總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

政史地教研組學期工作總結(jié) 政史地教研組活動總結(jié)篇一

本學期,，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點,。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點放在學生的能力提高上”,，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

二,、工作目標

1.加強教學常規(guī)管理,，確保教學質(zhì)量,。

2.以“三課活動”為抓手,，突出教研活動的實效性,。

3.增強組內(nèi)教師的教科研能力,，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究,。

4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復(fù)習工作,，確保中考升學率,。

三,、具體工作措施

(一)加強理論學習,，更新教育觀念。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學期,，我教研組將通過課標學習,、聽課學習、培訓(xùn)學習,、網(wǎng)絡(luò)學習等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念,，改變教學方式,。并通過公開課、示范課等形式,，體會新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

(二)加強常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量。

在日常教學活動中,，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī),。在備課、上課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時,、準確,，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風。

(三)加強校本教研,，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

1、認真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課,。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法,，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思,。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長,。

4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動,。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學期初根據(jù)各學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目,。小專題的確定要做到小而精,、有實效、可操作性強,。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設(shè)

繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作,。要求組內(nèi)教師建立并完善個人的教育博客，每位教師每學期在個人教育博客上,，交一次本學科教學相關(guān)教學資源(優(yōu)秀課件,、教案、試卷,、反思,、資料等)，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討,，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性,。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢,，做好“多媒體教學與學科整合”工作,。要求教師以信息技術(shù)和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學材料,，設(shè)置教學情景,，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點,、化解并突破難點,，引導(dǎo)學生自主學習。使信息化進政,、史,、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合,。

(五)積極開展第二課堂活動,，豐富學生生活

依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等,，做為活動的場地,，開辟第二課堂，對學生進行思想教育,。同時,，為了豐富學生生活，本學期每學科開展一次課外活動,。政治學科：我說時事演講比賽;歷史學科：歷史課本劇表演;地理學科：我愛祖國拼圖比賽,。

(六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作

為了確保中考升學率,，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治,、歷史學科的工作。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材,，狠抓課堂教學,，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo),，多查閱資料，爭取中考取得好成績,。

四,、活動安排

月份周次教研活動內(nèi)容第二課堂

活動內(nèi)容

九月份

第一周各備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定,。無活動

第二周1,、確定各學科的小專題研究題目;2、確定本組各位教師公開課上課時間表,。

無活動

第三周青年老師校級示范課并評課無活動

第四周政治教師專題教研：“如何提高政治學科的教學質(zhì)量”政治學科：我說時事演講比賽

十月份

第一周無活動

第二周政史地組全體教師公開課評課無活動

第三周歷史教師專題教研：“如何提高學生的學史興趣”和“加強歷史學科知識記憶的有效方法”,。歷史學科：歷史課本劇編演

第四周無活動

十一月份

第二周1、教研組“小專題研究”的研討無活動

第三周地理教師專題教研：“地理學法研討”和“學生學習地理相關(guān)能力培養(yǎng)”地理學科：我愛祖國拼圖比賽,。

第四周2,、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進行教研”

十二月份

第一周1、教學常規(guī)及教學進度檢查通報; 2,、政治歷史復(fù)習研討課無活動

第二周政治歷史專題復(fù)習研討課無活動

第三周政史地組全體教師教育教學論文收集與交流無活動

第四周教研組“小專題研究”階段性研究成果總結(jié)無活動

一月份

期末考試質(zhì)量分析,，學期工作總結(jié)。

政史地教研組學期工作總結(jié) 政史地教研組活動總結(jié)篇二

一,、 教研組概況

我組現(xiàn)有一級教師1人,，高級教師4人,，二級教師2人。全組教師均為大學本科以上學歷,，一位教師擔任學生科科長,，一位年級組長，2位班主任,，教研組成員的平均年齡為38歲,，知識結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理,，這為教育教學工作開展奠定了基礎(chǔ),。

二、 教師師德表觀

教師本人是學校最重要的師表,，是直觀的最有益的模范,，是學生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果,。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學習，提高政治素養(yǎng)和教學能力,，執(zhí)行和落實學校的各種規(guī)章制度,，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德,，積極推行素質(zhì)教育,，以高度的責任感，為人師表,，積極完成各項教學教研工作,。

三、教研組工作

1,、強化業(yè)務(wù)學習,，轉(zhuǎn)變教師觀念。

本學期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學習時間,，組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查,，實效性進一步增強,。本學期我們特別加強課改知識的學習，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念,，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。全體教師在教學過程中都取的了不錯的成績，工作中進一步調(diào)動了廣大教師的學習自覺性,，達到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念,。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎,，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎,。

2、發(fā)揮政治教師特長,，積極參與學校德育工作,。

積極擔任班主任工作，直接參與班級管理,，更好地關(guān)心學生思想,、學習和生活，做學生的知音,。我組教師中是各科擔任班主任工作比例最高的,。本學期，他們出色的班級管理工作,，贏得師生的好評,。他們所帶在學校組織的各類活動中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅,。

3,、完善教學過程管理，提高課堂教學質(zhì)量,。

(1)有明確的教學計劃,。

為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高,，做到計劃在先,，活動在后。一開學,，我們成立了備課組,，工作認真負責，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學計劃,，并認真落實計劃的實施,，不讓計劃留于形式。

(2)定期集中備課,。

(3)更新教法,，提高課堂教學實效。

(4)命題組卷嚴格規(guī)范,。

考試,、測驗是對教師的教和學生的 學 雙方情況進行監(jiān)控的重要手段,，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴格,，保證命題的客觀與公正。為此,，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題,，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度,，使平均分較為合理,。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改,，然后做好各年級的試題講評分析,，交教導(dǎo)處存檔。

(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量,。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量,，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè),，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題,。

4,、注重教科研活動，深化教育教學改革,。

教學離不開教研,，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵全體教師認真研究教材,，研究教學方法、研究學生,，進而開展了豐富多彩的教研活動,，如上好新學期第一堂課活動;積極參與和學習學校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學習，積極參加教研活動,，汲取他人先進經(jīng)驗;積極參加教學比武等,。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念,，提高教師的教學能力。

5,、做好了對新教師的帶教工作,。

本學期我組教師通過傳、幫,、帶,，使所有老師很好的完成了各項工作。

四,、今后工作的努力方向,。

盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足,，有待進一步改進,。 比如教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高,，校本教材的研發(fā)還不夠等等,。總之,，教研是一個不斷發(fā)展的過程,，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校政史地教研組的教學質(zhì)量,。

總之，這一學期是忙碌而又欣慰的,，大家都在工作中得到提高,，逐步成長、成熟,，但也有地方做得不夠完善,。新時期要有新的更高的要求，相信今后,，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì),，與時俱進，爭取做得更好,。

政史地教研組學期工作總結(jié) 政史地教研組活動總結(jié)篇三

一,、指導(dǎo)思想

在20xx學年度學校教學工作計劃的指導(dǎo)下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政史地教研工作,，以提高課堂教學的有效性為目標,，以落實教學常規(guī)為重點，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,，以課題研究為引領(lǐng),，促進本組教師在教學中研究,，在研究中教學，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力,，全面推進教研組建設(shè),，促進政史地學科教育教學質(zhì)量的進一步提高。

二,、主要工作要點

第一,，要不斷加強教育、教學理論的學習,。教研組各成員要進一步學習教育教學理論,，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期,，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關(guān)的專著,，并寫好摘記和，在組內(nèi)交流讀書心得,。推薦優(yōu)秀的全校交流,。

第二，進一步完善課堂教學,。本學期,，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學常規(guī),。要求每位教師,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習,。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，課堂教學中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,。在教學過程中,，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性，切忌教學過程教條,、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,。

第三,，重視交流學習。 他山之石,，可以攻玉 本學期,，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗,。組內(nèi)教師不定期互相聽課,、評課,。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動,。

第四,，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作。本學期,，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例,，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流,。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動,。本學期組內(nèi)無課題的教師爭取新的課題立項。

希望通過全組成員的共同努力,，本組的各項工作有長足的進步! 具體內(nèi)容如下：

1,、加強學習，更新觀念,。

我們要加強學習,，適應(yīng)時代的發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學方法,，變換角色,。我們必須清醒地認識到教師應(yīng)該不斷學習，終身學習,，樹立新型的,、符合時代需要的教育觀念。為此,，我們要經(jīng)常學習黨和國家關(guān)于教育的政策,、法規(guī)、依法執(zhí)教,，以德立業(yè),。學習新課程理念，以改進教育教學方法,，學習有關(guān)課程改革的實踐經(jīng)驗,，學習有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗總結(jié)。

另外,，我們要認真學習新課程等相關(guān)理念,，通過積極參加各種培訓(xùn)與自學相結(jié)合，通過學習與實踐相結(jié)合,、反思與總結(jié)相結(jié)合等手段,，努力使本組教師在教育教學理論功底、業(yè)務(wù)能力、自身修養(yǎng)等方面有所提高,，促進本組教師不斷提高專業(yè)化水平,。

2、落實常規(guī),，優(yōu)化課堂,。

我們要以備課組為單位，加強集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間,，確立中心發(fā)言人,，重點討論教學目標、學習目標,、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計,。處理好課前指導(dǎo)和課堂釋疑的關(guān)系，及時反饋有關(guān)信息,。按照學校要求,，規(guī)范教師備課、上課,、作業(yè),、聽課、進修等行為,，把每一項常規(guī)工作做細做好,，為推動本組教學質(zhì)量提高打下堅實的基礎(chǔ)。

3,、執(zhí)行組內(nèi)公開課制度,。

本組成員要積極響應(yīng)學校開展組內(nèi)公開課和校級研討課活動。上課具體落實到時間,、地點,、人員、班級,，并努力做到一課一評,、一課一記，鼓勵跨備課組聽課,，同時把集體備課,、公開課和集體評課有機結(jié)合起來，切實提高課堂教學質(zhì)量,。

5,、加強課題和校本課程的研究,，提高教師的研究水平

隨著新課改的進一步深入,，對于我們的教師的研究能力也提出了較高的要求,。我們將結(jié)合學校的要求，積極參與課題研究,。做到人人參與,，人人研究，及時總結(jié)經(jīng)驗,。要求本組每個教師在本學期撰寫課題研究,、教學、教研論文至少一篇,。

6,、資源庫建設(shè)。

7,、積極主動配合完成學校政教處等部門交給的臨時工作,。

三、重點工作

切實抓好本組的教學工作,，使本組各學科成績都能有所提高,。

全組同志要團結(jié)協(xié)作，互相學習,，互相幫助,，充分發(fā)揮教研組整體力量，不斷開拓創(chuàng)新,。

四,、本學期教研活動安排

3月：檢查教案。學習學校本學期教學工作計劃,，討論,、制定本教研組工作計劃。制定備課組教學進度表和學科教師教學工作計劃,。

4月：每位老師在組里開展相互聽課活動,，相互學習，共同提高,。

5月： 積極參加校內(nèi)其他組的聽課和爭取外出到兄弟學校聽課和學習的機會,，加強交流，開拓視野,。

6月：組織學生參加期末復(fù)習和考試,，做好閱卷和評卷及學生綜合評價工作。

政史地教研組學期工作總結(jié) 政史地教研組活動總結(jié)篇四

一,、指導(dǎo)思想

在20__學年度學校教學工作計劃的指導(dǎo)下,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政史地教研工作，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點,，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,，以課題研究為引領(lǐng)，促進本組教師在教學中研究,，在研究中教學,，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力，全面推進教研組建設(shè),，促進政史地學科教育教學質(zhì)量的進一步提高,。

二、主要工作要點

第一,，要不斷加強教育,、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論,，掌握各科教學的最新動態(tài),。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關(guān)的專著,，并寫好摘記和,，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的全校交流,。

第二,，進一步完善課堂教學。本學期,，要求組內(nèi)教師,，進一步落實教學常規(guī)。要求每位教師,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，課堂教學中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學過程中,，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性,，切忌教學過程教條、死板和空洞說教,。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,。

第三，重視交流學習,。 他山之石,，可以攻玉 本學期,，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗,。組內(nèi)教師不定期互相聽課,、評課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課,。積極參與學校其他教育組的公開課活動。

第四,，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作,。本學期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例,，并直接上傳至校園網(wǎng)上,，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動,。本學期組內(nèi)無課題的教師爭取新的課題立項,。

希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步! 具體內(nèi)容如下：

1,、加強學習,，更新觀念。

我們要加強學習,，適應(yīng)時代的發(fā)展,，轉(zhuǎn)變教學方法，變換角色,。我們必須清醒地認識到教師應(yīng)該不斷學習,，終身學習，樹立新型的,、符合時代需要的教育觀念,。為此，我們要經(jīng)常學習黨和國家關(guān)于教育的政策,、法規(guī),、依法執(zhí)教，以德立業(yè),。學習新課程理念,，以改進教育教學方法，學習有關(guān)課程改革的實踐經(jīng)驗,，學習有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗總結(jié),。

另外，我們要認真學習新課程等相關(guān)理念,，通過積極參加各種培訓(xùn)與自學相結(jié)合,，通過學習與實踐相結(jié)合,、反思與總結(jié)相結(jié)合等手段，努力使本組教師在教育教學理論功底,、業(yè)務(wù)能力,、自身修養(yǎng)等方面有所提高，促進本組教師不斷提高專業(yè)化水平,。

2,、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂,。

我們要以備課組為單位,，加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。各備課組要切實落實好集體備課工作,，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人,，重點討論教學目標,、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計,。處理好課前指導(dǎo)和課堂釋疑的關(guān)系,，及時反饋有關(guān)信息。按照學校要求,，規(guī)范教師備課,、上課、作業(yè),、聽課,、進修等行為，把每一項常規(guī)工作做細做好,，為推動本組教學質(zhì)量提高打下堅實的基礎(chǔ),。

3、執(zhí)行組內(nèi)公開課制度,。

本組成員要積極響應(yīng)學校開展組內(nèi)公開課和校級研討課活動,。上課具體落實到時間、地點,、人員,、班級，并努力做到一課一評,、一課一記,，鼓勵跨備課組聽課，同時把集體備課,、公開課和集體評課有機結(jié)合起來,，切實提高課堂教學質(zhì)量,。

5、加強課題和校本課程的研究,，提高教師的研究水平

隨著新課改的進一步深入,，對于我們的教師的研究能力也提出了較高的要求。我們將結(jié)合學校的要求,，積極參與課題研究,。做到人人參與，人人研究,，及時總結(jié)經(jīng)驗,。要求本組每個教師在本學期撰寫課題研究、教學,、教研論文至少一篇。

6,、資源庫建設(shè),。

7、積極主動配合完成學校政教處等部門交給的臨時工作,。

三,、重點工作

切實抓好本組的教學工作，使本組各學科成績都能有所提高,。

全組同志要團結(jié)協(xié)作,，互相學習，互相幫助,，充分發(fā)揮教研組整體力量,，不斷開拓創(chuàng)新。

四,、本學期教研活動安排

3月：檢查教案,。學習學校本學期教學工作計劃，討論,、制定本教研組工作計劃,。制定備課組教學進度表和學科教師教學工作計劃。

4月：每位老師在組里開展相互聽課活動,，相互學習,，共同提高。

5月： 積極參加校內(nèi)其他組的聽課和爭取外出到兄弟學校聽課和學習的機會,，加強交流,，開拓視野。

6月：組織學生參加期末復(fù)習和考試,，做好閱卷和評卷及學生綜合評價工作,。

政史地教研組學期工作總結(jié) 政史地教研組活動總結(jié)篇五

一,、總體思路

本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”,，朝著名師的目標努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二,、工作目標

1.加強教學常規(guī)管理,，確保教學質(zhì)量。

2.以“三課活動”為抓手,，突出教研活動的實效性,。

3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究,。

4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復(fù)習工作,，確保中考升學率。

三,、具體工作措施

(一)加強理論學習,，更新教育觀念。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學期,，我教研組將通過課標學習,、聽課學習、培訓(xùn)學習,、網(wǎng)絡(luò)學習等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念,，改變教學方式,。并通過公開課、示范課等形式,，體會新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

(二)加強常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量。

在日常教學活動中,，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī),。在備課、上課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時,、準確,，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風。

(三)加強校本教研,，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

1、認真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流,，指出其課堂教學的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課,、探究課,。

2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思,，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思,。要求本組教師每單元教學中,，至少有2篇以上的教學反思。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長,。

4,、繼續(xù)實行“小專題”研討活動,。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據(jù)各學科特點,，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目,。小專題的確定要做到小而精、有實效,、可操作性強,。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設(shè)

繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作,。要求組內(nèi)教師建立并完善個人的教育博客，每位教師每學期在個人教育博客上,，交一次本學科教學相關(guān)教學資源(優(yōu)秀課件,、教案、試卷,、反思,、資料等)，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討,，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性,。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢,，做好“多媒體教學與學科整合”工作,。要求教師以信息技術(shù)和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學材料,，設(shè)置教學情景,，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點,、化解并突破難點,，引導(dǎo)學生自主學習。使信息化進政,、史,、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合,。

(五)積極開展第二課堂活動,，豐富學生生活

依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗,、教室的板報等,，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想教育,。同時,，為了豐富學生生活，本學期每學科開展一次課外活動,。政治學科：我說時事演講比賽;歷史學科：歷史課本劇表演;地理學科：我愛祖國拼圖比賽,。

(六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作

為了確保中考升學率,，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治,、歷史學科的工作。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材,，狠抓課堂教學,，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo),，多查閱資料，爭取中考取得好成績,。

四,、活動安排

月份周次教研活動內(nèi)容第二課堂

活動內(nèi)容

九月份

第一周各備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定,。無活動

第二周1,、確定各學科的小專題研究題目;2、確定本組各位教師公開課上課時間表,。

無活動

第三周青年老師校級示范課并評課無活動

第四周政治教師專題教研：“如何提高政治學科的教學質(zhì)量”政治學科：我說時事演講比賽

十月份

第一周無活動

第二周政史地組全體教師公開課評課無活動

第三周歷史教師專題教研：“如何提高學生的學史興趣”和“加強歷史學科知識記憶的有效方法”,。歷史學科：歷史課本劇編演

第四周無活動

十一月份

第二周1,、教研組“小專題研究”的研討無活動

第三周地理教師專題教研：“地理學法研討”和“學生學習地理相關(guān)能力培養(yǎng)”地理學科：我愛祖國拼圖比賽,。

第四周2、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進行教研”

十二月份

第一周1,、教學常規(guī)及教學進度檢查通報; 2,、政治歷史復(fù)習研討課無活動

第二周政治歷史專題復(fù)習研討課無活動

第三周政史地組全體教師教育教學論文收集與交流無活動

第四周教研組“小專題研究”階段性研究成果總結(jié)無活動

一月份

期末考試質(zhì)量分析，學期工作總結(jié),。

政史地教研組學期工作總結(jié) 政史地教研組活動總結(jié)篇六

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學校辦學理念“以學生發(fā)展為本”，引導(dǎo)廣大學生關(guān)注國際國內(nèi)時事,，激發(fā)學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課,、地理、歷史、心理課的積極性,，提高我校學生的人文素養(yǎng),，全面推進素質(zhì)教育。

二,、夯實教學的常規(guī)工作

1,、規(guī)范教研組和備課組活動的質(zhì)量,，每月一次教研活動,，每兩周備課組活動，做到每次活動定人員,、定時間,、定地點,、定主題，開展教學過程的專題式研究,，開展備課組的隨堂聽課,、評課，共同提高課堂教學的有效性,。

2,、教案要規(guī)范，各備課組的教案模式要統(tǒng)一,，同時做到一課時一教案,，各備課組長在備課的活動中，要定期檢查組員的教案,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改，并作好記錄,，同時各個學科都要寫好教學反思,。

3、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一;批改要認真仔細;作業(yè)反饋要及時;作業(yè)應(yīng)在學校課堂中完成,。

4,、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會學科的學業(yè)考試，提高合格率,。

5,、積極參加區(qū)級教研活動和區(qū)級層面組織的各類活動。

三,、搞好教研組的專題教育活動根據(jù)政史地教研組的自身特點,，本學期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流。與此同時,，在教學中有什么疑惑和問題,，教師也可以通過專題教育活動來解決,。

1、本學期教研組將圍繞“建國60周年”,、“中秋”和“重陽節(jié)”開展主題教育活動,。以學科滲透的方式，宏揚民族傳統(tǒng),，開展愛國主義,。

2、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動”中禮儀教育的校本教材,。

3,、與德育處合作，對學生進行的人文知識教育,，體現(xiàn)學?！叭宋男@”的理念。

四,、扎實教科研工作

1,、鼓勵教師積極參加學校、區(qū)級的課題研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。

2,、鼓勵教師在平時的課堂教學中搜集素材,，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗,，自己申報課題,，撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學理念,。

五,、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展

1、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時政講評”,，此“講評”長期由學生自發(fā)承擔,，堅持不懈;結(jié)合奧運會契機，對學生進行愛國主義教育,。

2,、地理備課組：全面實踐信息科技與地理學科的整合;強調(diào)課堂地理圖冊的重要性和突出地位,。

3,、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)人文思想;課外開展中華傳統(tǒng)美德主題活動,。

六,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

充分挖掘本組教師資源，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，推動本組專業(yè)化發(fā)展,。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級骨干教師三位,、校級骨干教師一位、高級教師三位,。通過骨干教師的課堂教學展示和評課活動,，推動我組建設(shè)，提高專業(yè)化水平,。

政史地教研組學期工作總結(jié) 政史地教研組活動總結(jié)篇七

一,、教研目標：

認真學習和貫徹各種教育教學理論，遵循教育教學規(guī)律,，推進課程改革和新課程的實施研究,，大力實施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍,，積極開展教研,、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規(guī)建設(shè),，以學生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學的空間，促使教學模式和教學方法的多樣化,，提高教學的有效性和針對性,，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平,，組織好課題研究,，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻。

二,、教學研究,、教改課題：

1.“在思想品德、歷史,、地理課教學中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實現(xiàn)該學科的課程目標”;每科組織好一個課題研究,，特別是歷史組的《在歷史教學中培養(yǎng)學生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立，調(diào)查報告,、與個案分析的撰寫要認真做好,。

2.“如何提高初三政史學科教學和復(fù)習的有效性”。

三,、本學期主要工作：

本學期以改進教法,、學法，優(yōu)化課堂教學效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標,，積極開展教研教改工作,。

(一)加強學習，更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教學思想

(1)不斷加強教育,、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論,，掌握各科教學的最新動態(tài),。認真學習政、史,、地學科的新課程標準和課改理念,，學習有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念,，改革課堂教學的模式,，進行教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學生,、貼近現(xiàn)實,，走進生活。

(2)進一步加深對新教材的學習和理解,，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性,。

(3)組織教師學習學科教學建議，以教學建議為指導(dǎo),，全方位,、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用,。

(二)扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作

(1)認真學習《學科教學常規(guī)》,，按照學科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作,。

(2)加強集體備課,，抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次集體備課,。備課時力求做到備教材,、學生、教法,、學法,、手段、情感,、過程,、重難點等,。在備課方面,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設(shè)計，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分,。加強團隊協(xié)作的能力,，實施資源共享，提高教學效率和教學質(zhì)量,。

(3)課堂教學要堅持“教師為主導(dǎo),，學生為主體，思維為核心,，能力為目標”的教學原則,，課堂教學中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進一步激發(fā)學生的學習興趣,，擴大課堂容量,，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,，切實提高課堂教學的實效性,。

(4)重視交流學習?！八街?，可以攻玉”，本學期,，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流,，不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗,。通過開展聽課,、評課活動形成相互學習，取長補短的良好教學風氣,。

(5)重視教學情況的反饋與反思,，及時調(diào)整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理,，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進行調(diào)整，可以少走彎路,，多出成效,。

(6)做好月考,、期中、期末考試的制卷,、閱卷,、試卷分析、講評,、反饋工作,，保證考試的有序有效。

(7)重視理論學習與教學實踐相結(jié)合,，積極參與課題研究,，積極撰寫調(diào)查報告、個案分析,、案例分析與論文,，提高自身的理論水平、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在刊物上發(fā)表。

(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學理念,，認真總結(jié)以往中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向,，開展多樣的專題教研活動,。

(9)作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案,。

(10)根據(jù)學校的安排,，配合教務(wù)處認真抓好教學常規(guī)的檢查落實。

(三)加強對年輕教師的培養(yǎng)工作

(1)根據(jù)學校要求做好“一幫一,一對紅”工作,。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教,，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學習新的教育方法和信息技術(shù),。

(2)年輕教師對教學的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時也使自己的教學更科學更有效,。

四,、具體活動安排：

第一周：組織學習并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學常規(guī)要求,。

第二周：學習本組教研計劃;主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程,。

第三周：聽取各年級組匯報“教學案”的實踐情況，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第四周：收看好的課堂實錄并評課,，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第五周：第一次月考及成績分析,。

第六周：政治學科組內(nèi)公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課,。

第七周：歷史學科組內(nèi)公開課聽課評課,，討論：我校在課堂教學方面如何大面積提高教學質(zhì)量的模式。

第八周：學習集體備課的有關(guān)材料,，討論：本學科如何進行有效地集體備課?

第九周：交流各自的新課改經(jīng)驗,。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試質(zhì)量分析,，研究如何進一步提高教學質(zhì)量,。

第十二周：分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。

第十三周：七年級歷史新教材和老版教材的比較,。

第十四周：第二次月考及成績分析,。

第十五周：地理學科組內(nèi)公開聽課評課，討論：如何充分利用地圖提高課堂教學質(zhì)量,？

第十六周：分學科討論制定期末復(fù)習計劃,。

第十七周：教研組成員撰寫本學期教研收獲、體會或反思,。

第十八周：總結(jié)本教研組,、各備課組本學期工作并初步構(gòu)思下學期工作思路。

第十九周：期末考試和閱卷,。

第二十周：期末考試成績分析,。

政史地教研組學期工作總結(jié) 政史地教研組活動總結(jié)篇八

一、 教研目標：

認真學習和貫徹各種教育教學理論,，遵循教育教學規(guī)律,，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育,，營造良好的教科研氛圍,，積極開展教研、教改活動和課題研究活動,。進一步加強教學常規(guī)建設(shè),，以學生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學的空間，促使教學模式和教學方法的多樣化,，提高教學的有效性和針對性,，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平,，組織好課題研究,，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻。

二,、教學研究,、教改課題：

1.“在思想品德、歷史,、地理課教學中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實現(xiàn)該學科的課程目標”;每科組織好一個課題研究,，特別是歷史組的《在歷史教學中培養(yǎng)學生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立，調(diào)查報告,、與個案分析的撰寫要認真做好,。

2.“如何提高初三政史學科教學和復(fù)習的有效性”。

三,、本學期主要工作：

本學期以改進教法,、學法，優(yōu)化課堂教學效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標,，積極開展教研教改工作。

(一)加強學習,，更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教學思想。

(1)不斷加強教育,、教學理論的學習,。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài),。認真學習政,、史、地學科的新課程標準和課改理念,，學習有關(guān)校本課程開發(fā)理論,，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式,，進行教學創(chuàng)新,，讓政史地教學在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學生、貼近現(xiàn)實，走進生活,。

(2)進一步加深對新教材的學習和理解,，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性。

(3)組織教師學習學科教學建議,，以教學建議為指導(dǎo),，全方位、多層次進行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用,。

(二)、扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作,。

(1)認真學習《學科教學常規(guī)》,，按照學科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學活動,，并做好自查和互檢工作,。

(2)加強集體備課，抓好備課關(guān),。各年級的每一單元都要組織一次集體備課,。備課時力求做到備教材、學生,、教法,、學法、手段,、情感,、過程、重難點等,。在備課方面,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設(shè)計,，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分,。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享,，提高教學效率和教學質(zhì)量,。

(3)課堂教學要堅持“教師為主導(dǎo)，學生為主體,，思維為核心,，能力為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進一步激發(fā)學生的學習興趣,，擴大課堂容量,，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,，切實提高課堂教學的實效性,。

(4)重視交流學習?！八街?，可以攻玉”，本學期,，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流,，不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗,。通過開展聽課,、評課活動形成相互學習，取長補短的良好教學風氣,。

(5)重視教學情況的反饋與反思,，及時調(diào)整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理,，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進行調(diào)整，可以少走彎路,，多出成效,。

(6)做好月考、期中,、期末考試的制卷,、閱卷、試卷分析,、講評,、反饋工作，保證考試的有序有效,。

(7)重視理論學習與教學實踐相結(jié)合,，積極參與課題研究，積極撰寫調(diào)查報告,、個案分析,、案例分析與論文,，提高自身的理論水平、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在國家級刊物上發(fā)表。

(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學理念,，認真總結(jié)以往中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向,，開展多樣的專題教研活動,。

(10)作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案,。

(11)根據(jù)學校的安排,，配合教務(wù)處認真抓好教學常規(guī)的檢查落實。

(三),、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作,。

(1)根據(jù)學校要求做好“一幫一,一對紅”工作。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教,，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學習新的教育方法和信息技術(shù),。

(2)年輕教師對教學的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時也使自己的教學更科學更有效,。

四、具體活動安排：

第一周：組織學習并制定本組教研工作計劃,，商定本教研組教學常規(guī)要求,。

第二周：學習本組教研計劃;主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程。

第三周：聽取各年級組匯報“教學案”的實踐情況,，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第四周：收看好的課堂實錄并評課，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第五周：組內(nèi)公開課聽課評課,，討論：什么樣的課是好課,。

第六周：組內(nèi)公開課聽課評課，討論：我校在課堂教學方面如何大面積提高教學 質(zhì)量的模式

第七周：學習集體備課的有關(guān)材料,，討論：本學科如何進行有效地集體備課?

第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗,。 第九周：期中考試。

第十周：期中考試質(zhì)量分析,，研究如何進一步提高教學質(zhì)量,。

第十一周：分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。

第十二周：第二次月考,。

第十三周：教研組成員撰寫本學期教研收獲,、體會或反思。

第十四周：總結(jié)本教研組,、各備課組本學期工作并初步構(gòu)思下學期工作思路,。

政史地教研組學期工作總結(jié) 政史地教研組活動總結(jié)篇九

一、指導(dǎo)思想

本學期教研組要以全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人的根本任務(wù),，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,、加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍為指導(dǎo)思想,，全面推進教研教學工作,。

二、工作思路和目標

1.更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng),。

組織本組教師認真學習教育、教學理論,，深入研讀學科課程標準,。學習先進學校的經(jīng)驗。著力發(fā)展學生的核心素養(yǎng),。加強教材和教法研究,，將課堂教學研討工作做實做細。

2.積極參與教研活動,，開展好校本研究,。

形成以“課堂觀察”研究為中心、以校本教研為重要依托的教研運行機制,。認真落實公開課與推門聽課制度,。組織安排好組內(nèi)其他教師的公開課活動，做到人人參與,、個個爭先,，加強相互聽課,，每位教師聽課不少于學校要求。開課老師要提前準備,，組內(nèi)集體備課,，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學效果,，從而提升教學能力,。加強相互聽課，重視交流學習,。同時積極參加市級和校際間教研活動,，廣泛開展交流、合作與研討,，拓寬視野,，取長補短。青年教師要積極準備和參與基本功競賽,，積極參加學科教師素養(yǎng)競賽,。

3.落實好教研組、備課組活動,，發(fā)揮好團隊作用的,。

教研組、備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃;教研組每周五(雙周)進行研討活動,，備課組每周進行活動,，定時、定點,、定人,、定主題，加強加強團結(jié)協(xié)作,，互助共進,。要求統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容,，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，擴大課堂的容量,，精選習題,，講好題，講思路,，講方法,，精心備好每一節(jié)課，歷史組的導(dǎo)學案工作效果較好繼續(xù)發(fā)揚,，其他組積極跟進,。

4.抓好課堂常規(guī),，提高畢業(yè)班課堂教學效率，提升畢業(yè)班教學質(zhì)量,。

政治和歷史學科應(yīng)該把初三課堂教學效率和教學質(zhì)量作為重中之重,，努力提高課堂實效，提升中考成績,。初一初二政治歷史和地理學科要進一步優(yōu)化課堂教學,。

政史地教研組學期工作總結(jié) 政史地教研組活動總結(jié)篇十

本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”,，朝著名師的目標努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

1.加強教學常規(guī)管理,，確保教學質(zhì)量,。

2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性,。

3.增強組內(nèi)教師的教科研能力,，完成市級課題《后進生心理問題及其教育的研究》的結(jié)題工作。

4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復(fù)習工作,，確保中考升學率,。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念,，本學期，我教研組將通過課標學習,、聽課學習,、培訓(xùn)學習、網(wǎng)絡(luò)學習等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道,，更新教育觀念，改變教學方式,。并通過公開課,、示范課等形式，體會新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

在日常教學活動中,，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī),。在上課、備課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學初,、學期末的統(tǒng)一檢查,，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時,、準確,，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風。

1,、認真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流,，指出其課堂教學的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學期計劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課,、探究課,，一學期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思,，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中,，至少有2篇以上的教學反思或教學札記,。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長,。

3、繼續(xù)實行“小專題”研討活動,。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學期初根據(jù)學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目,。小專題的確定要做到小而精,、有實效、可操作性強,。并積極鼓勵組內(nèi)有能力的教師撰寫教育教學論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

依據(jù)學科特點,，政史地學科要利用學校的櫥窗,、教室的板報等，做為活動的場地,，開辟第二課堂,，對學生進行思想教育。同時,，為了豐富學生生活,，本學期每學科開展一次課外活動。政治學科:我說時事演講比賽;歷史學科:歷史課本劇表演;地理學科:我愛祖國拼圖比賽,。

為了確保中考升學率,，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)班政治,、歷史學科的復(fù)習工作,。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,。其次,，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學,，提高課堂教學的效率,。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo),，多查閱資料,，爭取出好成績。

周次 教研活動內(nèi)容

一制定本學期的教研組工作計劃

二市級課題《后進生心理問題及其教育的研究》第二階段工作

三組織“如何緩解青春期學生心理焦慮”專題講座

四組內(nèi)教案作業(yè)檢查

五三月份教學常規(guī)及教學進度檢查通報

六組內(nèi)示范課

七組內(nèi)示范課

八組內(nèi)教案,、作業(yè)檢查

九完成市級課題《后進生心理問題及其教育的研究》整理工作

十四月份教學常規(guī)及教學進度檢查通報

十一期中考試

十二組內(nèi)公開課

十三組內(nèi)教案,、作業(yè)檢查

十四五月份教學常規(guī)及教學進度檢查通報

十五完成市級課題《后進生心理問題及其教育的研究》裝訂工作

十六撰寫教學論文

十七各科制定后期復(fù)習計劃

十八六月份教學常規(guī)及教學進度檢查通報

政史地教研組學期工作總結(jié) 政史地教研組活動總結(jié)篇十一

新的一學期，我校提出的工作目標是“立目標，樹信心,，講措施,，重落實”，我們政治教研組在此目標的指導(dǎo)下,，制定本學期工作計劃如下：

1.加強理論學習,。

關(guān)注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關(guān)學生自身成長發(fā)展的新聞,。并能在教學中引導(dǎo)學生關(guān)心家鄉(xiāng),、國家、國際大事,，豐富教學資源,。

本學期每人至少讀一篇教育教學專著，提高自身理論水平,，加強教育教學理論與實踐的結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學生的思想實際問題,，提高課堂教學的效果,，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ),。

2.規(guī)范教學行為,。

教研組、每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃;

加強集備,。要切實做到減負增效,，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強集備,，團結(jié)協(xié)作,，互助共進。我們統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學內(nèi)容,，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，為了擴大課堂的容量,，精選習題,，講好題，講思路,，講方法,，避免反復(fù)無用的操練。

精心備好每一節(jié)課,，上學期,，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學案，效果較好。本學期準備在全組推廣,。

認真上好每一堂課,，注重上課的緊密性、參與性,、有效性，提高45分鐘課堂效益,。通過抓課前預(yù)習,、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學更具實效性。

本學期本組教師說課不少于說課不少于5次/人,，并形成較為規(guī)范的文字;認真完成聽課任務(wù),，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié),。聽課筆記中,，要認真寫出自己的感想和感悟。

注重反思教學行為,，寫好教學后記,。本學期，高級教師需每人完成2篇,，一級每人4篇,，一級以下每人8篇教學反思。

認真開好校內(nèi)研究課,，本學期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,，促進教師去思考、鉆研,，采用各種現(xiàn)代教育手段,，展示教學特色，迅速提高教育教學水平,。

注重對學生基本素養(yǎng)的培養(yǎng),。通過抓作業(yè)來抓習慣、抓成績,，注重作業(yè)的量及改正率,，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,，以達到進一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔,。教師及時批改作業(yè),，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題,。

實行分層教學,。在教改班的教學中，著重于提優(yōu),，在提前完成教學任務(wù)的前提下,，利用課堂時間直接進行提優(yōu)的工作，多講題,，講難題,，把教學內(nèi)容進一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分,。在平行班的教學中,，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了,，才能保證每個學生能得分基本分,，中等難度的題目講透，保證70%的學生能掌握,，掌握一般的解題思路,。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學生課后再去完成,。在二模之前,，我們主要從全面落實基礎(chǔ)、抓后進生,、基礎(chǔ)較好學生再提高,、關(guān)注學生心理、精選習題幾方面入手,，堅持“每日一練”人人過關(guān),。

3、加強教學研究

積極參加市級和校際間教研活動,，廣泛開展交流,、合作與研討，拓寬視野,，取長補短,。

加強校本教研,，注重實效?？梢試@課堂教學進行主題探究,，也可圍繞考試做好研究工作。

加強課題研究,，積極參與學校課題研究,，做到能教善研，以研促教,。

積極撰寫教育,、教學體會和論文，不斷積累經(jīng)驗,，并爭取發(fā)表或獲獎。

三,、重點工作

1,、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討,。著力做好九年級教學研究工作,。

2、在全組推廣學案教學,，切實推進減負增效,。

3、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。幫助督促吳青準備教學新秀的評比,。

4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè),，做好教學資源庫的建設(shè),，群策群力，不斷充實內(nèi)容,，使之成為同伴資源共享,、交流反思的平臺。

5,、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選,。

總之，這一學期,，政治備課組的全體教師將任勞任怨,，努力做好自身的教學工作，且大膽推陳出新,，力求在新的一年里做得更好,。

政史地教研組學期工作總結(jié) 政史地教研組活動總結(jié)篇十二

新的學期來臨,，在學校“以新課程為引領(lǐng),，以教育科研為指導(dǎo),，關(guān)注課堂，關(guān)注學生,，全面提高教學質(zhì)量”的思想指導(dǎo)下,，為了完成教育教學任務(wù)，增強課堂教學有效性,，努力提升政史地學科的教學成績,，特別定以下教研工作計劃。

一,、上學期考試成績分析級學情分析

上學期末初中政史地學科考試總體上都取得了令人可喜的成績,，尤其是八年級歷史、地理教學成績進步明顯,，七年級稍微弱一點,。主要問題在于初中學生大部分來源于農(nóng)村，知識面窄,，學習習慣,、行為習慣差，自信心不足,，學習目的性不強,，能力較弱，答題技巧和方法存在一定問題,。八年級,、九年級學生受傳統(tǒng)思想的影響，部分學生存在嚴重的偏科現(xiàn)象,。七年級學生基礎(chǔ)較差,，學生態(tài)度不端正，學習能力弱,，少部分學生幾乎聽不懂,，不知道如何聽課，答題,，家長對孩子的關(guān)注意識不夠,。班級之間、學科之間也存在一定差異,，教學難度較大,。

二、本學期教學的主要內(nèi)容,、工作目標,、重難點

初中政史地教材全都使用新教材,，學科之間聯(lián)系較為緊密。政治學科三個年級都使用教科版教材,，面向城鄉(xiāng)全體學生,，以初中學生進步擴展的生活為基礎(chǔ)。整合了心理健康,、道德,、法律和國情等方面的內(nèi)容和知識。歷史七年級講述中國古代史,，八年級講述中國近現(xiàn)代史,，九年級講述世界歷史。地理七年級講述世界地理,，八年級講述中國地理,。

教學目標：①根據(jù)政史地學科特點，都屬于文字性科目,，教學中教會學生提前預(yù)習——認真聽課——及時鞏固復(fù)習的良好的學習方法,，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。②加強學科教學研究,、教學反思課題研究以及課堂教學有效性研究，優(yōu)化教師課堂教學,。③端正學生學習態(tài)度,，培養(yǎng)學生學習興趣和自信心。

教學重難點：注重學法指導(dǎo),，教會學生科學的學習方法和答題的技巧方法,，增強課堂的趣味性，充分發(fā)揮學生主體作用,。組織好初二地理會考及初三政治,、歷史會考。

三,、本學期教學工作的主要措施

1,、各學科教材深鉆新課標，吃透教材,，準確把握教材重難點和基礎(chǔ)知識,。

2、深入了解學生,，認真分析學情,，培養(yǎng)學生自主學習及自立能力。

3,、關(guān)注學生,，尤其是對學困生的輔導(dǎo)和對優(yōu)生的督促,，讓每一位學生都有所進步，促進學生全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

4、關(guān)注課堂,，教師課前精心準備,，認真組織好每課堂教學，每一節(jié)課師生都有收獲,。

5,、加強對備課組的督促，同學科之間加強對教材重難點研究,，尤其是對考點,、考題的研究。強化訓(xùn)練的針對性,，有效性,，努力提高教學質(zhì)量。

6,、加強教師理論學習,，嚴格落實教學常規(guī)管理和學月過程管理，把教研工作落到實處,。

7,、認真組織教師上研究課，及時評講,、總結(jié),，不斷改進教師教學方法。

8,、重視對學生考前心理輔導(dǎo),，減輕學生考前壓力和焦慮，教會學生調(diào)節(jié)考試緊張的方法,。

政史地教研組學期工作總結(jié) 政史地教研組活動總結(jié)篇十三

一,、總體思路

本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”,，朝著名師的目標努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

二、工作目標

1.加強教學常規(guī)管理,，確保教學質(zhì)量,。

2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性,。

3.增強組內(nèi)教師的教科研能力,，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。

4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復(fù)習工作,，確保中考升學率,。

三、具體工作措施

(一)加強理論學習,，更新教育觀念,。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念,，本學期，我教研組將通過課標學習,、聽課學習,、培訓(xùn)學習、網(wǎng)絡(luò)學習等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道,，更新教育觀念，改變教學方式,。并通過公開課、示范課等形式,，體會新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

(二)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量,。

在日常教學活動中,，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課,、上課,、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,。作業(yè)批改要求及時,、準確,，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風。

(三)加強校本教研,，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

1、認真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課,。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法,，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中,，至少有2篇以上的教學反思,。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

4,、繼續(xù)實行“小專題”研討活動,。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據(jù)各學科特點,，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目,。小專題的確定要做到小而精、有實效,、可操作性強,。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設(shè)

繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作,。要求組內(nèi)教師建立并完善個人的教育博客,，每位教師每學期在個人教育博客上，交一次本學科教學相關(guān)教學資源(優(yōu)秀課件,、教案,、試卷、反思,、資料等),，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性,。同時,，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作,。要求教師以信息技術(shù)和學科教學的整合為課堂教學的突破口,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學材料，設(shè)置教學情景,，激發(fā)學生學習興趣,。在教學過程中突出重點、化解并突破難點,，引導(dǎo)學生自主學習,。使信息化進政、史,、地課堂,，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。

(五)積極開展第二課堂活動,，豐富學生生活

依據(jù)學科特點,，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等,，做為活動的場地,，開辟第二課堂，對學生進行思想教育,。同時，為了豐富學生生活,，本學期每學科開展一次課外活動,。政治學科：我說時事演講比賽;歷史學科：歷史課本劇表演;地理學科：我愛祖國拼圖比賽。

(六)積極做好初三畢業(yè)班政治,、歷史課的工作

為了確保中考升學率,，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學科的工作。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材,，狠抓課堂教學,，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo),，多查閱資料，爭取中考取得好成績,。

四,、活動安排

月份周次教研活動內(nèi)容第二課堂

活動內(nèi)容

九月份

第一周各備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定,。無活動

第二周1,、確定各學科的小專題研究題目;2、確定本組各位教師公開課上課時間表,。

無活動

第三周青年老師校級示范課并評課無活動

第四周政治教師專題教研：“如何提高政治學科的教學質(zhì)量”政治學科：我說時事演講比賽

十月份

第一周無活動

第二周政史地組全體教師公開課評課無活動

第三周歷史教師專題教研：“如何提高學生的學史興趣”和“加強歷史學科知識記憶的有效方法”,。歷史學科：歷史課本劇編演

第四周無活動

十一月份

第二周1、教研組“小專題研究”的研討無活動

第三周地理教師專題教研：“地理學法研討”和“學生學習地理相關(guān)能力培養(yǎng)”地理學科：我愛祖國拼圖比賽,。

第四周2,、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進行教研”

十二月份

第一周1、教學常規(guī)及教學進度檢查通報; 2,、政治歷史復(fù)習研討課無活動

第二周政治歷史專題復(fù)習研討課無活動

第三周政史地組全體教師教育教學論文收集與交流無活動

第四周教研組“小專題研究”階段性研究成果總結(jié)無活動

一月份

期末考試質(zhì)量分析,，學期工作總結(jié)。