光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
幼兒園中班教學(xué)計劃總結(jié)篇一
(一)蒙氏語言~主題二
兒歌:1,、電話2,、媽媽3、幼兒園里真快樂4,、重陽節(jié)5,、國慶節(jié)(第27頁)
故事:1、螳螂和蜘蛛2,、啄木鳥與樹
(二)傳統(tǒng)語言~明天版
詩歌散文:如果我能飛(教師用書139頁)
故事:三間樹葉房子(教師用書86頁)
古詩:梅花
練習(xí)部分1,、識字認(rèn)讀:喂。明,。話,。善。漂,。堅,。具。圖,。木。登。氣,。哈,。日。增,。榮,。
(一)蒙氏數(shù)學(xué)
操作冊:1、按一種特征分類(一)2,、認(rèn)識“1”和許多的關(guān)系3,、按一種特征分類(二)4、4以內(nèi)的點數(shù)5,、復(fù)習(xí)4以內(nèi)的點數(shù)5,、認(rèn)讀4、5
延伸冊:相應(yīng)的練習(xí)
(三)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)
練習(xí)部分1,、認(rèn)讀數(shù)字:4,、5、6
2,、唱數(shù)數(shù)字:復(fù)習(xí)1—10.
(一)音樂:歌曲1.《小樹葉》(教師用書87頁)2.《小鳥醒來了》(教師用書128頁)律動《螞蟻搬豆》(教師用書107頁)
(二)美術(shù):繪畫1.《漂亮的樹葉畫》(師幼合作作品見幼兒用書2第9頁)2.變一變(家園合作作品見教師用書96頁)
手工1.《漂亮的瓢蟲》(師幼合作作品見教師用書102頁)2.蛋殼娃娃(家園合作作品見自然篇4頁)
1,、漂亮的毛巾2、白白的牙齒3,、干凈衛(wèi)生吃的香
1,、我是進(jìn)餐好孩子2、如廁3,、擦桌子
作業(yè)設(shè)置和要求:語言,、數(shù)學(xué)類〈課堂作業(yè) 家庭作業(yè)〉
音樂、繪畫,、手工〈班級或班級欄內(nèi)展示〉
健康,、社會類〈園內(nèi)園外都要學(xué)以致用〉
古詩:《梅花》宋。王安石 墻角數(shù)枝梅,,凌寒獨自開,。遙知不是雪,為有暗香來,。
幼兒園中班教學(xué)計劃總結(jié)篇二
活動目標(biāo)
1.能從20厘米~30厘米高處往下跳,,輕輕落地,保持平衡,。
2.發(fā)展跑,、跳等基本動作及手眼協(xié)調(diào)性,鍛煉反應(yīng)能力,。
3.具有積極參與競爭的意識,,并能遵守游戲規(guī)則,。
活動準(zhǔn)備
1.幼兒會玩音樂游戲“網(wǎng)小魚”。
2.自制各種魚類圖片,,在活動場地上畫一個大圓圈當(dāng)池塘,,擺放20厘米~30厘米高的平衡凳四條做池塘邊。
活動過程
一,、活動導(dǎo)入
玩音樂游戲“網(wǎng)小魚”,,幼兒扮小魚,教師扮魚媽媽,,請一個幼兒扮漁翁,。
1.第一段:小魚唱“河里小魚游游游,搖搖尾巴點點頭,,一會兒上,,一會兒下,好像快樂的小朋友”,。
2.第二段:聽音樂,,小魚找好朋友一起游。
3.第三段:聽音樂,,小魚和媽媽一起找食物吃,。
4.第四段:聽音樂,漁翁來了,,小魚逃走,。
5.數(shù)數(shù)一共捕了幾條魚。
二,、大家一起練本領(lǐng)
1.幼兒自由練習(xí)跳,,教師指導(dǎo)。
2.總結(jié)分享,,引出雙腳立定從池塘邊跳下,。
3.個別幼兒演示。教師講解動作要領(lǐng):跳的時候要并攏腳,,彎彎腿,,用力擺臂向前跳。
4.集體練習(xí)雙腳立定跳下池塘邊,,教師指導(dǎo),。
三、游戲“捕魚比賽”
1.講解游戲規(guī)則及玩法:幼兒分別站在20厘米~30厘米高的池塘邊,,聽到“捕魚噦”的口令,,便從池塘邊跳人池塘內(nèi)捕魚。在規(guī)定的時間內(nèi)誰捕的魚最多誰就是捕魚冠軍,。
2.幼兒游戲,。游戲過程中提醒幼兒注意安全,,不要相互推搡。
3.評出捕魚冠軍,。
4.請個別幼兒喊口令,,其余幼兒再次游戲。
四,、整理放松活動
師:今天我們捕到了這么多魚,大家都累了,,咱們跳到河里洗個澡吧,!
幼兒園中班教學(xué)計劃總結(jié)篇三
活動目標(biāo):
1、能根據(jù)1~10的順序找出缺少的數(shù)字,,能將同類圖案的游戲卡按由小到大的順序排列,。
2、發(fā)展幼兒觀察力和注意力,。
活動目標(biāo):
1,、能通過數(shù)方塊的數(shù)量比較面積的大小。
2,、培養(yǎng)觀察比較的能力和思維的靈活性,。
活動目標(biāo):
1、通過操作比較等多種方法,,比較高度相同,,寬度不同的物體的容積大小。
2,、培養(yǎng)思維的敏捷性,。
活動目標(biāo):
通過目測、推理,、試驗等方法,,比較高度相同,寬度不同的物體的`容積大小,。
活動目標(biāo):
1,、學(xué)習(xí)在集體面前大膽清楚,流暢的談?wù)撘娐劇?/p>
2,、培養(yǎng)與同伴交流的興趣和安靜傾聽的習(xí)慣,。
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)閱讀,,用動作表示對故事的理解
2,、學(xué)習(xí)用完整的語句對話。
活動目標(biāo):
1,、讓幼兒了解問答歌的形式并學(xué)會問答歌,。
2,、引導(dǎo)幼兒感受兒歌的詼諧有趣。
3,、認(rèn)讀漢字:蝸牛,、壁虎、熊貓,、袋鼠,。
活動目標(biāo):
學(xué)習(xí)根據(jù)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗續(xù)編兒歌,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。
活動目標(biāo):
1,、觀察掌握人們在春天里的活動,能抓住人物動態(tài),,大膽的表現(xiàn)人物的動態(tài),。
活動目標(biāo):
1、理解和掌握歌曲的內(nèi)容,。
2,、根據(jù)幼兒的想象和生活經(jīng)驗仿編歌詞,并用歌曲唱出來,。
主題:真好玩
活動目標(biāo):
1,、體驗感受耳朵的功能,能夠分辨不同的音,。
2,、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。
活動目標(biāo):
1,、練習(xí)原地自傳,、閉目向前行走的動作,發(fā)展平衡能力,。
2,、培養(yǎng)勇敢、自信沉著的品質(zhì),。
活動目標(biāo):
1,、練習(xí)幼兒的平衡能力和專注力,享受寧靜之美,。
活動目標(biāo):
1,、練習(xí)聽信號變速拍球,自拋自接球近距離互拋接球,。
2,、發(fā)展反應(yīng)能力,目測能力,、判斷能力,、判斷能力體驗玩球的快樂,。
活動目標(biāo):
1、知道行為美的人才是最美的人,。
2,、聯(lián)系實際生活,判斷什么是美的行為,,什么是不美的行為,。
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識損壞圖書室不良行為,,養(yǎng)成愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣,。
2、學(xué)做ai護(hù)圖書的良好行為,。
活動目標(biāo):
1、知道我們生活必須的糧食來之不易,。
2,、激發(fā)幼兒珍惜勞動成果的意愿。
活動目標(biāo):
1,、了解松鼠,、孔雀、猴子,、牛,、魚等動物尾巴的特征及用途,發(fā)展觀察能力,。
活動目標(biāo):
復(fù)習(xí)鞏固對松鼠,、孔雀、猴子,、牛,、魚等動物尾巴的認(rèn)識,培養(yǎng)幼兒觀察的細(xì)致性,。
主題:奇怪的現(xiàn)象
活動目標(biāo):
初步感知摩擦起電的現(xiàn)象,,培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和自主探索的能力。
幼兒園中班教學(xué)計劃總結(jié)篇四
電子琴以其豐富的音色,,多變的節(jié)奏,,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時,,都會充滿了成就感和自豪感,。幼童經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏,已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ),。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏,,按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼童年齡特征的要求,,通過有趣味地聽、視,、想,、唱、彈的方法,,制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容,。
1.認(rèn)識簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,,打出節(jié)奏,。
2.能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目,。
3.培養(yǎng)幼童對音樂活動的興趣,,發(fā)展審美能力。
4.讓幼童保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧,。
1.瑪麗的小羊羔
2.四指練習(xí),,擴(kuò)指練習(xí)
3.好娃娃
4.洋娃娃和小熊跳舞
5.迷路的小花鴨
6.聽
7.小烏鴉愛媽媽
8.辦家家
9.頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳
(一)、瑪麗的小羊羔(兩課時)
1=c4/4
活動目標(biāo):
熟悉鍵盤,,掌握好節(jié)奏
活動準(zhǔn)備:
鍵盤表一張
活動過程:
1.熟悉鍵盤,,保持演奏的正確手行、姿勢,。
2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,,以唱為主。
3.幼童根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,,教師個別指導(dǎo),。
4.根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正,。
5.個別彈奏,。
提示:本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn),最好邊彈邊唱譜,,糾正幼童彈彈奏時的不良姿勢,。
(二)、四指練習(xí),、擴(kuò)指練習(xí)(三課時)
1=c4/4
活動目標(biāo):
1.鍛煉無名指的彈奏力度,,能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。
2.提醒幼童手行要圓,每節(jié)間手腕抬起,,觸鍵后手指放松,。
活動過程:
1.教師示范彈法,邊彈邊唱,,幼童同時幫助打節(jié)奏,。同時,提出彈奏要求要多練四指,,下鍵果斷堅定,,一下把鍵壓到底,并站穩(wěn),。
2.集體練習(xí),,教師打節(jié)奏,,幼童一起邊彈邊唱,,教師巡回指導(dǎo)。
3.學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法,。
4.教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。
5.幼童練習(xí)。
(三),、好娃娃(三課時)
簡譜(略)
注意點:
1.注意手指力度要均勻,手要圓,。
2.彈琴姿勢的保持,。
3.節(jié)奏穩(wěn),,不中斷,指法正確。
活動目標(biāo):
1.能夠邊彈邊唱,。
2.激發(fā)幼童的成就感,。
活動過程:
1.導(dǎo)入
大家一起跟唱歌曲
看簡譜,跟在后面一起唱譜,。
2.彈奏
教師示范彈奏
幼童彈奏,,教師個別指導(dǎo)。
3.個別彈奏,。
(四),、洋娃娃和小熊跳舞(六課時)
簡譜(略)
注意點:1.注意八分音符的彈奏,短而快,,同時節(jié)奏穩(wěn),。2.注意指法。
1.熟悉彈奏曲目,,并能準(zhǔn)確彈奏,。
2.讓幼童感受樂曲的輕快節(jié)奏,掌握八分音符的演奏方法,。
1.導(dǎo)入,,激發(fā)興趣。
2.幼童學(xué)唱樂譜,,學(xué)唱歌曲,。
3.教師示范彈奏,重點教八分音符的彈奏方法,,練習(xí)八分音符的彈法。
4.幼童練習(xí),,教師個別指導(dǎo),。
5.每兩個幼童一組,一起彈奏歌曲,。
(五),、小花鴨(三課時)
1.本首曲目中含有附點,重點講解附點音,。
2.音域跨度大,,注意手形。
1.認(rèn)識附點,,并知道含附點音的正確唱法及彈奏,。
2.熟練彈奏,能邊彈邊唱。
1.教師唱,,請小朋友打節(jié)奏,。
集體與個別相結(jié)合
2.看簡譜,認(rèn)識附點,。重點幫助練習(xí)附點音的唱,、彈,反復(fù),,同時打節(jié)奏,,鞏固加強(qiáng)方便幼童掌握。
3.認(rèn)簡譜,,幼童自己學(xué)著唱一唱,。
4.幼童學(xué)唱樂曲3-4遍,同時教師在鍵盤上示范指法,。
5.幼童練習(xí),,教師個別指導(dǎo)。
6.兩到三個小朋友自由結(jié)對彈奏,,要求一致,。
(六)、聽(兩課時)
簡譜(略)
注意點:
1.注意連奏音的彈法,,手指不離鍵盤,,結(jié)束時手腕輕輕抬起并放松。2.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍,。
1.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍,,并正確打出節(jié)奏。
2.能邊彈邊唱,,富有感情,。
1.示范樂曲,幼童看譜試著唱一唱,。
2.介紹并感受3/4拍,,唱出句首重音,在打節(jié)奏時能突出強(qiáng)音,。
3.邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱,。
4.請唱得對的小朋友示范唱,大家一起練習(xí)5-6遍,。
5.幼童練習(xí)彈奏,,指法個別糾正。
(七),、小烏鴉愛媽媽(三課時)
1.連音不斷開,。
2.手要圓,,手指不要掛在琴下面。
1.讓幼童感受優(yōu)美抒情的旋律,。
2.有感情的彈奏歌曲,。
1.感受旋律,讓幼童說說聽到歌曲后的感覺(連貫,、緩慢),。
2.讓幼童找出樂譜中的連音符號,說說彈時應(yīng)注意什么,?
3.幼童與教師一起認(rèn)唱樂譜,。
4.幼童彈,教師指導(dǎo),,糾正彈奏中出現(xiàn)的問題,。
5.幼童相互聽,互相糾正,。
(八),、辦家家(六課時)
1.×××?xí)r食指、中指按?。保虫I,,同時彈音力度要均勻。
2.正確,,節(jié)奏穩(wěn)定,。
1.掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。
2.熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲,。
1.跟著琴聲一起唱歌詞,,同時并拍打出節(jié)奏,在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來,。
2.幼童根據(jù)樂譜唱出,,可結(jié)伴一起唱。
3.聽教師唱一遍,,幼童跟唱3-4遍,。
4.簡單講解指法,幼童練習(xí),,教師指導(dǎo),。
5.熟練后結(jié)伴一起彈,。
(九),、頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳(三課時)
1.注意附點的唱,、彈。
1.復(fù)習(xí)附點的唱及彈奏注意點,。
2.能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲,。
1.邊打節(jié)奏邊說歌詞,掌握好附點的節(jié)奏,。
2.跟著教師的琴聲試著唱出樂譜,,同時打節(jié)奏。
3.幼童練習(xí),,教師指導(dǎo),。個別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
4.幼童自由結(jié)伴一起同聲彈奏,。
幼兒園中班教學(xué)計劃總結(jié)篇五
1,、能積極探索蟲類的奧秘,有濃厚的興趣和欲望,。
2,、能夠自己收集關(guān)于蟲類的資料,并且愿意與同伴分享,,并能區(qū)分幾種常見的蟲子,,進(jìn)一步了解蟲的分類。
3,、能大膽地將自己的所思所想表達(dá)出來,,樂意參加集體運動,知道朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心,、幫助,。
4、嘗試用身體動作模仿蟲子的外在形態(tài)或運動,。
5,、感受生動的故事情節(jié)和優(yōu)美的語言,能夠復(fù)述故事的主要情節(jié),,積累知識經(jīng)驗,,促進(jìn)智力發(fā)展。
6,、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力的訓(xùn)練,,提高動手
幼兒園中班教學(xué)計劃總結(jié)篇六
新的學(xué)期開始了,為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù),,特制定了新學(xué)期工作計劃,。
一、學(xué)習(xí)園內(nèi)制定的相關(guān)細(xì)則,,并較好地落實到每個人,。
學(xué)期初創(chuàng)設(shè)室內(nèi)教育環(huán)境,,突出春季特征,突出主題網(wǎng)絡(luò)墻的延伸和內(nèi)容的豐富,,結(jié)合幼兒發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)認(rèn)知墻,,發(fā)揮環(huán)境的教育功能,投放相關(guān)活動區(qū)材料,,科學(xué)擺放活動區(qū),,使幼兒在區(qū)域活動中得到發(fā)展。
四月份與中一班教師合作,,創(chuàng)編幼兒體操,,發(fā)揚青年教師的特長,按園內(nèi)要求和幼兒的實際,,創(chuàng)編體操,,并參加園內(nèi)的評選。
有計劃地開展班級特色盤紙活動,,教幼兒學(xué)習(xí)套色盤紙和沿紙盤紙,,隨時收集整理幼兒的活動足跡,定期向家長展示,。
班級之間,,相互學(xué)習(xí),打破班級界限,,使幼兒對染紙也有一定了解,,引導(dǎo)幼兒分批定期去中一班參加染紙活動,把我班的特色盤紙活動向中一班的幼兒宣傳,、展示,。吸引他們來我班學(xué)習(xí)盤紙。
在特色盤紙方面,,體現(xiàn)家園配合,,調(diào)動家長參與的積極性,教師為家長創(chuàng)設(shè)參與的環(huán)境,,并充分挖掘家長資源,,不斷完善盤紙活動方案,在實踐中多嘗試,、多總結(jié),、使特色盤紙活動更深入地開展下去。
按園內(nèi)要求開展多項教學(xué)活動,,做到有準(zhǔn)備,,不上無準(zhǔn)備的課,重視書寫的相關(guān)要求,保證書寫質(zhì)量,。在教學(xué)中較好地體現(xiàn)出《綱要》精神,重視幼兒的全面發(fā)展,。
五月份做好迎“六一”的準(zhǔn)備,、組織幼兒排練節(jié)目,調(diào)動幼兒積極參與歡慶活動,,體現(xiàn)即日的快樂,。
做好期末的各類書寫材料的積累,按時上交各類書寫材料,。
在日?;顒又校匾曈變旱酿B(yǎng)成教育,,通過多種形式和內(nèi)容對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。在注重幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的同時,注重促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展,,使幼兒懂得講文明,,有禮貌,關(guān)心他人,,有愛心,,又較簡單的社會規(guī)則意識,自我調(diào)節(jié)意識,,從小培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì),。
定期做好家長工作,隨時做好幼兒調(diào)班,、興趣班的各項準(zhǔn)備,,使家長能夠積極配合班上的工作,理解老師的工作,。利用多種方法向家長介紹,、宣傳我班的工作和相關(guān)活動,利用博客介紹宣傳班內(nèi)活動信息,,豐富博客內(nèi)容,,吸引更多家長來關(guān)注博客,發(fā)揮博客的更大功能,。通過老師的重視和努力,,使班內(nèi)博客收到更佳的效果。
結(jié)合天氣,,注重幼兒的戶外活動,,保證幼兒的戶外活動安全。
對新升入我班的幼兒給予更多關(guān)心和幫助,,隨時做好其家長工作,,鼓勵他們堅持來園,,正當(dāng)全勤寶寶。
三位保教人員相互團(tuán)結(jié),、配合,,做好個人的事,以班整體利益為重,,發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,使保教工作協(xié)同共進(jìn)。
加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷提高各自的業(yè)務(wù)水平和實際帶班的組織能力,。
總之計劃已定,重在遵守和落實,,我們將結(jié)合園內(nèi)新的指導(dǎo)精神開展本學(xué)期的工作,,努力完成各項工作任務(wù)。
本學(xué)期班內(nèi)加強(qiáng)的工作:
1,、老師加強(qiáng)對青年教師的幫助指導(dǎo),,提高她們的書寫能力和帶班能力。
2,、收集更多更好的班級特色活動足跡,。
3、豐富博客內(nèi)容,,多與家長溝通,,介紹班內(nèi)活動。
幼兒園中班教學(xué)計劃總結(jié)篇七
孩子進(jìn)入中班,,在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,,和小班的時候相比較,他們會更自主,,好奇心極強(qiáng),,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,,去嘗試其實是一個很好的機(jī)會,。在這個時期,做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,,適時的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。
一,、班況分析
我班原有幼兒____人,,新添1人,現(xiàn)有幼兒人數(shù)是____人,。經(jīng)過一年多幼兒園集體生活,,幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學(xué)會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,,有了一定的安全意識,樂意與人交談,,能主動參與各項活動,,他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,,充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,,認(rèn)識能力有所發(fā)展,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗,圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點,,我班3位老師共同協(xié)商,,制訂如下計劃:
二、本學(xué)期的工作重點:
4歲以后,,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,,他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么,?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,,4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗上強(qiáng)于3—4歲兒童,,但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此,,教師要很好地把握這些特點,,進(jìn)行有針對性的教育。
1,、教育,、教學(xué)方面:
(1)根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,制定主題,開展形式多樣的教學(xué)活動,。在教學(xué)活動中,,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學(xué)習(xí),,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的一年,,2)尊重、信任,、支持兒童,,給兒童更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,,擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間,并根據(jù)兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,,保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料,,扎實抓好班級的識字教學(xué),。
(3)提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會,鼓勵幼兒參加班級勞動,,如值日生工作,、照料自然角、整理玩具等,,認(rèn)識為別人做事的意義,,使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)責(zé)任感,。
(4)幼兒的安全工作常抓不懈,,把好接送關(guān)?;顒訒r視線不遠(yuǎn)離幼兒,,教給幼兒一些安全知識和技能。
2,、保育方面:
(1)保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,,為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境,。
(2)繼
續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識,。全班人員要做到因人施教,,注重幼兒的個別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助,,使他們在原有水平上有所提高,。
(3)每天注意檢查幼兒的喝水量,根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服,。
(4)加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結(jié)合園里的運動會和生活自理能力比賽活動,進(jìn)行有針對的訓(xùn)練,。
3,、家長工作方面:
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等,。
(2)運用家校互聯(lián)平臺,,隨時與家長取得聯(lián)系,,個別交換意見,,互通情況信息,。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗經(jīng)
(4)召開家長會,家長開放日,,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),;分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持,。同時,,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn),。