全區(qū)的資源在線培訓(xùn),；

全校所有在職在崗的教師。

1,、全員校本培訓(xùn),，7月12日起，時(shí)間一周,，由學(xué)校組織,。

2、市級(jí)各類培訓(xùn),，按上級(jí)發(fā)的通知要求落實(shí),。

3,、資源在線培訓(xùn),，7月14日，大同二小校本培訓(xùn),。

4,、區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)，8月底9月初,，由區(qū)教科中心組織,，具體安排看通知,。

根據(jù)“為了學(xué)校、在學(xué)校中,、基于學(xué)?！钡幕疽螅鶕?jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn),，運(yùn)用專家講座,、課例研討、教學(xué)反思,、小組討論,、教育敘事、合作學(xué)習(xí)和自主研修等方式進(jìn)行,。

1,、制定暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃。

2,、落實(shí)培訓(xùn)具體內(nèi)容,、方式、施訓(xùn)人員,、培訓(xùn)資料及進(jìn)度安排等,。

3、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng),。

4,、建立檔案管理。

1,、譚菜花校長(zhǎng)為培訓(xùn)工作第一責(zé)任人,。

2、成立暑期培訓(xùn)工作小組,，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的.管理與指導(dǎo),。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：教研室主任

組員：書記 副校長(zhǎng)白教導(dǎo)處主任

大隊(duì)部主任工會(huì)主席總務(wù)主任

內(nèi)容形式時(shí)間具體執(zhí)行人行政負(fù)責(zé)人

感悟新教材沙龍?zhí)接懓胩旖萄薪M長(zhǎng)

班主任工作反思和經(jīng)驗(yàn)交流在線資源觀看半天

追尋名師足跡全體老師會(huì)上交流半天何莎主任

新課程背景下我的教育敘事小組交流一天年級(jí)組長(zhǎng)

綜合實(shí)踐《身邊的垃圾探討》課堂教學(xué)觀摩課例研討半天龍泉

制定自我專業(yè)發(fā)展方向自主研修一天半每位老師

培訓(xùn)實(shí)施方案篇五

為了提高教師綜合素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《昭區(qū)教字[20xx]130號(hào)》文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案,。

一,、意義

有計(jì)劃地開展校本培訓(xùn),，對(duì)于深化教師培訓(xùn)改革,，強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平,，促進(jìn)教育教學(xué)改革與發(fā)展都具有重要意義,。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1,、目標(biāo)：強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研究”的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)新理念、新技能,、新方法與教育教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用，加強(qiáng)培訓(xùn)資源的整合,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、共同提高。

2,、任務(wù)：每學(xué)年至少開展一個(gè)科目(專題 )的培訓(xùn),，每位教師(含以工代教人員)每學(xué)年至少參加一個(gè)科目(項(xiàng)目)的校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不少于50個(gè)學(xué)時(shí),。校本培訓(xùn)納入各教師的年終綜合考核,，并與履職晉級(jí)考核掛鉤。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：楊云武(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：王順友(副校長(zhǎng)),、張祥友(副校長(zhǎng))

組員：鄧福忠、王振明,、周正平,、徐志芳、劉玉美

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室:

辦公室主任由王順友兼任,，副主任由王振明兼任并負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)與材料歸檔,。

成員：李云、陳英,、劉榮華,、徐家鵬,、周應(yīng)梅

四,、形式和內(nèi)容

本次校本培訓(xùn)形式主要是：課程學(xué)習(xí)式、專題講座式、自學(xué)反思式,、課題(主題)研究式,、骨干示范式、結(jié)對(duì)幫扶式(同伴互助式),、專家(優(yōu)秀教師)引領(lǐng)式,、觀摩考察式、課例(案例)分析式,、以課代研式(教學(xué)設(shè)計(jì)集體研究式),、讀書筆記式、互評(píng)交流式,、聽課記錄評(píng)價(jià)式,、研究報(bào)告式等。

本次校本培訓(xùn)的內(nèi)容包括：政治理論,、師德師風(fēng),、教育理論、教學(xué)方法,、學(xué)科知識(shí),、教育教學(xué)技能、現(xiàn)代教育技術(shù),、論文寫作,、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)評(píng)價(jià),、考察實(shí)踐,、課改實(shí)驗(yàn)、書法等,。

五,、時(shí)間安排

本次校本培訓(xùn)計(jì)劃從20xx年9月啟動(dòng)到20xx年7月結(jié)束，一共五年,。

1,、20xx年9月，制定并向區(qū)級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上報(bào)校本培訓(xùn)中期規(guī)劃和年度計(jì)劃,，中期規(guī)劃確定五年,。同時(shí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，報(bào)名注冊(cè),，落實(shí)師資和教材(資料),，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，劃分培訓(xùn)單位等。

2,、以后每年6月提交下一年度校本培訓(xùn)審批計(jì)劃到教育局校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室審批,。

3、20xx年9月至20xx年7月為第一年度的培訓(xùn),。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政治理論,、新《義務(wù)教育法》、師德師風(fēng),、現(xiàn)代教育理論,、書法等。培訓(xùn)的主要形式為：自學(xué)——反思式,、校長(zhǎng)講座式,、專家輔導(dǎo)式、讀書筆記式,、小組研究式等,。用60個(gè)學(xué)時(shí)。

4,、20xx年8月至20xx年7月為第二年度的培訓(xùn),。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：教育教學(xué)技能、書法等,。培訓(xùn)的主要形式為：專家輔導(dǎo)式,、觀摩交流式、自學(xué)反思式,、讀書筆記式,、課題研究式等。用60個(gè)學(xué)時(shí),。

5,、20xx年8月至20xx年7月為第三年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：現(xiàn)代教育技術(shù),、學(xué)科知識(shí)等,。培訓(xùn)的主要形式為：自學(xué)反思式、課題研究式,、以課代研式,、專家引領(lǐng)式等。用60個(gè)學(xué)時(shí),。

6,、20xx年8月至20xx年7月為第四年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：課題研究,、論文寫作,、教學(xué)評(píng)價(jià)等。培訓(xùn)的主要形式為：自學(xué)反思式、讀書筆記式,、聽課記錄評(píng)價(jià)式,、觀摩交流式、主題研究式,、研究報(bào)告式等。用60個(gè)學(xué)時(shí),。

7,、20xx年8月至20xx年7月為第五年度的培訓(xùn)。本年度培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：經(jīng)驗(yàn)交流,、考察實(shí)踐,、課改實(shí)驗(yàn)等。培訓(xùn)的主要形式為：專題講座式,、自學(xué)反思式,、骨干示范式、結(jié)對(duì)幫扶式,、課題研究式,、聽課評(píng)價(jià)式等。用60個(gè)學(xué)時(shí),。

六,、做好工作總結(jié)

每學(xué)年的培訓(xùn)工作結(jié)束，由辦公室及時(shí)寫出本年度的培訓(xùn)工作總結(jié),?？偨Y(jié)成績(jī)，推廣經(jīng)驗(yàn),，表彰先進(jìn),，找出存在問(wèn)題并提出今后改進(jìn)意見，整個(gè)培訓(xùn)結(jié)束,，寫出總的工作總結(jié),。

七、管理與考核

1,、從現(xiàn)在起,，學(xué)校將校本培訓(xùn)納入教師的考勤管理，對(duì)擅自不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)者,，由領(lǐng)導(dǎo)組打好考勤,，一個(gè)學(xué)期計(jì)算一次，若累計(jì)缺席5個(gè)學(xué)時(shí)以上,，學(xué)校不認(rèn)定當(dāng)年度學(xué)分,。

2、從現(xiàn)在起，學(xué)校將校本培訓(xùn)納入期末和年終履職考核,，并與晉升,、評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)掛鉤,。若對(duì)校本培訓(xùn)敷衍了事,，培訓(xùn)成績(jī)欠佳者，年終履職考核和評(píng)優(yōu),、評(píng)先進(jìn),、晉升實(shí)行一票否決，培訓(xùn)學(xué)分不予認(rèn)定,。

3,、每年度培訓(xùn)完畢，由領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行考核鑒定,，對(duì)培訓(xùn)合格者,，報(bào)請(qǐng)區(qū)級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)核鑒定后,，認(rèn)定相應(yīng)學(xué)分,。

5,、每位教師必須按學(xué)校要求填寫課題研究進(jìn)度表,，每期必須交一篇學(xué)習(xí)研究總結(jié)和論文,。

6,、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、學(xué)習(xí)組組長(zhǎng)必須隨時(shí)搜集課題研究成果,，并將成果在全校推廣。

7、凡課題研究有成果者,，學(xué)校將按照昭區(qū)教字(20xx)7號(hào)文件“關(guān)于《昭陽(yáng)區(qū)教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的通知”的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),，給予50%的獎(jiǎng)金,。

8,、女教師在當(dāng)年12月底年滿50周歲,，男教師年滿55周歲，只參加培訓(xùn),，不考核,。

八、經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校將在“預(yù)算外經(jīng)費(fèi)”中每年撥出5500元專項(xiàng)校本培訓(xùn)資金,，用于培訓(xùn)工作,。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇六

二、 培訓(xùn)目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力

三,、 培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：xx年xx月xx日

地點(diǎn)：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

四,、 培訓(xùn)對(duì)象：09級(jí)中小企業(yè)3班全員

五、 培訓(xùn)工作人員：,、

七,、 培訓(xùn)的內(nèi)容及流程：

(一)破冰：

時(shí)間：25分鐘

形式：10個(gè)人組成一隊(duì)，自我介紹

選隊(duì)長(zhǎng)：主要領(lǐng)導(dǎo)者

起隊(duì)名：隊(duì)伍的名字,、隊(duì)伍的文化和理念

編隊(duì)訓(xùn)：放下壓力,、敞開心扉

設(shè)計(jì)隊(duì)徽：本隊(duì)的標(biāo)志,、前景與展望

編隊(duì)歌：表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力,、煥發(fā)激情

目的：

用特殊的形式相互了解,，團(tuán)隊(duì)成員“融冰”

形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來(lái)的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備

了解學(xué)員狀態(tài),，使學(xué)員初步熟悉培訓(xùn)形式,，有效溝通與協(xié)作

(二)團(tuán)隊(duì)車輪：

時(shí)間：10分鐘

規(guī)則：將每組隊(duì)員的腿兩兩綁在一起，讓所有隊(duì)員站在白線上,，橫著移動(dòng),，在相同的距離內(nèi)看那個(gè)隊(duì)最先到達(dá)目的地，哪對(duì)就贏,，在移動(dòng)過(guò)程中,，任何隊(duì)員都不能把腳伸出規(guī)定的范圍內(nèi)。

目的：提高整體的合作能力

(三)真人cs：

時(shí)間：25分鐘

規(guī)則：分兩組兩組的進(jìn)行,，一組做兵,、一組做賊，以“殲滅”全體組員為目標(biāo),，最后以那組生還的人數(shù)最多為贏,，被槍彈打中心臟、頭部視為已被擊斃,，除此之外,，被槍彈打中3槍的也視為已被擊斃，以上被擊斃者需退出賽場(chǎng)等待比賽的結(jié)束,，以免影響游戲的進(jìn)行,。

目的：提高團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作,、溝通與協(xié)調(diào)的能力

(四)活動(dòng)總結(jié)：

介紹：在以上活動(dòng)開展完后,，請(qǐng)各隊(duì)派代表提出對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)和感受。

八,、 活動(dòng)注意事項(xiàng)：

2,、參加者身體健康，有一定體力保證;

3,、著裝要求：所有參訓(xùn)人員必須穿寬松的運(yùn)動(dòng)裝或休閑裝,，必須穿軟底運(yùn)動(dòng)鞋。

4,、注意環(huán)保,，不亂扔垃圾，不破壞植被,，不隨地吐痰,。

6,、活動(dòng)過(guò)程中聽從指揮，不要單獨(dú)行動(dòng),，遇到問(wèn)題可與組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人聯(lián)系,，請(qǐng)不要擅作決定。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇七

為了提升教師素養(yǎng),，提高教師教育專業(yè)技能,，經(jīng)學(xué)校研究決定，在堅(jiān)持做好教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的同時(shí),，著力抓好“關(guān)注常態(tài)課程,，推進(jìn)有效教學(xué)”特色校本培訓(xùn)工作，推動(dòng)我校校本教研更扎實(shí)的開展,，特制訂《xx小學(xué)“關(guān)注常態(tài)課程,，推進(jìn)有效教學(xué)”培訓(xùn)實(shí)施方案》，自xx年2月開始執(zhí)行,。

一,、培訓(xùn)對(duì)象：下塘片中心全體教師。

培訓(xùn)時(shí)間： xx年4月

二,、培訓(xùn)地點(diǎn)：xx小學(xué)三樓多媒體教室

三,、培訓(xùn)主題：關(guān)注常態(tài)課程，推進(jìn)有效教學(xué)

四,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：胡

副組長(zhǎng)：夏 鄭(具體負(fù)責(zé))

組 員：片中心全體教師

五,、指導(dǎo)專家

縣教師進(jìn)修學(xué)校老師王、南,。

七,、實(shí)施措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)知識(shí),。

1,、研讀理論，組織教師學(xué)習(xí)《xx年義務(wù)教育語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《xx年義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),。

2,、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)文件。

3,、學(xué)習(xí)外校常態(tài)課有效教學(xué)的開展方法

(二)加強(qiáng)培訓(xùn),，提高課堂駕馭能力。

1,、專家引領(lǐng),。不定期地邀請(qǐng)專家到校給老師開設(shè)專題講座。

2、外出學(xué)習(xí),。不定期地派老師到外地進(jìn)行公開課觀摩學(xué)習(xí),，以及相關(guān)研討會(huì)議，回校后對(duì)教研組內(nèi)老師進(jìn)行二次培訓(xùn),。

3,、專題培訓(xùn)。請(qǐng)校內(nèi)的專職教師陳,、葉,、吳、胡xx老師定期在校開設(shè)示范課,，給全體教師進(jìn)行培訓(xùn),。

(三)注重研究，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

2,、以課題引路。以我校市級(jí)立項(xiàng)課題為引導(dǎo),，積極開展子課題研究,，努力探索我校常態(tài)課程的有效開展辦法。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇八

認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神,，以學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)推廣的進(jìn)程，立足校本,，緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過(guò)多種形式的培訓(xùn),，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念,，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新要求，有效實(shí)施教育教學(xué)的師資隊(duì)伍,。

1,、更新教育觀念，掌握學(xué)科課程的基本理念,，理解學(xué)科教育的功能和價(jià)值,。

2、深入研究學(xué)科教學(xué)中的各種實(shí)際問(wèn)題,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，解決課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題,。

3,、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從理念與操作的結(jié)合上探索新課程實(shí)施的有效途徑。

4,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，采取分層培訓(xùn)的方法。

校本培訓(xùn)的對(duì)象為本校的教師,，但根據(jù)校本培訓(xùn)的特點(diǎn),，培訓(xùn)必須分層次進(jìn)行。

1,、組建一支實(shí)施校本培訓(xùn)的核心隊(duì)伍,，校長(zhǎng)必須是核心隊(duì)伍成員。這支隊(duì)伍（大約占全校教師10％）應(yīng)該接受過(guò)較高層次的培訓(xùn),，或者是已經(jīng)具有較高的理論與實(shí)踐水平,，是實(shí)施校本培訓(xùn)的龍頭。

2,、培養(yǎng)一支大約占全校教師30％以上,、各學(xué)科兼有的骨干隊(duì)伍。這批隊(duì)伍將是課程改革的骨干力量,，也是學(xué)校推廣新課程的師資“校本培訓(xùn)”的主要“師資”隊(duì)伍,。

3、面向全體,，采取多種形式,，自上而下的逐級(jí)培訓(xùn)與自下而上的“問(wèn)題研究”策略結(jié)合。通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)與互動(dòng)參與,，以及問(wèn)題,、課題探究活動(dòng)等，達(dá)到在研究與實(shí)踐中建設(shè)優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的目標(biāo),。

校本培訓(xùn)重在提高教師的條件性知識(shí)和教育教學(xué)能力,，以及教科研能力。因此,，內(nèi)容的選擇要具有針對(duì)性,、實(shí)效性。

1,、教育觀念,。教師的教育觀念對(duì)自身的教育行為和態(tài)度產(chǎn)生重大的影響。教師在接受校本培訓(xùn)的過(guò)程中通過(guò)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，逐步形成新的教育觀念,，重新審視自己的教育行為，反思自己的教育理念,，及時(shí)修正自己的教育教學(xué)工作,，使之符合性課程的教育要求。

2、課標(biāo)解讀,。課程目標(biāo)決定了課程的性質(zhì),、類型、內(nèi)容,、形式與手段,。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，重視目標(biāo)研究,，是教師盡快熟悉新課程,，走向成熟的必經(jīng)途徑。因此,，各學(xué)科以課程標(biāo)準(zhǔn)為主的校本培訓(xùn)是重要的一項(xiàng)內(nèi)容,。

3、教學(xué)實(shí)踐,。教學(xué)實(shí)踐是教師工作的落腳點(diǎn),。在學(xué)科教學(xué)中如何落實(shí)現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生探索未知世界的欲望和能力,，都必須落實(shí)、融化在教師教學(xué)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,。因此,，實(shí)踐操作為主的策略研究是校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容。這一內(nèi)容的培訓(xùn)包括教學(xué)案例分析,、觀摩（包括上課與說(shuō)課）研討,、問(wèn)題研究、經(jīng)驗(yàn)交流等等,。

4,、課題研究。課堂教學(xué)是一項(xiàng)極其復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動(dòng),。教師應(yīng)該學(xué)會(huì)針對(duì)某些實(shí)際問(wèn)題改變教學(xué)方式,，在問(wèn)題解決的過(guò)程中進(jìn)行自我監(jiān)控和評(píng)價(jià)。教師的這種教學(xué)與研究技能的獲得與提高,，唯有在自己的課堂教學(xué)里親身參與研究才是最有效的途徑,。因此，校本培訓(xùn)要重視培養(yǎng)教師的教育科研能力,，做到“教與研”緊密結(jié)合,，研究與行動(dòng)合而為一，促使教師的教學(xué)水平和研究能力共同發(fā)展,。這樣,，通過(guò)校本培訓(xùn),，教師的素質(zhì)提高就不會(huì)僅僅停留在教學(xué)的外部行為上,，而且能促使教師成為研究者,。

1、 專家講座,。以理念與通識(shí)學(xué)習(xí)為主的培訓(xùn)采用專家講座的形式,。

專家講座——課程改革的理論指導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)變教師觀念,。

2,、骨干教師講座。理論如何與本校,、本學(xué)科的實(shí)際相結(jié)合,，以及日常教學(xué)中的一些實(shí)際的、共同性的問(wèn)題,，以骨干教師講座的方式集中授課,。

骨干教師講座——將自己參加培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)的實(shí)踐起來(lái)結(jié)合，重在指導(dǎo)實(shí)踐,。

3,、教學(xué)示范（包括上課與說(shuō)課）研討。教師展示自己課堂運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方式,，滲透,、落實(shí)新課程理念，組織觀摩,，并進(jìn)行有針對(duì)性的討論,。

4、案例分析,。將收集到的各種資料以案例的形式展現(xiàn)出來(lái),，供教師研究、交流,。

案例分析與觀摩（包括上課與說(shuō)課）研討——有利于學(xué)科課程的專題組織研究,，重在探討理論如何在實(shí)踐中的運(yùn)用。

5,、課題研究,。問(wèn)題即課題。開展以校本為主的課題研究,。解決實(shí)際問(wèn)題,，提高教師的教科研能力。

6,、問(wèn)題沙龍,。提煉教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題,，組織部分教師，在骨干教師的帶領(lǐng)下,，展開針對(duì)性的探究,。

課題研究、問(wèn)題沙龍等——針對(duì)性的“問(wèn)題”研究,，重在解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題,。如：針對(duì)“品德與生活和思想品德課的不同點(diǎn)”、“一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生能否組織有效活動(dòng),，如何組織”,、“統(tǒng)一要求與關(guān)注個(gè)體——課堂教學(xué)管理”、“數(shù)學(xué)課如何激發(fā)學(xué)生情感參與”,、“語(yǔ)文課如何落實(shí)面向全體”,、“藝術(shù)課如何實(shí)施小組合作”等問(wèn)題展開探討。

此外,，還可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流,、讀書活動(dòng)、成果展示等形式開展校本培訓(xùn),。

1,、集中培訓(xùn)——可以利用開學(xué)前的準(zhǔn)備周，每周安排一個(gè)單位時(shí)間,。

2,、教研組研討——合理安排課程，按照學(xué)科組每周安排一個(gè)半天的空課時(shí)間,，專門用于校本培訓(xùn),。

3、課題組研討——根據(jù)各自所承擔(dān)的課題,，不定時(shí)進(jìn)行,。

4、中心組探討——組建學(xué)校教科研中心組,，開展“問(wèn)題攻關(guān)”,，每個(gè)月不少于一個(gè)單位時(shí)間。

5,、校園網(wǎng)傳輸——力爭(zhēng)建起校園網(wǎng),讓大家在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布信息進(jìn)行交流,。

1、師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）請(qǐng)進(jìn)專家培訓(xùn),。有條件可以請(qǐng)專家到校進(jìn)行培訓(xùn),；條件不足可以購(gòu)買專家講座光盤，通過(guò)觀看專家講座進(jìn)行培訓(xùn),。

（2）外派骨干培訓(xùn)

選派一定量的骨干教師參加國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師是學(xué)校教育理念更新的前衛(wèi)一族,，是最佳的校本培訓(xùn)資源,。他們參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座，培訓(xùn)其他教師,；在學(xué)科教育教學(xué)中帶頭,、示范,；承擔(dān)相應(yīng)教育科研任務(wù),。

（3）利用資源培訓(xùn)

利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)（觀摩活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng),、培訓(xùn)活動(dòng)）,、利用各種教育刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體資源和信息資源學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。

（4）校際之間的師資交流。

2,、硬件資源開發(fā)

確保經(jīng)費(fèi)投入,。

（1）購(gòu)買課改學(xué)習(xí)資料，盡量做到人手一份,；

（2）訂閱教育教學(xué)刊物,；

（3）從電腦室網(wǎng)絡(luò)中,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

立足校本的培訓(xùn)不同于外派培訓(xùn),，必須有組織機(jī)構(gòu),，有相應(yīng)的制度，才能保證校本培訓(xùn)能夠有目的,、有計(jì)劃,、有組織地開展，才能取得實(shí)際效果,。

1,、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校本培訓(xùn)作為學(xué)校的重要工作,，由校長(zhǎng)親自抓,。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、各科組組長(zhǎng),、骨干教師及有關(guān)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)抓好培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,。

2,、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際完善各種規(guī)章制度，如考評(píng)制度,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，把校本培訓(xùn)和教師的年終考評(píng)及崗位職務(wù)晉升結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)教師的積極性,，促進(jìn)校本培訓(xùn)工作有序進(jìn)行,。

3、為教師搭建展示平臺(tái),。把校本培訓(xùn)與教師參加各級(jí)各類評(píng)比,、競(jìng)賽和教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；積極創(chuàng)造條件,，盡可能更多地爭(zhēng)取提供,、推薦讓教師展示自我的各種機(jī)會(huì)。

1,、家長(zhǎng)學(xué)校分期,、分批組織召開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳課改,，了解課改,。

2、給家長(zhǎng)發(fā)放資料,，學(xué)習(xí)課改知識(shí),。

3、舉辦“開放日”,，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)課改,、參與課改。

4,、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,，組織收看課改專家講座，研討教子方法,。

5,、指導(dǎo)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。

6,、通過(guò)建立家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系卡等方式,，加強(qiáng)溝通，配合教育,，推進(jìn)課改的實(shí)施,。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇九

為了推進(jìn)教師素養(yǎng)提升工程實(shí)施,并加快設(shè)建名師群體,設(shè)建有效、有序,、相對(duì)公平的外出學(xué)習(xí)機(jī)制,特制訂本制度,。

一,、教師外出培訓(xùn)的原則:機(jī)會(huì)均等,總額包干。

二,、培訓(xùn)總額包干標(biāo)準(zhǔn):

1,、以2個(gè)學(xué)年時(shí)間為界限,從上一年的9月1日至下一年的8月31日;第一個(gè)時(shí)間段為20__年7月1日至20__年8月31日;之后再以2學(xué)年為時(shí)間段。

2,、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):

(3)校名師共同體導(dǎo)師加1000元,學(xué)員加500元;

(5)有效制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃并著力實(shí)施的教師,加500元,。

(6)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加區(qū)級(jí)以上研修班培訓(xùn)的學(xué)員,如果經(jīng)費(fèi)超過(guò)包干額的,超出部分酌情給予報(bào)銷;但該學(xué)員參加其它培訓(xùn)的,不再安排經(jīng)費(fèi)。

(7)班子成員外出培訓(xùn),統(tǒng)一由校長(zhǎng)審批經(jīng)費(fèi),。

3,、包干經(jīng)費(fèi)用可于有學(xué)分的培訓(xùn),也可用于沒有學(xué)分的培訓(xùn)、教研會(huì),、學(xué)術(shù)報(bào)告,。

4、教師外出學(xué)習(xí)后,憑規(guī)定發(fā)票填寫差旅單按學(xué)校規(guī)定程序辦理手續(xù)后到財(cái)務(wù)人員處報(bào)銷,按上級(jí)規(guī)定的要求,在規(guī)定總額內(nèi)的按實(shí)報(bào)銷,超出標(biāo)準(zhǔn)的部分或不符合上級(jí)要求的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由教師自負(fù);若報(bào)銷時(shí)總量超額,在2個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)由財(cái)務(wù)主管統(tǒng)計(jì)報(bào)銷額,超過(guò)部分在該教師的績(jī)效工資中扣回,。

5、在2個(gè)學(xué)年的時(shí)間段內(nèi),如果經(jīng)費(fèi)使用不了,屆時(shí)將清零,不轉(zhuǎn)入下個(gè)時(shí)間段使用,。

三,、教師外出學(xué)習(xí)的類別:

1、上級(jí)指派,經(jīng)學(xué)校研究同意外出;

2,、學(xué)校提供外出學(xué)習(xí)的信息,由各組報(bào)名,經(jīng)學(xué)校研究同意外出;

3,、教師自己了解信息要求外出,經(jīng)學(xué)校研究同意;

4、學(xué)校培養(yǎng)教師需要,指派教師外出;

5,、教師可以選擇在假期外出參加培訓(xùn)(非培訓(xùn)項(xiàng)目者不能報(bào)銷),。

四、下列情況,原則上限制外出:

1,、需要調(diào)課2天(不含2天)以上者;

2,、自行調(diào)課有困難,經(jīng)學(xué)校協(xié)調(diào)仍困難者;

3、外出培訓(xùn)不對(duì)口或經(jīng)學(xué)校研究對(duì)該教師成長(zhǎng)無(wú)多大作用者;

4,、近期班級(jí)學(xué)生思想波動(dòng)較大者,或者多名家長(zhǎng)反映問(wèn)題者;

5,、申請(qǐng)當(dāng)日上溯一年時(shí)間,該教師因各種原因請(qǐng)假已達(dá)2周以上者;或者有曠課記錄者;或者對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成不良影響者。

五,、外出學(xué)習(xí)程序:

1,、學(xué)校委派教師外出程序:

(2)向校區(qū)校長(zhǎng)請(qǐng)假。

2,、自選申請(qǐng)外出培訓(xùn)程序:

(1)提供學(xué)習(xí)文件,、通知,報(bào)校區(qū)校長(zhǎng)同意;

(2)辦理請(qǐng)假手續(xù)。

六,、其他說(shuō)明:

2,、與學(xué)校榮譽(yù)相關(guān),經(jīng)學(xué)校研究同意參加的各類比賽,、公開課、會(huì)議講座等,相關(guān)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校另外支付,不算入包干經(jīng)費(fèi);凡上級(jí)行政部門和教科研部門組織的各類會(huì)議我校必須派人參加,經(jīng)學(xué)校研究特別指派代表學(xué)校參加活動(dòng)的人員,不算入包干經(jīng)費(fèi),。這些經(jīng)費(fèi)報(bào)銷,填寫非包干培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表,由派出科室負(fù)責(zé)人簽名,由財(cái)務(wù)人員審核票據(jù),報(bào)校長(zhǎng)簽字后辦理報(bào)銷手續(xù),。

3、教師外出學(xué)習(xí)期間的調(diào)課,、代課相關(guān)情況,按學(xué)校請(qǐng)假制度實(shí)施,。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇十

培訓(xùn)對(duì)象為學(xué)校黨政機(jī)構(gòu)、直屬機(jī)構(gòu)的全體干部職工,。

采用個(gè)人自學(xué),、集中輔導(dǎo)、小組研討,、集體交流等形式,，20xx年4月初開班，每?jī)芍芘e辦一次專題集中輔導(dǎo),，輔導(dǎo)時(shí)間原則上安排在單周周五下午,，雙周視情況安排個(gè)人自學(xué)或研討交流。

培訓(xùn)內(nèi)容分為形勢(shì)與政策,、知識(shí)與能力,、學(xué)校重點(diǎn)工作思考與探索三大部分，每部分分若干專題,，邀請(qǐng)政府官員,、專家學(xué)者和干部教師作專題輔導(dǎo)；在聽取集中輔導(dǎo)基礎(chǔ)上,，結(jié)合干部各自崗位職能職責(zé),，分層分組開展研討交流。

培訓(xùn)地點(diǎn)相對(duì)固定在致遠(yuǎn)樓一樓報(bào)告廳,。

開設(shè)機(jī)關(guān)干部“周末學(xué)?！笔侨w機(jī)關(guān)干部適應(yīng)“創(chuàng)大”新形勢(shì)，提高自身綜合素質(zhì)的迫切要求,；是改進(jìn)學(xué)風(fēng),，激發(fā)廣大干部奮發(fā)有為精神的現(xiàn)實(shí)選擇。各支部和全體機(jī)關(guān)干部要充分認(rèn)識(shí)開設(shè)“周末學(xué)?！钡闹匾饬x,，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

機(jī)關(guān)干部周末培訓(xùn)學(xué)校以黨支部為基層組織單位,，各支部要統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作,，精心組織，確保本單位干部職工按要求參訓(xùn)；每次集中輔導(dǎo)和交流時(shí)間,，各部門除安排值班人員外,，其他人員均必須按時(shí)參加；要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，不遲到早退；無(wú)特殊原因,，不得請(qǐng)假,；機(jī)關(guān)黨委加強(qiáng)考核，把學(xué)員參加培訓(xùn)的情況,、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)用結(jié)合的情況作為考核的重點(diǎn)內(nèi)容,，并將其學(xué)習(xí)考核結(jié)果與干部年度考核和績(jī)效工資掛鉤。