時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

高一老師學期教學計劃篇一

(一)教學目標

1、知識目標:讓學生了解生物的遺傳和變異,、生物的進化,、生物與環(huán)境以及人與生物圈的基礎(chǔ)知識。

2,、能力目標:通過科學方法練習,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),練習學生的實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新能力,發(fā)展學生的探究能力,培養(yǎng)學生的科技意識,促進學生的個性發(fā)展,。

3、情感態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學生的自然觀,、科學的世界觀,樹立振興中華的責任感和使命感,培養(yǎng)他們的科學精神和科學態(tài)度,讓他們有社會決策意識,有熱愛生命,、珍惜生命的熱情,有積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。

(二)教材分析

本學期的教學內(nèi)容包括生物的遺傳和變異,、生物的進化,、生物與環(huán)境、人與生物圈的基礎(chǔ)知識,。教學重點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規(guī)律,、生物和環(huán)境的關(guān)系以及人與生物圈的和諧發(fā)展。教學難點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規(guī)律,有關(guān)的實驗和探究活動,。

(三)學生情況分析

高一年級有學生約150人,其中文科班兩班,理科班一班,相比之下文科班的學生對學習生物課的愛好偏低,生物基礎(chǔ)把握普遍較差,理科雖然學習愛好更好一點,但是基礎(chǔ)依然比較差,。每周課時只有三節(jié),要完成教學任務(wù),順利通過會考存在一定的困難。針對以上的種種情況,在教學中,教師要做到因材施教,循循善誘,努力提高學生的學習成績,。

(四)教學方法和措施

1,、認真學習教學大綱,挖掘教材,認真分析學生情況,制定出切合教學實際的教學計劃,做到心中有數(shù)。

2,、做好學生的思想教育工作,使學生有一個健全的心理和一個穩(wěn)定的思想狀態(tài),為搞好學習提供保障,。

3、認真分析每個學生的詳細情況,制定學生小檔案,詳細情況具體分析,做到因材施教,使每個學生都能得到發(fā)展與提高,。

4,、認真?zhèn)湔n與制作課件,真正做到備好每一課,上好每一堂。

5,、認真設(shè)置作業(yè),及時批改與反饋,。

6、強化基礎(chǔ)知識教學,會考主要測試考生在中學所學基礎(chǔ)知識,、基本技能的把握程度和運用基礎(chǔ)知識分析,、解決實際問題的能力。在教學過程要使學生做到深入理解所學知識,清楚地認識某個知識與其他知識之間的區(qū)別和聯(lián)系;并知道使用這些知識的條件和步驟,引導(dǎo)學生學會組織相關(guān)的知識解決實際問題,。

7,、認真研究考綱和考題,認真指導(dǎo)學生做好各種測試,及時做好反饋。

8,、認真指導(dǎo)學生進行會考模仿訓(xùn)練和理科班的高考模仿訓(xùn)練,為學生順利通過會考和提高高考成績打下良好基礎(chǔ),。

9,、加強學法指導(dǎo),培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣。教師在教學過程中要加強對學生的學法指導(dǎo),以提高學生的學習效率,。要使學生懂得如何才能學好生物,要引導(dǎo)學生掌握生命科學的本質(zhì)規(guī)律,促使學生形成適合自身發(fā)展的學習習慣,。要發(fā)揮學科優(yōu)勢,培養(yǎng)學生的學習興趣,要結(jié)合生產(chǎn)、生活實際進行教學和開展各項活動,培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力,讓生物課堂教學布滿激情和活力,。

10,、積極參加教研活動。提高教師的教學水平主要靠學校開展的行之有效的教研活動,一定要積極參與學校組織的各項教研活動,以提高自己的教研水平,。

高一老師學期教學計劃篇二

1,、學生基本情況分析(對學生基礎(chǔ)知識、基本技能,、能力,、智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析)

學生掌握的基礎(chǔ)知識,基本技能很薄弱,但遺忘較多,基礎(chǔ)不牢;能力水平較低,綜合能力,解題能力,分析問題的能力都不高,。智力水平一般,屬正常范圍,有個別較差,。學習興趣有個別較高,但普遍較低;學生的學習態(tài)度還好,想學好卻又不用功。

2,、本學年奮斗目標

通過新課教學,培養(yǎng)學生學習物理的興趣,使學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對于物理概念,應(yīng)使學生理解它的含義,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,對于物理規(guī)律,在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出,應(yīng)使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍,。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高學生的綜合能力和思維能力,為順利通過廣東省的水平測試打下堅實的基礎(chǔ),。

3,、主要教學措施:(可就調(diào)動學生積極性,開展教學改革試驗,抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié):因材施教,抓尖子生輔助后進生等方面,結(jié)合實際,訂出具體措施)

3.1,、因材施教,“生動活潑”

在教學中,為使學生都能生動活潑地主動地學習,應(yīng)對不同的學生提出不同的要求。對學習有困難的學生,要針對他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo),作業(yè)進行面批,使他們都能學有所得,。對學有余力的學生,要鼓勵和幫助他們學習更多的知識,使他們達到更高的水平,。總之,要使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高各種能力,做到每個知識點都掌握的扎扎實實,。

3.2,、集思廣益,精益求精

發(fā)揮備課組的作用,強化了對象的針對性,眼睛要盯住全班學生,具體做法是:(1)堅持集體備課,集思廣益。(2)每章要有單元測驗,閱卷完后,根據(jù)學生答題情況,逐題分析,特別“究錯”題,。(3)對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析,幫助他們解決學習中的困難,。

3.3、重視復(fù)習,溫故知新

學習是一個循序而漸進的過程,也是一個溫故而知新的過程,每章后的物理復(fù)習更是如此,。復(fù)習過的內(nèi)容要多次見面,學生才記憶得牢固,、理解得準確、運用得自如,。

3.4,、加強訓(xùn)練,提高能力

要求學生答題必須嚴謹,、規(guī)范和完善,為此,我們在平時講解習題時自身做到語言精煉,板書規(guī)范,表述完整,言傳身教,對學生的作業(yè)批改、試卷的評分,也從嚴要求,嚴格評分標準,注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范,專業(yè)術(shù)語和字符的準確,。

同時,要求學生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習慣,學會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練學生在解題過程中謹慎操作的習慣;告誡學生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度,即既不要“打水漂”,又不要“吊死在半路上”,解題做到“一快,、二準、三規(guī)范”,。每次考試后,將評分標準及答案張貼在班上,讓學生們熟悉,以便提高學生高考答題的質(zhì)量,。

高一老師學期教學計劃篇三

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習,，只知道埋頭工作,，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學習,，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生，教師的思想,、行為,、作風、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到,。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學生,，哪里就有我。要求學生每天7：40到校,，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平,；同時，深入學習《教育學》,、《心理學》,，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

本學期,，我繼續(xù)擔任一年級教學工作,。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生,，更不歧視差學生,，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計報酬,。做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，作為一名教師，我會盡自己最大的努力去改變自己,，努力做到問心無愧,。對待學生，像對待自己的孩子一樣,，將自己的所有知識都傳遞給學生們,。做到讓家長放心，讓學生舒心,。因為家長把孩子放在學校,，就是為了讓孩子獲得更多的知識，學到更多的道理,，作為老師的我們,，有義務(wù)有責任讓我們的學生變得更優(yōu)秀，更完美,。

高一老師學期教學計劃篇四

1、朋友見面真開心

2、快快慢慢

月目標

3,、能積極愉快地參加活動,，樂意與同伴合作游戲;

4、能根據(jù)歌曲自己做動作,，體驗與朋友一起做游戲的樂趣;

5,、感知物體的數(shù)量，能用點子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量;

6,、觀察馬路物體運動的快慢;

7,、根據(jù)音樂得快慢展開想象，并用動作表演相應(yīng)得動物角色;

8,、知道10月1日是國慶節(jié),，了解人們歡度國慶的一些主要形式。

供選擇的教育活動

藝術(shù)

1,、快樂島;

2,、腳印橋;

3、我和小球賽跑;

4,、我會做慢動作,。

5、數(shù)汽車;

6,、開車;

7,、前與后。

美術(shù)：

1,、手拉手;

2,、有趣的車;

3、添畫,。

音樂：

1,、火車鉆山洞;

2、哈羅哈羅;

3,、小指勾一勾;

4,、誰來了;

5、小白兔和大狗熊,。

教學建議：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

2,、與幼兒童制作同心樹;

6、設(shè)置“動物朋友樂園”展示交流臺,，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品,。

日常生活：

1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品;

3,、創(chuàng)做有益鏈,。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端;

4,、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友，共享游戲的快樂,。

家園共育：

1,、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事，說說自己的情緒感受,，

2,、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做一些力所能及的事，體驗長大的積極情緒,，親子游戲,，慢吞吞的壓路機。

高一老師學期教學計劃篇五

認真學習教育教學理論,，學習先進經(jīng)驗,，學習研究新課標和高考相關(guān)精神，促進教育觀念更新,，確定正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學上新臺階,，出新成果,。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng),，外樹形象,，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì),。一方面要勤于育人,，發(fā)揚愛生精神，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,，樹立全心全意為全體學生服務(wù)的思想,，要有奉獻意識;另一方面要精于教書，奮發(fā)上進,，努力做好本職工作,，要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作,，不僅把教書當作一種職業(yè),，更要當作一種事業(yè)來做。同時,，還要大力強化團隊意識,，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧,，團結(jié)協(xié)作,，分工合作,，形成合力，展示教育優(yōu)勢,。還需要發(fā)揚鉆研精神,，教師僅有不怕苦是不夠的,，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié),，各個知識技能點，尋求教學途徑,，以收到教學效果,。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。

(二),、規(guī)范教學常規(guī),，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基矗

(三)、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗,。

這個學年,，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗,，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題,，提出解決問題的對策，推進新課標,、新教材的實施工作向縱深發(fā)展,。為此，一是要加強對新課標,、新教材的學習與研究,。我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,。學習和研究要與日常的教學教研活動結(jié)合起來,，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來。要正確理解課標對課程性質(zhì),、特點,、目標、任務(wù)的表述,，把握課標的設(shè)計思路,，掌握和熟習課標的內(nèi)容標準，正確理解課標對本課程的各項有關(guān)建議,，明確新課標對教師素質(zhì)的新要求,，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等,。重點是加強課程建設(shè)與教法改革研,，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格,。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流,。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗,，已積累了一些經(jīng)驗和課件，也有一些教訓(xùn)和困惑,。高一年級教師第一次開展實驗,，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個年級相互交流,，特別是新課程資源整合,、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進程中的新信息,、新經(jīng)驗,、新做法要及時交流，實現(xiàn)資源共享,。三是要及時總結(jié)在實施新課標,、新教材中的新經(jīng)驗、新做法,。要將實驗中的經(jīng)驗,、做法進行提煉，上升為理論,，成為顯形的文字材料,，擴大其影響，成為廣州市,、廣東省乃至全國課改的排頭兵,。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓(xùn)會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設(shè)”,、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”,、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究。

(四),、加強高三畢業(yè)班的教學研究工作

面對激烈的高考競爭形勢,，我們必須群策群力，共同關(guān)注,、關(guān)系畢業(yè)年級的教學工作,。一是安排兩次高考研究專題會議，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策;二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課,，全組教師參與聽課評課活動,，促進課堂教學的優(yōu)化和提高,，研究課的目標要明確,、具體;三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務(wù);四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關(guān)情況,，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急,。通過全組老師的努力,，爭取明年高考奪得廣州市第一名。

(五),、大力修訂網(wǎng)頁內(nèi)容

現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊,、太落伍、太滯后,，要大力,、大幅度修改,。網(wǎng)頁的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中),，下面是教師個人簡介，然后是設(shè)初中組和高中組兩個鏈接,，高中組下在設(shè)置新課程改革,、課程資源等欄目。為此,，一是要確定專人,，由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作;二是全組老師應(yīng)及時提供素材，做到網(wǎng)頁及時更新,。

(六),、組織開展課外活動：一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽;二是組織成立學習興趣小組,，努力開展豐富多彩的活動,，調(diào)動學生的學習積極性，大力開展素質(zhì)教學;三是認真落實研究性學習活動,，組織研究小組的學生開展社會實踐活動,，深入工廠、機關(guān),、農(nóng)村開展社會調(diào)查活動;四是組織開展“半月時事要聞?wù)埂被顒?，并在此基礎(chǔ)上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績,。

高一老師學期教學計劃篇六

作為一名新教師,，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓(xùn),，同時也本著對學生負責,、對工作負責、對自我負責的原則擬訂本學期個人工作計劃,。

一,、提高自身的業(yè)務(wù)水平

進取參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》,，多看有關(guān)體育教學的書籍,，來不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液,。

二,、提高教學質(zhì)量

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，首先要備好課。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,。了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。其次是課堂上的情景,，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,。

三、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學習,、進修，盡快提高專業(yè)化水平,。要想與時俱進,，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

四、自身努力方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高,。

3,、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習,。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學生提高,、集中注意力,。

5、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

以上就是我對自我在一年內(nèi)的工作計劃,，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果,，也會永遠記住自我的使命,，為教育事業(yè)不懈努力!

高一老師學期教學計劃篇七

心中有規(guī)矩，行事成方圓,。一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該建立統(tǒng)一且大家遵守的行為規(guī)范和準則,，班主任與班委依據(jù)校規(guī)制定符合本班班情的班規(guī)，明確各自的.權(quán)利和責任,，知道什么事情該做,，什么事情不該做。讓全體成員在這種約束機制下共同學習和生活,。規(guī)矩一旦制定就應(yīng)嚴格遵守,。做到“內(nèi)化于心，外化于行”,，即讓規(guī)矩在心中扎根,，并落實為行動。每位同學都依靠內(nèi)心的規(guī)矩約束自己的行為,，如課堂上認真聽講,，值日生認真做值日，規(guī)范擺放衛(wèi)生工具,。盡管沒有老師的監(jiān)督,，站隊也可做到“快、靜,、齊”,，規(guī)范做眼操，安靜加餐,，各司其職,、各盡其責，在規(guī)定的時間做規(guī)定的事情。自覺控制自己的行為,，真正做到“慎獨”,。重視正面的思想教育，動之以情,，曉之以理,，發(fā)揮班會的作用。學生與學生之間互相幫助,，互相體諒,，互相促進，互相尊重,，不說臟話,，不歧視、欺負同學,，不因無謂的小事斤斤計較浪費時間,。

二、班級干部建設(shè)

在原有班委的基礎(chǔ)上進行完善,。明確班干部職責,，責任到人。注重對班干部進行思想教育,，對他們提出目標,，教以方法，提高班干部工作能力,。就目前看,，班級干部儼然成了我的左膀右臂。但仍然存在很多不足,，接下來的工作中應(yīng)在班級干部建設(shè)中投入更多的精力，爭取建立一支團結(jié),、高效,、向上的班干部隊伍。

三,、班6級文化建設(shè)

積極倡導(dǎo)學生將家里的課外書放在班級書柜共享,。午自習時，學生可以借閱,。幫助學生養(yǎng)成好讀書的習慣,，增加閱讀量。班級文化建設(shè)可以為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍,，形成健康向上的班風學風,。

四、后進生轉(zhuǎn)化

班級后進生有以下幾類：一、自由散漫,，不上進,。這類學生的特點是沒有目標，沒有夢想,，家長對孩子的學習不作要求,。對這一類學生我主要進行思想教育工作，通過班會或者單獨溝通交流,，幫助他們樹立目標,，找到學習的動力。與家長溝通得到家長的支持與幫助,。二,、基礎(chǔ)薄弱，跟不上,。對基礎(chǔ)薄弱的學生,，及時進行心理疏導(dǎo)，適時鼓勵,。取得小進步也要提出表揚,。班級后進生太多，一直是一個老大難的問題,。他們中有的是受不良社會風氣的影響;有的是父母離異,，不正常的家庭教育造成的;有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。日常生活中,，我從各方面去關(guān)心他們：在學習上熱情地給予指導(dǎo),，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵,，犯了錯誤進行耐心地教育,，使他們時時感到老師的愛護與關(guān)心，使逐步改正錯誤和缺點,。

高一老師學期教學計劃篇八

認識新老師

熟悉新同學

星期二 上午

數(shù)學：小動物的家

科學：找芽芽

星期三 下午

安全教育

星期四 上午

數(shù)學：有趣的日歷1 藝術(shù)：柳樹姑娘

星期五 下午

手工：大嘴虎

本周工作重點：

1,、熱情接待幼兒和家長，穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園,。

2、常規(guī)培養(yǎng)：教育幼兒懂禮貌;培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。

3、教育幼兒注意安全：不推,、不擠,、不亂跑

4,、安全教育：教育幼兒入廁、吃飯,、睡覺養(yǎng)成排隊的習慣,，會安全使用鉛筆。注意在生活注意保護自身安全,。

高一老師學期教學計劃篇九

今年我校三年級共有兩個班,，每班30余人，本人承擔兩個班的體育教學任務(wù),，從上任教師了解到,，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙,，學生組織紀律性較強,、但情緒變化較大，上課喜歡玩,，運動能力有一定發(fā)展,，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā),。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,，掌握好學習方法,，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生堅強的意志,。

二,、指導(dǎo)思想：

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一,、“以人為本”的指導(dǎo)思想,，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益,。

三,、教學目標：

1.教學隊列，隊形基本走,、跑,、武術(shù)基本動作為主的練習。

4.以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5.并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習和提高動作速度的練習來提高速度力量,。

(一),、教學重點：

1.教學隊列，隊形,，走,、跑、投,、課堂常規(guī),。

2.掌握基本體操、武術(shù)基本動作,、快速跑,、耐力跑、立定跳遠,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、直線運球比賽等。

(二),、教學難點:

1.力量練習,、耐力練習、協(xié)調(diào)性練習,。

2.正確姿勢,、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。

四,、教材分析：

小學三年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學生的能力以及學校的實際條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習,。

1、 從兒童需要出發(fā),，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2,、教材內(nèi)容兒童化，生活化 ,，更好地貼近學生生活,，學生實際，讓學生積極地參與,。如模仿兔跳,，蛙跳等，更多的采納游戲教學,。

3,、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑,、跳,、投、爬的能力為宗旨,，通過不斷的練習來提高他們的靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力,。

4,、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽感,。

五 ,、教學措施

1、 正確把握體育與健康課程標準,，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學,。

2、 備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進認真反思,。

3、采取多樣的教學組織形式,，如分組教學(異質(zhì)分組,、隨機分組男女分組等)，分段教學等,。

4,、 在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比,、競賽,，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

5、 積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位。

6,、 將游戲貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識,，加強與集體觀念教學,。

以上就是三年級體育教學計劃，做生活的有心人,，做學習的有心人,，點點滴滴地學習，可以把學習變成非常有趣味的事情,。當人們很隨意地學習東西的時候,，依著自己的興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事,。

高一老師學期教學計劃篇十

隨著新課標的改革中三年級的學生,，經(jīng)過二年級的學習，大部分學生學會基本的體育技能,，如：直線跑,、單腳跳、跳繩,、游泳等,，但是動作技能掌握不好,，許多動作不協(xié)調(diào)、有多余動作等問題,。而且他們都活潑好動,，天真爛漫，喜歡節(jié)奏較強的運動,，也喜歡游泳和游戲,，愛接觸新鮮的事物，但他們的注意力易受干擾而分散,，需要時時提醒,。因此，我在教學過程中常把要學習的東西結(jié)合游戲進行教學,，著重提醒他們動作的重點和難點,，從而提高學習和參與體育運動的積極性。

本學年第一學期的任務(wù)：30米直線跑,、跳繩,、立定跳遠、前滾翻和游泳,、早操幾個項目的考核和準備下學年鎮(zhèn)隊形隊列操的評比檢查,。利用游戲等多種手段對學生進行環(huán)保教育。

主要措施：

1,、注意設(shè)計和組織好各節(jié)課的教學內(nèi)容和組織形式,。

2、結(jié)合情景教學,，愉快教學的理論指導(dǎo)課堂,，提高教學質(zhì)量。

3,、結(jié)合課堂教學進行環(huán)保教育

4,、結(jié)合游戲進行思想品德教育。

5,、結(jié)合我校開展“友伴分組教組織形式”進行教學,。