人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園上學(xué)期安全計劃內(nèi)容篇一

幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。因此,，我們應(yīng)對幼兒進行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成,、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ),。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實際情況,，特制定本學(xué)期品德教育計劃。

二,、班級情況分析

經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步,。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對人有禮貌,，會使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,，知道和同伴要友好相處,。但也有個別幼兒,，自我意識非常強,，在活動中不懂得謙讓,，對于這樣的孩子,，老師要耐心教育，并及時與家長聯(lián)系,，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì),。大部分幼兒的集體意識更強了,，喜歡參加集體游戲活動，樂意為班級做事情,，幫助小伙伴，幫老師整理圖書,、玩具,，知道玩具玩完以后要放回原處。愛護公共衛(wèi)生,，不亂扔垃圾。但是,，有少數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強,，做事時還表現(xiàn)出較強的依賴性,，不愿主動嘗試和探索,。部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,，文明行為習(xí)慣缺乏,。

三,、工作目標

(一)加強師德建設(shè),，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì),。

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，加強教師的理論指導(dǎo),。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為,。

(二),、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

好習(xí)慣終身受益,，我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中,。教他們應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎樣做，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做,。

1.培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。會正確使用“請,、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語,，樂意與周圍人交往,。

2.教育幼兒尊敬長輩,，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動成果,。愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動,，培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習(xí)慣。通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的快樂，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員,。

3.關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。能分辨一般是非,，初步評價自己和別人的行為,，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點,，克服缺點,，建立良好的同伴關(guān)系,。

4.教育幼兒愛家鄉(xiāng),、愛社區(qū),，尊敬愛護國旗,、國徽,。激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,，尊敬,、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪,。

5.讓幼兒了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力,。

四,、具體措施和內(nèi)容

1.注重為幼兒營造和諧,、民主,、寬松,、愉快的精神氛圍,， 建立平等,、和諧,、理解,、信任的師生關(guān)系,，以良好的環(huán)境影響人,，以生動的活動感染人,，以積極的體驗塑造人,，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，形成良好的班級常規(guī),。班級 每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

幼兒園上學(xué)期安全計劃內(nèi)容篇二

(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點

學(xué)會復(fù)韻母,、整體認讀音節(jié)能讀準音,，認清形，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。

(二),、措施與方法

1,、漢語拼音的教學(xué),，從實際出發(fā),，采用直觀教學(xué)，如：圖片,、卡片。

2,、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3,、重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4,、注教學(xué)評價,，要善于鼓勵學(xué)生，多表揚,。

5、結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),，教育教學(xué)方面，認真寫好教學(xué)計劃,，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材，找準重點,、難點,?；ハ嗦犝n,，認真聽取同事的意見,，改進教學(xué)方式。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”,，充分運用表音表形圖，合理滲透教材的人文性,。

(1)編小故事;

(2)采用歌謠;

(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記,。

二,、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

(一),、教學(xué)目的要求

幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

(二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

2,、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,，如認識鐘表,、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等,。

3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

4,、認識錢幣及錢幣的簡單計算,。

5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式,。

(三)、教學(xué)措施

教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

三、寫字教學(xué)計劃

1,、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強認識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,，并能給生字組詞,、口頭說話。課堂中,，規(guī)范的板書,，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,，嚴格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴格練,，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練,，持之以恒長期練習(xí)。

3,、體會漢字的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒看范字,、描紅,，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力,，從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形,、練習(xí)寫字,。

本學(xué)期,，我在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,，不斷加強幼兒閱讀,、書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

幼兒園上學(xué)期安全計劃內(nèi)容篇三

根據(jù)區(qū)教育局,、教研室及學(xué)校工作精神，強化“依法治教”觀念,，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》,，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程,，開展有效實用的教研活動,，認真細致地做好家長工作,，美化園內(nèi)環(huán)境,，搞好幼小銜接工作,，提高辦園質(zhì)量,。

二、主要工作：

(一)樹立正確的健康觀念,，加強健康教育,，保證幼兒安全,。

1,、期初,，做好插班幼兒的體檢工作,，嚴防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2,、組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、強化教工的工作責(zé)任心,，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認真做好早晚班的值班工作,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3,、開展幼兒健康教育,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

(二)認真學(xué)習(xí)新《綱要》精神,，將精神逐步貫徹到教育實踐中去。

利用每周三的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

1,、加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評比活動,，以及市教育隨筆評比活動,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初,，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并互相交流,。注意教師資料的規(guī)范管理,，盡量用電腦打印,。

2,、采用多種形式，提高教育技能,。

在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課,、上課、聽課等教育行為進行反思,，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。自覺做好“六認真”工作,，每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并定期檢查,。

(三)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切切實實做好家長工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。

根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系單”,。

幼兒園上學(xué)期安全計劃內(nèi)容篇四

愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產(chǎn)主義覺悟的起點,，是人們開拓前進的強大動力,，為了形成良好的愛國主義思想品德,，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1,、教育幼兒熱愛自己的父母、老師,、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認識他們勞動的意義,，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風(fēng)景,，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情,。

3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多。教幼兒認識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容,。

4,、認識祖國的首都--北京,。知道北京有天安門、天安門廣場,、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟,、文化和政治中心。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習(xí)英雄,。

6,、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,，有選擇地認識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7、對幼兒進行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友,。

二、幼兒愛集體教育

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具,、圖書等到物品。不打人,、不罵人，能互相謙讓,，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人,，對同伴富有同情心,，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的同伴,，還會正確評價自己和別人的行為。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習(xí)慣。

三,、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。

1,、對老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子,。

2,、會使用禮貌用語：請、您,、早,、好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。

3,、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。

4,、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

5,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。

6、未經(jīng)別人允許,，不隨便動別人的東西,。

四、培養(yǎng)幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,，如有的幼兒大膽活潑,，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體,，有的比較自私等,，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ),，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng),。

1、教育幼兒誠實,。教育幼兒說真話,，不說假話,，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西,，借了東西要歸還,。

2、教育幼兒敢于在集體面前說話,、表演,，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心,，能克服各種困難堅持完成任務(wù),。

五、構(gòu)建施教者群,，共筑德育工程

德育工作是一個系統(tǒng)工程,，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效,。我園要充分利用家園欄,、聘請專家來園講座等對家長進行培訓(xùn),，加強對家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會為基石,，以幼兒園,、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身,，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育,。

1、以賞識教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，采用積極肯定,、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用,，采取個別講解引導(dǎo)法,、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對,，哪些做法是不對的,，為什么不對，從小事入手,，從成人做起,。如：教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,，稱贊一聲"你真棒"或撫摩一下孩子的頭,，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指,。孩子就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習(xí)慣,。

3、以幼兒同伴為資源,，促進幼兒良好品行主動形成瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出："同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ),，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念"良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉,。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活,、游戲、學(xué)習(xí))為研究主線,，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán),。

六：具體活動安排：(略)

幼兒園上學(xué)期安全計劃內(nèi)容篇五

本學(xué)期是一個非常特殊的學(xué)期,，任務(wù)很艱巨，工作很繁多,。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估,、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力,。但我們愿意化壓力為動力,，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷,。

一,、把握契機，緊抓重點,，促進教師及孩子的成長,。

根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能,，去迎接園慶的文藝表演,、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來,，因為教師所有的設(shè)計都是由孩子來體現(xiàn),。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項,，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性,、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能,，需要在這方面加強,。我們正好可以抓住這個契機，通過鍛煉得到提高,。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演,，提高孩子的表現(xiàn)能力,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng),。

二,、交流互動，反思成長,，深化落實園本課程理念,。

通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化,，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu),、理念、理論基礎(chǔ),，使大家對已有的園本課程深化落實,，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。

在班級的日常工作中,，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、提高生活有序的自我服務(wù),、開展觀察有序的深入探究,。教師都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的能力，要善于與同事,、與同行,、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長進行交流反思,，爭取做一名反思型,、研究型的教師。

將全語文教育,、數(shù)學(xué)教育,、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育：教師有意識,、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容,。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,，并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo),。雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力,。

三,、面對不足,，認真調(diào)整，改進班級工作,。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中,，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、對幼兒的觀察與教育評價,、音樂教育特色不明顯等問題，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作,。如提高對幼兒的觀察評價能力方面,，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點，設(shè)計適宜的檢核表,，在分析評價方面加強研究,。在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情況下,，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動，根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色,、形式多樣的音樂活動,，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。

四,、不斷探索,，努力鉆研，建構(gòu)班級教育特色,。

五,、共同參與，家園共育,，充分挖掘家長資源,。

但同時我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多,、對幼兒園教育理念理解的也有限,。在本學(xué)期，我們將鼓勵家長走進我們的課程,，展現(xiàn)自己的才藝,。

教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流，將家訪,、電子郵件,、電話、約訪等工作做好記錄,。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度,，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解,。

本學(xué)期還要完成組織,、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作。

幼兒園上學(xué)期安全計劃內(nèi)容篇六

繼續(xù)以密云教育發(fā)展規(guī)劃和《xx縣發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)的若干意見》為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念,，推進課程改革,；加強園務(wù)管理，依章依規(guī)辦事,，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團結(jié)合作以身作則的精神,，發(fā)揮全園教職工主人翁的精神和服務(wù)意識；堅持保教結(jié)合的原則,，重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育,，不斷深化教學(xué)改革；以規(guī)范管理為主線,，以提高質(zhì)量為重點,，以創(chuàng)建級類園為契機，以參加市級半日評優(yōu)為抓手,，嚴格落實幼兒園常規(guī)管理工作,，扎實實施《快樂與發(fā)展課程》，促進教師專業(yè)技能,、業(yè)務(wù)干部管理水平和園所保教質(zhì)量的不斷提高,。為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗,。

1. 對現(xiàn)有室內(nèi)外環(huán)境進行科學(xué)規(guī)劃,，合理更新、改造,。

2. 抓好兩支隊伍建設(shè),，對新調(diào)整園領(lǐng)導(dǎo)班子進行具體分工，明確職責(zé),，規(guī)范管理,，通過多種形式的活動，提升管理水平。

3. 搭建教師成長平臺,，通過不同形式的培養(yǎng)措施,，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。

4. 完善日常教研與專題教研制度,，與幼兒一日生活相結(jié)合,，將教研成果運用到實踐中。

5. 繼續(xù)探索家園共育新方式,。

1. 環(huán)境設(shè)施建設(shè)

在環(huán)境方面進行設(shè)施改造,。加大投入力度，美化樓道,、教室環(huán)境,，根據(jù)需要，安裝,、改造室外玩具欄,，豐富室內(nèi)玩具種類。

2. 兩支隊伍建設(shè)

（1）干部隊伍建設(shè)

通過調(diào)整管理隊伍,，提升整體管理水平,，加強對新任副園長的指導(dǎo)，明確職責(zé),，采取培訓(xùn),、實踐、研究,、現(xiàn)場指導(dǎo)等多元化管理手段，不斷豐富管理經(jīng)驗,，提升工作質(zhì)量,。

（2）教職工隊伍建設(shè)

a.以培訓(xùn)為抓手，進一步提升教師專業(yè)化水平,。發(fā)揮骨干教師作用,，完善師徒制度?！皫煾怠币褞Ш谩巴降堋笨醋魇亲约旱囊豁椫匾ぷ?，是幼兒園發(fā)展的奠基工作?！巴降堋眲t要嚴格要求自己,，要對自己的發(fā)展有計劃、有目標,。師徒兩人要多研討多交流,，在教學(xué)業(yè)務(wù)上互幫互學(xué)，共同成長。在本學(xué)期末要進行師徒結(jié)對子新教師教育活動展示活動（十二月份）,。

b.根據(jù)教師的不同層次（骨干教師,、教研組長、老教師,、助教,、實習(xí)教師），制定分層培養(yǎng)計劃,。

c.通過論壇,、知識測試、制作評比等不同方式的活動,，提升專業(yè)水平,。

d.完善教代會職責(zé)，發(fā)揮教代會作用,。

e.教師要繼續(xù)加強課題的研究工作,，提高自身的科研能力。

3.保教工作

進一步規(guī)范教師一日工作常規(guī),，以幼兒發(fā)展為目的,，調(diào)整不合理環(huán)節(jié)。

（1）要求保育人員有務(wù)實的工作態(tài)度與工作作風(fēng),，團結(jié)一致,，互幫互助。對照市縣衛(wèi)生要求加強對保育工作的互查與自查工作,，保育工作要在細,、嚴、實上下工夫,，盡量做到及早發(fā)現(xiàn)問題,，及時進行解決。

（2）加強幼兒一日常規(guī)活動,，重點培養(yǎng)幼兒在日常生活中的規(guī)范化,，教師在平常工作中做個有心人，樹立一日生活皆教育的意識,。

（3）落實各項工作要求,，提高半日質(zhì)量，通過觀摩,、研討,、反思等活動，規(guī)范教師行為,，使其常態(tài)化,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

（4）通過培訓(xùn)、聽課,、觀摩等形式,，加強奧爾夫音樂的研究與實踐活動。

（5）繼續(xù)研究環(huán)境的作用,，不斷調(diào)整墻飾,、增添和制作新玩具，豐富幼兒經(jīng)驗,，提高幼兒動手動腦能力,。

5）結(jié)合日常遇到的共性問題，進行研究探討,，達成共識,，形成策略。

4.家長工作

完善家長委員會制度,，通過家長委員會,，達到家園共育的目的。

（1）召開全園小班家長會及班級家長會,，開展多樣化的家長工作,，開通多渠道的與家長溝通的方式、方法,。交流育兒經(jīng)驗,。利用親子聯(lián)歡會加強與家長的交流。（十二月份）

（2）發(fā)揮家長的優(yōu)勢,。利用家長的職業(yè)特點,，為幼兒增加豐富的生活經(jīng)驗。

（3）通過多種家園渠道,，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況，如：舉辦家長會,、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊,、出好宣傳欄,、網(wǎng)站等。讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù),，幼兒的生活情況,，以便家園更密切的加以配合。

（4）繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄,，更換要及時,，內(nèi)容要豐富，要抓住教育的熱點，幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容,，讓其成為家園的一座互動橋,。

（5）網(wǎng)站的更新要及時，要多方面,、多角度反映幼兒一日生活,，多方面介紹教師的工作情況，園內(nèi)重要活動,，以動態(tài)的方式展示幼兒園的方方面面,，讓家園聯(lián)系更加密切。

5.衛(wèi)生保健工作

加強日常工作的規(guī)范性,、目的性管理,，做好宣傳工作。調(diào)整幼兒作息時間制度,，使其更科學(xué),。加強伙食的研究與管理。

（1）繼續(xù)加強對肥胖兒,、偏食兒的科學(xué)干預(yù),，上交有關(guān)的研究文字資料。

（2）做好日常的衛(wèi)生防疫,、接種,、班級消毒檢查工作，并有進班檢查,、反饋記錄,。

（3）繼續(xù)加強教師、保育員科學(xué)育兒知識的培訓(xùn),，防止意外傷害的發(fā)生,。

（4）對幼兒一日生活管理進一步加強，進班檢查制度要貫徹執(zhí)行,，使衛(wèi)生保健工作落到實處,。

（5）加強伙食管理，在營養(yǎng)搭配,、精細,、色香味等方面把好關(guān)。

6.后勤安保工作

抓好食品安全和日常安全保衛(wèi)工作,，增強節(jié)約意識,，樹立為幼兒、家長,、教師服務(wù)的意識,。

（1）繼續(xù)增加班級對幼兒伙食質(zhì)量的評價,，讓幼兒評出好吃的主、副食,，以此激勵職工提高專業(yè)技能,。

（2）繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品的進出制度，簽定食品供貨協(xié)議,，嚴格按照食品衛(wèi)生安全要求驗收,，保管要負責(zé)、到位,。要嚴格把好食品質(zhì)量關(guān),，規(guī)范操作程序，確保食品的新鮮衛(wèi)生,。

（3）繼續(xù)加強財務(wù)管理,，合理使用資金，嚴格財務(wù)制度,。

（4）加強安全工作,。要利用各種機會加強安全教育，改進安全設(shè)施,，確保安全,。

（5）做好消防安全教育。檢查接送證,、來人登記,、門口接待制度。

（6）定期檢查幼兒園大型玩具,、設(shè)施,，確保安全。

九月份：

1. 全園大會,，布置工作,。

2. 召開新生家長會，各班家長會,。

3. 召開教代會,，討論新調(diào)整制度。

4. 教師節(jié)慶?；顒?。

5. 中大班樓道墻飾的更新、調(diào)整,。

6. 各班常規(guī)工作指導(dǎo)。

7. 奧爾夫音樂活動觀摩,。

8. 召開家長委員會,。

9. 完成幼兒園畫冊整理工作,。

十月份：

1. 感悟、分享,、成長,、提高——藍天幼兒園20xx年教師論壇。

2. 各班操后玩評比,。

3. 家長半日開放活動,。

4. 保育員基本功考核。

5. 做好xx縣落實學(xué)前教育三年行動計劃現(xiàn)場會準備工作,。

十一月份：

1. 秋季運動會,。

2. 教師專業(yè)知識測試。

3. 園級骨干教師觀摩活動,。

十二月份：

1. 科學(xué)領(lǐng)域自制玩具評比,。

2. 師徒結(jié)對子新教師教育活動展示。

3. 幼兒發(fā)展評價,。

4. 第三屆“同唱童歌”歌會,。

5. 慶新年親子聯(lián)歡會。

幼兒園上學(xué)期安全計劃內(nèi)容篇七

繼續(xù)完善教育管理機制,，以教體局下達的目標任務(wù)為方向,，以幼兒園制訂的各項制度、計劃為依據(jù),，認真貫徹執(zhí)行兩個《法規(guī)》,，進一步將如何貫徹《綱要》，創(chuàng)造性的實施《綱要》作為切入點,，不斷創(chuàng)新和發(fā)展,，使我園在教育改革的進程中邁向新的里程碑。

二,、工作總目標：

1,、加強管理中的科學(xué)化、現(xiàn)代化,、人性化,。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧,、創(chuàng)新的管理理念,，增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、精神環(huán)境,，調(diào)動其工作的積極性和主動性。

2,、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,，強抓教師新教材的培訓(xùn),、鉆研和運用工作。

3,、繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度,，力爭早日實現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標。

三,、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

(一),、政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，是搞好各項工作的關(guān)鍵,。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時事文件、《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準則》等。讓教職工進一步了解黨和國家,、社會,、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質(zhì),。

2,、進行以世界觀、人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。通過評選"我最喜愛的老師"活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象,，形成良好的園風(fēng),。

(二)、保教工作：

保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育教學(xué)：

(1)進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。

(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查,、指導(dǎo)。

(3)做好師,、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播,。

(4)定期向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

教研工作：

加大教研力度。認真組織年級組長制定切實可行的年級教研計劃,，并按計劃定期開展教研活動,，不斷提高教師的教研能力。繼續(xù)按照上半年課題研究實施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學(xué)活動中有效提問的實踐研究》的研究工作,。

家長工作：

(1)提高家長,，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。

幼兒園上學(xué)期安全計劃內(nèi)容篇八

(一)健康發(fā)展方面：

90%的幼兒會變向、變速走和跑,，會單腳,、雙腳向前跳;95%的幼兒鉆爬平衡，會動作正確地做徒手操,、韻律操;90%的幼兒會用多種方法玩圈,、球、棍,。

80%的幼兒會正確握筆,，能較自如地使用剪刀，90%的幼兒會靈活地使用筷子,，能初步學(xué)會自理大小便的方法,，并能逐步形成正確的睡眠姿勢;85%的幼兒能獨立有序地穿脫整理衣物，并能初步學(xué)習(xí)整理床鋪的簡單方法;90%的幼兒有初步的自我保護意識,。

(二)認知方面：

90%的幼兒有一定傾聽的能力,，能理解多重指令;85%的幼兒能用自然的聲音朗讀詩歌、繞口令等;80%的幼兒能在老師的引導(dǎo)下有序有目的地觀察事物,，較清楚地表達人,、物和背景;90%的幼兒能在老師的提醒下學(xué)習(xí)從前向后一頁一頁地翻閱圖書;95%的幼兒對識字活動特別感興趣;75%的幼兒喜歡觀察、探索周圍常見的事物和現(xiàn)象的特點，能感受事物的數(shù)量關(guān)系;85%的幼兒在成人引導(dǎo)下學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征并能發(fā)現(xiàn)事物間存在的差異;95%的幼兒能點數(shù)“7”以內(nèi)的物體,，正確說出點數(shù),，能認識并理解“7”以內(nèi)的數(shù)及意義，會用數(shù)字來表示物體的數(shù)量;85%的幼兒能學(xué)習(xí)按物體的某一特征和規(guī)律進行“5”以內(nèi)物體的排序;90%的幼兒能辨認5-7種圖形,。95%的幼兒樂于參加音樂活動,。能尋找并發(fā)現(xiàn)自然界和周圍生活中的聲音;85%的幼兒能感受并初步欣賞音樂作品的美，并從中獲得愉快的情緒體驗;90%的幼兒能自然,，有表情地歌唱,、較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動作，對音樂有了一定的感受力和表現(xiàn)力,。70%的幼兒能使用較豐富的色彩作畫，進行簡單布局,，能塑造物體的主要特征;80%的幼兒能正確使用各種手工工具和材料,，樂于參加各種手工活動，并養(yǎng)成了良好的收拾整理的習(xí)慣,。

(三)社會性發(fā)展：

95%的幼兒能保持積極愉快的心情,，喜歡參加各種活動;80%的幼兒樂意為班級做力所能及的事;在一日生活中，85%的幼兒能自覺遵守生活,、游戲,、活動等行為規(guī)則;在學(xué)習(xí)和生活中，90%的幼兒能整理圖書,、玩具,，并能將個人物品擺放整齊;70%的幼兒有初步的任務(wù)意識，能較好地完成老師布置的各項任務(wù),。

本學(xué)期發(fā)展目標：

一,、身體發(fā)展目標：

1、生活衛(wèi)生：

①能獨立安靜地入睡,，有良好的睡姿,。、

②了解蔬菜水果對身體的作用,，愿意多吃蔬菜和水果,，知道不挑食，不偏食,，不吃不干凈的食物,。

②有良好的坐、立,、行習(xí)慣,。

2、心理衛(wèi)生：

①能用動作、表情及語言適當?shù)乇磉_自己的情緒情感,。

②愿意感受和體會他人的情緒,，并作出反應(yīng)。

③能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情,。

④在大人的幫助下,，不怕困難和失敗，愿意進行多次嘗試,。

3,、安全保護：

①懂得用眼衛(wèi)生和愛護牙齒，知道保護嗓子,，不大聲喊叫,。

②懂得基本的預(yù)防疾病的常識，注意飲食衛(wèi)生,。

③有初步的自我保護意識,，能辨別安全標志和常見的交通標志。

④自己能了解并遵守簡單的交通規(guī)則,。

4,、動作體能：

①能進行多種形式的跳躍(向上向下跳，單腳進行跳,，雙腳左右進行跳,、跨跳、立定跳遠)

②能在短距離內(nèi)快跑,，四散追逐跑,。

③能動作協(xié)調(diào)地在平衡木上走和做簡單的動作(原地自轉(zhuǎn)、閉目前行)

④能揮臂投擲輕物,，并能自拋自接和短距離的互拋互接,。

一、認知發(fā)展目標：

1,、語言

①初步養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人說話的習(xí)慣,，能理解多重指令。

②能熱情主動地與人交流,，能清楚地表達自己的意思,。

③能用完整的句子，較連貫地講述自己的事和觀察的事物,、現(xiàn)象,。

④能獨立地復(fù)述簡單故事，朗誦兒歌,，并能在教師的啟發(fā)和引導(dǎo)下續(xù)編故事,。

⑤喜歡看圖書,，能看懂圖畫的大意，會按頁碼順序一頁一頁地翻閱,，并保持正確的閱讀姿勢,。

⑥進一步培養(yǎng)幼兒對識字和英語活動的興趣。

2,、科學(xué)

①能運用感官感知事物和現(xiàn)象的特點,，發(fā)現(xiàn)事物的異同帶內(nèi)，進行二維分類,，并能按某一簡單規(guī)律進行排序,。

②能嘗試運用各種材料，動手動腦,，進行簡單的科學(xué)小試驗,。

③感知聲音、顏色的變化及浮沉等現(xiàn)象,。

④能認識10以內(nèi)的數(shù),，能理解其含義及相鄰數(shù)的含義。

⑤有初步的能量守恒概念,，會按1-2種規(guī)律排列物體。

⑥學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)別左右,。

3,、藝術(shù)

(1)音樂

①樂于參加音樂活動，喜歡聽各種不同風(fēng)格的樂曲,，能感受與了解部分民族民間音樂,，世界優(yōu)秀音樂作品。

②在教師引導(dǎo)下,，初步領(lǐng)悟音樂所表現(xiàn)的意境,，喜歡在別人面前大方、自然地表演,。

③會用聲音,、動作及簡單的打擊樂器來表現(xiàn)音樂作品的不同性質(zhì)和不同風(fēng)格。

④會用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用不同力度,、速度、音色變化表達歌曲感情,。

⑤在教師的幫助和引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的歌詞，簡單的肢體動作,。

(2)美工

①喜歡欣賞美術(shù)作品,，在教師引導(dǎo)下能領(lǐng)會其中鮮明的特點，學(xué)習(xí)簡單地評價自己和別人的美術(shù)作品。

②學(xué)習(xí)正確使用各種美術(shù)材料及工具的方法,，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,。

③積極參加各種美術(shù)活動，有豐富的想像力,，能用圖,、畫、撕,、剪,、折、貼,、捏等方法表現(xiàn)美術(shù)作品;學(xué)習(xí)合理地安排畫面,，大膽使用各種色彩進行圖染和裝飾。

二,、社會性發(fā)展目標：

1,、社會性認知

①感知社會生活的主要規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守社會規(guī)則,。

②知道我國的首都,，主要文化及傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、社會性情感

①培養(yǎng)幼兒的獨立性,，知道自己的事情自己做，不依賴他人,。

②初步學(xué)會評價自己的行為,，做錯了事情愿意改正。

③愿意在成人和集體面前大膽地發(fā)言和表演,，有初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

④遇到困難愿意獨立想辦法解決。

⑤能遵守幼兒園及班級的規(guī)則,。

3,、社會性行為

①愿意積極參加集體活動，能關(guān)心,，幫助班上的小朋友,，懂得信任和謙讓。

②尊重老師,，愿意與老師進行交流,，主動表達自己的愿望與要求。

③愿意參加社會活動,，并能在活動中大膽表現(xiàn)自己,。

④能簡單地評價他人的行為,。

三、家長工作目標：

1,、通過各種方式讓家長及時了解本班每周教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

2,、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集各種資料,，與幼兒園共同激發(fā)孩子的探索欲望，促進親子關(guān)系,。

3,、家園共育培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、針對個別幼兒的特殊行為習(xí)慣及時與家長溝通,，采取措施共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

三月份主題活動：幼兒園是我家

身體發(fā)展目標：

1,、練習(xí)多種形式的跳躍(向上向下跳,、單腳行進跳、雙腳左右行進跳,、跨跳,、立定跳遠);發(fā)展幼兒的跳躍能力。

2,、能獨立安靜地入睡,，知道以正確的睡姿入睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,。

3、了解預(yù)防接種的重要性,，能消除對預(yù)防接種的恐懼,，愿意配合保健醫(yī)生進行預(yù)防接種。

認知發(fā)展目標：

__言：能用完整的語句大膽響亮地在集體面前表達自己的想法;能圍繞主題談話,，養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人講話的習(xí)慣;理解詩歌內(nèi)容,，能富有感情地朗誦詩歌，嘗試創(chuàng)編詩歌,。

__學(xué)：初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)1-10,，理解序數(shù)的方向性，能正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序;能按高矮給物體排序,，有初步的觀察力和比較能力,。

__術(shù)：會通過視覺圖譜感知節(jié)奏型，并為簡單的歌曲伴奏;能有感情地唱準歌曲,，唱準曲調(diào),，吐字清楚;學(xué)習(xí)用筆添畫,，組成不同物體，引發(fā)想象力和創(chuàng)造力,。

社會性發(fā)展目標：

1,、喜歡幼兒園的班級，知道愛護幼兒園的環(huán)境,，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感,。

2、萌發(fā)初步的環(huán)境意識,，能做一些力所能及的環(huán)保方面的事,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感,，愿意為集體和同伴服務(wù),。

內(nèi)容與措施：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)設(shè)“天氣預(yù)報”站;創(chuàng)設(shè)主題活動墻及主題活動區(qū)

2,、豐富科學(xué),、計算、美工操作活動區(qū)

3,、室外墻布置“小畫廊”

家長工作目標：

1,、豐富“家長園地”及“班級網(wǎng)站”的內(nèi)容，讓家長及時了解幼兒園所開展的相關(guān)活動;鼓動家長配合與支持幼兒園的保教工作,。

2,、主動與新生家長交流、反饋孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，并向家長了解其在家的表現(xiàn)情況，以便教師有針對性地給予幫助與指導(dǎo),。

四月份主題活動：小飯桌

身體發(fā)展目標：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)各種跳的動作，掌握跳的正確姿勢,，提高跳躍能力;探索持物走平衡木的方法,，發(fā)展平衡自控能力;探索肩上揮臂瞄準投遠的方法，發(fā)展投擲能力,。

2,、樂意品嘗各種食物，做到不挑食,，不偏食,，逐步養(yǎng)成良好的飲食及文明進餐的習(xí)慣。

3,、萌發(fā)粗淺的自我保健意識,，知道要關(guān)心自己,，有一定的健康意識;養(yǎng)成護牙的良好習(xí)慣。

認知發(fā)展目標：

__言：能在同伴面前用連貫完整的語言表述自己的想法和個人見解,，發(fā)展其語言表達能力;對多種文學(xué)作品感興趣,，喜歡閱讀圖書，能理解故事的主要內(nèi)容,，并能大膽地在集體面前復(fù)述故事的大概情節(jié);樂意參加仿編食品謎語活動;逐步培養(yǎng)幼兒認真傾聽同伴講述的習(xí)慣,。

__學(xué)：知道幾種常見豆類的外形特征，功用及食用方法;感知日常食品小用具的用途;初步學(xué)會認識對人體健康有益的食品;感受排序規(guī)律的美,，體驗發(fā)現(xiàn)簡單排列規(guī)律的樂趣;初步學(xué)習(xí)按食品的種類,、顏色、形狀以及大小進行分類;學(xué)習(xí)7和8的形成,，會按數(shù)取物,，理解數(shù)的實際意義。

__術(shù)：樂意欣賞具有民族特色的音樂作品;學(xué)會分辨樂曲的a-b-a段式,，能用不同音色樂器區(qū)分a,、b段所表達的不同情緒;學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)小雞的各種形態(tài)以及摘蘋果的情景;萌發(fā)創(chuàng)作裝飾畫的興趣，初步學(xué)習(xí)在圓形物體上有規(guī)律地由內(nèi)向外裝飾的技能;能用裝飾畫大膽表達自己的生活體驗;對美工活動感興趣,，嘗試用多種材料制作或折出人和動物的造型,。

社會性發(fā)展目標：

1、萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)飲食文化,，熱愛勞動的情感;樂意動手嘗試體驗勞動的快樂和自豪,。

2、初步學(xué)會西餐餐具的使用方法,，有一定的吃西餐的禮儀意識;體驗文明進餐的快樂,。

3、具有為同伴服務(wù)的愿望和能力,，體驗“使別人快樂自己也快樂”的愉悅情緒,。

內(nèi)容與措施：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、增設(shè)“植物角”,、“動物飼養(yǎng)角”

2,、增設(shè)與主題相關(guān)的活動區(qū),，并為幼兒提供豐富的操作材料

家長工作目標：

1,、活動前，通過“家長園地”和個別交談等溝通形式,，向家長介紹本月主題活動內(nèi)容,。

2、請家長帶幼兒逛超市,，參觀蔬菜種植園,，充分發(fā)揮家長配合幼兒園教育的工作,。

3、家園一致,，鼓勵幼兒在家觀察食物,，買菜、擇菜,、家長配合幼兒園教育幼兒文明進餐,，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

五月份主題活動：五顏六色

身體發(fā)展目標：

1,、學(xué)習(xí)使用多種運動器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序的收拾運動器具;在跳躍活動中，腳踩地時用力,，能較好地控制跳躍方向,。

2、學(xué)習(xí)獨立穿衣服,，并基本掌握穿脫衣服的技巧;能理解服裝與季節(jié)的關(guān)系,，在成人的指導(dǎo)下能根據(jù)季節(jié)和天氣選擇合適的衣服。

3,、有初步保護自己的安全意識,，懂得避開危險物，不做危險動作,。

認知發(fā)展目標：

__言：能傾聽和理解日常生活用語,，成人的要求;能主動運用語言與別人交往，體驗語言交流的意義和快樂;學(xué)習(xí)獨立復(fù)述故事的主要內(nèi)容,，會朗誦和仿編兒歌;能根據(jù)提供的材料進行故事的想象和續(xù)編,。

__學(xué)：對周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、形狀,、物體量的差異感興趣;認識橢圓形,，能根據(jù)形體的不同特征進行分類;認識10以內(nèi)數(shù)的形成和序數(shù);觀察并感受夏天的氣候特征，對自然界的變化感興趣,。

__術(shù)：初步感受簡單音樂作品的基本情緒和情感,，嘗試用自己喜歡的方式表達對音樂的感受;會模仿簡單的律動和舞蹈，大膽表現(xiàn)音樂的速度,、力度的變化;能利用各種美術(shù)材料和工具設(shè)想,、制作簡單的物體，會用色彩符號來表達自己的思想和情感,，提高審美感受力,、想象力和創(chuàng)造力。

社會性發(fā)展目標：

1,、了解主要的少數(shù)民族,，知道尊重不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、初步知道節(jié)日的意義,，感受節(jié)日的快樂,。

3、知道雷雨天怎樣保護自己,，學(xué)習(xí)用各種方法克服怕黑的心理障礙,。

內(nèi)容與措施：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)設(shè)主題墻,，引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流獲取相關(guān)資料的方式,，并將幼兒收集到的圖片，網(wǎng)上信息,、統(tǒng)計表格張貼起來,，提供幼兒相互學(xué)習(xí)、交流,、分享的環(huán)境,。

2、利用幼兒的繪畫和手工作品美化教室或舉辦“作品展覽”會,。

家長工作目標：

1,、讓家長知道家園協(xié)作是進行主題活動的重要途徑，可以隨時提供幼兒主題學(xué)習(xí)的資料,。

2,、出通知，請家長協(xié)助兒童查閱并收集與主題相關(guān)的資料,，并初步引導(dǎo)幼兒了解尋找資料的有關(guān)方法,，學(xué)習(xí)從圖書、錄象(影碟)資料及上網(wǎng)中尋找答案,。

3,、請家長配合幼兒園在家指導(dǎo)幼兒自己穿衣服，并教給幼兒穿脫衣服的技巧和正確的方法培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

六月份主題活動：水的世界

身體發(fā)展目標：

1,、初步知道遵守游戲規(guī)則并形成參與競賽的意識，發(fā)展幼兒鉆,、爬,、跑的動作能力。

2,、學(xué)習(xí)出汗后簡單的自我處理方法,，知道能給身體補水的方法,。

3,、了解有關(guān)冷飲的常識,，知道貪吃冷飲的危害;初步學(xué)會自我控制，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣,。

認知發(fā)展目標：

__言：感受詩歌語言和意境的美,，能在集體面前大膽朗誦詩歌，在理解詩歌的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)習(xí)仿編詩歌;理解故事內(nèi)容,，能夠用連貫語言學(xué)說故事的對話;能夠仔細觀察圖片的畫面并能用較完整連貫的語言講述圖片內(nèi)容。

__學(xué)：感知水的特點,，了解有關(guān)水的變化,、水的本領(lǐng)，知道水給人類帶來的便利;樂于參與有關(guān)水的游戲活動,，能夠大膽地探索與發(fā)現(xiàn)水的奧秘;認識各種圖形,，能夠按事物一定特征進行分類，并能學(xué)會記錄,。

__術(shù)：在熟悉音樂的旋律和歌詞的情況下,，有表情地演唱歌曲;感受樂曲中力度的變化，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂;能創(chuàng)造性地運用不同的動作,、形態(tài)來表現(xiàn)對不同水聲的感受;嘗試用折疊和剪的方法剪出不同的雪花圖案,，發(fā)展欣賞圖案美的能力;學(xué)習(xí)用搓、團圓和鑲嵌的技能塑造小魚的基本特征,。

社會性發(fā)展目標：

1,、了解保護水的重要性，學(xué)習(xí)保護水資源的具體辦法,。

2,、知道世界節(jié)水日，讓幼兒形成珍惜,、保護水資源的粗淺意識,。

3、知道節(jié)約用水,，保護水資源要從小做起,，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

內(nèi)容與措施：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、創(chuàng)設(shè)主題活動墻,，將幼兒收集到的有關(guān)水的圖片、照片,、新聞,、觀察記錄表、信息資料等張貼起來。

2,、創(chuàng)設(shè)活動區(qū),，將幼兒的繪畫、數(shù)學(xué)教具,、各種實驗用具及材料投放在活動區(qū)內(nèi)供幼兒探索,、操作。

家長工作目標：

1,、通過各種方式讓家長了解本月主題活動內(nèi)容以及此主題活動開展及教育的意義和價值,。

2、鼓勵家長配合幼兒園協(xié)助幼兒收集相關(guān)的各種資料與供幼兒操作的材料,。

3,、加強家園合作，把有關(guān)水的主題的進程展現(xiàn)在環(huán)境中,，以便家園的溝通,，讓家長了解這一主題的全部教育過程。

幼兒園上學(xué)期安全計劃內(nèi)容篇九

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風(fēng)次數(shù)及時間,，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心,。

二,、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2.良好進餐習(xí)慣

要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，(左手扶碗,，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,，不浪費，不用手抓菜,，不剩飯菜，不掉飯,，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。認真做好食譜介紹,，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食,。

3.有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡,，學(xué)習(xí)獨立,，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置,。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅持每天的消毒工作,，餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù),。

5.配合老師開展教學(xué)活動

做好課前準備，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作,，(廁所、喝水,、適當穿衣服等),。

6.做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作,。必須尊重家長，熱情服務(wù),。

7.團結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合,，相互理解，相互支持,，常常溝通,，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長,。在本學(xué)期的工作中,，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進,。以一顆積極,、進取、求知的心在工作的道路上展示自我,。

幼兒園上學(xué)期安全計劃內(nèi)容篇十

1,、良好的進餐習(xí)慣。

培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食,，不偏食,，不暴飲暴食。不剩飯菜,，細嚼慢咽,。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上,，飯后擦嘴漱口等,。

2、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅持每一天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

3,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

4、配合老師開展教學(xué)活動

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學(xué)工作,。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作,，(廁所,、喝水、適當穿衣服等),。

5,、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,，熱情服務(wù),。

6、積極進取開掘創(chuàng)新

深入學(xué)習(xí)教育學(xué),，心理學(xué),，教育方面等方面的知識，成果引入教學(xué)過程中,。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用,。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展示教學(xué)內(nèi)容。有創(chuàng)新的精神,，探索心理教學(xué)的教育模式,。在實踐中卓寬視野，在教學(xué)中實現(xiàn)自我更新,、自我完善,。

7,、提升自我素質(zhì)

多方式、多途徑學(xué)習(xí),，積累知識,，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進行知識更新,，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu),，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識,。參與適合自己工作的課題研究小組,，努力學(xué)習(xí)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,。