計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇一

一,、加強教育教學理論學習,，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動,、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學習交流,，積極撰寫教學論文,。

二、按物理課程標準,，進行教學研究,，提高課堂教學效益

1.設立新課程標準教學研究小組，共同研究,，促使課程改革,。

本學期教學研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學;

⑵構(gòu)建教學模式,，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;

⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

⑷新課程標準下的教學要求;

⑸提高課堂教學效益的方法,。

2.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆,。

記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。;切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課,、教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

4.組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求,。

三,、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學,，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,，努力提高物理中考成績,。

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇二

一、 關于學校本學期工作要求

1,、 嚴肅學校工作紀律,，防止松懈,、懶散風氣蔓延

上學期以來，學校內(nèi)存在不少不良現(xiàn)象,，一些老師上班時間晚來早走,，包括沒有成家的一些年輕同志。個別老師上班時間上網(wǎng)炒股,、玩電腦游戲,，小自習個別班主任不到位，科任老師,、特別高三老師未能下班輔導,，還有個別老師有遲到、誤課等現(xiàn)象,。這些現(xiàn)象如任其發(fā)展,，就是將來遷校到眉山城里，也不會有我校的發(fā)展空間和立足之地,。以上現(xiàn)象有則改之,，無則加冕。

2,、 加強學科組年級組建設,，狠抓教育教學質(zhì)量

(1) 從本學期開始，學校將加大對學科成績的考核,。如果學期期末成績在xx區(qū)公立學校列前3名則為綠燈區(qū),，第5名及以后名次則為紅燈區(qū)，中間名次則為黃燈區(qū),，各班級各學科成績將公布在學校校園網(wǎng)上,，同時在教師會議室中展出。對落后學科(即紅色區(qū)域)的任課教師將扣減業(yè)績績效工資的50%,，若連續(xù)幾個學期成績均在紅色區(qū)域,，學校將考慮該教師調(diào)離教學崗位。

(2) 嚴格執(zhí)行教學“六認真”要求,。備課認真,、講課認真、輔導認真,、作業(yè)布置批改認真,、不誤課、不遲到拖堂,。

(3) 認真做好青年教師(未走完一輪)的幫扶工作,，多聽課、多交流,、多指導,，肯定成績,，指出缺點，提出改進方向,。青年教師要勇于利用各種技能比賽平臺磨練自己,，展示自己，盡快成長,，獨擋一面,。

(4) 認真總結(jié)反思新課改兩年以來的成功與教訓，針對新課改后出現(xiàn)的課時不夠現(xiàn)象,，高一高二年級高三化,、高三年級隨意化等揠苗助長現(xiàn)象，導致學生無興趣,、學不懂,、成績差的局面，提出自己的一些感想,、建議和意見,，形成文字加以保存，供后面年級借鑒,。此工作由賀兵執(zhí)筆,，祝夏茹和其他老師協(xié)助完成。

(5) 加強畢業(yè)年級教學工作,，引導學生逐漸進入畢業(yè)狀態(tài),，高三教師要認真做完學校下發(fā)的近年各省課改區(qū)高考題，認真學習新考綱做到重點,、難點,、常考點心中有數(shù),。初三老師也要多研究近年考題特點,，做到有的放矢，提高效率,。

(6) 各級領導將不定期到班聽課，尤其對高三初三教師,、新教師以及薄弱學科教師的上課情況加以了解并給予指導幫助,，促進其改進與提高。

(7) 做好實驗室常規(guī)管理工作,，盡可能多的開展演示實驗和學生分組實驗,，用完的器材及時整理歸位，實驗室清產(chǎn)核資資料要存檔妥善保管,，注意實驗室的平時衛(wèi)生保持,。

(8) 認真做好其他方面的工作,。如月考、期中,、期末考試成績分析,，嚴格遵守學校資料征訂紀律等。

二,、 關于物理組本學期工作的初步思考

物理組本學期擬開展以下工作;

1,、高三年級教師應抓緊做好9月初第29屆中學生物理競賽相關工作。

2,、年青教師每人上好一次公開課,，初步安排：賀##(復習課9月份)祝##(講評課9月份)鐘##(概念課10月份)張##(規(guī)律課10月份)倪##(復習課11月份)李##(習題課11月份)。具體上課時間,、聽課時間和評課時間另行提前通知,。

3、關于如何上好三種課型的專題發(fā)言：《新課改下如何提高課堂效率》(9月份,，主講：姚##,、蔡##、祝##);《如何做好試卷講評課》(11月份主講：鐘##,，倪##);《概念課》(11月份主講：張##,，賀##);《習題課》(12月主講：李##)。地點：物理組辦公室

4,、全組共同學習《新課改文件精神》(主講：鐘##);

5,、主題教研仍采取自選題目每期每人一題，就教學中的亮點,、技巧,、學法、疑問等與大家交流探討共享,。

6,、集體備課因各年級老師較少不定時定點集中備課，隨時碰頭研討,，但所講內(nèi)容,、進度、考試要統(tǒng)一,。

7,、有關實驗的使用、管理及相關工作補充說明,。(主講：李##)

8,、兩個畢業(yè)年級要精心備課，把握好進度,，增加練習,、檢測頻率,，注重知識的過手，加強個別指導,，如課堂提問,、作業(yè)檢查、試卷面批等,。

9,、上學期期末成績較好的是新高三年級，相對薄弱的是新高二年級,。

10,、每位教師每學期聽課不得少于10次。

11,、完成學校交給的其他工作,。

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇三

工作目標及現(xiàn)狀

全面提升物理組工作質(zhì)態(tài)，提高集體備課質(zhì)量,，強化教科研,，爭取在優(yōu)質(zhì)課比賽和論文發(fā)表和競賽中取得更大成績，八,、九年的的質(zhì)量監(jiān)測在全區(qū)取得優(yōu)異成績, 八年級進入前3名,，九年級實現(xiàn)保4爭3的目標。今年八年級5個教學班,，九年級6個教學班,，每個班級人數(shù)都超45人，共有5名老師,，其中有一人跨頭教三個班,，工作量大，輔導難度更大,，要實現(xiàn)既定目標,，需要付出更大的努力。

工作措施

一,、加強教育教學理論學習,，

1. 提高物理教師理論素養(yǎng)認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》《物理課程標準》《物理課程標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2. 組織教師進行理論學習交流，積極參加實現(xiàn)縣級教研活動,，撰寫教學教育理論材料。

3. 積極參與學校組織的校本教材編寫活動,，使物理校本課程落到實處,。

二,、按物理課程標準，進行教學研究,，提高課堂教學效益

1. 組織九年級教師對近5年揚州的中考題,，課下努力篩選典型例題，使練習題盡量的典型精干,，幾乎所有的物理學習任務放在課堂上,，防止學生出現(xiàn)厭學，討厭物理,，討厭物理老師,。

2要求學生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目,。

3.認真?zhèn)湔n,，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量，彌補教師備課中的不足,，取長補短,，提高教師的教學水平，以取得較好的成績,。

4. 優(yōu)化課堂教學,，實施啟發(fā)式和討論式教學;構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);學習新課程標準下的教學要求,，探索提高課堂教學效益的方法,。

5.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

6.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課,、教學研究課,，組員必須全體參加，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

三,、加強課題研究，提高教師的教科研水平,。本學期推進校級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎上推廣研究成果。

四,、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來

1.繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種學習,，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平。

五,、加強畢業(yè)班物理教學工作,，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復習教學研討活動共同研究歷屆中考試卷交流復習經(jīng)驗明確復習方向，努力提高物理中考成績,。物理教學離不開實驗,，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實驗，學生實驗,，學習過程中的小實驗,，課后的小制作,，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題，概括結(jié)論,，同時要求學生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等,，體現(xiàn)時代性,，實踐性，導向性,，探究性,。加大備課組建設，提高備課組的戰(zhàn)斗力

(1)形成教學進度自查制度：每個月的教學計劃是否完成,，都要每月底在教研組會上進行返饋,，核對教學計劃的落實情況。

(2). 教師基本功——命卷能力的考查：要求階段,、期中,、期末，九年級階段檢測試卷規(guī)范出卷,，按課程處要求,。每位教師沒學期至少單獨承擔一次出卷任務。

(3)備課組活動的檢查：每星期有一次活動,，定時間,，定地點，力求實效,，并有活動的記載,。由教研組對備課組的活動進行檢查或抽查。

(4)教研公開課,，本學期三月份面向全區(qū)開展一次教研活動,，八九年級各開設一節(jié)公開課，另外,，本學期校內(nèi)爭取開八年級研究課一節(jié),，九年級研討課一節(jié)，九年級復習專題課一節(jié),。每位教師兩年內(nèi)至少承擔一次公開教學任務,。 要求：每一節(jié)教研公開課，

備課組要集體備課，解決教學中出現(xiàn)的某一問題,，課型形式力求多樣,，課后教研組、備課組及時研討,，分析得失,。加強物理實驗室的建設 在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練，做到實驗與教學相適應,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。自制實驗器材及改進實驗器材，提高實驗器材的使用效率,。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設提出合理化的建議

六,、其它工作

1.積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關中考動向的會議;組織教師撰寫論文,，進行評選,，做好區(qū)年度優(yōu)秀教研組的評選的資料收集。

2.做好培尖補差輔導工作,。

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇四

一,、指導思想

1、堅持中國共產(chǎn)黨的領導,，擁護黨的各項教育方針政策,，認真學習學校的《教師管理細則》，嚴格執(zhí)行其中的各項規(guī)章制度,，服從領導安排,，遵紀守法，不打罵學生,，尊重學生人格,，做學生的良師益友，堅持不早退,，不遲到,，按時到校，團結(jié)同事,，互相幫助,，決不當面一套，背后一套,，工作時不看與工作無關的書,。按時上班，提前2分鐘待課,。

2,、貫徹執(zhí)行黨的教學方針,，一心撲在教育工作上，腳踏實地干好本職工作,。研究教材,，認真?zhèn)湔n，備教材的同時,，也備學生,，不上無準備的課。

二,、教學工作方面

1,、虛心請教，鉆研教材,，搞好課堂組織教學，提高課堂效率,，使四十五分鐘充分利用,，在單位時間內(nèi)圓滿完成教學任務。

2,、熱愛學生,，關心愛護學生，尊重每一位學生,，不體罰或變相體罰學生,，視學生如兄弟。

3,、團結(jié)協(xié)作,，謙虛謹慎，尊重關心同志,，互相學習,，互相幫助，愛護集體,，視校如家,。

4、尊重學校的一切規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，不隨便串辦公室,，辦公時間不談與工作無關的話,，將個人私事，盡量擠休假時間辦,，做到出滿勤,，出全勤,。

5、要有創(chuàng)新精神,，不斷改進教育教學方法,，提高教學科研水平。

注意教改新動向,，特別是物理教學的新動向,，加強對學生物理的基本功的訓練，培養(yǎng)學生的觀察思維能力,。

三,、教學方法、措施,、目標

1,、教學方法：疏通教材，吃透教材,，抓住教材中的重點,、難點，針對每個學生的不同特點采取不同的教學方法,，搞好師生雙向互動活動,，盡快掌握每個學生的學習情況，及時批發(fā)作業(yè),，從作業(yè)中檢查教學中的問題,。

2、教學措施：課堂上充分調(diào)動學生的積極性,，提高課堂效率,，提高學生分析問題，解決問題的能力,，努力提高學生的學習成績,，全心全意為學生服務。

3,、教學目標：堅持按學校統(tǒng)一思想,，用一流的精神，一流的干勁,。

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇五

一,、 切實推進物理課程改革

1、進一步更新教育觀念

新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學生的科學素養(yǎng)”,，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念,。要把每一位學生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展,，自我教育,、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學習的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識,，正確的世界觀,、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務。

2,、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學模式

新的物理課程標準由二大部分組成，一是科學探究,，二是科學內(nèi)容,。而科學探究則包括以下要素：

(1)、提出問題

(2),、猜想與假設

(3),、制定計劃與設計實驗

(4)、進行實驗與收集證據(jù)

(5),、分析與論證

(6),、評估

(7)、交流與合作,。

把科學探究作為課程標準的內(nèi)容之一，這在我國科學教育史上是從來也沒有過的,。顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學模式已不能適應新的物理教學。我們必須對課堂教學模式進行改革,。本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的基礎上,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，都能在教學實踐中使用這一模式,。

只有這樣,，新的課程標準才能得以落實。否則,，必然是舊瓶裝新酒,，無法適應課程改革的要求。

3,、落實物理實踐活動

新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動,，初中教學大綱規(guī)定，每學期必須至少進行一次物理實踐活動,，中考的命題也越來越重視實踐題,。為了檢驗實踐活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,，本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,，爭取掀起一個實踐活動的高潮,。

二、狠抓畢業(yè)班教學

教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固,，而且還有了更快的提高,。學生的學習也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學的研究不能弱化,。又將實行間斷了二年的單科考試,，我們必須花大力氣研究考試的趨勢,，并拿出具有針對性的復習措施,，把握中考動態(tài),，提高復習效率,，爭取在今年的中考中取得好成績。

一個優(yōu)秀的教師,，不僅要能上好課,，而且還要善于進行教學科研,。也就是要努力成為學者型的教師,。為了促進物理學科的教科研工作,，本學期我將進行論文及教案評比上下功夫,。教學離不開研究,，研究更離不開教學,，只有把教學與研究緊密地結(jié)合在一起,，才能使教研發(fā)揮出最大的效益,，才能使我們物理教師騰飛的翅膀。

三,、積極參加教研活動

1.教研組活動是搞好學科教學,，深化課堂教學改革的保證,。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在期初一定要制訂一個學期活動的規(guī)劃?；顒右?jīng)?；ＷC至少二星期1次,，每次2課時以上,。為此我做到不遲到不早退，按時完成任務,。

2.要加強理論學習,，要領會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強課堂教學改革方面的理論學習,。當然，還要加強物理專業(yè)知識的學習,，特別是近代物理的學習,。

3.要加強教學實踐探索,。提倡集體備課,，備教案,，更要多備學案,，備課要備怎么進行探究,、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的能力,。上課要少講、精講,。要啟發(fā)不要灌輸,，因為教師的主要任務已不再是向?qū)W生灌輸知識,，而是要培養(yǎng)各方面的能力,。要多讓學生觀察現(xiàn)象、思考問題,，多讓學生嘗試自己解決問題,。老師之間要相互學習和探索。要多互相聽課,。聽了課以后最好當場評課,。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是,，有一說一,，有二說二，不要一味說好話,。那樣的話,，對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性,、創(chuàng)新意識的課,。

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇六

物理教研組工作的總體要求是:認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究,，把課程改革作為教研工作的中心,，繼續(xù)認真學習新課標新教材，用心參與教研活動,，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力,。使教研活動服務于學校、服務于每位教師,、服務于課堂的基本理念,。

本學期的重點工作:加強學習課程標準和教學要求，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學,，改善學習方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學的研究”的研究活動,。加強中考復習工作研究,，重視學生閱讀理解、處理信息和科學探究潛力等潛力的培養(yǎng),，重視學生創(chuàng)新精神,、實踐潛力和學習潛力的培養(yǎng)。

1.提升課堂研究的氛圍,。透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力,，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率,，組織本組教師學習如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）,。

2.進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研潛力,。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓,，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。

3.本學期面臨中考,，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學的一些模式。

4.組織指導好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設物理教學資源庫,，重點是備課和練習資源的建設。

三,、工作重點:

（一）進行相關培訓工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力

1.定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》,、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導平時的課堂教學。

2.突出案例培訓,，例如如何撰寫教學反思,、教學案例、教學論文等,，如何進行課題研究的相關培訓,。

3.用心組織組內(nèi)教師進行理論學習,，參與年度中學物理教學論文和其他方面組織的論文撰寫工作

（二）提升課堂研究的氛圍

透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進行研究,，程度提高課堂教學效率,，組織本組教師學習如何評課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。

（三）教學資源建設

組織指導好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設物理教學資源庫,，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集）,，另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案,，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料）,。

（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

將繼續(xù)開展傳、幫,、帶工程建設,，用心為青年教師成長創(chuàng)設發(fā)展平臺，開設教學研究課,，從而促使青年教師快速成長,。

四、具體措施:

1,、每學期初制定好教研組工作計劃,，做到目標明確，職責分明,，措施有效,。

2、認真貫徹好教學常規(guī),，對備課,、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案,，老教師備簡案，但資料要做到重點突出,，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法,，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生,。（2）加強群眾備課,，做到“三定”:定時、定資料,、定中心發(fā)言人,，聽課:隨機聽課。評課:先提意見,，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3.備課組認真組織好教材分析,。換了新教材，教學目標,、資料發(fā)生了怎樣的變化,，教學方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應的變化,，這些都需要我們一塊探索,、共同研究。計劃每周至少一次比較大的說課,，并認真作好記錄,，另外每一天只要有時間就進行說課，要做到天天說,，節(jié)節(jié)說,，時時說，務必將每一章節(jié)的教學目標,、重難點,，教法說透吃透。

4.改善教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚,，以此促進學生。

5.定期開展教學狀況分析,，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習,。在每課時分析時,，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習,，要進行認真組合,、篩選與變化。

6.定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選，再群眾討論方案,，再上課,、評課。

7.對外交流,。一方面定期邀請相關學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導,、交流，擴大視野,，增加教學信息,，另一方面要用心外出交流學習。

8.認真進行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時,，強調(diào)閱卷及時、分析及時,、調(diào)整教學策略及時,。

五、物理教研組活動安排表:周次資料周次資料

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇七

我們教學工作目標可以概括為：早下手,、抓基礎,、抓規(guī)范、抓提升,。

1.早計劃,。我們在教學進度安排上，除了在總體上按大綱完成,，有一些微觀上,，則是根據(jù)各個班級的實際情況，在深度、廣度上直接切入高考的水平,，盡快接觸一些高考基礎試題,，及早認識高考。期末復習,，每單元的小結(jié),，繼續(xù)確定知識樹干，建立高考知識網(wǎng)絡,，給學生在頭腦中形成總體知識的框架,。

為了提高物理成績，每次測試后統(tǒng)計成績,。以后逐次提高,，通過練習，學生可以早熟悉,，他們自己還能找出自己的答題的方法。

2.抓基礎隨著近幾年高考的試題要求,，在我們的教學中,，每學科的知識都抓它的最基礎部分，且抓牢,。我們的學生就可以在高考中獲得總分的80%,。知識上重點抓基礎，段段清,，為高考鋪平道路,。每單元知識結(jié)束，由學生分組小結(jié),，寫反思卷,，相互傳閱，取長補短;教學中讓學生主動參與進來,，提出他們的想法,，他們的需求。各個階段根據(jù)學情,，排出學生的梯隊,，對不同的學生提出不同的目標，讓學生經(jīng)常有目標與動力,，穩(wěn)步提升,。

3.抓規(guī)范為了得到分數(shù)，我們就抓答題的動作,，力爭卷面不丟分,，給人以美的效果。語文、英語要字跡清楚,，字的大小適宜,，標點符號正確，作文分幾個段落好,。數(shù)理化生則重點要求寫題的規(guī)范性,，題寫在卷面上何處最好，不能答在裝訂線以外,，用格尺畫圖,，說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等,，進行強化訓練,。反復提要求，反復講,，非常有效果,。

4.抓提升為使成績穩(wěn)步提高，我們將在每節(jié)課前都安排了限時完成選擇題或簡單問題的環(huán)節(jié),。利用10—15分鐘完成選擇題,，各題的題號都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學生在答卷的第一卷拿到高分,，為計算題和實驗題開個好頭,。隨時掌握學生的情況。

天天認真作好每一件小事,，積累三年,，結(jié)果自然就會顯露出來了。

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇八

本學期我校高中物理教研組工作,，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實,，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

一,、加強教育教學理論學習,，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動,、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學習交流,。

二、按物理課程標準，進行教學研究,，提高課堂教學效益

1.設立新課程標準教學研究小組,，共同研究，促使課程改革,。本學期教學研究資料主要是,。

⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學,。

⑵構(gòu)建教學模式,，重視物理知識的構(gòu)成過程教學和情境教學。

⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng),。

2.加強教學常規(guī)調(diào)研,，做好備課教案,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查,。

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇九

物理教研組工作的總體要求是:認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃,，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心,，繼續(xù)認真學習新課標新教材，用心參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力,。使教研活動服務于學校、服務于每位教師,、服務于課堂的基本理念,。

本學期的重點工作:加強學習課程標準和教學要求，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學,，改善學習方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學的研究”的研究活動,。加強中考復習工作研究,，重視學生閱讀理解、處理信息和科學探究潛力等潛力的培養(yǎng),，重視學生創(chuàng)新精神,、實踐潛力和學習潛力的培養(yǎng)。

1.提升課堂研究的氛圍,。透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力,，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題),。

2.進行相關培訓工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓,，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓,。

3.本學期面臨中考，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學的一些模式,。

4.組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建設物理教學資源庫,，重點是備課和練習資源的建設,。

三、工作重點:

(一)進行相關培訓工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力

1.定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓,，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導平時的課堂教學,。

2.突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思,、教學案例,、教學論文等，如何進行課題研究的相關培訓,。

3.用心組織組內(nèi)教師進行理論學習,，參與年度中學物理教學論文和其他方面組織的論文撰寫工作

(二)提升課堂研究的氛圍

透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進行研究,，程度提高課堂教學效率,，組織本組教師學習如何評課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

(三)教學資源建設

組織指導好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設物理教學資源庫,，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習集),，另一方面整理出物理學科的教學資料(包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程,，富有學校自己特點的課堂設計方案，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料),。

(四)用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

將繼續(xù)開展傳,、幫、帶工程建設,，用心為青年教師成長創(chuàng)設發(fā)展平臺,，開設教學研究課，從而促使青年教師快速成長,。

四,、具體措施:

1、每學期初制定好教研組工作計劃,，做到目標明確,，職責分明，措施有效,。

2,、認真貫徹好教學常規(guī)，對備課,、聽課,、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡案,，但資料要做到重點突出，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導學生學習知識,，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生,。(2)加強群眾備課，做到“三定”:定時,、定資料,、定中心發(fā)言人，聽課:隨機聽課,。評課:先提意見,，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3.備課組認真組織好教材分析,。換了新教材，教學目標,、資料發(fā)生了怎樣的變化,，教學方法,、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應的變化，這些都需要我們一塊探索,、共同研究,。計劃每周至少一次比較大的說課，并認真作好記錄,，另外每一天只要有時間就進行說課,，要做到天天說，節(jié)節(jié)說,，時時說,，務必將每一章節(jié)的教學目標、重難點,，教法說透吃透,。

4.改善教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚,，以此促進學生,。

5.定期開展教學狀況分析，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學生特點,，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習,，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習,。在每課時分析時,，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習,，要進行認真組合,、篩選與變化。

6.定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選，再群眾討論方案,，再上課,、評課,。

7.對外交流。一方面定期邀請相關學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導,、交流,，擴大視野，增加教學信息,，另一方面要用心外出交流學習,。

8.認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時,，強調(diào)閱卷及時,、分析及時、調(diào)整教學策略及時,。

五,、物理教研組活動安排表:周次資料周次資料

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇十

本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導向,，我們組特制定計劃如下：

一,、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》,、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文,。

二,、按物理課程標準,，進行教學研究,，提高課堂教學效益

1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足,，取長補短,，提高教師的教學水平,，以取得較好的成績。本學期教學研究內(nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學,，實施探究式和討論式教學;

(2)構(gòu)建教學模式,，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;

(3)開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

(4)學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法,。

2.加強教學常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,，組員必須全體參加,，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題，找出改進的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇十一

本學期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實,，進一步加強課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導向，我們組特制定計劃如下：

一,、加強教育教學理論學習,，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合實踐活動,、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學習交流,，積極撰寫教學論文,。

二、按物理課程標準,，進行教學研究,，提高課堂教學效益

1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足,，取長補短,，提高教師的教學水平，以取得較好的成績,。本學期教學研究內(nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學,，實施啟發(fā)式和討論式教學;

(2)構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學; (3)開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

(4)學習新課程標準下的教學要求,，探索提高課堂教學效益的方法,。

2.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課,、教學研究課,，組員必須全體參加，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題,，找出改進的方法,。授課老師做好記錄，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎上推廣研究成果。

四,、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來

1.繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平,。

五、加強畢業(yè)班物理教學工作,，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學,，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標,。

物理教學離不開實驗,，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗,，學生實驗,，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題,，概括結(jié)論，同時要求學生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等，體現(xiàn)時代性,，開拓性,，實踐性，導向性,，探究性,。

六、其它工作

1.積極參加物理專業(yè)各種培訓,，特別是有關中考動向的會議;組織教師撰寫論文,，進行評選。

2.搞好課外興趣小組活動,，做好輔導與組織工作,。

3.做好初三理化生操作考查的相關工作，完成教育局和教研室布置的其它工作,。

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇十二

當前物理教學的改革進入了關鍵性階段,，物理學總培養(yǎng)目標發(fā)生變化，物理學著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力,，落實學生的主體地位,，物理學研究問題的方法，能夠使學生終生受益,，小到及時處理生活中的燃眉之急,，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響.

工作指導思想

深入貫徹新課程改革精神，落實學校工作要點和教導處工作計劃,。面向全體學生,，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異,，因材施教,，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階,。

工作目標

加強教育教學理論學習,，提高我組教師的理論素質(zhì);加強群眾備課，把備課組工作落到實處;加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長;加強教學研究,，統(tǒng)一安排教研課;加強信息技術(shù)在物理教學中的應用研究,，建設好物理組網(wǎng)絡;加強課題研究，出好自己的資料;加強培優(yōu)工作,，摸索奧賽經(jīng)驗;面向全體學生,，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異,，因材施教,，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階,。

具體工作

一、加強教育教學理論學習,，提高我組教師的理論素質(zhì)

1,、認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標準》,、《學科標準解讀》及教學策略,、綜合實踐活動、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買),。組織教師進行理論學習交流(由高一物理備課組組織討論會)。要求：注重實效,，透過學習,，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念,。認真撰寫學習筆記,，總結(jié)課程改革與教育教學改革經(jīng)驗，結(jié)合教學實際組織教師撰寫教學論文,。學期結(jié)束時每位教師交一篇教學心得,。

2、認真學習洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教,，當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

二,、加強群眾備課,，把備課組工作落到實處

1、號召全組成員在常規(guī)教學上下工夫,，全面配合教導處落實“備,、教、批、輔”工作,，配合教導處對全組教師的“備,、教、批,、輔”常規(guī)工作進行檢查,。

2、號召全組成員進行“三精心”教學,，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課，精心輔導好每一位學生,。

3,、以備課組為單位，落實群眾備課制度,，請備課組做到如下幾點：

(1)群眾備課做到“七定”：定時間,、定地點、定資料,、定中心發(fā)言人,、定記錄人、定上傳人,、定上教研課教師姓名;

(2)群眾備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學資料,、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學用資料,、統(tǒng)一學生作業(yè),、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷;

(3)群眾備課重點備下周的課如何上,，由誰教研課;

(4)群眾備課后務必請備課組長及時寫在小黑板上,，發(fā)揮小黑板的作用;

(4)群眾備課后務必請各備課組及時上傳。

三,、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長

1、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學習,，幫忙青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平,。

3,、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一群眾討論研究,，促使青年迅速成長,。

4、號召青年教師力爭做到如下幾點,，以促使自己迅速成長為教學骨干：

(1)學習理論,，寫筆記;

(2)嘗試新教法，寫教后記;

(3)鉆研專業(yè),，寫論文;

(4)爭當班主任,，鍛煉管理潛力;

(5)爭帶奧賽,，訓練解題潛力;

(6)爭上教研課,，匯報課，各組各類競賽課,，構(gòu)成自己的教學風格,，擴大影響。

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇十三

一,、指導思想：

以中國教育改革與發(fā)展綱要為指針,，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育,，以學生發(fā)展為本,，注重教與學的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，大面積提高教學質(zhì)量,，爭取在本學期物理教學能再上新臺階。

二,、教研工作目標：

(一)花大力氣落實常規(guī)教學,，提高課堂教學質(zhì)量，使每一位學生物理學習都有進步,。

1,、抓好教師備課關。通過教研活動,，在每次教研活動時間,，規(guī)定一部分時間作為各年級備課組集體備課討論時間,。形式上各年級備課由本年級備課組長一人主講，介紹備課思想與所做的工作,，由全組成員共同討論,，做到集思廣益，取長補短,，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量,。達到"備教材、備教法,、備實驗,、備學生、備反饋環(huán)節(jié)",，原則上做到"細備課",、"精備課"，做到課堂事件無遺漏,，能注重學生特點,，從學生實際和學校實際出發(fā)。

2,、在教研活動期間探討上課質(zhì)量問題,。要求組內(nèi)教師樹立"為學生服務"的思想，啟發(fā)學生思維,，發(fā)展學生能力,，精講多練，狠抓基礎知識與基本能力,，爭取大面積豐收,，不放棄每一名學困生，并進一步培養(yǎng)尖子生,。

3,、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作，研究作業(yè)與練習反映出來學生的問題的對策,。作業(yè)針對學生學習中出現(xiàn)的問題,，有助于學生學習效果的鞏固，有助于學生思維能力的發(fā)展,，有助于學生分析問題速度和質(zhì)量的提高,。

4、在教研活動期間探討學生輔導方式與成效,。以備課組為單位,，實現(xiàn)各層次學生有針對性地輔導。但輔導應以學生需求為主,，不占用學生有限的課外自習時間,。

5,、研討如何做好物理學科后進生與尖子生的工作。搞好學生學習環(huán)境與條件的創(chuàng)設,，不給學生留過多的作業(yè),，由教師進行不定期集中輔導。

6,、在條件允許的情況下,，舉行一次星港學校初中物理應用知識競賽。提高學生物理學習興趣,，也刺激一部分學生樹立明確的學習目標,，有一定的競爭意識。

(二)研討教育教學規(guī)律,，使教育教學秩序與教學環(huán)節(jié)更趨于合理化

1,、配合學校安排，搞好組內(nèi)聽課,，開展多層次的聽課和隨機聽課,。聽課結(jié)束后，在教研活動期間,，由主講教師對課堂設計和預期的教學效果做出評價,，以此來提高組內(nèi)教師對教學各環(huán)節(jié)對教學效果的影響。

2,、在教研活動期間,，安排各種課型的教學講評活動,。發(fā)揮本學年第一學期的經(jīng)驗,，進一步探討除常規(guī)新授課之外的實驗操作課、實驗交流課,、習題課,、章單元小結(jié)課、期中期末復習課,、試卷講評課等課型的規(guī)律與特點,。

3、本學期將有目的地進行教研組內(nèi)說課活動,。通過每次教研活動時間說課活動,，進一步使教師明確教育教學理論，對教育規(guī)律的把握,，提高業(yè)務能力,。

4、在教研活動期間,，研討與教育教學相關的發(fā)生在當前階段的現(xiàn)象,。

(三)為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件,，為專業(yè)化教師提供幫助

1、加強教師的業(yè)務學習與崗位培訓,。參加各種機會的外出聽課,，外出學習，校本培訓等,。

2,、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學校物理組之間的交流,，取長補短,，加強合作，多學習,，多探討,，多提高。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，盡可能使我校物理教學工作在有限的空間與時間內(nèi)有較大的進展,。

三、具體措施：

1,、落實每個教師每學期至少聽10節(jié)課,，相互學習，共同提高,。

2,、認真分析本屆學生的學習情況，制訂有針對性的措施,，把學生的學習成績有較大的提高,。

3、抓好物理競賽輔導準備工作和差生輔導,，每周一次,。人人關心，專人負責,。

4,、積極參加市級和校級的各項教師業(yè)務方面的評比活動。

5,、每個教師每學期至少寫一篇教學或教育論文,。

6、做好社會綜合實踐活動的工作,。

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇十四

本學期我校高中物理教研組工作,，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

一,、加強教育教學理論學習,，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動,、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學習交流,。

二、按物理課程標準,，進行教學研究,，提高課堂教學效益

1.設立新課程標準教學研究小組，共同研究,，促使課程改革,。本學期教學研究資料主要是。

⑴優(yōu)化課堂教學,，實施啟發(fā)式和討論式教學,。

⑵構(gòu)建教學模式，重視物理知識的構(gòu)成過程教學和情境教學,。

⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng),。

2.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課教案,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查,。

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇十五

本學期我校物理教研組工作,，將繼續(xù)以研興教精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

一,、加強教育教學理論學習,，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動,、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學習交流,，積極撰寫教學論文。

二,、按物理課程標準,，進行教學研究，提高課堂教學效益

1.設立新課程標準教學研究小組,，共同研究,，促使課程改革。

本學期教學研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學,，實施啟發(fā)式和討論式教學;

⑵構(gòu)建教學模式,，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;

⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

⑷新課程標準下的教學要求;

⑸提高課堂教學效益的方法。

2.加強教學常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。;切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課,、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

4.組織學習教材教法,，熟悉教材體系及教學要求。

三,、加強畢業(yè)班物理教學工作,，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,，努力提高物理中考成績。

學校物理教研組的教學工作計劃和目標篇十六

一,、指導思想:

面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，注重教與學方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),，大面積提高教學質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學習,、加強教學研究和教學管理,、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,，整體提高教學質(zhì)量和水平,。

二、工作目標:

20xx~20xx學年度下學期物理教研組的工作,，將以提高課堂效率為工作方向,，以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標,，結(jié)合學科特點,，形成教學特色，提高課堂教學效益,。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗,，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。

三,、主要工作:

(一)理論學習,，提高理論水平:

1、20xx~20xx學年度下學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,，集體學習和自學相結(jié)合,，并定期做好學習心得進行交流，通過理論學習,，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學實際，通過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2,、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求，學習高考考試說明,，明確高考方向,，在強化學科基礎知識、基本技能,、基本能力的基礎上,，進一步加強學生綜合能力的訓練，力爭20xx年平和一中高考在本一,、本二,、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務，取得優(yōu)異成績,。同時,，高一年、高二年應加強課改理論的學習,，形成共識,，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng),，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,，新教學大綱和新學科課程標準，明確要求,，在全面學習交流的基礎上,，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當前學科教學的實際,，明確教學的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學,，努力使教學質(zhì)量上臺階,。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:

1,、 要提高教學質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關，“細備課,、精備課”,，“備教材,、備教法、備實驗,、備學生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,，引導學生積極思維,，參與教學機會多，課外有針對性地指導學生多,，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”,。

2,、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動，具體時間為每周四上午第3-4節(jié),，做到內(nèi)容落實,、時間保證，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,，并做好評課,、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得,。

3,、多交流，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學校要求每周至少聽課1節(jié),，以老帶新，取長補短,，充分挖掘潛力,。

4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,，并向校領導反映,、匯報教研活動及學科教學工作情況。

5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學,、心理學，新課程標準等理論,，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀,、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀,。

6、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認真組織實施月考、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認真進行組內(nèi)教學小結(jié)，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進,。

7,、按照平和一中教務處、教研室的要求,，有計劃地了解,、掌握學生的學習情況，定期抽查學生作業(yè),，了解作業(yè)質(zhì)量,，難易程度和學生完成作業(yè)，教師批改情況,，并及時反饋,。

8、定期抽查各備課組的集體備課情況,，并及時與備課組長溝通,，使集體備課的成效真正落到實處，并在教研活動中進行總結(jié)交流,。

9,、加強物理實驗室工作的檢查指導，使實驗室各項工作規(guī)范化,。并促成演示實驗,、學生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案,，將所有儀器入冊,，做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備,，協(xié)助教師上好演示實驗和學生實驗課,。實驗員協(xié)助科組教師和學生制作實驗小作品,，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練,，做到實驗與教學相適應,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材,，提高實驗器材的使用效率,。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設提出合理化的建議。

10,、抓課程改革,，要求苦練教學基本功，爭當業(yè)務尖子,，開展新老幫教活動,，積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學先進，校外學名師,。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力,，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次,。