作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,?下面是我給大家整理的教案范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
防詐騙知識安全教育教案設計篇一
1,、通過本次隊會活動,使同學們了解一些基本的防盜防騙防搶知識,,增強防詐騙的安全意識,預防各類案件的發(fā)生,減少財產損失和人身危險,。
2,、學習一些關于失竊、受騙、遭搶后的應急方法。
重點:通過本次隊會活動,使同學們了解一些基本的防盜防騙防搶知識,,增強防詐騙的安全意識,預防各類案件的發(fā)生,減少財產損失和人身危險,。
難點:學習一些關于失竊,、受騙、遭搶后的應急方法。
講授法,、講事例組織學生討論
一、導入
1.學生自由發(fā)言,,陳述所搜集到的被盜,、被詐騙或者被敲詐的事例。
2.呈現(xiàn)主題,。
二,、新課探討
(一)小心謹慎防盜竊
2,、教師小結防盜小支招
(1)平時身上只備少量零花錢,,大筆現(xiàn)金應及時的存入銀行,,不要放在身上或宿舍內過夜,。
(2)外出時,,要把門鎖上,晚上在家也要把門反鎖起來。
(3)宿舍無人時要及時關好門窗,,夜間睡覺不要敞開大門,,防止不法分子溜門盜竊,。
(4)養(yǎng)成隨手關門,、上鎖,、開門先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,,提高安全意識,。
3、物品被盜后我們應該:
(1),、上報學校老師
(2),、報警
(3)、汲取教訓
(二)心中有術防詐騙
(1)沉著冷靜,。注意觀察犯罪分子的人數(shù),、交談內容,,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,,要想方設法,,在適當?shù)臅r候,尋找借口逃跑如上廁所,、裝病,。不要與犯罪分子當面頂撞,以免受皮肉之苦,。
(2)一旦被軟禁,,要裝作很順從的樣子來麻痹對方,使犯罪分子放松警惕,。一有機會就接近窗戶,、天窗、通氣孔等通向外界的地方,,想辦法向鄰居,、路人呼救,或者寫紙條,、扔東西,。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方,請報警”,,這不僅使自己免遭不幸,,而且使犯罪分子很快落網。
(3)如果已被人販子賣掉,,要冷靜,,想辦法拖延時間,可以說身體不適,,或用溫柔的語言哄騙對方,。抓住機會向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助,。在人多的地方一定要大聲呼救,。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助,。
(4)打110電話求助,。不論是哪個電話,都可打110,,電話打通后,要講清楚自己所在的.位置,,以便警察及時查找,。逃出來后,要迅速找到當?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機關組織報警,、尋求幫助,。
(三)小心行事防敲詐
2、教師總結:
現(xiàn)在有許多不良少年總是利用小學生膽小勢弱的特點,,向小學生敲詐財物,。對此,小學生可以通過以下幾點來防敲詐:放學后,,與同學結伴而行,,盡早回家;書包里放些零錢以備遭遇歹徒時,,用之保護自身安全,;一旦被歹徒糾纏,要冷靜與其周旋,,并設法向路人或報警求救,;及時向老師報告,由警方依法懲治惡少,。
三,、小結:
1、學生總結:通過這次活動,,你學到了什么,??
2、教師總結:"害人之心不可有,,防人之心不可無."希望這節(jié)課能引起同學們對防盜防騙防敲詐的重視,,也希望同學們能從中學到一些基本的自我解救方法。愿同學們開心地學安地生活,。
防詐騙知識安全教育教案設計篇二
1,、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走,,防止上當受騙,。
2、提高幼兒對陌生人的辨別能力,,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。
1、進行裝扮用的頭巾,,手提包,,安全帽、巧克力,、玩具等,。
2,、請兩位幼兒不認識的家長扮演陌生人,并設置好情境,。
一,、觀看情景表演"陌生人來了"。
情景
二,、交流討論,,知道不能跟陌生人走
1、明明遇到誰了,?
2,、什么是陌生人呢?陌生人對他說了什么,?
3,、明明應該和陌生人去嗎?
4,、如果明明跟陌生人去會發(fā)生什么事情,?
5、小朋友能不能相信陌生人的話,?
6,、為什么不能輕信陌生人的話?
教師小結:遇到陌生人時,,不能輕易相信陌生人,,不能跟陌生人走。
1,、你認不認識她,?
2、如果你不認識她,,能不能相信她的話,?
4、陌生人給你的東西能不能吃,?為什么不能吃,?
幼兒在教師的提示下,對陌生人說:"阿姨,,我不吃巧克力,。"教師小結:陌生人可能有壞人,壞人會用好吃的食物,、有趣的玩具,,或者說好聽的話騙小孩,把小孩騙走,,使小孩再也不能回自己的家,,所以我們不能隨便相信陌生人的話,,更不能跟陌生人走。
四,、活動延伸如果小朋友一個人在家遇到有人敲門又應該怎么辦?
教師小結:如果在家里不能隨便開門讓門外的人進來,。
在此次活動中,,我設置了兩個與實際生活非常貼近的情境,激發(fā)兒童的興趣,。特別是有些小朋友,,在我沒有提示的情況下馬上就能認識到不能和陌生人說話,不能要陌生人的東西吃等,。從中可以看出此活動幫助兒童認識生活中可能遇到的問題和沖突,,通過分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,、更不要跟陌生人走的道理,。讓兒童有初步自我保護意識的能力!
防詐騙知識安全教育教案設計篇三
7月1日下午
滑滑梯
視頻,、隔壁班級陌生家長2名
一,、播放視頻
1.在觀看視頻中,你看到了什么,?
2.引導幼兒談論,,能不能這樣做?這樣做會怎么樣,?那應該怎么做,?
3.師小結。
二,、情景演練
場景一:一個“陌生人”手拿遙控飛機,,利用教師指導盲點,對部分幼兒進行誘騙,。場景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,,以去公園玩、家長在外等為借口,,把一名幼兒進行拐騙,。
三、講解應對方法
1.如果有陌生人給你糖吃,,怎么辦,?
2.在媽媽與別人說話時,你被其他的東西吸引,,走丟了,,怎么辦,?
3.如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,,怎么辦,?
4.爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門,,怎么辦,?
播放關于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識,,小朋友們看的非常認真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心,。最后講解防拐騙的安全知識,并引導孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙,。
防詐騙知識安全教育教案設計篇四
:隨著社會的發(fā)展,,信息技術的進步,各種詐騙現(xiàn)象也成為社會日益突出的問題,。尤其是一些詐騙分子,,將目標轉向學生。學生容易受到他人別有用心的欺騙,,而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理,。因此,在面對成年人詐騙的情況時,,難以有效作出清晰地判斷,。所以,為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式,,增強學生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應對的防范意識,,提高學生各方面自我預防、自我保護,、自我應對,、自我逃生的能力。
在現(xiàn)如今的社會,,詐騙案件越來越多,,手段也越來越高明,至開學以來我校發(fā)生了多起學生被騙事件,。犯罪分子利用一些學生的虛榮心,、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆,,使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力,。為增強大家防騙意識,提高自我防范能力,。
:三年一班
:三年一班全體同學
:防詐騙
1,、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?
①不加選擇的結交朋友;
②缺乏社會經驗和辨別能力;
③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因;
④求人辦事,成事心切,,從而導致上當受騙
2,、發(fā)生在高校的詐騙案件中,針對大學生有哪些常見的騙術?
①通過上網聊天交友,,取得信任后編造謊言進行詐騙;
②假稱自己發(fā)生意外,,利用同學的同情心尋機詐騙;
③編造學生在學校受到意外損害,對學生家長及親屬實施詐騙:
④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);
⑤利用手機發(fā)送中獎短信進行詐騙,。
3、如何預防"?
1,、不要貪圖小廉價;
2,、提防魔術行騙;
3、不要輕易參加陌生人員的所謂的各類"打折促銷"活動;
4,、不要相信封建迷信觀念
7,、網上購物者一定要保持高度的警惕,,多加留心,慎防受騙
1.維持班級次序和紀律,,不準大聲喧嘩;
2.在講述身邊事例時,,以自愿為主的原則,希望同學們積極參加;
“防范詐騙警鐘長鳴”主題班會總結在現(xiàn)如今的社會,,詐騙案件越來越多,,手段也越來越高明。他們利用一些學生的虛榮心,、貪便宜,、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆,使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力,。年關歲末,又到了詐騙,、盜竊等案件的高發(fā)期,,近期網絡電信詐騙案件(包括電話、電信,、網絡,、淘寶網刷信譽等等)多發(fā),,其中還有被騙的老師。而詐騙分子更是無孔不入,,利用多種途徑進行詐騙,,而學生更是詐騙分子行騙的主要對象之一,而部分學生的安全防范意識過分薄弱,,問題嚴重,,亟待解決。為了維護我們安靜的學習環(huán)境,,提升大學生的安全防范意識,,使同學們能夠在平時的學習工作及生活中不受詐騙分子的欺騙,圓滿的完成學業(yè),,同時學會保護自己,,掌握一定的防詐騙的技巧,使同學們面對詐騙能夠安全應對,,共同營造出一個和諧美好的綠色校園,,使我們的校園變得更加美好。
防詐騙知識安全教育教案設計篇五
通過這次主題班會,,使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性,,通過本次活動,讓學生了解詐騙的各種形式,,避免上當受騙,。
隨著社會的發(fā)展,交通事業(yè)的發(fā)達,,生活水平的提高,,飲食渠道的廣闊,信息技術的進步,,越來越多的安全問題也逐漸暴露,,由其帶來的交通、飲食,、消防,、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面,為了加強學生在生活中各方面的預防能力,,為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力,,為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護,、自我應對,、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經驗少,,心腸軟等特點,,蓄意編造故事,博得大學生的同情,,伺機借走其銀行卡,,然后想盡辦法盜走密碼,最終騙走卡內資金的事項,。
(1),,校園中常見的詐騙盜竊案例,
(2),,社會上常見的詐騙盜竊案例四,、學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例 以及如何預防此例事件的發(fā)生五、班主任總結 “害人之心不可有,,防人之心不可無”,,不可無根據的同情陌生人,或者是昔日的好友,,不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等,。
搞笑版“老同學”(一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景?。?/p>
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子,希望通過這次班會,,能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識,。大地蘇醒,春風又綠,,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花,、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧,。
一、課前(備課):在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主,,老師在我根據課標對課文理解的基礎之上提出她的建議,,指出我的偏差所在,第二次帶領我重新理解課文及教學的目標,,以達到我深入理解本課教學目標為主,。再次,教學設計,,重難點如何突破,,老師也會在我的方法的基礎之上進一步地教我優(yōu)化教學的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。
二,、課堂(聽課):在這個環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式,,其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較,,反思自己的教法,,及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個教學環(huán)節(jié)的感想,包括教學進度,、教學重難點突破,、精讀內容的設計、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,,同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況,,及時調整授課難度??傊?,聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。
三,、課后(評課):在這個過程中涵蓋的范圍比較廣,,比如教學和生活、校外和校外的關心等,。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息,,指出課堂中的優(yōu)缺點及提出調整思路等。
即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的,。在這一年里我能感到我在教學上的進步,,其實是得益于魏老師手把手地指導和學校的師徒結對活動,一句話結束:感謝學校和師傅,,我會更加地努力,!
防詐騙知識安全教育教案設計篇六
通過這次主題班會,使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性,,通過本次活動,,讓學生了解詐騙的各種形式,避免上當受騙,。
隨著社會的發(fā)展,,交通事業(yè)的發(fā)達,生活水平的提高,,飲食渠道的廣闊,,信息技術的進步,越來越多的安全問題也逐漸暴露,,由其帶來的交通,、飲食,、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面,,為了加強學生在生活中各方面的預防能力,,為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力,為了灌輸學生更多的自我預防,、自我保護,、自我應對、自我逃生的能力,。召開本次主題班會,。
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經驗少,心腸軟等特點,,蓄意編造故事,,博得大學生的同情,伺機借走其銀行卡,,然后想盡辦法盜走密碼,,最終騙走卡內資金的事項。
(1),,校園中常見的詐騙盜竊案例,,
(2),社會上常見的詐騙盜竊案例四,、學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例 以及如何預防此例事件的發(fā)生五,、班主任總結 “害人之心不可有,防人之心不可無”,,不可無根據的同情陌生人,或者是昔日的好友,,不可泛濫其同情心,。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
搞笑版“老同學”(一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景?。?/p>
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子,,希望通過這次班會,能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識,。大地蘇醒,,春風又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花,、長成參天大樹,,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,。
防詐騙知識安全教育教案設計篇七
:隨著社會的發(fā)展,,信息技術的進步,,各種詐騙現(xiàn)象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子,,將目標轉向學生,。學生容易受到他人別有用心的欺騙,而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理,。因此,,在面對成年人詐騙的情況時,難以有效作出清晰地判斷,。所以,,為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式,增強學生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應對的防范意識,,提高學生各方面自我預防,、自我保護、自我應對,、自我逃生的能力,。
在現(xiàn)如今的社會,詐騙案件越來越多,,手段也越來越高明,,至開學以來我校發(fā)生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心,、貪便宜,、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆,使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力,。為增強大家防騙意識,,提高自我防范能力。
:三年一班
:三年一班全體同學
:防詐騙
1,、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?
①不加選擇的結交朋友;
②缺乏社會經驗和辨別能力;
③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因;
④求人辦事,,成事心切,從而導致上當受騙
2,、發(fā)生在高校的詐騙案件中,,針對大學生有哪些常見的騙術?
①通過上網聊天交友,取得信任后編造謊言進行詐騙;
②假稱自己發(fā)生意外,,利用同學的同情心尋機詐騙;
③編造學生在學校受到意外損害,,對學生家長及親屬實施詐騙:
④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);
⑤利用手機發(fā)送中獎短信進行詐騙。
3,、如何預防"?
1,、不要貪圖小廉價;
2、提防魔術行騙;
3,、不要輕易參加陌生人員的所謂的各類"打折促銷"活動;
4,、不要相信封建迷信觀念
7,、網上購物者一定要保持高度的警惕,多加留心,,慎防受騙
1.維持班級次序和紀律,,不準大聲喧嘩;
2.在講述身邊事例時,以自愿為主的原則,,希望同學們積極參加;