時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃重難點(diǎn)篇一

作為一名初中音樂(lè)教師,，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法,。但是這些都不是我最覺(jué)得自己進(jìn)步的地方,，我覺(jué)得自己就應(yīng)在更多的方面幫忙學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步,，這才是我一向以來(lái)教學(xué)的根本目的,。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的,。

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二、學(xué)生狀況分析

1,、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的潛力,。

3,、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，觀念不正確,。

三,、教材分析

1、初一級(jí)學(xué)人教版第二冊(cè),，以唱歌為主,，分五部分共9課。安排19課時(shí),，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí),。

2,、初三級(jí)學(xué)人教版第四冊(cè)，以欣賞為主,，分四部分,，共8課,。安排20課時(shí),，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，實(shí)際授課16課時(shí),。

四、工作任務(wù)：

1,、初一,、三級(jí)音樂(lè)教材課堂教學(xué)，每周一節(jié),。

2,、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作。

五,、教學(xué)目標(biāo)

1,、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義,，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和群眾主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂(lè)教育之中。使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識(shí),，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣,、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的潛力,。

4,、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有必須的音樂(lè)鑒賞的潛力。

六、教學(xué)措施

1、初中的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以到達(dá)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分資料，改變枯燥又單一的課型,。

3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程,。

4、課外第二課堂,，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演潛力,。

七、具體安排：

第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)

第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí)

第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)(共計(jì)：18課時(shí))

這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂(lè)并不是一門很重要的課程,，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂(lè)課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中,，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一向以來(lái)最渴望自己做到了,。音樂(lè)教學(xué)并不困難,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的,，在以后的教學(xué)中,，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!

初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃重難點(diǎn)篇二

在初中教育中，不僅僅是語(yǔ)數(shù)英史地生政的教學(xué),，還有音樂(lè)體育教學(xué),。作為一名初中音樂(lè)教師，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學(xué)中,，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。不過(guò)這些都不是我最覺(jué)得自己進(jìn)步的地方,，我覺(jué)得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來(lái)教學(xué)的根本目的,。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步,，我相信我是能夠做好的。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí),，觀念不正確,。

2、初二級(jí)學(xué)沿海版第四冊(cè),，以欣賞為主,，分四部分,，共8課。安排20課時(shí),，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí),，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí),。

１,、初一,、二級(jí)音樂(lè)教材課堂教學(xué),，每周一節(jié)。

２,、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作,。

1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂(lè)教育之中,。使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識(shí),，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣,、愛(ài)好,、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力,。

4,、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，ji發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂(lè)鑒賞的能力,。

1,、初一、二級(jí)的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

4,、課外第二課堂,，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

周次初一級(jí)初二級(jí)

１《嶺南春早》《編鐘》

２廣東音樂(lè)古琴

３廣東民歌印安人的音樂(lè)

４《故鄉(xiāng)的親人》歐,、非黑、白人的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)

５《噢,！蘇珊娜》北美洲的音樂(lè)

６亞洲的歌中國(guó)民歌的題材

７圓舞曲中國(guó)民歌形式的分類

８小步舞曲民管樂(lè)簡(jiǎn)介

９瑪祖卡,、波蘭舞曲古曲欣賞

１０中考中考

１１進(jìn)行曲簡(jiǎn)介民族調(diào)式

１２《軍隊(duì)進(jìn)行曲》《在太行山上》

１３《送別》《黃河大合唱》

１４《問(wèn)》抗戰(zhàn)時(shí)期的音樂(lè)

１５《快樂(lè)的鐵匠》貝多芬簡(jiǎn)介

１６至１７終考終考

這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂(lè)并不是一門很重要的課程,，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂(lè)課,，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中,，我有了更多的進(jìn)步,，這才是我一直以來(lái)最渴望自己做到了。音樂(lè)教學(xué)并不困難,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中,，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的,！

初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃重難點(diǎn)篇三

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,，貫徹黨的教育方針,，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二,、學(xué)生狀況分析

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的潛力,。

3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí),，觀念不正確,。

三、教材分析

1,、初一年級(jí),，以唱歌為主，以欣賞為輔,，分六個(gè)單元,，其中復(fù)習(xí)考試1課時(shí),，機(jī)動(dòng)1課時(shí),，實(shí)際授課17課時(shí)。

2,、初二年級(jí),，以欣賞為主，以歌唱為輔,，分六個(gè)單元,，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試1課時(shí),，實(shí)際授課16課時(shí),。

四、工作任務(wù)：

１,、初一,、二級(jí)音樂(lè)教材課堂教學(xué)，每周一節(jié),。

２,、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作。

五,、教學(xué)目標(biāo)

成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識(shí),，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣,、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的潛力,。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有必須的音樂(lè)鑒賞的潛力。

六,、教學(xué)措施

1,、初一、二級(jí)的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以到達(dá)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分資料，改變枯燥又單一的課型,。

3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程,。

七,、具體安排：

初一：

第一單元3課時(shí)

第二單元2課時(shí)

第三單元3課時(shí)

第四單元3課時(shí)

第五單元2課時(shí)

第六單元2課時(shí)

機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。全學(xué)期共17課時(shí),。初二：

第一單元3課時(shí)

第二單元3課時(shí)

第三單元3課時(shí)

第四單元3課時(shí)

第五單元2課時(shí)

第六單元2課時(shí)

機(jī)動(dòng)與考試共3課時(shí),。全學(xué)期共16課時(shí)。

初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃重難點(diǎn)篇四

作為一名初中音樂(lè)教師,，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法,。但就是這些都不就是我最覺(jué)得自己進(jìn)步的地方,，我覺(jué)得自己就應(yīng)在更多的方面幫忙學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步,，這才就是我一向以來(lái)教學(xué)的根本目的,。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步,，我相信我就是能夠做好的。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的潛力,。

3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí),，觀念不正確,。

1、初一級(jí)學(xué)人教版第二冊(cè),，以唱歌為主,，分五部分共9課。安排19課時(shí),，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí),，實(shí)際授課16課時(shí),。

2、初三級(jí)學(xué)人教版第四冊(cè),，以欣賞為主,，分四部分，共8課,。安排20課時(shí),，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，實(shí)際授課16課時(shí),。

1、初一,、三級(jí)音樂(lè)教材課堂教學(xué),，每周一節(jié)。

2,、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作,。

1,、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)社會(huì)主義,，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和群眾主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂(lè)教育之中,。使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣、愛(ài)好,、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的潛力。

4,、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品,，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有必須的音樂(lè)鑒賞的潛力,。

1,、初中的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要就是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以到達(dá)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分資料,，改變枯燥又單一的課型。

3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

4、課外第二課堂,，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演潛力。

第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)

第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí)

第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)(共計(jì)：18課時(shí))

這就就是本學(xué)期我要教授的課程了,。音樂(lè)并不就是一門很重要的課程,，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂(lè)課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中,，我有了更多的進(jìn)步，這才就是我一向以來(lái)最渴望自己做到了,。音樂(lè)教學(xué)并不困難,，主要就是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才就是我最看重的,，在以后的教學(xué)中,，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!

初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃重難點(diǎn)篇五

本學(xué)期擔(dān)任七八年級(jí)的音樂(lè)教育工作，圍欄在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),，需要制定一系列教育計(jì)劃,。

目標(biāo)突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)。將愛(ài)國(guó)主義與民族特色滲透進(jìn)音樂(lè)教育中去,，是的學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程提高思想,。喜愛(ài)上我國(guó)音樂(lè)。介紹外國(guó)音樂(lè)時(shí),。賞析外國(guó)優(yōu)秀的作品,。外國(guó)頂尖的西洋樂(lè)、合唱以及交響樂(lè),。學(xué)習(xí)外國(guó)一些先進(jìn)的知識(shí)理念,。

首先需要緊跟課本內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。補(bǔ)充課本上鎖沒(méi)有的知識(shí),，初中學(xué)生對(duì)于一些基本的樂(lè)理知識(shí)只知道一些朦朧的大概。對(duì)于樂(lè)理一知半解,，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些,，先通過(guò)游戲，音樂(lè)賞析增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。有興趣的學(xué)習(xí)會(huì)使得教學(xué)工作事半功倍,。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)五線譜與簡(jiǎn)譜，只有認(rèn)識(shí)樂(lè)譜才可以對(duì)于演唱歌曲有個(gè)大概的了解,。而不是無(wú)目的的模仿,。

通過(guò)作品賞析交接我國(guó)少數(shù)民族的音樂(lè)特色。

結(jié)合音樂(lè)作品賞析了解旋律的初步知識(shí)。以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于音樂(lè)情感的體驗(yàn)?zāi)芰?。使得學(xué)生體會(huì)音樂(lè)所要表達(dá)的感情,，整體的情感框架。

演唱訓(xùn)練,，在氣息的控制上逐步擴(kuò)展音高,，運(yùn)用不同的力度，速度,，音色表現(xiàn),。場(chǎng)保持音時(shí)，對(duì)于聲音的控制,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

課上應(yīng)該注意課堂形式的設(shè)計(jì)的多樣性,，充滿知識(shí)性,，趣味性，探索性,。并使得學(xué)生最大限度的學(xué)到知識(shí),，掌握技能，并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及創(chuàng)新能力,。

開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，檢驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的,，培養(yǎng)他們的音樂(lè)想象力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的形成正確的音樂(lè)體驗(yàn)。

初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃重難點(diǎn)篇六

以黨的“十六大”精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步貫徹國(guó)家課程改革的重要精神,，提高音樂(lè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到全面提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的目的,。

（一）音樂(lè)學(xué)科：

初一：期中授完初級(jí)中學(xué)音樂(lè)教科書(shū)第二冊(cè)的1~3單元,；期末授完第二冊(cè)的4~6單元。

初二：期中授完初級(jí)中學(xué)音樂(lè)教科書(shū)第四冊(cè)的1~3單元,；期末授完第四冊(cè)的4~6單元,。

初三：期中授完初級(jí)中學(xué)音樂(lè)教科書(shū)第六冊(cè)的1~3單元；期末授完第六冊(cè)的4~6單元,。

期末授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第二冊(cè)4——6單元,；

期末授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第四冊(cè)4——6單元；

期末授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第六冊(cè)4——6單元,；

通過(guò)培訓(xùn),、比較等活動(dòng)，宣傳新的音樂(lè),、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，使教師能接受新的教育理念，自覺(jué)開(kāi)展教育教學(xué)改革,。

1,、配合縣普教科，做好從元月至6月開(kāi)展的湖北省第六屆黃鶴美育節(jié)荊州市賽區(qū)活動(dòng),，積極準(zhǔn)備“三優(yōu)一先進(jìn)”（優(yōu)秀文藝節(jié)目,、音美優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀美術(shù)作品,、先進(jìn)單位,、個(gè)人）的活動(dòng)。（具體要求看縣普教科的通知）,。

2,、協(xié)助荊州市教研室做好荊州市教育學(xué)會(huì)中學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)委員會(huì)，美術(shù)專業(yè)委員會(huì)的老會(huì)員重新登記和新會(huì)員發(fā)展及換屆工作,。

3,、對(duì)美術(shù)教師進(jìn)行一次新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)。

4,、組織音樂(lè)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課的比較,。

5、組織部分教師參加省,、市組織的教研活動(dòng)

初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃重難點(diǎn)篇七

時(shí)代步伐的邁進(jìn),，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此，搞好音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行,，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,，更可以為音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件,，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步,。

我們學(xué)校具有一定的知名度,。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,，教學(xué)資源豐富,，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn),，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心,。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色,，學(xué)校從過(guò)去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來(lái)我校參觀,、學(xué)習(xí),，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多,，但我們都能克服困難,，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè)器材,，采用靈活多樣的形式教學(xué),，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè)課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生從對(duì)音樂(lè)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂(lè)具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。

音樂(lè)教學(xué)是一種藝術(shù)教育,，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,，音樂(lè)教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù),。

1,、音樂(lè)組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂(lè)課,。

2,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3,、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng),，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、積極性,，讓他們熱衷于音樂(lè),。

1、開(kāi)學(xué)初,，我們音樂(lè)教師探討新的音樂(lè)教學(xué)方向,，以便指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué)

2、堅(jiān)持常規(guī)月查,，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行,，并及時(shí)公布總結(jié),，以便改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)。

3,、在音樂(lè)教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿,，練聲,，練耳，視唱,，唱歌習(xí)慣,。

4、充分利用學(xué)校的可用資源,。如：各種音樂(lè)器材,、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂(lè)貼近學(xué)生的生活,。

5,、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展,，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅,，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進(jìn)步。

初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃重難點(diǎn)篇八

(一)學(xué)生狀況分析

初一的學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，對(duì)初中的音樂(lè)學(xué)習(xí)有了必須的了解,，加深了他們對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣，而且他們樂(lè)于參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),，個(gè)性是一些動(dòng)手,、需要合作完成的音樂(lè)資料會(huì)比較感興趣，但由于他們年紀(jì)小,，對(duì)音樂(lè)資料的理解還需要加強(qiáng),。因此,，對(duì)初一的學(xué)生就應(yīng)使他們對(duì)音樂(lè)的興趣繼續(xù)持續(xù)，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂(lè)思維,，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美感。

初二的學(xué)生在經(jīng)過(guò)前階段的學(xué)習(xí),，對(duì)初中音樂(lè)教學(xué)已經(jīng)有了必須的了解,，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂(lè)知識(shí)的了解,，擴(kuò)大他們的音樂(lè)視野,。

初三的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年半的初中音樂(lè)教學(xué)，思想已經(jīng)比較成熟,，對(duì)音樂(lè)的理解已經(jīng)能到達(dá)必須的程度,，因此，本學(xué)期對(duì)初三學(xué)生的音樂(lè)教學(xué)重在音樂(lè)欣賞,、分析,，音樂(lè)資料理解。

(二)教材分析

本學(xué)期初一教材資料為歌曲演唱――《渴望春天》,、《國(guó)歌》,、《陽(yáng)關(guān)三疊》、《江河萬(wàn)古流》,、《鄉(xiāng)村花園》,、《送別》;欣賞各方面的相關(guān)音樂(lè)資料;同時(shí)能主動(dòng)參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),。

初二教材資料為歌曲演唱――《茉莉花》,、《唱臉譜》、《森林之歌》,、《剪羊毛》,、《夏日泛舟海上》;欣賞各方面的音樂(lè)資料;聽(tīng)辯不同情緒的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單的描述,。

初三教材資料為歌曲演唱――《軍歌》,、《小草》、《中國(guó)的土地》等;欣賞各方面的音樂(lè)資料;能夠初步分辨小型的音樂(lè)體裁與形式,，能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名,，每年學(xué)2―4首。

二,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

音樂(lè)教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂(lè)審美素質(zhì),，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高,，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo),、幫忙有音樂(lè)愛(ài)好的學(xué)生構(gòu)成音樂(lè)某一方面的特長(zhǎng),。

三、全學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)

2,、培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞潛力,。

3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的潛力,。

4,、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

5,、培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神,。

四、教學(xué)進(jìn)度安排(附后)

五,、教學(xué)措施

1,、遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),。

2,、注意音樂(lè)教學(xué)各領(lǐng)域只的有機(jī)聯(lián)系。

3,、面向全體學(xué)生,，注意因材施教。

4,、建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系,。

5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,。

6,、因地制宜實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》。

六,、評(píng)價(jià)工作安排

音樂(lè)課程評(píng)價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神,，貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念。著眼于評(píng)價(jià)的教育,、激活與改善的功能,。

1、構(gòu)成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。

2,、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

3,、自評(píng),、互評(píng)及他評(píng)相結(jié)合。