在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

企業(yè)反恐防暴應(yīng)急預案篇一

組織保障

為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導,，成立防恐防暴工作領(lǐng)導小組。

領(lǐng)導小組成員：

組 長 ——__

副組長 —— __

成 員 —— 各班級老師及保育員營養(yǎng)員

領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在園長辦公室

領(lǐng)導小組的主要任務(wù)是：

在黨政班子領(lǐng)導下,，對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護部位(食堂,、教室、辦公室,、財務(wù)室),，密切留意和及時把握有關(guān)信息，展開調(diào)查研究,，分析工作情勢,，控制局勢發(fā)展，對重大工作部署做出決策,，調(diào)和各部分做好防范保護工作,，明確責任，落實措施,，組建應(yīng)急隊伍,，進步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全,。

查找出可能引發(fā)學校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象

種種事件證明,，對社會懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學校暴力的主要緣由,，我們要加強對出入幼兒園職員的觀察和了解,，全面了解學生家庭成員的情況,，杜絕可疑人物進入我們的學校大門。

預防措施：

1.加強對園內(nèi)工作職員的培訓,，增強他們的防范意識,。

2.嚴格門衛(wèi)驗證登記制度，加強管理,，嚴禁可疑職員進入幼兒園,。

3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進入園門。

4.做好員工的思想工作,，了解各個職員的心理,，對有不滿偏向的職員要耐心進行開解。

發(fā)生處理程序

一旦發(fā)生學校暴力事件,，就按以下程序進行處理：

1.報警,。(保安或園長)

2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。(先電話后書面)

3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，園方要盡力周旋,，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時要全力疏散其它職員去安全地方,，減少職員傷亡,。

4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進行搶救,，并通知家長和家屬,。

5.保護好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查,。

6.在警方的指導下維持秩序和善后處理,。

防恐防恐緊急疏散程序

防恐防恐緊急疏散由學校防恐防恐領(lǐng)導小組負責同一指揮。保護幼兒安全,，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作,。

園區(qū)的疏散工作程序：

1.恐怖份子闖入教學樓，還未進入教室,，各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗,，同時撫慰幼兒情緒。

2.恐怖份子闖入某一教室,，當班教師立即與其周旋,，保育員盡可能爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。

3.恐怖份子闖入校園但還沒有進入教學樓,，由保育員立即鎖上教學樓大門,，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。

企業(yè)反恐防暴應(yīng)急預案篇二

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,，及時處置侵害師生安全的惡性事件,，維護學校的穩(wěn)定,，特制定學校防范暴力事件的應(yīng)急預案,。

一、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險,、因嚴重利益沖突而報復,、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。

二,、預防措施

1,、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識,。

2,、嚴格門登記、管理度,，控制外來人員進入學校,。

3、加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控,。

4,、 對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作,。

三,、處理程序

一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理;

],、 報警.可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話,。

2、 立即報學區(qū)辦公室,、綜治辦和三堡派出所,。可先口頭后書面,。

3,、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬,。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，校方要派應(yīng)變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生,，井迅速疏散至安全的地方,。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查,。在警方的指導下維持秩序和善后處理

企業(yè)反恐防暴應(yīng)急預案篇三

為了保障全園師生健康地學習,、工作,、生活，促進學校各項工作順利開展,，防范安全事故發(fā)生,，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),，從我園從實際出發(fā),，制定防范暴力事件應(yīng)急處理預案如下：

一、處置事件的組織

幼兒園領(lǐng)導,，教育局,、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導，幼兒園值班人員,，公安機關(guān),。

二、處置事件的指揮機構(gòu)

總 指 揮：園長

副總指揮：總務(wù)主任,、分管園長

成 員：后勤組長,、保健教師、班組長

三,、報警程序

1,、發(fā)現(xiàn)案件時及時向公安機關(guān)報案。

2,、向幼兒園,、教育局、 鎮(zhèn)政府領(lǐng)導匯報,。

四,、處置措施

1、發(fā)生危險狀況,，在第一現(xiàn)場的教職員工首先要保護幼兒,，盡快使幼兒脫離危險。

2,、在保護幼兒與歹徒周旋或搏斗的同時,，盡快通過與110聯(lián)通的緊急按鈕向公安機關(guān)報警。

3,、接報后,，園領(lǐng)導迅速趕到現(xiàn)場，同時向有關(guān)領(lǐng)導報告,。

4,、在處理過程中，根據(jù)事故的實際情況做出相應(yīng)的判斷,，如有人員受傷的及時撥打120進行緊急救護,。

五,、注意事項

1、在防范暴力事件應(yīng)急處理過程中首要的一條是保護人員安全,，尤其是幼兒的安全,。

2、應(yīng)急處理過程中應(yīng)掌握的原則是邊抵抗,，邊報警,。

3、各部門負責人要做好工作,，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

企業(yè)反恐防暴應(yīng)急預案篇四

為有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生,，及時處置危及師生安全的各類事件,，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全,，維護幼兒園正常的教育教學秩序,，特制定本預案。

一,、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：

暴力分子造成的破壞性行為,、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為,、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為,、精神病人的嚴重失控行為等。

二,、預防措施：

1,、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記,、驗證制度,，控制外來人員進入學校。為防止非法侵入,，學校圍墻須是不易攀越,，嚴格值班監(jiān)視制度。

2,、加強對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理,。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定,，一旦確診為精神病人,，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予幫助照顧,。

3,、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,，并做好矛盾的'化解工作。

4,、加強對師生的法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護意識。

5,、積極組織師生進行防范暴力事件的演習,，提高師生的防范和自救能力。

三,、事件的處理：

一旦發(fā)生學校暴力事件,，務(wù)必以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1,、報警,。可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話,。

2,、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師,、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間,。

3,、保護有關(guān)對象及全體學生，將幼兒緊急轉(zhuǎn)移,、護送到安全處,。

4、一旦發(fā)生傷害事故,，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救,，并通知家長或親屬。

5,、將情況速報上級教育部門,。

6、在警方的指導下維持秩序,，配合警方調(diào)查,，作善后處理。

四,、組織機制：

1,、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故,，實行逐級負責,，園長在由園長指揮，園長不在由分管安全工作校長指揮,，輔導員,、保健教師等以此類推。

2,、各類人員分工明確,、行動步驟清晰。

具體人員安排：

報警人員：

周旋應(yīng)付人員：

護送幼兒轉(zhuǎn)移的人員：各班辦主任

將傷者送往醫(yī)院的人員：

向局報告的人員: