寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主,。這時候最關鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

把信送給加西亞讀后感800字 《把信送給加西亞》讀后感篇一

做人，做事首先要有好的品行做基礎,，另外的啟示就是做什么事要堅持,，不要總想做這件事會給自己有什么好處，會得到多少花環(huán),，榮光。重視的是無條件地主動完成任務本身,。如果羅文總想完成送信后自己會成為英雄的話,，可能就完不成任務了。如今,，大家都在談論改革,，創(chuàng)新，但是社會上有些同志不思進取,，安于現(xiàn)狀,，懶散，消極,，懷疑,，抱怨，扯皮,，沒有責任心,，缺乏敬業(yè)精神，嚴重地制約著我們事業(yè)的進步和發(fā)展,。究其原因,，就是缺乏一種對社會和事業(yè)的責任心，進取心和敬業(yè)心,。

所以,，不要埋怨任何人,，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸,，端正態(tài)度,，樹立敬業(yè)，進取的精神,，讓我們水利行業(yè)全體人員結(jié)合本行業(yè)特點,，向羅文學習，以羅文為榜樣,，立刻行動起來,，全心全意地完成屬于自己的任務--“把信送給加西亞”，只有這樣,，我們水利行業(yè)的明天才會更優(yōu)秀,，我們的行業(yè)才會更輝煌，我們的國家才會更繁榮,。

讀完這本書,，還有我們值得學習的地方就是同志之間要有一種信任感，欣賞感,，上校對羅文的信任,，把羅文推薦給了總統(tǒng)，總統(tǒng)對上校和羅文的信任,，把信托付給了羅文,，彼此的信任產(chǎn)生一種動力，使羅文的前行才變的那么義無返顧,?？涩F(xiàn)在生活中存在這種問題，有時候,，我們過多的質(zhì)疑了周圍的同事或者朋友,。“這事他能不能辦成啊?”很多時候,，你信任他的時候,，可能你自己沒有特別在意，但是他會認為“他這么信任我,，我應該努力去完成”,。所以，這種彼此的信任在一個互動的角色上來說非常重要,，是工作順利開展的比較重要因素,，有了這樣的因素，才可能出現(xiàn)很多的羅文。

如果你總是在尋找,，總是不信任,，無數(shù)的尋找，無數(shù)次的這樣錯過的話,，我認為也不會出現(xiàn)羅文,。所以，我們社會也必須做到不斷地發(fā)現(xiàn)羅文,，并樹立其成為團隊乃至社會的楷模,，才能使我們的明天更燦爛。這是社會進步的表現(xiàn),，正像書中所說的那樣：“文明,，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長久過程?！蓖瑫r本書倡導一種做事情的精神,，就是書中所說的讓人能夠“像初戀一樣來從事一件事情”的精神，現(xiàn)在有些人缺乏這種做事情的精神,。為什么缺乏這種精神呢?因為沒有目標,。其實，大的目標一時想不清楚也不要緊,，起碼可以認真對待每一天,。

把目標細化到每一天，從身邊每一件小事做起,，對事盡力,，對人盡心，這樣一天天的積累就是成功,。啟示我只有以飽滿的熱情踏踏實實的投入工作，認認真真做好每一件事情,，無條件并主動地搞好我市水利各項資金銀行存款核算與管理工作,，按順序逐筆登記好日記帳，及時與市財政支付中心和銀行對帳單核對,，月末編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”,，確保帳面余額與對帳單相符，及時與明細分類帳核對,，做到帳帳,，帳實，帳證相符,，同時搞好水利系統(tǒng)會計人員繼續(xù)教育培訓和水利經(jīng)營統(tǒng)計及編報工作,，才能成為象羅文一樣的好兵。這本書不僅僅說明了工作的方式方法，更是提倡一種哲學,。人生面對困難,，你該怎樣去做?是怨天尤人，指責上天對自己的不公,，還是去發(fā)現(xiàn)問題,，理清思路，盡量去解決?

這本書同時告訴我們：生活是客觀存在的,，但積極工作,，積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生。

把信送給加西亞讀后感800字 《把信送給加西亞》讀后感篇二

第一次聽說《把信送給加西亞》是在程老師和班長李洋的對話中,，當時李洋正在處理一項班級事務,，同時她也在不停地問老師“該怎么辦?”“為什么?”老師當時回了一句話：“等你看完《把信送給加西亞》這本書時，就不會再問那么多的問什么了,?！?/p>

當時的我一頭霧水，不得其解,，不久之后,，程老師把這本書分發(fā)給我們看?？赐旰?，我終于明白了老師那句“語重心長”的話了。

書中所講的故事很短,，說的是在美西戰(zhàn)爭時期,，美國總統(tǒng)麥金萊急需一個稱職的特使去完成一項極其重要的使命，把一講封重要的信交給古巴起義軍首領加西亞,。軍事情報局向總統(tǒng)推薦了安德魯?羅文,，一個年輕的美國陸軍中尉。羅文中尉立即出發(fā)了,，沒有任何人隨同前往,，直到他秘密潛入古巴島，那里的愛國者才給他派了幾名當?shù)氐南驅(qū)?。幾?jīng)冒險,，最后，終于把信送給了古巴起義軍首領加西亞將軍,。美國陸軍司令為了表彰他的努力,，為他頒發(fā)了獎章，并給了他極高的贊譽：“羅文出色的成績是軍事戰(zhàn)爭史上最具冒險性和最勇敢的事跡,?！焙髞?，羅文的事跡得到了人們的廣為傳頌，毫無疑問,，并不是羅文的軍事才能,，而是他不懈堅持的性格，做事主動認真的品格 ,，使人難以忘懷,。

故事雖短，但要想做個把信送給加西亞的人,，必須充分發(fā)揮主動性,。當美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過信的時候,，并沒有問：“他在什么地方?”這說明羅文自己積極主動地承擔了這項工作任務,，對于完成任務充滿了信心，而沒有在總統(tǒng)面前表現(xiàn)出一絲猶豫,，一絲遲疑,，更沒有討價還價。我們更應該學習羅文這種積極主動承擔任務的精神,，對于我們的本職工作,，對于我們的崗位職責，都應該積極主動的接受,，積極主動的完成,。

其次，必須充分發(fā)揮創(chuàng)造性,。文中的主人公羅文中尉在不知道加西亞所在目的地的情況下,，能夠歷經(jīng)千辛萬苦，最終找到加西亞,，并把信件交給他,，說明了羅文在接受到任務后，對如何完成任務進行了深入細致的研究,，將會遇到哪些困難,，如何去克服，如何去改進,，而且他能夠根據(jù)具體情況，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，確保了完成工作任務的高效率,。因此，我們必須學習羅文開展工作所具有的創(chuàng)造性精神,。

但縱觀當今社會,，處處都在科學發(fā)展、人人都在講創(chuàng)新，可是講的人多,，做的人少,。還有許多人不思進取、安于現(xiàn)狀,，懶散,、消極、懷疑,、抱怨,，扯皮，沒有責任心,、缺乏敬業(yè)精神,，嚴重地制約著我們事業(yè)的進步和發(fā)展。還有那么一些人,，天天說工作辛苦,自己為了工作如何如何,，可每次說的比唱的還好,工作上的事情卻什么也沒做，我們隨處可見這樣的人工作態(tài)度不端正,，以善于投機取巧為榮耀,，領導一轉(zhuǎn)身就懈怠，沒有監(jiān)督就沒有自覺,，對工作推諉塞責,，劃地自封，不自我省思,，而以種種借口來遮掩自己缺乏責任心,影響了同事與部室之間的團結(jié),，影響單位的聲譽。究其原因,，就是缺乏一種對事業(yè),、對工作、對社會的進取心和敬業(yè)心,。

有句古話說得好：“天行健,、君子以自強不息”。做人,、做事首先要有好的品行做基礎,。做什么事要堅持，不要總想做這件事會給自己有什么好處,，會得到多少花環(huán),、榮譽，而應當無條件地主動地完成任務,。如果羅文事先打算完成送信后自己會成為英雄的話,，那他可能就完不成任務了,。

學習羅文的職業(yè)精神，嘗試并努力做一個“送信人”,。

對于工作和學習,，我們需要主動開始，而不是被動服從,。一枚綠葉可融化雪野莽莽,，一滴晨露可映射整個太陽，一只彩蝶可催發(fā)滿園芬芳,，一個主動可創(chuàng)造生活的奇跡,。所謂主動，就是“不用別人告訴你,，你就能出色地完成任務,。一個成功的人，必須不斷地,、主動地去開拓,，而不是被動服從。萬丈高樓平地起,，主動為更高的造詣奠定基礎,，是成功的平臺。

對于領導,，需要絕對忠誠和責任心,，這比你的智慧更加重要。

對于生活,，如果你想過一種完美的生活,，那么就從今天開始，我們不能沉浸在回憶中,，不能依戀昨天,，更不能在明天的夢中迷茫，因為我們最應當珍視的是寶貴的今天,。古人云：“功者難成而易敗,，時者難得而易失，時乎時,，不再來!”,，一個“今天”勝于兩個“明天”。

對于人生,，我們應拒絕平庸,，選擇卓越。卓越就是比別人更執(zhí)著,，卓越就是比別人有更高的期望,。如果你認為“天生我材必有用”，你就不需要懷疑自己,。相信自己吧,，只有擁有自信的人才能在工作中發(fā)揮最大的能力，才能勇往直前,，做一個真正的送信人,。

將來的我們會成為一名人民教師，作為一名教師必須愛學生,，愛自己平凡的工作崗位,。雖然教育的過程是艱難的，但看著學生們點滴的進步,，心頭充滿了喜悅,。學生是老師們心中的太陽，懷抱這種理想,，教育才有永恒的生命,。今天的教育應是一種點燈的事業(yè)，點亮學生心中求知的明燈,。作為教師,，愛是開啟他們心靈的鑰匙。詩人徐志摩曾說過這樣一句話：“我有的只是愛,，我是一個極充實的富人,，也是一個極空洞的窮人，我沒有別的能耐,，我有的只是愛,。是的，正因為我心里充滿了愛,，我才會孜孜不倦地鉆研,，不斷磨練過硬的本領;愛我的學生，愛我們黨的教育事業(yè),，始終保持一股奮發(fā)向上的激情,，才會在今后的工作中做好自己的本職工作。

我深知,，我無論在學習還是生活中還存在很多不足,，但不管路途多么遙遠，我堅信我會成為那個能把信送給加西亞的人,。

把信送給加西亞讀后感800字 《把信送給加西亞》讀后感篇三

有人說：“錢可以創(chuàng)造財富,。”有人說：“困難能造就成功,?！倍斘易x了《把信送給加西亞》后,，我卻想說：“信念可以創(chuàng)造奇跡?！?/p>

這是發(fā)生在一百多年前的事,，美國和西班牙之間的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，這時,，安德魯,。羅文接到任務：與古巴起義軍領袖加西亞聯(lián)絡，并將信送到他手中,。羅文沒多問一句話,，立即無條件執(zhí)行，他克服了種種困難,，歷盡艱險,，終于在預定時間內(nèi)完成了任務。憑著這封信,，美國成了最后的勝利者,。

主人公羅文是那么負責，他的信念如此堅定,，接到任務時,，沒有多問，而是抓緊時間執(zhí)行任務,，這種精神是多么可貴啊,。我覺得這種精神無論是在生活中，還是工作上,、學習上都是難能可貴的,。學生或是下屬接到任務時，就該毫無怨言,，認認真真地完成,。這么一說，我倒是覺得我們班長身上有羅文的影子,。

這事發(fā)生在一年級,，我們剛上學那會兒。我們和班長玩得正歡,，劉老師又叫班長去辦公室了,。“到底什么事兒老叫班長?”不一會兒,，班長就回來了,，問道：“有誰知道文印室在哪兒?”我們搖搖頭：“不知道。”一聽這話,，他就腳踩“筋斗云”飛奔而去,，我們疑惑不解，也就繼續(xù)接著玩（）,。時不時只看見他的身影在樓道中閃現(xiàn),，每一次，他都汗流浹背,，氣喘吁吁，偶爾望見他停了那么一下下,，又挺直腰板,，繼續(xù)奔路……從后面看，班長簡直就像奔跑的火雞,。

不知不覺我們都玩了十分鐘,，休息時，又看見他跑了出來,，上氣不接下氣,，衣服、褲子都被汗水濕透了,，可他臉上依然掛滿笑容,，手里還握著一張紙。他一刻也不休息,，踉踉蹌蹌地走進了辦公室,，出來時，只見他一屁股坐倒在地上……

生活中,，我們也應該像羅文一樣,，既要自己主動去做，又要扎扎實實地做事,，不能一拖再拖,。遇到困難，不能畏縮,，而是要勇敢地去面對,。正如書中所說：羅文是敬業(yè)、主動,、忠誠,、勤奮的象征。全世界人們都應向他學習,。

《把信送給加西亞》雖然講的是小小的一個故事,，但是留給后人的卻是深思，因為它教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览硪约皥远ǖ男拍疃梢詣?chuàng)造奇跡,。