作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇一

1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

2,、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和家人,，遇到陌生人不能輕信,。

1、有關(guān)的圖片,。

2,、請(qǐng)一位幼兒園不認(rèn)識(shí)的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。

3,、玩具,、巧克力、果凍,。

一．安全演練

1,、教師扮羊媽媽，告訴幼兒要出去找好吃的,，請(qǐng)幼兒在家等媽媽回來(lái),，如果有陌生人來(lái)，不要離開(kāi)家,。請(qǐng)一個(gè)陌生的老師扮老狼來(lái)引誘幼兒,。

2、集體討論：

（1）：媽媽出門前怎么說(shuō)的,？

（2）：老狼來(lái)了是怎么說(shuō)的,，寶寶又是怎么做的?

3、出示圖片,。

圖一：陌生人要你跟他出去玩玩,，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的時(shí),，你不能要,。

圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路,。

圖四：陌生人硬要拉你跟他走時(shí),，你要反抗，大聲呼救,。

二．情境練習(xí)

三．情境一：

老師提醒：

（1）你認(rèn)識(shí)她嗎,？

（2）如果不認(rèn)識(shí)她，能不能輕信她的話,，尤其是不能跟陌生人走,。

四：活動(dòng)延伸

提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和家人,，遇到陌生人不能輕信。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇二

7月1日下午

滑滑梯

視頻,、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名

一,、播放視頻

1．在觀看視頻中,，你看到了什么,？

2．引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做,？這樣做會(huì)怎么樣,？那應(yīng)該怎么做？

3．師小結(jié),。

二,、情景演練

場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn),，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙,。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩,、家長(zhǎng)在外等為借口,，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

三,、講解應(yīng)對(duì)方法

1．如果有陌生人給你糖吃,，怎么辦？

2．在媽媽與別人說(shuō)話時(shí),，你被其他的東西吸引,，走丟了，怎么辦,？

3．如果有陌生人問(wèn)你的家在哪,，一直跟著你走，怎么辦,？

4．爸爸媽媽不在家時(shí),。有陌生人要你開(kāi)門，怎么辦,？

播放關(guān)于拐騙的案例視頻,，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí)，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐賣兒童感到傷心,。最后講解防拐騙的安全知識(shí),，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇三

增強(qiáng)安全意識(shí),，防范,。

10月12日—10月30日

1、校園網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開(kāi)展防范宣傳教育教學(xué)的通知》。

2,、學(xué)校在校園宣傳欄內(nèi)張貼有關(guān)的宣傳資料,。

3、學(xué)校將利用教師集會(huì)時(shí)間向廣大教職工解讀通知的有關(guān)精神,，切實(shí)提高了學(xué)校教職工對(duì)的警惕性,。

4、學(xué)校利用小百靈廣播對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行防范的宣傳教育,。

5,、在《百靈之聲家校報(bào)上》開(kāi)設(shè)專欄。

（1）帶領(lǐng)學(xué)生觀看學(xué)校宣傳櫥窗里的資料,。

（2）出刊專題板報(bào),。

（3）利用夕會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生了解的形式,、手段,、特點(diǎn)和危害，掌握必要的防范技能,，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的思想防線,。

7、向每一位學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信》,，由學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳防范常識(shí),，發(fā)揮一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭影響周圍一群人的宣傳輻射作用,，增強(qiáng)了廣大市民的防范意識(shí),。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇四

1、樹(shù)立初步的防范意識(shí),。

2,、培養(yǎng)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力,。

3,、了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走,。

了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走,。

教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她,。

二,、學(xué)生展開(kāi)討論,，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,，教師將班會(huì)的記錄進(jìn)行整理張貼,、以提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

三,、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

1,、告訴學(xué)生老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞,。

2,、請(qǐng)學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌,，并能把這首兒歌說(shuō)給小弟弟,、小妹妹聽(tīng)。

引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論,，讓學(xué)生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,，有的`想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸,；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西,。

教育學(xué)生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙,。

五,、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將學(xué)生分為男女兩方,，提問(wèn)問(wèn)題,，學(xué)生迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花,。

1,、在放學(xué)路上，有人向你問(wèn)路,，你該怎么辦,？

3、你一個(gè)人在家時(shí),，若有人敲門或門鈴響了,，你該怎么辦？

六,、活動(dòng)結(jié)束

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受,。附：兒歌：陌生人陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走,，我不去,，陌生人送禮物,，我不要，陌生人來(lái)敲們,，我不開(kāi),。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇五

7月1日下午

滑滑梯

視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名

一,、播放視頻

1．在觀看視頻中,，你看到了什么？

2．引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做,？這樣做會(huì)怎么樣？那應(yīng)該怎么做,？

3．師小結(jié),。

二、情景演練

場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī),，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn),，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包,，以去公園玩,、家長(zhǎng)在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙,。

三,、講解應(yīng)對(duì)方法

1．如果有陌生人給你糖吃，怎么辦,？

2．在媽媽與別人說(shuō)話時(shí),，你被其他的東西吸引，走丟了,，怎么辦,？

3．如果有陌生人問(wèn)你的家在哪，一直跟著你走,，怎么辦,？

4．爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開(kāi)門,，怎么辦,？

播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí),，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐賣兒童感到傷心,。最后講解防拐騙的安全知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙,。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇六

1．通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例,、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視,。

2．通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法,。

講授法,、講事例組織學(xué)生討論

一節(jié)課

1．讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。

３．了解一些被拐騙后的自我解救方法,。

（一）導(dǎo)入

１．學(xué)生自由發(fā)言,，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

２．呈現(xiàn)主題,。

（二）被拐騙被誘拐的事例

１）柴偉是鄭州市民,，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工,。在尋找孩子的過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng),，幾位家長(zhǎng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中,，他們只找到了一家丟失的孩子,，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子,，都是剛從山西被解救出來(lái)的,。

２）今年3月的一天,，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物,。怕被父母罵,，她想打工掙回家路費(fèi)。這個(gè)時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語(yǔ)將其騙到了他的老家———呂梁山區(qū)一個(gè)山村,，并強(qiáng)迫王靜做了他的媳婦。從此,，王靜開(kāi)始了她噩夢(mèng)般的135天。近日,，記者從北京警方獲悉,，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了,，但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里折磨她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化,。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩,，不要輕信網(wǎng)友。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇七

1,、時(shí)間：20xx年11月26日

上午10:15開(kāi)始(各班請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間表進(jìn)園)

2,、地點(diǎn)：各班教室、戶外大操場(chǎng)

3,、人員：各班家長(zhǎng)(每班23位)

1,、增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力

3、避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生,。

(一)策劃案擬定完成,，召開(kāi)教師例會(huì)、活動(dòng)前做好家長(zhǎng)宣傳工作,。

向教師講解本次安全演習(xí)的操作時(shí)間過(guò)程,，以及相關(guān)的合作事項(xiàng),。并通知各班數(shù)名家長(zhǎng)參加協(xié)助幫忙。

(二)人員分配

1,、“騙子人員”按樓層進(jìn)行分頭行動(dòng)(不要出現(xiàn)本班家長(zhǎng)潛入本班幼兒處)

2、指揮人員：趙靜、李潔、陳穎

情景道具準(zhǔn)備：家長(zhǎng)自帶

照片拍攝：各班老師

幼兒資料準(zhǔn)備：各班老師

協(xié)助工作者：各班阿姨、保健老師及保安

(三)情景演練

各位家長(zhǎng)根據(jù)自己所扮演的角色進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“行騙演習(xí)”,。家長(zhǎng)了解幼兒的基本資料,，當(dāng)幼兒察覺(jué)時(shí)要想辦法立即結(jié)束,。一個(gè)班級(jí)可以有兩到三個(gè)情境游戲。

(四)活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、教師在“行騙”活動(dòng)前需要組織幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全防范措施,，使幼兒建立初步自我保護(hù)意識(shí)。

2,、相關(guān)道具：零食,、玩具、ipad

3,、攝影器材,。

20xx年11月26日星期二

上午10點(diǎn)15分

2、在活動(dòng)中,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境與假想事件,，由“陌生人”以各種理由對(duì)幼兒進(jìn)行“哄騙”，觀察孩子們的反應(yīng)與表現(xiàn),。

3,、家長(zhǎng)交換方式：各班家長(zhǎng)互換

4、若騙子將孩子帶離老師身邊,，取得孩子的信任帶到門衛(wèi)處,，就算行騙成功。

1,、事前各班教師再次進(jìn)行安全教育,，教育幼兒注意保護(hù)自己,，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具,，不跟陌生人走,。

2、教師交待任務(wù)離開(kāi),，幼兒自由在活動(dòng)室以及教室內(nèi)活動(dòng),。

3、10:15“騙子”進(jìn)各教室,，利用道具對(duì)各班幼兒進(jìn)行誘騙,。

4、完善幼兒接送制度,。幼兒接送定時(shí)定點(diǎn),，幼兒離園必須由幼兒家長(zhǎng)來(lái)接，幼兒因故不能來(lái)上課,，要提前和幼兒園請(qǐng)假,。

各年齡段實(shí)施過(guò)程：

小班：

1、家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你們老師,，是x老師對(duì)不對(duì)?

幼兒：孩子們馬上反駁：不對(duì),，是x×和x×老師。

家長(zhǎng)：那個(gè)小女孩真漂亮,，叫什么名字啊?

幼兒：幼兒回答

家長(zhǎng)：你長(zhǎng)得真漂亮,，過(guò)來(lái)跟阿姨(叔叔)拍張照片好嗎?”

2、家長(zhǎng)：我有好多糖糖,，誰(shuí)跟我去玩,，我請(qǐng)她吃糖。

幼兒：不要,，糖吃多了會(huì)蛀牙,。

家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你媽媽，你媽媽上班了是嗎?

幼兒：是的,，你認(rèn)識(shí)我媽媽?

中班：(情景一中由大班幼兒參與進(jìn)行行騙)

1,、大班幼兒：一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)好玩的玩具，搖控汽車之類的,，吸引小朋友注意,，小朋友追逐玩耍中把孩子帶到指定地點(diǎn)。(對(duì)這個(gè)當(dāng)“騙子”的小朋友,，家長(zhǎng)要避免用騙子這個(gè)字眼,，可以說(shuō)交給孩子一個(gè)挑戰(zhàn)性的任務(wù)，看你有沒(méi)有辦法把更多的小朋友帶到某個(gè)地方來(lái)等等),。

大班幼兒：我手里的這個(gè)玩具很好玩，你們?cè)敢夂臀乙黄鹜鎲?

2、騙子混入,，進(jìn)行行騙

小朋友們獨(dú)自在教室玩,，這時(shí)從門口走進(jìn)來(lái)一位陌生的阿姨(叔叔)

家長(zhǎng)：你們幼兒園門口有小店，有許多好吃好玩的,，哪個(gè)小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦,，誰(shuí)帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。

幼兒,。(有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng))

幼兒：是真的不?

家長(zhǎng)：真的,，誰(shuí)帶我去我就給她。

大班：

1,、家長(zhǎng)：x小朋友,，我是你媽媽的朋友，你媽媽叫x對(duì)嗎?

幼兒：對(duì)的,。

2,、家長(zhǎng)拿ipad吸引幼兒注意，

家長(zhǎng)：我這里有個(gè)很好玩的游戲,，誰(shuí)愿意來(lái)玩切水果的游戲備注

注意：1,、教師不在教室期間間接方式注意幼兒安全，如果不安全現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)身進(jìn)行提醒,。

2,、做好演習(xí)的資料整理工作，錄像,，照相,，文字記錄等，然后對(duì)拐騙學(xué)習(xí)做結(jié)果分析,，研討并向家長(zhǎng)支招,。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇八

1、通過(guò)情景教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,，不能能隨便和陌生人走。

2,、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，料及和掌握與陌生人交流的方法。

3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1、課件《聰明的喜羊羊》

2,、音樂(lè)《喜羊羊和灰太狼》

3,、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人

4,、巧克力、喜羊羊頭飾

1,、教師播放《喜羊羊和灰太狼》音樂(lè),，導(dǎo)入幼兒喜歡而且熟悉的音樂(lè)吸引幼兒注意力，讓幼兒放松愉快的投入活動(dòng),。

教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著好聽(tīng)的喜羊羊音樂(lè)入場(chǎng),，和教師一起做小律動(dòng)。

2,、幼兒觀看課件《聰明的喜羊羊》,。

引入動(dòng)畫片中幼兒熟悉的`灰太狼形象，使幼兒理解不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人,。

（2）看看畫面中誰(shuí)藏在草叢里,？你們認(rèn)識(shí)它嗎？

（3）畫面中的灰太狼想干什么,？

3,、教師引導(dǎo)幼兒明白《聰明的喜羊羊》的做法是什么，講明本次活動(dòng)的主題,。

（1）灰太狼靠近小羊的時(shí)候,，誰(shuí)和灰太狼說(shuō)話了？

（3）如果陌生人給你巧克力或者糖果的時(shí)候,，你能不能要,？為什么？

（4）我們可不可以像懶羊羊一樣跟著陌生人回家呢,？

4,、教師引導(dǎo)幼兒理解，不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人,，不能和陌生人說(shuō)話,，不能吃陌生人給自己的東西，更不能隨便就和陌生人回家了,！

1,、教師請(qǐng)陌生阿姨進(jìn)教室，情境帶入,，豐富幼兒的理解能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。

（3）陌生阿姨繼續(xù)問(wèn)下一個(gè)幼兒，阿姨帶你去好玩的地方玩好嗎,？

我們小朋友真的很棒,，完成了我們的考驗(yàn)。知道外出時(shí)千萬(wàn)不要離開(kāi)集體和成人,，遇到陌生人不能輕信,。喜羊羊很高興,，給我們帶來(lái)了好聽(tīng)的歌，我們?cè)诟杪曋泻屠蠋焸冋f(shuō)再見(jiàn)了,！

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇九

1,、提高學(xué)生的防范意識(shí);

2、在生活中,，提高警惕，能夠趨利避害;

3,、當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力;

4、讓學(xué)生在懂得自我保護(hù),，安全成長(zhǎng),。

一、導(dǎo)入：

教師出示有過(guò)針對(duì)小學(xué)生詐騙的案例,，學(xué)生談感受,。

受騙原因：

1、為什么受騙?

2,、學(xué)生交流,，自由發(fā)言：

俗話說(shuō)：“貪小便宜吃大虧”。在發(fā)生的詐騙案中,，受害者都是因?yàn)橹\取個(gè)人利益,，貪占便宜，輕信他人,，而上當(dāng)受騙,。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點(diǎn)，進(jìn)行詐騙的,。

(1)很多人都貪圖便宜,、謀取私利而上當(dāng)受騙。

(2)思想單純,，缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),。

(3)疏于防范，感情用事,。

二,、面對(duì)針對(duì)小學(xué)生詐騙，我們?nèi)绾乌吚芎?

1,、我們?nèi)绾尾拍苴吚芎?

2,、學(xué)生自由發(fā)言，教師歸納：

3,、服從校園管理,，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益和校園秩序而制定的,。因此,，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),，積極支持有關(guān)部門履行管理職能,，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇十

《綱要》指出要讓幼兒知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。將保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位。在日常生活中很容易發(fā)生意外的傷害,，為防止意外傷害的發(fā)生,，我設(shè)計(jì)了《不跟陌生人走》活動(dòng)。從教育角度讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)力度,。

1、樹(shù)立初步的防范意識(shí),。

2,、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，不要相信陌生人的話,，更不能跟陌生人走,。

3、培養(yǎng)幼兒的思考,、解決問(wèn)題的能力,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

樹(shù)立防范意識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

故事課件

故事課件內(nèi)容：第一部分，一個(gè)小朋友—小雨在幼兒園門前等媽媽,，這時(shí)候來(lái)了一位阿姨,，說(shuō)是她媽媽的同事，小雨的媽媽有事情不能來(lái)接她，帶小雨去找媽媽,，并給她買好吃的.,。

第二部分，小雨跟著陌生人沒(méi)走出多遠(yuǎn),，被一個(gè)小男孩看見(jiàn)了想制止小雨跟那陌生人走,，可是沒(méi)追上。小男孩想了想就報(bào)警了,，并帶警察叔叔找到了他們,。

一、引導(dǎo)幼兒觀看故事課件第一部分,，引出主題,。

提問(wèn)：

1、這個(gè)阿姨是誰(shuí),？小雨認(rèn)識(shí)嗎？

2,、陌生人對(duì)小雨說(shuō)了什么,？好答應(yīng)給下雨買什么？

3,、小雨跟陌生人走了這樣對(duì)嗎,？為什么？

小結(jié)：我們不認(rèn)識(shí)的人,、不熟悉的人是陌生人,、更不能輕易的相信他們的話，陌生人給的東西也不能要,，更不跟陌生人走,。

二、幼兒觀看故事課件第二部分,。

三,、聯(lián)系生活，如何防范陌生人,。

那我們?cè)撛鯓觼?lái)保護(hù)自己才不受騙呢,？

提問(wèn)：

1、在幼兒園里,，有陌生人來(lái)接你,，你跟他走嗎？你怎么辦,？

2,、在大街上你和你自己的爸爸媽媽走失了，你怎么辦,？

3,、在廣場(chǎng)上玩的時(shí)候,，有陌生人帶你去買好吃的好玩的，你怎么辦,？

4,、你一個(gè)人在家的時(shí)候又陌生人來(lái)敲門，你怎么辦,？

幼兒討論,，教師直接指導(dǎo)，讓幼兒多思考,、多交流,。教師根據(jù)幼兒回答情況小結(jié)遇到陌生人自救的方法。

四,、活動(dòng)延伸

幼兒用角色扮演并體驗(yàn)怎樣應(yīng)對(duì)陌生人,。

教學(xué)反思

通過(guò)《不要跟陌生人走》這個(gè)活動(dòng)。目的是樹(shù)立孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，在活動(dòng)中,，我通過(guò)視頻課件把事例生動(dòng)形象地給孩子們展示出來(lái)。給孩子們以直觀形象地感受,。通過(guò)提問(wèn)和談話,，讓孩子們明白當(dāng)我們遇到這種情況應(yīng)該如何處理和面對(duì)，通過(guò)角色扮演,，讓孩子身臨其境,。我覺(jué)得這次活動(dòng)即生動(dòng)又讓孩子參與，達(dá)到了教育的目的,，提高了孩子的自我保護(hù)意識(shí),，有著較好的.活動(dòng)效果。