為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園推普周宣傳活動方案 幼兒園推普周活動內(nèi)容篇一

1,、初步了解繞口令的特點,，有興趣地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”。

2,、學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)詩歌中一些韻母相同的字(虎,、鹿、豬,、兔,、鼠)以及平、翹舌音：zh,、sh

1,、觀察背景圖，說清背景物體名稱,。

2,、出示小動物、排隊,，念念,。

3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲,，尋找動物躲藏的方位,。

1、教師交代名稱,、示范朗誦,。

2,、幼兒跟學(xué)，注意念準(zhǔn)字音,。

3,、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí)。

1,、說說繞口令的特點,。

2、教師示范快節(jié)奏念一遍,。

3,、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點,。

繞口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎,，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚，想吃小兔兔,?；⒆吠茫枚慊?，老虎到處找兔兔,。兔鉆窩，虎撲兔,，刺兒扎疼虎屁股,。氣壞了虎，樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕,，窩里笑壞了小兔兔,。

1、學(xué)習(xí)繞口令,，能清楚,、準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)繞口令中的字音。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣,。

1、用較快的速度朗誦繞口令,，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2、邊講解繞口令邊提問：“這首繞口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”“山下的小兔想了一個什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”

3,、幼兒學(xué)說繞口令：重點學(xué)說難念的字與易讀錯的'句子,。

4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令,。

幼兒園推普周宣傳活動方案 幼兒園推普周活動內(nèi)容篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“規(guī)范校園用語用字,，促進(jìn)校園文化建設(shè)”為目標(biāo)，全面貫徹執(zhí)行新時期國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，通過多種形式的宣傳活動，廣泛宣傳推廣普通話使用規(guī)范字的重要性,，積極營造更加良好的用語用字環(huán)境,，使全校師生參與推普的意識和文字規(guī)范程度有更大程度的提高，推動我校語言文字工作深入發(fā)展,。

20xx年9月15日至9月21日

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,。

(一)成立組織

成立由分管教學(xué)校長為組長相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校推普周宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由語委辦具體負(fù)責(zé)推普周宣傳工作,。

(二)宣傳動員

1.開展國旗下講話,，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義及推普周活動安排,。

2.在學(xué)校醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語,、宣傳畫，懸掛宣傳橫幅,。教學(xué)樓電子屏滾動播放推普宣傳口號。

3.利用?？?、校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳櫥窗,、黑板報等多種渠道，開展推普宣傳,，營造良好的推普氛圍,。

(三)教師活動安排

1.開展教師教學(xué)計劃、備課筆記,、作業(yè)評語用字規(guī)范化自查自糾活動,。

2.推門聽課，抽查教師課堂使用普通話教學(xué)以及用規(guī)范漢字板書情況,。

3.利用學(xué)校工作xx,、家校互動平臺和手機(jī)群發(fā)短信,，開展推普宣傳,。

4.組織《語言文字規(guī)劃綱要》及安徽省實施方案學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

(四)學(xué)生活動安排

1.組織推普員開展“啄木鳥”行動,，對校園和社區(qū)不規(guī)范用字(標(biāo)牌,、店牌,、指示牌、廣告牌和地名,、路名,、站名牌中的繁體字、錯別字,、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字、病句等)進(jìn)行調(diào)查,，做好調(diào)查記錄,，交給語委辦存檔。

2.各班級組織一次以“說好普通話,，圓夢你我他”為主題的班會活動,。

3.各班級出一期以推普工作為主題的黑板報(要求版面美觀、字跡工整,、字體規(guī)范,、無錯別字)。

4.校語委辦和團(tuán)委聯(lián)合舉辦普通話才藝大賽,。高一,、高二年級每班推薦1個節(jié)目(以脫稿誦讀為主，可輔以伴奏,、伴舞)參賽,。比賽時間和地點另行通知。

5.組織開展規(guī)范漢字書(聽)寫大賽,。高一年級,、高二年級每班推薦3名學(xué)生參賽。比賽時間和地點另行通知,。

6.遴選學(xué)生參加“百變中國·一種聲音”第十屆普通話大賽,。

幼兒園推普周宣傳活動方案 幼兒園推普周活動內(nèi)容篇三

今年9月14日至9月20日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，大力推廣普通話,，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境,，特制定本活動方案,，具體內(nèi)容如下：

以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話,，用規(guī)范字的意識與能力,，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢,。

20xx年9月14-9月20日

xxxx,，xxxx。

通過本次推普周活動,，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實管理

成立第學(xué)習(xí)屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳,、推廣工作進(jìn)行檢查,、督促。

組長：

副組長：

成員：

(二)宣傳動員,，營造氛圍

1.利用集中學(xué)習(xí)時間,，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第x節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動員,，形成共識,，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展,。

2.在推普周期間,，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,，營造良好的推普氛圍,。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,，教師組織活動,、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動,。

3.開展教師講故事比賽,、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。

4.開展自愿糾錯行動,，對幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。