作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園小班消防安全教案 幼兒園小班消防安全教案篇一

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、圖片,、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

重點(diǎn)：防火

難點(diǎn)：自救

活動(dòng)過(guò)程：

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

2、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害,。火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林，污染空氣,。

3,、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志,。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

4,、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢,？困在房間里,？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6,、游戲："安全防火自救"游戲,。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

活動(dòng)延伸：

認(rèn)識(shí)標(biāo)志,，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志,。

可怕的火

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)和了解火，以及火災(zāi)的危害,。

2,、讓幼兒學(xué)會(huì)基本的逃生本領(lǐng)，記住火警119,。

3,、讓幼兒能積極主動(dòng)的參與到集體活動(dòng)中來(lái)。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)會(huì)正確的逃生方法

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)

2,、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾

3、有關(guān)火災(zāi)的錄像

活動(dòng)過(guò)程

1,、拿出蠟燭,，引起幼兒的興趣。

點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅,。

2,、小朋友在家玩火嗎？例如爸爸的打火機(jī),？

請(qǐng)小朋友觀看影片,，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢？

3,、小朋友都不能玩火,，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了，房屋都被燒毀了,，還有那么多的人受傷,。火災(zāi)發(fā)生了,，我們?cè)趺慈ゾ然鹉?？影片里的小朋友怎么樣救火的呢,，他們做的?duì)不對(duì)呢？

小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開(kāi)窗,，用水、沙子,、濕棉被,、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4、怎樣避免火災(zāi),？

請(qǐng)幼兒自主的討論,，不玩火，在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話,。

本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,，帶有普遍性與典型性,。

活動(dòng)延伸：我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳,，讓所有的人都知道不能玩火,，知道火災(zāi)的害處。

幼兒園小班消防安全教案 幼兒園小班消防安全教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解基本的防火,、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),。

2,、練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力,，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、消防員的照片,，消防錄像

2,、小動(dòng)物頭飾,，消防器械，手巾,，手機(jī),，娃娃家，水盆等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一 ,、看一則火災(zāi)的新聞錄像。

師：今天老師帶來(lái)了一段錄像請(qǐng)小朋友看看,。

問(wèn)：發(fā)生了什么事情,？該怎么辦呢？

二 ,、出示消防員的圖片

(引導(dǎo)幼兒看他們的衣服面料,，顏色，讓幼兒知道衣服,、手套,、雨靴都具有防火的功能。)

師：消防員叔叔穿著特殊的衣服,，勇敢地去把火撲滅,。我們?cè)俳酉聛?lái)看新聞，看看消防員叔叔是怎么救火的,。

三,、看消防員叔叔救火時(shí)候的錄像。

提問(wèn)：

1,、為什么會(huì)起火,？

2、你都看到了什么,？

3,、消防員叔叔怕不怕火？

4,、他們是怎么救火的,？

5、他們手中拿的是什么東西,？(滅火器)

四 ,、游戲“我是消防員”

出示圖片：森林里發(fā)生火災(zāi)了，我們要怎么幫助小動(dòng)物,？

1 ,、先打火警電話119，消防員叔叔滅火,，救出小動(dòng)物們,，最后安全的撤退,。

2、游戲開(kāi)始：消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng),，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,，救出小動(dòng)物。

3,、教師：指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

五,、結(jié)束部分

師：我們都是勇敢地小小消防員,，森林的另一處又發(fā)生了火災(zāi)，讓我們排著整齊的隊(duì)伍再次出發(fā)去救火吧,。

教學(xué)效果：

1,、 提高學(xué)生身體素質(zhì)和反應(yīng)能力。

2,、 提高學(xué)生的防火意識(shí)和消防意識(shí),。

3、提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助和積極向上的精神,。

幼兒園小班消防安全教案 幼兒園小班消防安全教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法,。

2、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一些玩具,、毛巾、電話,、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示物品,，找出不能玩,、易引起火災(zāi)的`物品

“這些物品里面，哪些東西是不能玩的,，是會(huì)引起火災(zāi)的,？”

“火災(zāi)會(huì)給我們生活帶來(lái)什么危害,？”

2、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料,，了解火災(zāi)的危害

（1）,、幫助幼兒了解火災(zāi)的危害

“你看到些什么？火會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害,？”

（2）,、教師小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣。

3,、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)：

（1）、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品

（2）,、告誡幼兒不能隨便燃放煙花 爆竹

（3）,、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了未熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

（4）,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志“防火”標(biāo)志

4、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法

“萬(wàn)一家里著火了怎么辦,？”

“如果看見(jiàn)公共場(chǎng)所著火了,，怎么辦？”

5,、幼兒相互模擬各種自救的方法,。

幼兒園小班消防安全教案 幼兒園小班消防安全教案篇四

1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系,，知道火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)的危害,。

2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性。

3,、學(xué)生利用各種方法查閱,、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

1,、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。

2、制作相關(guān)的課件,。

3,、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

一,、談話引入：

紅彤彤,，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂,，無(wú)嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）

師生開(kāi)展猜謎活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。（謎底：火）

師導(dǎo)言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利,?？墒侨绻貌缓茫鼤?huì)將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”,。

二、生活中的防火：

1,、家庭用電

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用,。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人,。

6）,、不要用老化的電源,。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t,、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

3,、校園防火安全

防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題。

1）禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮,。

2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品,。

3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái),。

三,、防火技能：

1、火警電話“119”撥通后,，要沉著,、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱(chēng),、火勢(shì)大小及燃燒物品,，說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后,，安排專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車(chē)輛,。

2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥,、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén),。

3,、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人。

4,、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延,。

四,、滅火器使用方法：

1、干粉滅火器：使用時(shí),，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄,，干粉即可噴出,。

2、1211滅火器：使用時(shí),，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密封間開(kāi)啟,，在氨氣壓力作用下,，1211滅火劑噴出。

3,、二氧化碳滅火器：使用時(shí),，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),，二氧化碳即可噴出,。

五、逃生技能：

如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn),？

1,、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底,、大櫥柜內(nèi),。火勢(shì)不大時(shí),，要披上浸濕的衣服向外沖；

2,、濃煙彌漫時(shí),，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手,、肘,、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生,；

3,、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅,；

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,；

5,、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯,、陽(yáng)臺(tái),、排水管等逃生，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索,，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；

6,、若逃生之路被火封鎖,，在無(wú)奈的情況下，退回室內(nèi),，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗,，不斷向門(mén)窗澆水；

7,、充分利用陽(yáng)臺(tái),、天窗等進(jìn)行自救；

8,、處在高層建筑被火圍困時(shí),，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號(hào)。

六,、小結(jié)：

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng),。

幼兒園小班消防安全教案 幼兒園小班消防安全教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道消防號(hào)碼119，并初步了解什么是消防,。

2,、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí),。

3,、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料。

2,、材料準(zhǔn)備：

(1)消防圖片若干或幻燈,；

(2)消防車(chē)玩具、號(hào)碼機(jī),；

(3)娃娃四個(gè),；“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

活動(dòng)過(guò)程：

一、感知激趣：

1,、出示玩具消防車(chē)

2,、討論：這是一輛什么車(chē)？它的用途是什么(它的本領(lǐng))

二,、討論交流：

1,、火災(zāi)是怎么來(lái)的？(人為的,、自然的)

2,、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

3,、家中著火了怎么辦,？

(1)幼兒討論：幼兒小組先討論,、說(shuō)說(shuō)，然后個(gè)別回答,，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么？學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。

(2)出示圖片或幻燈,，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng),。知道消防號(hào)碼：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,，自己不會(huì)要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>

三,、火場(chǎng)逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開(kāi)煙霧,，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

四,、游戲遷移：

1,、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎？

情景：叮鈴鈴,，(教師接號(hào)碼)妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了,，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

2,、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑,。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。

3,、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程,；

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題,。

幼兒園小班消防安全教案 幼兒園小班消防安全教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)操作獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn),，知道火能發(fā)光,、發(fā)熱。

2,、通過(guò)觀看錄象“神奇的火”,，了解火對(duì)人們的用處和危害。

3,、大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)火的認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蠟燭,，收集有關(guān)火的各種資料圖片和錄象。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、通過(guò)操作,，幫助幼兒獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn)。

(1) 教師：小朋友,，你們看見(jiàn)過(guò)火嗎,？它是什么樣子的？

(2) 教師點(diǎn)燃蠟燭,，讓幼兒觀察,。

教師：小朋友，你們看到燒出來(lái)的火是什么樣子的,？幼兒交流,，大膽表達(dá)。

二,、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗(yàn),。

教師：請(qǐng)你想一想，你還在哪里看到過(guò)或,？(兒回憶表達(dá))

三,、組織幼兒觀看有關(guān)“火”的圖片或錄象資料，使幼兒知道火的用處和危害,。

(1) 你知道火對(duì)我們有什么用處嗎,？沒(méi)有火，人會(huì)怎樣,？

(2) 火對(duì)我們有很多用處,，可是火有沒(méi)有壞處呢？有什么害處,？

(3) 觀看圖片資料和錄象,，幼兒相互交流。

(4)師幼小結(jié)：火能發(fā)光,、發(fā)熱,，發(fā)電，火還能推動(dòng)飛船上天,，火還可以取暖,、燒烤食物等?；疬€有什么用處呢,？古代烽火臺(tái)上的烽火可以用來(lái)傳遞信息，焰火在節(jié)日里給人們帶來(lái)歡樂(lè),?；饘?duì)我們有很多用處,，可是火椰油害處，火能燒毀森林,、房屋,，還能把人燒死。

四,、進(jìn)行安全教育,。

(1)提問(wèn)：如果看見(jiàn)起火，應(yīng)該怎么辦呢,？

(2)教師小結(jié)：火能發(fā)光、發(fā)熱,。我們可以利用火做很多好事,。人不能離開(kāi)火，但是火也帶來(lái)害處,。大火會(huì)把房子,、森林燒掉，把人燒死,，我們小朋友不能靠近火,，也不能玩火。如果看見(jiàn)起火,，應(yīng)該報(bào)告大人,，或大火警電話119。

孩子最喜歡火,、水,、泥等，今天當(dāng)我一拿出蠟燭,，點(diǎn)燃的時(shí)候,，就是平時(shí)常見(jiàn)的火也讓孩子們開(kāi)心極了。

火很平常,，生活中到處可見(jiàn),！火又很特殊，它是怎么來(lái)的,？

火是人類(lèi)的朋友,，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)?；鹩质侨祟?lèi)的敵人,，有時(shí)會(huì)傷害我們。

孩子們和我一起討論了有關(guān)火的一切,。

我想通過(guò)這節(jié)課他們肯定對(duì)火有了更深的了解,。

活動(dòng)反思：

火是日常生活中常見(jiàn)的東西,，平時(shí)，我們一直告訴孩子,，火是很危險(xiǎn)的,，火會(huì)帶給人類(lèi)災(zāi)難。孩子對(duì)火也許是懼怕更多一點(diǎn),，今天,，我們一起學(xué)習(xí)了火其實(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，沒(méi)有火,，人就不能進(jìn)步,，舉了利用火的幾個(gè)例子，我想,，這下火在孩子的心中,，有了更深的印象。