計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

八年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

初二一年是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,，此時(shí)習(xí)慣固化非常重要,，教師千萬(wàn)不要麻痹大意,，此階段學(xué)生的心理斷乳期開(kāi)始，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，因此教師一定要了解學(xué)生的心理變化,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀教育，充分發(fā)展個(gè)性,、挖掘潛力，保證學(xué)生順利度過(guò)青春期,。特別注意要防止個(gè)別學(xué)生的異常行為。

而回顧初一的教育工作,，本學(xué)期我們更應(yīng)該從兩方面入手：

1,、學(xué)生自主發(fā)展意識(shí)差,，自我約束能力低,，缺乏慎獨(dú)的境界,。2,、老師缺乏對(duì)學(xué)生思想層面的引領(lǐng),，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)多是讓學(xué)生知其然，少有知其所以然,，沒(méi)有讓學(xué)生感覺(jué)到老師給的是我需要的;缺乏整體塑造學(xué)生的意識(shí),。

指導(dǎo)思想：

1,、時(shí)刻注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮,，在活動(dòng)中注重學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)。

2,、在任何教育動(dòng)中考慮學(xué)生、教師,、家長(zhǎng)等因素，發(fā)揮評(píng)價(jià)和書(shū)籍的作用,。

重點(diǎn)工作：

1、認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)工作,。結(jié)合七個(gè)人格維度的教育，特別加強(qiáng)制度文化,、精神文化建設(shè),。

2、落實(shí)校訓(xùn)所體現(xiàn)的思想,，“學(xué)思結(jié)合,，知行統(tǒng)一”,。對(duì)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)要“聽(tīng)其言,，觀其行”,，避免使我們培養(yǎng)的學(xué)生“說(shuō)一套，做一套”,，用評(píng)價(jià)將學(xué)生的言和行結(jié)合起來(lái),。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

4、拓寬學(xué)生自主管理的范圍,，確實(shí)自我管理自我約束，做到“慎獨(dú)”,。

5、發(fā)揮“榜樣”的教育力量,。

1,、年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧,，充分發(fā)揮教育管理小組的作用。

2,、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在初二年級(jí)扼制住分化與散化,，培養(yǎng)自主管理與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

加強(qiáng)年級(jí)教師隊(duì)伍的管理

(一)加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè),，轉(zhuǎn)變觀念,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干,、巧干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

(二)繼續(xù)把年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，講制度，講人性,。

(三)及時(shí)召開(kāi)班主任及年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施,，布置工作,，使教學(xué)和管理良性發(fā)展,。

(四)進(jìn)一步嚴(yán)格對(duì)教師工作的各項(xiàng)要求,。

1、早上：不遲到,，在規(guī)定時(shí)間前進(jìn)入教室,，關(guān)注學(xué)生早自習(xí)的讀書(shū)狀態(tài),，提醒學(xué)生做到“入室即讀，入學(xué)即?！?。

8點(diǎn)15分下早讀，早上值班老師認(rèn)真組織傾聽(tīng)日反饋并給予指導(dǎo),，積極發(fā)言,，同時(shí)把反饋的內(nèi)容與班主任交流。

2,、中午：按時(shí)到位到崗，必須在走廊巡視,，不能回辦公室看作業(yè)、上網(wǎng)等,。關(guān)注午自習(xí)學(xué)生狀態(tài)解決突發(fā)事件并把發(fā)現(xiàn)的學(xué)生問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任,。

中午值班老師注意不允許學(xué)生私自外出上廁所,，去辦公室。

中午不能單獨(dú)把學(xué)生放到辦公室做事情,。

3,、晚上：班主任督促學(xué)生快做值日,，按時(shí)靜校,，并關(guān)注教學(xué)樓有沒(méi)有閑散人員，小幫派,，小團(tuán)體的聚集并及時(shí)疏散,。

(五)注重對(duì)學(xué)生言談舉止的引導(dǎo)與教育

首先從教師本身做起,，起到身教的作用,，密切關(guān)注學(xué)生課間聊天的內(nèi)容。主動(dòng)多和學(xué)生談心,，了解學(xué)生心里狀態(tài),，幫助疏導(dǎo)學(xué)生負(fù)面情緒。

強(qiáng)調(diào)日反饋的重要性,，提醒老師要按時(shí)下早讀,，科任老師參與到日反饋的評(píng)價(jià)中,。各項(xiàng)活動(dòng)教育小組全員參與,。

進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理

(一)“行為習(xí)慣”的培養(yǎng)：

1,、利用板報(bào),、課間操,、日反饋、周反思,、月總結(jié),、班會(huì)等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,，自我監(jiān)督,，自我實(shí)現(xiàn)”的自主管理意識(shí)。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、常規(guī)習(xí)慣常抓不懈,。開(kāi)學(xué)兩周將對(duì)常規(guī)習(xí)慣進(jìn)行檢查反饋，以便讓學(xué)生能快速適應(yīng)開(kāi)學(xué)生活!

①早晨入校前安靜等候(不能大聲喧嘩,，在規(guī)定地點(diǎn)等候),、自主學(xué)習(xí)(值周班,、自主管理委員會(huì),、值班教師)

②入校即靜,、入校即讀、坐姿,、拿書(shū)姿勢(shì),、讀書(shū)聲音

(自主管理委員會(huì)學(xué)習(xí)部、早讀教師)

③服飾發(fā)型(自主管理委員會(huì)宣傳部,、負(fù)責(zé)教師)

④自行車(chē)擺放(自主管理委員會(huì)紀(jì)律部,、及負(fù)責(zé)教師)、

⑤衛(wèi)生(自主管理委員會(huì)衛(wèi)生部,、及負(fù)責(zé)教師)

9月份學(xué)習(xí)方面行為方面

第一周

1,、入室即讀,，拿書(shū)要正、雙腳放平,，背坐直,，聲音要洪亮

2,、午自習(xí)計(jì)劃性的養(yǎng)成

1、校外靜候開(kāi)校門(mén),，安靜,、讀書(shū),。

2、食堂吃飯站隊(duì),、主動(dòng)收餐盤(pán),。

第二周

1、入室即讀,，拿書(shū)要正、雙腳放平,，背坐直，聲音要洪亮

2,、午自習(xí)計(jì)劃性的養(yǎng)成

1,、校外靜候開(kāi)校門(mén),，安靜、讀書(shū),。

2,、食堂吃飯站隊(duì),、主動(dòng)收餐盤(pán)。

第三周候課快速,，可安靜自讀課文,，可班級(jí)齊讀等等,。室外上課安靜、快速。

第四周候課快速,，可安靜自讀課文，可班級(jí)齊讀等等。室外上課安靜,、快速。

(二)“慎獨(dú)”意識(shí)的培養(yǎng)：

1,、班會(huì)引導(dǎo),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“慎獨(dú)”的重要性,，以及對(duì)自己生活和學(xué)習(xí)所帶來(lái)的益處，讓學(xué)生從內(nèi)心接受和重視“慎獨(dú)”的重要性,。

2,、板報(bào),、手抄報(bào)的方式讓學(xué)生對(duì)“慎獨(dú)”有一個(gè)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

3、“自主管理課堂”的開(kāi)設(shè),，對(duì)午自習(xí),，自習(xí)課,，年級(jí)進(jìn)行檢查,、評(píng)比、發(fā)聵,。從而引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃的自主學(xué)習(xí)，自我監(jiān)督,。同時(shí)還將對(duì)“校外文明”“室外課紀(jì)律”進(jìn)行檢查評(píng)比，評(píng)選“文明慎獨(dú)班級(jí)”!

4,、每周評(píng)選“慎獨(dú)”之星，并將設(shè)計(jì)獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)給學(xué)生,，這既是一種獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)也是一種自我約束,。

(三)加強(qiáng)班干部,、自主委員會(huì)成員的培訓(xùn)，加大班干部,、自主委員會(huì)成員的管理力度,，使各班大部分班干部,、自主委員會(huì)成員思想,、工作過(guò)硬，有班級(jí),、年級(jí)整體意識(shí),，能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步,。

①開(kāi)學(xué)初期召開(kāi)自主管理委員會(huì)會(huì)議,，嚴(yán)格制度，明確職責(zé),。

②進(jìn)行年級(jí)自主管理委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)及各部部長(zhǎng)選拔。

③對(duì)各班班干部進(jìn)行培訓(xùn),，以提高班干部的管理能力。

(四)各班根據(jù)本班實(shí)際和初一已有特色,，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)創(chuàng)造性地打造特色，抓好班級(jí)特色建設(shè),，在學(xué)生參與活動(dòng)過(guò)程中,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)民主化過(guò)程,。

八年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

八年級(jí)的學(xué)生有它自身的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)去年的學(xué)習(xí)與生活,，班級(jí)的事情,，雖然已經(jīng)走上正軌,，但還存在著很多的小毛病，班級(jí)的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚,，學(xué)生的自我批評(píng)意識(shí)還不是很強(qiáng),。

1,、差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺(jué)悟明顯提高,。

2,、形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步,。

4,、爭(zhēng)取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九年級(jí)真正打好基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)

a,、創(chuàng)建和諧向上,、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的,，遇到問(wèn)題、困難,，要努力克服,，群策群力,，共同解決,，發(fā)揮共同智慧。

b,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建,、建立班委會(huì),。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的.新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工,。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員,，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。

2,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長(zhǎng)頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

3,、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理,，愛(ài)護(hù)公物,，堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔,、紀(jì)律,。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，防止傳染病的發(fā)生,。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的有效配合,。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，以利于采用合理,、有效的方法進(jìn)行教育,，為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,，以利于學(xué)生的成長(zhǎng),。

5、加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)科重視

本學(xué)期生物,、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會(huì)考,。作為中考的第一步,，在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)兩門(mén)學(xué)科的重視,。

總之，本學(xué)期班主任的工作,，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè),，其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè),，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展,。這學(xué)期的計(jì)劃,，在執(zhí)行中重在堅(jiān)持,，步步有落實(shí),。

八年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

我在八（4）班作班主任,，管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),，我要感謝學(xué)校給我們新教師提供了這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,，我自己也列出了一份計(jì)劃,。

八（4）班本學(xué)期全班有男生24人，女生16人,，共40人。全班學(xué)生都是外地生,，所以多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、上進(jìn)心,，自制能力都不高,，上課時(shí)愛(ài)講話,，學(xué)習(xí)的氛圍比較的沉悶,，課后作業(yè)雖能按時(shí)的完成,，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所欠缺,。

以泰日學(xué)校教育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),。深化“兩綱”教育與課程改革的融合,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。教育學(xué)生弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,，爭(zhēng)做身心和諧的健康人,、知書(shū)達(dá)理的文明人,、開(kāi)拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國(guó)人,，努力提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

2、 組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義,、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校,、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“校紀(jì)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

3,、 嚴(yán)格實(shí)施德育,，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。

4,、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

5,、鼓舞學(xué)生信心

6,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1,、根據(jù)小干部實(shí)際情況,，建設(shè)小干部隊(duì)伍,，使中隊(duì)委員,、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作,，提高辦事效率,，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展,。

2,、推進(jìn)“兩綱”教育,，重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

在日常教育中,，注重潛移默化,，注重全方位教育,。突出學(xué)科作用,，突出學(xué)生體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。積極推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),，認(rèn)真布置好班級(jí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)溫馨教室,。創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理,、自主發(fā)展的教育機(jī)制,，讓班級(jí)文化陶冶學(xué)生性情,，提升他們的情操,。

3、加強(qiáng)班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè),。

根據(jù)小干部實(shí)際情況,，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員,、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作,，提高辦事效率,，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階,。

八年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

我班共有學(xué)生34人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，積極配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

2、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

4、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)小組活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

5,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

6,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

1,、結(jié)合考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

2,、平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

具體安排：

2月份：

各項(xiàng)行為規(guī)范的強(qiáng)化訓(xùn)練;

組織好藝術(shù)節(jié)的報(bào)名及排練

3月份：

繼續(xù)組織藝術(shù)節(jié)排練;

組織好班級(jí)藝術(shù)節(jié)班會(huì)及各項(xiàng)比賽

組織好春游等活動(dòng)

4月份：

期中考試考前復(fù)習(xí)

考風(fēng)考紀(jì)教育

考后反思

全班的家長(zhǎng)會(huì)

5月份：

五四青年節(jié),，組織班級(jí)團(tuán)員的入團(tuán)

帶領(lǐng)全班組織一次團(tuán)日活動(dòng)

6月份

準(zhǔn)備期末考試

八年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

初二是初中階段關(guān)鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”,，可見(jiàn)它的重要性。初二年級(jí)的學(xué)生正值“青春叛逆期”,，加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重因而,，狠抓常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，學(xué)生管理的矛盾顯得尤為突出,。在明確了此階段的癥結(jié)所在之后,，我們班級(jí)的管理思路也即應(yīng)癥而出。

本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識(shí)與能力。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。

本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌,，使學(xué)生講文明,，懂禮貌,，會(huì)學(xué)習(xí),，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成績(jī),。

(一)常規(guī)教育方面:

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，請(qǐng)班干部加以督促并幫助他們及時(shí)改正,。

2,、要求學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康,。

3.合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

4、在班級(jí)衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木,，班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作,，再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法,，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng),、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí),。

(二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面:

1.良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用，教師和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,。

2.充分發(fā)揮小干部作用,，繼續(xù)開(kāi)展一幫一活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以爭(zhēng)取得更好的成績(jī)!

總之,，班級(jí)管理需要突破口,，班主任盡量用細(xì)心,，耐心,，愛(ài)心去培育學(xué)生,。不求,，但求更好!

八年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章,，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育,，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。

1,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力。

5,、健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度,，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明,，落到實(shí)處。

（一）常規(guī)教育方面

1,、開(kāi)學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴(yán)格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí),。課堂、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。

2,、充分利用班隊(duì)會(huì)及讀書(shū)讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時(shí)記在家校本上,，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

1,、潛在班規(guī),，每日一語(yǔ),。

“星期三,，讀書(shū)學(xué)習(xí)日,，大聲讀書(shū),，認(rèn)真聽(tīng)講,，專心學(xué)習(xí)，天天向上”,；

“星期四，衛(wèi)生日,，不丟垃圾,，教室干凈，熱愛(ài)勞動(dòng),，我們開(kāi)心”,；“

星期五,，友好相處日,，不說(shuō)臟話不打架，友好相處,，互相幫助，同學(xué)情深,，開(kāi)心相伴”,。每天這樣簡(jiǎn)短的一句話,，每天早晨讓他們齊讀一次,，孩子們就牢牢地記在心里面了。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律情況而定,。

2,、課堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律,，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，則由班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)記錄將名字登記下來(lái),。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展”路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,，排隊(duì)慢走安靜,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向副班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,，記錄在“文明行為”中,，及時(shí)監(jiān)督管理,。

（三）衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生

每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由勞動(dòng)委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃,，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手,。每個(gè)班干部都做工作記錄,，每周五班會(huì)總結(jié),，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（五）家校結(jié)合,，分類施教

1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,，點(diǎn)出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài),，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí),。

2,、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn),，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3,、對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),，樹(shù)立信心,，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

4,、家?；?dòng)。

（1）電話聯(lián)系,。除了家長(zhǎng)咨詢外,，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),。

（2）面談,。基本不采用此方式,。如實(shí)在需要,，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲,。

5,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：朗讀星,、閱讀大王、寫(xiě)作星等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們,，他們會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。在今后的工作中,，我將不斷地改進(jìn)以上措施,，爭(zhēng)取把工作做得更好。

八年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃免費(fèi)篇七

初中的八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),，我所擔(dān)任的八年一個(gè)班,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計(jì)劃,。

一個(gè)中心以人為本創(chuàng)建和諧班級(jí)，一條主線以點(diǎn)帶面,，培養(yǎng)特長(zhǎng)促進(jìn)發(fā)展,，四個(gè)基本點(diǎn)：紀(jì)律、衛(wèi)生,、讀書(shū),、活動(dòng)。以此為指導(dǎo)本學(xué)期要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，穩(wěn)住尖子生,，刺激中等生,，拔出優(yōu)等生，穩(wěn)定甚至拉動(dòng)后進(jìn)生,，轉(zhuǎn)移注意力,，比學(xué)趕幫超，培養(yǎng)學(xué)生文明自律,，活潑有序,，扎實(shí)做人，踏實(shí)做事,。

1,、師生共同研討，確立班級(jí)的奮斗目標(biāo)（期初）,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

（1）通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（2）經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。

3,、面向全體學(xué)生，顧全大局,，培養(yǎng)互助友愛(ài),，提倡良性競(jìng)爭(zhēng)，共同發(fā)展,，滲透集體共生觀念,，增強(qiáng)凝聚力；呵護(hù)后進(jìn)生,，優(yōu)帶差,，共成長(zhǎng)。

4,、抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是關(guān)注和關(guān)愛(ài)雙差生工作顯得異常重要,。

5、成績(jī)表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促，促進(jìn)生生目標(biāo)追逐,，使他們不斷取得進(jìn)步,。

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。

7,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

8,、健全班委會(huì),，明確分工，進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制,，班委問(wèn)責(zé)機(jī)制,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí),，班委要繼續(xù)做好班級(jí)工作日記,。

2、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

3,、抓住每一次考試,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo)，鼓勵(lì),。

4,、明確團(tuán)員評(píng)選，班委評(píng)定,，學(xué)生學(xué)分管理,，三好優(yōu)干特長(zhǎng)生等學(xué)生評(píng)定班級(jí)細(xì)則。

5充分利用好學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí),。調(diào)動(dòng)好小組各個(gè)成員的積極性,，明確責(zé)任，讓人人有事干，事事有人管,，發(fā)揮學(xué)生的主人翁地位,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中共同提高，共同進(jìn)步,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”相信再一年的共同努力之后八年級(jí)（2）班定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī),！

八年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃免費(fèi)篇八

班級(jí)制度建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的核心,、根本，只有抓好了班級(jí)制度建設(shè),，其他方面的建設(shè)工作才能較好地開(kāi)展,。班級(jí)制度管理要科學(xué)化、人性化,。師生共同制定“班級(jí)公約”,。避免諸多制度的交叉重復(fù)和讓學(xué)生記不住的弊端。濃縮的班級(jí)制度應(yīng)具有規(guī)范性,、可操作性,，體現(xiàn)班級(jí)特色。

培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生干部的能力,，讓他們?cè)诎嗉?jí)制度建設(shè)中起到重要的作用,，讓他們樹(shù)立為同學(xué)們服務(wù)的思想，保持不驕不躁的習(xí)慣與作風(fēng),，沉著冷靜地應(yīng)對(duì)班級(jí)突發(fā)事件,，工作勤勤懇懇、熱心,、周到,，起到帶頭作用,，勇挑班級(jí)建設(shè)重?fù)?dān),。班級(jí)組織可分為三類：一類是團(tuán)支部組織,，其工作側(cè)重于班級(jí)活動(dòng)的組織和學(xué)生個(gè)體的幫扶教育,；班委會(huì)組織,，是班級(jí)常規(guī)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu),，工作重點(diǎn)側(cè)重于班級(jí)制度的執(zhí)行,。第三類是各科課代表其工作側(cè)重做好與任課教師的交流溝通,，及時(shí)布置作業(yè),、收作業(yè),。總之,，班級(jí)管理要以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和組織能力,。

活動(dòng)一：“誦中華經(jīng)典，做少年君子”

活動(dòng)時(shí)間：第5周

活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：

1,、朗誦內(nèi)容為中華經(jīng)典名篇,，詩(shī)歌、散文等,，篇目均可,。

2、參賽選手可以個(gè)人為單位,，也可以組合為單位,。組合選手參賽人數(shù)不得超過(guò)8人。

3,、朗誦形式自由,，可配樂(lè)或采用其他創(chuàng)新形式。

4,、此次比賽不要求脫稿,。

5、朗誦時(shí)間要求控制在3-5分鐘以內(nèi),，超時(shí)或不足將被扣分,。

活動(dòng)二：“美文共欣賞，心得大家談”

時(shí)間：第11--12周

活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：

1,、同學(xué)可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他同學(xué)一起欣賞,。可以手寫(xiě)或打印張貼在教室里或上傳到班級(jí)網(wǎng)站中,，需注明推薦人姓名及推薦原因,。

2、學(xué)生可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品,，寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì),。

3、推薦文章體裁不限,，要求內(nèi)容健康,，積極向上，讀后能給人以啟迪,，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi),；讀后感體裁不限,，字?jǐn)?shù)不限,。

4、公布評(píng)比結(jié)果,，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式,。

評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1）,、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票,，取得票數(shù)前三名,，則推薦人分別獲美文推薦一、二,、三等獎(jiǎng),，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減,。

2）,、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票,，取得票數(shù)前六名,；得票數(shù)排名前三位，分獲一,、二,、三等獎(jiǎng)。

1,、班級(jí)網(wǎng)站必須要體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的特色,，符合班級(jí)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

2,、班級(jí)網(wǎng)站要及時(shí)維護(hù)更新,，安排專門(mén)的同學(xué)負(fù)責(zé)。不同的'學(xué)生負(fù)責(zé)不同的板塊,，還可以納入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

3、班級(jí)網(wǎng)站要切實(shí)成為“第二課堂”,，成為“家校彩虹”,，交流溝通——了解理解——互動(dòng)合作是個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。要真正把班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)成家長(zhǎng),、孩子,、老師之間互動(dòng)交流的平臺(tái)，讓大家到這里來(lái)了,，有所得,，有所啟發(fā)，有所解惑,，有所幫助,。

1、通過(guò)情感疏導(dǎo),，改善其學(xué)習(xí)心態(tài),。如改善師生關(guān)系,，建立愛(ài)、真誠(chéng),、關(guān)心和合作的情感,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；改變其角色地位和同學(xué)的關(guān)系,，使其從自卑自棄的心態(tài)中解脫出來(lái),，建立起自信和自尊感，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)行為的改變,。

2,、幫助其克服學(xué)習(xí)障礙，獲得學(xué)業(yè)成功,。如根據(jù)其學(xué)習(xí)可能性,，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)要求，進(jìn)度和教學(xué)方法,，使其從難學(xué)到能學(xué),；通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、補(bǔ)缺補(bǔ)差,，從而掃除其繼續(xù)學(xué)習(xí)的障礙,，并獲得學(xué)業(yè)上的成功，樹(shù)立自信心,。

3,、通過(guò)行為矯治，改變其不良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。如制訂學(xué)習(xí)行為規(guī)范,，督促檢查其認(rèn)真執(zhí)行，并及時(shí)予以強(qiáng)化,，使不良習(xí)慣得到矯正,；幫助其確定適當(dāng)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，培養(yǎng)自我控制的能力,，等等。

4,、開(kāi)展“一幫一”或“一幫二”結(jié)對(duì)子幫教活動(dòng),，發(fā)動(dòng)班級(jí)干部配合、協(xié)助班主任作好幫教工作,。

綜上所述,，在班級(jí)文化建設(shè)中，我們首先要具體分析本班的實(shí)際情況，做到對(duì)癥下藥,；再依靠集體的智慧,，制定出班級(jí)建設(shè)的特色目標(biāo),，在相應(yīng)規(guī)章制度的約束下,，就一定能營(yíng)造一個(gè)和諧、民主,、富有自己特色的文明班集體,。

八年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃免費(fèi)篇九

將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強(qiáng)確立健康的工作意識(shí),，自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑,，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開(kāi)展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng),，促使他們健康成長(zhǎng),。

本班本學(xué)期35人，全班整體尖子生極少,，且很不突出,，學(xué)習(xí)后進(jìn)生差距太大，學(xué)生表現(xiàn)拘束,，膽量太小,。學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo),、無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，學(xué)習(xí)方法欠佳，班干部責(zé)任心不強(qiáng),，工作缺乏主動(dòng)性,、不團(tuán)結(jié)，班級(jí)凝聚力不強(qiáng),。男生紀(jì)律方面尚待加強(qiáng),。

加強(qiáng)德育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),，規(guī)范紀(jì)律,，促進(jìn)文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛(ài)校作風(fēng),，加強(qiáng)班級(jí)組織建設(shè),，形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，本學(xué)期力爭(zhēng)將學(xué)習(xí)后進(jìn)生的成績(jī)有所提高,，縮短過(guò)大差距,。同時(shí)穩(wěn)定學(xué)生思想和安全，不出安全事故,。

(一),、德育工作

利用班會(huì)等時(shí)間,，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)后進(jìn)生周末學(xué)習(xí),、生活、安全等的管理工作,。

2,、重新調(diào)整組建班委，切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng),、工作能力更強(qiáng)的班干,，使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人,。

3,、加強(qiáng)良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范言行,，開(kāi)展“教師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng),。

4、利用國(guó)慶節(jié),、元旦等節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。

5,、抓好法制教育,，特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)生，建立材料檔案,，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,，以達(dá)到共同教育的目的。

6,、加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案,。

7,、規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā),、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象。

8、加強(qiáng)教室,、宿舍的內(nèi)務(wù)整理,，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求,，爭(zhēng)取取得文明宿舍榮譽(yù),。

(二)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1,、加強(qiáng)與科任老師的合作,，嚴(yán)把作業(yè)關(guān),，建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。

2、加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求,，張馳有度,，特別注重成突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí),，但要量力而行,。同時(shí)，配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí),、生活跟蹤工作,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，以學(xué)生互助互幫為主,，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔,，過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題,，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)家訪制度,，有針對(duì)性，有目的,。

2,、配合學(xué)校和相關(guān)教師，抓好學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng),。