人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
教師自我介紹教師自我介紹篇一
通過考試,今天,,我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了面試,。對(duì)我來說,這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴,。
我叫***,,今年27歲。19xx年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè),。
由于從xx年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配,,使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好,,當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足,,經(jīng)人介紹,我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師,?;叵肫鹉嵌螘r(shí)光真是既甜蜜又美好,,雖然代課工資很低,但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”,、“老師”的叫個(gè)不停,,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,,生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了,。
我原想,即使不能轉(zhuǎn)正,,只要學(xué)校需要,,就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。
不料,,19xx年起國(guó)家開始清退臨時(shí)工和代課教師,,接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心情,,悄悄地離開了學(xué)校,。
今天,我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切,!我家共有三姊妹,,兩個(gè)姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀(jì)的父母,,我一直留在他們身邊,。我曾開過鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營(yíng)工藝品,,后又經(jīng)營(yíng)服裝,。
教師自我介紹教師自我介紹篇二
我叫呂東梅,女,,1975年12月出生,,1994年畢業(yè)于平頂山師范學(xué)校普師專業(yè)。
中學(xué)一級(jí)教師,,本科文憑,。
從教17年來,我一直站在教育工作的最前沿,,從事英語教學(xué)工作,。
我對(duì)英語情有獨(dú)鐘,,我愛說愛用英語,。
生動(dòng)活波的英語課堂是展現(xiàn)我人生風(fēng)采的陣地。
我在1994—20xx年在夏李鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)教初中畢業(yè)班英語12年,,年年成績(jī)都很拔尖,。
20xx年至今在夏李鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教小學(xué)五六級(jí)的英語,。
去年我在“國(guó)培計(jì)劃—中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”這項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī),獲得了“北京大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”的光榮稱號(hào),。
我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,忠于職守,兢兢業(yè)業(yè),,勤學(xué)上進(jìn),。
基礎(chǔ)教育改革實(shí)施以來,我積極投入到新課程改革的工作之中,,在課改方面進(jìn)行探究,,反思,并取得了可喜的成效,,積累了一些經(jīng)驗(yàn),。
我制作的課件被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀課件。
我多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師,,縣骨干教師的稱號(hào),,我擔(dān)任著我校英語組組長(zhǎng),是我校的英語學(xué)科帶頭人,。
“把書較薄,,把學(xué)生教活”是我的座右銘。
我認(rèn)為,,當(dāng)今社會(huì)的老師應(yīng)該是學(xué)習(xí)型,,研究型的老師。
要善于接受新事物,,合理利用新科技,,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的新型人才。
新課改進(jìn)行以來,,為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),,我經(jīng)常參加市,縣的各級(jí)課改培訓(xùn),。
利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等與課改相關(guān)的書,,并將所學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容很好的應(yīng)用到了自己的課堂上。
在參加課改期間,,我以新的課程觀,,新的教學(xué)觀,新的學(xué)生觀,,新的發(fā)展觀來看待學(xué)生,,細(xì)致備課,備教材,,備學(xué)情,。
在教學(xué)中不斷探索新的授課形式,,采用探究式教學(xué)法,讓學(xué)生自己去探索,,發(fā)現(xiàn),,總結(jié),力求每節(jié)課都能在教學(xué)新理念,,教學(xué)環(huán)節(jié),,教學(xué)手段上有新突破。
使教與學(xué)成為一種新型的互動(dòng)關(guān)系,,教師和學(xué)生是合作伙伴,,在平等,愉快,,和諧的氣氛中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率,。
教師自我介紹教師自我介紹篇三
我先后在__省__市__師范大學(xué)附屬幼兒園、__省__縣幼兒園和__市__街外國(guó)語學(xué)校__國(guó)際幼稚園這三所幼兒園分別實(shí)習(xí)過一到兩個(gè)月,,后又在__外國(guó)語學(xué)校小學(xué)部實(shí)習(xí)一個(gè)月,,在幼兒園實(shí)習(xí)任教期間,有耐心能和小朋友一齊完成學(xué)習(xí)和游戲,,并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫忙.不僅僅教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),,并且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,在組織活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作本事及各方面本事讓每位小朋友都能充分的展示自我,,發(fā)揮出自我的優(yōu)勢(shì),。在工作中我進(jìn)取進(jìn)取,吃苦耐勞,,在實(shí)踐中成長(zhǎng)很多,,豐富了我的專業(yè),學(xué)到了更多更實(shí)用的知識(shí),,也深得教師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在以后工作過程中,我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自我.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明我的本事!
我十分熱愛幼教事業(yè),,熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,,尊重每一個(gè)孩子,,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,,愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中,,我會(huì)進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實(shí)自我,,以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
我也需要經(jīng)常反思和總結(jié):教育是一門博大精深的學(xué)問,,并且學(xué)無定法,,應(yīng)對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí),,在歡樂中得到發(fā)展,。做教師的難,做幼兒教師更難,,可是我覺得在辛苦中,,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。
一滴水就是一個(gè)海洋,,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界,。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,,必須培養(yǎng)得宜,,方能茁壯成長(zhǎng)?!蔽遗κ棺晕覐囊粋€(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?。重視觀察孩子,學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,。作為一名班主任,,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面幼師班團(tuán)體的組織者很管理者,。這種工作的雙重主角有利于我自覺地履行“教書育人”的重任,。
多年的學(xué)校學(xué)習(xí),使我掌握學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué),、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),。掌握觀察幼兒,、分析幼兒的基本本事以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能。具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步本事,。熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī)。了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作本事。
教師自我介紹教師自我介紹篇四
各位考官早上好,。我是廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系xxxx屆數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一名畢業(yè)生,,名叫xxx,很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí),!
我期望:有一個(gè)合適的平臺(tái),,用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘,。
我希望:能到貴學(xué)校任職,,為貴校的發(fā)展出一份力,相信我的付出也正是您的英明選擇,!
我堅(jiān)信:只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí),,用“心”去面對(duì)一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己,、超越自己,,逐步走向成功!
教師自我介紹教師自我介紹篇五
做為一名教師,,我本著實(shí)事求是,、勤學(xué)勤思的精神,認(rèn)真撰寫讀書筆記,,仔細(xì)聆聽專家講座,,及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)心得,并積極思考如何將黨的優(yōu)秀思想精髓恰當(dāng)?shù)赜糜谝痪€教育教學(xué)實(shí)踐中,,以科學(xué)的思想為指導(dǎo),,切實(shí)提高教育教學(xué)水平。
古人云:其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不行,對(duì)學(xué)生施以德育,,教師必須具備師德,,所謂師德,是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,,處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,,包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,,對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,,教師是學(xué)生的榜樣,,一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng),必須言傳身教相結(jié)合,。
我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚,,對(duì)于他們不同特點(diǎn),制訂個(gè)別教育計(jì)劃,,讓他們得到不同程度的改善和提高,,在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育,使學(xué)生更樂于接受,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理,。
作為教師,,我深知,只有付出更多,,才能有些許收獲,。一年中,我每天踏實(shí)工作,,在實(shí)踐,、探索與反思中,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
首先,,在教育教學(xué)方面,積極參加校內(nèi)校外的公開課,,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷,,找準(zhǔn)提升點(diǎn),,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),,積極利用結(jié)對(duì)子的優(yōu)秀條件,,努力學(xué)習(xí)師傅的業(yè)務(wù)知識(shí)和為人師表的品德修養(yǎng)。一學(xué)期下來,,我對(duì)“如何備課”,、“如何進(jìn)行家訪”和“如何巧寫評(píng)語”等問題都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和反思,也找到了自己在工作中存在的許多問題,。
其次,,在班級(jí)管理方面。作為一名年輕的班主任,,我深知自己肩負(fù)的重任,;第一次報(bào)名,、第一次家長(zhǎng)會(huì)、第一次家訪……無數(shù)個(gè)第一次,,讓我體驗(yàn)班主任的百種滋味,。一年來,我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略,,結(jié)合本班實(shí)際,,探索出了一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)管理方法。
結(jié)合我班學(xué)生比較內(nèi)向的性格特點(diǎn),,我的教育方式是多加鼓勵(lì),。同時(shí)利用課下時(shí)間了解學(xué)生心態(tài)、動(dòng)態(tài),。每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),,我都看在眼里,記在心里,。所有這些都得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,在學(xué)期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績(jī);在拔河比賽中,男生和女生都取得了第三名的好成績(jī),。
最后,,在家長(zhǎng)工作方面,我總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,,利用家校通,,電話聯(lián)絡(luò)渠道及時(shí)向家長(zhǎng)提供信息資料,幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況,。通過一學(xué)期的聯(lián)系,,我和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任和支持,。
一學(xué)期以來,,在實(shí)際工作中,也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),探索自己的教學(xué)方式和道路,,自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,,一如既往地踏實(shí)工作,以不懈的探索和實(shí)踐來回報(bào)xx中對(duì)我的培養(yǎng),。
教師自我介紹教師自我介紹篇六
我于20xx年考取xxxxxx學(xué)院小學(xué)教育專業(yè),,同年獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金,。
xxxx年獲校級(jí)自然科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”,。
xxxx年獲校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),,xxxxxx市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。
xxxx年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”,。
xxxx年1月考取xxxxxx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,。
畢業(yè)后受聘到xxxxxx小學(xué)任教擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的工作態(tài)度我積極鉆研教材、認(rèn)真撰寫教案切實(shí)上好每節(jié)課,。由于我的`執(zhí)著與努力,,班上的學(xué)生成績(jī)一直在年級(jí)評(píng)比中。xxxx年我被春暉小學(xué)平為“優(yōu)秀教師”并提為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),。
xxxx年7月隨女友離開家鄉(xiāng),,受聘至張家港市紅蕾學(xué)校,擔(dān)任五年級(jí)(2)班主任和兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,業(yè)余在張家港市東萊小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,由于我的辛勤付出我所教的學(xué)科在期末市教育局調(diào)研中取得了優(yōu)異的成績(jī),。同時(shí)被學(xué)校提拔為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)兼辦公室主任,,同年底被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
xxxx年再次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”,。
xxxx年9月應(yīng)聘至義烏市東方外國(guó)語培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師一個(gè)學(xué)期的教輔工作贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的高度滿意,。
xxxx年1月因家中有事離開義烏市東方外國(guó)語培訓(xùn)學(xué)校。
現(xiàn)剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段,。
本著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,,我于05年參加普通專升本考試被xxxx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄取,因家庭原因未能如愿,,但我沒有放棄學(xué)業(yè),,05年10月我再次參加成人專升本考試,被xxxxxxxx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄取,,經(jīng)過三年的努力我順利的完成了本科段的學(xué)習(xí),。
xxxx年6月參加xxxxxx市小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。
xxxx年9參加xxxxxx市小學(xué)數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)順利結(jié)業(yè),。
xxxx年12月參加xxxxxx市東方外語培訓(xùn)學(xué)校舉行的《班級(jí)管理與溝通》講座,。
這些都只能代表過去,如果有幸能夠進(jìn)入到貴校工作,,相信我能夠做得更好,。
教師自我介紹教師自我介紹篇七
同學(xué)們,大家好,!這個(gè)學(xué)期我就是你們的新老師,,以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué),、語文課。
目前雖然大家對(duì)我并不熟悉,,但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,,同時(shí)我們互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。
我的名字叫王蕾,,很高興我能成為一名老師,尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師,。
我很年輕,,在學(xué)校你們叫我王老師,在校外我就是你們的大姐姐,,生活上遇到什么困難都可以找我,,我的上課風(fēng)格不是枯燥的,我希望我能把枯燥的數(shù)學(xué),、語文課變得更有趣味性,,讓大家在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
希望大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見,,我第一次做老師,,有很多都不懂,我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,,向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,,合格的老師。
我相信只要經(jīng)過我們共同的努力,,我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力,,和我們班的同學(xué)共同進(jìn)步,開創(chuàng)一個(gè)新局面,!
教師自我介紹教師自我介紹篇八
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒,,以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育幼兒,,做到了為人師表,修德修才,。
教育工作中,,我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對(duì)有限的課時(shí),,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí),,最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),,把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。
課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,,廣泛搜集有關(guān)資料,,精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間,、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),,并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。
課上精講,,是指在課堂教學(xué)中,,集中時(shí)間,集中精力,,講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律,,激活課堂氣氛,,教得生動(dòng),學(xué)得主動(dòng),,充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,,本著質(zhì)量高,,數(shù)量少,內(nèi)容精,,方法活,,形式多樣,針對(duì)性強(qiáng)的要求,,精心設(shè)計(jì),,合理分配,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,,虛心向同仁學(xué)習(xí),,對(duì)五中的老教師們,我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教,。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),,以豐富自己,使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快,,班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解、和諧的班級(jí)氣氛,,尊重學(xué)生個(gè)性,,具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù),。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,,對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問題,、回答問題超越課本的學(xué)生,,應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。
要鼓勵(lì)學(xué)生超過教師,,愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性;長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是:千教萬教,,教人求真,;千學(xué)萬學(xué),學(xué)作真人,。注重研究教學(xué)規(guī)律,,精心組織教學(xué),受到學(xué)生們的普遍好評(píng),,我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式,,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存,,活躍了課堂氣氛,。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,,增強(qiáng)了教學(xué)直觀性,、趣味性,,。作出了可貴的探索,。
學(xué)習(xí)是手段,創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,,發(fā)展智力,,造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,,以地理課堂教學(xué)為主陣地,,以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,,學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。
一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力,;
二是提高學(xué)生的參與意識(shí),;
三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。
學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),主渠道是課堂教學(xué),。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,,讓學(xué)生愉快思考,、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,,敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,要巧設(shè)問題,,善設(shè)疑點(diǎn),,給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地,,說己之欲說,寫己之欲寫,,提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,,使思維趨于活躍,,使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話:“空無一物的袋子是難在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,,各學(xué)科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯,,這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?!拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高,。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,,培育努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣,。并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生,,熏陶學(xué)生,,。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí),,憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛深情,憑著“干什么都要爭(zhēng)第一,,樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心,,我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革,,創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。
我們認(rèn)為:讀書,,是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,,實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,,而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。
教師自我介紹教師自我介紹篇九
同學(xué)們大家好!很興奮熟悉大家,固然我們都是初次見面,,但我已經(jīng)迫不及待想要熟悉每一位同學(xué)了!
首先讓我先容下自己吧:我叫李××,,你們可以叫我李老師,但我更喜歡大家叫我××姐,,只要不要叫我××阿姨就行了,。
我來自中國(guó)科學(xué)院電工研究所,天天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測(cè)的風(fēng)能變?yōu)槲覀儫o時(shí)無刻不在使用的電能,,是不是聽起來很玄妙啊!我一開始也是這么以為的,,慢慢接觸多了才知道無論什么領(lǐng)域的學(xué)問,都是從我們生活中最簡(jiǎn)單的事物和現(xiàn)象開始一步一步積累和發(fā)展起來的,。
就像這學(xué)期我們要和大家一同學(xué)習(xí)的《ja全球市場(chǎng)》這門課,,同學(xué)們可能一聽到這個(gè)名字就會(huì)產(chǎn)生很多疑問:市場(chǎng)是什么?看不見摸不著;全球市場(chǎng)又是什么?我連國(guó)還沒出過呢,從小到大就見過那么幾個(gè)扳著指頭就能算過來外國(guó)人,這離我太遠(yuǎn)遠(yuǎn)了吧!實(shí)在同學(xué)們不知道,,全球市場(chǎng)在我們?nèi)粘I钪须S處可以見到:比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋,,女孩子們喜歡的芭比娃娃,我們都喜歡吃的肯得基和麥當(dāng)勞,,這些都可以叫做全球市場(chǎng),。
不過全球市場(chǎng)也沒有這么簡(jiǎn)單,它作為一門學(xué)科,,要牽扯到比如國(guó)際法律,,人力資源,金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理,,我們要了解他們,,把握他們,最后要把他們運(yùn)用到日常生活中往,,這就是我們來這里的目的,。
同學(xué)們,拿出你們的熱情和聰明才智來吧,,我們一起學(xué)習(xí),,一起揭開全球市場(chǎng)的神秘面紗!
教師自我介紹教師自我介紹篇十
教師求職自我介紹應(yīng)該怎么寫?一段好的自我介紹可以加大求職成功率!以下是教師求職自我介紹范文,請(qǐng)參考!
和藹可親,,性格開朗,,樂于交友,酷愛音樂,,愛好體育鍛煉,,追求積極健康的高雅生活情趣。
并且能與時(shí)俱進(jìn),,不斷提高自己的文化素養(yǎng),,加強(qiáng)道德修養(yǎng),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,外樹形象,,用自己的人格魅力教育我的學(xué)生,搞好我的教學(xué)工作,。
我不光溫柔更是柔中有剛,。
我對(duì)待我的學(xué)生很是負(fù)責(zé),要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,刻苦認(rèn)真專心學(xué)習(xí),,還要遵守紀(jì)律。
否則,,我會(huì)單獨(dú)交流溝通,根據(jù)具體情況進(jìn)行教育。
我喜歡我的學(xué)生,,并且嚴(yán)格要求,,我認(rèn)為嚴(yán)是愛,松是害,。
學(xué)生畢竟是活生生的人不是物,,總是有個(gè)體差異的,對(duì)他們不能偏愛和放棄任何一個(gè),。
教育雖然不是萬能的,,但不教育是萬萬不能的,教育每個(gè)學(xué)生是不可推卸的責(zé)任,。
我也有極強(qiáng)的感染力,。
同伴們喜歡和我一起大聲的唱,一起快步的走,,并且聽我說我知道而她們不知道的事情,。
我有準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力,有時(shí)說話幽默,,我的笑聲感染了我的周圍的同事,,我想快樂要和大家一起分享,讓生活充滿和諧,,讓人生有更多的陽光照耀,,使身心健康舒暢。
我注重我的形象美,。
我知道教師為人師表,,不光要有知識(shí),還要有人格的魅力,,具有愛心,、責(zé)任心、真誠(chéng)善良,、自珍自愛,、寬容忍耐、文明禮貌等品德,,塑造良好的個(gè)人氣質(zhì)和外在的美,,使教育在近其師,親其道的樂融融的氣氛中進(jìn)行,,達(dá)到使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的,,使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。
我態(tài)度溫和,,平易近人,,從不高高在上一副傲慢的神氣,。
如果那樣的話,我會(huì)覺得我已經(jīng)遠(yuǎn)離了人群,,就像魚離開了水,,失去生命的活力。
我對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持公平公正的原則,,善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進(jìn)行耐心教育,。
學(xué)生不光是學(xué)知識(shí),更重要的是做人,,因此,,我把做好學(xué)生的思想工作放在首位。
我有時(shí)冷酷無情,,批評(píng)時(shí)總很嚴(yán)厲,,不留情面,要讓對(duì)方知道他為什么錯(cuò)了,,今后應(yīng)該怎么辦的道理,,我才肯善罷甘休。
這就是我,,我喜歡我,,雖然我并不完美,可我會(huì)不斷學(xué)習(xí)與交流,,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,超越自我,。
我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎(jiǎng)勵(lì),。
成績(jī)只能代表過去,今后我會(huì)不斷努力,,在自己的工作崗位上,,兢兢業(yè)業(yè),不斷創(chuàng)新,,盡快適應(yīng),,盡職盡責(zé),全力投入工作,,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。
你們好!很高興有機(jī)會(huì)可以參加這次面試,我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè),。
我有一些教育工作者的經(jīng)驗(yàn),,畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語教育工作。
致力于小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐并較有成效,。
在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧,,“情知互動(dòng),寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格,,依托共鳴的師生情感,,利用英語的獨(dú)特魅力和特性吸引,、感染學(xué)生自覺自愿,、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動(dòng),。
在英語活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,,發(fā)揮潛能,培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣,。
我一直在不斷的提升自己,,完善自己,自從教以來,,我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng),,xx年我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師今年暑假,我又在xx高等師范??茖W(xué)校參加了省級(jí)骨干教師的培訓(xùn),,聆聽名家教誨,和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,從中讓我看到了自己的渺小和不足,,在以后的工作中,我將虛心學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。
多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練,,我已逐漸褪去了稚氣和青澀,變得成熟而自信,。
我也在不斷的工作中體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了“學(xué)高為師,,身正為范。
的道理我認(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作,,并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè),。
如果我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校,成為其中的一員,,我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委老師失望!
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,,我將于****年7月畢業(yè)幼教專業(yè),根據(jù)我的自身情況,,我認(rèn)為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì),。
首先,,就社會(huì)現(xiàn)狀而言,個(gè)人簡(jiǎn)歷模板 ,,當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性,,這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展,從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化,。
所以,,大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的`工作。
另外,,我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣,。
在校期間,我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jī)都非常突出,,并且我具有普通話二級(jí)甲等證書,。
我認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。
在思想上,,我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法,。
當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園,其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班,,缺乏真正意義上的特色教育方式,。
雖然根據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實(shí),但是渴望孩子受到特色教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例,,所以特色幼兒教育是一項(xiàng)非常有發(fā)展前景的行業(yè),。
我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。
我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ),,根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法,。
如果園領(lǐng)導(dǎo)需要,我會(huì)詳細(xì)的說明我的想法,。
當(dāng)然,,對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難,我自身也有很多的不足,,我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí),,而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn),專業(yè)不對(duì)位,。
這些我都能夠清楚的看待,,我相信我具有堅(jiān)定的意志,對(duì)于自身的不足,,我會(huì)通過不懈的努力和在工作中的鍛煉,、學(xué)習(xí)來彌補(bǔ),從而提高自身能力不斷完善自我,。
對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革,,雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用,,但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量,因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想,。