總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

八年級下學期年級組工作總結(jié)篇一

本學期我擔任中學八年級的歷史工作教學。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況總結(jié),。

1、凸現(xiàn)洋思模式理念,促進學生的全面發(fā)展,。

3,、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學法,或設(shè)計作業(yè),或營造情景。

4,、開展課外輔導(dǎo),課外活動和研究性學習活動,如 交流歷史學習方法,、經(jīng)驗。 觀看愛國主義影視片,。學習方法,復(fù)習方法指導(dǎo),。從而培養(yǎng)了學生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。

5,、努力突出歷史教學的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能,。

1、課外活動亦取得一定的效果,。學生在活動中學會了做人,從而也掌握了歷史知識,。

2、教學要素,、教學環(huán)節(jié)的整合,為學生提供自主,、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神,。此外,學生的材料解析水平有了一定的提高,。

1,、個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。

2,、洋思模式還需要進一步加強學習,。

3、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不如人意之處,。

洋思模式的“先學后教”,凸顯的就是學生才是教學的主體,。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。一方面,學生的學習基礎(chǔ)相對較弱,剛接觸新的教材,同學們還不能馬上適應(yīng),。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少這是我們學校比表突出的一個學情特點。因此,上課一定要從基礎(chǔ)抓起,，從最后一名學生出發(fā),。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。另外一定要活學活用洋思的“先學后教,，當堂訓(xùn)練”,，從歷史學科的特點出發(fā)，提高學生的學習興趣和學習的積極性,。

1,、加強備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學和學生,。

2,、有意識地強化落實新課程理念和洋思教學的先學后教,突出學生的主體意識。

3,、實質(zhì)性地開展課題研究,少一色形式,多一點具體的內(nèi)容,。

4、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學生自主,合作,探究學習的伙伴,。

八年級下學期年級組工作總結(jié)篇二

這套英語試卷對于八年級學生來說是難度中等,，很多知識點在課本上都有，題型也很常見,，題型有用聽力,，所給詞的適當形式填空、單項選擇,、完形填空,、閱讀理解(4個)、補全對話,、書面表達等題型,。

這次考試同學們做的比較好的一點是,，單項選擇和閱讀理解整體上做的好。但是做得很不好的是,，部分學生的卷面不整潔,，最后的書面表達題有很多同學居然空著，一個單詞都沒寫,，另外,，最后一篇閱讀，要自己動手寫的部分做的很不理想,。

初二英語是初中階段,，內(nèi)容最多最復(fù)雜最難得階段，部分英語基礎(chǔ)差的學生實在是跟不上,，因此他們上課會經(jīng)常心不在焉,，少許學生還產(chǎn)生的厭學現(xiàn)象;但平時課堂紀律較好，基礎(chǔ)一般以上的學生能夠做到上課認真,，再加上考試前,，我又對前面五單元做了簡要的復(fù)習，因此牽涉到書本上知識點的題目,，這部分學生都做得還好,，這造成了班上英語成績兩極分化現(xiàn)象。

初二內(nèi)容多,，說讓老師一個一個基礎(chǔ)差地的學生去輔導(dǎo),，可能一堂課也講不了什么知識，不過,，我也不得不承認,，我上課有時沒怎么照顧到這少許學生，講的內(nèi)容有點難有點多,，搞的這些學生更云里霧里了,，在這方面，我是得改改,。要著重抓學生的單詞和短語,，對單詞和短語要經(jīng)常提問和檢查，保證學生掌握了已經(jīng)學過的知識;在課堂教學中,，多增加一些有趣的游戲,，激發(fā)學生對英語的興趣，爭取讓他們的英語成績早日得到進步,。

總之,，只要努力肯定會有收獲。以后在八年級的英語教學活動中，我一定會更加嚴厲和嚴謹,，對每一個同學都嚴格要求,，不偏不向，以平等的眼光看待每一個同學,，爭取讓全班同學在英語這一門課上都有一個提高,。

八年級下學期年級組工作總結(jié)篇三

首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育,，及時抓住學生點滴的情緒變化,，及時解決問題。八年級,，部分學生思想復(fù)雜,、情緒不穩(wěn)定，特別是個別學生萌生“反叛”心理,，常常自認為自己已經(jīng)長大,，不再需要條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。針對這個特點，適時地在學期開始之際,，召開班會,，重新讓學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，體會遵守規(guī)范的重要性,，從思想上給學生以深刻的認識,。

在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的,、不完成作業(yè)等行為,，讓同學進行“換位”思考，并進行積極教育,，讓學生在反省中受教育,，得真知,，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。并盡量及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，與學生進行談心,，從而及時解決問題。同時,，積極組織學生參加各種活動,，引導(dǎo)學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級共建中,。

其次,，創(chuàng)建和諧、積極向上的班風學風,。眾所周知,，一個良好的班集體必須要有良好的班風、學風,。在平常的工作中,，時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感。每當班級在學習上取得了好成績,，在學?；顒又械昧嗣危图皶r表揚,、鼓勵他們,，和學生一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,，學生犯了錯誤,，就和學生一起分析原因，找不足,，一起加油鼓勁,，爭取下次趕上來。

本學期要進行生物,、地理中考,，為了讓更多的同學得到雙a，班級在原有基礎(chǔ)上,，加大力氣開展“一幫一”互幫互學活動,。學習中，好生帶差生,；紀律上互相提醒,，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,，在班級中形成團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭,。

結(jié)合學校班級文化建設(shè),，指導(dǎo)學生在教室里創(chuàng)設(shè)團結(jié)友愛、積極上進的學習環(huán)境,，設(shè)立“拼搏場”,、“榮譽榜”、“學問角”等園地，給學生營造良好的學習氛圍,，激勵著同學們求知,、上進。良好的班風,、學風獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，學校組織全校語文、英語老師及部分學生到班級來觀摩早讀課,，學習我們是怎樣開展齊讀,、自讀活動,，如何落實早讀效率,。

第三，重視選拔培養(yǎng)班干部,，充分發(fā)揮班干在班級管理中的作用,。首先讓學生進行投票選舉,，再權(quán)衡選擇出品學兼優(yōu)、有責任心,、樂意為同學服務(wù)的學生擔任班干部,，要求他們努力學習，團結(jié)同學,、以身作則,，鼓勵他們要大膽工作，并嚴格要求自己,，注意工作方法,。當然，選出的班干畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作經(jīng)常檢查,，并給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不包辦代替,，也不把班上的工作全部推給班干部,，自己放手不管。

堅持定期召開班干部會議,，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),，讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要努力的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作,。

第四,，注意經(jīng)常保持和家長的有效聯(lián)系。因為教育是一個整體,，家庭教育是其中的重要組成部分,。這個學期班級工作中，比以往更多的聯(lián)系家長,，一旦學生有違紀行為和學習問題,，第一時間通知他們。注意尊重家長,，經(jīng)常與家長溝通并對家長提出建設(shè)性的要求,，指導(dǎo)家長培養(yǎng)教育孩子的方法。同時,，對后進生家長指出孩子的長處,，給家長以信心。

第五,，與任課教師團結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗。班級是一個整體,，各學科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。尊重課任老師意見,，積極配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法,，用大家的智慧解決問題,，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗,，并及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾,，反饋學生對課任教師的建議,，取得了較好的效果。

經(jīng)過一學期的努力,，班級工作取得了一些成績：教學秩序井然,，班風逐漸純正，班級紀律,、衛(wèi)生情況良好,，學生綜合素質(zhì)提高，學生積極參與學校組織的各項活動,，并在各項活動中體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感,，拿到了好成績。當然班級工作也有不足之處：學生的知識能力層次不一,；對于學生的部分心理,，還不能更好的掌握，關(guān)心,、愛護學生還不能夠全面到位,；本學期部分同學學習主動性不強，上進心缺乏,，成績不夠穩(wěn)定,；班級個別同學學習及日常行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷學習教育教學理論，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，爭取更優(yōu)異的成績,。

八年級下學期年級組工作總結(jié)篇四

本學期我適應(yīng)新時期的教學工作，認真學習教學工作,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學習實際情況,。使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟的開展立足，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,。

內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,。認真寫好教案，每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具，課后及時對該課作出總結(jié),。

在教學中,，要使內(nèi)容講解更清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，層次要分明,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,。讓學生學得容易，學得輕松,。在課堂上盡量讓學生多動口動手動腦,。以及也要充分考慮每一個層次的學生學習能力。

在教學上有疑必問,，多聽其他老師的教學方法,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

布置作業(yè)做到精讀精煉,，要具有針對性，同時也要及時批改,，認真分析學生作業(yè)的情況,，他們在作業(yè)上出現(xiàn)的問題要及時講解。在課后,，要求學生認真復(fù)習課后練習,，課前準備。

在我所教的班級中,，我上課要求比較嚴格,，要求大部分學生必須專心聽課,，課后認真完成作業(yè)，但有少部分學生學習上存在的問題是不敢問,，所以作業(yè)都是抄襲來完成任務(wù),。這樣只會嚴重影響成績的提高。對此,，我要求學生在學校上要有一種提高的精神,，遇到的問題要及時問，對抄襲作業(yè)的學生嚴厲的批評,。這樣才能提高自己的成績,。

在教學中，大部分學生上課認真,，學習積極,，在考試中取得了好的成績，少部分成績偏差,。也許是因為上課不認真聽講,，不做作業(yè)，不思考問題的原因,。只要認真聽講的,、積極做作業(yè)的學生都考的比較理想。這也與本人有關(guān),，在教學上要認真做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴格要求學生聽講，使學生學有所得,。這樣才能不斷被提高自己的教學水平和教學任務(wù),。

通過這一學期的努力，充分的調(diào)動學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學生學習生物的興趣,，學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的發(fā)展,。

八年級下學期年級組工作總結(jié)篇五

回首過去的半年,，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯,，期末考試也有比較理想的

成績

在語文

學習

數(shù)學練習上，應(yīng)當注意多記公式,，公式能幫助我們快速解決問題,，多練習，多理解能幫助我們熟能生巧,，在以后做題會更容易,，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗,，最后在做完題后一定還要認真檢查,，確保無誤。

在

英語

同學

在專一學習方面我們要多記,，多運用,，還要在實踐課上要按老師的要求認真練習。 專二課程上學習,，我們首先要建立信心,，對自己充滿信心有助于激勵我們,。在學習的過程中要認真聽講，跟隨老師的思維走,，碰到不懂的問題要提出來請老師或同學來為我們講解,，在專二學習上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要,。還有一點是要記住相關(guān)公式,、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小的分,。別看這些分很小,，但它們積累多了，對我們也會有很大幫助,。

2017初二新學期學習計劃

新學期打算作文馬上就要開學了,，開學后我就是初二的學生了。初二的到來,，自己慢慢地有一點危機感了,，害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點,，我決定現(xiàn)在就想好新學期的打算,。

第一，我決定學會放棄,。在前兩個學期里,，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說,、睡覺,，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間,，我不能挽回,，我一定要把握。但是我不怕,，放棄了會讓我更認真點,。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢,？我對自己說,。 第二，我決定抓不足,。在我的成績中是不平均的,，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了,，我有了自己的目標，自己的想法,，我的記憶也更好了,。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過,，對于自己不懂的向別人學習,。

第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤,。每一個人都會有不同的錯誤,，而且也不會沒有錯誤。在以前,，每一次周測下來我都會有許多錯誤,。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了,。過去我不認真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它,。但是在這個學期，我會去認真改正,，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期,。 還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個人,，她在初一的時候英語很不好，比我還差,。但是后來她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學習,，她不懂感認真像我們請教,。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了,，你是對的,，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了,，驕傲是我最大的弱點,，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我,。

新的學期,，我會有新的改變。老師請你相信,，我會給您帶來驚喜,！

對于數(shù)學來說，即將成為初二的同學,，初二這一年是關(guān)鍵年,。

初二數(shù)學所學的部分，占整個初中階段知識點的一半,。這是一個很驚人的分量,。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完,。這一部分學習的難度,，大家可以問問學校里的學哥學姐。即使是在初一學習不錯的,，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手,。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入,。

初二的代數(shù)主要分兩部分來講：式和函數(shù),。

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