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2022年班主任培訓(xùn)總結(jié)及反思心得通用

格式:DOC 上傳日期:2022-12-01 14:14:27
2022年班主任培訓(xùn)總結(jié)及反思心得通用
時間:2022-12-01 14:14:27     小編:zdfb

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯誤,,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

班主任培訓(xùn)總結(jié)及反思心得篇一

一、理論學習

培訓(xùn)內(nèi)容共四個模塊,,能過相關(guān)政策法規(guī)和未成年人思想道德建設(shè)的學習,,我了解了《____案例簡析》、《____處理辦法》,、《____的意見》,、《____的暫行規(guī)定》等法律知識。重點學習了學生身心發(fā)展特點,、影響中小學生心理健康的因素分析以及班主任基本規(guī)范,、班級活動設(shè)計與組織、班級建設(shè)與管理班主任心理健康的知識,。由平時的實踐積累上升到一個新的理論高度,。

二、如何做一名好班主任

第一,、努力提高自身素質(zhì),。

作為新時期的班主任,我們每一個人都會擁有很多的機遇,,同時也面臨著更多的挑戰(zhàn),。因為學生發(fā)展的社會環(huán)境和影響因素日益復(fù)雜,隨著社會的發(fā)展,,新生事物和先進的科學技術(shù)的產(chǎn)生,,需要我們教師更新已有的知識儲備,這無疑對班主任工作提出了更高的要求,。

科技的發(fā)展帶來了人們生活方式和價值觀念的巨大轉(zhuǎn)變,,班主任教師在指導(dǎo)學生適應(yīng)社會形成積極健康的價值觀念時面臨更大的挑戰(zhàn),如何教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,,努力培育有理想,、有道德、有文化,、有紀律,,德、智、體,、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,,這是特別值得我們深思的問題。

以心換心,,是師亦友,。有這樣一句話:“最有力的教育方式是以情動人,以愛感人,,以心愛人”,。師愛是神圣的,其神圣之處就在于它有很強的原則性和崇高的使命感,。我們對待自己的學生就要充滿關(guān)心,,耐心和愛心。關(guān)心學生,,不僅要關(guān)心他的學習,,更要關(guān)心他的思想,我們可以以聊天的方式走入他們的生活,、學習,,發(fā)現(xiàn)他們身上存在的優(yōu)缺點。當他們遇到困難時能主動地詢問并給與幫助,,使他們真實地感受到老師是在注視著自己,、關(guān)心自己。愛是教育的基礎(chǔ),,師愛是師德的核心,,師愛也稱其為師魂,教師只有熱愛學生才能贏得學生的尊敬,,有了愛,才會用伯樂的眼光發(fā)現(xiàn)學生閃光點,,對他們充滿信心,。

第二,拓展視野,,優(yōu)化班級,。

教育既是一門科學,也是一門藝術(shù),,而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造,。由于班主任工作的對象是不斷發(fā)展變化的人,對人的培養(yǎng)沒有固定可循的模式,,必須通過班主任創(chuàng)造性的工作尋找合適的方法因材施教,。我們對學生全面健康成長,擔負主要任務(wù),組建并優(yōu)化班集體,,是完成這個任務(wù)的重要途徑,。班主任要經(jīng)常鼓勵學生跳出書本,走進社會,,善于開拓,,多讓他們討論、實踐,,這樣他們的思維就會洞開,,使命感、責任感得到強化,。第三,、用教師人格的魅力感染學生。

我們在班主任的工作中,,這種陽光的味道是不可少的,。他體現(xiàn)在兩方面:一是責任心,二是愛心,。有了責任心,,就會用心做事。就象全國勞動模范____說的:“認真做事只能把事做對,,用心做事才能把事做好,。”

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班主任培訓(xùn)總結(jié)及反思心得篇二

透過此次培訓(xùn),,讓我認識到了班主任工作錯中復(fù)雜,,千頭萬緒。要想當好班主任,,不僅僅要有必須的理論水品,,而且還要有必須的教學經(jīng)驗。教師要依據(jù)不一樣的案例進行不一樣的處理,。經(jīng)過這段時光的學習和檢驗自我在班主任工作中的經(jīng)驗,。有不足,也有必須的優(yōu)點,,現(xiàn)總結(jié)如下:

意識到教師不能隨便占用學生的時光,。

1、我們學校是農(nóng)村的一所中心小學,,學生放學回家,,基本上都不復(fù)習。為了彌補這個缺陷,,我就讓學生每一天早晨提前20分鐘到校自習,。但大部分時光都是班干部給本班學生上自習,,讀書,聽寫詞語,,出數(shù)學題給其他學生做等,。聽了“學生遲到,你該如何處理”這個課題專家的推薦,,我才明白了教師不能隨意去占用學生的時光,,教師客觀上擠占了學生的休息與睡眠時光,不利于學生身心的良性發(fā)展,。過分占用學生的自習時光是與素質(zhì)教育格格不入的,。教師要讓學生對所學知識有一個咀嚼、消化和吸收的時光可空間,。讓學生有一個簡單的學習環(huán)境,,無論是對學生的身體還是心理,都大有裨益,。

2,、認識到教師對學生的心理輔導(dǎo)必不可少。

不管是優(yōu)等生,,還是后進生,。心理在必須程度上都有問題,班主任教師應(yīng)對不一樣的個體對其心理輔導(dǎo),。尤其是優(yōu)等生,,自我認為自我學習好都是自我努力的結(jié)果,與教師無多大的關(guān)系,,容易滋生驕傲的情緒,。教師應(yīng)對學生的心理進行輔導(dǎo)。讓他明白個人的力量是有限的,,群眾的力量是無限的,。用一句諺語說:“眾人拾柴火焰高?!?/p>

3,、明白了教師不能搶功,要思考學生在學習上的主觀努力,,應(yīng)多表揚學生,。

以往,,有人稱贊自我教得好,,心理美滋滋的,認為自我還不錯,。殊不知這種美滋滋是學生的刻苦努力給予的,。學生的成績是他們主觀努力的結(jié)果,,而忽略了對學生的表揚。在此次培訓(xùn)中,,聽了各優(yōu)秀班主任的培訓(xùn),,我才意識到這一點。

4,、關(guān)注學生安全,,要做到“王大媽的裹腳布,又臭又長,?!辈灰铝_嗦,安全是第一,。

學生的安全工作是學校工作中的重中之重,,班主任教師要對學生進行各種安全知識教育,要做到時時講,。其次,,教師也要根據(jù)實際狀況進行不一樣個案的處理。如:一位語文教師上課前發(fā)現(xiàn)本班兩個學生瘋打,,這位教師就罰兩位學生在走廊上做作業(yè),,結(jié)果兩位學生繼續(xù)瘋打,導(dǎo)致另一個學生的眼睛被另一個學生打傷了,。追究下來,,這位教師是有很大的職責的。所以,,教師要正確處理學生之間所發(fā)生的關(guān)系,。

總之,透過此次培訓(xùn),,我會在工作中揚長避短,,吸取好的經(jīng)驗,彌補自我工作的不足,。由于,,自我所在的學校無網(wǎng)絡(luò),只有城里的家里有,,所以時光上不足,。但以后我會更加努力的。

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