欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 幼兒園師德師風(fēng)工作計劃總結(jié)(九篇)

幼兒園師德師風(fēng)工作計劃總結(jié)(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:10:14
幼兒園師德師風(fēng)工作計劃總結(jié)(九篇)
時間:2023-06-11 18:10:14     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

幼兒園師德師風(fēng)工作計劃總結(jié)篇一

一,、愛心,、天職

幼兒園教師首先要有愛心,她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,,使孩子感受到老師是那么親切可近,,從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人,愛孩子是每一個教師最起碼的道德,,愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,,但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,,甚至是愛那些有缺陷的孩子,那就需要有一顆真正的愛心,,神圣的師愛是廣博的,,它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。

小班幼兒年齡小,,生活不能自理,,孩子由個體進(jìn)入到群體中生活,開始會有一種陌生感,、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個,,不怕臟,,不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,,而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,,來自對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,每天我們都是微笑著迎接孩子,,微笑著送走孩子,,盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,高高興興的回家,。

二,、童心、知心

幼兒天真活潑,,無憂無慮,,正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期,老師的活潑開朗會給孩子們生機(jī)勃勃的印象,,能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛,,會使幼兒的心境始終保持愉快,逐漸形成健康開朗的性格,。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,,這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),這就需要老師要有一顆童心,,去和孩子們叫知心朋友,。我處處以孩子為出發(fā)點,走進(jìn)孩子世界,,做到尊重孩子,,信任孩子,把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,,尊重孩子的人格,,尊重孩子的興趣和需要,,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲,。

三,、盡心盡職

人們常說:“學(xué)高為人師、身正為人表”時代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,,努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人,。我自感自己是才疏學(xué)淺,只有不斷提高自身素質(zhì),,不斷完善自己,,才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng),,我常??炭嚆@研教材,有空就閱讀幼教書刊,,遇到好文章,、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來,,進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí),,研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,在工作中我積極探索,、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗老師意見,。邵老師是我的好老師,她看我的課指出我的不足之處,,使我從實踐到理論再理論再提高中成長,。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽,我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽,,雖然并未取得優(yōu)異的成績,,但我已在過程中得到發(fā)展。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的,,幼兒教師的使命是崇高的,,我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己,盡心盡職的工作,,如蘇霍姆林斯基所論的:教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,,成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

幼兒園師德師風(fēng)工作計劃總結(jié)篇二

我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),,不求最好,但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取。作為新時期的教師,,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,,讀書是立生之本,每一位教師都要愛讀書,、讀好書,,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活,。

教育要讓學(xué)生終身受益,,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),,才不會叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我們明白了,,作為一名教師,,我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn),、靜下心來教書,、潛下心來育人。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,,學(xué)生得到老師的尊重了,,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。我們要用師愛鑄就崇高的師魂,,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),,如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,,那么我們就生活在天堂,相反,,我們就會覺得自己生活在地獄,。

作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,,不斷提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,,怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì),這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),,積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法,。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實,、高效、生動,、獨特,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,,常規(guī)教學(xué)做到扎實有效,。

教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行,,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到,,堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,,一棵樹搖動另一棵樹,,一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,,喜歡和他們在一起,,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,我覺得“言傳身教”才是最好的教育,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,,而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,學(xué)生對教師也沒有信心可言,,對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦,、精益求精,。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,最核心的一點就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,,一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,,就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會做出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。我們應(yīng)該對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng),。

對教育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn);對待教書育人工作的神圣態(tài)度,真心實意,,踏踏實實,,自覺刻苦自我完善,打下良好的知識基礎(chǔ),,構(gòu)建完整的知識體系,。教師是學(xué)生心目中的焦點和榜樣,必須努力學(xué)習(xí),,提高自我修養(yǎng),,成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視提高自身修養(yǎng),,以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,起良好的示范作用,。

模范老師的經(jīng)驗告訴我們:教師除了要修品,,還要練功。要勇于改革和實踐,探索和創(chuàng)新,。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,,教師任重道遠(yuǎn)。因此,,我們要更新觀念,,變教育者、傳授者為指導(dǎo)者,、促進(jìn)者,、設(shè)計者、溝通者,,以生為本,,以情為主,尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí),、愛自由,、愛快樂的天性,相信每個學(xué)生都想學(xué)好,,也一定能夠?qū)W好,。善于運用新的教學(xué)方法:先學(xué)后教、教少學(xué)多,,追求不教而教,、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。

我深切體會到教師的道德風(fēng)范,,對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用,,因此,教師在履行自己的責(zé)任的同時,,必須不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和知識修養(yǎng),,使自己具備濃情厚愛,崇高的師德;創(chuàng)新精神,,淵博的學(xué)識;多才多藝,,高超的教學(xué)藝術(shù);健康體魄,良好的心理素質(zhì),,使自己的工作富有藝術(shù)性,、靈活性和創(chuàng)造性。

教師只有做到了以身立教,,才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人,,以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展,才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量!

教育事業(yè)是神圣的,,教師的職業(yè)道德是崇高的,,教師的責(zé)任是重大的,。園所為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng),全面提升我園老師的師德水準(zhǔn),,我們?nèi)w教師簽訂師德師風(fēng)承諾書,。

師德,不是簡單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!幼兒教師職業(yè)是把人引向幸福,引向希望的職業(yè),??鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t行;其身不正,,雖令不從,。”教師是培育人才的園丁,,我們的一言一行更是孩子學(xué)習(xí)成長的榜樣,。北堤幼兒園全體教職工承諾,在今后的工作中,,要把更多的愛心和耐心奉獻(xiàn)給所有的孩子,,愿他們在更美好的環(huán)境中快樂成長!

此次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動在全體教師們鏗鏘有力的宣誓聲中圓滿結(jié)束,在此,,我們衷心的感謝各位家長對我們的信任,,正因為有一群你們這樣充滿正能量的家長,我們每一位老師都一直努力著,,今后我們會更加的努力,,讓來到曙光幼兒園的每一個寶貝都能在這里度過一個受益終身的幸福童年!

請記得,我們身邊更多的是愿意為孩子遮風(fēng)擋雨,、盡心盡責(zé)的好園丁!

幼兒園師德師風(fēng)工作計劃總結(jié)篇三

教師是人類靈魂的工程師,,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,,教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了幼兒園的園風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。我園始終把抓好教師隊伍建設(shè),掛別是教師的師德,、師風(fēng)建放在非常重要的位置,,堅持長抓不懈,,常抓常新,并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動,,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果,。

1,、成立師德活動小組。我園高度重視師德建設(shè),,專門成立了以園長為組長的師德活動小組,,對整個工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際,,制定了實施方案,,使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識,明確了責(zé)任,,詮釋師德教育的必要性與緊迫性,,統(tǒng)一了全園教師的思想。

2,、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,在道德意識要求上更高,、更全面,,在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn),。為此,幼兒園把師德考核,,當(dāng)作年度考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際,,利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué),。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,要求每位教師撰寫心得體會,。通過學(xué)習(xí)、討論,,真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵,,認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,,以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,促進(jìn)教師提高自我形象,,注重修身立德的自覺性,。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,幼兒園圍繞師德主題,,開展多種教育活動,,全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

1,、舉辦師德討論民主生活會,,教師們以自己的認(rèn)識、體會,、故事,,暢談了師德的重要性,抒發(fā)了對教育的熱愛之情,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點,,激勵教師,。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下,教師們紛紛表示繼續(xù)努力,。就是在這樣一個相互學(xué)習(xí)的大集體中,,這樣或那樣的不足都得到了許多無微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo),教師們增長了自己的理論水平,,豐富了成長的經(jīng)歷,。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)多次召開教師座談會,,征詢幼兒園管理工作的意見建議,,營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,打造良好的文化氛圍,。

3,、開展“師德標(biāo)兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實就在身邊,,只要努力肯干,,我也可以成為大家心目中的先進(jìn),由于活動內(nèi)容符合教師心理,,因此取得了良好的效果,。在平時的教育教學(xué)活動中,,我園定期開展教師工作經(jīng)驗交流會,,做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,。

4,、開展教師人生格言、教育格言,、教師忌語征集活動,。通過人生格言、教育格言的征集,,更加堅定了教師教育理想與信念,,使師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個新的高度。

5,、全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,,以“師德承諾”的形式,向家長公開做出承諾,,自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚,,不在于有沒有缺點錯誤,,而在于能不能自我解剖,認(rèn)識和改正缺點錯誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法,,幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范找準(zhǔn)存在的問題,,分析存在問題的原因,。比如說,理想信念觀念淡薄,,敬業(yè)精神不強(qiáng),,愛請假,小病大養(yǎng),;違背教育規(guī)律,,教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流等等,。究其原因,,主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會大環(huán)境的影響,。

2、召開民主生活會,,要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,,開展批評與自我批評活動,,談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,不斷地,、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖,。

3、定期舉行師德師風(fēng)評議工作,。期中和期未,,幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評議工作,采取教師自評,、同事互評,,領(lǐng)導(dǎo)考評,對教師的師德水平進(jìn)行有效評估,。

通過幼兒園,、教師個人的剖析和做出的整改措施,幼兒園在師德建設(shè)中明確目標(biāo),,建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,,師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn),涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、愛生如子,,教書育人、刻苦鉆研的保教人員,,整個幼兒園呈現(xiàn)出一片和諧的氣氛,。

我園將進(jìn)—步輕說教,重實踐,,重體驗,,在實踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑,切實提高德育工作的整體水平,。

總之,,我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,深深體會到:只有制度完善,、加強(qiáng)過程管理,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,,不斷總結(jié)經(jīng)驗,,進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水。

幼兒園師德師風(fēng)工作計劃總結(jié)篇四

為認(rèn)真貫徹市教育科技局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、落實教育局相關(guān)文件精神,我園十分重視全體教師的政治思想工作,,把師德師風(fēng)建設(shè)工作放在各項工的首位,,從9月份開學(xué)伊始,我園認(rèn)真,、扎實地開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,,并取得了顯著的成效,進(jìn)一步推動了全園教職員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),,同時也促進(jìn)了各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,。

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,健全機(jī)構(gòu),,開成合力。

為使這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動有條不紊,,使學(xué)習(xí)落到實處,,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,遵循“以建為主,,標(biāo)本兼治,,糾建并舉”的工作指導(dǎo)思想,把師德師風(fēng)建設(shè)作為“一把手”工程,,及時成立了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組和師德師風(fēng)考核測評組,,由園長親自掛帥,園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共同配合抓,,討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作,,及時反饋分析情況,探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點,、難點問題,,促進(jìn)工作的順利開展,并逐步形成了教師自評,、互評,,家長、社會參與監(jiān)督的多元評價體系,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì),。

在這師德建設(shè)年中,,我園從轉(zhuǎn)變教師教育觀念入手,開展了系列學(xué)習(xí)活動,。

研討與講座相交替,,幫助教師更新觀念,教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念,。

2,、我園組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《師德師風(fēng)獎懲條例》,、《教師形象標(biāo)準(zhǔn)要求》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等細(xì)則,,提高全體教職工的思想覺悟,,通過學(xué)習(xí),我園教職工普遍提高了對一系列法律法規(guī)的認(rèn)識和理解,,增強(qiáng)了依法治園,、依法執(zhí)教意識,自覺按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,。

3,、開展了師德、師風(fēng)大討論,,廣大教職工對當(dāng)前的教育狀況進(jìn)行了熱烈的討論,,通過學(xué)習(xí)討論,對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德,、樹立什么樣的價值觀,、教師觀,建立什么樣新型的師幼關(guān)系,,都有了新的認(rèn)識與提高,。教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識,增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新,、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。

三,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,提供舞臺,落實行為,。

良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等,、寬松的心理環(huán)境,。

1、園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,,起到了很好的模范榜樣作用,,注重從自我做起,講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣,并注重對青年教師進(jìn)行前途理想,、集體主義、社會主義的思想熏陶,,引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系,,不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時,,班子人員及時找其談話,深入了解情況,,及時予以引導(dǎo)教育,。

2,、注重提供活動的機(jī)會,,讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節(jié)前夕,,我園開展了五四青年演講活動,,開展了以“二十一世紀(jì)幼兒教師新形象”為主題的演講競賽。每一位青年教師都作了精彩演講,,取得了良好效果,。在平時的教育教學(xué)活動中,我園定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會,做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。

的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,,利用大會宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育,,推進(jìn)我園教師師德整體水平的提高,。我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,樹立良好的形象,。據(jù)調(diào)查了解,家長對我園教師評價良好,。

四,、深刻剖析,認(rèn)識總結(jié),,激勵促進(jìn),。

1、我園對師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行科學(xué)評估,,制定了《師德師風(fēng)獎懲條例》,,進(jìn)一步完善了“內(nèi)部管理制度,,對教師在教育教學(xué)過程中違規(guī)行為或好人好事及時記錄在案,,各校建立了課堂教學(xué)考評組,考評結(jié)果與學(xué)年考核評優(yōu)掛勾,,更重要的是作為先進(jìn)教師評比依據(jù),,每年對先進(jìn)教師進(jìn)行表彰,。

2、每學(xué)期末組織教師進(jìn)行深刻的自我反省和剖析總結(jié),。廣大教職工一致認(rèn)為,,一個學(xué)風(fēng)不正、師風(fēng)不好,、園風(fēng)不好的學(xué)校在一個地方是難以立足的,,是難以促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。一個師德不良,、師風(fēng)不正的老師,,更是難以立足于自己的行業(yè)。

我園“師德師風(fēng)建設(shè)”已取得階段性成果,,而這并非工作的結(jié)束,。相反,它是一個新的開始,,即將面臨更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。雙肩沉甸甸,,肩負(fù)著教師的職責(zé):要無愧于教師的榮譽、教育的榮譽,,就必須把“師德師風(fēng)建設(shè)”進(jìn)行到底,。只有制度完善、加強(qiáng)過程管理,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后工作中,,不斷總結(jié)經(jīng)驗,,進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。

幼兒園師德師風(fēng)工作計劃總結(jié)篇五

作為一名人民教師,,我感到由衷的自豪,,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀精神文明工作者,,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),,提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新,,踏實肯干,,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時期的新一代勞動者。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教

首先,,社會在發(fā)展,知識在更新,,知識容量在擴(kuò)大,。其次,只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,,默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,,時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會過的充實有意義。

2,、愛崗敬業(yè) 教書育人

以“校榮我榮,,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,,不斷探索,,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),,眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動,,并做好記錄。

3,、熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展

以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持“一切為了孩子,,為了孩子一切,,為了一切孩子”,對學(xué)生嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),,不諷刺,挖苦,,歧視,,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長,。

4,、尊重家長 服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾,及時與家長溝通,,認(rèn)真聽取家長意見和建議,,取得支持和配合,不指責(zé),、責(zé)備家長,,并且在語言交流中,語氣平和,、委婉,、真誠、用誠意使家長信任我,。

工作作風(fēng)不夠扎實,,遇到困難不能知難而進(jìn),有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,,對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

1,、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、誨人不倦,、克服不良情緒、杜絕不良的行為,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷充實自身,。

3,、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈,抓好抓落實,,抓好四個"并重",,即教書與育人并重,抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重,,抓教育與抓管理并重,,抓督察與抓獎懲并重;狠抓五大環(huán)節(jié),,即學(xué)習(xí),、反思、整改,、落實,、提高五個環(huán)節(jié)。

4,、在教研組活動中,,讓組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得的機(jī)會,讓每一個教師都有獲得新知的機(jī)會,;教學(xué)反思與探究,,讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向,。

只要每位教師都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,,遵循教師規(guī)章制度,多奉獻(xiàn)一點愛心,,我們的教育事業(yè),,一切都將美好起來。我堅信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任,,我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色,,成為一名優(yōu)秀的人民教師。

幼兒園師德師風(fēng)工作計劃總結(jié)篇六

首先,,要忠誠于教育事業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,。要對幼兒教育盡心盡力,。用心進(jìn)取,,努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,,讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識,,在工作中嚴(yán)于律己,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),,不斷地更新知識,,認(rèn)識自身的不足,虛心學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,。努力提高自己的文化知識,工作潛力等的培養(yǎng),。只有愛崗敬業(yè),,教師才能用心應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù),才能自覺,、不斷地完善自我,,才能在教育活動中有所收獲。

每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,,要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒,,把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,,他們才會尊重和喜歡老師,。愛生是教師務(wù)必具備的美德,教師一個關(guān)注的眼神,,一句親切的話語,,一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,,少一點批評,,多一點鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子,,以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子,,做到一視同仁,不帶任何偏見,。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子,,在他們的心田中播種自信與自尊、善良與寬厚的種子,,讓他們在獲得知識的同時享受完美快樂的童年,。

作為傳道授業(yè)的老師,,只有不斷地更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),,不斷地完善自己,,才能教好幼兒。如果自身散漫,,怎能要求幼兒認(rèn)真,。老師要正確的應(yīng)對自己的工作職責(zé)心,提高自身的素質(zhì),,這要求自己不斷地學(xué)習(xí),,充實自己,用心探索,,不斷開辟新的教法,。

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行,,幼兒都喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,,教師必須要時時刻刻為孩子做好榜樣,凡要求幼兒要做到的,,自己首先做到,。堅持嚴(yán)于律己。

行動實踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德不是簡單的說教,,師德需要培養(yǎng),需要教育,,更需要每位教師自身的修養(yǎng),。我深深的體會到,教師務(wù)必具備良好的職業(yè)道德,,讓我們加強(qiáng)師德修養(yǎng),,為人師表,、,,以身作則、循循善誘,、誨人不倦,、躬行實踐,以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,,照亮他們的人生道路,。

幼兒園師德師風(fēng)工作計劃總結(jié)篇七

我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,,積極進(jìn)取,,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),,不求最好,,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,,讀書是立生之本,,每一位教師都要愛讀書、讀好書,,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。

教育要讓學(xué)生終身受益,,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,,學(xué)習(xí)讓我們明白了,,作為一名教師,我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn),、靜下心來教書、潛下心來育人,。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。我們要用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),,如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,,我們就會覺得自己生活在地獄,。

作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,,不斷提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),,這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),,不斷開辟新教法,。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效,、生動,、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,,體現(xiàn)教師教學(xué)的.智慧,,常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,,凡要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到,堅持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,,一棵樹搖動另一棵樹,一個心靈感動另一個心靈,。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,,喜歡和他們在一起,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,,我覺得“言傳身教”才是最好的教育,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,,學(xué)生對教師也沒有信心可言,對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦、精益求精,。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,,最核心的一點就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,,就是他具有能夠犧牲自己的利益,,為他人和社會做出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。我們應(yīng)該對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗,、樂觀向上的作風(fēng)。

對教育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn);對待教書育人工作的神圣態(tài)度,,真心實意,,踏踏實實,自覺刻苦自我完善,,打下良好的知識基礎(chǔ),,構(gòu)建完整的知識體系。教師是學(xué)生心目中的焦點和榜樣,,必須努力學(xué)習(xí),,提高自我修養(yǎng),成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視提高自身修養(yǎng),,以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,起良好的示范作用,。

模范老師的經(jīng)驗告訴我們:教師除了要修品,,還要練功。要勇于改革和實踐,,探索和創(chuàng)新,。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,教師任重道遠(yuǎn),。因此,,我們要更新觀念,變教育者,、傳授者為指導(dǎo)者,、促進(jìn)者、設(shè)計者,、溝通者,,以生為本,以情為主,,尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí),、愛自由、愛快樂的天性,,相信每個學(xué)生都想學(xué)好,,也一定能夠?qū)W好。善于運用新的教學(xué)方法:先學(xué)后教,、教少學(xué)多,,追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),。

我深切體會到教師的道德風(fēng)范,,對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用,因此,,教師在履行自己的責(zé)任的同時,,必須不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和知識修養(yǎng),使自己具備濃情厚愛,,崇高的師德;創(chuàng)新精神,,淵博的學(xué)識;多才多藝,高超的教學(xué)藝術(shù);健康體魄,,良好的心理素質(zhì),,使自己的工作富有藝術(shù)性、靈活性和創(chuàng)造性,。

教師只有做到了以身立教,,才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人,,以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展,才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量!

教育事業(yè)是神圣的,,教師的職業(yè)道德是崇高的,,教師的責(zé)任是重大的。園所為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng),,全面提升我園老師的師德水準(zhǔn),,我們?nèi)w教師簽訂師德師風(fēng)承諾書,。

師德 ,,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!幼兒教師職業(yè)是把人引向幸福,,引向希望的職業(yè)。 孔子曰:“其身正,,不令則行;其身不正,,雖令不從?!苯處熓桥嘤瞬诺膱@丁,,我們的一言一行更是孩子學(xué)習(xí)成長的榜樣。北堤幼兒園全體教職工承諾,,在今后的工作中,,要把更多的愛心和耐心奉獻(xiàn)給所有的孩子,愿他們在更美好的環(huán)境中快樂成長!

此次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動在全體教師們鏗鏘有力的宣誓聲中圓滿結(jié)束,,在此,,我們衷心的感謝各位家長對我們的信任,正因為有一群你們這樣充滿正能量的家長,,我們每一位老師都一直努力著,,今后我們會更加的努力,讓來到曙光幼兒園的每一個寶貝都能在這里度過一個受益終身的幸福童年!

請記得,,我們身邊更多的是愿意為孩子遮風(fēng)擋雨,、盡心盡責(zé)的好園丁!

幼兒園師德師風(fēng)工作計劃總結(jié)篇八

在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,師德建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn),,在人們的價值觀念多元化的影響下,,師德建設(shè)出現(xiàn)了許多新的問題,深化教育改革,,全面推進(jìn)素質(zhì)的形勢對師德建設(shè)提出了新的要求,。因此,我們要按照江澤民總書記提出的“三個代表”的要求,,切實加強(qiáng)師德建設(shè),,使廣大教師真正“作為人類‘靈魂的工程師’,,不僅要教好書,還要育好人,,各個方面都要為人師表”,。

一、德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,,擁護(hù)黨的各項方針政策,,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心孩子愛護(hù)孩子,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。

愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。愛崗敬業(yè),,教師要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心。事業(yè)心是一種堅定的職業(yè)信念,,是對自己所從事的事業(yè)的執(zhí)著追求,。教師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的教育工作是崇高的事業(yè),因而一心撲在自己事業(yè)上,,下決心要在教育工作中為人民作出最大的成績和貢獻(xiàn),。這種事業(yè)心是教師的寶貴品質(zhì),是做好教育工作的內(nèi)驅(qū)動力,,它給人力量,,催人奮進(jìn),使人堅強(qiáng),。

二,、識

教師是知識的傳播者,幼兒是知識的接受者教師是先進(jìn)生產(chǎn)力的象征,,幼兒是待發(fā)展的,、未成熟的群體。在一定意義上,,教師素質(zhì)決定了幼兒素質(zhì)發(fā)展的可能性和發(fā)展程度,。在教師的字典中從來沒有一個“夠”字,,教師要通過繼續(xù)教育提高自己的知識素養(yǎng),提高自己實際教學(xué)水平,。

一個社會的發(fā)展需要我們堅持科教興國的偉大策略,,需要教育培養(yǎng)出一批批有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。人生有限,,學(xué)無止境,。“終身學(xué)習(xí)”也成了一句家喻戶曉的口號,。教師要不斷提高專業(yè)知識水平,。 “二期課改”是本學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點。本學(xué)期我自覺地,、積極地投入到二期課改的學(xué)習(xí)和實踐中,,使自己真正融入二期課改,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。通過學(xué)習(xí)、實踐,、撰寫二期課改論文活動,,使我對二期課改有了更一步了理解,也樹立了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,。突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,,滿足幼兒的探索興趣。教師也不再是權(quán)威,,而是合作者和支持者,,以關(guān)懷、接納,、尊重的態(tài)度傾聽幼兒的表述,,理解幼兒的想法與感受,支持,、鼓勵幼兒大膽探索與表達(dá),。在一日活動中注意從孩子的角度出發(fā),觀注孩子身上有價值的焦點,給予幼兒更多生成活動的空間,,注意孩子經(jīng)驗的積累,,變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神,。

三,、能

上學(xué)期開始,我們就開始對“二期課改”進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究,。在探索實踐課程的教學(xué)過程中,,作為教育主體的教師,,其新舊觀念的碰撞,教育行為的調(diào)適,,隨著實踐的探索而發(fā)生著一系列變化;而這些變化正深刻地影響著課程實施中師幼互動的效應(yīng),,潛移默化地引領(lǐng)著兒童的發(fā)展和教師自身的成長。其中,,作為教育主體的教師在觀念與行為上也進(jìn)行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合,。從熱衷于“分科教學(xué)”轉(zhuǎn)向于注重’‘各領(lǐng)域的整合”; 從傾向于“成人權(quán)威性”轉(zhuǎn)向于倒重“以兒童為本”; 從重“知識技能的傳授”轉(zhuǎn)向于重“幼兒自主探索習(xí)得經(jīng)驗”; 從重“學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗過程”; 從重“集中教學(xué)”轉(zhuǎn)向于重“小組探索”; 從重“審判式評價”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍疤接懯缴套h”。孩子們是獨立的,、發(fā)展的個體,。只有在自主活動的過程中,兒童才能充分體驗自身的存在與價值更好地獲得發(fā)展,。

四,、績:

做為一個托班的班主任,整天面對的一群飯來張口,,衣來伸手,,自理能力還需成人幫助的寶寶,從孩子們剛?cè)雸@的哇哇大哭,,到如今高高興興來園,,其間的辛苦只有自己知道。要問我是如何做到的,,我的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。愛就是平等,,平等對待每一位寶寶。班上有一住叫王欣杰的寶寶,,見過他的老師對他的評價都是一個“丑”字,,不但如此,王欣杰由于年齡比其他寶寶小,,語言發(fā)展和自理能力方面都相對較差,,經(jīng)常會大小便在身上,吃飯時經(jīng)常會將湯打翻,,到了戶外就不管別人,,自顧自玩,,對于老師的話根本就置之不理。面對這樣一個寶寶,,我并沒有嫌棄他,,每次大小便在身了,我總是及時給他換上干凈的衣物,,引導(dǎo)他要小便了告訴老師;早上來園總是熱情接待,,消除他對幼兒園的生疏感;平時出去玩了,總是拉著他的小手,,讓他知道要跟著老師,。漸漸的,王欣杰有了很大的進(jìn)步,,請他小便時,,他愿意去了,叫他名字時,,他跟老師有回應(yīng)了,,早上來園時不再哭了,做游戲時他會跟在老師身邊學(xué)了,。愛就是了解,,愛孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。

這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提。班上還有一位寶寶,,剛來園時喜歡獨自一個人抱著頭躲在一旁不理人,,飯也不吃,任老師怎么哄怎么騙,,她就是不理人,,通過和家長的溝能了解,得知,,寶寶原來是耳朵不好,,對于別人的話要靠在耳邊才能聽到,因為這個生理缺陷,,父母很少帶孩子去玩,,所以造成了寶寶性格內(nèi)向,,不愛和別人交往??粗绱颂煺婵蓯鄣乃?,因為身體的原因而享受不了別的孩子應(yīng)有的歡樂,我決定一定要讓她在幼兒園里有一個美好的回憶,。她聽不清,,我就盡量讓她在我身邊,讓她聽清我的話;唱歌時,,總是讓她站在離收音機(jī)最近的地方,,讓她也享受到美妙的音樂;做游戲時,總是將她拉在自己身邊,,邊解釋邊和她一起做,。孩子因我的舉動,變得喜歡上幼兒園了,,小臉蛋上開始出現(xiàn)笑容了,,而且還開口愿說一些簡單的話語了,最讓我高興的是,,她開口叫我“媽媽”了,,這是對我的辛苦一種最好的回報,讓我深深體會到做為一名老師的光榮和偉大,,再怎么辛苦都是值得的

幼兒園師德師風(fēng)工作計劃總結(jié)篇九

安全工作是幼兒園工作的重中之重,,所以來不得半點輕視,于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時上報,,可以我們自己解決的,就自己解決,,不能的就讓維修人員來解決,,我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂,,我和蘇老師還對孩子進(jìn)行安全教育,,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣

由于現(xiàn)在是大班下學(xué)期了,,所以幼小銜接很重要,,所以在本學(xué)期里,我讓幼兒們從家里帶來圖書,,讓孩子們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。每次接近放學(xué),我都會抽出20分鐘的時間,讓孩子們在安靜的課室里,,認(rèn)真而安靜地讀各種各樣的圖書,。幾個月下來,孩子們都養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。

家長工作

幼兒園教育是一個復(fù)雜的'教育,,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。

在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,,我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作長輩,,我們尊重了她們,,處處為他們著想,,家長也就會非常支持我們的工作了,,比如這次六一文藝匯演,我本來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了,但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有,,就心理不平衡,對我說:“我們也買衣服吧,老師!沒有衣服會影響我們的整體效果的,你看孩子們表演的多好?!蔽揖烷_玩笑的說:“說的輕巧,,現(xiàn)在買來得及嗎?沒有車,,也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車,,那個家長說我身上帶的有錢,,就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的安排,。這些都讓人好感動,,如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,,那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,,我相信我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天,,因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服